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學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報告
在現(xiàn)實生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報告1
xx學(xué)校是陽曲縣九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有教職工25人，學(xué)生285人。多年來，我校一直堅持“德育為首，全面發(fā)展，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，致力于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。
依據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)建依法治校示范校實施方案》的文件精神，我校對照《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》的要求以及《山西省“依法治校示范�！被緲藴省�，如實進行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
一、健全機構(gòu)、制定計劃、夯實思想基礎(chǔ)
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，認真落實依法治校工作
“依法治�！辈皇且痪淇谔�，關(guān)鍵在于落實，為確保“依法治�！钡呢瀼芈鋵�，根據(jù)市、縣教育局的要求，學(xué)校成立了法制教育及依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，組長：xxx（校長），xx（派出所干警）、xxx（村治保委員會主任）、xxx（學(xué)校政教主任）。成員由各班主任及法制課教師擔任。特聘同志擔任法制副校長，協(xié)助我校搞好法制教育工作。
2、制定工作計劃，保障依法治校有序進行
為了貫徹落實文件精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及時制定了《xx學(xué)校法制教育工作計劃》，指導(dǎo)依法治校工作有序進行。同時將依法治校納入學(xué)校重要工作議事日程，民主決策，科學(xué)實施。
二、統(tǒng)一思想，狠抓落實，保障法治成效
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、精心組織安排
學(xué)校多次召開中層以上干部和教研組長會議，傳達了市縣教育局關(guān)于“依法治�！惫ぷ骶�，并通過中心組理論學(xué)習(xí)及教研組長進一步認真學(xué)習(xí)了“三法一辦”、依法治校相關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認識，同時對“依法治�！钡呢瀼芈鋵嵰沧髁饲袑崱⒂行У陌才�。
2、廣泛學(xué)習(xí)、強化教師隊伍建設(shè)
我校組織廣大教職工學(xué)習(xí)“三法一辦”及依法治校相關(guān)文件，將此納入教師日常理論學(xué)習(xí)中，結(jié)合每星期一理論學(xué)習(xí)課，強化教師法制教育及依法治校意識。同時狠抓教師職業(yè)道德，本著“業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、思想穩(wěn)定、適應(yīng)改革、積極發(fā)展”的師資建設(shè)宗旨，強化教師隊伍建設(shè),形成比工作熱情、比奉獻精神、比敬業(yè)愛生的良好風尚。使廣大教師的法制觀念在運用中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中提高，切實貫徹了“依法治�！钡暮诵木�。
同時我校教師在國家舉辦的例次普法考試中，無一人不合格，教師法律知識水平和法律素質(zhì)不斷提高，法制觀念日益增強。
三、豐富活動載體、納法于教，注重有機滲透
1、認真開設(shè)法制教育課程，發(fā)揮課堂主渠道作用。
為了加強少年兒童法制素質(zhì)的`養(yǎng)成性教育，我校從一年級就開設(shè)了法制教育課程，法制教育課程和其它課程一樣做到“四落實”。即：教材落實、計劃落實、課時落實、師資落實。“教材落實”：我校統(tǒng)一采用山西人民出版社的法制課本。教材名稱如下：一年級《法律與家庭》；二年級《法制與學(xué)校》；三年級《法律與家庭》；四年級《法律與國家》；五年級《法律與社會（一）》；六年級《法律與社會（二）》。“計劃落實”：學(xué)期初，任課教師把自己所任法制課都作了教學(xué)計劃，并按教學(xué)計劃認真教學(xué)。“課時落實”：間周一課時，語、數(shù)課絕
不能隨便占用。“師資落實”：我校的法制課由品德教師兼任，這樣把法制教育與品德教育有機結(jié)合起來。
2、開展豐富多彩的法制教育活動。
�、盼倚＠蒙臁⒅嘘牷顒�、書法、版報，為家長發(fā)放法制知識宣傳資料等，大力進行法制宣傳教育，讓學(xué)生知法懂法，做一個守法小公民。
�、莆倚W(xué)生家長進行法制教育。我校每學(xué)期都要召開一次有關(guān)法制教育的家長會，通過向家長宣傳法制知識，使家長們知法懂法，從而更好地配合學(xué)校做好孩子的法制教育。
�、抢贸繒䲡r間向?qū)W生進行有關(guān)法制教育。如《中華人民共和國義務(wù)教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》每周要求班主任教師抽一個晨會時間對孩子們進行法制教育，做到法制教育經(jīng)�；�、序列化。
⑷開展“法制在我心中”的主題班隊會。學(xué)校每學(xué)期至少要求各班開展以法制教育為主題的班隊會兩次，學(xué)生通過召開法制教育班隊會，受到法制知識的教育，強化了法制意識。
四、嚴格考核、加強監(jiān)督，確保工作實效
1、依據(jù)法規(guī)條文，建立完善的章程
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持依法決策，依法管理，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立、完善學(xué)校章程，并及時召開教職工大會討論通過。實行校務(wù)公開制度，依法維護學(xué)校、教師、學(xué)生合法權(quán)益。
2、健全法教制度，實現(xiàn)立體化管理
我校建立了立體化法教管理體系，不斷健全各項規(guī)章制度。先后在原有制度的基礎(chǔ)上，增定了安全文明《班級量化考核制度》等新制度。這些制度的建立，強化了師生的法制意識，收到明顯成效，遵紀守法、文明禮貌已成為全校
師生的自覺行動。學(xué)生道德合格率達100%，違法犯罪率為0。
3、加大考核力度，嚴把量化考評
對教師“三法一辦”的學(xué)習(xí)、運用情況進行量化考核。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁增加學(xué)生過重負擔。我們還加大了對全體教職工崗位年度考核、專業(yè)技術(shù)人員的職稱考核、班主任量化考核、教師業(yè)務(wù)等級考評、校內(nèi)教職工評優(yōu)的考核力度，杜絕克扣、擠占挪用教育經(jīng)費和向?qū)W生亂收費、亂攤派或受賄、索取財物等現(xiàn)象。將重點法制教育活動制度化，納入學(xué)生德育考核范疇，將學(xué)生日常行為考核落實到人，切實搞好這項工作。
我校切實實施依法治教，培養(yǎng)了師生良好的行為習(xí)慣，使廣大師生的精神面貌發(fā)生了深刻變化。全校上下井然有序，形成良好的教風、學(xué)風。同時，學(xué)校在原有校園整體美化的基礎(chǔ)上，進一步搞好了校園文化建設(shè)，提高校園綠化、美化水平，改善了廣大師生的學(xué)習(xí)、辦公條件。全校形成尊師愛生、積極進去的良好局面。
在我們堅持不懈的努力下，依法治校工作取得了良好的成效：全校無學(xué)生中途停學(xué)或退學(xué)現(xiàn)象，無擅自停課、放假等現(xiàn)象。學(xué)生道德合格率達到100%，差生轉(zhuǎn)化率為100%。通過全體師生不懈的努力，我校各項工作都取得了可喜的成績。
成績屬于過去，今后我們將不斷努力工作，依法辦學(xué)，使我校的法制教育工作邁向一個新的臺階。
學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報告2
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我始終擔任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的'成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
5、帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。
二、存在的問題：
1)、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2)、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
三、整改措施
1、嚴于剖析自己。
嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。
3、堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。
4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報告3
自學(xué)校工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學(xué)校查“四風”促作風轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現(xiàn)匯報如下。
一、存在的問題
1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。
2、推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢在必行。由于自身理論的.欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對教育教學(xué)理論缺少真正的認知，經(jīng)驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。
3、深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標和學(xué)校要求還有差距。現(xiàn)在學(xué)校建有四個學(xué)部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學(xué)部，教師有兩百多名，對每個教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
4、與師生交流不多。面對幾處室，幾個學(xué)部，幾百名教師，個人的工作定位不準。好像什么事都應(yīng)負責，又好像什么事都與你無關(guān)。每天都要處理日�，嵥槭聞�(wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學(xué)生交流時間少，對教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點不突出。
二、改進辦法
1、進一步加強理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學(xué)習(xí)時間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2、推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實質(zhì)是把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學(xué)處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學(xué)引領(lǐng)。
3、進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學(xué)生加強交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進工作掌握真實材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。謝謝!
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