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學(xué)校合格報(bào)告（精選10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校合格報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校合格報(bào)告 1
為深入推進(jìn)“數(shù)字校園”建設(shè)工作，全面實(shí)現(xiàn)管理、教學(xué)、科研和生活環(huán)境“信息化、數(shù)字化”促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展我校根據(jù)xx縣教委《關(guān)于印發(fā)xx縣“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案的通知》的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)“數(shù)字校園”建設(shè)實(shí)施方案》，并依據(jù)實(shí)施方案扎實(shí)開展創(chuàng)建工作。學(xué)校近期組織相關(guān)人員按照《xx縣“數(shù)字校園”示范校的評(píng)估指標(biāo)》要求，進(jìn)行了深入細(xì)致的自查工作，自查得分為91分，達(dá)到縣級(jí)“數(shù)字校園”建設(shè)合格學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。
一、設(shè)立機(jī)構(gòu)、建立制度，保障數(shù)字化校園的建設(shè)
1.為保證創(chuàng)建工作的落實(shí)，學(xué)校成立了專門的組織機(jī)構(gòu)。
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，教務(wù)處主任、后勤處主任、現(xiàn)代化信息管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xxx，副組長：xxx、xxx，成員：
�。�2）硬件設(shè)施建設(shè)小組
學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長和分管后勤的副校長為副組長，教務(wù)處主任、后勤處主任、現(xiàn)代化信息管理人員為成員的硬件設(shè)施建設(shè)小組。組長：xxx，副組長：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
�。�3）技術(shù)監(jiān)督與維護(hù)小組
學(xué)校成立了以教務(wù)主任為組長，以現(xiàn)代化信息管理人員為副組長，以信息中心成員為組員的技術(shù)監(jiān)督與維護(hù)小組。
組長：
副組長：
組員：
（4）應(yīng)用培訓(xùn)與研究小組
學(xué)校成立了以分管教學(xué)的副校長為組長，以教務(wù)處主任、現(xiàn)代化信息管理人員為副組長，以教研組長、備課組長為成員的應(yīng)用培訓(xùn)與研究小組。
組長：xxx；副組長:xxx；成員：各教研組組長、備課組長。
2.科學(xué)規(guī)劃，建立制度。
為了科學(xué)、高效地推進(jìn)數(shù)字校園的建設(shè)工作，學(xué)校一開始就制定了長遠(yuǎn)的建設(shè)規(guī)劃，并制定了一系列的制度。
�。�1）制定了“數(shù)字校園”五年發(fā)展規(guī)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃
（2）建立了“數(shù)字校園管理”制度《xx小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息審核制度》、《xx小學(xué)網(wǎng)站安全管理制度》、《xx小學(xué)信息技術(shù)設(shè)備管理制度》、《xx小學(xué)信息技術(shù)管理人員工作職責(zé)》、《xx小學(xué)“重慶市數(shù)字圖書館”管理使用制度》、《xx小學(xué)信息化管理與技術(shù)支持管理規(guī)章》、《xx小學(xué)“數(shù)字校園”管理登記和維護(hù)記載》、《xx小學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)使用登記簿》、《xx小學(xué)多媒體室使用登記簿》《xx小學(xué)“班班通”教室使用登記簿》等。
3.學(xué)校配備了專門的管理人員并制定了相應(yīng)管理規(guī)章制度以確保數(shù)字校園的正常使用。
�。�1）校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：楊有越
（2）學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室：楊有越
�。�3）多功能教室：楊有越
�。�4）“班班通”設(shè)備：各班主任
（5）校園廣播系統(tǒng)：廖東祥
�。�6）校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：李朝平
4.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障措施。
學(xué)校除積極爭取上級(jí)對(duì)我校“數(shù)字校園”建設(shè)的支持外，還逐步加大“數(shù)字校園”建設(shè)資金投入力度，在公用事業(yè)經(jīng)費(fèi)中每年以每生20元設(shè)立“數(shù)字校園”建設(shè)專項(xiàng)資金和維護(hù)、運(yùn)行保障經(jīng)費(fèi)。
二、大力投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提高升級(jí)力度
（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1.學(xué)校建有校園局域網(wǎng)規(guī)劃布線合理看，信息點(diǎn)到達(dá)教室、辦公室、功能室、教師家庭等教學(xué)、生活和管理場(chǎng)所，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定、功能完善。
2.學(xué)校建有校園之聲廣播站和校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了廣播網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)并入校園數(shù)據(jù)網(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源。
3.學(xué)校所有教室實(shí)現(xiàn)了“班班通”。
4.學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生用計(jì)算機(jī)五十余臺(tái)，教師備課、教學(xué)和辦公計(jì)算機(jī)13臺(tái)。
5.每班購置了大屏幕、實(shí)物展示平臺(tái)，多媒體教室購置了實(shí)物展示平臺(tái)、電子白板。
6.購置了近三十臺(tái)筆記本電腦基本實(shí)現(xiàn)了每位教職工“人人有電腦人人用電腦”為多媒體教育教學(xué)提供了有力保障。
�。ǘ┨岣呱�(jí)力度
我校在20xx年重新升級(jí)學(xué)校中心機(jī)房及多媒體計(jì)算機(jī)機(jī)房。20xx年電教站贈(zèng)與了電腦30臺(tái)，更換原來的壞舊電腦。同時(shí)隨著教師的人數(shù)不斷增加，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的需求也越來越高，原有的網(wǎng)絡(luò)帶寬已不能適應(yīng)學(xué)校的要求，為此我校在20xx年投入近萬元對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電信出口的帶寬進(jìn)行了升級(jí)并擴(kuò)容，從ADSL升級(jí)到光纖2M。20xx年又升級(jí)為4M，在網(wǎng)絡(luò)帶寬增加的同時(shí)對(duì)內(nèi)網(wǎng)用戶引進(jìn)一些管理機(jī)制，簽訂了《xx小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書》。保障了學(xué)校教學(xué)和管理工作的需求。
三、全員參與，資源建設(shè)充足豐富
為了充分發(fā)揮數(shù)字校園的作用，學(xué)校動(dòng)員組織全體師生員工進(jìn)行校園數(shù)據(jù)庫建設(shè)和教育教學(xué)等資源建設(shè)，經(jīng)過多年來的'發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)了充足豐富的資源庫。
1.學(xué)校建有遠(yuǎn)教學(xué)科教學(xué)資源庫，學(xué)科資源覆蓋率達(dá)100%優(yōu)質(zhì)資源占達(dá)80%以上。
2.學(xué)校建有師生交流信息平臺(tái)，建立了教師博客和課件制作素材庫等特色資源。
3.學(xué)校組織以縣骨干教師、學(xué)科帶頭人為核心的全體教師參與建設(shè)的優(yōu)質(zhì)校本教學(xué)資源。
四、培養(yǎng)師生信息技術(shù)技能，提升師生信息素養(yǎng)
數(shù)字校園的建設(shè)重在人才的培養(yǎng)，數(shù)字校園的使用需要使用者掌握必須的信息技術(shù)技能，學(xué)校高度重視人才的培養(yǎng)工作，全面提升師生的信息素養(yǎng)。
1.增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)。學(xué)校有計(jì)劃地開展教師信息能力的培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織教師在縣內(nèi)、外及校內(nèi)參加信息技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)。教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格率達(dá)95%教師教育技術(shù)應(yīng)用能力合格率為95%。
2.加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校按課程計(jì)劃在三至六年級(jí)設(shè)了信息技術(shù)課程，每學(xué)期開展信息技術(shù)教育與應(yīng)用方面的講座。建立了學(xué)生網(wǎng)上思想政治工作陣地，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)生宣傳工作。
五、加強(qiáng)信息化培訓(xùn)和研究，提升信息化教學(xué)應(yīng)用水平
為了有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)校園的建設(shè)，充分發(fā)揮數(shù)字校園的功能，學(xué)校加強(qiáng)了信息化培訓(xùn)和研究，努力提升信息化教學(xué)的應(yīng)用水平。
1.全校教師均能使用信息化手段支持教學(xué)模式創(chuàng)新，以課件、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、網(wǎng)上獨(dú)立課程等形式開展信息化教學(xué)實(shí)踐，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用率達(dá)100%，教師對(duì)資源庫的使用率達(dá)100%。
2.我校已基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字化自主學(xué)習(xí)，多門學(xué)科教學(xué)中有教師直接運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.學(xué)校積極組織師生開展各類信息技術(shù)活動(dòng)，積極參與各級(jí)信息技術(shù)應(yīng)用比賽活動(dòng)。
數(shù)字化校園建設(shè)是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的系統(tǒng)工程。伴隨著信息化技術(shù)日新月異的發(fā)展數(shù)字化建設(shè)也必須與時(shí)俱進(jìn)。在數(shù)字化校園的建設(shè)過程中我校努力使數(shù)字化建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化力爭在數(shù)字化校園建設(shè)中形成自己的特色，樹立自己的品牌。
學(xué)校合格報(bào)告 2
我校地處xx市沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)九江路99號(hào)，學(xué)校占地32400平方米，校舍建筑面積18273平方米。學(xué)�，F(xiàn)有在崗教職工147人，35個(gè)教學(xué)班，1118名學(xué)生。
學(xué)校先后被評(píng)為省級(jí)示范初中，xx市德育先進(jìn)學(xué)校，現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，國家教委重點(diǎn)課題研究單位，國家教育部重點(diǎn)課題-心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx市綠色學(xué)校，學(xué)校在“九五”和“十五”期間先后承擔(dān)了省電教館立項(xiàng)課題“初中平面幾何重點(diǎn)內(nèi)容CAI課件開發(fā)與應(yīng)用”和“科學(xué)化地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)”的研究。20xx年，在小學(xué)階段“小班化教育”已經(jīng)試點(diǎn)三年的基礎(chǔ)上，xx市教育局又開始了初中階段“小班化教育”的試點(diǎn)工作。九江中學(xué)成為本市八所小班化試點(diǎn)初中之一，如今已成為江北地區(qū)唯一的“小班化、寄宿制”學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，學(xué)校辦學(xué)業(yè)績得到家長、政府、同行的認(rèn)可。
20xx年7月，由于xx化學(xué)工業(yè)園征地建設(shè)，根據(jù)沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教育布局調(diào)整的整體規(guī)劃，原長蘆中學(xué)整體與原九江中學(xué)合并成為一所新組建的學(xué)校。原長蘆中學(xué)先后被評(píng)為雙基教育先進(jìn)單位，區(qū)文明單位，xx市普九教育先進(jìn)單位，xx市綠色學(xué)校，xx市優(yōu)秀景觀學(xué)校，江蘇省綠色學(xué)校，xx市教育科研基地，1999年創(chuàng)建成功江蘇省首批實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中，20xx年被評(píng)為xx市第二屆師德先進(jìn)群體，20xx年創(chuàng)建成功市模范學(xué)校，20xx年又被評(píng)為xx市第四屆師德先進(jìn)集體。
這些成績的取得，體現(xiàn)了我校有較好的硬件條件和良好的管理水平。我校多年來，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，一直十分重視專用教室的建設(shè)工作，并充分利用這些先進(jìn)的資源，服務(wù)于教育教學(xué)工作。我校現(xiàn)有物理實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室各3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室各3個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室各2個(gè)，音樂專用教室2個(gè)，美術(shù)專用教室2個(gè)，舞蹈專用教室1個(gè)，史地專用教室1個(gè)，技能創(chuàng)造室1個(gè)，勞技教室1個(gè)，體育器材室1個(gè)，網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，校園網(wǎng)及網(wǎng)管中心1個(gè)，專用多媒體教室1個(gè)，移動(dòng)多媒體1個(gè)，教室多媒體47個(gè)，校園廣播系統(tǒng)1套，校園演播系統(tǒng)1套，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室1個(gè)，心理咨詢室1個(gè)，校史室1個(gè)，衛(wèi)生保健室1個(gè)，工會(huì)活動(dòng)室1個(gè)，學(xué)生閱覽室2個(gè)，教師閱覽室1個(gè)，教師書庫2個(gè)，學(xué)生書庫4個(gè)，另有學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)和紅外線報(bào)警系統(tǒng)各1套。
目前省、市、區(qū)都在開展“五室”建設(shè)和省合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，我們深知此項(xiàng)工程的重要意義，我們知道專用教室建設(shè)是學(xué)校教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容；是拓展學(xué)生視野、開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、形成健康心理和健全人格的重要陣地；是實(shí)施新課程改革的.重要條件，對(duì)于學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、和諧的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。雖然兩校整合給我們的創(chuàng)建工作帶來很大的困難，可我們沒有因?yàn)閷W(xué)校布局調(diào)整的因素而影響學(xué)校的創(chuàng)建工作，相反學(xué)校以此次創(chuàng)建為契機(jī)更好地提高學(xué)校的各項(xiàng)管理水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將學(xué)校開展“五室”建設(shè)和創(chuàng)建省合格學(xué)校的工作匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)習(xí)省市區(qū)教育部門有關(guān)“五室”建設(shè)和創(chuàng)建合格學(xué)校的文件后，我們嚴(yán)格按照社會(huì)事業(yè)處的工作要求，在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行落實(shí)，組建了以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。
二、細(xì)致分析，找出差距。學(xué)校先后召開了數(shù)次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)“五室”建設(shè)和省合格學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真分析學(xué)校的現(xiàn)狀，找出存在的差距，認(rèn)真如實(shí)地填報(bào)相關(guān)報(bào)表。我們認(rèn)為我校已具備省合格學(xué)校的二類標(biāo)準(zhǔn)，具備了“五室”示范的條件。
三、認(rèn)真策劃，制定方案。學(xué)校針對(duì)存在的不足，認(rèn)真策劃，制定可行的實(shí)施方案。學(xué)校對(duì)缺少的儀器設(shè)備給予添置，對(duì)面積不達(dá)標(biāo)的室進(jìn)行調(diào)整，并明確了完成的時(shí)間。
四、明確責(zé)任，組織實(shí)施。學(xué)校多次召開了相關(guān)處室的負(fù)責(zé)人會(huì)議，明確了各人的工作職責(zé)，要求在規(guī)定的時(shí)間，按要求完成各項(xiàng)工作。如學(xué)�？倓�(wù)處在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)整了地理專用教室、電子閱覽室、舞蹈教室、校史室等室的用房，并按要求配備了滅火器。要求各室管理人員進(jìn)一步做好各項(xiàng)管理工作，做好環(huán)境優(yōu)美，臺(tái)帳齊全。
五、加強(qiáng)管理，重在使用。學(xué)校一貫重視對(duì)儀器設(shè)備的管和用，把管理和使用作為專用教室建設(shè)的重點(diǎn)。通過此次創(chuàng)建，要求進(jìn)一步做到：
1、管理網(wǎng)絡(luò)化
學(xué)校健全管理網(wǎng)絡(luò)。一把手校長親自抓，總務(wù)處負(fù)責(zé)技裝配備、檢修，各室實(shí)行專人負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)所屬功能教室的管理和使用情況。
2、管理制度化
各部門和科室，根據(jù)各自特點(diǎn)，制定一整套的管理使用制度，如《功能教室的管理制度》、《設(shè)備損壞賠償制度》、《管理人員的責(zé)任制度》、《儀器設(shè)備的使用要求》等，使各項(xiàng)管理制度化，把管理真正落到實(shí)處，做到各項(xiàng)管理工作有章可循，并做到制度上墻。
3、崗位責(zé)任明確化
各室專人負(fù)責(zé)，分工清楚，對(duì)設(shè)備的保管、保養(yǎng)、使用明確責(zé)任，實(shí)行崗位責(zé)任制。設(shè)備管理崗位明確，責(zé)任清楚，各項(xiàng)要求具體可行。
4、管理使用臺(tái)帳化
各室進(jìn)行臺(tái)帳式管理，建立齊全的管理和使用臺(tái)帳，使各項(xiàng)管理明確，細(xì)致到位。
5、檢查督促定時(shí)化
學(xué)校不斷加強(qiáng)督促檢查的力度，由總務(wù)處負(fù)責(zé)，每月定期對(duì)儀器設(shè)備的性能進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修；教務(wù)處和政教處每月定期檢查各室的臺(tái)帳，加大對(duì)管理人員的考核力度，考核的結(jié)果與其月獎(jiǎng)金掛鉤，進(jìn)一步加強(qiáng)管理人員的責(zé)任心。
6、對(duì)外開放經(jīng)�；�
學(xué)校本著“寧可用壞，不可擺壞”的原則，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效能，要求各專用教室最大限度地對(duì)師生開放，并對(duì)各室的開放時(shí)間、開放要求做出了明確地規(guī)定，把對(duì)師生開放的情況列入對(duì)管理人員考核的重要內(nèi)容。
7、內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美化。
學(xué)校要求各室做到內(nèi)部環(huán)境干凈整潔，根據(jù)各室的特點(diǎn)美化
九江中學(xué)創(chuàng)建省合格學(xué)校和五室建設(shè)的自查報(bào)告提要：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)習(xí)省市區(qū)教育部門有關(guān)“五室”建設(shè)和創(chuàng)建合格學(xué)校的文件后，我們嚴(yán)格按照社會(huì)事業(yè)處的工作要求，在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行落實(shí)
內(nèi)部環(huán)境，達(dá)到環(huán)境育人的目的。
我們知道我校的“五室”建設(shè)和合格學(xué)校的創(chuàng)建，同領(lǐng)導(dǎo)們的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)揮“五室”等功能室的作用，做到建好、管好、用好，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校合格報(bào)告 3
蔡店小學(xué)是坐落在大別山中的一所綠色學(xué)校。這里人才輩出，先后走出了許許多多的杰出人才。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量幾十年名列區(qū)前茅，培養(yǎng)的學(xué)生深受家長稱贊。
為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于在“十一五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)意見》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范全市中小學(xué)心理健康教育工作的意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作持續(xù)、健康發(fā)展，我們將師生心理健康教育有機(jī)滲透在“綠色”文化的打造之中，構(gòu)建出師生美好的精神家園�，F(xiàn)對(duì)照《武漢市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行自查，自查報(bào)告如下：
一、整體規(guī)劃，完善制度，構(gòu)建體系
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃心理健康教育工作
我校十分重視心理健康教育工作，學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記校長任組長，副校長與教導(dǎo)主任任副組長，骨干教師任組員，定期召開例會(huì)研究學(xué)校的心理健康教育工作，注重對(duì)心理健康工作整體規(guī)劃。
一是將心理健康教育工作納入學(xué)校十二五規(guī)劃，學(xué)校規(guī)劃中對(duì)學(xué)生的基本信仰進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，對(duì)教師的心理素養(yǎng)又進(jìn)行了相應(yīng)規(guī)劃，保證了學(xué)校心理健康工作能按規(guī)劃有序進(jìn)行。
二是注重對(duì)心理健康工作的整體規(guī)劃，我們力圖做到既重視學(xué)生心理健康教育，又重視教師心理素養(yǎng)的培養(yǎng)；既重團(tuán)體心理輔導(dǎo)，又重個(gè)性心理的輔導(dǎo)；既重常規(guī)的心理健康課的落實(shí)，又重各種特色活動(dòng)的開展。
2、注重規(guī)范，不斷完善心理健康工作制度
為科學(xué)開展學(xué)校的心理健康教育工作，讓相關(guān)人員各行其責(zé)、落實(shí)工作有據(jù)可查，我們一邊向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，一邊請(qǐng)教專家、查閱書籍，逐步建立起相關(guān)責(zé)任制度。如：《績效工資分配方案》，《班主任考核方案》《心理輔導(dǎo)室工作制度》，《心理輔導(dǎo)教師工作守則》等。學(xué)校將心理健康教育教師的考核納入學(xué)�？冃ЧべY的考核制度之中，力求讓老師們?cè)诠ぷ髦泻霌P(yáng)水的澄凈、惡濁不分，恩澤萬物，和諧至善的優(yōu)良品質(zhì)，努力把學(xué)校營造成教師學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
3、加強(qiáng)管理，構(gòu)建三個(gè)體系
為落實(shí)“人人都是心教工作者”這一理念，讓每一位教師最大限度的發(fā)揮心理健康教育的功能，將心理健康教育視為己任，我校構(gòu)建了科學(xué)合理的心理健康教育工作體系，一是領(lǐng)導(dǎo)管理體系；二是課程內(nèi)容體系；三是專兼結(jié)合隊(duì)伍體系等。
二、營造氛圍，注重研訓(xùn)，強(qiáng)化落實(shí)
�。�1）全面落實(shí)心理健康教育課程，保證教育渠道暢通我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足心理健康教育課，依據(jù)國家課程計(jì)劃、小學(xué)生心理需求和學(xué)校課程教學(xué)實(shí)際，配備專兼職心理健康教育教師，保證間周有1節(jié)的由專任教師任教的心理健康教育課，每月利用一次班會(huì)由班主任老師上一節(jié)心理健康教育課。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師們開發(fā)心理健康教育課程，面向全體學(xué)生，促進(jìn)他們心理健康發(fā)展。教導(dǎo)處還加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)的研究，將心理健康教育滲透于學(xué)科的教學(xué)之中。
（2）努力營造和諧氛圍，力爭人人深受浸潤
學(xué)校設(shè)有心理健康教育專欄，普及心理健康教育知識(shí)。學(xué)校定期開展心理健康教育周和心理健康教育月活動(dòng)，為的是集中時(shí)間開展心理健康教育活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)。在教育周和教育月活動(dòng)中，學(xué)校會(huì)拉橫幅，辦展板，開展主題活動(dòng)，掀起心理健康教育的高潮。如利用三八婦女節(jié)，開展“我為父母做一件事”主題活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，制作愛心卡，寫上感謝父母的心里話。學(xué)生們?cè)诶蠋煹慕逃�，爭相用心制作愛心卡，并自己貼在學(xué)校的愛心墻上，形成一個(gè)大大的“心”。該活動(dòng)開展后，家長們都說和孩子之間的關(guān)系越來越融洽了，孩子變得懂事多了。每學(xué)期開學(xué)第一周和期末考試的那一周學(xué)校也定為心理健康教育周，并利用開學(xué)典禮、學(xué)前教育和升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行上學(xué)與考試方面的團(tuán)體和個(gè)體心理調(diào)試。
�。�3）精心搭建“心靈小屋”，進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)
為了使學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)層次，有效地進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)，學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)造條件，在用房十分緊張，其他活動(dòng)室無法落實(shí)的情況下，騰出一間20多平方米的房間作為心理輔導(dǎo)室及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，在全面規(guī)劃設(shè)計(jì)后，添置了心理輔導(dǎo)室必備設(shè)施，如電腦及應(yīng)用軟件等，為心理健康教育提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。心理輔導(dǎo)室定期開放，這里成為師生放飛心靈，放松心情，放下負(fù)擔(dān)，放逐煩惱的溫馨港灣，她們或傾訴，或休憩，或品茗，或自娛，或靜讀，快樂而自在。心理輔導(dǎo)教師在這里進(jìn)行個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)，給予學(xué)生家的感覺，親人般的關(guān)懷，利于學(xué)生放下包袱，輕松交流。
�。�4）積極培訓(xùn)專業(yè)隊(duì)伍，提升教師專業(yè)素質(zhì)
《市中小學(xué)校心理健康教育規(guī)劃》指出：師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是努力建設(shè)一支以思想政治、德育教師為主體、專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干的心理健康教育隊(duì)伍，要加強(qiáng)對(duì)班主任和團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)，普遍提高教師有關(guān)心理健康教育的知識(shí)修養(yǎng)，以將心理健康教育自覺地運(yùn)用并滲透在教育教學(xué)工作的過程中。所以學(xué)校十分重視提高心理健康教育輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每年都派一定數(shù)量的教師參加上級(jí)有關(guān)部門主辦的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班，并獲得心理輔導(dǎo)的上崗證。目前我校有一名熱心于青少年心理健康教育的青年教師成為市心理健康教育協(xié)會(huì)的會(huì)員，劉林主任、葉芳老師還拿到了心理咨詢師國家二級(jí)證書和華師大心理咨詢師課程研修班的結(jié)業(yè)證書。周德輝為學(xué)校專職心理健康教育教師，也經(jīng)常參加市區(qū)心理健康教育活動(dòng)，另外汪麗萍、陳紅艷等一批班主任老師也都陸續(xù)參加過培訓(xùn)和區(qū)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。這些參加過市區(qū)輔導(dǎo)培訓(xùn)的老師回到學(xué)校后充分發(fā)揮骨干作用，為班主任與各學(xué)科教師進(jìn)行心理健康教育咨詢和服務(wù)工作。我校還采取集體培訓(xùn)和個(gè)別培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)校自培和區(qū)市級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合，使學(xué)校教師整體提高心理輔導(dǎo)的技能，獲得了較好的效果。
�。�5）認(rèn)真開展教研科研，提高心理健康教育質(zhì)量我校成立了心理健康教育中心備課組，選出了備課組長，堅(jiān)持每月開展一次心理健康教學(xué)研討活動(dòng)，并積極組織教師參加市區(qū)教研活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)新信息，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校始終重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、技能培養(yǎng)，培養(yǎng)的學(xué)生“雙基”訓(xùn)練扎實(shí)，教育質(zhì)量優(yōu)良的辦學(xué)特點(diǎn)。
�。�6）成功設(shè)立“悄悄話”信箱，實(shí)施班級(jí)輔導(dǎo)
我們?cè)谛?nèi)設(shè)立了“悄悄話”信箱，孩子們定期將自己的心里話寫在信紙上與老師交流，老師像知心姐姐一般耐心傾聽學(xué)生的訴說，解決學(xué)生心中的疑惑。使一個(gè)個(gè)心理教育難題在春風(fēng)化雨似的教育中迎刃而解。此外學(xué)校還開辦了班校兩級(jí)家長學(xué)校，請(qǐng)國家關(guān)工委的專家進(jìn)行家長的心理輔導(dǎo)和培訓(xùn)，促成家校聯(lián)手的教育合力。
三、注重結(jié)合，在潛移默化中滋養(yǎng)童心
為培養(yǎng)學(xué)生健康的身體，健全的人格，健康的心理，我們結(jié)合綠色文化，開展了一系列有益身心的活動(dòng)。
1、將心理健康教育與水育文化特色的“大課間”活動(dòng)結(jié)合在大課間活動(dòng)中，我們發(fā)揚(yáng)“水滴石穿”的精神，對(duì)學(xué)生的隊(duì)列、廣播操、自編韻律操、校園集體舞等進(jìn)行堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。最后是分班的活動(dòng)，如跳竹竿舞、踩高蹺、跳長繩、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、籃球等等。學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)；自信心也在頻繁的獲獎(jiǎng)和展示活動(dòng)中逐步建立。
2、將心理健康教育與讀書活動(dòng)相結(jié)合
我們以“好書作伴，水滴石穿”為主題，開展了讀書活動(dòng)。老師發(fā)動(dòng)學(xué)生將自己閑置的書籍帶到學(xué)校，此活動(dòng)不僅讓學(xué)生讀到更多、更好的書，更培養(yǎng)了學(xué)生樂于交往，善于合作的`良好心理品質(zhì)。
3、將心理健康教育與“體育娛樂”活動(dòng)相結(jié)合
每學(xué)年，學(xué)校都開展“體育娛樂”活動(dòng)。在操場(chǎng)上，有多個(gè)活動(dòng)區(qū)域，每個(gè)學(xué)生都能參加活動(dòng)。大家在操場(chǎng)上開心的玩游戲、猜謎語、唱歌、剪窗花、交換不用的書籍、文具。大家感到在蔡店小學(xué)這個(gè)大家庭生活的開心與快樂。
四、存在的主要問題和今后打算
1、心理健康教育的隊(duì)伍有待不斷強(qiáng)大。我校的專職教師隊(duì)伍還很薄弱，兼職教師的心理健康教育工作意識(shí)還有待加強(qiáng)，我想只有不斷加大心理健康教育工作的軟硬件投入，才能更好解決這一問題。
2、心理健康教育的力度有待不斷加強(qiáng)。學(xué)校的各項(xiàng)工作其實(shí)都有工作心理健康教育的印記，特別是德育工作更是與工作心理健康教育水乳交融，我們要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能加大工作心理健康教育的力度。
3、心理健康教育的專業(yè)水平有待不斷提高。心理健康教育工作是個(gè)專業(yè)性極強(qiáng)的工作，光有熱情和態(tài)度是僅僅不夠的，必須有專業(yè)知識(shí)的支撐才能走人正軌。只有大力培養(yǎng)專業(yè)人才，才能使學(xué)校工作更上臺(tái)階。
4、心理健康教育的日常滲透有待不斷探索。心理健康教育需要日常滲透，如何有機(jī)滲透，怎樣滲透的更合理，需要進(jìn)行科學(xué)的研究，靜心的探索。總之，心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，我們將不懈努力。
學(xué)校合格報(bào)告 4
xxx中學(xué)位于駱駝坳鎮(zhèn)西南部，與浠水胡河鄉(xiāng)接壤，距羅田縣城十五公里，如一顆明珠鑲嵌在xxx公路的南端。學(xué)校占地 6000 平方米，校內(nèi)建筑3000平方米，教學(xué)樓、宿舍、餐廳錯(cuò)落有致。學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室，食堂實(shí)現(xiàn)微機(jī)售飯，教學(xué)、生活設(shè)施齊全。校內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美，是一所具有優(yōu)良?xì)v史傳統(tǒng)的全日制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校始建于1966年。學(xué)校具有優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，管理嚴(yán)格，特色鮮明。經(jīng)過39年的積淀，熔鑄和成就了“以質(zhì)量謀生存”的校訓(xùn)，以“創(chuàng)文明校園，育合格人才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”，注重發(fā)揮教育的教化功能。學(xué)校曾以教學(xué)質(zhì)量突出享譽(yù)浠、羅兩縣，每年吸引了大批浠水生源。在近40年的時(shí)間里，先后有三百余名學(xué)生從這里走進(jìn)黃高、縣一中，最終進(jìn)入清華等名牌學(xué)府。先后有幾十名學(xué)生在各種競(jìng)賽中獲國家、省、市各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。先后有幾十名教師從這里走進(jìn)一中，乃至市、省城。學(xué)校獲縣以上“先進(jìn)單位”、“先進(jìn)德育單位”等榮譽(yù)稱號(hào)達(dá)三十余次。
學(xué)校各方面工作扎實(shí)有序，圍繞先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)中人正朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。在創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)�；顒�(dòng)當(dāng)中，我們?nèi)w教師職工齊心協(xié)力，上下一心，表現(xiàn)了極大的責(zé)任感和凝聚力，現(xiàn)就我校創(chuàng)建合格學(xué)校的情況匯報(bào)如下：
一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)生思想素質(zhì)
我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，確立了“秉承以人為本，堅(jiān)持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，讓學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念；以“全面貫徹方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)良好習(xí)慣、爭創(chuàng)特色學(xué)�！睘檗k學(xué)目標(biāo)；以“熱心教育，精心育人，開拓進(jìn)取，敢于爭先”為工作精神；“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”為校風(fēng)；“誠實(shí)求實(shí) 拼搏 創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“勤學(xué)好問，勇于探索，奮發(fā)向上”為學(xué)風(fēng)。在合作學(xué)習(xí)與主動(dòng)發(fā)展的新型教學(xué)模式中探究摸索，逐步從有模向無模教學(xué)方向發(fā)展。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
學(xué)校注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)課程，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的作息時(shí)間，努力為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的“樂學(xué)”環(huán)境。
學(xué)校注重學(xué)生的思想素質(zhì)，學(xué)校將愛國教育、道德行為、學(xué)習(xí)品質(zhì)作為學(xué)生思想素質(zhì)的主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行周評(píng)月報(bào)，通過得力舉措大幅提高了學(xué)生的操行優(yōu)良率，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平
學(xué)校以行風(fēng)評(píng)議為動(dòng)力，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。
為充分發(fā)揮黨員干部戰(zhàn)斗堡壘的作用，學(xué)校注重了干部的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也注重了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和學(xué)校黨組織建設(shè)。
學(xué)校注重教師素質(zhì)的提高，主要注重三個(gè)方面?zhèn)�方面，一是將五證，即教師資格證、合格學(xué)歷證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、遠(yuǎn)程技術(shù)合格證、對(duì)應(yīng)職稱證作為教師上崗的基礎(chǔ)條件。二是推行繼教學(xué)分達(dá)標(biāo)制。三是定期考查學(xué)生對(duì)教師的滿意率。
學(xué)校將政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化，教務(wù)處將教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、案例分析等內(nèi)容納入教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)校將“五證”達(dá)標(biāo)、繼教情況、學(xué)生的.滿意率作為教師年終考核的重要內(nèi)容。
這些舉措，有力地促進(jìn)了干部教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，有力地提高育人水平：
xx年秋，在校學(xué)生總數(shù)435人，入學(xué)率和鞏固率均為100%，近年來，各年級(jí)各學(xué)科合格率、優(yōu)秀率均已達(dá)標(biāo)，學(xué)生的畢業(yè)率均達(dá)98%以上。通過體育課程的落實(shí)，通過后勤工作的改善，學(xué)生的體質(zhì)、體能的重要指標(biāo)在入學(xué)的基礎(chǔ)上有所提高70%的學(xué)生達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生的近視率低于10%.
師資方面，我�，F(xiàn)有教師32人中，具備大專及以上學(xué)歷人32人，學(xué)歷合格率為100％，具有本科8人，占25%，中一有20 人，中三以上職稱12人, 任職合格率100％。校長3人，參加崗位培訓(xùn)3人，參加提高培訓(xùn)1人，參培率100％。教師素質(zhì)不斷提高，教師四優(yōu)評(píng)選中也都有新的突破，省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，我校的老師均榜上有名。
三、教務(wù)管理、總務(wù)管理日趨規(guī)范
學(xué)校嚴(yán)格控制班額，所有班級(jí)班額均低于60人。學(xué)校課按規(guī)定制訂課程表、時(shí)間表。學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量符合相關(guān)要求。
教務(wù)處規(guī)范了檔案管理，學(xué)生學(xué)籍管理制度健全，檔案資料齊全，兩基達(dá)標(biāo)，符合國家要求。
學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年度考核和師德考核工作，方案、制度健全，德育工作常規(guī)和教學(xué)工作常規(guī)有章可循，過程管理得到充分地重視，教學(xué)常規(guī)井然有序。
學(xué)校認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例，有計(jì)劃、有措施、效果良好。
學(xué)校充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、、圖書室、微機(jī)室、醫(yī)務(wù)室功能，做到了管理制度健全，責(zé)任人員落實(shí)，保證了設(shè)備較高的完好率和使用率。
學(xué)校完善了評(píng)價(jià)機(jī)制，針對(duì)教師、學(xué)生的考勤及獎(jiǎng)懲制度健全，注重了過程管理和結(jié)果的使用。
學(xué)校關(guān)于校園、校舍、裝備、水電的建、配、管、用制度健全，臺(tái)帳清楚，檢查、維修及時(shí)。
學(xué)校全力發(fā)揮后勤的服務(wù)功能，師生食堂清潔衛(wèi)生、成本核算合理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持零利率，師生就餐經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，食堂擁有很高的滿意率。
師勝宿舍管理嚴(yán)禁有序，學(xué)校堅(jiān)持三個(gè)文明的創(chuàng)建，師生生活設(shè)施齊全、文明、衛(wèi)生、安全。
學(xué)校始終將安全工作放在第一位，牢固樹立“安全工作大如天、重如山”、“安全是學(xué)校工作的重心”、“安全無小事”等觀念學(xué)校安全工作經(jīng)常化，學(xué)校定期開展安全教育檢查、全方位開展安全工作排查，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，由于制度健全、安全保衛(wèi)措施有力，近年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生。
學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，學(xué)校財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格、透明度高，帳目準(zhǔn)確無誤，經(jīng)費(fèi)使用合理。學(xué)校堅(jiān)決徹底執(zhí)行黨的陽光政策，嚴(yán)格按程序落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策堅(jiān)決按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)并及時(shí)公示。
四、硬件建設(shè)亟待提高
學(xué)校校園面積6000平方米，生均校園面積14平方米，校舍面積3000平方米，生均7平方米。
學(xué)�，F(xiàn)有圖書9000冊(cè)，生均20冊(cè)，學(xué)校配備遠(yuǎn)程教育模式三，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)35臺(tái)，其中學(xué)生計(jì)算機(jī)32臺(tái)，辦公用3臺(tái)。學(xué)校建立多功能教室，安裝寬帶網(wǎng)，開通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。近幾年以來，學(xué)校多渠道籌措資金，再加上國家配備的危改資金的補(bǔ)充，總計(jì)60萬元；新建學(xué)生宿舍一棟350平方米；重新改建食堂300平方米、智能售飯系統(tǒng)1套，徹底改變以往臟、亂、差現(xiàn)象；建起了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)和電腦教室、多媒體教室兩間；學(xué)校校園文化建設(shè)有聲有色，設(shè)立了報(bào)欄、文化長廊、校園廣播臺(tái)，創(chuàng)辦了小草文學(xué)社。
近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，學(xué)校爭取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，在繼改建學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂之后，將擴(kuò)建校園、改建校門等項(xiàng)目提上了議事日程，學(xué)校的硬件建設(shè)走上了快速發(fā)展的軌道。但由于種種原因，我校的硬件建設(shè)與兄弟學(xué)校相比還相當(dāng)落后，與學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展需求對(duì)照還極不想稱，辦學(xué)條件、教育教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足，體育教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材、各種功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的發(fā)展需求，這需要政府部門和教育主管部門的大力扶持
創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校已成為我�，F(xiàn)階段最突出的工作，為此，學(xué)校召開了動(dòng)員會(huì)后、全體班子成員會(huì)及全體教師大會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了四大指標(biāo)組，討論通過了實(shí)施方案，并按方案分步實(shí)施。讓創(chuàng)建合格學(xué)校變成全校老師所想，他們所做，全體動(dòng)手，上下一新，并召開學(xué)生大會(huì)，把創(chuàng)建合格學(xué)校當(dāng)成本學(xué)期的頭等大事。首先，我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查，發(fā)現(xiàn)我們離合格學(xué)校的要求還是有很大差距，特別是辦學(xué)理念、辦學(xué)條件等方面存在嚴(yán)重不足，其次，根據(jù)找出的問題對(duì)癥下藥，我們按差距，按標(biāo)準(zhǔn)逐步改正。通過一個(gè)多月的全體教師職工的共同努力，終于有了很大的進(jìn)步，學(xué)校各方面都發(fā)生了很大的變化和改觀，令人欣慰的是：通過這次創(chuàng)建活動(dòng)，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，純潔了教師的師德，提升了學(xué)校的形象。通過領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師職工一致認(rèn)定，我校自評(píng)分為90分。
當(dāng)前，我們正以昂揚(yáng)的斗志迎接領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，我們將以創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校為契機(jī)，改革教學(xué)管理制度，提升教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，糾正目前教學(xué)改革中存在的弊端，為更好地狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高搭建良好的平臺(tái)，為我校的發(fā)展創(chuàng)造條件。
學(xué)校合格報(bào)告 5
根據(jù)溫教小[20xx]29號(hào)《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的通知》的文件精神，我校認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行了自查自評(píng)，通過自查自評(píng)促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升，現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校概況
韓田小學(xué)坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的汽摩配之鄉(xiāng)——瑞安市塘下鎮(zhèn)韓田村，20xx年升格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)，給學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)設(shè)施顯著改善。學(xué)校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內(nèi)外兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)操場(chǎng)；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學(xué)校有普通教室12間，辦公室7間，有隊(duì)室、體育室、乒乓室、教學(xué)儀器儲(chǔ)藏室、圖書儲(chǔ)藏室、電腦教室會(huì)議室等專用室。學(xué)校目前有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生711人；現(xiàn)有教師26人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，具有小學(xué)高級(jí)教師技術(shù)職稱的有7人，占26.9%；設(shè)有音樂、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、英語等專職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學(xué)區(qū)中心組成員2人；一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍已初步形成。
學(xué)校以“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、創(chuàng)新”八字為校訓(xùn)，堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的教育理念。學(xué)校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開先進(jìn)集體；《鳳凰苑》獲瑞安市�？u(píng)比三等獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查連續(xù)兩年獲升格組第一名；學(xué)區(qū)廣播操暨升旗儀式升格組一等獎(jiǎng)；校委會(huì)獲學(xué)區(qū)先進(jìn)集體、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)兩年分獲學(xué)區(qū)乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊(duì)分獲學(xué)區(qū)第四名、第五名；學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第九名。在上學(xué)期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)中。我校綜合成績列21位。學(xué)校先后承辦了瑞安市升格學(xué)校工作座談會(huì)，兩次學(xué)區(qū)升格學(xué)校校長學(xué)習(xí)會(huì)，兩次學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)及召開我校首屆教代會(huì)暨學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。兩年來，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎(jiǎng)；有3人次被評(píng)為市先進(jìn)個(gè)人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師；三位教師通過學(xué)區(qū)教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級(jí)第三輪； 21人次、 46人次學(xué)生分獲市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)榮譽(yù)。《瑞安日?qǐng)?bào)》記者專訪我校民工子弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、具體做法
（一）成立學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的“自評(píng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，摸清情況，出點(diǎn)子，有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。全校做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、政策到位、資金到位、工作到位、責(zé)任到人。
（二）對(duì)照方案，逐一整改。我們細(xì)致對(duì)照《溫州市義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，逐條衡量，逐項(xiàng)評(píng)定，對(duì)存在問題和不足認(rèn)真分析整理，制訂規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時(shí)整改。
在學(xué)校管理方面
狠抓制度落實(shí),推進(jìn)校務(wù)公開。學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實(shí)際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實(shí)際的十幾項(xiàng)制度或考核細(xì)則，并匯編成冊(cè)，并通過教代會(huì)確定下來。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開展、有效運(yùn)作，從而加快學(xué)校發(fā)展。同時(shí)我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學(xué)校衛(wèi)生“班級(jí)包干制”，明確了相關(guān)人員崗位責(zé)任制。開展黨風(fēng)廉正建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》，對(duì)教師關(guān)注的預(yù)算外工資及月評(píng)及時(shí)進(jìn)行公布，以合理開支、勤儉節(jié)約為原則，把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上，每學(xué)期教師會(huì)上，學(xué)校都通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況，讓教師明明白白。
在辦學(xué)條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來，共計(jì)投入50多萬元，對(duì)學(xué)校的大門進(jìn)行了更換，對(duì)學(xué)校的廁所重新進(jìn)行改造，對(duì)外操場(chǎng)進(jìn)行水泥地的鋪設(shè)，打通了外操場(chǎng)的通道；對(duì)計(jì)算機(jī)房、教師寢室、校委辦公室、會(huì)議室、食堂、圖書館進(jìn)行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)施、三臺(tái)乒乓球桌及30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，重新配置了校園廣播智能系統(tǒng)。為每個(gè)班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個(gè)班級(jí)的地面鋪設(shè)了拋光磚。另外，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費(fèi)配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報(bào)刊雜志，工具書、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時(shí)間內(nèi)使辦學(xué)條件達(dá)到同類學(xué)校相對(duì)領(lǐng)先的水平。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面
結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出了切實(shí)可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動(dòng)方案》，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，積極開展練兵活動(dòng)，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。
一是抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每周一上午召開行政例會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；
二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)我校學(xué)生習(xí)慣差、流動(dòng)性大、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等特點(diǎn)，我校倡導(dǎo)教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學(xué)習(xí)，如3位語文骨干教師赴杭州進(jìn)行五天的學(xué)習(xí)，一位語文教師赴南京專題學(xué)習(xí)， 4位數(shù)學(xué)骨干教師赴溫州聽課學(xué)習(xí)等；回來后，組織教師進(jìn)行反饋交流，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果。
三是落實(shí)好《韓小教師素質(zhì)年活動(dòng)方案》，根據(jù)該方案，對(duì)教師的師德、專業(yè)學(xué)習(xí)、教師博客、基本功訓(xùn)練等進(jìn)行了具體的要求�，F(xiàn)在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊(cè)上》，每月檢查一次，每學(xué)期都有一篇學(xué)習(xí)心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
在德育工作方面
1.加強(qiáng)德育常規(guī)管理：
一是強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)，通過每周五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽活動(dòng)，每天對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、出勤、禮貌用語、兩操、公物管理、行為習(xí)慣等進(jìn)行檢查，每周評(píng)出文明班級(jí)。
二是開好始業(yè)教育與舉行文明禮貌月活動(dòng)，通過黑板報(bào)、活動(dòng)橫幅、國旗下動(dòng)員講話、班隊(duì)課及廣播等多種形式，深入推進(jìn)我校“三文明”教育活動(dòng)即做文明隊(duì)員、爭文明班級(jí)、創(chuàng)文明學(xué)校；
三是開展德育導(dǎo)師制活動(dòng)與星卡少年評(píng)比活動(dòng)、對(duì)困難生，全校教師與之結(jié)隊(duì)、幫扶，指導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上走出困境，在品德上樹立信心。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，繼續(xù)推行德育星卡制度，對(duì)學(xué)生取得的進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)；四是開展晨間跳繩等大課間活動(dòng)。保證了學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的時(shí)間，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)；使學(xué)校形成一種“崇德、健體、善學(xué)”的校園文化。
2.積極開展綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
�。�1）、開展好節(jié)假日活動(dòng)。如慶“三八”、“教師節(jié)”感恩教育活動(dòng)；清明節(jié)祭古人緬先烈活動(dòng)；慶六一游園活動(dòng)�！皯c國慶”班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比；“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過這些活動(dòng)，使我們的節(jié)日過的更加有意義、更加難忘，更好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的實(shí)效。
（2）、突出七大主題教育活動(dòng)。
一是三月的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
二是五月體育節(jié)系列活動(dòng)。
三是六月份獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，去年六月份我校捐2385元，全部捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，去年九月份在向遭受“桑美”臺(tái)風(fēng)的災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，全校師生又募捐了3000來元。今年，在向汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，全校共捐21096余元，其中教師捐了7000多元，很多民工學(xué)生都捐了100元。學(xué)校還無條件接收了四川綿竹九龍中心小學(xué)的馮茜同學(xué)，免除了該生今后五年在學(xué)校的一切費(fèi)用，還為她送去200元的生活費(fèi)。
四是每學(xué)期期初的安全教育活動(dòng)周。特別難能可貴的'是每天的出操過馬路時(shí)，值日師生盡心盡責(zé)保護(hù)好學(xué)生安全出入，確保了我校師生平平安安。
五是十一月份的校科技節(jié)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)是我校一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目。
六是十二月份的金秋讀書節(jié)活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生多讀有用的課外書，讀好書，從而培養(yǎng)我校師生讀書習(xí)慣；七是每學(xué)期期末班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，共享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
在教學(xué)工作方面
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面開展好第二興趣活動(dòng)課。
2、積極開展四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅(jiān)決杜絕上“白課”、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。兩年來，每學(xué)期的教學(xué)、德育月評(píng)與期末總評(píng)長抓不懈，每次月評(píng)后把相關(guān)資料放入教師個(gè)人檔案袋，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高教師參加月評(píng)的主動(dòng)性。在學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查活動(dòng)中，連續(xù)兩年獲得升格小學(xué)組總分第一名。這是對(duì)我校平時(shí)工作的、最好肯定。
3. 健全教研機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持科研興校。
近兩年來，學(xué)校加大了教研力度，健全了教研機(jī)構(gòu)，并由教導(dǎo)處牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組認(rèn)真開展教研活動(dòng)，要求各教研組的活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參與課題實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。另一方面，學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度，每月都組織外出教師反饋教改經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)上級(jí)教研會(huì)信息，幫助教師樹立教學(xué)新理念，牢固掌握新課標(biāo)知識(shí)。
4、各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期，我校都開展了二、四年級(jí)規(guī)范漢字比賽；高段學(xué)生個(gè)性化現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽；一年級(jí)生字鞏固比賽；朗誦比賽；書法比賽；還組織一、二、三年級(jí)學(xué)生口算達(dá)標(biāo)活動(dòng)，去年，戴麗雅、陳青云老師輔導(dǎo)的四、二年級(jí)規(guī)范漢字比賽分別榮獲瑞安市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，她們同時(shí)也被評(píng)為市優(yōu)秀指導(dǎo)師。其中，戴麗雅老師還被評(píng)為溫州市優(yōu)秀指導(dǎo)市。
5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。去年，我校除了參加市、學(xué)區(qū)的期末質(zhì)量監(jiān)控外，還聯(lián)合鮑七小學(xué)、鮑四小學(xué)進(jìn)行所有年級(jí)期末聯(lián)考，監(jiān)考老師、評(píng)卷老師三所學(xué)校統(tǒng)一組織安排，使學(xué)校、班級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行橫向比較，以便更好的了解自身的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校合格報(bào)告 6
近三年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育主管部門的精心指導(dǎo)下，學(xué)校進(jìn)一步深化內(nèi)部管理體制改革，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，日臻完善辦學(xué)條件，致力新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)根據(jù)《郴州市義務(wù)教育合格學(xué)校（初中）督導(dǎo)評(píng)估方案》的有關(guān)精神，我校認(rèn)真開展了自查自評(píng)，并將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、校園規(guī)劃建設(shè)（權(quán)值：25分，自評(píng)24.5分）
1、發(fā)展規(guī)劃（權(quán)值4分，自評(píng)4分）
學(xué)校全面貫徹黨的教育思路，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，矢志不渝堅(jiān)持“為時(shí)養(yǎng)器——培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的人”的辦學(xué)理念，以服務(wù)為主題，以完善為主線，以質(zhì)量為中心，以發(fā)展為目標(biāo)，樹立大教育觀念，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一方面依靠健全的管理制度。建立制度，規(guī)范相關(guān)的教育管理行為,使學(xué)校教育管理進(jìn)一步走向規(guī)范化，用制度保障和引導(dǎo)教師的工作與學(xué)習(xí)。一方面用文化引領(lǐng)學(xué)校管理。加強(qiáng)三中校訓(xùn)的宣傳學(xué)習(xí)，形成“敬業(yè)赤誠、開拓進(jìn)取”的教風(fēng)和“勤奮博學(xué)、多思精進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，激勵(lì)師生“團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于爭先、加壓奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌”、“以改革為動(dòng)力、以質(zhì)量為根本、以活動(dòng)為載體、以安全為保證”的教學(xué)理念，形成具有三中特色的校園管理文化，以文化引領(lǐng)管理上水平。為學(xué)校又好又快發(fā)展更是奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、校園建設(shè)（權(quán)值6分，自評(píng)5.5分）
校園占地57016平方米，生均校園面積59.64平方米；其中學(xué)生生活用房面積達(dá)11246平方米，生均生活用房面積11.76平方米；學(xué)校綠化面積24415平方米，綠化覆蓋率達(dá)45.2%。學(xué)校有200米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)3個(gè)、室外乒乓球臺(tái)6個(gè)、室內(nèi)乒乓球臺(tái)6個(gè)、羽毛球場(chǎng)一個(gè)、學(xué)校建立有標(biāo)準(zhǔn)化室內(nèi)舞蹈室、音樂室、訓(xùn)練室、美術(shù)室和美術(shù)展覽室各一個(gè)。
扣分說明：無400米標(biāo)準(zhǔn)跑道。
�。�3）校舍建設(shè)（權(quán)值3分，自評(píng)3分）
教學(xué)建筑總面積10197平方米，其中新學(xué)生食堂面積1784平方米，教學(xué)樓面積為5674平方米，語音室面積85平方米，計(jì)算機(jī)室面積561平方米，實(shí)驗(yàn)室面積1938平方米，音體美活動(dòng)室面積365平方米，生均教學(xué)用房面積達(dá)到10.67平方米；辦公用房面積920平方米，其中教師辦公面積460平方米；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積達(dá)6820平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積6.1平方米
�。�4）教輔設(shè)施（權(quán)值9分，自評(píng)9分）
校園占地57016平方米，校舍建筑面積27451.7平方米，生均校舍面積29.9平方米；其中學(xué)生宿舍面積5340平方米，生均宿舍面積4.73平方米；學(xué)校建立的現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂面積達(dá)1783平方米，生均食堂面積1.58平方米。學(xué)校教學(xué)用房、生活用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等均達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)要求》。
�。�5）校舍設(shè)計(jì)（分值2分，自評(píng)2分）
學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局科學(xué)，規(guī)劃合理。學(xué)校有巍峨氣派、裝備精良的教學(xué)樓、科技樓；學(xué)生寢室功能完備；學(xué)校食堂裝備了先進(jìn)的電子飯卡系統(tǒng)，學(xué)校文化長廊、宣傳櫥窗錯(cuò)落有致，綠樹、亭榭相映成趣。
學(xué)校校舍設(shè)計(jì)符合辦學(xué)要求，校舍安全，無D級(jí)危房。
二、學(xué)校裝備條件（權(quán)值25分，自評(píng)24.5分）
1、教學(xué)功能室（權(quán)值10分，自評(píng)10分）
學(xué)校教學(xué)功能用房齊全，有音樂室、美術(shù)室、通用技術(shù)、多媒體教室、電腦室、舞蹈室、衛(wèi)生室、每個(gè)班級(jí)都安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，以及任課教師全部配置了筆記本電腦，完全實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，有視聽功能的計(jì)算機(jī)教室；有圖書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、體育活動(dòng)室、衛(wèi)生室和綜合檔案室。學(xué)校設(shè)有傳達(dá)值班室、校產(chǎn)管理室、體育器材室、印刷室、廣播室、學(xué)生會(huì)辦公室、團(tuán)支部辦公室。
2、實(shí)驗(yàn)室配備（權(quán)值6分，自評(píng)5.5分）
實(shí)驗(yàn)設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，有專用的物理實(shí)驗(yàn)室1間，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2間，有專用的儀器室，有滿足需求的科技活動(dòng)室，每間實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室桌椅均不少于55套，水電到桌，分組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏龅?人1組；學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備達(dá)到《中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備》1類要求。
扣分說明：實(shí)驗(yàn)室間數(shù)不夠、無閉路電視。
3、體衛(wèi)藝器材（權(quán)值6分，自評(píng)6分）
學(xué)校擁有的200環(huán)形跑道及標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)、室外標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)3個(gè)、室外乒乓球臺(tái)7個(gè)、室內(nèi)乒乓球臺(tái)6個(gè)、羽毛球場(chǎng)一個(gè)、用于專門訓(xùn)練的舞蹈室、音樂室、體育活動(dòng)室、美術(shù)室、美術(shù)展覽室各一個(gè)。體衛(wèi)藝器材設(shè)備配備符合《湖南省中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》、《湖南省中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》及教育部《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》的基本要求，器材設(shè)備品種配備率達(dá)100%；數(shù)量配備率達(dá)90%以上。
學(xué)校配置了24間教室雙向控制教學(xué)系統(tǒng)、智能廣播、投影等設(shè)備，所有任課教師配發(fā)了手提電腦。另外有多媒體教室24間，學(xué)生機(jī)房2間。學(xué)校設(shè)有校園廣播站、安裝了寬帶網(wǎng)、建立了校園網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)、辦公系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化。
4、圖書室藏書（權(quán)值3分，自評(píng)3分）
學(xué)校圖書室藏書31718冊(cè)，生均33冊(cè)，配有專門的教師進(jìn)行管理。教師閱覽室、學(xué)生閱覽室，配有電子圖書和各種刊物，刊物總數(shù)量達(dá)144種。圖書資料充分開放，每學(xué)期學(xué)生借書、閱覽總?cè)舜芜_(dá)學(xué)生總數(shù)的4倍。各學(xué)科的教學(xué)參考資料、工具書125種，征訂報(bào)刊的數(shù)量在62種以上。
5、辦公設(shè)備
辦公用房齊備，設(shè)行政辦公室（包括校長室、副校長室、辦公室、教務(wù)處、教研室、總務(wù)處等）、有教學(xué)辦公室、會(huì)議室、團(tuán)隊(duì)辦公室，辦公設(shè)備齊全，每個(gè)辦公室配備電腦、安裝校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)辦公無紙化，各個(gè)功能處室的日常工作開展可以通過校園網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)及信息查閱。
所有辦公設(shè)備實(shí)行校產(chǎn)登記管理，新采購的校產(chǎn)都有出入賬目。
三、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（權(quán)值10分，自評(píng)10分）
1、學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入了財(cái)政預(yù)算。（權(quán)值2分，自評(píng)分2分）
我校屬縣直屬單位，完全施行報(bào)帳制，學(xué)校所有建設(shè)經(jīng)費(fèi)及各項(xiàng)開支全部納入永興縣財(cái)政預(yù)算。
2、生均年公用經(jīng)費(fèi)及保障（權(quán)值3分，自評(píng)分3分）學(xué)校生均年公用經(jīng)費(fèi)300元，達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。并按季度足額發(fā)放、及時(shí)到位。
3、預(yù)算管理及經(jīng)費(fèi)管理（權(quán)值3分，自評(píng)分3分）
學(xué)校建立了預(yù)決算管理制度和一支筆簽字制度，做到一學(xué)期進(jìn)行一次預(yù)決算，規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)的使用和管理，并在期末結(jié)束時(shí)，由工會(huì)及教職工代表參與財(cái)務(wù)核算，核算結(jié)果進(jìn)行公開。嚴(yán)格做到不占用、不挪用公用經(jīng)費(fèi)，施行�？顚Ｓ�。
4、學(xué)校無負(fù)債。（權(quán)值2分，自評(píng)分2分）學(xué)校九年義務(wù)教育階段無負(fù)債。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)（權(quán)值10分，自評(píng)10分）
1、領(lǐng)導(dǎo)班子（權(quán)值4分，自評(píng)4分）
學(xué)�，F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人。校長兼黨支書1人，副校長、工會(huì)主席各1人，均具有大學(xué)本科學(xué)歷，三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均為中學(xué)高級(jí)教師。都是從一線教師隊(duì)伍中成長起來的，具有豐富的教育教學(xué)和管理能力，都獲得過縣政府嘉獎(jiǎng)，評(píng)選過各類先進(jìn)。班子成員年富力強(qiáng)，平均年齡44歲，富有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任心、事業(yè)心，有號(hào)召力；班子成員能夠同心同德，精誠團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致，有戰(zhàn)斗力；班子成員駕馭能力強(qiáng)，能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，解放思想，更新觀念，有執(zhí)行力；班子成員能帶領(lǐng)全體教職員工艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，卓有成效，創(chuàng)造性地工作，有凝聚力。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平；班子成員均能深入教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式；班子成員堅(jiān)持民主決策、科學(xué)決策，能夠廣泛聽取教職工的意見；班子成員職責(zé)分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、顧全大局、作風(fēng)民主，是一個(gè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的團(tuán)隊(duì)。
2、教師配備與結(jié)構(gòu)（分值4分，自評(píng)4分）
學(xué)校師資配置合理，專任教師41人，在職在崗高級(jí)教師4人，中級(jí)教師20人，專任教師占100%，任課教師學(xué)歷合格率達(dá)
到100%，高級(jí)教師占9.75%，高、中級(jí)教師占58.5%。教職工職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)都符合標(biāo)準(zhǔn)。
3、教育理念與師德規(guī)范（權(quán)值0.7分，自評(píng)0.7分）堅(jiān)持以“改革為動(dòng)力、質(zhì)量為根本、以活動(dòng)為載體、以安全為保證”的教育理念。教師熟悉教育規(guī)律，遵守師德規(guī)范，關(guān)注學(xué)生的成長。我校專任教師均獲得了相應(yīng)學(xué)科的普通話合格證、計(jì)算機(jī)高級(jí)證，并完成了第二輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。學(xué)校強(qiáng)化了教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，不斷提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。
4、校本教研與培訓(xùn)（權(quán)值1.3分，自評(píng)1.3分）
學(xué)校進(jìn)一步加大了教改教研工作力度，教研活動(dòng)開展正常，校本教研有計(jì)劃、有記載。學(xué)校大力倡導(dǎo)和推行每位教師每期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，高級(jí)教師上示范課、新教師上匯報(bào)課、中青年教師上比武課，首次教畢業(yè)班教師上視導(dǎo)課和讀好一本教育理論專籍、寫好一篇教育教學(xué)論文、上好一堂優(yōu)質(zhì)課、評(píng)好一堂課、出好一份試卷。學(xué)校教師積極撰寫論文，發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有：尹輝教師指導(dǎo)的作品《光輝的旗幟》在20xx年郴州市“光輝的旗幟”讀書征文評(píng)選活動(dòng)中榮獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。曹中飛副校長撰寫的論文《在基礎(chǔ)素描教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的造型能力》在首都北京精苑文化交流中心舉辦的全國優(yōu)秀論文評(píng)選中和《中國現(xiàn)代探索新論文庫》代表作研討會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)；梁生社老師撰寫的論文《復(fù)習(xí)課上的語文教學(xué)》在學(xué)苑新報(bào)發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)；曾利江老師撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)在生物教學(xué)中的應(yīng)用》參加湖南省20xx年教育教學(xué)科學(xué)研究論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)；史志勇老師撰寫的論文《論對(duì)“體育后進(jìn)生”進(jìn)行教育的思考和策略》在第六屆全國良師杯教育教學(xué)優(yōu)秀論文大賽評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
教師學(xué)科培訓(xùn)根據(jù)我市對(duì)骨干教師的培訓(xùn)計(jì)劃，以提高骨干教師的教學(xué)能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)科優(yōu)秀教師引領(lǐng)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。抓好“三個(gè)落實(shí)”：①落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃是培訓(xùn)過程、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)手段、培訓(xùn)目的的重要依據(jù)，沒有科學(xué)的計(jì)劃，就沒有實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)；②落實(shí)檢查考核，嚴(yán)格檢查考核，是培訓(xùn)效果、培訓(xùn)質(zhì)量的保障；③落實(shí)獎(jiǎng)懲制度建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，是激發(fā)教師素質(zhì)提高和骨干教師發(fā)揮帶頭、輻射、示范作用的有效手段。發(fā)揮“四個(gè)作用”：①示范作用：骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，發(fā)揮骨干教師的示范作用，是用骨干教師的高尚師德，精良的業(yè)務(wù)，優(yōu)秀的教學(xué)能力，引領(lǐng)全體教師共同提高；②輻射作用：骨干教師應(yīng)成為教育教學(xué)的行家、名人，在校內(nèi)外應(yīng)充分發(fā)揮他們的輻射作用；③帶動(dòng)作用：充分發(fā)揮骨干教師在青年教師隊(duì)伍中的帶動(dòng)作用，并開展了教師師徒活動(dòng)，骨干教師與青年教師結(jié)成對(duì)子，骨干教師言傳身教，指導(dǎo)徒弟熱愛教育事業(yè)，勤于鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；④激勵(lì)作用激勵(lì)教師在師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)研究等素質(zhì)上不斷提高，使更多的教師達(dá)到骨干教師標(biāo)準(zhǔn)，成為我校骨干教師隊(duì)伍中的一員。
五、學(xué)校管理工作（權(quán)值10分，自評(píng)10分）
1、校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制（權(quán)值1分，自評(píng)1分）
學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、中層干部競(jìng)爭上崗制、教師聘任制，建立了“校長全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，處室服務(wù)年級(jí)，年級(jí)服從處室；各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，年級(jí)組成塊管理，主管領(lǐng)導(dǎo)及處室主任、年級(jí)組長對(duì)本處室和年級(jí)全面負(fù)責(zé)”的科學(xué)管理體制。各項(xiàng)重大決策須經(jīng)教代會(huì)通過，充分發(fā)揮教代會(huì)民主決策作用。
2、工會(huì)、校務(wù)公開制、教職工代表大會(huì)制度（權(quán)值3分，自評(píng)3分）
充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等組織在學(xué)校工作中的作用，收集教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，加強(qiáng)信息研究及反饋，暢通民主渠道，協(xié)助黨政組織化解各種不穩(wěn)定因素，確保教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)安定，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，并通過深入開展“職工之家”活動(dòng)及文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工之間的友情、親情。
建立健全教職工代表大會(huì)制度，定期召開教職工代表大會(huì)，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)監(jiān)督管理工作。以及通過教職工代表大會(huì)指定《校務(wù)公開制度》、《校務(wù)公開監(jiān)督制度》、《校務(wù)公開工作責(zé)任追究制度》、《校務(wù)公開整改制度》、《校務(wù)公開定期報(bào)告制度》、校務(wù)公開檔案資料收集與整理制度等相關(guān)校務(wù)公開制度。
3、共青團(tuán)、少先隊(duì)（權(quán)值1分，自評(píng)1分）
通過組織開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的.作用，“以活動(dòng)為載體”使學(xué)生得到充分的鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
4、師資管理（權(quán)值3分，自評(píng)3分）
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師遵紀(jì)守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，學(xué)校無教師進(jìn)行有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng)、體罰或變相體罰學(xué)生行為，無教師校外兼職兼課以及為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織生源等現(xiàn)象。為規(guī)范管理教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了《永興三中校長負(fù)責(zé)制》、《永興三中校務(wù)公開工作制度》、《行政干部績效制》、《教代會(huì)制度》、《校務(wù)公開工作責(zé)任追究制度》、《服務(wù)承諾制》、《首問責(zé)任制》、《限時(shí)辦結(jié)制》、《教職工考勤制度》、《會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)制度》、《永興三中教師外出學(xué)校管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《師資管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《后勤保障制度》、《安全管理制度》等一系列管理制度，并按照學(xué)校管理制度制定了《永興三中新課程改革實(shí)施方案》、《永興三中學(xué)分認(rèn)定方案》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《中層干部考核方案》、《年度考核方案》、《職稱評(píng)定方案》、《教師聘任方案》、《師德師風(fēng)考核方案》。施行規(guī)范管理、嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)到位、獎(jiǎng)懲有據(jù)。
5、學(xué)校管理（權(quán)值1分，自評(píng)1分）
學(xué)校管理以科學(xué)、規(guī)范、高效為原則，確立以““團(tuán)結(jié)協(xié)作、加壓奮進(jìn)、勇于爭先、再創(chuàng)輝煌”為校風(fēng)，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長馬國雄同志任組長，副校長、工會(huì)主席任副組長，小組成員包括政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、體藝處等處室的中層干部，并有班主任、教師代表、家長代表參加。制定了各項(xiàng)工作管理制度，如：《教學(xué)管理制度》、《學(xué)籍管理制度》、《人事工作制度》、《師資管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《后勤保障制度》、《安全管理制度》等。
6、校園及周邊環(huán)境綜合治理（權(quán)值1分，自評(píng)1分）
20xx年由縣政府辦、縣綜治辦、縣教育局、高亭鄉(xiāng)政府、永興縣國土局、工商局、衛(wèi)生局、文化局、公安局、武警等部門聯(lián)合制定了《永興三中校園周邊環(huán)境集中整治專項(xiàng)行動(dòng)方案》，并成立了專項(xiàng)行動(dòng)小組，分別設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)處置組、打擊維穩(wěn)組、群眾工作組。各組分工合作，切實(shí)做到校園周邊環(huán)境無廠棚攤店、無村民攤戶逗留，進(jìn)一步凈化了永興三中校園周邊環(huán)境，維護(hù)了學(xué)校良好秩序。
六、學(xué)校教育教學(xué)（權(quán)值10分、自評(píng)10分）
1、辦學(xué)方向（權(quán)值1分，自評(píng)1分）
學(xué)校各功能處室每學(xué)期、每月制定學(xué)期、月工作計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)。每周星期一上午定時(shí)召開校務(wù)委員會(huì)、下午召開教職工大會(huì)，不定期召開中層干部會(huì)、教職工代表會(huì)、學(xué)生代表會(huì)，以及每學(xué)期召開學(xué)生家長委員會(huì)，通過會(huì)議反饋意見及結(jié)果及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作部署，形成學(xué)校走“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校”之路。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，均衡編班，不舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班。學(xué)校初中部現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生578人。各年級(jí)分別實(shí)行平行編班。學(xué)校無實(shí)驗(yàn)班、無重點(diǎn)班、無特長班。深化教育體制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展。
2、德育教育網(wǎng)絡(luò)（權(quán)值1分、自評(píng)1分）
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、形勢(shì)、理想、前途教育和道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法教育以及愛黨、愛國、愛集體、愛社會(huì)主義的教育。學(xué)校充分利用升旗儀式、國旗下的講話、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)、校廣播站、各學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)等宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者，處處是教育陣地、事事是德育內(nèi)容”生活化理念，完善《班主任月度考核制度》、《日常規(guī)檢查評(píng)比制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》。狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過主題班會(huì)、演講比賽等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。
3、規(guī)范教育行為（權(quán)值3分，自評(píng)3分）
嚴(yán)格按照《郴州市普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)要求（試行）》落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)生、深入課堂，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于30節(jié)，任課教師不少于15節(jié)。學(xué)校有計(jì)劃、有組織地開展科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)等課外活動(dòng)。
學(xué)校重視學(xué)生體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和美育工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持“陽光體育鍛煉”及“兩操”的開展。無擠占音體美及學(xué)校課程、地方特色教育課程、綜合課程等現(xiàn)象。
4、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)（權(quán)值2分，自評(píng)2分）學(xué)校非常重視學(xué)生動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)室配備了專業(yè)的實(shí)驗(yàn)員、指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)際操作指導(dǎo)。學(xué)校98%以上的學(xué)生能獨(dú)立完成規(guī)定的理、化、生實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)校按照國家標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)電腦課、勞技課，學(xué)生基本掌握了計(jì)算機(jī)、勞技操作技能。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，每年參加市、縣級(jí)科技創(chuàng)新、自制教具等活動(dòng)評(píng)比，并獲得優(yōu)異成績。在參加20xx年市第十一屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中我校學(xué)生史陽睿同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；張圣國老師指導(dǎo)鄺荷同學(xué)制作的電腦作品《香煙與牛奶》榮獲永興縣第十二屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)初中組電腦繪畫項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；張圣國老師指導(dǎo)李慧霞同學(xué)繪畫的電腦作品《午夜彩虹》榮獲永興縣第十二屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)初中組電腦繪畫項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。
5、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)（權(quán)值3分，自評(píng)3分）
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校健全了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，施行學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度，并為學(xué)生建立了綜合素質(zhì)檔案。
為進(jìn)一步推行素質(zhì)教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校組織學(xué)生廣泛開展多種活動(dòng)，如：“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活”征文活動(dòng)、“迎元旦”書畫比賽、“紅五月革命歌曲”比賽、“我的90后”征文活動(dòng)、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、“尊師重教”征文活動(dòng)、“我與四好”征文、繪畫活動(dòng)、“爭當(dāng)四好少年”演講比賽、“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)、元旦晚會(huì)等活動(dòng)提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
積極參加市、縣級(jí)各類活動(dòng)并獲得喜人的成績：我校尹輝教師指導(dǎo)雷林飛同學(xué)榮獲20xx年全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)；劉智軍老師指導(dǎo)胡建榮執(zhí)教的《面粉爆炸試驗(yàn)的再改進(jìn)》參加20xx年全市第二屆中學(xué)化學(xué)教師試驗(yàn)創(chuàng)新大賽榮獲一等獎(jiǎng)；胡穎迪老師指導(dǎo)劉書偉同學(xué)參加第四屆全國中小學(xué)生數(shù)學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行有選擇性參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、科技創(chuàng)新活動(dòng)。
為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)，提高學(xué)生體育水平，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，學(xué)校體育處開展“陽光體育”兩操活動(dòng)、每年舉行一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽,積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)體藝活動(dòng)。在參加20xx年永興縣第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)有9名學(xué)生獲獎(jiǎng)；參加市第十二屆中小學(xué)生“英東杯”藝術(shù)節(jié)有3名學(xué)生獲獎(jiǎng)。參加20xx年永興縣“紅鷹經(jīng)信聯(lián)合杯”中獲得初中組女子團(tuán)體第二名、初中男子組第三名，我校學(xué)生史姣艷、劉瑩同學(xué)獲得初中女子組單打第二名和第四名；參加20xx年永興縣第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中9名學(xué)生獲獎(jiǎng)，參加20xx年永興縣“三獨(dú)”比賽中4名學(xué)生獲獎(jiǎng)；參加20xx年縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中9人次獲獎(jiǎng)。
七、學(xué)校辦學(xué)水平（權(quán)值3分，自評(píng)3分）
1、適時(shí)免試就近入學(xué)（權(quán)值2分，自評(píng)2分）
學(xué)校每學(xué)期組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。積極組織生源區(qū)的適齡兒童就近免費(fèi)入學(xué)，加強(qiáng)家、校聯(lián)系，使學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到100%。
2、學(xué)生資助、學(xué)生轉(zhuǎn)化及輟學(xué)率（權(quán)值2分，自評(píng)2分）學(xué)校特別注重貧困學(xué)生、學(xué)困生及留守生、單親孩子等學(xué)生群體的教育。學(xué)校成立了資助辦，為家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生建立檔案，并盡最大可能地從縣教育基金會(huì)、縣處級(jí)干部、縣科級(jí)干部、校級(jí)干部結(jié)對(duì)支付中給予資助。對(duì)學(xué)困生，每位老師學(xué)期初制定了輔優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃，在學(xué)習(xí)上給予幫助。對(duì)留守生和單親孩子，給予關(guān)心和溫暖。使學(xué)生進(jìn)得來，留得住。學(xué)生的輟學(xué)率為0。
3、重視學(xué)生全面發(fā)展（權(quán)值1分，自評(píng)1分）
學(xué)校確立“為時(shí)養(yǎng)器——培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的人”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，實(shí)施“自主學(xué)習(xí)、自我教育、自求發(fā)展”的“三自”教育模式，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件和空間。20xx年9月成立了《農(nóng)村中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》課題，并向中國倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。課題組通過在學(xué)校開展行為規(guī)范月、問卷調(diào)查、論文評(píng)選等活動(dòng)，學(xué)校通過培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，與生活實(shí)踐相結(jié)合，從小事做起、從身邊做起，養(yǎng)成教育已成為我校的一道靚麗風(fēng)景線。
4、學(xué)業(yè)成績、體制健康達(dá)標(biāo)率，校紀(jì)校風(fēng)（權(quán)值5分，自評(píng)5分）
學(xué)校初中部在20xx年榮獲永興縣教育教學(xué)質(zhì)量單位綜合二等獎(jiǎng)；20xx年七年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、生物榮獲永興縣教育教學(xué)質(zhì)量單科一等獎(jiǎng)；20xx年八年級(jí)生物榮獲永興縣教育教學(xué)質(zhì)量單科一等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)、英語榮獲永興縣教育教20xx年榮獲永興縣教育質(zhì)量單位綜合二等獎(jiǎng)；20xx年上期七年級(jí)英語榮獲永興縣教育教學(xué)質(zhì)量單科一等獎(jiǎng)、語文、政治榮獲教學(xué)質(zhì)量；20xx年上期九年級(jí)英語、數(shù)學(xué)、物理榮獲永興縣教育教學(xué)質(zhì)量單科二等獎(jiǎng)；學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。
每學(xué)期期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)檢查，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率達(dá)100%。
學(xué)校為倡導(dǎo)愛國、愛校、愛人，誠信、友善、團(tuán)結(jié)等道德規(guī)范，提倡社會(huì)公德、校園美德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的校園風(fēng)尚，建立尊師重教、禮讓寬容的人際關(guān)系。確立以“文明博學(xué)、求實(shí)進(jìn)取”為校訓(xùn)、以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、加壓奮進(jìn)、勇于爭先、再創(chuàng)輝煌”為校風(fēng)、以“開拓進(jìn)取、敬業(yè)赤誠”為教風(fēng)、以“多思精進(jìn)、勤奮博學(xué)”為學(xué)風(fēng)、“為時(shí)養(yǎng)器——培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的人”的辦學(xué)理念。
基于上述自查情況，根據(jù)《20xx年湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)分辦法，我校自評(píng)最后得分為99分。
學(xué)校合格報(bào)告 7
根據(jù)溫教小[2010]29號(hào)《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的通知》的文件精神，我校認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行了自查自評(píng)，通過自查自評(píng)促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升，現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校概況
韓田小學(xué)坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的汽摩配之鄉(xiāng)——瑞安市塘下鎮(zhèn)韓田村，20xx年升格為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)，給學(xué)校的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)設(shè)施顯著改善。學(xué)校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內(nèi)外兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)操場(chǎng)；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學(xué)校有普通教室12間，辦公室7間，有隊(duì)室、體育室、乒乓室、教學(xué)儀器儲(chǔ)藏室、圖書儲(chǔ)藏室、電腦教室會(huì)議室等專用室。學(xué)校目前有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生711人；現(xiàn)有教師26人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，具有小學(xué)高級(jí)教師技術(shù)職稱的有7人，占26.9%；設(shè)有音樂、體育、科學(xué)、信息技術(shù)、英語等專職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學(xué)區(qū)中心組成員2人；一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍已初步形成。
學(xué)校以“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、創(chuàng)新”八字為校訓(xùn)，堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的教育理念。學(xué)校先后榮獲瑞安市校務(wù)公開先進(jìn)集體；《鳳凰苑》獲瑞安市�？u(píng)比三等獎(jiǎng)；學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查連續(xù)兩年獲升格組第一名；學(xué)區(qū)廣播操暨升旗儀式升格組一等獎(jiǎng)；校委會(huì)獲學(xué)區(qū)先進(jìn)集體、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)兩年分獲學(xué)區(qū)乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊(duì)分獲學(xué)區(qū)第四名、第五名；學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第九名。在上學(xué)期全市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)中。我校綜合成績列21位。學(xué)校先后承辦了瑞安市升格學(xué)校工作座談會(huì)，兩次學(xué)區(qū)升格學(xué)校校長學(xué)習(xí)會(huì)，兩次學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)及召開我校首屆教代會(huì)暨學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。兩年來，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎(jiǎng)；有3人次被評(píng)為市先進(jìn)個(gè)人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學(xué)區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)師；三位教師通過學(xué)區(qū)教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級(jí)第三輪； 21人次、 46人次學(xué)生分獲市級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)榮譽(yù)�！度鸢踩�?qǐng)?bào)》記者專訪我校民工子弟學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、具體做法
（一）成立學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的.“自評(píng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，摸清情況，出點(diǎn)子，有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。全校做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、政策到位、資金到位、工作到位、責(zé)任到人。
（二）對(duì)照方案，逐一整改。我們細(xì)致對(duì)照《溫州市義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，逐條衡量，逐項(xiàng)評(píng)定，對(duì)存在問題和不足認(rèn)真分析整理，制訂規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時(shí)整改。
在學(xué)校管理方面
狠抓制度落實(shí),推進(jìn)校務(wù)公開。學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實(shí)際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實(shí)際的十幾項(xiàng)制度或考核細(xì)則，并匯編成冊(cè)，并通過教代會(huì)確定下來。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開展、有效運(yùn)作，從而加快學(xué)校發(fā)展。同時(shí)我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學(xué)校衛(wèi)生“班級(jí)包干制”，明確了相關(guān)人員崗位責(zé)任制。開展黨風(fēng)廉正建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》，對(duì)教師關(guān)注的預(yù)算外工資及月評(píng)及時(shí)進(jìn)行公布，以合理開支、勤儉節(jié)約為原則，把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上，每學(xué)期教師會(huì)上，學(xué)校都通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況，讓教師明明白白。
在辦學(xué)條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來，共計(jì)投入50多萬元，對(duì)學(xué)校的大門進(jìn)行了更換，對(duì)學(xué)校的廁所重新進(jìn)行改造，對(duì)外操場(chǎng)進(jìn)行水泥地的鋪設(shè)，打通了外操場(chǎng)的通道；對(duì)計(jì)算機(jī)房、教師寢室、校委辦公室、會(huì)議室、食堂、圖書館進(jìn)行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)施、三臺(tái)乒乓球桌及30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，重新配置了校園廣播智能系統(tǒng)。為每個(gè)班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個(gè)班級(jí)的地面鋪設(shè)了拋光磚。另外，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費(fèi)配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報(bào)刊雜志，工具書、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時(shí)間內(nèi)使辦學(xué)條件達(dá)到同類學(xué)校相對(duì)領(lǐng)先的水平。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面
結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出了切實(shí)可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動(dòng)方案》，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，積極開展練兵活動(dòng)，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。
一是抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每周一上午召開行政例會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)我校學(xué)生習(xí)慣差、流動(dòng)性大、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等特點(diǎn)，我校倡導(dǎo)教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學(xué)習(xí)，如3位語文骨干教師赴杭州進(jìn)行五天的學(xué)習(xí)，一位語文教師赴南京專題學(xué)習(xí)， 4位數(shù)學(xué)骨干教師赴溫州聽課學(xué)習(xí)等；回來后，組織教師進(jìn)行反饋交流，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果。三是落實(shí)好《韓小教師素質(zhì)年活動(dòng)方案》，根據(jù)該方案，對(duì)教師的師德、專業(yè)學(xué)習(xí)、教師博客、基本功訓(xùn)練等進(jìn)行了具體的要求。現(xiàn)在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊(cè)上》，每月檢查一次，每學(xué)期都有一篇學(xué)習(xí)心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
學(xué)校合格報(bào)告 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
去年以來，學(xué)校高揚(yáng)教育教學(xué)改革旗幟，全力實(shí)施“幸福教育”工程，師生素質(zhì)明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。學(xué)校的發(fā)展，靠的是黨委政府的關(guān)心和支持，靠的是上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)和幫助，靠的是全鎮(zhèn)人民的理解和配合，靠的是我們?nèi)w教職工的拼搏和奉獻(xiàn)！在此，我真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、師長給予我的寬容和幫助，感謝每一位教職工在工作上的真情付出。借此機(jī)會(huì)，主要工作向大家匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：
一、立足改革謀求新發(fā)展
聚焦課堂建設(shè)，提升發(fā)展質(zhì)量。學(xué)期初，我們成立了課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，研究制定了推進(jìn)方案，嚴(yán)格落實(shí)日巡課、推門聽課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級(jí)部、導(dǎo)學(xué)案審編、定期教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度；開展精品學(xué)案、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、陽光學(xué)子評(píng)選活動(dòng)，不斷優(yōu)化小組建設(shè)和小組評(píng)價(jià)方案，不斷完善“生態(tài)課堂”教學(xué)模式；通過“四課”活動(dòng)推進(jìn)課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達(dá)標(biāo)課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體提升。
聚焦課程建設(shè)，拓展發(fā)展載體。以學(xué)科拓展類課程建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)研究，整合優(yōu)化，使其成為學(xué)科課程的有益補(bǔ)充。通過開展優(yōu)秀校本課程設(shè)計(jì)評(píng)比、成果展示等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我校校本課程的開發(fā)水平，構(gòu)建了“學(xué)科拓展、道德教育、綜合實(shí)踐、藝體素養(yǎng)”四大系列校本課程體系，編寫了xx多套高質(zhì)量的校本課程，并創(chuàng)造性的提出了“社團(tuán)活動(dòng)課程化，課程實(shí)施社團(tuán)化”實(shí)施策略。
聚焦文化建設(shè)，豐富發(fā)展內(nèi)涵。以“陽光”為統(tǒng)領(lǐng)，不斷豐富環(huán)境文化，規(guī)范行為文化，打造精神文化。以規(guī)范化創(chuàng)建和均衡化驗(yàn)收為契機(jī)，先后投入xx多萬元，對(duì)校園地面進(jìn)行了硬化，通過粉刷墻面窗棱、規(guī)范標(biāo)語、設(shè)計(jì)展板等對(duì)校園進(jìn)行了美化，通過完善學(xué)生會(huì)建設(shè)、構(gòu)建學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境凈化，高標(biāo)準(zhǔn)配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器，增添攝像頭，實(shí)現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋。整潔高雅、規(guī)范安全的`校園環(huán)境已漸顯雛形；在教務(wù)處、政教處的聯(lián)合組織下，以展板、校園網(wǎng)站、廣播站為載體，通過征文比賽、朗誦比賽等活動(dòng)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引領(lǐng)規(guī)范行為；以語文為主體、語絲文學(xué)社為平臺(tái)，創(chuàng)辦了校報(bào)《語絲》、�？毒G原》，這兩份報(bào)刊已經(jīng)成為學(xué)生個(gè)性展示的平臺(tái)，精神成長的家園。
二、立足服務(wù)謀求新提高
強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。去年我校組織赴xx等地學(xué)習(xí)累計(jì)達(dá)xx多人次，有時(shí)上級(jí)分配的名額有限，學(xué)�？倳�(huì)想法設(shè)法讓更多的老師參加。為保證培訓(xùn)效果，要求老師們及時(shí)上交學(xué)習(xí)記錄、撰寫心得體會(huì)，并開設(shè)課改論壇，匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果；另外，我們加大資金投入，主動(dòng)聯(lián)系名校，深入學(xué)習(xí)交流。去年xx月底，我校組織部分業(yè)務(wù)骨干赴xx二十四中開展駐點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃研究制定為契機(jī)，發(fā)放征求意見函、召開座談會(huì)讓全員參與，把個(gè)人成長和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合。在市第三屆教學(xué)能力大比武活動(dòng)中，我校xx位獲得一等獎(jiǎng)，x人獲師能標(biāo)兵稱號(hào)；在xx中學(xué)招考中，我校四名參聘均以第一名的成績被錄��；我校xxx、xxx等老師的多篇文章在《xx教育》《語文報(bào)》《中學(xué)生報(bào)》等核心報(bào)刊上發(fā)表。
三個(gè)依托，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依托xx市科協(xié)“群英計(jì)劃”，在xxx老師的組織下，成立了“老馬科技創(chuàng)新中心”，積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)；依托社團(tuán)建設(shè)，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)；依托學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化優(yōu)生培養(yǎng)。在“第xx屆xx市青少年學(xué)科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學(xué)生均獲獎(jiǎng)，并獲中考加分獎(jiǎng)勵(lì)；在全國數(shù)理化能力競(jìng)賽中，我校有xx名學(xué)生參加，共獲xx項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中張明浩同學(xué)勇奪九年級(jí)化學(xué)學(xué)科全國第一名，肥城市電視臺(tái)對(duì)張明浩同學(xué)進(jìn)行了專題報(bào)道；校男女手球隊(duì)勇奪xx市冠亞軍；xx日?qǐng)?bào)以《讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育》為題對(duì)我校素質(zhì)教育開展情況進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)道。
三、立足質(zhì)量謀求新突破
抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“日巡視制度”，每天至少兩次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)通報(bào)，責(zé)成改正；抽調(diào)教學(xué)骨干，采用定時(shí)檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，量化教學(xué)常規(guī)資料，公示成績，納入考核。學(xué)校重視單元檢測(cè)，抓好三個(gè)細(xì)節(jié)。
一是考前培訓(xùn)到位。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在答題規(guī)范、做題技巧、心理素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；
二是檢測(cè)組織嚴(yán)密。在場(chǎng)地布置、檢測(cè)程序、檢測(cè)紀(jì)律等方面高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，突出實(shí)戰(zhàn)；
三是注重反思提高。檢測(cè)后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行三個(gè)層面的分析：科任分析檢測(cè)效果，反思本人教學(xué)；班主任分析學(xué)情班情，反思學(xué)生管理；備課組長分析試題編制，反思備考策略。
多措并舉，強(qiáng)化優(yōu)生培養(yǎng)。實(shí)行優(yōu)生承包責(zé)任制，每位科任承包xx名學(xué)優(yōu)生，幫扶弱勢(shì)學(xué)科；舉辦優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享學(xué)習(xí)智慧；每次考試結(jié)束后，利用宣傳欄、光榮榜、表彰會(huì)等形式加大對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)力度，濃厚“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)級(jí)部前xx名的優(yōu)生，我們通過登門走訪、電話家訪、家校聯(lián)誼等方式，全面、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活，想法設(shè)法幫助他們解決困難。另外，我們還積極拓寬家校合作途徑，通過“致村委村支部的一封信”、發(fā)放各村優(yōu)秀學(xué)生光榮榜、領(lǐng)導(dǎo)干部或登門拜訪村委等形式深化村校合作，強(qiáng)化優(yōu)生培養(yǎng)。在期末學(xué)業(yè)檢測(cè)中，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，優(yōu)勢(shì)明顯。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，一年來，在大家的幫助和支持下，學(xué)校雖然取得了一定的成績，但是，我在督促工作時(shí)有時(shí)候方法生硬，缺乏耐心，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作的預(yù)見性和洞察力不夠。另外，由于學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入較大，對(duì)老師們?nèi)粘Ｉ钫疹欉�很不夠，希望老師們諒解！
老師們，20xx年是我市的教育教學(xué)改革深化年，這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將繼續(xù)恪盡職守，銳意進(jìn)取，率先垂范，以身作則，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新發(fā)展、新跨越不懈努力。
我的匯報(bào)完畢！謝謝大家！祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家歡樂！
學(xué)校合格報(bào)告 9
在濰坊市星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建第一個(gè)周期中，我校獲得了兩顆星。在第二個(gè)周期中，我們乘勢(shì)而上，各方面工作以創(chuàng)建“濰坊市五星級(jí)學(xué)�！睘榭傋ナ郑μ岣咚刭|(zhì)教育實(shí)施水平，全面提升辦學(xué)品位，已經(jīng)具備了申報(bào)五星級(jí)學(xué)校的條件。
一、規(guī)范辦學(xué)行為方面
我校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的要求和學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)生身心健康成長，嚴(yán)格作息時(shí)間，雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日的安排按照省規(guī)要求嚴(yán)格落實(shí)，雙休日實(shí)行間周輪休，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校按照《自主學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)課程》組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，積極創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)，主要做了五方面工作：一是堅(jiān)決執(zhí)行山東省教育廳制訂的《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，周末不統(tǒng)一組織學(xué)生上自習(xí)、考試、上課、學(xué)科輔導(dǎo)，禁止教師到班級(jí)上課，杜絕教師布置過多作業(yè)占用學(xué)生時(shí)間，逐步達(dá)到省規(guī)范的全部要求；二是學(xué)生自發(fā)自主組建實(shí)踐公益、文學(xué)藝術(shù)、科普、辯論演講、體育健身、攝影、動(dòng)漫、泥塑、木版年畫等社團(tuán)，開展豐富多彩的活動(dòng)；三是學(xué)校開放圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子閱覽室、畫室、琴房、體育場(chǎng)管設(shè)施等，充分利用好學(xué)校已有資源，最大限度地挖掘其教育功能；四是學(xué)校定期邀請(qǐng)社會(huì)知名人士、知名校友走進(jìn)校園；五是有計(jì)劃地組織學(xué)生到周邊企業(yè)參觀，到社區(qū)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生興趣，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生在閑暇時(shí)間的自主全面均衡發(fā)展。
我校嚴(yán)格遵守濰坊市和安丘市教育局的有關(guān)規(guī)定，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，嚴(yán)控招生計(jì)劃和班額，堅(jiān)持公正、公開、公平的原則進(jìn)行招生錄取工作。無任何補(bǔ)習(xí)生單獨(dú)編班或插班學(xué)習(xí)現(xiàn)象。
為全面推行素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，學(xué)校出臺(tái)了《安丘一中關(guān)于作業(yè)布置和批改的暫行規(guī)定》，從作業(yè)形式、作業(yè)量要求、批改要求等方面做了科學(xué)規(guī)范，同時(shí)，對(duì)各類考試進(jìn)行了歸并，除期中、期末考試外，不組織統(tǒng)一考試，切實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校設(shè)立了選課走班組織機(jī)構(gòu)，編印《選課指導(dǎo)手冊(cè)》，在高二年級(jí)全面推行選課走班，學(xué)校制定了《安丘一中學(xué)分認(rèn)定辦法》，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)及結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
學(xué)校采取多種措施對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育：聘請(qǐng)法制副校長對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；開設(shè)間周一節(jié)安全課，加強(qiáng)安全知識(shí)和技能培訓(xùn)；組織安全逃生演練，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力；每周安排安全主題班會(huì)。學(xué)校重視平安和諧校園建設(shè)，進(jìn)一步完善安全規(guī)章制度，選調(diào)得力干部充實(shí)安全保衛(wèi)科，聘用18名年富力強(qiáng)的保安擔(dān)任門衛(wèi)，配備電子監(jiān)控探頭、報(bào)警器、報(bào)警主機(jī)、警用鋼叉、橡膠警棍、電警棍、對(duì)講機(jī)、安檢器、巡更器等警用設(shè)備，同時(shí)和公安局文化局等加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，保障了校園的安全秩序。
學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，成立了以校長為組長的收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，無亂收費(fèi)行為，得到了學(xué)生、家長和社會(huì)的一致肯定。
二、課程設(shè)置方面
學(xué)校嚴(yán)格按教育部《普通高中課程方案（試驗(yàn)）》和《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》的有關(guān)規(guī)定，開齊全部課程，開足課時(shí)，全面滿足學(xué)生學(xué)分修習(xí)要求。學(xué)校高度重視構(gòu)建有特色的課程體系，已制定科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的校本課程開發(fā)方案，形成了相應(yīng)的課程開發(fā)、實(shí)施和管理辦法。組織教師建設(shè)了四大類100多門校本課程，即兩會(huì)（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存）三成（成人、成才、成名）特色育人課程，建構(gòu)一個(gè)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和主動(dòng)性的開放育人環(huán)境；設(shè)置奧賽類、自主招生類課程，讓學(xué)有余力的學(xué)生在更高層次上拓展；設(shè)置學(xué)科類糾偏補(bǔ)弱課程，幫助學(xué)生均衡發(fā)展；設(shè)置特長類、興趣類課程，讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長。
20xx年10月，我校課程《高中第一課》《常見災(zāi)害與防御》榮獲山東省首屆優(yōu)秀中小學(xué)校本課程資源成果獎(jiǎng)；20xx年6月，我校校本課程《感動(dòng)時(shí)刻》被評(píng)為濰坊市精品課程；20xx年3月，我校課程《唐詩簡史》獲山東省校本課程一等獎(jiǎng)，《與你同行》獲三等獎(jiǎng)。
三、課程實(shí)施方面
在國家課程方面，學(xué)校開齊全部課程，開足課時(shí)，全面滿足學(xué)生學(xué)分修習(xí)要求。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生自主選課，推行學(xué)生選課走班制度。
在校本課程方面，學(xué)校實(shí)行校本課程選課走班。學(xué)校向?qū)W生公布校本課程開設(shè)內(nèi)容、指導(dǎo)教師及課程說明，全體學(xué)生需根據(jù)自己的志愿提前選出自己想?yún)⒓拥男１菊n程，各班主任統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生的志愿情況，教學(xué)部匯總后根據(jù)學(xué)生志愿和報(bào)名人數(shù)確定出需要開設(shè)的校本課程內(nèi)容和班數(shù)。高一、高二學(xué)生每周五下午第三、四節(jié)全體參加校本課程的選課走班。開課地點(diǎn)為學(xué)校階梯教室、各班教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、微機(jī)室、學(xué)校操場(chǎng)等場(chǎng)所。
學(xué)校根據(jù)課程實(shí)施要求，制訂了《安丘一中課程實(shí)施細(xì)則》《安丘一中課程實(shí)施制度》等一系列規(guī)章制度，對(duì)課程實(shí)施中的每個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面都做出了具體明確的要求。
20xx年9月，為深化教育改革，提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校推行了以“流程有序、環(huán)節(jié)有效、學(xué)教有法、節(jié)節(jié)有測(cè)”為內(nèi)容的“四有”課堂改革。為形成課堂教學(xué)改革特色，我校在工作中強(qiáng)化了以下措施：
1、組織“研——賽——觀——評(píng)”一體化教研活動(dòng)。改備課為研課，講課為賽課，聽課為觀課，議課為評(píng)課，切實(shí)提高教研活動(dòng)的效益和專業(yè)教師的教學(xué)效能。
2、推動(dòng)小課題研究。要求人人參與小課題研究，每天進(jìn)行教學(xué)反思，完善“小課題研究＋教學(xué)反思”的教師專業(yè)成長路徑。
3、修訂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案。主要從五個(gè)方面考量課堂效益：課堂是不是動(dòng)靜結(jié)合；思維是否有深度，是否真正活躍；自主學(xué)習(xí)、合作探究的信度、效度如何；教師扮演了什么角色，是不是做到了精講，教師在課堂上是不是做到了指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫助、服務(wù)；達(dá)標(biāo)檢測(cè)是否有效。
4、組織“四有”課堂教學(xué)模式研討與達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求人人通過“四有”課堂教學(xué)模式達(dá)標(biāo)；組織評(píng)選“四有”課堂優(yōu)質(zhì)課和學(xué)生最敬佩的`老師活動(dòng)。
學(xué)校開展“教與學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”，以教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)成績和賽課結(jié)果為評(píng)價(jià)依據(jù)評(píng)選優(yōu)勝備課組、教學(xué)標(biāo)兵、“四有”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)部；以競(jìng)賽成績?yōu)橐罁?jù)，評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)、學(xué)習(xí)明星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。
學(xué)校在“建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校管理的永恒主題”的這一觀念的統(tǒng)領(lǐng)下，明確了教師生活的“三大愿景”和教師成長的“三個(gè)百分之百”。“三大愿景”是指：讓教師健康生活，讓教師體面生活，讓教師幸福生活。“三個(gè)百分之百”是指：百分之百師德考核合格，百分之百參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，百分之百參與教研教改。學(xué)校每學(xué)期組織一次全校規(guī)模的師德考核，每學(xué)年組織一次“講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象”主題教育活動(dòng)。學(xué)校制訂了《安丘一中教師培訓(xùn)綱要》《安丘一中教師專業(yè)成長三年規(guī)劃》《“青藍(lán)工程”——青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》《“師帶徒”活動(dòng)管理辦法》，實(shí)行“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”梯度推進(jìn)的培養(yǎng)模式，設(shè)立了《安丘一中名師獎(jiǎng)勵(lì)基金》，創(chuàng)設(shè)了“教師沙龍”、“班主任沙龍”和“名師講壇”。學(xué)校提出了“教師專業(yè)成長=小課題研究+教學(xué)反思”的校本教研思想，要求教師人人參與小課題研究，每天都進(jìn)行教學(xué)反思。
學(xué)校還注重對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入，現(xiàn)在學(xué)校音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書、信息技術(shù)設(shè)備等配備達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)準(zhǔn)備室、圖書閱覽室、微機(jī)教室等各種功能教室齊全，符合國家有關(guān)規(guī)定和要求，音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書、信息技術(shù)設(shè)備等利用率高，為課程實(shí)施提供了有力保障。
四、教育質(zhì)量方面
學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心，由校長領(lǐng)導(dǎo)，分管教學(xué)副校長主持，教務(wù)處主任和各學(xué)科教研室主任參加。監(jiān)控中心向?qū)W校提供各類質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告，就如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提出改進(jìn)意見與建議，組織協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門開展教學(xué)建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控、師資人才質(zhì)量監(jiān)控活動(dòng)。
為適應(yīng)新形式，增強(qiáng)實(shí)效性，學(xué)校改革德育工作的內(nèi)容、方式、方法，探索新的工作思路。確立了符合學(xué)校實(shí)際的德育綱領(lǐng)；構(gòu)建了“六位一體三全育人”模式；搭建了“六自一主”學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)；建設(shè)了“三全四定一陪”校值日隊(duì)伍；創(chuàng)設(shè)張公制（安丘一中創(chuàng)始人）班主任節(jié)、公冶長六藝節(jié)、劉以訓(xùn)（中國科學(xué)院院士，安丘一中校友）科技節(jié)“三大節(jié)日”；實(shí)施了“摘星行動(dòng)”；開展了“身邊的榜樣”演講、“歡樂春天行”、周末大講堂活動(dòng)等別開生面的教育活動(dòng)。
學(xué)校制定《安丘一中育人為本基本制度匯編》，建立了育人制度體系并認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，促進(jìn)每位學(xué)生健康成長，全面提升學(xué)校管理水平，辦好人民群眾滿意的教育。
學(xué)校設(shè)立了心理研究室和心理咨詢室，按在校生1‰的比例配備專職心理健康咨詢師，上好心理健康教育課，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想志向教育、責(zé)任心教育、挫折教育、學(xué)習(xí)品質(zhì)教育、意志力教育等。
學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化全員德育意識(shí)，樹立大德育觀念，使學(xué)校德育活動(dòng)進(jìn)一步向社會(huì)延伸，向家庭滲透，構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式，合作育人，建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，形成全方位德育格局。如每學(xué)期都組織社會(huì)調(diào)查，了解社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校的意見和建議，利用《安丘一中教育報(bào)告》、校長信箱等形式，讓社會(huì)和家長參與學(xué)校管理和評(píng)價(jià)，贏得了社會(huì)和家長較高的滿意度。
全面的素質(zhì)教育舉措，使我校學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能極大穩(wěn)固，學(xué)生的動(dòng)手能力和分析、解決問題的能力極大提升。我校的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率、及格率、平均分均居全市前列，在全市統(tǒng)一組織的考試中均取得了突出成績。高考成績優(yōu)異，連年在濰坊市名列前茅。20xx年4月，清華大學(xué)百年校慶，安丘一中作為清華大學(xué)特邀名校參加了百年慶典；20xx年10月，學(xué)校被清華大學(xué)遴選為“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”優(yōu)秀生源基地。
在各級(jí)各類競(jìng)賽中，我校屢創(chuàng)佳績成績不斷取得新突破。如20xx——20xx學(xué)年度，全國高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，耿勝杰、李鍇、李亮獲全國二等獎(jiǎng)，劉帥帥、高潔獲全國三等獎(jiǎng)；全國物理競(jìng)賽中，李亮、劉剛獲全國二等獎(jiǎng)，譚斌、于躍、孫增輝、李大勇、鄭德群、于晗、劉霖淋、李金杯、張曉凱、苑志凱、孫大偉、薛冰、劉彬、馬云龍、王艷華、王政、莊琳、趙漢卿獲全國三等獎(jiǎng)；全國化學(xué)競(jìng)賽中，李金杯獲全國三等獎(jiǎng)，王再宏、李有彬、孫文棟、李俊陽、李嘉敏、劉霖淋獲省一等獎(jiǎng)；全國英語能力競(jìng)賽中，李凱、王健枝獲全國二等獎(jiǎng)，李灝如、張彤、胡國晨、崔玉玉獲全國三等獎(jiǎng)；全國中學(xué)生作文大賽中，鄭健獲國家級(jí)特等獎(jiǎng)，李雨瀟獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。
五、辦學(xué)特色方面
近幾年來，我校明確了“高點(diǎn)定位，彰顯特色，打造品牌，辦老百姓真正向往的理想學(xué)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，走多樣化特色辦學(xué)之路，不斷提升辦學(xué)品位。
一是堅(jiān)持文化立校，形成文化特色。學(xué)校先后被評(píng)為山東省“學(xué)校文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”和山東省“廉政校園文化先進(jìn)單位”。
二是創(chuàng)新德育實(shí)踐，形成德育特色。20xx年3月，學(xué)�！暗掠齽�(chuàng)新實(shí)踐”榮獲山東省“十一五”地方創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，學(xué)校極富特色的德育經(jīng)驗(yàn)被《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》《齊魯晚報(bào)》《濰坊日?qǐng)?bào)》等推介，產(chǎn)生了廣泛的影響。
三是構(gòu)造“四有”課堂，打造課堂特色。20xx年11月，《“四有”高效課堂教學(xué)模式研究》被山東省教科所批準(zhǔn)為山東省“十二五”教育科學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃課題；20xx年6月，《中國教育教學(xué)研究》以“構(gòu)建四有模式，打造高效課堂”為題，進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)；20xx年9月，學(xué)校《高點(diǎn)定位彰顯特色打造品牌》榮獲濰坊市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
四是深化課程改革，形成課程特色。20xx年10月，我校課程《高中第一課》《常見災(zāi)害與防御》榮獲山東省首屆優(yōu)秀中小學(xué)校本課程資源成果獎(jiǎng)；20xx年6月，我校校本課程《感動(dòng)時(shí)刻》被評(píng)為濰坊市精品課程；20xx年3月，我校課程《唐詩簡史》獲山東省校本課程一等獎(jiǎng)，《與你同行》獲三等獎(jiǎng)。
總之，近三年來，我校以創(chuàng)建濰坊市五星級(jí)學(xué)校為總抓手，彰顯特色，創(chuàng)辦名校，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績。20xx年9月，被中國教育學(xué)會(huì)評(píng)定為全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范校；10月，被清華大學(xué)遴選為“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”優(yōu)秀生源基地；11月，被評(píng)為“全國名優(yōu)學(xué)校”。
今后，我們將時(shí)刻把握質(zhì)量、特色、品牌三大要素，探索“質(zhì)量＋特色＝品牌”的發(fā)展道路，努力把我校建設(shè)成為質(zhì)量超群、特色鮮明、品牌卓越的齊魯名校。
學(xué)校合格報(bào)告 10
縣關(guān)工委報(bào)告團(tuán)每年數(shù)次在我校開展的思想教育報(bào)告會(huì)議精彩紛呈，很多理論具有前瞻性和指導(dǎo)性，為我校的發(fā)展帶給了寶貴的理論依據(jù)。我校在關(guān)工委的指導(dǎo)關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)思想和理論，躬身力行，促進(jìn)了校園的發(fā)展變化，收到了可喜的效果�，F(xiàn)分述如下：
1、校園辦學(xué)規(guī)模和育人質(zhì)量逐步得到提高
校園的發(fā)展依靠于自身的特色和品牌戰(zhàn)略。xx校園是一所年輕的校園。發(fā)展之初面臨諸多困惑和問題。之后得到縣關(guān)工委的親切關(guān)懷和指導(dǎo)，他們通過對(duì)我校進(jìn)行實(shí)際調(diào)研、開展專題報(bào)告、安排專家對(duì)我校問診把脈等多種途徑，為我校迅速發(fā)展帶給了方向引領(lǐng)和行動(dòng)指導(dǎo)。校園在短短五年時(shí)間，一躍發(fā)展成為擁有兩個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生近3000人的辦學(xué)規(guī)模，成為北城地區(qū)義務(wù)教育校園發(fā)展的典范。校園在規(guī)模發(fā)展的同時(shí)，辦學(xué)質(zhì)量也逐年穩(wěn)步上升。讓教育回歸原點(diǎn)和本源，讓每個(gè)孩子都進(jìn)步、收獲成功，成為始終不渝追求的目標(biāo)。為了真正落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面健康發(fā)展，我校將每周三下午全部改為活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)生去運(yùn)動(dòng)，去游戲，去放歌，去繪畫，參加自己喜歡的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展各自的興趣愛好，回歸教育的本源。這種大膽做法在全市能夠說是的創(chuàng)舉。通過努力，我校不僅僅在學(xué)生文化課方面取得優(yōu)異成績，同時(shí)在各類競(jìng)技比賽中屢獲市、縣大獎(jiǎng)，贏得社會(huì)和家長的廣泛贊譽(yù)。該校目前已是聲名漸起，美譽(yù)遠(yuǎn)播。
2、思想理念和辦學(xué)行為發(fā)生了根本性的改變
校園的思想理念是決定校園能否高位發(fā)展的方向性問題。建校之初我校曾為辦什么學(xué)，如何辦學(xué)而困惑。在縣關(guān)工委專家團(tuán)的精心指導(dǎo)下，我校結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展動(dòng)脈，提出了心育辦學(xué)理念，通過師生開展和諧的心靈教育到達(dá)育人育心的目的，旨在培養(yǎng)身體健康、身心健全、知禮樂觀的時(shí)代新人。思想決定行動(dòng)，理念指引方向。在先進(jìn)的辦學(xué)思想理念的引領(lǐng)下，xx校園的辦學(xué)行為從無序化到制度化再到人性化的巨大變化，從不完全規(guī)范辦學(xué)到科學(xué)規(guī)范辦學(xué)的變化，從以前專注學(xué)生學(xué)科文化素質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變到德智體美等和諧發(fā)展，身體成長、心理發(fā)展兼重并行的變化。
3、學(xué)生整體思想素質(zhì)和精神面貌產(chǎn)生了巨大變化
xx校園是一所城鄉(xiāng)結(jié)合處的小區(qū)配套校園，絕大部分生源來自于廣大農(nóng)村，辦學(xué)初始，學(xué)生的思想素養(yǎng)相對(duì)較低，和鄉(xiāng)村校園并無兩樣�？h關(guān)工委報(bào)告團(tuán)每年數(shù)次的思想宣傳教育猶如干旱逢甘霖，滋潤著廣大師生的心田。尤其是超多存現(xiàn)于身邊的鮮活事例對(duì)學(xué)生心靈產(chǎn)生極大震撼。校園充分利用這些重大的教育契機(jī)，深入、持久、全面地在學(xué)生中開展思想道德、意志品質(zhì)等方面的實(shí)踐教育活動(dòng)，收到了實(shí)實(shí)在在的變化和效果。比如我校構(gòu)建了學(xué)生思想進(jìn)步匯報(bào)小舞臺(tái)，開展了感恩賀卡制作大賽、校園之星評(píng)選、我與小樹共成長、特色班級(jí)建立、環(huán)保、防災(zāi)社會(huì)宣傳、遠(yuǎn)走拉練、挫折意志教育等多種寓教于樂的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生道德素養(yǎng)，提升了社會(huì)職責(zé)，學(xué)生整體精神面貌也有了很大改觀。九年級(jí)汪媛媛同學(xué)離校前曾留言說，無論以后身在何處，我都難以忘懷秀麗的'母校，她洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，升華了我的思想，培育我樂觀向上的心態(tài)，讓我懂得了為人處事的善道。我的人生夢(mèng)想正是從那里開始起航。
4、涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)典型
縣關(guān)工委報(bào)告團(tuán)通過先進(jìn)事跡報(bào)告，有效利用強(qiáng)大的思想武器，實(shí)現(xiàn)了用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的作用鼓舞人，用典型的事跡帶動(dòng)人。廣大教師認(rèn)真聽講，悉心感受，深受鼓舞。然后校園結(jié)合教育活動(dòng)，開展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，并要求建設(shè)在平時(shí)，注重常態(tài)化。通過超多卓有成效的教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，在我校涌現(xiàn)了一批師德先進(jìn)人物。他們當(dāng)中有默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線，不斷探索教育規(guī)律，有扎扎實(shí)實(shí)干工作，精精細(xì)細(xì)治班級(jí)的朱有芳老師，有忘卻工作的苦與累，把滿腔愛心灑向孩子的吳xx老師；還有愛崗敬業(yè)、任勞任怨、長期帶病工作，不求回報(bào)的王祖珍老師…。她們用自己真情與大愛生動(dòng)詮釋了師德的真實(shí)含義，成為廣大教師心目中的標(biāo)桿。
5、教師幸福感有很大提升
關(guān)工委思想報(bào)告團(tuán)提出提升教師的幸福感對(duì)我校影響至深，他們指出，有幸福感的人才會(huì)有強(qiáng)大的心力和追求，才能程度地得以調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。這使我校管理者深受啟發(fā)，三年多來，我們多管齊下，多措并舉，切實(shí)做到一切管理和工作的出發(fā)點(diǎn)始于教師的利益和需要，比如校園關(guān)注教師在校和家庭生活，增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；涉及到榮譽(yù)和利益更多思考一線教師，制定重要決策依據(jù)廣泛征求教師意見；充分發(fā)揮教代會(huì)的重要作用；為每位教師送去節(jié)日的祝福等多種人性化的管理和服務(wù)，增進(jìn)了教師愛生愛校情感和意識(shí)。xx校園許勁松老師動(dòng)情地說：xx校園外觀別致優(yōu)雅，內(nèi)涵凝重深厚，不僅僅學(xué)生能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在活動(dòng)中快樂成長。老師也能感受到群眾的溫暖，體驗(yàn)到校園的溫馨與和諧。能成為本校教師團(tuán)隊(duì)中的一員，我是幸運(yùn)的，更是幸福的！
6、家長對(duì)校園的關(guān)注度和支持力大大提高
你要想管理好校園，你的背后必需有一支關(guān)心、支持你的家長隊(duì)伍。這是關(guān)工委報(bào)告團(tuán)以前對(duì)我校提出的一個(gè)重要的推薦和管理思想。為贏得家長的廣泛理解和支持。我校成立了家長委員會(huì)，定期開展家長委員進(jìn)校園，參與校園管理活動(dòng)；定期召開家長會(huì)，構(gòu)建家校交流平臺(tái)等多種家校共建行動(dòng)，讓家長在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到校園的管理一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
家長對(duì)校園的關(guān)注度有了很大提升。有的家長主動(dòng)為校園解決困難，提出合理化推薦，幫忙校園發(fā)展出謀劃策。學(xué)生家長王兆忠看著自己孩子入學(xué)幾年來的變化，不禁感慨到：我心中的xx校園是書香滿溢的樂園，是孩子幸福成長的家園�？粗麄冏孕哦_朗的笑靨，我心里充滿著感激之情，感謝xx校園！有您的陪伴，孩子未來的人生將會(huì)更加絢麗多彩！只言片語總關(guān)情，體現(xiàn)了家長對(duì)校園的關(guān)注和深情。
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