- 相關(guān)推薦
踢毽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
踢毽子興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一
本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng),本活動(dòng)總點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的相互合作能力,培養(yǎng)學(xué)生相互合作,團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人,增進(jìn)友誼。 在活動(dòng)中我們總結(jié)了幾點(diǎn)如何才能踢毽子踢得很好:
一:用心感受踢毽子活動(dòng)中每一次起腳的機(jī)會(huì)。
踢毽子活動(dòng),給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái),它是最受踢毽子的學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。參與踢毽子活動(dòng)。學(xué)生可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況,也能相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實(shí)戰(zhàn)中,相互傳接,斗智斗勇,增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場(chǎng)中的每一個(gè)成員都重任在肩,一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),注意力要高度集中,注意觀察來(lái)球的趨勢(shì)。大腦迅速做出合理判斷,以最合理的步法,以最快的速度,以最合適的踢法做出處理,完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著重說(shuō)明的是一定要高度重視對(duì)來(lái)球的預(yù)判和身體的`快速移動(dòng)。良好的步法是踢毽子的靈魂,不要祈求每一個(gè)來(lái)球都那么“稱心如意”,一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí)。在毽子未落之前,絕不輕易放棄。只要努力,就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì)。
二:踢毽子要養(yǎng)成良好的分析總結(jié)習(xí)慣。
踢毽子活動(dòng)中,要想學(xué)得好又快,一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法,要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成,每一場(chǎng)比賽結(jié)束后,要善于分析和總結(jié),要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作,一個(gè)非常到位的凌空跳躍,一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排,一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來(lái)。
這幾點(diǎn)總結(jié):我覺得能幫助我們下次在活動(dòng)中更加展現(xiàn)每個(gè)人更好的一面。 在活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組。一個(gè)人最多踢2下,三個(gè)人再多踢5下。哪邊贏,哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈;哪邊贏,哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過(guò)網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過(guò)毽子內(nèi)線。
為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃。開展豐富多彩的大學(xué)校園活動(dòng)提高我們自身能力,增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的。
在這樣陽(yáng)光的日子里。我們秩序井然,表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和極高的集體榮譽(yù)感,這次比賽我們提高學(xué)生水平,展現(xiàn)了各班嶄新的精神面貌。
總之,各個(gè)班的學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓進(jìn)取。表現(xiàn)了各自班風(fēng)班貌。豐富了我們生活。希望各班同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步!
活動(dòng)的意義:同學(xué)們?cè)谠黾芋w質(zhì),強(qiáng)健體魄的同時(shí)有得到了快樂(lè),增進(jìn)了大家的關(guān)系,這有利于學(xué)生身體發(fā)展。鍛煉健康體魄,培養(yǎng)自我保健能力。為促進(jìn)果斷性的健康發(fā)展,應(yīng)使從有目標(biāo),充分體現(xiàn)活動(dòng)的全員性和普及性,在本次各班級(jí)活動(dòng)實(shí)踐中,我們恰當(dāng)安排活動(dòng)程序,控制每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。使之環(huán)環(huán)相扣,熱烈而有秩序地開展。
踢毽子活動(dòng)總結(jié)篇二
本學(xué)期,我校開展了踢毽子活動(dòng)。自開展踢毽活動(dòng)以來(lái),我校掀起了踢毽子活動(dòng)的高潮。孩子們用廢舊塑料袋、廢紙,以及絨線等材料自己動(dòng)手自制毽子,課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們拋出毽子,身子隨著腳的動(dòng)作輕巧點(diǎn)動(dòng),毽子在他們的腳上跳躍著,時(shí)高時(shí)低,努力在配合自己的.主人,使校園的課間到處可見毽子飛舞,使“踢毽子”這一傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目得以傳承。 自踢毽子活動(dòng)開展以來(lái),孩子們從一開始的不會(huì),到現(xiàn)在的或盤或拐或繃或蹬的不同的腳法展示,無(wú)不體現(xiàn)出大課間踢毽子活動(dòng)的成效,也在校園里掀起又一波踢毽子活動(dòng)的高潮。
在活動(dòng)中,我校制定出了小學(xué)踢毽子活動(dòng)方案和考核細(xì)則,促進(jìn)學(xué)生練習(xí)的積極性,提高學(xué)生的踢毽子技術(shù)水平,督促學(xué)生之間互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng) ,舉辦了踢毽子比賽,并對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手頒獎(jiǎng)。
臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。同學(xué)們從踢毽子活動(dòng)中受到啟迪,我們學(xué)任何東西都要愛動(dòng)腦筋,勤奮刻苦永遠(yuǎn)留在了學(xué)生的心里。相信通過(guò)此活動(dòng),一定能培養(yǎng)學(xué)生們的體育習(xí)慣,使他們終身受益。
跳繩踢毽活動(dòng)總結(jié)篇三
通過(guò)跳繩踢毽興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的.體質(zhì),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩踢毽活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。 當(dāng)然跳繩踢毽興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多,開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,經(jīng)過(guò)不懈努力,學(xué)生熱情高漲起來(lái),取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng),學(xué)生有不少收獲,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
1、自覺性提高
在剛開始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著。學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩,活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來(lái),排隊(duì)有秩序地回到教室。
2、花樣豐富
學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳,經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣,例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳??五花八門,各式各樣,有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱為“雙雙跳”。
3、師生關(guān)系融洽
在跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片,有時(shí)老師作搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳,老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好,經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。
改進(jìn)措施:
1、教師多輔導(dǎo)不太會(huì)跳繩踢毽的同學(xué),讓他們與其他同學(xué)共同發(fā)展。
2、可以同學(xué)之間相互幫助,會(huì)的同學(xué)幫助不會(huì)的同學(xué)。
3、多進(jìn)行班級(jí)與班級(jí)比賽,增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
踢毽子活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)期,我校開展了踢毽子活動(dòng)。自開展踢毽活動(dòng)以來(lái),我校掀起了踢毽子活動(dòng)的高潮。孩子們用廢舊塑料袋、廢紙,以及絨線等材料自己動(dòng)手自制毽子,課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們拋出毽子,身子隨著腳的動(dòng)作輕巧點(diǎn)動(dòng),毽子在他們的腳上跳躍著,時(shí)高時(shí)低,努力在配合自己的主人,使校園的課間到處可見毽子飛舞,使“踢毽子”這一傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目得以傳承。 自踢毽子活動(dòng)開展以來(lái),孩子們從一開始的不會(huì),到現(xiàn)在的或盤或拐或繃或蹬的不同的腳法展示,無(wú)不體現(xiàn)出大課間踢毽子活動(dòng)的'成效,也在校園里掀起又一波踢毽子活動(dòng)的高潮。
在活動(dòng)中,我校制定出了小學(xué)踢毽子活動(dòng)方案和考核細(xì)則,促進(jìn)學(xué)生練習(xí)的積極性,提高學(xué)生的踢毽子技術(shù)水平,督促學(xué)生之間互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng) ,舉辦了踢毽子比賽,并對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手頒獎(jiǎng)。
臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。同學(xué)們從踢毽子活動(dòng)中受到啟迪,我們學(xué)任何東西都要愛動(dòng)腦筋,勤奮刻苦永遠(yuǎn)留在了學(xué)生的心里。相信通過(guò)此活動(dòng),一定能培養(yǎng)學(xué)生們的體育習(xí)慣,使他們終身受益。
20xx年xx月xx號(hào)
踢毽子活動(dòng)總結(jié)篇五
如其人,自古以來(lái)人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,
能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,留給他人一個(gè)好的映像。
一:指導(dǎo)思想
1中國(guó)書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫字教學(xué)的.要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.在書法活動(dòng)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)實(shí)踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。
2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。
3.利用《習(xí)字冊(cè)》書本,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動(dòng)小組,有計(jì)劃、有落實(shí),完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。
5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。
6.利用放星期時(shí)段,將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理,完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。
8.活動(dòng)成果以手抄報(bào),優(yōu)秀習(xí)作,硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
今后的努力方向:
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘隆⒅、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
踢毽子活動(dòng)總結(jié)篇六
在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下、在全體裁判員的認(rèn)真組織下、在全體師生的大力配合和積極參與下,北大湖中心校踢毽子比賽活動(dòng)勝利結(jié)束了,此次活動(dòng)達(dá)到了豐富學(xué)生的課余生活,普及學(xué)校體育文化,濃厚學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)氛圍的預(yù)期目標(biāo),起到了引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的作用,現(xiàn)從三個(gè)方面對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、好的方面
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,成立了校長(zhǎng)XXX任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)XXX任副組長(zhǎng)、諸位主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)組,在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們成立了教練組(組長(zhǎng):教學(xué)副校長(zhǎng)副組長(zhǎng):主任成員:全體班主任)裁判組(組長(zhǎng):管綜合學(xué)科副校長(zhǎng)副組長(zhǎng):綜合學(xué)科主任裁判員:全體體育老師),領(lǐng)導(dǎo)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)訓(xùn)練和比賽,各位裁判員各負(fù)其責(zé),健全的組織領(lǐng)導(dǎo)有力,大家認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,有力地保證了此次活動(dòng)的圓滿成功。
。ǘ⿴熒e極參與。此次活動(dòng)得到了1至6年級(jí)全體師生的積極響應(yīng),大家利用課余時(shí)間積極參與到活動(dòng)中來(lái),各位班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織本班同學(xué)訓(xùn)練,千方百計(jì)克服訓(xùn)練過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,選拔優(yōu)秀選手參賽,部分老師來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為選手加油鼓勁,全體同學(xué)都能夠認(rèn)真訓(xùn)練,不怕苦不怕累,你追我趕地提高訓(xùn)練成績(jī),正是全體師生的這種參與熱情,使得本次活動(dòng)取得可喜成績(jī),達(dá)到了預(yù)期目的。
(三)幼兒園大力配合。活動(dòng)舉辦期間,寒冷多風(fēng)的天氣,成為我們順利舉行比賽的最大障礙,就在我們?yōu)闆](méi)有合適場(chǎng)地比賽一籌莫展時(shí),幼兒園向我們伸出了援手,為比賽提供了寬闊的`室內(nèi)場(chǎng)地,保證了比賽的順利進(jìn)行,在這里向他們表示感謝,他們雪中送碳的幫助,體現(xiàn)了北大湖團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
二、存在的問(wèn)題和不足
在活動(dòng)取得圓滿成功的基礎(chǔ)上,反思整個(gè)活動(dòng)舉辦過(guò)程,還有以下值得加強(qiáng)和改進(jìn)的地方:
第一,體育素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然學(xué)生們進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練,但成績(jī)還不盡如人意,低年級(jí)組同學(xué)在有繩輔助的情況下,仍不能很好地完成比賽,中年級(jí)組同學(xué)雖然可以不借助輔助完成比賽,但個(gè)人成績(jī)并不理想,高級(jí)組同學(xué)相互之間水平參差不齊,且相關(guān)較大,總體上看學(xué)生基本體育素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
第二,比賽紀(jì)律有待進(jìn)一步改進(jìn)。比賽過(guò)程中,裁判員老師多次強(qiáng)調(diào)賽場(chǎng)紀(jì)律,但仍然有嬉笑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn),有班主任老師監(jiān)督的好一些,沒(méi)有監(jiān)督的裁判員老師管一管好一點(diǎn),一轉(zhuǎn)眼又我行我素不遵守紀(jì)律,不良的賽場(chǎng)紀(jì)律既損害了比賽的嚴(yán)肅性,也給比賽帶來(lái)了安全隱患,在今后舉行比賽時(shí)要注意克服。
第三,活動(dòng)方案有待進(jìn)一步細(xì)化;顒(dòng)之初我們制定了詳細(xì)的方案,但從實(shí)施情況看,方案還需進(jìn)一步細(xì)化,對(duì)平時(shí)訓(xùn)練和正式比賽過(guò)程中可能遇到的困難考慮不足,沒(méi)有制定相應(yīng)的應(yīng)急措施,對(duì)比賽場(chǎng)地和訓(xùn)練比賽用具沒(méi)有做細(xì)致安排,導(dǎo)致在出現(xiàn)風(fēng)大影響比賽進(jìn)行等情況時(shí)措手不及。
三、下一步打算
首先,加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)體育鍛煉,不斷增強(qiáng)學(xué)生基本體質(zhì),在進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程中,注意鍛煉學(xué)生跑、跳等基礎(chǔ)運(yùn)行能力,提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)愛好,使他們能充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉。
其次,努力克服學(xué)生組織性、紀(jì)律性差的毛病,在平時(shí)體育教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性教育,使他們養(yǎng)成良好的隊(duì)列習(xí)慣和比賽習(xí)慣,協(xié)調(diào)班主任老師加強(qiáng)同學(xué)們這方面的教育,讓同學(xué)們?cè)趨⒓蛹w活動(dòng)時(shí)能有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌。
第三,認(rèn)真細(xì)化活動(dòng)組織方案,以后在組織學(xué)生大型的集體活動(dòng)時(shí),在搞好常規(guī)的方案計(jì)劃的同時(shí),提前預(yù)想在活動(dòng)舉行過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和不足,包括活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備,做到未雨綢繆,保證圓滿、順利、安全地搞好活動(dòng)。
毽球比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
為豐富同學(xué)們的課余生活,20xx年11月17日我校少年宮舉辦了踢毽子比賽。按照比賽規(guī)則,經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,其中的單人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目分別決出了前三名和冠軍隊(duì)。 踢毽子比賽得以順利舉行,這與同學(xué)們的熱情參與是分不開的。當(dāng)然少年宮的同學(xué)們也積極地做好各種準(zhǔn)備組織工作,以在緊張的學(xué)習(xí)之余帶給同學(xué)們運(yùn)動(dòng)休閑的比賽活動(dòng)。 比賽過(guò)程中,同學(xué)們心情放松、氛圍歡快,但比賽同樣還是緊張熱烈。尤其是單人跳繩比賽中的1分鐘比賽和耐力比賽,活躍的氣氛中,同學(xué)們發(fā)揮都很出色。而耐力比賽選手們的絕佳表現(xiàn)也讓同學(xué)們大開眼界。
在活動(dòng)中,我校制定出了小學(xué)踢毽子活動(dòng)方案和考核細(xì)則,促進(jìn)學(xué)生練習(xí)的積極性,提高學(xué)生的踢毽子技術(shù)水平,督促學(xué)生之間互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng) ,舉辦了踢毽子比賽,并對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的選手頒獎(jiǎng)。
臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。同學(xué)們從踢毽子活動(dòng)中受到啟迪,我們學(xué)任何東西都要愛動(dòng)腦筋,勤奮刻苦永遠(yuǎn)留在了學(xué)生的心里。相信通過(guò)此活動(dòng),一定能培養(yǎng)學(xué)生們的體育習(xí)慣,使他們終身受益。
總的來(lái)說(shuō),整個(gè)比賽過(guò)程還是有聲有色,緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們也都懷著高興的心情積極參與,這也說(shuō)明了踢毽子比賽頗受大家的歡迎。踢毽子比賽,這一看似簡(jiǎn)單的`活動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運(yùn)動(dòng)本身不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),而且對(duì)參與者比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項(xiàng)目,加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系,提高了同
學(xué)們的集體意識(shí)也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的溝通交流。
少年宮踢毽子比賽,這一嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)?shù)谋荣惢顒?dòng),讓參與者真正做到了享受比賽,是值得提倡的。
踢毽社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八
為豐富學(xué)生的課余生活,我校圍繞“琴棋書畫、舞動(dòng)人生”的主題,開展了豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。我組織的“繩兒舞、毽兒飛”社團(tuán),的口號(hào)是:“我運(yùn)動(dòng)、我健康”。在開展此社團(tuán)活動(dòng)中,我能夠在學(xué)期初根據(jù)教學(xué)要求,把握重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地活動(dòng)計(jì)劃。在活動(dòng)中因材施教、因人而宜,科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員,使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外,我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時(shí)間外,和學(xué)生課外時(shí)間做學(xué)生的知心朋友,樹立他們的信心鼓勵(lì)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦不怕累、奮力拼搏,培養(yǎng)他們愛運(yùn)動(dòng)的品質(zhì)。同時(shí),我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的反常現(xiàn)象,幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。
通過(guò)十多次課的活動(dòng),學(xué)生了解了踢毽的四項(xiàng)基本功:盤、磕、繃、拐的'基本動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)習(xí)了一些踢毽的技巧。通過(guò)學(xué)生的刻苦練習(xí)踢毽的本領(lǐng)也有所提高。跳繩的本領(lǐng)也逐步提高了。學(xué)生的身體素質(zhì)有了顯著地提高,表現(xiàn)在,感冒發(fā)燒的少了,學(xué)生的鍛煉意識(shí)也加強(qiáng)了。同時(shí)通過(guò)參加本社團(tuán)的活動(dòng),學(xué)生也結(jié)交到了本班以外的新朋友。
本學(xué)期,本社團(tuán)是第三次開展此項(xiàng)活動(dòng),在教學(xué)方法上、手段上等等較上一次有了一定的改進(jìn)。但下學(xué)期需要改進(jìn)的地方仍然很多。如調(diào)動(dòng)學(xué)生踢毽、跳繩的積極性。另外,踢毽社團(tuán)指導(dǎo)對(duì)象為我校一、二、三年級(jí)自愿報(bào)名參加的學(xué)生,由于學(xué)生年齡比較小,踢毽的動(dòng)作對(duì)于他們確實(shí)有難度,所以可以考慮,根據(jù)學(xué)生的年齡的特點(diǎn)讓中高年級(jí)的學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng),教學(xué)效果和學(xué)習(xí)的效果可能會(huì)好些。
踢毽子活動(dòng)階段性總結(jié)篇九
為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),享受幸福教育,貫徹一校一品教育理念,以全面推動(dòng)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),在陽(yáng)光體育活動(dòng)的帶動(dòng)下,我校在本學(xué)期開展了踢毽子項(xiàng)目,根據(jù)不同年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)選擇了適合他們的體育活動(dòng)項(xiàng)目,我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場(chǎng),走向大自然,走在陽(yáng)光下,讓他們積極參加體育鍛煉,使他們能夠從體育活動(dòng)中得到鍛煉,得到快樂(lè),真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。本學(xué)期主要是普及推廣階段和技能提升,下面我主要是從這兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
推廣普及
首先從體育設(shè)施上,學(xué)校加大了投入,保證學(xué)生上課人手一個(gè)毽子,這樣就能夠使學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
接下來(lái)就是培養(yǎng)學(xué)生興趣,我們主要是通過(guò)大課間以及體育課,讓學(xué)生學(xué)習(xí)踢毽子的各種方法和技巧,提高學(xué)生的`興趣,在大課間里學(xué)生自己組織分組比賽踢毽子,在體育課上通過(guò)教學(xué)比賽,來(lái)提高孩子們的積極性,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)生的興趣十分高漲。為了更加的讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——踢毽子,我利用多媒體教學(xué)給學(xué)生放視頻,了解踢毽子這門傳統(tǒng)體育,通過(guò)看精彩的花毽展示,學(xué)生的積極性更加高漲了。
為了更好的提高學(xué)生們的積極性,我們組織了踢毽子比賽,本次比賽學(xué)校全體學(xué)生都參與其中,比賽分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段由各
個(gè)年級(jí)各個(gè)班在自己班內(nèi)選拔,最后每班出10男10女;第二階段各個(gè)年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一比賽。通過(guò)這次比賽孩子們積極性又得到了提高,在課下和大課間的時(shí)候,明顯的看出孩子們積極性比以前增強(qiáng)了。普及推廣階段基本完成。
技能提升
普及推廣以后就要提升學(xué)生踢毽子技能了,我們主要是采用體育課的時(shí)間來(lái)教學(xué)生踢毽子的方法。由于低年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力還不是很強(qiáng),我們就先教了一種踢法“盤踢”,效果不錯(cuò),現(xiàn)在低年級(jí)的學(xué)生基本上掌握了盤踢得動(dòng)作要領(lǐng),知道怎么去踢了而不是去盲目的瞎踢、亂踢,有的同學(xué)現(xiàn)在一下能夠踢十幾個(gè)。中年級(jí)的學(xué)生我們教了兩種踢法盤踢、拐踢,學(xué)生基本掌握了兩種踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng),男生略微差點(diǎn),女生好點(diǎn)的一分鐘能夠踢到70多次,在全校里中年級(jí)的整體水平是最好的。高年級(jí)我們教給學(xué)生四種踢毽子方法,包括:盤、拐、磕、蹦踢,其中盤踢和拐踢動(dòng)作掌握的比較好,個(gè)別同學(xué)蹦踢掌握的不錯(cuò),高年級(jí)整體水平平均每分鐘達(dá)到50次左右。
我們下個(gè)學(xué)期的主要工作是讓學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用學(xué)到的踢毽子方法分組練習(xí)和對(duì)抗練習(xí),使學(xué)生的技能得到更大的提高。除了讓學(xué)生很好的去練習(xí)和運(yùn)用我們還要培養(yǎng)一些優(yōu)秀的踢毽子學(xué)生,一是可以帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)步,二是可以更近一步的提高學(xué)生能力,我們還準(zhǔn)備完成一套集體毽子操。
以上就是我校踢毽子活動(dòng)的階段性總結(jié)和下學(xué)期的工作計(jì)劃。雖然這學(xué)期工作基本順利完成,但是也存在一定的不足,我們會(huì)再接再厲,制定詳細(xì)方案和實(shí)施辦法,在下學(xué)期完成踢毽子集體操
體育組年1月 20xx
踢毽子興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十
本學(xué)期組建了踢毽子興趣活動(dòng)小組,重點(diǎn)發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力,培養(yǎng)學(xué)生相互合作,團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人,增進(jìn)友誼。踢毽子活動(dòng),不受場(chǎng)地限制,器材簡(jiǎn)單,嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn),這項(xiàng)活動(dòng),讓全體同學(xué)真正享受到參與的快樂(lè),在快樂(lè)中健身,在快樂(lè)中提高,表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和極高的集體榮譽(yù)感。
在一學(xué)期的活動(dòng)中,指導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、組織方法,各組成員不斷進(jìn)步,取得了一些成績(jī),也存在著一些不足,為更好的提高學(xué)生的活動(dòng)質(zhì)量,作如下總結(jié):
一、用心感受踢毽子活動(dòng)中每一次起腳的機(jī)會(huì)。
踢毽子活動(dòng),給學(xué)踢毽子的小學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái),它是最受踢毽子的小學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式。毽友們可以在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況,也能相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。踢毽子實(shí)戰(zhàn)中,相互傳接,斗智斗勇,增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場(chǎng)中的每一個(gè)成員都重任在肩,一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),注意力要高度集中,注意觀察來(lái)球的趨勢(shì)。大腦迅速做出合理判斷,以最合理的步法,以最快的速度,以最合適的踢法做出處理,完成整個(gè)接球任務(wù)。在這里著重說(shuō)明的是一定要高度重視對(duì)來(lái)球的預(yù)判和身體的快速移動(dòng)。良好的'步法是踢毽子的靈魂,不要祈求每一個(gè)來(lái)球都那么“稱心如意”,一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí)。在毽子未落之前,絕不輕易放棄。只要努力,就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì)。
二、踢毽子要養(yǎng)成良好的分析習(xí)慣。
踢毽子活動(dòng)中,要想學(xué)得好又快,一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法,要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃。要保證質(zhì)量按時(shí)完成,每一場(chǎng)比賽結(jié)束后,要善于分析和總結(jié),要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作,一個(gè)非常到位的凌空跳躍,一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排,一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來(lái)。
三、存在不足:本組參加的學(xué)生較多,多數(shù)是一二年級(jí)的學(xué)生,不會(huì)踢毽子,學(xué)生從踢不到毽子,到踢一個(gè),然后是踢兩個(gè)。將學(xué)生分成了十一個(gè)小組,每小組由一名小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),小組長(zhǎng)指導(dǎo)缺少耐心,學(xué)生的成績(jī)提高太慢。
總之,各個(gè)班的學(xué)生在指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)、小組長(zhǎng)的監(jiān)督下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓進(jìn)取。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程有聲有色,緊張而有節(jié)奏。同學(xué)們都懷著高興的心情積極參與,這也說(shuō)明了這項(xiàng)比賽頗受大家的歡迎。健身項(xiàng)目比賽,這一看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)同學(xué)們的身心卻是很有益處的。運(yùn)動(dòng)本身不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì),而且對(duì)參與者在比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項(xiàng)目,加強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系,提高了同學(xué)們的集體意識(shí)也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的溝通交流。
【踢毽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告】相關(guān)文章:
踢毽子活動(dòng)比賽方案10-19
冬季跳繩、踢毽子比賽活動(dòng)方案10-23
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告08-29