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教師申報高級述職報告

時間:2024-06-07 07:58:19 報告 我要投稿

教師申報高級述職報告范文

  在現(xiàn)實生活中,報告的用途越來越大,寫報告的時候要注意內容的完整。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家整理的教師申報高級述職報告范文,希望對大家有所幫助。

教師申報高級述職報告范文

教師申報高級述職報告范文1

  xxx,男,xxxx年xxx月出生,F(xiàn)任xxx區(qū)第一中學高二語文備課組組長,高二(13)班班主任。xxx年7月畢業(yè)于佛山師專,1995-1998年就讀于廣東教育學院中文系,取得本科學歷。畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學工作。1997年10月經xxx市中學教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學語文一級教師。至今任現(xiàn)職已滿xxx年,符合有關規(guī)定,現(xiàn)申報中學高級語文教師資格。

  任中學語文一級教師六年來,我一直擔任語文教學工作,其中高一一年(1997-1998),高二兩年(1998-1999,XX-XX),高三三年(1999-XX),還擔任備課組長兩年,班主任五年。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感,以教書育人為己任,關心愛護學生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學,不斷提高自己的教學教育水平,并取得了較好的成績。1998年6月被評為南海市優(yōu)秀班主任,同年9月被評為廣東省優(yōu)秀班主任,還多次被評為學校先進教育工作者優(yōu)秀班主任最受學生歡迎的老師等。在1998指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中成績突出,被授予優(yōu)勝指導獎。另外,我還堅持教學科研工作,每年至少撰寫一篇教學教育論文,從未間斷。其中《自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市XX年教學論文評比三等獎;《研究性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議》獲得南海市XX年教育教學論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。

  以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結。

  (一)教學教研工作

  1、勤勉教學,成績突出。作為一名教師,我始終把教書育人、為人師表作為己任,把成為學者型的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的學放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上,不強求齊頭并進,而是正視事實,追求差異發(fā)展。在教學方法的設計上,我突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習語文。開展形式多樣的課前三分鐘語文活動,如成語故事詩歌賞析時事評述等,極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求,近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去,并取得了較好的成績。撰寫的教學論文《研究性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議》獲得南海市XX年教育教學論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文評比二等獎。

  在任現(xiàn)職期間,我所任班的語文成績均排在年級前列,畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平,大大超過全省平均水平,其中XX屆、XX屆參加廣東省畢業(yè)會考,學生的會考合格率達到100%,優(yōu)秀率也超過省平均水平。1999-XX學年、XX-XX學年、XX-XX學年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學校一等獎,上省大專線均保持在70%-80%之間,超過了省平均水平,在同類學校中成績突出;XX屆的廖慧媚和XX屆的馮鳳群兩位同學分別獲得了當年高考全校語文最高分。為南海一中學的崛起做出了自己的貢獻。

  2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握語文學科最新的改革趨勢,理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學,研究的專題有:如何激活語文課堂教學、打破傳統(tǒng)教學模式,激發(fā)語文學習興趣、運用電教手段優(yōu)化課堂教學研究性學習與高三復習;深入鉆研高考,高考的研究專題有:語文常識歸類記憶法、成語歸類教學、病句分析、語言、語法、詞匯訓練、文學鑒賞知識的訓練、 如何上好詩詞欣賞課、高考現(xiàn)代文閱讀題的訓練方法、文言文教學方式的探索、如何培養(yǎng)學生作文的寫作技巧、高考考點研究、簡答題的表述方法等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平,收到了良好的教學效果。XX學年被評為最受學生歡迎的老師。

  自擔任一級教師以來,我多次承擔市、校級公開課教學,均獲得較高評價。1998年在佛山市一級學校評估課中,以新穎的文言文教授《過秦論》,贏得了專家們的好評;XX現(xiàn)代文閱讀教學課得到了各地同行的好評;XX年在南海市信息技術觀摩現(xiàn)場會上,以問題探究式上的《愚溪詩序》,以新穎的方式和技術,得到了來自全市專家的贊賞。還多次擔任學校的公開課教學,得到市教研室、各兄弟學校及學生的一致好評,獲得學校優(yōu)質公開課獎。

  在積極組織好課堂教學的同時,我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動,在指導學生參加作文大賽中屢獲好成績。其中1998年指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎,我被授予優(yōu)勝指導獎;XX指導楊翠珠同學參加成人征文大賽獲佛山市一等獎。

  3、重視實踐,總結提高。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上,我及時總結自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文,從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學點滴談》、《自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談談語文教材中美的因素》、《淺談中學作文的選材》、《談激發(fā)學生學習語文的興趣》、《應試作文應注意的幾個問題》《研究性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議》等論文。其中《自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市XX年教學論文評比中學組語文科三等獎;《研究性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議》獲得南海市XX年教育教學論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文二等獎。正在勤于思考總結,使自己的教學不斷得到提高。

  4、信息革新,多元發(fā)展。我深深懂得適應時代的發(fā)展,努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質量的重要性,F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,為此我努力學習電腦方面的有關知識,收集電腦課件素材,力求在課堂教學上有新的突破。

  經過努力,我在電教方面取得了理想的成績。XX年12月參加了在佛山市計算機全員培訓并取得了初級資格,XX年通過了廣東省教師電腦中級考試;XX年手提電腦進課室后,利用powerpoint、flash和authorware等應用軟件先后制作出《審音表練習》、《詩歌鑒賞》、《寫作訓練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件,大大提高了的課堂效率,很受同學們歡迎;XX年制作了個人主頁,并獲得學校個人主頁三等獎。撰寫的論文《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學點滴談》獲得學校教學論文評比語文科三等獎,XX年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質公開課獎。

  5、扶持后輩,共同進步。一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園,作為一級教師、備課組長,我在做好自己本職工作的同時,認真組織備課組活動,積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力,我主動承擔培訓青年教師的任務,在教學結對子一幫一活動中,積極扶持青年教師成長,在 XX學年與年青教師蔣滿華同帶高三,我與蔣老師互相研究,在教學上盡量地給予支持幫助,毫無保留地傳授自己的成功經驗,使他很快地熟悉了高三的教學,成為高三備課組的骨干力量。XX年,新教師潘若怡在我的幫助下,課堂教學效果有了明顯的提高,受到科組老師的一致肯定。

  (二)德育教育工作

  我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的'教師。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生敬而親之。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,連續(xù)多年被評為學校的優(yōu)秀班主任;1995年、1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任;1998年被廣東省教育廳授予廣東省優(yōu)秀班主任的稱號。

  勤奮努力,奉獻愛心是我當班主任的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,關心學生,愛護學生,言傳身教。在此期間,我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導,與學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,我進行了細致的了解工作,從各方面關心他們,使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們如何交友和處理好人際關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系、引導他們關心集體、確立他們在集體中的進步作用等等,做過細的思想工作。無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準則,就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績,德育工作受到學校領導的肯定。

  1997學年我所帶的高一(9)班是一個很特殊的班,這個班是我校轉制后招收擇校生較多的一個班,整體素質普遍較差,學風懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班,我并沒有灰心,而是深入了解學生個性,發(fā)掘同學的優(yōu)點,充分調動班干部的積極性,狠抓學風班風,經過大家共同努力,這一班學生脫胎換骨,學風有了質的改變,被評為學校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。盡管基礎很差,但同學們學習都非常刻苦,在廣東省會考中最終成為學校合格率達到100%的班集體之一,會考優(yōu)秀率也超省平均水平。三年后,這一班的同學在XX年全國普通高考中有了很大的突破,上省大專以上線有41人,成為全校上線率最高的班,為學校的騰飛作出了應有的貢獻。1998學年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任。

  在自己的實踐中,我總結出一條經驗:當好一名老師,僅僅靠嘴和手是不夠的,更重要的是用心去思考,用心去工作。也正是這樣,我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗,撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章,在班主任經驗交流會上作了介紹。

  在過去的六年,正是自己的勤奮努力,不斷進取,我的工作也得到了領導和老師們的充分肯定,1997-1998、1998-1999、1999-XX、XX-XX年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。

  以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。

  晉升后的工作設想

  1、深入進行研究性學習專題的研究,在教學中進行語文研究性學習的課堂教學改革,爭取在課堂教學改革中取得突破。

  2、努力鉆研現(xiàn)代教學理論,了解現(xiàn)代教學信息,掌握現(xiàn)代教學手段,實施電腦多媒體教學,努力探索網絡環(huán)境下的教學新模式,在信息化大潮中爭當弄潮兒。

  3、主動承擔公開課等教學教研活動,在實踐中不斷磨練提高自己。

  4、牢固樹立科教興國的思想,更加嚴格要求自己,敬業(yè)愛崗,不斷進取。

  5、積極參與培訓青年教師工作,培養(yǎng)教育教學的新生力量。

  有人說:教師站在講臺上,從頭到腳就是教材。因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面,產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象,為人師表的楷模形象,愛生如子的嚴父慈母形象,愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師申報高級述職報告范文2

  本人能擁護黨的改革開放政策,擁護黨的教育方針,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。思想上積極上進,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守社會公德,平時注重學習各種理論知識、各種教育教學法規(guī),做到為人師表,注重提高自身的師德修養(yǎng)。熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,有強烈的責任心和事業(yè)心。能自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。服從學校安排的各項工作。在工作中始終任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)教書育人,把所有的精力都撲在工作上。

  本人參加工作17年,擔任班主任13年,任教畢業(yè)班教學7年。任現(xiàn)職以來擔任班主任6年,現(xiàn)任九年級(11)班班主任,回顧這么多年來在班主任崗位上所付出的心血和汗水,感覺收獲頗豐。能做到關愛每一位學生,從他們的學習到生活,從來不歧視所謂的“差生”,無論是擔任基礎較差還是基礎較好的班級的班主任,本人都能盡自己最大努力把班級帶得很優(yōu)秀,不斷取得進步,在中考中都能取得優(yōu)異的成績。所帶班級曾獲得“z市先進集體”和教育局“五四紅旗團支部”的光榮稱號。在每年期中和期末都被評為!澳7栋嗉墶。

  教學上一直是滿負荷工作量,擔任兩班的英語教學工作,多為循環(huán)教學。平時注重對教材、教法和學生的研究,教學效果優(yōu),所教學生在中考中都能取得理想成績。始終堅持以學生為本,尊重、關心、了解每一位學生,主動聽取學生的.意見和建議,注重言傳身教,深受學生的尊敬和愛戴。能虛心向其他教師學習,同事之間能友好相處,團結協(xié)作,在同行和家長中有較好的口碑。

  除了完成教育教學本職工作之外,本人還指導青年教師的教育教學工作,先后與多位青年教師師徒結對,幫助她們在專業(yè)發(fā)展道路上盡快成長,多次被評為“優(yōu)秀師徒“。多年擔任備課組長,能主動承擔責任,帶領本組共同進步。另外還多次應教研員的邀請擔任教輔材料的編寫和修訂工作。

  本人也因為工作實績突出,被評為!肮歉山處煛,連續(xù)多年年度考核獲“優(yōu)秀”,20xx學年年度考核榮立“三等功”,20xx學年獲得“z市優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,20xx學年被評為z市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標兵。本人還參與省級課題《初中生英語詞匯學習策略的研究》的子課題的研究,并積極撰寫論文,有多篇論文在省級刊物上發(fā)表。在20xx年度教科研工作中表現(xiàn)突出被學校授予20xx年度“教科研積極分子”稱號。

教師申報高級述職報告范文3

  我xx年6月武進師范畢業(yè),xxx年8月評為小學高級教師,7月取得小學教育本科學歷。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作,1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作,一直擔任小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者,xx年被評為丹陽市骨干教師,被評為丹陽市學科帶頭人,xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

  本人一直擔任班主任工作,善于寓教于樂,培養(yǎng)學生良好的'心理品質,提高學生的綜合素質。因此,所帶班級多次被評為文明班級,素質教育先進班級,輔導的學生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎,本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員,多次被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。

  幾年來,本人致力于課堂教學改革,講課生動有趣,學生很喜歡我的語文課,語文成績名列前茅。本人也多次在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座,得到了聽課老師的一致好評。

  在教學之余,我及時總結教育教學經驗,積極撰寫教育教學論文。近幾年來,撰寫論文多篇,3篇在省級報刊雜志上發(fā)表,多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

  近幾年來,曾指導過多名語文教師,重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎,有多篇論文在省市級獲獎。

教師申報高級述職報告范文4

  教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了二十幾年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。一九八六年,當我跨進學校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長,我總有一種農民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

  要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學習。1999年,我參加了“首界小學數(shù)學中青年骨干教師培訓班”的學習。我又通過了成人高考,參加了電大大專函授的學習,將于6月漢語言文學專業(yè)畢業(yè)。在結束第一輪小學繼續(xù)教育的學習后、又我參加了第二輪第三輪小學繼續(xù)教育的學習,我又參加了“首界新課程理論研討班”的學習。我想,教學相長,學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任。我通過了信息技術初級等級考試,我通過了信息技術高級等級考試,通過了普通話水平等級考試。

  九四年任小學一級至今,我一直擔任班主任工作,同時擔任數(shù)學、語文、體育、品德等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關心學生健康成長。

  教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素質教育逐步替代應試教育的時候,教師必須在教給學生知識的同時,也要教會學生做人的道理。

  俗話說“江山易改,本性難移”,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。,我接的一個班中有一名留級生,他剛來到我班時,總是不聲不響,獨自一人,但當有同學不小心侵犯了他的利益時,他要么破口大罵,要么拔拳就打,是個典型的問題學生。我利用晨會課,思品課對他進行教育,讓小干部成立幫困小組,每天一人,輪流幫助他,使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到:“……劉老師不但沒有看不起我,而且讓其他同學和我交朋友,并讓我參加班會節(jié)目排練,使我感到了集體的溫暖,老師就像媽媽一樣對我諄諄教導,循循善誘,老師比媽媽還親,我一定努力趕上大家……”看了他的周記,我不禁淚流滿面,我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動。

  隨著學生年齡的增長,內心世界更加豐富了,對老師的要求也就更高了。在以往的教育過程中,教師總喜歡安排學生的方方面面,認為好學生非當干部不可,當干部是極少數(shù)學生的.專利。而這樣的教育,使學生沒有了個性,沒有了主見,只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質教育的全面推進,我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后,班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“興趣小組”等各種活動,使他們在自己的空間里,發(fā)揮出最大的潛能,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。這一教育改革,使得我們這一中隊在活動中得以成長,,我班學生參加區(qū)少先隊隊列操比賽,表現(xiàn)出極高的集體主義精神,獲學區(qū)團體總分第一。、,學校舉行大型主題活動——喜慶“六一”,我?guī)ьI班級均獲學區(qū)團體總分第一。演出后受到了領導的好評。

  作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風和學風,工作得到學校領導和學生家長的滿意。隨著應試教育向素質教育的轉變,學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎,更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。

教師申報高級述職報告范文5

  本人于1995年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進修學校,被分配到潭灣小學,20xx年調到熊首山小學任教至今,20xx年12月被評為小學一級教師,20xx年7月參加普通話培訓考核達到二級乙等,20xx年5月參加了省職稱計算機考核,成績合格。

  自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,本人曾擔任過數(shù)學、體育教學(自調入熊首山小學后就一直擔任體育教學)。 回顧過去的12年,主要工作總結如下:

  一、傾心教育,為人師表 。

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的.思想。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,按照學校的要求做好各項工作。

  二、精心施教,形成特色

  從1995年踏上講臺以來,我狠抓課堂教學,嚴格要求,一著不讓;能主動接近學生,與學生打成一片;時刻關心學生的學習和身體狀況,詢問他們對體育課的感受;及時掌握學生的反饋信息,及時糾正教學方法;熟讀《體育與健康課程標準》,加強研究,力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課,讓每一個學生都體驗運動的樂趣。

  經過多年的教學,我認為,要想讓學生喜歡上體育課,只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體,”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上,只有堅持“以人為本,健康第一”的教學理念,才能接近學生,與學生打成一片;只有以學生為主線,思、探、學、練、評結合,才能提高學生的身體素質。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教12年,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。

  1、評優(yōu)課比賽:

  20xx年上學期在熊首山小學青年教師課堂教學比武中榮獲二等獎。

  20xx年上學期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

  2、撰寫教學論文:

  20xx年4月撰寫《班主任如何對學生進行心理健康教育》獲 懷化市教育科學研究院組織的論文評比中獲一等獎。

  3、課題研究:

  積極參加課題研究,本人研究的課題《關于小學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準立項,同時本人被《二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。

  4、繼續(xù)教育:

  幾年來,我堅持參加成人高等教育,20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學漢語言文學專業(yè)大專文憑,此外,我堅持參加自考, 在20xx年6月,完成湖南師大教育學院13門自考課程取得漢語言文學本科畢業(yè)證書。

  成績屬于過去,教學永無止境,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,為熊首山小學競技體育的明天出力,流汗。

教師申報高級述職報告范文6

  參加工作以來,特別是任中學一級教師后,辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責,在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約,年終考核全部合格,并且在xxxx~20xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,多次受到上級有關部門的表彰獎勵。

  95年全國高考,我所任教的班級物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應屆生除贛中名列全縣第三;在xx年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言,受到與會領導和同志們的好評;xx年高考,我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點中學中排名也僅次于贛中,是全縣農村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;xx~xx學年度第一學期全縣統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二,第二學期全市統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

  在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績,xx年全國中學生力學競賽中,我輔導的.學生李至兵獲市三等獎;xx年中學生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學生獲市三等獎;xx年中學生物理競賽中,我輔導的學生董紅獲市三等獎;xx年中學生物理奧林匹克競賽中,我輔導的學生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;xxxx年高中物理競賽中,我輔導的學生徐大建獲市三等獎。

  在長期的教育教學工作中,我不斷總結經驗,積極撰寫教育教學論文,其中《關于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上(93、6),98年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上,xxxx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

  擔任班主任工作,一直受到學校領導的好評,95年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體,xx年高考,我所帶班有9人達本科線,xx年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進團支部。

  工作之余積極參加各類進修學習,繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準,先后獲得了中學教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學,而且有教高的指導青年教師的能力,在我的指導下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的指導下,他很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。

  作為教研組長,積極配合教務處,抓教學常規(guī)管理,帶領全組教師深入研究課堂教學方法,以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績,受到了同行和上級領導的好評。xx年秋,全縣完中視導檢查中,物理組的集體備課受到表揚。

  綜上所述,我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學高級教師任職資格,我申報中學高級教師職務,同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學習新的教育理論,提高業(yè)務水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

教師申報高級述職報告范文7

尊敬的各位領導,同志們:

  大家好!我是xx。自1995年畢業(yè)以來,我一直擔任英語教學工作,期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師,我深知教書育人的重要性和艱巨性,16年如一日,我的身心緊緊地和我的學生們捆綁在一起,我愛我的學生,我熱愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好,也曾多次生病住院,但是這些都不會影響我的工作熱情。在09年的中考中,我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績。61人報考,省市重點43人,所占比例為70.49%;升學人數(shù)為53人,所占比例為86.89%。現(xiàn)在所帶的四年十一班班風正,學風濃,英語成績名列學年前茅。我有信心在明年的中考中,11班會取得優(yōu)異的成績,向母校交上滿意的答卷。此外,我也曾多次為學校承擔困難,半路接班。我常說這樣一句話:我就是xx中一塊兒磚,哪里需要哪里搬。的確如此,只要領導信任我,無論到哪個崗位上,我都會盡心盡力,讓領導放心。

  在教學工作中,我嚴格要求自己,一絲不茍,認真執(zhí)教。俗話說:活到老,學到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前認真?zhèn)湔n,精心準備,生怕講錯一個知識點。課上力求精,準,細。課后認真批改作業(yè),查缺補漏。一分耕耘一分收獲,學生們的中考成績最能證明一切。

  下面是我在到五年期間的獲獎情況:

  (一)德育獎勵

  1被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任

  2南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉化后進學生先進個人

  3南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進個人

  4在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動中被評為優(yōu)秀指導教師。

  5榮獲哈爾濱市師德先進個人稱號

  6在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。

  7被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師

  8被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師

  (二)教學獎勵

  1獲南崗區(qū)深化課程改革先進個人

  2南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎優(yōu)勝獎

  3“南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎”活動中多媒體課件優(yōu)秀獎

  4網絡課程大賽優(yōu)秀獎

  5制作的《Lesson45》在“中教育星杯”網絡課程大賽中獲優(yōu)秀獎

  6南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎設計并制作的`多媒體課件獲優(yōu)秀獎

  7全國中小學英語教師迎奧運希望之星英語大賽中榮獲哈爾濱市賽區(qū)一等獎。

  8被評為南崗區(qū)英語學科骨干教師。

 。ㄈ┱n題研究和論文獲獎情況

  從到我參加了國家級,省級,以及南崗區(qū)的課題研究工作,并已經結題。同時多篇論文或國家,省,市,區(qū)各級獎勵。

  今天我是本著參與和學習的態(tài)度太參評高教的,無論評上與否,在將來的工作中,我都會一如既往的努力工作,不辜負領導和同事們的支持和幫助,謝謝大家!

  述職人:xxx

  xx年xx月xx日

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