經(jīng)緯測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告
測(cè)量實(shí)訓(xùn)的開展有利于使學(xué)生們更好地掌握測(cè)量實(shí)訓(xùn)能力。下面經(jīng)緯測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
經(jīng)緯測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告【1】
在學(xué)校的安排下，我們于20xx年11月12日開始了為期兩周的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，因?yàn)闇y(cè)量學(xué)是我們土木專業(yè)的一門最基礎(chǔ)的學(xué)科，涵蓋范圍廣，應(yīng)用方面多，我們所學(xué)的測(cè)量學(xué)主要研究在工程、工業(yè)和城市建設(shè)以及資源開發(fā)各個(gè)階段所進(jìn)行的地形和有關(guān)信息的采集和處理，施工放樣、設(shè)備安裝、變形監(jiān)測(cè)分析和預(yù)報(bào)等的理論、方法和技術(shù)，以及研究對(duì)測(cè)量和工程有關(guān)的信息進(jìn)行管理和使用的學(xué)科，它是測(cè)繪學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)中的直接應(yīng)用，所以，我們必須要學(xué)好測(cè)量學(xué)，并進(jìn)行測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)，從實(shí)踐中得出真知，更好的掌握專業(yè)知識(shí)，為以后的就業(yè)以及對(duì)于國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)
我被分配于第二小組，我們小組的測(cè)量區(qū)域?yàn)槟先A大學(xué)機(jī)械學(xué)院樓極其周邊的一些建筑物的測(cè)繪，并在學(xué)校的安排下，我們分配到了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、標(biāo)尺等測(cè)量所必須的測(cè)量工具，以便我們的測(cè)量快捷迅速的進(jìn)行。
對(duì)于整體測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，并不是一番風(fēng)順的，其主要原因是天氣的原因，因?yàn)楹怅?yáng)的11月已經(jīng)入秋，氣溫在十度左右徘徊，所以保暖是我們考慮的一個(gè)問(wèn)題，并且在這種氣溫下樹立標(biāo)尺，也是非常凍手的，不過(guò)大家在強(qiáng)大的實(shí)習(xí)意愿下，克服了這個(gè)困難，使我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行下去;第二就是下雨，雨天對(duì)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)是相當(dāng)不利的，一個(gè)是氣溫驟降，另一個(gè)就是雨天云層厚，能見(jiàn)度低，對(duì)測(cè)量造成很大的影響，所以我們不得不進(jìn)行多次取點(diǎn)，一點(diǎn)多測(cè)，并且在能見(jiàn)度極其低的時(shí)候，用強(qiáng)光手電進(jìn)行照明，堅(jiān)持實(shí)習(xí)，這種實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我們是一種鍛煉，增強(qiáng)了我在惡劣條件下施工的經(jīng)驗(yàn)，也磨練了我們的毅力。
第三就是設(shè)備搬運(yùn)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，最累的活可以說(shuō)就是搬運(yùn)測(cè)量設(shè)備了，但是在各位隊(duì)友的分配下，我們做到了分工明確，在互幫互助下解決了這一系列問(wèn)題。
在惡劣的環(huán)境下測(cè)繪畢竟是有一定難度的，能見(jiàn)度的影響，可能就會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)的誤差，鋼尺測(cè)距的時(shí)候，難免要遇到障礙物，鉛錘設(shè)立后被路人刮到，偏離中心，經(jīng)緯儀腳架設(shè)立好之后被碰等等等一系列問(wèn)題在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中一只伴隨著我們，但是我們組并沒(méi)有因?yàn)橄又匦略O(shè)立腳架和站點(diǎn)麻煩、趕時(shí)間、趕進(jìn)度等等等的原因就草草了事，我們組是一只抱著細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度在進(jìn)行真?zhèn)�測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，我想這不光是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而是對(duì)于我們以后的工作、信任我們的人、國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)負(fù)責(zé)。
這次實(shí)習(xí)不光磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還提升了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)�，這么大的一片區(qū)域，只靠超強(qiáng)的個(gè)人能力是不可能完成測(cè)繪的`，再?gòu)?qiáng)的個(gè)人也要依靠團(tuán)隊(duì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)更好更快的完成任務(wù)。盡管組內(nèi)有些隊(duì)友對(duì)于儀器的試用不是很熟悉，但是在熟悉儀器的同學(xué)幫助下，也逐漸的熟悉了儀器的實(shí)用方法、原理以及如何處理數(shù)據(jù)，而且我們組的所有成員都進(jìn)行過(guò)獨(dú)立觀察，每個(gè)隊(duì)員都可以做到獨(dú)當(dāng)一面墻，在實(shí)習(xí)過(guò)程中讓自己的專業(yè)素養(yǎng)達(dá)到了最快的提升。我們第二組分工明確，每個(gè)人都非常有團(tuán)隊(duì)精神，能很好的處理好組長(zhǎng)分派到手頭的各種任務(wù)，并在任務(wù)結(jié)束回寢室后，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)的核對(duì)與校核，然后互相配合著去完成數(shù)據(jù)記錄表格以及草圖的繪制，直至最后的圖紙的繪制完成，所以說(shuō)，這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的成功，離不開我們第二組很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及我們的互助精神。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)可以看出，要搞好測(cè)量就必須細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、有毅力，即使一點(diǎn)點(diǎn)的偏差我們也要找出其中的原因，為什么會(huì)產(chǎn)生偏差，數(shù)據(jù)為什么會(huì)出錯(cuò)，逐步分析后，找出補(bǔ)救方案，即使要重新測(cè)量，重新設(shè)站，我們二組也從來(lái)沒(méi)有嫌其麻煩。在通過(guò)這次實(shí)習(xí)后我們分析除了一些可能導(dǎo)致誤差的原因，1、超遠(yuǎn)距離立尺時(shí)，由于觀測(cè)員無(wú)法看清尺子的傾斜程度，所以不能對(duì)于立尺人員的尺子傾斜進(jìn)行及時(shí)的校正，導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生。2、觀察員向記錄員報(bào)數(shù)的時(shí)候眼睛離開鏡筒，而立尺員可能由于各種原因晃動(dòng)了尺子，而且觀察員沒(méi)有對(duì)上個(gè)讀數(shù)進(jìn)行矯正就進(jìn)行了下一個(gè)讀數(shù)，導(dǎo)致計(jì)算數(shù)值的偏大或偏小。3、忘記經(jīng)緯儀的U形管的調(diào)節(jié)。4、讀數(shù)時(shí)未鎖閉，導(dǎo)致超遠(yuǎn)距離讀數(shù)時(shí)誤碰儀器，或者讀H、V時(shí)將儀器碰歪，導(dǎo)致所測(cè)數(shù)據(jù)作廢。5、鋼尺測(cè)距時(shí)，沒(méi)有很好的描點(diǎn)工具，導(dǎo)致鋼尺定點(diǎn)誤差過(guò)大。6、早期選點(diǎn)時(shí)未考慮自然因素的影響，經(jīng)常有行道樹擋住了要測(cè)的點(diǎn)，所以不得不移站去測(cè)。除了這些，我們還學(xué)會(huì)了一些利用經(jīng)緯儀對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的小技巧等等，所以說(shuō)我們這次的實(shí)習(xí)受益匪淺。
在這次實(shí)習(xí)中，我們不光學(xué)會(huì)了如何將書本上的東西搬到實(shí)際操作中去，而且熟練了我們的儀器操作過(guò)程，讓我們可以迅速的調(diào)平儀器的水準(zhǔn)起泡、U管、快速的設(shè)立測(cè)站等等，類似于這種的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，第一、鍛煉了我們的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們?yōu)橐院蟠蛳铝朔浅?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二、在惡劣的條件下堅(jiān)持測(cè)量磨練了我們的意志。第三、在各種誤差及錯(cuò)誤出現(xiàn)后，培養(yǎng)了我們一絲不茍的精神。第四、最重要的就是培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我們每個(gè)個(gè)體可以非常有效有機(jī)的結(jié)合，努力成為一體，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。最后，希望在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西可以讓我們能運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)工作中，使我們受益匪淺。
經(jīng)緯測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告【2】
一、前 言
1、測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間：8月29日~9月2日
2、測(cè)量地點(diǎn)：長(zhǎng)江大學(xué)東校區(qū)第十區(qū)
3、測(cè)量實(shí)習(xí)目的：利用《土木工程測(cè)量》的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，完成實(shí)際中的測(cè)設(shè)和測(cè)定工作。通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，除了驗(yàn)證課堂理論外，還可進(jìn)一步了解基本測(cè)繪工作的實(shí)踐過(guò)程，系統(tǒng)地掌握測(cè)量作業(yè)的操作、記錄、計(jì)算、地形圖測(cè)繪等基本技能，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為以后應(yīng)用測(cè)繪知識(shí)解決工程建設(shè)中有關(guān)問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
4、測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)：測(cè)繪150m*150m、1:500地形圖一幅
5、天氣狀況：基本為多云晴朗天氣
6、每天工作安排：
8月29日：測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議、測(cè)量準(zhǔn)備工作(測(cè)量道具的領(lǐng)取、測(cè)量場(chǎng)地的選定、
測(cè)量任務(wù)、時(shí)間及人員的安排)
8月30日：控制點(diǎn)的設(shè)定、測(cè)量、數(shù)據(jù)整理
8月31日-9月2日：碎部點(diǎn)的設(shè)定、測(cè)量、數(shù)據(jù)整理及繪圖
7、出勤情況：每天每人基本到齊
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、測(cè)量準(zhǔn)備工作：
(1)測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議
(2)測(cè)量道具的借領(lǐng)
(3)踏勘測(cè)區(qū)，選地勢(shì)相對(duì)平坦，便于測(cè)量的地塊
(4)測(cè)量任務(wù)安排：
8月29日：測(cè)量準(zhǔn)備工作
8月30日~9月1日：測(cè)量工作，包括控制點(diǎn)、碎部點(diǎn)的測(cè)量;數(shù)據(jù)整理工作; 9月2日：后期數(shù)據(jù)整理;實(shí)習(xí)報(bào)告，測(cè)量實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)表
(5)測(cè)量時(shí)間安排：
上午6:30—11：30，下午3:00—6:30
(6)人員安排：
測(cè)量時(shí)間段，全體組員須到位
2、控制點(diǎn)測(cè)設(shè)：
(1)踏勘選點(diǎn)：在所選測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘，根據(jù)測(cè)區(qū)范圍和測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn)，
使各級(jí)控制點(diǎn)的密度能覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)，并便于碎部測(cè)量。點(diǎn)位確定后，
用黃油漆在地上作下標(biāo)記。
(2)測(cè)量方法：
a.水平角觀測(cè)：利用經(jīng)緯儀測(cè)回法觀測(cè)一測(cè)回
b.邊長(zhǎng)測(cè)量：利用經(jīng)緯儀和皮尺進(jìn)行測(cè)量
c.高程測(cè)量：利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行測(cè)量
(3)精度要求：
在水平角的測(cè)量過(guò)程中，盤左、盤右兩個(gè)半測(cè)回的水平角之差小于40″
在高程測(cè)量中，fh<=fh容
(4)實(shí)測(cè)結(jié)果：
數(shù)據(jù)整理，計(jì)算出各控制點(diǎn)間的水平角，長(zhǎng)度及高程數(shù)據(jù)，并得出各控制點(diǎn)在所選
測(cè)區(qū)上建立起的平面控制網(wǎng)中的坐標(biāo)。
3、碎部測(cè)設(shè)：
(1)踏勘選點(diǎn)：將控制點(diǎn)周圍能反映地物平面形狀的特征點(diǎn)，如房角、道路交叉口以及
獨(dú)立地物的中心等，在一些凹凸較多的房屋，也只是在其主要的轉(zhuǎn)折角
設(shè)點(diǎn)，用卷尺來(lái)進(jìn)行細(xì)部測(cè)量，畫出幾何關(guān)系輪廓，碎部點(diǎn)確定后用黃
油漆進(jìn)行標(biāo)記。
(2)測(cè)量方法：
a.采用經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)量，通過(guò)角度交會(huì)法進(jìn)行計(jì)算及點(diǎn)位確定。
b.采用鋼尺進(jìn)行細(xì)部測(cè)量，以便畫出幾何輪廓
(3)精確要求：
道路、圍墻、管線等曲折在圖上小于0.5毫米時(shí)可忽略不計(jì)將其拉直。
(4)實(shí)測(cè)結(jié)果：
數(shù)據(jù)整理，計(jì)算出各碎部點(diǎn)間的水平角，長(zhǎng)度，并得出各碎部點(diǎn)在所選測(cè)區(qū)上建
立起的平面控制網(wǎng)中的坐標(biāo)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)應(yīng)該是我們經(jīng)歷過(guò)最辛苦，但卻最賣力的一次實(shí)習(xí)。在這次的實(shí)習(xí)中，我們付出很多，當(dāng)然也收獲了很多。
首先，我們重拾了這學(xué)期學(xué)過(guò)但部分已經(jīng)遺忘的測(cè)量學(xué)知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，它是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨著時(shí)間的變化。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先是熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查的矯正過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還掌握了一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，即使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
第一天由于對(duì)儀器的操作都已經(jīng)生疏，我們花了很多時(shí)間才正式開始測(cè)量。在接下來(lái)的將近幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們也陸續(xù)遇到了一些問(wèn)題。像是轉(zhuǎn)站之后的角度回測(cè)問(wèn)題，由于數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤導(dǎo)致下個(gè)基站無(wú)法吻合的問(wèn)題，由于儀器不精準(zhǔn)導(dǎo)致誤差過(guò)大的問(wèn)題，以及由于障礙物遮擋無(wú)法瞄準(zhǔn)鏡子等一系列問(wèn)題。我們主要是通過(guò)組內(nèi)討論或咨詢其他組等方式解決了這些問(wèn)題。雖然剛開始我們的進(jìn)度比較慢，但由于我們分工明確，充分利用可利用的時(shí)間，再加之每天“加班加點(diǎn)”的“工作”。最后還是比較高效率地完成了本次實(shí)習(xí)的測(cè)量任務(wù)。本以為數(shù)據(jù)都有的情況下，做這些花不了多久就能把圖完成的。但是事實(shí)卻遠(yuǎn)出乎我意料，工作量也遠(yuǎn)比我想象的要大的多。如：對(duì)于數(shù)據(jù)處理坎坷重重，很多數(shù)據(jù)誤差偏大，也有的數(shù)據(jù)前后對(duì)不上，沒(méi)辦法，只能再返工重測(cè)一遍。但是全組人員都還是很認(rèn)真的繼續(xù)艱苦的測(cè)量工作，在太陽(yáng)下扛著重重的儀器做著單調(diào)的測(cè)量。但是值得我們欣慰的是，在全組成員的努力下我們還是能圓滿的完成本次測(cè)量的實(shí)習(xí)。
通過(guò)此次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)于測(cè)量?jī)x器的操作，學(xué)會(huì)了基本的繪圖技巧，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。此外，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，讓我再次認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最后的成果。任何一個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)粗心大意都可能直接影響整體的工作進(jìn)度，甚至使之前的工作都前功盡棄。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我認(rèn)為此次的測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外的收獲。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的耐心還有工作的細(xì)心。它鍛煉了我的各方面能力，而這些能力，我相信將使我終生受益。