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【推薦】幼兒園老師述職報(bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的幼兒園老師述職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園老師述職報(bào)告1
歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，總結(jié)如下：
一、思想品德
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)團(tuán)體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供給充足的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙�，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情景，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身本事與寫(xiě)作本事。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)日志資料。
五、家長(zhǎng)工作
主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，進(jìn)取地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園老師述職報(bào)告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
新的一年的工作即將到來(lái)，這期間的工作肯定要重點(diǎn)的落實(shí)好，我感覺(jué)自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是應(yīng)該要落實(shí)好相關(guān)的職責(zé)，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也會(huì)堅(jiān)持做的更好一點(diǎn)，在新的一年把幼兒工作做的更加細(xì)心，也就過(guò)去一年來(lái)的工作，做如下述職：
首先從安全工作方面出發(fā)，關(guān)注孩子們的身體健康，天氣比較冷，需要及時(shí)的督促好，和家長(zhǎng)溝通好讓孩子做好保暖，這非常的重要，包括孩子們園內(nèi)，也是需要減少戶外活動(dòng)，盡量讓孩子們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)，避免感冒。再有就是孩子們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)端打鬧，所以需要及時(shí)的關(guān)注好這方面，讓孩子們做好相關(guān)的準(zhǔn)備這非常的重要，避免讓孩子發(fā)生斗毆的情況，安全工作是下個(gè)月的主要工作，是絕對(duì)不能夠怠慢的，這一點(diǎn)毋庸置疑，新的一年工作開(kāi)始之后，也需要及時(shí)的做好相關(guān)的安排，除了安全工作，在教學(xué)工作方面還需要及時(shí)的做好規(guī)劃，落實(shí)好相關(guān)的教學(xué)工作任務(wù)，務(wù)必嚴(yán)格準(zhǔn)備做好相關(guān)的職責(zé)，我是對(duì)此也深有體會(huì)的，我知道在這方面我應(yīng)該要端正好，需要及時(shí)的規(guī)劃好，新的一年在工作方面一定讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注孩子的身心健康，和家長(zhǎng)做好溝通，有問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)。
過(guò)去一年除了以上的工作要做好之外，還圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，規(guī)劃好每天的上課內(nèi)容，讓孩子能逐步的去掌握，這些，在飲食方面，保證孩子們每天按時(shí)的吃飯，做好監(jiān)督，有問(wèn)題及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，讓孩子們養(yǎng)成良好的吃飯吃飯習(xí)慣，這一點(diǎn)是一定的，也是需要去養(yǎng)成的習(xí)慣，和家長(zhǎng)能夠保持隨時(shí)聯(lián)系，關(guān)注孩子放假在家里的情況，近期有什么事情也是能夠及時(shí)的了解到，重點(diǎn)關(guān)注孩子們的身心健康，保證每天都能夠開(kāi)心快樂(lè)的在園內(nèi)活動(dòng)不影響了自己的工作，做到認(rèn)真細(xì)心，這非常的關(guān)鍵，接下來(lái)做好足夠多的調(diào)整，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，督促好這些細(xì)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是在做出相關(guān)的調(diào)整，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)有一定成績(jī)的，接下來(lái)的一年，逐步的把這些落實(shí)下去，有正確的規(guī)劃，對(duì)工作來(lái)講也是一個(gè)很大的跨越，相信這些是可以在接下來(lái)做的更好一點(diǎn)的，時(shí)刻掌握孩子們外園內(nèi)的情況，遇到突發(fā)情況也能夠及時(shí)的解決，如有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園老師述職報(bào)告3
似轉(zhuǎn)眼間我實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)加入雪幼快一年了。在這一年我覺(jué)得：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)都是有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋�，F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高思想覺(jué)悟。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。例如，在每次上語(yǔ)言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí)，我都會(huì)自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)活動(dòng)中，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，往往會(huì)出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局辦法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。并且在有些空班時(shí)，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步。
三、常規(guī)管理
今年我?guī)У氖切“�，在第一個(gè)月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來(lái)幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。比如，在來(lái)園時(shí)，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力;每天放學(xué)時(shí)給幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星，鼓勵(lì)他們明天能夠開(kāi)開(kāi)心心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后，對(duì)幼兒日常生活常規(guī)進(jìn)行規(guī)范，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進(jìn)步。
四、家長(zhǎng)交流方面
在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)
反映該幼兒當(dāng)天的各種情況，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。并通過(guò)設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn)、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。
幼兒園老師述職報(bào)告4
在忙忙碌碌中這一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束�；仡欉@一學(xué)期我們的工作，真是有喜有憂。在工作中，我盡職盡責(zé)，盡自己的努力教導(dǎo)幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)�？吹搅俗约旱膬�(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足�，F(xiàn)將這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、思想工作：
本人能團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，服從安排，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真對(duì)待。以積極熱情的心態(tài)對(duì)待園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作，以耐心，愛(ài)心，公平，尊重對(duì)待每個(gè)孩子。
二、教育工作：
本學(xué)期，小班幼兒人數(shù)不多，但年齡偏小。入園時(shí)不足兩歲半的幼兒就有兩個(gè)。對(duì)孩子的教育引導(dǎo)有很大難度。記得剛開(kāi)學(xué)那幾天，我是手忙腳亂，不知從何下手。抱著哄著，看電視，玩玩具，吃糖果，什么方法都用上了，還是止不住一大片的哭聲。我?guī)е⒆觽兺婊荩趟麄兂�，和他們做游戲，帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，想方設(shè)法拉近與孩子的距離，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里愛(ài)上老師，愛(ài)上幼兒園。經(jīng)過(guò)一周的努力，孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了。我慢慢教孩子們一日生活常規(guī)。教他們?nèi)绾闻抨?duì)，如何上廁所，如何自己吃飯等。在這些日常生活中教導(dǎo)幼兒保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)等待，分享等。我一步一步培養(yǎng)孩子們的生活自理能力。我用了一個(gè)月的時(shí)間，安撫幼兒的情緒，讓他們熟悉老師，小伙伴及幼兒園的環(huán)境。一個(gè)月后，孩子們參加集體教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)樾“嗟暮⒆幽昙o(jì)小，他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有概念，坐不住。我想了很多方法，經(jīng)常自己動(dòng)手制作教學(xué)用具，動(dòng)手畫(huà)一些孩子們感興趣的水果，小動(dòng)物卡片等來(lái)吸引幼兒的注意力。創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的情境，和孩子們一起做游戲，讓孩子們也學(xué)到了不少的知識(shí)。我不光對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的教育，也讓他們學(xué)會(huì)懂禮貌，講衛(wèi)生，注重他們生活自理能力的培養(yǎng)。我不斷地教不斷地示范，以比賽，講故事，兒歌等形式讓幼兒學(xué)會(huì)做很多力所能及的事情。這是讓我極欣慰與自豪的。
三、保育工作：
在生活老師的共同努力下，我們加強(qiáng)孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。使幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的發(fā)展。在班級(jí)環(huán)境和衛(wèi)生工作中，我們引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)設(shè)和維護(hù)。做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具，用具整潔干凈，被套常洗，被褥常曬，教室常通風(fēng)消毒。在幼兒的飲食上，我們強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí)，讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯時(shí)不說(shuō)話打鬧，愛(ài)惜糧食，有意識(shí)地保持桌面和地面的干凈。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生上，每周一都會(huì)給幼兒剪指甲，讓幼兒常洗手洗臉，尤其是飯前和便后。教孩子們正確的上廁所姿勢(shì)。幼兒汗?jié)窳藭?huì)及時(shí)為幼兒擦汗或換衣服，尿濕了也會(huì)及時(shí)更換。在幼兒午休時(shí)，不斷巡視，糾正幼兒不正確的睡姿。
四、安全工作：
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，我一直繃緊了這根不容忽視的弦。我教與孩子一些日常安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。對(duì)幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患，每天不斷地提醒告知。我認(rèn)真地對(duì)待晨午檢工作，做好記錄，在服藥和無(wú)卡接送這兩項(xiàng)工作上嚴(yán)把關(guān)，做到家長(zhǎng)簽字。在教室內(nèi)不放熱水和鋒利的物件，不出現(xiàn)“空班”現(xiàn)象。在戶外活動(dòng)時(shí)，總是有兩位老師在場(chǎng)，提醒幼兒遵守規(guī)則。這一學(xué)期，雖也發(fā)生過(guò)大大小小的摔傷，咬傷，碰傷的事件，但自認(rèn)為安全工作還是做得很不錯(cuò)。
五、家長(zhǎng)工作：
我以前很害怕與家長(zhǎng)交流溝通。家長(zhǎng)來(lái)了，我不知道該說(shuō)些什么?怎樣說(shuō)會(huì)更好?經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的鍛煉，我覺(jué)得與家長(zhǎng)交流沒(méi)有什么可怕的。真誠(chéng)地對(duì)待家長(zhǎng)，把她們當(dāng)成朋友就好。這一學(xué)期，我與家長(zhǎng)的溝通更加密切。孩子一天沒(méi)來(lái)，我會(huì)電話詢問(wèn)，孩子生病了，我會(huì)及時(shí)問(wèn)候。孩子在園的表現(xiàn)我會(huì)積極地向家長(zhǎng)反饋。發(fā)現(xiàn)孩子的不好行為習(xí)慣我會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通，共同探討孩子的教育問(wèn)題。也會(huì)認(rèn)真接受家長(zhǎng)提出的寶貴意見(jiàn)與建議。這學(xué)期，家長(zhǎng)能積極參加幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)我的工作也給予了極大的支持。
總之，本學(xué)期很忙也很辛苦，但也收獲不少。我能更靈活自如地對(duì)待幼兒與家長(zhǎng)。更加自信地上每一堂課。在思想上更加堅(jiān)定我愛(ài)幼教這份職業(yè)。但還有很多不足：在一次次的賽課，評(píng)課活動(dòng)中，我看到自己在教育教學(xué)上還存在很多問(wèn)題。專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都有待提高。在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，還是以老師做，孩子學(xué)為主，沒(méi)有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性。沒(méi)有更好地賞識(shí)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，束縛了孩子愛(ài)玩的天性。沒(méi)有充分培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，引導(dǎo)他們發(fā)散思維。對(duì)天性好動(dòng)的孩子沒(méi)有給他們更多的愛(ài)護(hù)等還有很多做得不好的地方。在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，多看書(shū)，多聽(tīng)課，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更好的心態(tài)，更強(qiáng)的能力對(duì)待工作，力求更大進(jìn)步!
幼兒園老師述職報(bào)告5
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過(guò)去了�；仡櫞掖疫^(guò)去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的.為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期，幼兒園”活動(dòng)很多，每一項(xiàng)我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她。一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一周都沒(méi)打一個(gè)電話，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧！我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和楊老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了，為什么？經(jīng)過(guò)觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
幼教光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn).在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和楊老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
在過(guò)去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會(huì)更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲.努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
幼兒園老師述職報(bào)告6
一、政治思想
身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，在這半年的工作中，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自己，對(duì)待工作有滿腔的熱情，全身心的投入到工作中。我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我。
二、 班級(jí)情況分析：
開(kāi)學(xué)初，幼兒從小班升入中班，有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開(kāi)始，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
三、教育教學(xué)
（一）、幼兒的“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。
�。ǘ� “五大領(lǐng)域”的教育教學(xué)
在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
四、重點(diǎn)實(shí)施工作
1、讓家長(zhǎng)放心、讓家長(zhǎng)滿意。做到這一點(diǎn)就要做好家園聯(lián)系，及時(shí)溝通與交流，最重要的是做好安全工作，只有保證了孩子的安全才能再談教學(xué)。
2、讓孩子喜歡。做到這一點(diǎn)就要有愛(ài)心耐心，每個(gè)孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點(diǎn)。
3、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。做到這一點(diǎn)就要鉆研業(yè)務(wù)，要開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，將領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)確的傳達(dá)給班級(jí)的每位教師，對(duì)待班級(jí)工作，還要勇于承擔(dān)責(zé)任。
五、提高自己的教學(xué)水平
積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書(shū)籍，從書(shū)上獲得了不少幫助與培養(yǎng)幼兒的好方法，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園為教師準(zhǔn)備了電腦，這也讓我們可以更好的豐富自己的知識(shí)水平，我會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對(duì)待每一個(gè)幼兒，帶領(lǐng)班級(jí)所有隊(duì)員，開(kāi)展好班內(nèi)的工作。擔(dān)任班長(zhǎng)這學(xué)期以來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用班級(jí)群、《家園園地》、電話等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。與班級(jí)另外的幾位老師明確分工合作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。
在過(guò)去這學(xué)期的工作里，我雖然取得了一定的成績(jī)，這都是我班的所有教師的努力得來(lái)的，同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會(huì)更努力，更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的`業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
幼兒園老師述職報(bào)告7
今年,蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),同事們的信任,再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng),身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂(lè)的接受了這一個(gè)工作,并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,代表著整個(gè)幼兒園的形象.
零九年一晃而過(guò),馬上又要迎來(lái)新的一年了.回顧一年來(lái)的工作,收獲很多,也學(xué)到很多.一年的時(shí)間很快,零九年是我們五幼收獲的一年.
在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這兩年多以來(lái),我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),處處以身作則,帶頭參加到活動(dòng)中.對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與,并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì),讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng).
同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平.我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的.
五月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料,為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備.我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo),細(xì)心的備課試教,成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng).幼兒園成功的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園.是大家一起努力得到的榮譽(yù)！十二份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建,我們也是積極的配合,利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作,通過(guò)大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園.
在以后的工作中,我將不驕不躁,把后面的工作完成得更加的出色.幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛(ài)這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng).
零九年我付出了很多,收獲也很多.五四青年節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng).也成功的進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)教師的職稱評(píng)定.
幼兒園老師述職報(bào)告8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)XX雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了�；仡^看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí)；有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著；我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心；對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì)有收獲。
又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。
一、思想和紀(jì)律方面
首先，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。
二、在教育教學(xué)方面
�。�1）保教方面
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
（2）教學(xué)方面
本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。
�。�3）家長(zhǎng)溝通
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流！
當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師，以回報(bào)XX幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)！
謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：XXX
20xx年X月X日
幼兒園老師述職報(bào)告9
憑著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和對(duì)孩子的熱愛(ài)，我才從事這份工作的，所以我能以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待我的工作。
從執(zhí)教的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲疑钪獮槿藥煴淼闹匾�，教師的一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的�?duì)象――活潑可愛(ài)的小朋友的未來(lái)。我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。幼兒的心理很脆弱，他們的模仿力又很強(qiáng)，所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面作出榜樣，用愛(ài)心去教育他們，讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。
在這短短半年的幼兒教學(xué)工作中，雖然我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我熱愛(ài)幼教工作，所以對(duì)待幼兒能給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)，合理安排幼兒的學(xué)習(xí)和生活，力求讓幼兒身心愉快地成長(zhǎng)，為其打好人生的基礎(chǔ)。隨著幼兒教育改革的不斷深入，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化，教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，開(kāi)始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，盡力滿足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要。在教育實(shí)踐中，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，而關(guān)鍵就是教師。因此我堅(jiān)信要勤奮工作，扎實(shí)工作，服務(wù)熱情周到，真心誠(chéng)意為幼兒服務(wù)，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的情況，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，收集家長(zhǎng)建議，實(shí)現(xiàn)家園共育。在實(shí)際工作中能認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)工作，合理組織幼兒一日活動(dòng);在生活中細(xì)心照料每一位幼兒，做好保育工作;在教育教學(xué)中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
幼兒園的班級(jí)工作是煩瑣而細(xì)致的，這要求我們要有很大的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理，使幼兒自覺(jué)形成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒在心理、學(xué)習(xí)能力、自理能力、交往能力等各方面的發(fā)展，為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng)，使孩子的各項(xiàng)能力得到了全面的提升。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn)，幼兒的生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現(xiàn)意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力，沒(méi)有安全事故的發(fā)生。
為了改變自身的教育觀念，提升自己的專業(yè)水平，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例，積極參加培訓(xùn)、聽(tīng)課，學(xué)習(xí)各種教育方法，積極學(xué)習(xí)新《綱要》。
身為大班的教師，幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境是來(lái)期的工作重點(diǎn)。所以我應(yīng)該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng)，將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì)，我非常重視幼兒交往合作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學(xué)會(huì)交往，提高其交往合作能力，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
在雙語(yǔ)教學(xué)方面，雖然我們已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步，但是在新的一年里，我還要加強(qiáng)雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造，加強(qiáng)浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的力度，使得雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處。
在過(guò)去的半年里，我又學(xué)到了很多，這要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和信任，也讓我深刻體會(huì)到作為幼師要時(shí)時(shí)刻刻從幼兒發(fā)展為本的角度去考慮問(wèn)題，使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參與者，合作者，而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者。幼兒教育是教育的基礎(chǔ)，作為一名幼教工作者，我要不斷地提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地充實(shí)自己，從而改善自己的教育教學(xué)方法，并吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于實(shí)踐中，不斷為自己積累經(jīng)驗(yàn)，以便在新的一年里更好地為我園、為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
（3）家長(zhǎng)交流方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來(lái)能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī)。
幼兒園老師述職報(bào)告10
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。
比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。
在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
我想孩子們通過(guò)自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的一大特色
在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。
三、常規(guī)培養(yǎng)方面
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服
穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開(kāi)展了"我光榮，我是小小值日生"活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。
(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了"快樂(lè)學(xué)兒歌"，"才藝大比拼"，"開(kāi)心講故事"，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
四、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。
有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
五、心得體會(huì)
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。
我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足
但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!
幼兒園老師述職報(bào)告11
尊敬的各位老師：
大家，中午好！
非常感謝能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我回憶、總結(jié)我的工作。回想工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想那些興奮、堅(jiān)持、迷茫的時(shí)刻。
09年7月，走進(jìn)幼兒園，懷揣著一顆忐忑而神圣的心踏入幼兒園，開(kāi)始了我的幼兒園生活。走進(jìn)博苑，不再是井底之蛙，有機(jī)會(huì)可以走出去，開(kāi)拓自己的視野
起初選擇這份工作是因?yàn)楣ぷ鞫ぷ鳎瑳](méi)有太多的想法。真正踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)，了解這個(gè)行業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是誰(shuí)在這個(gè)行業(yè)中都有他獨(dú)特的重要性與責(zé)任性。加入博苑使我更加確信了這一點(diǎn)。每一個(gè)進(jìn)入幼兒園的孩子都是父母與長(zhǎng)輩的心肝寶貝，舍不得半點(diǎn)閃失，所以為人師表首先：要有極大的責(zé)任心，無(wú)論老師們?cè)谧鍪裁次覀兊难劬κ冀K要留在孩子們的身上，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱形的危險(xiǎn)；其次：讓孩子茁壯成長(zhǎng)是每一個(gè)做家長(zhǎng)的心愿，家長(zhǎng)把孩子交給我們是充分的信任我們，所以對(duì)孩子我們加倍呵護(hù)；再次：當(dāng)今社會(huì)早已不再是吃好、玩好家長(zhǎng)就會(huì)滿足，他們希望的是子女德、智、體、美、能樣樣精通，所以我們老師在幼兒園對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)是必不可少的。進(jìn)入幼兒園家長(zhǎng)反映最大的就是孩子來(lái)到幼兒園之后養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣與作息時(shí)間還有就是比以前更加有禮貌了。這些是家長(zhǎng)所看到的顯性的改變。隱性的學(xué)識(shí)增長(zhǎng)就要靠教師來(lái)日后教導(dǎo)。在最初工作的日子里興奮與堅(jiān)持充斥在我的每一天，我盡自己最大的努力做好每一天。
日復(fù)一日，月復(fù)一月；過(guò)去的每一天都在期待著可以真正的走出去，去獨(dú)當(dāng)一面。我的工作出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)——成為一名督導(dǎo)師。心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，終于有機(jī)會(huì)可以大展身手了。然而現(xiàn)實(shí)的狀況與措手不及與我想象了幾十遍的場(chǎng)景又是那么的不搭調(diào)，走出去才知道自己是多么的渺小，自己的知識(shí)面是那么的單一、局限，自己的儲(chǔ)備是那么的不全面。還值得我興奮的是，外出督導(dǎo)都基本完成了任務(wù)，同時(shí)也讓我學(xué)到了許多東西，從為人處事到教育教學(xué)都比出去之前有了一定的提高。
來(lái)到友誼幼兒園，一個(gè)煥然一新的幼兒園。從爸爸媽媽的手中接過(guò)可愛(ài)的寶貝們，來(lái)到了整齊而又陌生的教室里，一個(gè)個(gè)梨花帶雨的小臉蛋陌生的四處打探著，這讓我在緊張的忙碌時(shí)侯，不時(shí)停下腳步去撫摸他們的小臉蛋。這就是我現(xiàn)在的工作——托班教師。
博苑，這個(gè)馬上要遍布中國(guó)的連鎖幼兒園，好像是一只大章魚(yú)，它的觸角觸及到任何他所能觸及的地方；博苑是一個(gè)人才輩出的地方，一個(gè)人卻好似千軍萬(wàn)馬，可以獨(dú)擋一面；博苑也是一個(gè)殘酷的地方，要靠頑強(qiáng)的心態(tài)朝著未來(lái)走下去。
我眼中的博苑好似一個(gè)水晶花園，華麗的水晶宮殿，令人向往；七彩斑斕的花園，吸引了各色各樣的蝴蝶飛進(jìn)來(lái)；蝴蝶在花園里橫沖直撞卻沒(méi)能走進(jìn)水晶宮殿。有時(shí)感覺(jué)自己好像那一只蝴蝶，想飛得更近些，卻找不到方向；想離開(kāi)卻又不舍的。
謝謝！
幼兒園老師述職報(bào)告12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我叫劉xx，是xx友誼幼兒園小班的主班教師。入職xx快八個(gè)月了。首先很感謝xx給了我一次能和大家交流的機(jī)會(huì)。下面我將會(huì)和大家一起分享我在xx的成長(zhǎng)。
第一次聽(tīng)說(shuō)xx是在大學(xué)期間的招聘會(huì)上，當(dāng)時(shí)是楊晶老師作的介紹，當(dāng)聽(tīng)到xx的教育工作理念的時(shí)候，我覺(jué)得xx確實(shí)能帶給我我想要的。xx是一個(gè)有規(guī)模，有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方，他會(huì)給我們提供各種實(shí)用性的培訓(xùn)如蒙氏、奧爾夫音樂(lè)、韻語(yǔ)識(shí)字、多元智能等。當(dāng)時(shí)的我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到了xx。
在今年的二月我順利加入了xx成大園，剛走出校門的我對(duì)幼兒的了解不是很多，而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有食堂，沒(méi)有專門的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和xx的教育理念，所以我們?cè)谟庞變簣@實(shí)習(xí)了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間，一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設(shè)施。一個(gè)是運(yùn)營(yíng)很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者，才能讓家長(zhǎng)信任。就這樣我在育才園認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng)，并得到了當(dāng)時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運(yùn)營(yíng)的的園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個(gè)角落；也是一名搬運(yùn)工，每天整理搬運(yùn)各種幼兒園的硬件設(shè)施；也是一名活動(dòng)策劃人，為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準(zhǔn)備，更是一名接待咨詢?nèi)藛T每天外出做宣傳面對(duì)不同的家長(zhǎng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財(cái)富。記得馮老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的，是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。
隨著時(shí)間的推移，成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了，經(jīng)過(guò)我們?nèi)珗@的不斷努力，加上各種對(duì)外開(kāi)放的活動(dòng)，我園贏得了很多家長(zhǎng)的認(rèn)同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了，我們也結(jié)束了在外學(xué)習(xí)的生活，同時(shí)也標(biāo)志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔(dān)任的是蒙班配班老師。當(dāng)時(shí)自己對(duì)蒙氏教學(xué)的理解并不是太深，覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現(xiàn)自由和紀(jì)律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀(jì)律允許的范圍內(nèi)才會(huì)發(fā)揮它最大的作用，才初步認(rèn)識(shí)到要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)就要從常規(guī)開(kāi)始。有了良好的常規(guī)才會(huì)有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下我們對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)，并得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。
經(jīng)歷了才是自己的！4月份我從成大園調(diào)到了友誼園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園，擁有自己的管理模式和運(yùn)營(yíng)手段。把一個(gè)正在運(yùn)營(yíng)的公立園變成xx的教育管理模式，又是更大的挑戰(zhàn)。很榮幸領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我擔(dān)任新托班的主班。其實(shí)對(duì)于一個(gè)剛剛適應(yīng)的新教師在短時(shí)間內(nèi)調(diào)到另一所新園，適應(yīng)環(huán)境對(duì)我是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲也恢牢壹磳⒚媾R的是什么？怎樣的一群孩子，怎樣的一群家長(zhǎng)，甚至怎樣的生活環(huán)境。
記得剛來(lái)到友誼的時(shí)候，自己平時(shí)都不怎么出門，因?yàn)闆](méi)有什么熟悉的面孔和環(huán)境，除了正常的幼兒園活動(dòng)，就是和萬(wàn)老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問(wèn)題。萬(wàn)老師會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)，并給出很好的建議。時(shí)間過(guò)得很快在友誼幼兒園度過(guò)幾個(gè)月了。面對(duì)一群可愛(ài)的但有時(shí)也會(huì)制造一些小麻煩，有過(guò)苦有過(guò)累也有過(guò)想要放棄的念頭。但更多的是對(duì)孩子愛(ài)對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任。在帶班的同時(shí)遇到了一些困難。記得有一次一個(gè)剛?cè)雸@的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長(zhǎng)有些不滿，到園里來(lái)溝通并告知咬人孩子的家長(zhǎng)。一起去醫(yī)院檢查。當(dāng)時(shí)自己和家長(zhǎng)說(shuō)明情況，家長(zhǎng)對(duì)我表現(xiàn)出來(lái)不信任。當(dāng)時(shí)自己就覺(jué)得自己很失敗，怎么會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢。后來(lái)經(jīng)過(guò)園里領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)，家長(zhǎng)也不再有意見(jiàn)了。這件事深深地讓我認(rèn)識(shí)到作為一名主班老師，無(wú)論班內(nèi)有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系，自己的工作必須是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜娴摹Ｓ變簣@的任何一項(xiàng)要求都必需認(rèn)真履行，并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長(zhǎng)的溝通次數(shù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的反應(yīng)普遍較好，幼兒的出勤狀況也有提高。
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的無(wú)所適從，慢慢的適應(yīng)了xx的工作流程，并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當(dāng)家長(zhǎng)用期待的眼神向我咨詢幼兒的教育方法時(shí)，我都覺(jué)得自己終于成了一名真正的教師，一名能夠幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題并且讓孩子喜歡的老師。
在接下來(lái)的日子里我將繼續(xù)以飽滿的的熱情對(duì)待每一位幼兒并做好以下幾點(diǎn)。
一、愛(ài)每一位幼兒并得到家長(zhǎng)的充分認(rèn)可和積極配合。
二、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)不斷地提升自己的教育教學(xué)水平。
三、努力學(xué)習(xí)，增加自己的理論基礎(chǔ)，讓自己班里的孩子成為自己的驕傲。
希望通過(guò)自己在xx這個(gè)大家庭中能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，克服自己不自信的缺點(diǎn)。只要付出就有回報(bào)，有思想的人才會(huì)走在隊(duì)伍的前面，不要過(guò)多的在乎別人的看法，做好自己應(yīng)該做好的就會(huì)有收獲。希望自己和孩子一起在xx攀登屬于自己的高峰。
以上就是我述職的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家！
幼兒園老師述職報(bào)告13
還記得大學(xué)時(shí)，理論課堂上老師給我們列舉的幼兒園實(shí)例，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得在幼兒園工作是多么神奇的一件事兒，每天面對(duì)那么多活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的寶貝們而使自己保持一顆童真的心又是多么美好的生活�，F(xiàn)在，我已走上工作崗位快兩年了。在這期間，我看到了很多，學(xué)到了很多，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出了自己對(duì)這份職業(yè)的一些見(jiàn)解，下面與大家分享幾點(diǎn)：
1、對(duì)待孩子作為一名幼兒老師
我們說(shuō)的最多的就是對(duì)孩子要有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心等，這是我們應(yīng)該具備的基本的心理素質(zhì)。但我覺(jué)得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的，需不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力才會(huì)越強(qiáng)。在這里我非常感謝自己的第一個(gè)工作崗位，它為我們提供了“愛(ài)”的教育和“快樂(lè)”教育理念的平臺(tái)，我非常欣賞這一教育理念，并會(huì)在自己的職業(yè)生涯中一直努力將它“落實(shí)”。
在工作中，調(diào)皮搗蛋的孩子的確很令人頭疼。但我相信每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，而且孩子的性格特點(diǎn)很大程度上受家庭因素的影響，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，全面了解孩子的家庭背景及形成歸因。這樣就不至于對(duì)那些不聽(tīng)話的所謂的“壞”孩子產(chǎn)生無(wú)奈感。（例如：上學(xué)期我們班的李星辰小朋友）
我們?cè)谂c孩子一天的相處中除了上課就是生活等瑣碎細(xì)節(jié)，而理想的狀態(tài)就是在這一天中最大限度的讓孩子開(kāi)心，老師快樂(lè)。這就要求我們適時(shí)扮演從保姆到專家的角色，生活中把自己當(dāng)成孩子，把孩子當(dāng)成自己，用他們的思想來(lái)和他們相處，多夸夸他們；課堂中首先要從自己的教案上下功夫，抓住孩子的興趣所在，讓孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣下來(lái)，孩子們自然喜歡老師了，而老師也會(huì)樂(lè)在其中。
工作以來(lái)同事們給我的最多的評(píng)價(jià)就是我這人脾氣好、溫柔，我很感謝大家對(duì)我的肯定。但從某方面來(lái)講，這也是我的短處，比如平時(shí)我自己也知道對(duì)孩子們的一味溫柔會(huì)嬌慣他們，致使常規(guī)混亂，有時(shí)還有安全隱患等，這些都是我應(yīng)該注意和改正的，前輩們說(shuō)的：“給孩子好心，別給好臉”還是很有道理的。
2、對(duì)待家長(zhǎng)
在我們的工作中與家長(zhǎng)的溝通和交流是非常重要和必要的。在這方面我首先自我檢討，自己做的太少。也是跟自己性格有關(guān)吧，剛走上工作崗位總覺(jué)得跟家長(zhǎng)溝通有點(diǎn)緊張，看著有經(jīng)驗(yàn)的同事們和家長(zhǎng)侃侃而談，挺羨慕的；還有就是自己一直帶大班的配班，家長(zhǎng)們更多關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)情況，尤其是幼小銜接課程。有什么問(wèn)題直接問(wèn)班主任了，只是有時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的生活、行為習(xí)慣等方面的改進(jìn)。其實(shí)不是沒(méi)話說(shuō)，主要還是我自己不夠主動(dòng)，和家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)太少。我記得有一次做一對(duì)一家訪，我和那位家長(zhǎng)面對(duì)面就孩子（雙胞胎）的各方面發(fā)展談了將近兩個(gè)小時(shí)。事后我們主班說(shuō)我太能“諞”了，其實(shí)我是覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，和家長(zhǎng)好好用心溝通一下。還有每次寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)都感覺(jué)有說(shuō)不完的話。在以后的工作中我要擺正一個(gè)態(tài)度：就是不管自己在哪個(gè)工作崗位都要積極、主動(dòng)、熱情的和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流。
3、對(duì)待同事
我一直非常慶幸自己來(lái)到了我們經(jīng)心一諾幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，與大家愉快地相處了一學(xué)期。我們是一支年輕的隊(duì)伍，平時(shí)大家都像親兄弟姐妹一樣同甘共苦。記得上學(xué)期，我們班為六一節(jié)目做準(zhǔn)備時(shí)，大家一有時(shí)間就過(guò)來(lái)幫忙。表演的前一個(gè)晚上，所有人都抽時(shí)間過(guò)來(lái)加班，尤其是園長(zhǎng)即將生產(chǎn)了，還為了我們堅(jiān)持作戰(zhàn)。那天我非常感動(dòng)大家的無(wú)私和和深厚的兄弟姐妹情。短短的一學(xué)期我是懷著感恩的心過(guò)來(lái)的。我要感謝的人太多了。在此，真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)一聲：“謝謝”。還有我們的領(lǐng)導(dǎo)也非常年輕，辦事效率快，而且都非常平易近人，好溝通。我們的同事姐妹們很多都是90后的新生力量。如上學(xué)期與我搭班的李咪老師，雖然年齡比我小，但各方面都做得比我好，一學(xué)期下來(lái)我們相處的很融洽，我也借鑒了很多東西。同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)班的老師配合好了，做什么事情都非常順手、也順心，這樣上班時(shí)在大家庭里開(kāi)心，下班后感受小家的溫暖，我們的生活也會(huì)因此而更加幸福。
小結(jié)：看的再多，學(xué)的再多，總結(jié)的再多，還是得親自經(jīng)歷。我相信有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，有我自身的努力，任何工作都可以做好。（我自身也熱愛(ài)英語(yǔ)，所以我相信不管在哪個(gè)班，都會(huì)積極配合英語(yǔ)老師，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍）我也相信，我的每一次經(jīng)歷最終都會(huì)變成經(jīng)驗(yàn)。我像孩子們一樣需要老師的肯定和支持，謝謝大家！
幼兒園老師述職報(bào)告14
如今國(guó)家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展，全民文化素質(zhì)也正在迅速提高，大力倡導(dǎo)尊師重教，同時(shí)對(duì)教師也提出了越來(lái)越高的要求。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育，幼教資源的稀缺更加導(dǎo)致了國(guó)家政策的支持，作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起，就應(yīng)將自己的精力投入到幼兒教育中，當(dāng)好園丁。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報(bào)：
一、政治思想
到xx幼兒園工作以來(lái)，勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，做到認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告做筆記作反思。在工作上，熱愛(ài)幼教事業(yè)，努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容，并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持以身作則，為人師表，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)，細(xì)心照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛(ài)心，做到既是孩子們的師長(zhǎng)，又是孩子們的朋友，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體，健康活潑地成長(zhǎng)。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同事之間相互尊重，團(tuán)結(jié)互助，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)
在教學(xué)工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教科活動(dòng)，摸索教育規(guī)律，探索教育方法。能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者。在備課時(shí)間，能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，除了備好每天的課程，做好每天的操作材料外，利用空閑時(shí)間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書(shū)籍、，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自我、完善自我。因?yàn)槲疑钌畹囊庾R(shí)到，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，作為一名教育工作者，面對(duì)這樣多變的世界，如果不注意平時(shí)的學(xué)習(xí)，就會(huì)有落伍、掉隊(duì)的可能，因此更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，彌補(bǔ)不足，也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛，頻頻向無(wú)發(fā)問(wèn)時(shí)，就可以從從容容地向他們一一解釋，為孩子們打開(kāi)一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，這個(gè)愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛(ài)心，愛(ài)心是干好工作的動(dòng)力。有了對(duì)本職工作的熱愛(ài)，才能虛心學(xué)習(xí)，豐富自身知識(shí)。其次要有耐心，耐心是干好工作的需要。在班上，日復(fù)一日，面對(duì)似懂非懂的幼兒，剛整好的玩具又亂了，才洗凈的小手又臟了，我開(kāi)始有些煩，可靜下心來(lái)思考后，我覺(jué)得我自己應(yīng)該有耐心，要尋找合理的教學(xué)方法。幼兒的模仿力較強(qiáng)，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的作用。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w做事。我時(shí)常帶領(lǐng)幼兒一起做值日，并不厭其煩地示范正確的操作方法，培養(yǎng)良好的常規(guī)。一次，我看到桌子上有油畫(huà)棒的印跡，就用抹布試擦，印跡很深，用了很長(zhǎng)時(shí)間、很多方法才開(kāi)始消褪。我的舉動(dòng)感觸了他們的幼小心靈，他們從我的行動(dòng)中感覺(jué)到為集體做事要一絲不茍地完成，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好。從此，他們從我耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)，保持集體和個(gè)人衛(wèi)生清潔。
除了愛(ài)心和耐心外，還要細(xì)心，細(xì)心是干好工作的保證。對(duì)于生活中的小事
我們決不能馬虎，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要注意到。就拿“晨檢”來(lái)說(shuō)吧，要認(rèn)真觀察幼兒的表情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。記得一次一個(gè)叫王皓的小朋友把打火機(jī)帶到了班上，晨檢發(fā)現(xiàn)后，我告訴他這是危險(xiǎn)物品，不能帶到幼兒園。經(jīng)一番耐心細(xì)致的教育，他主動(dòng)把打火機(jī)交給了我。如果一時(shí)疏忽就有可能造成不可想象的后果。所以，不論是活動(dòng)課上，還是戶外活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處都要細(xì)心觀察及時(shí)處理，避免意外事故的發(fā)生。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作重要的組成部分，堅(jiān)持遵循為家長(zhǎng)服務(wù)的原則，對(duì)待家長(zhǎng)耐心，熱情、不收受家長(zhǎng)的物品、堅(jiān)持做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作，做到既服務(wù)于家長(zhǎng)，又引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的教育方法。把工作做在前面，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同促進(jìn)工作。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一名幼兒教師的責(zé)任，也深感一名幼兒教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名青年幼兒教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我將一如既往地刻苦鉆研，努力探索；勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，爭(zhēng)做一名出色的幼兒教師，以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn)，用智慧和膽識(shí)鑄造新的輝煌！
幼兒園老師述職報(bào)告15
在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖，每個(gè)人都以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待。在這里我還可以有更多的進(jìn)步空間，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足同時(shí)在同事的幫助下積極努力的改正并變的更好。在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少，學(xué)習(xí)了不少，收獲了不少，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。
一、班級(jí)及教學(xué)工作
本學(xué)期我還是接上學(xué)期的班級(jí)繼續(xù)帶，雖然我對(duì)孩子們都已經(jīng)很熟了可現(xiàn)在的他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，這就需要我轉(zhuǎn)變角色對(duì)帶他們不僅僅是只有耐心的“哄”“逗”更多的是要有對(duì)他們的一些常規(guī)的約束，也讓幼兒轉(zhuǎn)變角色由之前老師帶著去學(xué)轉(zhuǎn)變成自己可以靠著老師提供的材料進(jìn)行自己動(dòng)手并發(fā)現(xiàn)。老師們幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣同時(shí)給他們創(chuàng)造更豐富的區(qū)域材料及舒適的區(qū)域環(huán)境，讓他們可以在這里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
為了給幼兒提供更加豐富的區(qū)域材料，幫助幼兒們查漏補(bǔ)缺，老師們?cè)谧约嚎臻e的時(shí)間給本班的幼兒們做區(qū)域材料，同時(shí)為了在幼兒來(lái)園之時(shí)教幼兒的進(jìn)區(qū)規(guī)則幫助他們?cè)趺催M(jìn)行材料操作。
本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國(guó)慶》《中秋節(jié)》《重陽(yáng)節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的欣慰。同時(shí)知道了自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。尤其在《中秋節(jié)》活動(dòng)中小朋友和家長(zhǎng)們一起動(dòng)手做月餅�？吹郊议L(zhǎng)們認(rèn)真的幫忙準(zhǔn)備材料，小朋友們也認(rèn)真的動(dòng)手做，瞬間覺(jué)得小朋友們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)能獨(dú)立了，不在是當(dāng)初依賴爸媽的小鳥(niǎo)了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)羽翼豐滿等待高飛。最能體現(xiàn)我們小朋友的動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的就是《跳蚤市場(chǎng)》了這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力還在賣的過(guò)程中鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，他們通過(guò)自己動(dòng)手做到賣出真正的餅干切身的體會(huì)到了勞動(dòng)的意義所在收獲了成功的喜悅，更是迎來(lái)了家長(zhǎng)們的贊許。這也真正的實(shí)現(xiàn)了我們所倡導(dǎo)的生活即教育。
二、班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作
在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“4~5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理。教學(xué)方面，我刻苦鉆研，各科教材、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問(wèn)題，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。
正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)微信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。
三、努力方向
隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，在平時(shí)一有時(shí)間和機(jī)會(huì)就會(huì)安排我去學(xué)習(xí)，其中學(xué)期的創(chuàng)客培訓(xùn)就對(duì)我們班的創(chuàng)客區(qū)角有很大的幫助。在以后我也會(huì)繼續(xù)努力我知道離成功還很遠(yuǎn)，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識(shí)，為國(guó)家的棟梁、為自己，我必須向前進(jìn)！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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