名師工作室作總結(jié)報(bào)告
一年來(lái)，在文教局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)贊助下，工作室全體成員以課程革新為偏向，以文教局相關(guān)文件為指針，以建設(shè)學(xué)生音體美素養(yǎng)、匆匆進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)推廣經(jīng)驗(yàn)、公開教授教化、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題研究、公開課講評(píng)、看摩考察等形式，盡力進(jìn)步主干教師培養(yǎng)工具的教導(dǎo)教授教化才能和教授教化研究素質(zhì)，施展示范、指導(dǎo)、輻射作用，完成名師帶動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、進(jìn)步音體美教授教化質(zhì)量、匆匆進(jìn)經(jīng)開區(qū)音體美運(yùn)動(dòng)上程度等任務(wù)�，F(xiàn)將工作室一年來(lái)的如下：
一、綜合名師工作室基礎(chǔ)環(huán)境。本工作室共有成員28人，此中核心成員13人，共籠罩全區(qū)初中、小學(xué)15個(gè)學(xué)校，包括音樂(lè)、體育、美術(shù)三個(gè)學(xué)科，此中音樂(lè)教師13人，核心成員4人;體育教師8人，核心成員5人，美術(shù)教師7人，核心成員4人。一年來(lái)，工作室全體成員勤奮學(xué)習(xí)，耐勞鉆研，刻意朝上提高，克難奮進(jìn)，圓滿完成了各項(xiàng)預(yù)定工作任務(wù)，個(gè)人專業(yè)發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)方式。
二、全面晉升工作室成員的教授教化理念，增強(qiáng)工作室成員的責(zé)任感、使命感。全體成員深刻認(rèn)識(shí)到名師工作室的職責(zé)，結(jié)合本身的實(shí)際工作環(huán)境明確學(xué)科和個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo);有效應(yīng)用工作室學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使本身的教研才能獲得切實(shí)的晉升。形成團(tuán)隊(duì)文化、打造團(tuán)隊(duì)特色、實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的成長(zhǎng)。工作室成員要探索學(xué)科教導(dǎo)的教授教化規(guī)律，精心育人、智慧思考、勇于實(shí)踐，真正施展名師輻射帶動(dòng)作用，不負(fù)區(qū)教導(dǎo)界對(duì)廣臺(tái)甫師的厚望。
三、應(yīng)用工作室平臺(tái)，集體教科研，推動(dòng)教授教化研究才能晉升，得到集體榮譽(yù)，教師個(gè)人也全面晉升。
1、 1月26日，綜合名師工作室召開了“藝術(shù)引領(lǐng)、輻射全區(qū)”2018年藝術(shù)討論會(huì)。各中小學(xué)音體美學(xué)科全體教師參加了會(huì)議。此次討論會(huì)是綜合名師工作室2018年新開始的一次具有象征性意義的一次藝術(shù)工作研討會(huì)。綜合名師工作室涵蓋著音體美綜合藝術(shù)學(xué)科，承載著全區(qū)藝術(shù)教導(dǎo)的表率先鋒引領(lǐng)作用，會(huì)議中每個(gè)代表組進(jìn)行了深條理、研究討論，訂定了各藝術(shù)學(xué)科成長(zhǎng)的`具體成長(zhǎng)，并訂定了新學(xué)期必須開展的首要任務(wù)。
2、 3月28日下午，工作室美術(shù)教師參加了在西尚璧小學(xué)在月愛(ài)湖公園舉行“彩繪春天，放飛夢(mèng)想”運(yùn)動(dòng)。
3、4月份我區(qū)舉辦了第二屆師生書畫藝術(shù)展，在工作室美術(shù)教師的盡力下，勝利體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)技巧開拓區(qū)美術(shù)教授教化工作程度，也是教師和學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果的一次集中交流與展示。展覽收到中小學(xué)師生作品200余件，涉及書法、國(guó)畫、油畫、水粉畫、水彩、剪紙等浩繁門類。并從中選出20余幅優(yōu)秀作品，參加了XX市第二十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，并取得優(yōu)異的造詣，獲得了各界領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。
4、7月19日至7月21日，工作室體育教師率隊(duì)參加X(jué)X市第十四屆中小學(xué)體育節(jié)校園足球聯(lián)賽經(jīng)開區(qū)賽區(qū)比賽，并在比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了關(guān)于足球教授教化的現(xiàn)場(chǎng)教授教化研討。一中足球隊(duì)在此次比賽中，代表經(jīng)開區(qū)奪得了本賽區(qū)第一名。
5、8月28日，工作室教師參加市教導(dǎo)局專門組織的名師工作室核心主干教師集中培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽(tīng)了曹建召教授環(huán)抱晉升教師科研程度做的申報(bào);
6、9月21日，工作室教師集體參加了2018涉縣“女媧杯”全國(guó)廣場(chǎng)舞決賽，經(jīng)開區(qū)文教局師韻舞蹈團(tuán)在來(lái)自全國(guó)各省市20支代表隊(duì)里脫穎而出，最終得到全國(guó)廣場(chǎng)舞大賽的二等獎(jiǎng)!
7、11月2日，工作室教師率隊(duì)參加X(jué)X市第十四屆體育節(jié)啦啦操比賽，經(jīng)開區(qū)各參賽學(xué)校表現(xiàn)出色，四個(gè)學(xué)校得到五個(gè)第一。啦啦操比賽是集音樂(lè)、體育、美術(shù)于一體的綜合文體形式，在整個(gè)籌備歷程中，工作室核心成員充分發(fā)話各自學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在造型化妝、舞臺(tái)編排、音樂(lè)共同、動(dòng)作技術(shù)等方面有機(jī)交融，是一次勝利的學(xué)科交叉交融的實(shí)踐，通過(guò)這次教授教化實(shí)踐，工作室音體美教師對(duì)付名師工作室的代價(jià)加倍憐惜。
8、11月10日至14日，河北省教導(dǎo)廳在河北師范大學(xué)勝利舉辦了“河北省校園足球特色學(xué)校足球?qū)ｍ?xiàng)教師教授教化基礎(chǔ)功比賽”。工作室成員、經(jīng)開區(qū)一中郝東龍先生作為經(jīng)開區(qū)校園足球特色學(xué)校教師代表參加了本次教師基礎(chǔ)功大賽，顛末三天重要激烈的爭(zhēng)奪，最終郝東龍先生得到全省第17名，綜合評(píng)定二等獎(jiǎng)，為全區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
9、11月28日下午，工作室體育教師給南井寨小學(xué)送課，兩位體育先生教授教化經(jīng)驗(yàn)富厚，解說(shuō)作風(fēng)風(fēng)趣，示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的興趣，課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能和積極介入的精神，教授教化后果顯著。 10、2018年12月4日上午9點(diǎn)，由經(jīng)開區(qū)綜合名師工作室、經(jīng)開區(qū)教研室舉行的“新竹—新進(jìn)教師發(fā)展計(jì)劃”運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式在區(qū)文教局舉行。區(qū)文教局副局長(zhǎng)郭美英、區(qū)教研室主任李孟周、綜合名師工作室主持人王雅潔及各學(xué)科帶頭人、主干教師、新進(jìn)教師共 二十余人參加了啟動(dòng)儀式。
“新竹運(yùn)動(dòng)”旨在充分施展綜合名師工作室核心主干教師的傳幫帶作用，匆匆使各校新進(jìn)音體美教師在較短光陰內(nèi)適應(yīng)教導(dǎo)崗位的基礎(chǔ)要求，實(shí)現(xiàn)師德、教授教化藝術(shù)和教導(dǎo)治理才能的同步進(jìn)步，做一名合格的教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。新竹運(yùn)動(dòng)的主要形式是由名師工作室核心主干教師構(gòu)成導(dǎo)師組，對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行傳幫帶，通過(guò)改動(dòng)教案、聽(tīng)評(píng)課、集體備課、集體教研的形式，迅速晉升新進(jìn)教師的教授教化和教科研才能。
11、12月底工作室核心成員汲戰(zhàn)科先生組織爆臺(tái)寺小學(xué)“迎元旦、雙百雙萬(wàn)”接力跑運(yùn)動(dòng)，100名學(xué)生帶動(dòng)100名家長(zhǎng)，每人跑100米，共創(chuàng)雙萬(wàn)米。匆匆進(jìn)班級(jí)之間交流和溝通，拉進(jìn)學(xué)校與家庭的間隔，形成一個(gè)賽出程度、賽出作風(fēng)、賽出交情、賽出連合的氣氛。激發(fā)學(xué)生和家庭介入冬季活動(dòng)分外是冰雪活動(dòng)的熱情，為搞妥北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)營(yíng)造優(yōu)越氣氛，做出積極供獻(xiàn)。獲得了社會(huì)的普遍好評(píng)。
12、扶植"大眾號(hào)信息平臺(tái)，做好教授教化經(jīng)驗(yàn)推廣和教導(dǎo)政策鼓吹工作。2018年10月8日，“經(jīng)開區(qū)綜合名師工作室”官方微信平臺(tái)上線，截止12月30日，共宣布官微21次，累計(jì)關(guān)注人數(shù)74人，總閱讀量跨越1000人次。微信"大眾號(hào)的扶植，既是鼓吹本工作室的主要手段，也是熬煉工作室成員寫作程度、進(jìn)步科研才能的緊張平臺(tái)，同時(shí)也為保存相關(guān)材料提供了抓手。
13、教師個(gè)人得到大量的教授教化獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。本年度工作室成員共得到各級(jí)各種專業(yè)教授教化獎(jiǎng)勵(lì)六十余項(xiàng)，榮譽(yù)稱號(hào)五十余項(xiàng)，這是對(duì)教師個(gè)人的勉勵(lì)，也是對(duì)名師工作室下一步工作的煽動(dòng)。
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