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大學(xué)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2020-09-09 13:15:56 報(bào)告 我要投稿

大學(xué)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

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大學(xué)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  大學(xué)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  一、實(shí)習(xí)的目的與意義

  經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使會(huì)計(jì)不斷完善,隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織,會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)中的作用也越來(lái)越重要,成本會(huì)計(jì)也顯示出了其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的巨大魅力!冻杀緯(huì)計(jì)》課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的主干課程之一,同時(shí)也是一門(mén)專業(yè)實(shí)踐性課程!冻杀緯(huì)計(jì)》課程實(shí)習(xí),是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是對(duì)掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法進(jìn)行綜合檢查的教學(xué)形式。成本會(huì)計(jì)反映與監(jiān)督的主要內(nèi)容是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中各種費(fèi)用的支出以及產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費(fèi)用的形成,即成本的對(duì)象是會(huì)計(jì)對(duì)象要素中的“費(fèi)用”要素。通過(guò)模擬實(shí)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)費(fèi)用及成本核算資料的演練和操作,可以增強(qiáng)自身對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解和感性認(rèn)識(shí),能較全面地掌握費(fèi)用及成本核算基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,增強(qiáng)自身的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也為以后的會(huì)計(jì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

  課程實(shí)習(xí)安排的全部?jī)?nèi)容

  《成本會(huì)計(jì)》課程模擬實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法,以及材料費(fèi)用、工資與福利費(fèi)、折舊和動(dòng)力費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用等各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配。

  模擬實(shí)習(xí)企業(yè)的基本情況及成本核算規(guī)定(考試模式)

  實(shí)習(xí)步驟

  產(chǎn)品成本計(jì)算及費(fèi)用的歸集與分配按照下列步驟進(jìn)行:

  1.根據(jù)成本計(jì)算對(duì)象開(kāi)設(shè)成本計(jì)算單或基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬,并登記各賬戶期初余額。

  2.根據(jù)模擬實(shí)習(xí)企業(yè)背景資料中各項(xiàng)相關(guān)費(fèi)用的發(fā)生情況,逐一編制各種費(fèi)用分配表,填制有關(guān)記賬憑證。

  3.根據(jù)記賬憑證逐筆登記有關(guān)費(fèi)用明細(xì)賬戶,進(jìn)行各有關(guān)費(fèi)用的歸集。

  4.根據(jù)有關(guān)費(fèi)用明細(xì)賬戶歸集的費(fèi)用,將各項(xiàng)費(fèi)用按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行分配。

  5.按照模擬實(shí)習(xí)企業(yè)背景資料和要求,計(jì)算各成本計(jì)算對(duì)象的成本。

  遇到的問(wèn)題

  1)在實(shí)習(xí)過(guò)程中,做一項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)沒(méi)有按順序做,經(jīng)常是先將要填的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容填完,忘記寫(xiě)了一些最基本的要素如年月日、憑證號(hào)數(shù)等等;

  2)對(duì)材料費(fèi)用的各種分配方法還不太熟悉,尤其是按原材料的定額消耗量的比例來(lái)分配材料費(fèi)用時(shí),對(duì)按哪個(gè)消耗量來(lái)分配不是很清楚,應(yīng)該是按本月投產(chǎn)的數(shù)量來(lái)確定分配比例。

  3)做的時(shí)候沒(méi)有注意該企業(yè)的成本核算制度,這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容的記賬方法和書(shū)本里有點(diǎn)不一樣,該企業(yè)設(shè)置了生產(chǎn)成本總賬,按后在其下設(shè)置基本生產(chǎn)成本以及輔助生產(chǎn)本明細(xì)賬。做的時(shí)候還是按書(shū)上的直接設(shè)置基本生產(chǎn)成本和輔助生產(chǎn)成本科目,然后在其下按成本項(xiàng)目設(shè)置明細(xì)賬。

  4)感覺(jué)中財(cái)?shù)膬?nèi)容忘了不少,在算折舊費(fèi)用時(shí),對(duì)折舊率的概念沒(méi)有弄太清楚。采用平均年限法計(jì)提折舊的折舊率等于固定資產(chǎn)原價(jià)減去凈殘值后在除以折舊年限最后再除以固定資產(chǎn)原價(jià),在算每一年折舊時(shí)只需要用固定資產(chǎn)原價(jià)乘以折舊率即可;還有就是對(duì)貼現(xiàn)利息的計(jì)算,應(yīng)該是用票據(jù)的到期價(jià)值乘以貼現(xiàn)率以及對(duì)應(yīng)的時(shí)間,我弄成了票面面值。

  5)在涉及多車(chē)間的交互分配時(shí),應(yīng)變能力還不足,書(shū)上學(xué)的都是兩個(gè)車(chē)間的分配,在實(shí)習(xí)中是關(guān)于三個(gè)輔助生產(chǎn)車(chē)間的費(fèi)用的交互分配,雖然原理上掌握的還行,但在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)顯得很亂,有點(diǎn)不知所措。

  6)在綜合實(shí)訓(xùn)時(shí)在登制造費(fèi)用明細(xì)賬時(shí),忘記將上月余額結(jié)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),再結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候?qū)?yīng)結(jié)轉(zhuǎn)的項(xiàng)目也還不清楚。在結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候應(yīng)該是將上月發(fā)生額、轉(zhuǎn)出額以及余額合計(jì)一同轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

  7)最后在編制產(chǎn)品生產(chǎn)成本表時(shí),對(duì)其中的一些項(xiàng)目的算法不太明白,按上年實(shí)際單位成本的本年計(jì)劃成本計(jì)算的總成本均應(yīng)按實(shí)際產(chǎn)量來(lái)計(jì)算。

  三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

  實(shí)習(xí)時(shí)間太緊,沒(méi)法全部做完,很多內(nèi)容都沒(méi)能練習(xí)到,我基本上是自己做的,沒(méi)有進(jìn)行復(fù)制粘貼參考答案,所以進(jìn)度比較慢,從開(kāi)始各種費(fèi)用的分配到,以及輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配然后從2.1直接跳到4.1,生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配,完全沒(méi)做,雖然后面涉及到,但還是沒(méi)能系統(tǒng)的去練習(xí),還有最后產(chǎn)品成本計(jì)算的基本方法中也只做了品種法,分批法、分步法以及輔助分配方法都沒(méi)能做到,不免留下很多遺憾,作為教學(xué)實(shí)踐課我個(gè)人覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)少,對(duì)于像我這樣的新手來(lái)說(shuō)時(shí)間確實(shí)不夠,要對(duì)這個(gè)流程更熟悉就應(yīng)該更多的實(shí)踐。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)上的漏洞,很多方法只知其然不知其所以然,在情況變化的時(shí)候不知所措,像用交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用的時(shí)候由兩個(gè)車(chē)間變成了三個(gè)車(chē)間時(shí)就不會(huì)做了,發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的浮躁,很多東西還只停留在表面上,所以記不牢,也無(wú)法理解,像用原材料的定額消耗量來(lái)分配材料費(fèi)用時(shí),就不知道該用本月投產(chǎn)還是完工的產(chǎn)品數(shù)量,對(duì)課本的一些比較細(xì)微的部分沒(méi)有仔細(xì)看,需要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

  對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)還掌握的很不夠,像折舊率的定義、貼現(xiàn)利息的算法等等,其實(shí)在實(shí)習(xí)課上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題只是冰山一角,很多問(wèn)題還有待于解決,在這以前我曾經(jīng)以為自己在這方面掌握的很好,經(jīng)過(guò)這幾次的課的實(shí)踐讓我看到自己掌握的情況還需要很大的改進(jìn),尤其是對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)掌握的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  在練習(xí)和考試的過(guò)程中總是重復(fù)得犯一些錯(cuò)誤,像忘記填寫(xiě)憑證的日期、忘記蓋章、憑證號(hào)碼等等,太急功近利,還是心太浮躁,不能靜下心來(lái)按部就班的做,據(jù)說(shuō)這是做會(huì)計(jì)的一大忌諱,這也應(yīng)該是違背了老師你對(duì)我們要求的細(xì)心,這也是我在以后的學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)克服的。在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)留給我們自主思考的東西太少,在對(duì)費(fèi)用分配的方法的把握上沒(méi)有體現(xiàn),我覺(jué)得應(yīng)該是更自主的思考、選擇該用什么方法來(lái)進(jìn)行處理,還有就是練習(xí)的和咱們學(xué)的有點(diǎn)不一樣,這也讓我心里產(chǎn)生了小小的沖突,答案限定太死,我覺(jué)得也限制我們自主思考的空間。

  看花容易繡花難,看上去很簡(jiǎn)單的`業(yè)務(wù)處理,好像覺(jué)得自己都會(huì)了,在實(shí)踐過(guò)程中卻錯(cuò)誤百出,有點(diǎn)眼高手低了,實(shí)踐出真知,只知道理論還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要能與實(shí)際結(jié)合起來(lái)才行,在以后的學(xué)習(xí)中要多體驗(yàn),多實(shí)踐。

  大學(xué)成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  時(shí)間:xxxx年9月23--27日

  地點(diǎn):4408教室

  實(shí)習(xí)目的:了解成本核算的基本程序,熟練運(yùn)用各種成本計(jì)算方法,提高成本核算的實(shí)際操作能力,鞏固會(huì)計(jì)學(xué)基本理論知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程:本次實(shí)習(xí)共三項(xiàng)內(nèi)容:

  1、成本的歸集與分配

  2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計(jì)算方法

  3、編制成本報(bào)表,進(jìn)行成本分析

  一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)習(xí)的重頭戲,是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計(jì)算過(guò)程。在本次實(shí)習(xí)中,我們按照成本核算的基本程序,先后對(duì)材料費(fèi)用、職工薪酬、、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個(gè)板塊進(jìn)行了練習(xí)。

  1、材料費(fèi)用方面,用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料,通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的,可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項(xiàng)目,但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,,應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。如表1-4鑄造車(chē)間對(duì)煤進(jìn)行的分配和表1-5組裝車(chē)間對(duì)304進(jìn)行的分配。

  2、人工費(fèi)用方面,分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計(jì)入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計(jì)入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限,應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集,生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本,車(chē)間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用,廠部管理部門(mén)的計(jì)入管理費(fèi)用等,若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目。如表2-14中,按生產(chǎn)工時(shí)將工資分配到不同的產(chǎn)品中。

  3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用,是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用,最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌?shí)習(xí)中,主要運(yùn)用交互分配法對(duì)供氣車(chē)間和機(jī)修車(chē)間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配,交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行:

  (1)、交互分配:以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車(chē)間內(nèi)部進(jìn)行分配。

  (2)、對(duì)外分配:以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對(duì)外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車(chē)間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。

  4、制造費(fèi)用的分配,將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。

  5、廢品損失計(jì)算,這是一種非常規(guī)的,存在于特殊的企業(yè)中的會(huì)計(jì)核算工作,在核算時(shí),將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計(jì)入“廢品損失”賬戶的借方,將受到的賠款和廢品殘值計(jì)入“廢品損失”賬戶的貸方,然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失。

  7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算時(shí)成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容,企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞,選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒āT诒敬螌?shí)習(xí)中,我們采用的時(shí)約當(dāng)產(chǎn)量法,將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后,按比例分配,計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。

  二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法的運(yùn)用時(shí)第二項(xiàng)內(nèi)容,企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類型和成本管理要求具體確定計(jì)算方法。,其中品種法時(shí)最基本的方法,其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計(jì)算對(duì)象,時(shí)一種訂單生產(chǎn),成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致,一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問(wèn)題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對(duì)象,適用于大量大批生產(chǎn)。

  三、第三項(xiàng)內(nèi)容是成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息,幫助使用人改善決策的工作。沒(méi)有固定的分析程序,主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)習(xí)中,采用的是比較分析法,通過(guò)本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比,找出差距,分析原因,從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。

  心得體會(huì):

  1、經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作,可以說(shuō),成本會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn),從數(shù)字計(jì)算到報(bào)表輸出,再到數(shù)字分析,每一個(gè)過(guò)程都是哪么的復(fù)雜與繁瑣,所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。

  2、功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一周緊張的實(shí)習(xí),使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容,加深了對(duì)成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解,會(huì)計(jì)操作的基本技能更加熟練,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,鑒于鄙人才疏學(xué)淺,認(rèn)識(shí)上有許多不足,要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練,并投入更多的實(shí)踐。

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