第五學期總結報告
又一個學期過去了，這個學期比較短，但是過得還算充實，其實我并不滿意本學期的生活，因為有太多的地方讓自己失望了，第五學期總結。在腦中又把這學期過濾了一遍，覺得真的需要有太多地方要改正了。
首先就是學習方面，感覺一直不在狀態(tài)，也不知道是為什么，就是不認真。有機合成和波譜分析，都是副院長代課，課本純英文，注意力要全在上課，但我始終找不到初中高中時候化學課的感覺，甚至還不如上學期有機時候的感覺。本來就需要課前預習課后復習，但是似乎從來沒做過。有機合成的課程設計，每個人選一個化合物，然后找到反應原理，設計合成路線，設計反應器等等，要寫一篇不少于10頁的報告。我覺得這倒不是考驗有機合成的能力，而是信息獲取和整合的能力，好在我上學期學過“科技信息檢索與利用”，在這方面還是游刃有余。做好之后我居然二不兮兮的直接發(fā)到老師郵箱里去了，這樣，這位副院長兼代課老師把我記住了。
物化課連續(xù)五周遲到，真的想起來就羞愧致死，也并不是不愛物化課，總是缺乏探究欲，我把它歸結為考試導致的逆反心理，也知道鴕鳥了，根本原因還是懶。說實話我確實又沒什么事在分心，總歸一個凄凄慘慘戚戚的結局。
概率統(tǒng)計和試驗設計都是講統(tǒng)計學的內容，很多題就是不知道原因結果但是會做，照著書上的例題，套公式查表，只不過一個開卷一個閉卷。試驗設計還有上機操作部分，用excel處理數據的部分做的還行，用SPSS就完全不行，那個版本是英文版的，靠老師上課做的示范根本記不住。真的覺得把microsoft office的幾個基本軟件用好也是個技術。
毛概老師挺好，直接第一節(jié)給大家排了個座位，使大家有了固定的同桌，這種感覺挺難得。我旁邊一男生也是個學雙學位的，還特別能說，每次上課就邊寫實驗報告邊罵老師。沖突的課程，老師倒是很開明，放我過去了。期末有一次讓大家交流關于貧富差距和共產主義的內容，我第一感覺到了大學的自由氣氛。可惜這樣的機會只有一次。
選修課選的PS，結果上完一學期還是不太會。我發(fā)現(xiàn)我要去學一個什么軟件最好是我自己去摸索，讓別人教完全記不住。還有一門美術修養(yǎng)，就和小學時候上的美術課一樣，但是只欣賞不創(chuàng)作，小學時候還偶爾畫個畫。
環(huán)境化學是專業(yè)選修，只上半期，考試那天我相當悲劇，下午第一節(jié)先在六教考了一個化工原理的半期考試，考完到五教拿一個師兄的實驗報告（就是我沒做的那個實驗，數據要參考一下，晚上就要交），繼而飛奔到三教考環(huán)境化學，從六教到三教要穿越我們學校70%的長度，相距最遠的兩個教學樓，只有十分鐘，那時候還沒啟用自行車，等我到教室連座位都找不到；化工原理半期考試雖然是開卷，但各種找不到，滿手的冷汗，環(huán)境化學又要大段抄書，抄的我直哆嗦。
然后就是雙學位的課。發(fā)酵食品和波譜分析沖突，還有各種瑣碎打擾，導致我發(fā)酵食品一學期只上過五六節(jié)課，好在是開卷，否則要么開外掛，要么就是我掛。各種荒唐的遲到，比如飲料工藝學半期考試居然給遲到了，并且居然沒有聽到實驗課的時間。更悲劇的就是飲料工藝學和發(fā)酵食品是同一個老師。我一會解釋為什么遲到，過幾天又解釋為什么沒有做實驗，過幾天又解釋不能來上課，當時真的覺得自己就像一個拙劣的逃課生，還想博取老師的好感一樣。
化工原理一直不是浮云，我這悲催的化工原理，且不說先學下冊后學上冊，這次連固定的上課時間都沒了，他們三個專業(yè)再有個放假調課，進度完全不同，導致我的課完全是個擰著的，大部分還是要自學。這老師也比較奇葩，還布置課后作業(yè)，還要交。于是我又悲劇了。因為我買的上屆師姐的書是老版的，這屆換了新版，不僅題所在的頁碼題號不一樣，題目也都大相徑庭，我又要借新版的書做作業(yè)。
那幾次做的實驗還蠻有意思，不僅激起了我的興趣，似乎大家也都很有興趣，比如做的桔子罐頭，面包，蛋糕……我記得當時我拿著個桔子罐頭走在路上，似乎獲得了更多疑惑的目光：“這傻叉，拿個罐頭臭顯擺�。俊焙髞磉�是都倒了，第二天把罐子拿回去繼續(xù)做實驗。做面包那天大家興奮的不行，用國標做的配方，結果各種配料比例對了，水添多了，又和了一塊面，原來那塊就做了別的實驗。有的人不洗手差點直接上去，幸虧師兄斷喝了一句“洗手去，這些還是要吃的！”大家乖乖洗手，學著壓面。最后出來了12個面包，出鍋就被搶了。
那天院長要給我們講話，找的教室和化工原理是同一個教室，時間是順延下來的，我上完化工原理，坐著不動，周圍換了一撥人，繼續(xù)聽院長講話。院長鼓勵大家想一個院訓或者口號之類的，交過去。后來我就想了一個，想交給院長，但院長日理萬機，經常不在辦公室，好不容易逮著一個在辦公室的機會就趕緊交了過去。院長就邀我親切的談話，說說對學院建設的意見什么的，當時還有最后一節(jié)環(huán)境化學課（補的課，找不到教室居然找了個公共自習室）。
既然已經遲了，我就索性坐下來和院長慢慢談了一通，繼而去生物學院拷試驗設計的上機作業(yè)，順便買實驗報告紙，這一鬧下來半節(jié)課都過去了，工作總結《第五學期總結》。環(huán)境化學本來就是浮云，最后一節(jié)課是讓大家說說關于目前環(huán)境問題，建議，改善什么的，每組派代表發(fā)言，結果我去晚了，但我不能容忍的是我認為有“表達障礙”的人代表我發(fā)言，可這事還是悲劇的發(fā)生了。
后來院長因為那件事記住我了，有一次學生代表開會的時候，院長親點我去參加，我一個非學生會成員坐在一幫“干部”里，還有院長，副院長（即兩門純英課程的代課老師），管學生工作的老師，荒誕不經的鬼扯發(fā)言，在嚴肅的會議上惹人發(fā)笑……結果那個會開到下午上課還沒開完，下午有課的幾個只能飛奔到教室，自然，包括我。
下午的課是概率統(tǒng)計和有機合成（又是有機合成�。夷枪�(jié)的有機合成是最后一節(jié)課，這次是小組發(fā)言，內容還是：給出一個化合物，合成路線，用途……不過形式是，用PPT演講。由于上次是一個發(fā)起言來我都不滿意的人發(fā)言，這次就我自告奮勇要去講。但是，我們組是最后一組，老師給的化合物里少一個，直到那節(jié)課前一天我們才拿到課題，別的組至少已經準備了三天，于是趕緊找資料，做PPT，悲劇的是，我一直就沒見過那個化合物是啥，一直是別的組員在做，結果中午又參加了院長親切的座談會，原計劃又被打亂，下午直到概率統(tǒng)計的課間，我騎自行車沖回寢室，拿著別人的U盤，把那個PPT轉成圖片放在手機上，我才看見要講的東西是啥。
到了有機合成課講的時候，一個組有計劃的時間，結果有的`組一高興講多了，我們最后一個組又悲劇了，倒數第二個組沒講完都下課了，我準備了不到2個小時，用4分鐘左右講完了，語速之快連我自己都不可思議。我覺得這簡直就是個高潮迭起的段子，讓我本學期的生活波瀾壯闊。
本學期開始做郵遞員，給學院送報紙送信，頗有幾次還是送給那位副院長，結局最后一次他告訴我這兩門我卷面成績都掛了，我真是連想死的心都有，我覺得立刻走路都是飄的，我愧對的，不僅是自己。他時而熱情，時而冷血，熱情的時候笑得滿面春風，感覺就是學生的哥們；冷血起來課程沖突給他說的時候，他就是不許我逃他的課，不來就記平時成績……對于這兩門課，我不想找任何借口，我確實沒有努力，但我有實力，不想讓他輕看。
本學期讀書還是沒落下，并且開始聽廣播，夜里成都交廣的廣播劇很不錯。有個故事《步步驚心》（音），不是桐華寫的穿越劇，作者是朱孝祥（音），內容是關于警匪的，主人公是林成（音），我找了很久找不到，希望哪位看過的朋友給個文本。這故事寫得人情練達，我很喜歡，但是沒到結束就不播了，所以我很想找到它。二半夜聽廣播也是導致我老是遲到的直接原因，不提也罷。
新圖書館是個好地方，窗明幾凈，關鍵還是環(huán)境好，安靜，去上了幾次自習。哪怕什么都不做，聽音樂看書都是享受。
本學期在中秋假期去了九寨溝，正兒八經很倉促的決定，從決定到出發(fā)不足24小時，早上四點多起來校門都不開，后來做了登記門衛(wèi)才讓出去，并且保證后果自負。好運的是碰到一個同學也要出去，包了一輛小車，我才能準時出去，真不知道如果不是搭了別人包的車，我會是一個怎樣的結局，早上五點多街上什么車都沒有，后怕。
國慶假期去了重慶。有YL哥哥一路照應，我感覺很不錯，只是后悔磁器口的麻花買的少了，并且沒有坐長江索道，否則各種交通工具都坐過了。
天氣不冷的時候，經常在周末騎自行車去西南交大犀浦校區(qū)覓食，居然找到了肉夾饃，當時高興得都要笑出聲來了。還騎自行車去了一趟郫縣，回來深感自己缺乏鍛煉。
沒怎么逛街，也沒進城，只有期末去了一趟荷花池，采購一些衣服，也沒想到今年能在元旦就回家。當時買火車票又是六點半就出門，披星戴月的騎著自行車趕到代售點，在開門不久就拿到了票，回去還參加了個考試。
感情上沒什么進展，依然我喜歡的不喜歡我，喜歡我的我不喜歡，人生一直就是這么參差，但是找到了幾個詩詞方面的同道，又感覺棋逢對手，甚是歡喜。
看來我用的最多的一個詞就是“悲劇”了，為了使下學期不悲劇，還是要好好用功。也要準備考研了，再這么荒唐下去未來肯定都成問題，總結的意義就是看到不足并且改正，也希望未來真的能夠克服這些毛病。下學期的課爆棚了，不加畢業(yè)設計和畢業(yè)論文都有50個學分，再做個畢業(yè)論文就該滾蛋了，就該凄凄傷別離了，這感覺不好，于是要抓緊要珍惜，還有要考的這證那證，社團活動，一齊來打擊我吧，磨練我吧！20XX，fighting!
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