大二暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考范文
參考范文一:
告別了大二下學(xué)期的期末考試,終于迎來了我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的第二個(gè)暑假。在我看來,不僅僅在校的學(xué)習(xí)很重要,暑期的時(shí)間也很寶貴,因?yàn)椴煌慕?jīng)歷對(duì)人的成長很有幫助,于是在家呆了沒幾天,我就通過各種渠道尋找社會(huì)實(shí)踐單位。最后通過老鄉(xiāng)的介紹,我來到了廈門市思明區(qū)永誠輝裝飾材料經(jīng)營部打工。第一次去廈門,是去找同學(xué)玩,那時(shí)候很輕松很快樂,這次,我的角色發(fā)生了重大的變化,我不再是一個(gè)游客,而是擁有一個(gè)打工者的身份。接待我的也不再是好友,面對(duì)的是一群陌生人。不過,在去之前我早就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備的了,這次的機(jī)會(huì)來之不易,暑期的時(shí)間也非常珍貴,這次我一定要勇敢面對(duì)并且堅(jiān)持到底,所以初到店里,我已不再畏懼,因?yàn)槲抑肋@些都是我必須要面對(duì)的。
在去廈門之前,在龍巖的老板把廈門的工作描述地很輕松自在,待遇也還好,就整天呆在店里看店,泡茶,有時(shí)候也要幫忙裝貨,不過一天不會(huì)超過一個(gè)小時(shí)。其實(shí),一切沒有那么簡單。初到店鋪的那天,大學(xué)生的身份有點(diǎn)讓我難堪,隔壁店鋪的老板娘侃侃而談,說了關(guān)于大學(xué)生的很多片面的看法,當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫裝下去。店里的同事是一名大專畢業(yè)生,初次與他交流就讓我特不開心,口口聲聲地批判我作為大學(xué)生的身份,我想我如果不能處理好這些關(guān)系,我接下來的工作將很難開展,所以我一直很耐心地聽他們講,偶爾也應(yīng)和一番。我知道我能做的就是不斷地忍讓,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己的做法是非常正確的。那段時(shí)間,每天早上7點(diǎn)多起床,八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到店里開門,然后打掃衛(wèi)生,因?yàn)樽约菏切聛淼,所以很多事情同事都?huì)推給我做,雖然當(dāng)時(shí)內(nèi)心會(huì)有點(diǎn)不愉快,但是最后我都會(huì)很成熟的接受,并且很認(rèn)真地去做。一天的工作從打掃衛(wèi)生開始,然后客人來了就泡茶,剛開始的時(shí)候,我什么都不懂,關(guān)于建材方面的知識(shí)也沒怎么了解過,我只能盡可能地多看多聽。通過一段時(shí)間的認(rèn)識(shí),我大概清楚了店里的情況,不僅僅是存貨還有業(yè)務(wù)往來。經(jīng)過幾天的觀察,發(fā)現(xiàn)店鋪主要依靠的還是老顧客,每天來店里的主要都是那些人,我通過問老板娘和同事,記下了他們所有人的名字。有些老板娘說過要重點(diǎn)對(duì)待的客戶我也記在心中。不過語言的障礙讓我和他們的交流成了問題,經(jīng)常是幾個(gè)閩南客戶在互相交流,我卻一句也插不上,只能傻傻地笑,傻傻地聽,不停地倒茶。有時(shí)候當(dāng)老板和老板娘不在的時(shí)候,我們也需要帶客戶去看貨,剛開始生怕記錯(cuò)貨的我,總是把同事拉上,漸漸地自己也游刃有余了。每筆生意談成后,老板娘開的單我都會(huì)認(rèn)真地看,然后和同事去拿貨,漸漸地我也了解了各種貨物的單價(jià),自己也會(huì)開單了。經(jīng)常老板娘也會(huì)口頭吩咐我開單子,我也總是會(huì)用心對(duì)待。剛上班的時(shí)候,對(duì)我挑戰(zhàn)很大的事情還有是拿貨、搬貨和裝貨。有些貨物,同事和老板娘也沒怎么詳細(xì)地給我介紹,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),自己也有點(diǎn)兒不太主動(dòng),閑時(shí)沒有主動(dòng)要求去問他們關(guān)于某些容易混淆的貨物。還有一個(gè)是搬貨和裝貨的艱辛,平時(shí)極少做事情的我再加上缺乏鍛煉,讓我剛?cè)サ膸滋炖镉悬c(diǎn)體力不支的感覺,這段時(shí)間也讓我明白了身體的重要性,也讓我對(duì)之前的生活產(chǎn)生了懊悔,我平時(shí)應(yīng)該勤快一點(diǎn)的,應(yīng)該多為家里做一些事情,這樣不僅可以鍛煉自己,也可以為父母分擔(dān)。
工作中的為人處事也是很微妙的,在店鋪,自己是打工者的身份了,不在是學(xué)生,面對(duì)的是社會(huì)的考驗(yàn),面對(duì)的是老板和老板娘。有時(shí)候一不小心的疏忽,一不留神做錯(cuò)事了,只能接受批評(píng),面對(duì)的不在是之前那些溫和的老師了,這些經(jīng)歷讓當(dāng)時(shí)的我也成長了很多,我知道如何定位自己,知道如何換位思考,知道如何知錯(cuò)就改并且做得更好。同事有時(shí)候講的話也讓我受益匪淺。他說了關(guān)于態(tài)度的問題,說即使是只做一個(gè)月,也要認(rèn)真對(duì)待,不要在混日子,現(xiàn)在很多的努力對(duì)未來也是很有用的。與這個(gè)剛開始處處為難我的同事交往也是需要一番技巧,因?yàn)槲业呐,讓我們(cè)诮酉聛淼娜兆永镆策^的很愉快。這次的暑期實(shí)踐也讓我在人際交往方面更有感悟了。
在工作的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足,過于馬虎,有時(shí)候容易忘事。我想這是最致命的。如果是因?yàn)閱T工的疏忽,而導(dǎo)致跑單或者返工,造成的經(jīng)濟(jì)損失也很大,畢竟自己不是老板,在別人的屋檐下犯錯(cuò),導(dǎo)致老板的損失,這是最難堪的。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我把自己學(xué)生的身份完全放下,在幫忙的同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)老板他們的為人處事,待人接物,我想這也將對(duì)我未來的生活產(chǎn)生有利的影響。
這一個(gè)月,很辛苦,很奔波,對(duì)于初涉社會(huì)的學(xué)生,我的心也很累,但是我明顯地看到了自身的感悟和成長。我懂了社會(huì)工作的艱辛,要想成功沒有那么容易,要想成功不吃苦不努力是不行的,我想這也會(huì)成為我日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。開學(xué)就大三了,大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過半,還一年多就要離開校園出社會(huì)拼搏了,我想這余下的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間我更要好好珍惜,確定目標(biāo),學(xué)好專業(yè)知識(shí),全面提升自己各方面的能力。
參考范文二:
時(shí)光荏苒,歲月如歌。轉(zhuǎn)眼我們就要上大三了,大學(xué)生活讓我不再迷戀,現(xiàn)實(shí)的生活、就業(yè)的壓力,就像一陣龍卷風(fēng)襲向我們這一屆,暑期如期來臨,很多同學(xué)都不再選擇享受一夏,反而是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),做次畢業(yè)前的實(shí)習(xí),提前踏上實(shí)習(xí)路。當(dāng)返回到校時(shí),才可認(rèn)真學(xué)完最后一堂課。
在這個(gè)暑假,我也不再安穩(wěn)呆在家里。讀了兩年的大學(xué),反視一下,覺得這兩年是什么實(shí)用的東西都沒學(xué)到,社會(huì)會(huì)用沒有一技之長的人嗎?在課堂上學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了出社會(huì)的條件,課堂上的知識(shí)都是些基礎(chǔ),課下也沒有花多余的時(shí)間去深思…社會(huì)怎么會(huì)接受這樣的“人才”啊,顯然,這樣的人才在社會(huì)這條路上是不能遠(yuǎn)行的,為了以后的就業(yè)路順利點(diǎn)兒,這個(gè)暑假我和同學(xué)選擇了,上補(bǔ)習(xí)班,將自己的專業(yè)鞏固、強(qiáng)化。
在還沒放暑假的時(shí)候,我們已經(jīng)想好了,再苦再累也就這一個(gè)暑假了,想想以后的幸福快樂生活,我們還是尊重了自己的選擇。暑假開始了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離校,回家的回家,集體打工的打工,學(xué)校的人走了一批又一批,人少了,學(xué)校安靜了,心也靜了,是該定下心來搞學(xué)習(xí)了,我們上的這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,他請(qǐng)的老師都是在公司上班的人,其中教PS的老師在“任務(wù)中國”還拿過周冠軍,老師們都很和氣,教我們的時(shí)候也很有耐心,他們教給我們的都是些他們現(xiàn)在每天上班的工作流程,就像在我們面前展示了他們?cè)诠ぷ髦杏龅竭@種類似例子后,他們?cè)搹哪睦锶胧,該怎么解決,怎樣又快又好。
補(bǔ)習(xí)班的上課時(shí)間大致上是上兩天休息一天,雙休日全休,有時(shí)候也有特變,因?yàn)榕嘤?xùn)班的老師都是在公司里上班的人,當(dāng)老師的工作需要時(shí),不能來給我們上課時(shí)我,們的上課時(shí)間就會(huì)變化。在不上課的時(shí)候,我們一般都呆在寢室,對(duì)著電腦練習(xí)前些天學(xué)到的知識(shí),完成課堂上沒有時(shí)間做完的作業(yè),有時(shí)候在課堂上沒有發(fā)現(xiàn)的問題,在私下自己練習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到,我們通常都是自己先解決,若解決不了,都是第二天帶著去上課,課下找老師解決,老師會(huì)給你講,是怎么錯(cuò)的,遇到這種問題時(shí)一般是怎么解決的…
上課的地方在武漢傳媒學(xué)校對(duì)面,離我們的學(xué)校也很近,但是武漢是有名的`熱爐之一,這樣早出晚歸,我們還是變成了“黑人”,寢室也沒有空調(diào),晚上回來又熱還有蚊蟲叮咬,放假了學(xué)校的人少了,食堂也只有“一粟堂”在開著門,能吃飯的地方少的可憐,留校的孩子還真上不起…不僅身體的勞累,心靈也受到巨大的傷害。
在經(jīng)歷了一個(gè)月的暑假:大半個(gè)月的培訓(xùn),小半個(gè)月的練習(xí)。自我感覺:在這一個(gè)月的水深火熱中還是有收獲的,以前從沒想過的問題,從沒遇過的例子,覺得都被自己撞到了。
在第一個(gè)月中,我們做了個(gè)項(xiàng)目“給網(wǎng)站換布局”,以前上課的時(shí)候都是老師提前準(zhǔn)備好要用的網(wǎng)頁,上課的時(shí)候我們就照著畫,要么就是學(xué)習(xí)如何將它畫好看,將一個(gè)已經(jīng)上線的網(wǎng)站拿下來從新修改,這種改法在之前還沒想過怎么改,想想,一個(gè)網(wǎng)站他自己以前的網(wǎng)頁存在那么久,可能都有了固定的網(wǎng)客,你要將它改革換新,讓人一眼看上去就覺得這個(gè)網(wǎng)站改版了,要跳出它先前的模式,還要吸引更多的網(wǎng)客。網(wǎng)主覺得原版網(wǎng)頁布局冗余,扎眼,不夠清爽…在讓我們做的時(shí)候,提供了兩個(gè)參考的網(wǎng)頁。在看了原版網(wǎng)頁后同樣有這種感受,就想著刪減幾個(gè)欄目,改變下排版順序和方式,更新網(wǎng)頁的顏色。
自己從構(gòu)思到實(shí)施經(jīng)歷了一天半,主要是想的容易做著難,想法是好的,當(dāng)行動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)各個(gè)欄目之間有著奇妙的聯(lián)系,有的項(xiàng)目可減,有的可合,還有的就是你要清楚什么是頁面上一定要有的東西。在經(jīng)過痛苦的一天半之后,改版的頁面也出了型,老師在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候指出了“頁面換布局的4要素”,在這里我的改版網(wǎng)頁只體現(xiàn)了其中的一條,經(jīng)過老師的指點(diǎn)后,網(wǎng)頁又換了一種形象,我改的和原始的網(wǎng)頁差距不大,不能讓人一眼就看出這個(gè)網(wǎng)站改版了,而經(jīng)指點(diǎn)后的頁面,給人的第一印象就是整個(gè)頁面清爽度加強(qiáng),排版更加人性化,合理化,視覺效果也能滿足,更多的時(shí)候用了素材,這在開始的時(shí)候我都沒想過用,也沒想過怎么將素材和主體融入在一塊。
經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目后,自己在平時(shí)也留意了一些網(wǎng)頁,把好的素材搜集起來,留著以后用,在排版方面也學(xué)到了,哪些欄目是可以一種形式出現(xiàn)的,哪些是可以放在一起的….
在上課培訓(xùn)中,每天都能接觸到新技巧,新知識(shí),一天結(jié)束后想想白天學(xué)的,自己還是學(xué)到東西了,可怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻就拿不出手了啊??
八月,培訓(xùn)班的老師安排我們?cè)谝粋(gè)公司里面實(shí)習(xí)一個(gè)星期。實(shí)際上是實(shí)習(xí)五天,第一天早上去了以后就11點(diǎn)了,下午安排我們和公司老總見面,在會(huì)議室里老總讓我們解釋了“設(shè)計(jì)”的概念,我們就結(jié)合先前在培訓(xùn)班里學(xué)到的PS和FLASH講了自己對(duì)設(shè)計(jì)的想法,經(jīng)過第一輪的見面和解說后,老總介紹了自己公司的發(fā)展,他這次交給我們的任務(wù)是“給他們新上線的網(wǎng)站做個(gè)視頻專題”,接著他就給我們看了公司里錄制好的視頻教程(主要是介紹自己的公司和如何使用公司網(wǎng)站),看完后講了要求,分析了形式,老總就讓我們?cè)谝粋(gè)半小時(shí)里拿出方案,同時(shí)給我們提供了幾臺(tái)電腦,這時(shí)也就是3:30,在這一個(gè)半小時(shí)里,我們要想出合適的布局和想法,這個(gè)過程可以自己創(chuàng)意也可上網(wǎng)搜索,找到合適的網(wǎng)頁,在這過程中偶爾有公司的人進(jìn)來看下進(jìn)展,問下情況,開始感到了壓力,自己的腦袋好像是別人的,怎么都不肯動(dòng),上網(wǎng)看別人的網(wǎng)頁覺得沒有自己想要的,就任意選了個(gè)有含義的圖作為這次專題的背景。忙碌會(huì)讓時(shí)間過的很快,老總走進(jìn)會(huì)議室,這時(shí)就是我們回報(bào)工作的時(shí)候了,大家通過投影講解自己的方案,有的講三四個(gè),有的講一個(gè)…大家的思維都不同,用這個(gè)網(wǎng)站的排版,達(dá)到什么效果,在那個(gè)地方可以加特效….到我們這組的時(shí)候講的不是怎么排版,怎么搭配,而是用這張圖有什么樣的含義,寓意是好的,在最終選出三個(gè)方案的時(shí)候也定了下來。第一小階段的選方案就這樣緊張的過去,這時(shí)也臨近了下班時(shí)間,老總給我們接下來的四天,列出了具體安排:
周三至周四下午:出第一版;
周四下班:總結(jié),三選二;
周五:早上,網(wǎng)頁相關(guān)效果;
下午,用戶體驗(yàn);
周六:具體修改,出圖、定稿,二選一;
所謂的第一版,就是用PS做出大體的網(wǎng)頁排版和布局,在這個(gè)階段要想好用什么圖片,在素材庫里,用什么樣的圖片能體現(xiàn)主體,讓整個(gè)頁面看起來融合的流暢。我們?yōu)檫@次專題找的圖片寓意在素材庫里都找不到合適的,先前找的圖片因?yàn)槭琼n國購物網(wǎng)和這次的主體不搭調(diào),不能用,所以只好大海撈針找適合寓意的圖片,素材庫里的好看圖片有好多,可是能跟主體結(jié)合的沒有幾張,找圖片那真是一個(gè)痛苦,好不容易把背景圖片給解決了,找個(gè)合適的人物也麻煩,為了找個(gè)迷失方向的人,輸了好多關(guān)鍵字,也沒找到符合主體的圖片,一晚上的時(shí)間就這么好打發(fā),兩個(gè)人找的天昏地暗也沒找出個(gè)所以然來。
周三上班的時(shí)候接著找素材,通過同學(xué)的介紹,找了幾個(gè)素材的網(wǎng)站(素材中國,愛圖網(wǎng),視覺中國…)看了這網(wǎng)站后圖片也找了一些,這時(shí)該做的就是將找出來圖片合在一起,做出開始說的效果圖,這時(shí)候我們又顯出力不從心,別的小組事先找的網(wǎng)站都是用它的排版,現(xiàn)在他們的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)了,將自己找的圖片與事先的排版相結(jié)合,很快就明確了自己的專題頁面的排版。我們組的要想怎么排版能將找的圖和之前的寓意相結(jié)合,在這個(gè)時(shí)候我們兩人又是翻了好多頁面,參考他們的排版,可做出來的圖還是很…布局很亂,在下班的時(shí)候大家也相互交流了,看著別的組做的效果圖,再看看自己做的,說不上天壤之別吧,也可以說差距很大,人們的思維都是不同的,想法不同造就了你以后的路好走與否,看著自己組做的,覺得這是很菜很菜的人做的,完全看不出這是經(jīng)過一個(gè)月培訓(xùn)的人做出來的。再看看另外兩個(gè)小組做的,他們的圖從大體上講還是過的去的。
“別看一個(gè)網(wǎng)頁簡單,你要是在我畫之前畫出它,這才叫簡單”,這是教PS的陳老師講的,她上課的時(shí)候給我們看的頁面,有的同學(xué)講,這個(gè)效果很容易做到,用什么什么效果什么工具就可達(dá)到種樣式。其實(shí)這就是創(chuàng)意和思維。在培訓(xùn)班上課的時(shí)候還沒有什么深刻的體會(huì),因?yàn)樵谀抢锩刻炀褪悄7绿詫毷醉摚渌臼醉,沒設(shè)計(jì)過網(wǎng)頁,現(xiàn)在讓你憑空想出這個(gè)地方該達(dá)到什么效果,該如何實(shí)現(xiàn),該在空白的地方添什么東東,讓它看起來既豐滿又不礙眼。唉!設(shè)計(jì)怎么就這么難啊,這次的實(shí)習(xí)真讓人傷心,看明白了想法和眼界真不是一天兩天練來的,得積累啊!
“設(shè)計(jì)并不是把你所有的技術(shù)都用上,而是要在適當(dāng)?shù)牡胤匠霈F(xiàn)合適的效果!边@是實(shí)習(xí)的時(shí)候公司的一位同事(也可稱作老師)的人,說給我們聽的,他是在臨近下班的時(shí)候看完我們一天的工作后的成果講了這句話,由此可看出,我們目前截至今天我們的頁面還是很混亂,只要地方用的對(duì),那怕是個(gè)小小的填充,也會(huì)給這個(gè)頁面增添不少的亮點(diǎn)。
“在做設(shè)計(jì)的時(shí)候,客戶給的時(shí)間很緊,如果是我的話,我第一時(shí)間想到的是如何把網(wǎng)頁畫好,而不是這個(gè)網(wǎng)頁那個(gè)地方可以出現(xiàn)什么特效。這樣的話,客戶可以在看完圖片后,覺得這個(gè)圖可以了,可以這樣排版,這種頁面不需要改動(dòng)樣式了,圖片添加的也很合理,內(nèi)容很豐滿。這時(shí)候,如果客戶要求,可以添加一些效果!边@句話,對(duì)我們這些菜鳥來說,真的很實(shí)用。在還沒勾出大致圖,我們就在想這種頁面可以出現(xiàn)什么效果,這也可以說是“紙上談兵”。很多常識(shí)我們都該試著去了解,中國人喜歡滑動(dòng)鼠標(biāo),外國人喜歡到處點(diǎn)。所以我們做的頁面要考慮到這種情況。
每天臨近下班的時(shí)候,公司老總都回來檢查我們一天的工作!斑@個(gè)地方顯得空洞,想辦法填充點(diǎn)東西”,“用灰色顯得呆板,沒得活力”,“能不能在點(diǎn)了這個(gè)圖標(biāo)之后,彈出的窗口能直接播放且大屏放視頻”,“這的字號(hào)是不是太小了”…這些都是老總在看的時(shí)候提出的意見,雖然他是老總但同時(shí)他也是客戶,對(duì)于客戶,他們提出的意見都是要做參考的,這也是用戶體驗(yàn)的一種,可能他有的想法是不正確的,可是他既然提出來了,我們也要考慮,同客戶進(jìn)行交流,解釋這為什么要用這種字號(hào)。如果,有的效果不能達(dá)到,我們要真實(shí)的說出來,不能藏著掖著,因?yàn)楫媹D是第一步,后面還有切圖,拼圖。不能做到就是不能做到,可以同客戶進(jìn)行商討,看是否有另一種解決方案,既能達(dá)到理想的目標(biāo)又能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功效。
在這兒又不得不談到,同老總、同事交流的事情。因?yàn),你的客戶是老總,他是需求者,你是供?yīng)者,為了工作能合作的愉快,所以要有良好的溝通。有時(shí)溝通好了,事情就事半功倍了。好的設(shè)計(jì)師會(huì)用好的方法同他的客戶進(jìn)行交流,能很快很清楚的明白,客戶的要求,想達(dá)到哪種程度的頁面。你的客戶可能有胡攪蠻纏的,也可能有條件苛刻的,也可能有把你當(dāng)人看的…反正形形色色的人你都要和他們處理好關(guān)系,他們是你的上帝,他們高興了你才能舒心。講到底,有時(shí)忍一忍也沒什么大不了,因?yàn)樗麄儾欢@方面的技術(shù),所以才請(qǐng)你做這塊,當(dāng)這個(gè)實(shí)在是不該你做的時(shí)候,你應(yīng)該同客戶講明白,這個(gè)活兒應(yīng)該是誰做,而不是講這不在我的工作范圍之內(nèi)。好的溝通起著關(guān)鍵性的作用。
借用培訓(xùn)班老師的一句話,你們這一群孩子都很聰明,在技術(shù)方面我是不擔(dān)心你們的,讓你們實(shí)習(xí),不僅鍛煉的是你們的技術(shù),可能更多的時(shí)候練得是如何同別人交流,怎么跟他們搞好關(guān)系,你們現(xiàn)在要擺正好自己的角色,現(xiàn)在不是在培訓(xùn)班,在這兒沒有學(xué)生,只有公司,只有員工。交給你們的也不再是作業(yè),而是任務(wù),不能像交作業(yè)一樣,隨便糊弄下老師就OK,在這兒,如果你做的不好,實(shí)習(xí)生的話,公司會(huì)給你幾次機(jī)會(huì),若連續(xù)幾次都不能圓滿的完成任務(wù),那你就被Game Over了,社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,你的收獲與付出是成正比。做的好的話,實(shí)習(xí)期一結(jié)束你就可以拿到公司的Offer,那走的就像是牛市,混的好的不出幾年就可以在這個(gè)城市擁有自己的小窩和坐騎。社會(huì)的存在價(jià)值與在學(xué)校上學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別,社會(huì)是商品化的、利益化,要想混好這個(gè)課就必需明白怎樣自己才能給公司帶來利益。將自己的智慧同收入劃等號(hào)。
這個(gè)暑假是我學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)暑假,利用這個(gè)時(shí)間給自己一個(gè)充電的機(jī)會(huì),希望對(duì)自己的人生能起到它的作用,在將來自己回想起學(xué)生時(shí)代的暑假生活時(shí)不后悔,能高興的說一句,我做了個(gè)明智的選擇。
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