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染整實(shí)習(xí)報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告有著舉足輕重的地位,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼,下面是小編為大家收集的染整實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的在校生的要求越來(lái)越高,對(duì)我們而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì),同時(shí)為自己步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),于是我們開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)。
從找工作到找工作,這之間發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象。從招聘會(huì)上,找心儀的公司投簡(jiǎn)歷,到去面試不斷碰壁的過(guò)程,這一切讓我學(xué)會(huì)了許多,相信這些經(jīng)歷對(duì)我而言是一筆寶貴的財(cái)富。本來(lái)即將要踏入公司的大門(mén)的,自己也是欣喜的盼著這一切,可是不知道什么原因,xx遲遲的沒(méi)給消息。
12月20號(hào),我去參觀了xx印染廠,進(jìn)一步加深了自己的專業(yè)知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的:
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛F陂g的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的在校時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到青島大韓印染有限公司,在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
通過(guò)參觀實(shí)踐我學(xué)習(xí)總結(jié)了染整工藝的具體流程:
前處理工序:
坯布準(zhǔn)備(原布檢驗(yàn)、翻布打印、縫頭等前處理部分)——燒毛(兩火口氣體燒毛機(jī))——退漿、煮練、漂白(退漿煮練漂白聯(lián)合機(jī))——絲光(絲光機(jī))
染整外觀風(fēng)格整理工藝:
增白(whitening)—軋光(Calendering)—軋紋(embOSSing)—磨絨、磨毛(Sanding)—柔軟(softening)—硬挺(Starching)—增重(weighting)—減重(deweighting)—煮呢(crabbing)—縮絨(fulling)—起毛(raiSing)—剪毛(Shearing)—蒸呢(decatizing blowing)—壓呢(pressing)—防氈縮
(antifelting)—液氨整理(Uquid ammonia finishing)—折皺(wrinklng) 功能整理工藝:拒水(water—repellenting)—拒油(oil-repellenting)—防靜電(antistaticing)—易去污(soil--releaseing)—防霉防腐(rot ptoofing)—防蛀(moth proofing)—阻燃(flame—retardaning)—涂層(coating) 燈芯絨工藝流程(常熟紫荊花):
胚檢-翻布縫頭-燒底毛軋酶-堆漿-煮漂-絲光-染色-柔拉-預(yù)縮-檢驗(yàn)包裝
純棉織物染整工藝流程:
練漂(純棉織物練漂加工的主要過(guò)程有:原布準(zhǔn)備、燒毛、退漿、煮練、漂白、絲光)
染色(染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合,或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料,使整個(gè)紡織品具有一定色澤的加工過(guò)程。染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻,還需要具有良好的染色牢度?椢锏娜旧椒ㄖ饕纸竞蛙埲。浸染是將織物浸漬于染液中,而使染料逐漸上染織物的方法。它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中,然后使織物通過(guò)軋輥,把染液均勻軋入織物內(nèi)部,再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法。它適用于大批量織物的染色)例如毛條染色工序:倒球→磅料→染色→復(fù)精梳
毛條染色所用的染料對(duì)后道的污水處理影響很大,目前公司所用的以媒介染料和直接染料居多,活性染料由于其價(jià)格較貴,對(duì)后道工序影響的經(jīng)驗(yàn)掌握的還不是很充分,目前用的量還比較少。直接染料分子多數(shù)為偶氮結(jié)構(gòu)并含有磺酸基、羧酸基等水溶性基團(tuán)結(jié)構(gòu),染色后廢水處理難度大,廢水處理成本高。而活性染料分子中具有能與纖維分子中羥基,氨基發(fā)生共價(jià)鍵合反應(yīng)的的基團(tuán)。處理起來(lái)難度會(huì)降低。溫度要求最低20℃。一般只有在溫度高的情況下,才開(kāi)動(dòng)空調(diào)。
目前國(guó)際上較先進(jìn)的染色設(shè)備浴比為1:3.5~1:6。而我們廠目前的浴比能高達(dá)1:20,是先進(jìn)水平的3~6倍,不僅增加了消耗,還使產(chǎn)生的污水量增大。建議有關(guān)部門(mén)可以在此進(jìn)行改造。
后整理工序比較繁多,也掌握著對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的綜合把握,不同產(chǎn)品的工序都會(huì)有所差別,一般產(chǎn)品的大體工序:生修 →燒毛→濕揩→平洗連煮→洗呢→開(kāi)幅→新平洗連煮→浸壓光柔→烘干→中檢→熟修→刷毛→剪毛→燙呢→KD →浸壓強(qiáng)光→烘干→揩油→KD 。車間最低溫度要求18℃,濕度要求50%~70%。 染整車間是用水(主要指軟水),用汽,排污的大戶。所以染整車間與熱動(dòng)的工作最密切,也是熱動(dòng)服務(wù)的主要對(duì)象。 另外,染整車間的管道標(biāo)識(shí)很不明顯,尤其是保溫材料的使用,在有些接口處管道讓外界人看了很不好理解。毛條染色車間的管道老化現(xiàn)象嚴(yán)重,存在隱患,建議有關(guān)部門(mén)進(jìn)行徹底的排查。 后整理階段
(1) 使織物門(mén)幅整齊,尺寸形態(tài)穩(wěn)定。屬于此類整理的有定幅、防縮防皺和熱定形等,稱為定形整理。
(2) 改善織物手感。如硬挺整理、柔軟整理等。這類整理可采用機(jī)械方法、化學(xué)方法或二者共同作用處理織物,以達(dá)到整理目的。
(3) 改善織物外觀。如光澤、白度、懸垂性等。有軋光整理、增白整理及其他改善織物表面性能的整理。
(4) 其他服用性能的改善。如棉織物的阻燃、拒水、衛(wèi)生整理;化纖織物的親水性、防靜電、防起毛起球整理等。 另外還有包括染色的原理,染料的配制,燃料的種類,印花的方法,一些特殊的包括羊毛等的處理,這些都也有了初步的了解。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):
為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)院與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié):
1.工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
過(guò)這次實(shí)習(xí)我懂得了很多,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì),體會(huì)到了工作的快樂(lè),現(xiàn)在步入社會(huì),面臨就業(yè)了,也就要真正的和社會(huì)接軌了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,不會(huì)像老師、同學(xué)和家人那樣遷就我,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),去總結(jié),去在錯(cuò)誤中積累經(jīng)驗(yàn)。我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)考試,應(yīng)付老師,應(yīng)付家長(zhǎng),這么做是無(wú)濟(jì)于事的,我們實(shí)習(xí)是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)院學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,為了以后更好的生活,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而在學(xué)院和在社會(huì)是有很大落差的,我們應(yīng)該由這種準(zhǔn)備,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我感觸最深的是我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),以前的我只有被動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),而在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們不斷的詢問(wèn)工廠的師傅們,將師傅們所講的內(nèi)容記錄下來(lái)。工作中我主要熟悉日常工作流程和工藝,其中涉及到的流程比較復(fù)雜,有時(shí)同時(shí)處理好幾個(gè)事情,并且在做這些事情上都缺乏經(jīng)驗(yàn),在接到每個(gè)信息時(shí)都沒(méi)有明確的意識(shí),哪個(gè)是重點(diǎn),哪個(gè)是非重點(diǎn),哪些事情急那些事情不急,這些在缺乏經(jīng)驗(yàn)與車間生產(chǎn)運(yùn)作了解的不透情況下很難準(zhǔn)確把握。當(dāng)然這段時(shí)間是我出錯(cuò)的高鋒期,特別是在對(duì)有些事情處理上缺乏一定的靈活性,對(duì)有些事情考慮的不夠周全,但通過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),在后期的工作中得到了逐步的改善。像我這樣一個(gè)新人,剛進(jìn)公司和車間,對(duì)一切充滿了陌生和好奇,所以我經(jīng)常追著車間主管和老員工問(wèn)這問(wèn)那,他們總是不勝其煩的地解說(shuō),我從中學(xué)到許多自己以前所未學(xué)到的東西,從他們那里能夠?qū)W到操作技能與積極向上的工作態(tài)度,所以他們都是我的良師益友,我感謝他們的教導(dǎo)和幫助。
作為一名在校生,沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有點(diǎn)閱歷,人生是不完整的,我們必須努力!以后,我們未必會(huì)有大筆的金錢(qián),但我們一定不會(huì)貧窮,因?yàn)槲覀兏挥兄腔,有信心,有?zé)任感,更有助人的精神,這一切的一切都可以助我們一臂之力,只要自己肯付出肯努力,我們就會(huì)看到成功的光芒,品味豐獲的滋味。就像那句英語(yǔ)一樣:Chinese plum flowers bloom in cold winters.玫瑰花只在寒冷的冬天盛開(kāi),只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人生才有價(jià)值。 從學(xué)院到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我感到了彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許自己會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)侯可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)院,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)院時(shí),老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。無(wú)論怎樣,自己都要堅(jiān)持!
古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能! 遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)?zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái)。
在以后的工作過(guò)程中,心里上不要有什么額外的想法,不必要的壓力,要好好工作,好好學(xué)習(xí)。先就業(yè),后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí),之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的,現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。
在學(xué)院,我們只走的平路,上不得陡嶺,更過(guò)不得險(xiǎn)灘,以后步入了復(fù)雜的社會(huì),作為一名小實(shí)習(xí)生,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,肯定會(huì)有委屈,會(huì)有埋怨,無(wú)論遇到什么困難,都不能輕言放棄,更不能自甘沉淪,要知道,人生有起伏才有真趣,有波折才有韻味。以后的道路還很長(zhǎng),要加油!Fighting!
以上是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)。總而言之,此次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,工作的經(jīng)歷也來(lái)之不易,也相信此次實(shí)習(xí)會(huì)令我終身受益。
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