最新高級教師申報述職報告
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。我于一九九八年畢業(yè)于XX市師范學(xué)校，同年九月份分配到磚墻中心小學(xué)。十年來我不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時間，通過自修，于20xx年6月獲取西北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑。我在工作中用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，我總有一種樂滋滋、甜絲絲的感覺我愛教師這一崇高的職業(yè)，并努力從多方面做好自己的工作
一、師德方面
身為教師，我深深認識到“為人師表，教書育人”的重要性和艱巨性多年來，始終具有明確的政治目標，較好的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，利用課余時間轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，從來沒有從事過有償家教甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益在學(xué)生心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
二、教學(xué)工作
在教學(xué)上，我近幾年一直擔任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作在教學(xué)上，本人能認真學(xué)習(xí)新課標，深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的.相互聯(lián)系，挖掘教材的思想性，認真上好每一節(jié)課能認真批改作業(yè)，做到及時反饋，及時鞏固能利用課堂及課間時間，不失時機的做好課后輔導(dǎo)和提優(yōu)補差工作在教育教學(xué)中，不僅加強對學(xué)生文化知識的教育，而且切實加強對學(xué)生的思想政治教育、道德教育、紀律教育、法制教育我十分注重自身的“言傳身教”，嚴格要求自己，“其身正，不令其行；其身不正，雖令不行” 能始終以熱愛學(xué)生為突破口，建立民主平等的師生關(guān)系，形成合作和諧的課堂氣氛做到尊重學(xué)生、愛護學(xué)生做到以表揚為主，保護學(xué)生的自尊心、自信心能研究學(xué)生的不同情況，因材施教，促使每個學(xué)生都能健康、快樂、充分的發(fā)展真正做到：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
三、班主任工作
參加工作以來，我曾經(jīng)擔任了九年的班主任工作，同時擔任數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長在教給學(xué)生知識的同時，也教會學(xué)生做人的道理隨著素質(zhì)教育的全面推進，我在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制實行之后，班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日公益勞動”等各種活動，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意1999年—20xx年連續(xù)5年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員20xx年9月，我被授予“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號；20xx年10月，我被授予“高淳縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”榮譽稱號這是對我班主任工作的最大肯定
四、指導(dǎo)青年教師
近幾年來,我十分重視青年教師的指導(dǎo)工作,關(guān)心他們的成長,承擔培養(yǎng)青年教師的義務(wù),指導(dǎo)他們的班主任工作,少先隊工作通過一段時間的傳、幫、帶,青年教師邵有良老師進步很快,各方面有所提高20xx--20xx年青年教師邵有良老師撰寫的多篇論文都獲得了較好的獎項，指導(dǎo)他上的課也獲得了一致好評
五、取得成績
從教11年，我在較好地完成教學(xué)工作的同時，還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1.期末評比我所教班級在每年的期末評比中總是名列前茅20xx年，我所任教的四年級數(shù)學(xué)在縣統(tǒng)測中也取得了較好的成績。
2.“優(yōu)質(zhì)課”評比20xx年3月，我在縣第六期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班組織的“構(gòu)建有效課堂，體現(xiàn)學(xué)科特色”為主題的實踐課比賽中榮獲三等獎；20xx年5月，在小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師課堂教學(xué)比賽中，我榮獲三等獎；20xx年12月，我在實小協(xié)作區(qū)研訓(xùn)活動中上了一節(jié)縣級公開課，并得到了一致好評；20xx年12月，我在南京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班實踐活動期間，開設(shè)了一節(jié)研究性觀摩課，受到在場專家和老師的一致好評。
3.撰寫教學(xué)論文20xx年和20xx年連續(xù)兩篇教學(xué)設(shè)計獲省三等獎近幾年來，我撰寫的多篇論文都在縣論文評比中獲得了較好的成績 4.榮譽稱號20xx年被評為縣“優(yōu)秀班主任”、“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20xx年、20xx年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”、“十佳教師”；20xx年9月，被評為磚墻中心小學(xué)第二屆學(xué)科帶頭人；20xx年11月，我被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師20xx年2月，我參加了南京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，被評為優(yōu)秀學(xué)員。
5.考核評定20xx，20xx年我兩次被高淳縣考核委員會評定為優(yōu)秀等次。
6.教科研活動20xx年7月被高淳縣教育規(guī)劃課題《針對小學(xué)生的個性，有效進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》聘為課題組組員；20xx年2月被高淳縣教育規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)家校和諧關(guān)系的研究》聘為課題組組員；20xx年7月被江蘇省教育學(xué)會課題《農(nóng)村小學(xué)家校和諧關(guān)系的研究》聘為課題組組員20xx年，我主持的高淳縣教育科學(xué)規(guī)劃第一期個人課題《新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能的策略研究》順利結(jié)題20xx年，我主持的高淳縣教育科學(xué)規(guī)劃第二期個人課題《數(shù)學(xué)猜想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用》也即將結(jié)題。
7.輔導(dǎo)學(xué)生20xx年我輔導(dǎo)葛啟航、馬曄等同學(xué)參加縣第六屆小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競賽中獲二等獎；20xx年，我指導(dǎo)馬曄同學(xué)寫的科學(xué)觀察日記獲得了縣二等獎的好成績；我指導(dǎo)王繼鵬同學(xué)和馬曄同學(xué)撰寫的“我的數(shù)學(xué)與生活”數(shù)學(xué)日記獲得了縣二、三等獎在學(xué)校組織的鎮(zhèn)各項競賽活動中，我指導(dǎo)的學(xué)生都獲得了不錯的成績。
8.繼續(xù)教育幾年來，我積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)20xx年6月—20xx年6月，我參加了縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)；20xx年5月我參加了南京曉莊學(xué)院第二期“頂崗實習(xí)，置換培訓(xùn)”；20xx年7月，我參加市小學(xué)數(shù)學(xué)千名教師普通班專題培訓(xùn)；20xx年12月，我參加了由江蘇省教育廳主辦的20xx年江蘇省班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；20xx年7月—20xx年2月我參加了南京市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，考核優(yōu)秀20xx年7月參加公共課培訓(xùn)，成績合格。
教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。成績只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。
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