材料生產(chǎn)實習(xí)報告

　　在當(dāng)下社會，需要使用報告的情況越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的材料生產(chǎn)實習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

材料生產(chǎn)實習(xí)報告1

　　實習(xí)目的：

　　通過在邯鄲市金宇建設(shè)工程檢測有限公司短短一個月的實習(xí)，認(rèn)識鋼筋力學(xué)性能檢測（屈服強度、抗拉強度、伸長率等）、土工試驗、水泥抗折檢、砼強度檢測、砼配合比檢測、水泥強度檢測等一些基本情況，和課本中學(xué)到的結(jié)合起來，掌握各種試驗原理和過程，以及試驗設(shè)備的工作原理和作用,為所學(xué)專業(yè)課的以后研究工作作鋪墊

　　實習(xí)概況：

　�。ㄒ唬┕�司簡介：我實習(xí)的單位——邯鄲市金宇建設(shè)工程檢測有限公司，其前身為邯鄲市邯三建筑有限公司試驗室，成立于1970年。20xx年6月經(jīng)深化改制，組建了邯鄲市金宇建設(shè)工程檢測有限公司。本公司主要承擔(dān)建筑工程材料及制品的常規(guī)檢測，所開展的檢測項目，均執(zhí)行現(xiàn)行規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，檢測設(shè)備齊全（鋼筋抗拉試驗機、試塊抗壓試驗機、抗折機、振動儀等），計量合格，資料管理規(guī)范。本公司一貫堅持公平、公正、公平的工作態(tài)度，科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行檢測。

　�。ǘ�）實習(xí)內(nèi)容：

　　雖說只是實習(xí)，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午6：00下班，我小小的肩上也開始扛著法律責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。此次實習(xí)，主要實習(xí)的內(nèi)容是

　　1、學(xué)習(xí)鋼筋力學(xué)性能檢測（屈服強度、抗拉強度、伸長率等），土工試驗，水泥抗折檢，砼強度檢測，砼配合比檢測，水泥強度檢測等；

　　2、通過做實驗，分析理論和實際的區(qū)別與聯(lián)系；

　　3、認(rèn)真整理材料檢測委托單。

　�。�1）混凝土試塊

　　制作：對于混凝土拌合物做得是坍落度試驗，當(dāng)不大于70mm的混凝土宜用振動壓實，大于70mm的宜用搗棒人工搗實。

　　養(yǎng)護(hù)：在溫度為20±5℃靜置一晝至二晝夜，在濕度為95%以上溫度為20±2℃的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)下養(yǎng)護(hù)。試件表面應(yīng)保持潮濕，從攪拌加水開始計時，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)齡期為28d。

　　抗壓強度：一般來說，尺寸為150mm×150mm×150mm。在我了解并

　　掌握TYA—20xx型壓力機的操作規(guī)程后，我嘗試著做了一組試驗，試塊尺寸為100mm×100mm×100mm，測得的破壞強度分別為376.17KN、427.91KN、429.25KN，通過公式fcc=F/A知f1=37.6Mpa，f2=42.8Mpa，f3=42.9Mpa。根據(jù)強度值的確定規(guī)定，最終抗壓強度為39.1 Mpa

　�。�2）鋼筋

　　工程上主要用以下的連接方式

　　1、綁扎搭接：要求搭接長度要夠，28以上的鋼筋一般不讓搭接；

　　2、焊接包括閃光對焊（沒橫向裂紋，電源連接處無焊傷）和電渣壓力焊（焊包大于4mm，電源連接處無焊傷）兩種；

　　3、機械連接：通過鋼筋與連接件的機械咬合作用或鋼筋端面的承壓作用，將一根鋼筋中的力傳遞至另一根鋼筋的連接方法。先套筒要合格，鋼筋剝肋、連接，剝肋不能過長，另外機械連接也需要現(xiàn)場取樣復(fù)試。

　　我實習(xí)的單位主要進(jìn)行這幾種鋼筋的檢測。萬能試驗機是不可或缺的。其操作步驟：

　　1、接好電源線，按“電源”按鈕，指示燈亮

　　2、開動油泵擰開送油閥使臺板上升約10mm，然后關(guān)閉送油閥。如果臺板已在升起位置，則不必先開動油泵送油，僅將送油閥關(guān)好即可。

　　3、將試樣的一端夾于上鉗口中，對于配有液壓夾頭的機型，則按下控制盒上的“上緊”按鈕，夾緊試樣。

　　4、在臺板已上升，送、回油閥都關(guān)閉的情況下，調(diào)整指針對準(zhǔn)度盤零點。（應(yīng)在沒有加壓的條件下操作）

　　5、啟動升降電機調(diào)整拉伸試驗空間，將試樣垂直夾持好。對于配有液壓夾頭的機型，則按下控制盒上的“下緊”按鈕，將試樣垂直夾持好。

　　6、按試驗要求得加力速度，緩慢的擰開送油閥進(jìn)行加力試驗。試樣斷裂后關(guān)閉送油閥。如下一組試驗間隔較長時間，還應(yīng)停止油泵工作。

　　7、打開回油閥卸力后，將從動針撥回零點。

　　8、取下斷裂后的試樣。對于配有液壓夾頭的機型，先按“上松”按鈕使上鉗口松開，再按“下松”按鈕松開下鉗口，分別取下斷裂的試樣。測量斷口距接頭的尺寸。

　　鋼筋的焊接和機械連接哪個抗拉強度高？一般來說，機械連接強度高，焊接畢竟是高溫的，對鋼也會產(chǎn)生化學(xué)變化。鋼筋機械連接的抗拉力來自于套筒與所連接鋼筋的摩擦力，一般連接處的抗拉能力要強于鋼筋本身的抗拉強度。

　　（3）土的含水率試驗

　　測定兩組數(shù)據(jù)的差值：當(dāng)含水率小于40%時為1%；當(dāng)含水率大于等于40%是為2%，在此范圍內(nèi)土的含水率合格。土的含水率不合格的原因主要在于壓實度。影響壓實度的原因如下：

　　1、含水量對壓實度的影響。土的含水量小時，土顆粒間的內(nèi)摩阻力大，壓實到一定程度后，某壓實功不能反映土的抗力，壓實所得干密度小，當(dāng)土的含水量增大到一定時，水在土顆粒間起著潤濕作用，使摩阻力減小，可以得到較大的干密度。對含水量過大的土、沙礫土、無機結(jié)合料穩(wěn)定土等路面材料進(jìn)行碾壓時，便常會發(fā)生“軟彈”現(xiàn)象而不能壓實。

　　2、碾壓層的厚度和碾壓遍數(shù)的影響。碾壓層過厚，非但下層的壓實度達(dá)不到要求，而且層的'上部的壓實度也受到不利的影響。碾壓遍數(shù)多，可以使干密度增加，但到一定值繼續(xù)增加，干密度增長率直至不再增加。

　　3、集料級配對壓實的影響。均勻顆粒的砂及單一尺寸的礫石和碎石，都難以壓實，在檢查基層時發(fā)現(xiàn)，粗集料過多或細(xì)集料過多，都不能達(dá)到壓實的標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�4）混凝土配合比

　　根據(jù)委托單位要求配置C30混凝土，選用礦渣硅酸鹽水泥Ps32.5；采用單粒級級配石子16—31.5mm的碎石，砂子采用中砂，要求坍落度為35—50mm。確定混凝土配制的強度：fcu.o≥fcuk+1.645σ，確定單位用水量、砂率及混凝土的最大水灰比和最小水泥用量（以飽和面干骨料為基準(zhǔn)進(jìn)行計算），進(jìn)行混凝土的試配，采用機械攪拌（攪拌量≥攪拌機額定攪拌量的1／4），機械搗固的方法。首先進(jìn)行試拌，以檢查拌合物的性能，得出基準(zhǔn)配合比，強度試驗的采用三個不同的配合比。制作三組試件（3×3）塊，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)28d，對于施工需要通常同時制作幾組試件，供快速檢驗或較早齡期試壓（通常為7天），以便提前定出混凝土配合比供施工使用，但應(yīng)以標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)28天強度的檢驗結(jié)果為依據(jù)調(diào)配和比。經(jīng)計算配合比為水泥：砂子：石子：水=1：1.71：3.17：0.52（砂率為35%，水灰比0.52），坍落度為44mm。

　　泵送混凝土配合比計算時：

　　1、水灰比不能太大，否則漿體的粘度太小，制成的混凝土容易離析；

　　2、水泥用量（含礦物摻合料）不宜過小，否則含漿量不足，即使在同樣坍落度情況下，混凝土顯得干澀，不利于泵送；

　　3、

　　混凝土含氣量多大，在泵送時這些空氣在混凝土中形成無數(shù)細(xì)小的可壓縮體，吸收泵壓達(dá)到高峰階段的能量，降低泵送效率，嚴(yán)重時會引起堵泵，所以對泵送混凝土含氣量的限值是4%。對于大體積混凝土在配合比設(shè)計的角度，主要采取四條措施：

　　1、采用水化熱低的水泥；

　　2、采用能降低早期水化熱的混凝土外加劑；

　　3、采用摻合料；

　　4、采用一切措施增加骨料和摻合料用量，降低水泥用量。

　�。ㄈ�）心得體會

　　每天早晨騎著自行車到那先是打掃衛(wèi)生，干凈舒適的環(huán)境工作效率高。在我實習(xí)的期間，斟茶倒水更是不在話下，幫人家跑腿什么的也是經(jīng)常的，所以在這里，身體力行，對于生活的體現(xiàn)顯然又是更上一層樓了。當(dāng)然自己還存在著不足，有時候因為辛苦會有點想要放棄，意志不夠堅強，立場不夠堅定，有時候老板稍微指責(zé)兩下自己就有點不順氣，自己的脾性還是待加強。我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，有些事未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。

　　在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，實習(xí)后才能深刻體會到老師的良苦用心。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

　　通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！

材料生產(chǎn)實習(xí)報告2

　　一．前言

　　基于本次實習(xí)的背景（我們還沒上專業(yè)課，只是上了相關(guān)的課程。）所以在實習(xí)報告中我就先介紹一下我們的專業(yè)，雖然很多東西和這次實習(xí)聯(lián)系不上，但是只有認(rèn)識清楚所學(xué)專業(yè)才能更好地學(xué)習(xí)專業(yè)及相關(guān)課程；更好地參與實踐，這也是認(rèn)識實習(xí)的目的所在。

　　在報告中我就對實習(xí)過程中看到的、記下的、了解到的、問來的以及上網(wǎng)查的做了模塊化的敘述。

　　主要介紹了沖壓、注塑、焊接、鑄造、壓鑄等成型方法以及軸承的生產(chǎn)加工工藝。

　　下面我就在這次實習(xí)中給予我們幫助的企業(yè)，指導(dǎo)教師致我們最忠誠的謝意。上午：華陽電器廠

　　10月6日

　　下午：永力軸承廠

　　實習(xí)時間上午：英吉爾機械制造有限公司 月5日

　　下午：新昌精密機電公司

　　致謝 老師

　　致謝 華陽電器廠 永動軸承廠

　　致謝 英吉爾機械制造有限公司 新昌精密機電有限公司

　　專業(yè)介紹

　　材料成型及控制工程專業(yè)介紹

　　材料成型及控制工程是研究熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀，研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設(shè)計理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題。是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

　　材料成型及控制工程專業(yè)研究通過熱加工改變材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀，研究熱加工過程中的相關(guān)工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發(fā)、成型設(shè)備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究模具設(shè)計理論及方法，研究模具制造中的'材料、熱處理、加工方法等問題。本學(xué)科是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程的理論基礎(chǔ)、材料成型加工及其控制工程、模具材料成型及控制工程設(shè)計制造等專業(yè)知識，能在機械、模具、材料成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、工藝與設(shè)備的設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才和管理人才。本專業(yè)分為兩個培養(yǎng)模塊：

　�。ㄒ唬┖附映尚图翱刂疲号囵B(yǎng)能適應(yīng)社會需求，掌握焊接成型的基礎(chǔ)理論、金屬材料的焊接、焊接檢驗、焊接方法及設(shè)備、焊接生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

　�。ǘ�）鑄造成型及控制這是目前社會最需要人才的專業(yè)之一。主要有砂型鑄造、壓力鑄造、精密鑄造、金屬型鑄造、低壓鑄造、擠壓鑄造等專業(yè)技術(shù)及專業(yè)內(nèi)新技術(shù)發(fā)展方向。

　　（三）壓力加工及控制分為鍛造和沖壓兩大專業(yè)方向，在國民經(jīng)濟(jì)中起到非常重要的作用。

　�。ㄋ模┠＞咴O(shè)計與制造：掌握材料塑性成型加工的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計與制造、模具的計算機輔助設(shè)計、材料塑性加工生產(chǎn)管理等全面知識的高級技術(shù)人才。

　　二、認(rèn)識實習(xí)目的

　　1、增強感性認(rèn)識，為學(xué)好專業(yè)課打基礎(chǔ)，做到理論與實踐的有機結(jié)合。

　　2、通過看、聽、想、問、記等方法，對機械零件、模具零件的加工及裝配、模具使用有一個比較全面清楚的了解。

　　3、了解各種機電、自動化設(shè)備在生產(chǎn)中的地位、作用及使用情況；

　　4、了解機電設(shè)備類型、結(jié)構(gòu)、工作原理、性能特點、安裝、維修及管理

　　認(rèn)識實習(xí)的要求：

　　通過此次參觀實習(xí)對機械零件、模具零件的加工及裝配、模具使用有一個比較全面清楚的了解，促使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于實踐

材料生產(chǎn)實習(xí)報告3

　　我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會?顯然不應(yīng)該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。大學(xué)期間進(jìn)工廠見習(xí)以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應(yīng)社會，更好地為人民服務(wù)。因此20xx年4月10號，我們高分子03-1班便開始了我們?yōu)槠谝恢艿墓�廠見習(xí)。

　　見習(xí)目的：

　　為了今后實際工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和閱歷。進(jìn)工廠見習(xí)是一個很好的辦法。馬克思主義哲學(xué)唯物辯證論的一個最顯著的特點，就是強調(diào)它的實踐性。這次見習(xí)的主要目的是使我對與專業(yè)密切相關(guān)的一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程有了進(jìn)一步的了解。比如了解中空吹塑、注塑成型過程及其結(jié)構(gòu)以及輪胎等產(chǎn)品的具體生產(chǎn)流程。

　　見習(xí)內(nèi)容：

　　4月10號，星期一下午，我們的首站是位于本校內(nèi)的茂名金鷹制罐廠。

　　首先我們聽了廠的負(fù)責(zé)人給我們講了有關(guān)中空吹塑機和注塑機的生產(chǎn)原理和流程。

　　中空吹塑機的產(chǎn)原理：將聚乙烯原料投入到吹塑機，加熱到熔融狀態(tài)，再從吹塑機的直角機頭擠出管坯，當(dāng)管坯達(dá)到要求的長度時，迅速合模，切斷管坯，并在管坯中注入壓縮氣體，使模具中的管坯吹脹成型。

　　在工廠中我們也認(rèn)識了原材料高密度聚乙烯和紅色母的形狀和破碎機，混色機等的生產(chǎn)設(shè)備。也了解了一些生產(chǎn)的相關(guān)參數(shù)和混合的比例。

　　在跟生產(chǎn)工人的交談中也了解到他們的日生產(chǎn)量大概是一千個左右。每天是工作8個小時。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品主要是用來裝潤滑油。

　　20xx年4月11號星期二上午我們的第二站是高州市飛碟輪胎工業(yè)有限公司

　　首先該產(chǎn)的帶隊人給我們簡單的講解了該公司的介紹，下面是我從互聯(lián)網(wǎng)上找到的有關(guān)該公司的一些簡介：飛碟公司是全國力車胎、摩托車胎生產(chǎn)的重點企業(yè),擁有先進(jìn)的輪胎設(shè)備及檢測設(shè)備;年生產(chǎn)摩托車輪胎、自行車輪胎能力萬套以上;摩托車胎有代號、公制、小輪徑三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、真空胎、自補胎等80多個品種;自行車胎有直邊、鉤邊、軟邊三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、精品胎、彩色胎等100多個品種。公司有30多年的輪胎生產(chǎn)經(jīng)驗,"飛碟"牌輪胎已通過國家"CCC"強制性產(chǎn)品認(rèn)證,先后被評為省優(yōu)、部優(yōu)和國家A級產(chǎn)品,茂名市"十大工業(yè)品牌"之一.

　　接下來我們便參觀了該廠的生產(chǎn)過程，從領(lǐng)隊人那得知輪胎主要原材料--優(yōu)質(zhì)天然橡膠由泰國橡膠公司直供;飛碟公司和茂名永業(yè)股份有限公司強強合作,由茂名永業(yè)直供高性能的N234炭黑作輪胎的補強材料,使產(chǎn)品更耐磨、耐載.飛碟公司引進(jìn)的AUTO-CAD技術(shù)進(jìn)行輪胎設(shè)計,從而大大縮短了新產(chǎn)品開發(fā)周期,提高產(chǎn)品精度.飛碟公司采用了國際上先進(jìn)的`生產(chǎn)技術(shù):成型彈簧反包、精度高;硫化電腦自動控制;密煉采用橡膠共溶的薄膜包裝后自動投料;壓延采用自動調(diào)節(jié)的高精度四輥壓延機壓延復(fù)膠;橡膠加工采用生物凝固技術(shù)代替酸凝固,從根本上保證了橡膠優(yōu)異性能.

　　20xx年4月12號和14號廣東茂名眾和化塑有限公司的5個分廠。

　　分別是茂名眾和谷遠(yuǎn)高分子材料公司化塑1廠

　　茂名眾和谷遠(yuǎn)高分子材料公司化塑3廠FFS重包裝膜

　　茂名眾和化塑呈馳MPS丁苯透明抗沖樹脂

　　廣東茂名眾和金塑包裝制品公司6廠

　　在這兩天的見習(xí)中我們學(xué)到了更多的東西，可以說大大的開闊了我們的眼界。

　　1.從中我了解到了以塑木復(fù)合材料來代替木材，不僅可以減少我國未來對木材的需求量、節(jié)約大量的森林資源，而且緩解了我國白色污染日益嚴(yán)重的問題。為固體廢舊物的綜合利用提供了一條新的途徑。它是一項利用廢棄資源綜合開發(fā)、變廢寶、既具有很高的經(jīng)濟(jì)效益、又具有良好的社會效益的可持續(xù)發(fā)展特點的環(huán)保型項目。目前，塑木復(fù)合材料已廣泛用于建筑、裝飾、包裝、運輸、倉儲等民用和商用領(lǐng)域。

　　2.通信電纜護(hù)套料產(chǎn)品采用美國聯(lián)炭公司(UCC)工藝技術(shù)生產(chǎn)的線性乙烯電纜專用樹脂為基料，加入炭黑和多種添加劑，經(jīng)混煉、塑化、造粒而成。

　　3 .編織袋產(chǎn)品以茂名乙烯生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品為原料，經(jīng)先進(jìn)的設(shè)備和工藝精心加工而成

　　本產(chǎn)品具有強度大、包裝牢固、防潮、防水的特點;且外觀美、容易碼垛、搬運和運輸方便及包裝費用低廉。適用于化工產(chǎn)品、化肥、飼料、糧食、水泥、礦沙等粒狀、塊狀、粉狀等固態(tài)物質(zhì)的包裝。

　　4.丁苯透明抗沖樹脂以其透明、抗沖、無毒、高光澤、易加工、極易與其它聚合物共混的優(yōu)越性能，使其成為二十世紀(jì)未發(fā)展最為迅速的一種高新材料。廣泛應(yīng)用于包裝、醫(yī)療器件、家電、玩具、鞋業(yè)、高檔日用和辦公用品等領(lǐng)域。其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯暑優(yōu)點，用途廣泛，另一重要用途是與各種塑料，如GPPS 、 SAN 、 PP等的改性，制成各種用途的塑料合金，極具發(fā)展?jié)摿�。本產(chǎn)品可采用注射成型、片材擠出、熱成型、吹塑成型、流延薄膜擠出等加工方法。

　　見習(xí)體會：

　　雖說只有一周的時間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此，對于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。

　　還有一點就是在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。

　　當(dāng)我在一個分廠看到有些包裝袋是用英文打印時，雖基本能看懂大概的意思，但個別的專業(yè)單詞還是沒看懂，呵呵，終于意識到高分子專業(yè)英語的重要性了。

　　在見習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，這與實踐密不可分，在見習(xí)過程中，我又一次感受充實，感受成長。

材料生產(chǎn)實習(xí)報告4

　　一. 實習(xí)目的與要求

　　為期一個月的實習(xí)，不僅在所學(xué)的知識上面活得了很多的收獲，在其他很多方面都獲得了很大感悟。在所學(xué)的知識上面來說，我們看過了塑料改性，模具設(shè)計，塑料袋制品的生產(chǎn)，以及我們最后看到的塑料機械的生產(chǎn)。包括注塑機，壓鑄機，橡膠機。這樣一個生產(chǎn)的整個環(huán)節(jié)，這個生產(chǎn)的工藝，這些都是我們所學(xué)的。生產(chǎn)實習(xí)是我們材料成型及控制工程專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。目的就是讓我們將所學(xué)的東西與實際相結(jié)合，達(dá)到理論與實際相結(jié)合。而這些實際的知識也會對我們后面的學(xué)習(xí)，乃至工作都會有很大的幫助。

　　二. 實習(xí)地點和參觀實習(xí)內(nèi)容

　　報告將分三部分分別介紹參觀和實習(xí)感受和所得以及實習(xí)的總體感受。其中伊之密精密機械有限公司將分公司基本情況介紹、注塑機事業(yè)部、壓鑄機事業(yè)部、橡膠機事業(yè)部、心得和致謝六部分詳細(xì)介紹在工廠兩周的實習(xí)參觀經(jīng)歷。其中注塑機事業(yè)部部分將詳細(xì)介紹射臺組、大機下架組、小機鎖模組、、油制組、大機鎖模組、試機組等工作內(nèi)容。

　　金發(fā)科技、聯(lián)塑機械參觀實習(xí)報告

　　9月8日，按照計劃安排，我們參觀了金發(fā)科技股份有限公司與順德聯(lián)塑機械制造有限公司兩家企業(yè)。以下是我第一次企業(yè)參觀的感受與總結(jié)。

　　企業(yè)一：金發(fā)科技股份有限公司

　　金發(fā)科技股份有限公司具備年產(chǎn)80萬噸改性塑料的生產(chǎn)能力，擁有阻燃樹脂、增強增韌樹脂、塑料合金、功能母粒和降解塑料等5大系列60多個品種20xx多個牌號的產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于汽車、家電、OA設(shè)備、IT、通訊、電子、電工電器、建材、燈飾等多種行業(yè)。

　　公司是全球改性塑料行業(yè)產(chǎn)品覆蓋種類最為齊全的企業(yè)之一，也是目前國內(nèi)規(guī)模最大、產(chǎn)品最齊全的改性塑料生產(chǎn)企業(yè)，擁有阻燃樹脂、增強增韌樹脂、塑料合金、功能母粒和降解塑料5 大系列60 多個品種20xx 多種牌號的產(chǎn)品，主導(dǎo)產(chǎn)品市場占有率穩(wěn)居國內(nèi)市場前列，競爭優(yōu)勢明顯。此外，募投項目的順利實施也將進(jìn)一步提高公司的規(guī)模化生產(chǎn)能力，鞏固公司在改性塑料行業(yè)中的龍頭地位。

　　雖然企業(yè)很大，也跟我們的專業(yè)很相關(guān)，但是對于這種機密性比較強的企業(yè)，我們幾乎是沒有看到公司的生產(chǎn)過程，或者生產(chǎn)的工藝等。幾乎都是看各種產(chǎn)品，這樣一來，我們所學(xué)的東西都是比較少。但是這間公司的快速增長是我學(xué)習(xí)到東西最多的方面。選準(zhǔn)方向才能成就未來。

　　金發(fā)的成功很大得益于他們的'方向：環(huán)保新產(chǎn)品概念。公司針對有關(guān)環(huán)保技術(shù)法規(guī)，率先對產(chǎn)品進(jìn)行升級，并建立相應(yīng)質(zhì)量保障體系和實驗室，極大地促進(jìn)了產(chǎn)品銷售，還在汽車用工程塑料、高性能塑料合金、生物降解、無鹵阻燃等技術(shù)上取得了關(guān)鍵技術(shù)突破，為在中高端應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)一步拓展打下了堅實基礎(chǔ)。這個也為我們提供一些值得學(xué)習(xí)的地方，我們要對自己興趣和社會的發(fā)展進(jìn)行相結(jié)合，才能做到自我價值的最大提升，或者是能取得成功。

　　企業(yè)二：順德聯(lián)塑機械制造有限公司

　　聯(lián)塑機械制造有限公司是聯(lián)塑集團(tuán)屬下的大型的擠出設(shè)備制造商。我們參觀主要集中于擠出和注塑型的機械制造設(shè)備的生產(chǎn)流程。

　　一、擠出機

　　擠出機是在螺桿作用下將熔融塑料通過固定形狀的擠出口擠出，在牽引機作用下經(jīng)水冷定型后切割．主要用于各種相同截面產(chǎn)品的大量持續(xù)生產(chǎn)，如管棒異型材等，也可用于塑料改性造粒．這是我從課本上學(xué)到的知識，今天在參觀期間，我親眼看到的我們這個擠出機械的各種配件的生產(chǎn)過程，從模頭，到冷卻流道。這些都使我更加的知道了我們的擠出機的原理和生產(chǎn)的流程以及注意事項。在工作人員的用心解答下，我在這里學(xué)到了，也見識了很多新的知識。

　　二、注塑機

　　注塑機是將熔融塑料注射進(jìn)磨具，冷卻后即為產(chǎn)品．用途非常廣泛，根據(jù)塑料不同，使用的地方也不同．注塑機是塑料加工業(yè)中使用量最大的加工機械，不僅有大量的產(chǎn)品。在參觀這些機械的時候，可惜時間太短了。我們都還沒有來得及了解多一點這些機械的生產(chǎn)工藝以及各種生產(chǎn)設(shè)備，我們就得往其他的生產(chǎn)線跑了。

　　三、管道生產(chǎn)過程

　　由于聯(lián)塑集團(tuán)是中國最大的塑料管道及塑料擠出生產(chǎn)設(shè)備的制造企業(yè)之

　　一。集團(tuán)的主要經(jīng)營項目為塑料管道、鋼塑管道、塑料機器、建筑電器、塑料型材、裝飾建材、水暖器材和國際貿(mào)易投資等領(lǐng)域，業(yè)務(wù)。在參觀聯(lián)塑機械制造有限公司期間，當(dāng)然少不了現(xiàn)場參觀著名的聯(lián)塑管的生產(chǎn)過程啦！從擠出塑料到形成管材，就在一個簡單的擠出設(shè)備完成。

　　順德聯(lián)塑機械制造有限公司是為聯(lián)塑管品質(zhì)保駕護(hù)航的有力武器，從機械設(shè)備的生產(chǎn)到用自己的設(shè)備生產(chǎn)出高性能的聯(lián)塑管道。這些都是聯(lián)塑成功的主要因素。今天的參觀獲益匪淺。

材料生產(chǎn)實習(xí)報告5

　　學(xué)號： 姓名： 班級：

　　實習(xí)單位：福建省三鋼（集團(tuán)）有限責(zé)任公司 實習(xí)地點：福建三明

　　實習(xí)時間：20xx年6月1日至6月6日

　　一、實習(xí)目的、要求

　　認(rèn)識實習(xí)是材料成型與控制工程專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),通過認(rèn)識實習(xí),要求學(xué)生對煉鐵---煉鋼---軋鋼的整個鋼鐵生產(chǎn)系統(tǒng)及廠間的相互關(guān)系有基本的了解.對鋼錠的軋鋼生產(chǎn)過程及主要工藝設(shè)備建立起必須的感性認(rèn)識;同時,對鑄造,焊接與鍛壓等生產(chǎn)過程建立起必要的感性認(rèn)識,以便為以后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備.

　　在實習(xí)過程中,要求學(xué)生深入生產(chǎn)實際,學(xué)習(xí)工人和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)實際知識和為”四化”勤奮工作的精神,增強熱愛專業(yè),愛勞動的思想.

　　對實習(xí)的要求:

　�、僖�求對各廠原料的種類,產(chǎn)品的品種規(guī)格和用途,生產(chǎn)的品種規(guī)格和用途,成產(chǎn)過程及主要設(shè)備和生產(chǎn)能力有一般性了解.

　　②要求對各個廠的原料,產(chǎn)品,某一產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及主要工藝設(shè)備的.結(jié)構(gòu)形式,主要參數(shù),生產(chǎn)能力及軋鋼車間的品面布置等有基本的了解.

　�、墼趯嵙�(xí)期間要求學(xué)生認(rèn)真做好筆記,在實習(xí)結(jié)束候及時寫出實習(xí)報告并交給指導(dǎo)老師根據(jù)報告質(zhì)量,實習(xí)態(tài)度及考試成績中和評定.

　�、苷J(rèn)真聽取各級安全報告,遵守交通規(guī)則及車間勞動紀(jì)律,嚴(yán)防安全事故發(fā)生

　　二、實習(xí)公司簡介

　　福建省三鋼（集團(tuán)）有限責(zé)任公司前身為福建省三明鋼鐵廠，建于1958年。20xx年4月，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)改制設(shè)立福建省三鋼（集團(tuán)）有限責(zé)任公司。

　　目前，三鋼集團(tuán)公司有上市公司——福建三鋼閩光股份有限公司、全資子公司——三明化工有限責(zé)任公司以及9家控股子公司。公司（不含三化公司，下同）有在崗職工11100人，其中專業(yè)技術(shù)人員1981人（高級職稱223人、中級職稱728人）。

　　公司技術(shù)裝備精良，主要技術(shù)裝備達(dá)到全國同類型企業(yè)先進(jìn)水平。主體生產(chǎn)設(shè)備全面實現(xiàn)電子計算機控制，實現(xiàn)了生產(chǎn)過程連續(xù)化、自動化。公司現(xiàn)有總資產(chǎn)103.9億元。企業(yè)已成為有煉焦、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼全流程生產(chǎn)線以及動力、運輸、機械制造、建筑安裝等配套齊全的大型企業(yè)集團(tuán)。20xx年，在中國企業(yè)500強中，三鋼名列338位。

　　公司主導(dǎo)產(chǎn)品為“閩光”牌螺紋鋼筋系列、鋼筋混凝土用線材系列、拉拔用線系列，并成功開發(fā)出冷鐓鉚螺鋼系列、優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼系列和中厚板等多種產(chǎn)品。螺紋鋼筋、Q235熱軋圓盤條和SL2拉拔用線產(chǎn)品均為福建省名牌產(chǎn)品，其中螺紋鋼筋、Q235熱軋圓盤條均為國家產(chǎn)品質(zhì)量免檢產(chǎn)品，螺紋鋼筋產(chǎn)品還榮獲國家“金杯獎”、“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號。

　　企業(yè)通過了質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證，并獲得“全國文明單位”、“全國先進(jìn)基層黨組織”、“全國‘五一’勞動獎狀”、“全國思想政治工作先進(jìn)企業(yè)”、“全國廠務(wù)公開先進(jìn)單位”和“全國產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量雙十佳企業(yè)”、“全國質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)”等榮譽稱號。近年來，三鋼堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞高效低耗、做大做強的主戰(zhàn)

　　略，不斷推進(jìn)企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度和內(nèi)部各項管理制度的改革，依靠技術(shù)進(jìn)步，走內(nèi)涵和外延擴(kuò)大再生產(chǎn)相結(jié)合的路子，企業(yè)的發(fā)展步入快車道。自1998年產(chǎn)鋼突破100萬噸后，20xx年，產(chǎn)鋼突破200萬噸，實現(xiàn)銷售收入53.82億元、利稅總額15.92億元，其中利潤10.98億元，被評為“20xx年全國工業(yè)重點行業(yè)效益十佳企業(yè)”。20xx年，跨上300萬噸鋼的新臺階。20xx年，產(chǎn)鋼318萬噸，實現(xiàn)銷售收入90.61億元、利稅12.84億元，其中利潤7.11億元。20xx年，三鋼生產(chǎn)經(jīng)營繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢，主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)繼續(xù)保持行業(yè)先進(jìn)水平。

　　三鋼精神

　　時時創(chuàng)新，日日進(jìn)步，事事爭先

　　“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。對一個企業(yè)來講，面對競爭日趨激烈的社會，沒有創(chuàng)新就難以生存、發(fā)展。

　　時時創(chuàng)新，強調(diào)要有強烈的創(chuàng)新意識，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，同時也是科技、管理、銷售、產(chǎn)品、思想政治工作創(chuàng)新思路的延續(xù)和發(fā)展。時時創(chuàng)新應(yīng)成為廣大員工做每件事的出發(fā)點。

　　日日進(jìn)步，強調(diào)居安思危、永不懈怠、追求卓越的精神，克服指標(biāo)到

　　頂、潛力挖盡、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取的思想，達(dá)到管理極致、消耗極限、質(zhì)量極品的境界。日日進(jìn)步應(yīng)成為企業(yè)和廣大員工做每件事情的落腳點。

　　事事爭先，激勵企業(yè)和員工要有敢為人先、奮力進(jìn)取、勇爭第一的精神風(fēng)貌。對企業(yè)而言，事事爭先就是敢與最好水平叫板，勇做行業(yè)排頭兵，在競爭的道路上勇往直前，爭創(chuàng)一流。對員工而言，事事爭先體現(xiàn)了工作中的開拓思想、創(chuàng)新精神、頑強斗志和拼搏作風(fēng)。事事爭先，應(yīng)成為廣大員工做每一件事的著力點。

　　價值觀

　　創(chuàng)造滿意——我們永恒的追求

　　用戶滿意，就是為用戶提供質(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品和服務(wù)；

　　員工滿意，企業(yè)是企業(yè)與員工共同生存、發(fā)展的平臺。員工是企業(yè)最可貴的資源，是企業(yè)發(fā)展的主體，讓員工安居樂業(yè)，無憂地工作、快樂地生活。

　　投資者滿意，就是讓投資者分享企業(yè)成功的喜悅，獲得最佳的投資回報；

材料生產(chǎn)實習(xí)報告6

　　實習(xí)目的：

　　為了更好的了解本專業(yè)情況，初步了解生產(chǎn)工藝的流程、生產(chǎn)技術(shù)，鞏固深化所學(xué)的理論知識，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，我院為金屬材料專業(yè)安排了三次實習(xí)，包括仿真實習(xí)，常鋁企業(yè)參觀，常熟檢驗檢疫部門參觀。

　　實習(xí)內(nèi)容：

　　一：工業(yè)仿真實習(xí)

　　目前傳統(tǒng)的丁字尺+圖板的制圖方式已經(jīng)被工程技術(shù)人員淘汰，利用計算機輔助制圖成為工程技術(shù)人員的首選。它的應(yīng)用及發(fā)展正引起一場產(chǎn)品工程設(shè)計與制造的技術(shù)革命，并對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、企業(yè)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式以及人才知識結(jié)構(gòu)方面帶來巨大影響。AutoCAD系列軟件是AutoCAD是美國Autodesk公司開發(fā)的系列圖形設(shè)計軟件，在機械圖形設(shè)計領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛，對加速工程和產(chǎn)品的開發(fā)、縮短產(chǎn)品設(shè)計制造周期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、增強企業(yè)市場競爭能力與創(chuàng)新能力發(fā)揮著重要作用。它的應(yīng)用及發(fā)展正引起一場產(chǎn)品工程設(shè)計與制造深刻的技術(shù)革命，并對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、企業(yè)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式以及人才知識結(jié)構(gòu)方面帶來巨大影響。該軟件具有如下特點：（1）具有完善的圖形繪制功能。（2）有強大的圖形編輯功能。（3）可以采用多種方式進(jìn)行二次開發(fā)或用戶定制。（4）可以進(jìn)行多種圖形格式的轉(zhuǎn)換，具有較強的數(shù)據(jù)交換能力。（5）支持多種硬件設(shè)備。（6）支持多種操作平臺 （7）具有通用性、易用性，適用于各類用戶此外，從AutoCAD20xx開始，該系統(tǒng)又增添了許多強大的功能，如AutoCAD設(shè)計中心（ADC）、多文檔設(shè)計環(huán)境（MDE）、Internet驅(qū)動、新的對象捕捉功能、增強的標(biāo)注功能以及局部打開和局部加載的功能，從而使AutoCAD系統(tǒng)更加完善。

　　AutoCAD對于金屬材料專業(yè)及其他工程領(lǐng)域來說都是一項非常重要的工具。在此次工業(yè)仿真實習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了AutoCAD的基本知識和基本操作，圖形與打印，工程圖繪制實例等。在學(xué)習(xí)AutoCAD后發(fā)現(xiàn)，它對圖形的閱讀和分析能力要求很高，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力。通過學(xué)習(xí)掌握了AutoCAD的一些基本操作，能夠畫出一些簡單基本的零件圖和裝配圖。

　　然而在最后繪制零件圖中發(fā)現(xiàn)了很多問題，對于畫圖技巧、快捷鍵的使用還不能掌握，一些命令容易混淆，有些特殊字符，如“￡”、“a”、“ｇ”等等希臘字母的輸入，難以掌握，畫圖速度極其慢，圖形打印功能也不能很熟練的運用。盡管這次實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我的學(xué)習(xí)卻不能隨之停止，在今后我一定要繼續(xù)勤加練習(xí)，熟記常用的命令，靈活運用功能鍵，掌握運用操作技巧，把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解；對自己的要求也要有所提高，不能只局限于會作圖，要達(dá)到準(zhǔn)確而又快速。同時也要注重畫圖細(xì)節(jié)，例如，畫圖層次要分明 ，粗線要清楚，文字書寫要規(guī)范等。讓AutoCAD成為真正有用的工具。

　　二：常鋁企業(yè)參觀

　　江蘇常鋁鋁業(yè)股份有限公司成立于20xx年12月，是以常熟市鋁箔廠為主體發(fā)起設(shè)立并控股的鋁加工企業(yè)，于20xx年8月21日在深圳證券交易所掛牌上市。公司屬有色金屬（鋁）壓延加工業(yè)，主營業(yè)務(wù)為鋁箔、空調(diào)器用涂層鋁箔、鋁板帶材的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售。公司具備從鋁錠熔鑄、熱軋（含連鑄連軋）、粗精軋、精整、熱處理、涂復(fù)和精剪等鋁加工及深加工的生產(chǎn)設(shè)施，具有鑄軋、熱軋坯料10萬噸，各類鋁合金帶箔及毛料15萬噸、親水涂層鋁箔5萬噸的年生產(chǎn)能力。

　　此次常鋁參觀，讓我發(fā)現(xiàn)自己對工廠的了解很少，很多機器和設(shè)備都不曾見過，有大型的行車吊運，滾車運輸，焊機焊接，還有很多知識在課堂中難以學(xué)到。

　　（1）熱軋

　　熱軋是在再結(jié)晶溫度以上進(jìn)行的軋制。工序工藝過程：鑄錠、鋸切、銑面、均質(zhì)化退火、焊和、熱軋 在軋制過程中出現(xiàn)開口現(xiàn)象，主要是變形 不均勻?qū)е碌�，�?yīng)鋸切。銑面主要是去除表面雜質(zhì)。

　�。�2） 冷軋

　　冷軋是在再結(jié)晶溫度以下進(jìn)行的軋制，用熱軋鋼卷為原料，經(jīng)酸洗去除氧化皮后進(jìn)行冷連軋，其成品為軋硬卷工序工藝過程：原料準(zhǔn)備、軋制、脫脂、退火（熱處理）、精整

　�。�3）熱軋和冷軋的比較：熱軋板硬度低，加工容易，有較好的韌性和延展性 。冷軋板硬度高，加工相對困難些，但是不易變形，強度較高。隨后，參觀了該廠的實驗室，主要有電鏡室，金相分析室，力學(xué)性能室，長度硬度試驗室，涂層試驗室掃描電鏡是用極細(xì)的電子束在樣品表面掃描，將產(chǎn)生的二次電子用特制的探測器收集，形成電信號運送到顯像管，在熒光屏上顯示物體。（細(xì)胞、組織）表面的立體構(gòu)像，可攝制成照片金相顯微鏡可以鑒別和分析各種金屬、合金材料、非金屬物質(zhì)的組織結(jié)構(gòu)及集成電路、微顆粒、線材、纖維、表面噴涂等的一些表面狀況拉伸試驗機可用于金屬、非金屬材料拉伸、壓縮、彎曲、剪切等試驗顯微硬度計主要用于測量微小、薄型試件、脆硬件的測試，在細(xì)微部分進(jìn)行精密定位的多點測量，壓痕的深層測試與分析，滲鍍層測試與分析，硬度梯度的測試，金相組織結(jié)構(gòu)的觀察與研究，涂鍍層厚度的測量與分析等。

　　在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下學(xué)到了很多知識，對于一些加工工藝印象深刻，只是作為工科的學(xué)生，此次認(rèn)識實習(xí)的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠?qū)ι�產(chǎn)做深入地了解，只能是膚淺的、粗略的了解一下產(chǎn)品工藝的簡單流程，并且由于對專業(yè)知識的缺乏，很多內(nèi)容不是完全理解，希望在學(xué)習(xí)相關(guān)的知識后能夠再一次企業(yè)參觀，相信那時的收獲必定很多。

　　三：常熟國檢金屬材料檢測中心參觀

　　常熟國檢金屬材料檢測中心（CMC）位于長三角地區(qū)的常熟市，CMC是金屬材料專業(yè)特色實驗室，是國家質(zhì)檢總局確立的區(qū)域性中心實驗室。該 檢測中心配備了能滿足金屬材料、鐵礦、鐵合金以及金屬制品測試所需的制樣、檢測儀器設(shè)備90臺（套），價值1000余萬元，擁有日本理學(xué)公司ZSX PREMIUS X熒光光譜儀、法國JY公司JY—132直讀光譜儀、美國PE公司PE3300RL等離子發(fā)射光譜儀、美國LECO公司 TCH600高頻紅外氧氮氫聯(lián)測儀、LECO CS600高頻紅外碳硫儀、美國INSTRON公司 5585 20T材料試驗機、德國CISS公司AXIOVERT200MAT蔡斯大型金相顯微鏡等先進(jìn)的檢測設(shè)備，還投資20。0萬元建立了網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。

　　此次實習(xí)主要參觀了四種儀器：直讀光譜儀，X射線熒光光譜儀，材料試驗機，等離子發(fā)射光譜儀電感耦合等離子體（ICP）

　�。�1）直讀光譜儀：適合于戶外名種應(yīng)用，不管是用于壓力容器內(nèi)部分析、管道原位分析還是工場分析都沒有任何問題。該光譜儀設(shè)計達(dá)到最高的分析精度，新的雙光譜室能應(yīng)用最理想的譜線，36個測量信道使這臺儀器能分析Fe、Ni、Cu、A1、Ti等多種基體。該光譜儀裝備了超高靈敏度的光電倍增管，在全量程范圍內(nèi)使檢測器的動態(tài)范圍能鑒別出成分的最微小的差別。曲面的.第二個窄縫能清楚地分離出相鄰的譜線，這一點對包括高含量的合金成分分析在內(nèi)進(jìn)行高精度分析

　　（2）X射線熒光光譜儀：具有重現(xiàn)性好，測量速度快，靈敏度高的特點。能分析F（9）～U（92）之間所有元素。樣品可以是固體、粉末、熔融片，液體等，分析對象適用于煉鋼、有色金屬、水泥、陶瓷、石油、玻璃等行業(yè)樣品。無標(biāo)半定量方法可以對各種形狀樣品定性分析，并能給出半定量結(jié)果，結(jié)果準(zhǔn)確度對某些樣品可以接近定量水平，分析時間短；適應(yīng)范圍廣，操作快速方便，不受試樣形狀和大小的限制，不破壞試樣，分析的試樣應(yīng)該均勻。

　�。�3）等離子發(fā)射光譜儀電感耦合等離子體（ICP）：是目前用于原子發(fā)射光譜的主要光源。ICP具有環(huán)形結(jié)構(gòu)`溫度高`電子密度高`惰性氣氛等特點，用它做激發(fā)光源具有檢出限低`線性范圍廣`電離和化學(xué)干擾少`準(zhǔn)確度和精密度高等分析性能。 主要應(yīng)用于難熔合金的元素含量分析；高純有色金屬及其合金的元素微量分析；金屬材料、電源材料、貴金屬研究和生產(chǎn)用微量元素分析 ；電子、通訊材料及其包裝材料中的有害物質(zhì)元素含量檢測；醫(yī)療器械及其包裝材料中的有害物質(zhì)及化學(xué)成分

　　（4）材料試驗機：是在各種條件、環(huán)境下測定金屬材料、非金屬材料、機械零件、工程結(jié)構(gòu)等的機械性能、工藝性能、內(nèi)部缺陷和校驗旋轉(zhuǎn)零部件動態(tài)不平衡量的精密測試儀器。用于各種金屬材料的拉伸、壓縮、彎曲及剪切試驗，亦可用作塑料、混凝土、水泥等非金屬材料的壓縮試驗，增加簡單附件，可完成膠帶鏈條，鋼絲繩、電焊條、瓦及構(gòu)件的多種性能試驗。

　　由于下雨的緣故，有一些儀器沒能參觀，感覺很是遺憾，參觀完檢測中心，發(fā)現(xiàn)大多都是高精密儀器，對于其工作環(huán)境的要求也應(yīng)該很高，因此要做好儀器保養(yǎng)與維護(hù)工作。

　　四：實結(jié)

　　實習(xí)對我們來說就是一門必修課，是我們從學(xué)校邁向社會的一座橋梁，是我們把理論與實踐結(jié)合起來的平臺。實習(xí)是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

　　本學(xué)期的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，留給我們思考的問題卻是很多。通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己掌握的專業(yè)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，所以仍需要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)書本知識，也要閱讀大量的相關(guān)課外書籍，擴(kuò)展知識面。在以后的學(xué)習(xí)中也要注重實踐，要知道“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。雖然這次只是認(rèn)識實習(xí)，但是同樣可以教會我們很多東西，它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機，可以從中學(xué)到很多書中無法學(xué)到的知識。

　　從小到大第一次深入工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。 實習(xí)車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。

　　不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。

　　認(rèn)識實訓(xùn)僅僅是兩個半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

材料生產(chǎn)實習(xí)報告7

　　生產(chǎn)實習(xí)的目的和任務(wù)

　　生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生完成一定學(xué)分的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程之后進(jìn)行的，其目的是在材料物理的基本理論、材料的結(jié)構(gòu)、設(shè)計、制備、性能、測試、應(yīng)用與服役等專業(yè)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)實踐，密切結(jié)合材料物理教學(xué)內(nèi)容并反映當(dāng)今材料科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢，具有綜合性、直觀性、應(yīng)用性和實踐性等基本特征，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、綜合觀察和分析能力、動手能力、合作精神、創(chuàng)新意識及對本專業(yè)的熱愛與敬業(yè)精神。

　　通過實習(xí)，使學(xué)生對工程實踐的感受和認(rèn)識不斷地深化和系統(tǒng)化，自覺地把所學(xué)的知識與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)和社會的進(jìn)步事業(yè)聯(lián)系起來，使學(xué)習(xí)更加有方向性和責(zé)任感，激勵和引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)好各門專業(yè)理論課程，并為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。

　　實習(xí)單位簡介

　　中國科學(xué)院寧波材料技術(shù)與工程研究所(簡稱寧波材料所)位于寧波市高教園區(qū)北區(qū)，是中國科學(xué)院(簡稱中科院)在浙江省建立的首家國立研究機構(gòu)，建立新所旨在實施新時期中科院辦院方針、加強國家創(chuàng)新體系中各單元協(xié)作、推進(jìn)知識創(chuàng)新工程第三階段工作，及全面落實科學(xué)發(fā)展觀、加速區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)、大幅提升自主創(chuàng)新能力;同時，以制造業(yè)和材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求為導(dǎo)向，以材料科技進(jìn)步為牽引，瞄準(zhǔn)世界前沿，面向全國需求，立足寧波、服務(wù)浙江、輻射“長三角”。

　　建所以來，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，研究所按“搭班子、定戰(zhàn)略、立規(guī)矩、建隊伍”的總體戰(zhàn)略，本著“邊建設(shè)、邊招人、邊科研”的原則，在各級領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心支持下，各項工作有序開展，全面推進(jìn)。圍繞研究所發(fā)展規(guī)劃，寧波材料所先后組建了磁性材料與先進(jìn)機電裝備、高分子復(fù)合材料材料、功能材料與納米器件、表面工程與再制造、燃料電池與能源技術(shù)、特種纖維6個事業(yè)部;已完成價值一億兩千多萬元的裝備建設(shè)，一個滿足自身發(fā)展需求，面向社會開放的研究測試平臺初步建成。

　　生產(chǎn)實習(xí)計劃

　　依據(jù)材料物理專業(yè)本科生的基本教學(xué)大綱，注重材料的制備、加工、處理、材料的性能表征和與實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)的密切關(guān)系，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)理論知識去從事新材料、新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)，積極參與企業(yè)的現(xiàn)代化管理，逐步鍛煉成長為具備綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的專業(yè)技術(shù)管理人才。通過學(xué)習(xí)企業(yè)與本專業(yè)密切相關(guān)的主導(dǎo)產(chǎn)品的生產(chǎn)全過程為主，引導(dǎo)學(xué)生去觀察和分析在每個實際生產(chǎn)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來的材料科學(xué)與技術(shù)的知識點。

　　具體的時間安排如下：

　　1 6.23 實習(xí)動員、實習(xí)要求(校內(nèi)) 1

　　2 6.24-6.26 進(jìn)場教育、燃料電池與能源技術(shù)事業(yè)部 3

　　3 6.27-6.29 磁性材料與先進(jìn)機電裝備事業(yè)部 3

　　4 6.30-7.02 功能材料與納米器件事業(yè)部 3

　　5 7.03-7.05 高分子材料及其復(fù)合材料事業(yè)部 3

　　6 7.06-7.08 表面工程與再造事業(yè)部 3

　　7 7.09-7.11 參觀寧波高新區(qū)風(fēng)神風(fēng)電科技有限公司、甬晶微電子有限公司、德沃電氣有限公司等 3

　　8 7.12-7.13 返回學(xué)校 2

　　9 7.14-7.19 實習(xí)總結(jié)、撰寫實習(xí)報告

　　實習(xí)考核、總結(jié)(校內(nèi)) 6

　　生產(chǎn)實習(xí)日程表

　　在現(xiàn)實的條件下，計劃只能部分地被執(zhí)行，上面的計劃是被我們?nèi)�班同學(xué)所有人共同完成的，就是說每個人被分到了不同的組，而且最后的參觀公司也因為種種原因沒有參觀，倒是我們在所里老師的帶領(lǐng)下去了很有人文特色的寧波天一閣游覽了一次。以下是我具體的日程表

　　6.21實習(xí)前的動員大會(校內(nèi))

　　6.23-6.24坐火車去寧波

　　6.25介紹寧波材料所，參觀實驗室

　　6.26進(jìn)入課題組，熟悉環(huán)境

　　6.27磨透射電鏡試樣

　　6.28磁性材料樣品熔煉

　　7.1磁制冷材料定向熱壓預(yù)處理

　　7.2看文獻(xiàn)，觀摩粉狀樣品的稱量

　　7.3聽講座——王宇老師的《應(yīng)變玻璃及其奇異的物理性質(zhì)》。

　　7.4參加課題組的組會

　　7.5找合作者探討實驗方案

　　7.8驗證實驗方案失敗，沒有足夠的設(shè)備做實驗

材料生產(chǎn)實習(xí)報告8

　　畢業(yè)實習(xí)是每個本科生學(xué)習(xí)期間一個非常重要的環(huán)節(jié)，是我們在本科期間接觸現(xiàn)場設(shè)備、工藝等的一次全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)的唯一機會。為學(xué)生由學(xué)校到工廠，由理論到實踐之間架起的一座橋梁。

　　一、實習(xí)目的

　　將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，與嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過兩個星期的工廠實習(xí)使我們對常見的PVC,PE等材料以及PVC的流水生長線有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后學(xué)習(xí)高分子材料專業(yè)課的入門基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我們獲得了對橡膠，塑料材料的實際生產(chǎn)知識的認(rèn)識和技能的提升。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

　　1、熟悉各種高分子材料的生產(chǎn)流程、工藝設(shè)計、加工設(shè)備、加工方法以等，了解橡膠，塑料在生活中的應(yīng)用，用途等。

　　2、了解有PVC，PE，橡膠等高分子材料的加工工藝流程，以及加工的基本設(shè)備。

　　3 、熟悉各種實習(xí)工廠的壞境，從而對工廠有一個更高的認(rèn)識。

　　二、實習(xí)要求

　　1.聽從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。

　　2.認(rèn)真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見建議要有禮貌地提出并做好相應(yīng)的筆記。

　　3.認(rèn)真學(xué)習(xí)橡膠，塑料，以及電纜廠的相關(guān)知識，包括橡膠，塑料生產(chǎn)流程，銷售過程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自己的收獲和心得體會等，寫一篇實習(xí)報告。

　　三、實習(xí)時間

　　20xx-11-9～20xx-11-20

　　四、實習(xí)單位

　　這次實習(xí)的公司主要有：湖南飛博塑膠有限公司、中鹽湖南株洲化工集團(tuán)有限公司、湖南金德管業(yè)集團(tuán)、湖南振云塑膠有限公司、華菱電纜有限公司、湘潭冠華環(huán)保制品廠等等。

　　五、實習(xí)內(nèi)容

　　(一)XX年11月10，老師已經(jīng)給我們預(yù)定好車子八點準(zhǔn)時出發(fā)，這是我們的第一次外出實習(xí)，雖然天氣很冷，我們都很興奮，人數(shù)一到齊，我們就向湖南飛博塑膠有限公司前進(jìn)。在車上，老師首先給我們講了安全第一，然后在學(xué)習(xí)的時候要做好筆記，同學(xué)們在車上有說有笑，一會兒就到了第一個廠里湖南飛博塑膠有限公司。

　　一下車我們見到是各種塑料管道整整齊齊的擺在我們面前，主要有兩種：PVC與PE管道。見我們來了，老總馬上笑呵呵的走出來迎接我們。首先給我介紹了他們公司的情況：中港合資湖南飛博塑膠有限公司，是專業(yè)生產(chǎn)塑料管道廠家，是中國塑料加工工業(yè)協(xié)會塑料管道專業(yè)委員會會員單位。公司引進(jìn)意大利關(guān)鍵設(shè)備及工藝研究開發(fā)了HDPE多孔通信管，CFRP碳素螺紋管，填補了湖南省空白。公司占地面積六萬平方米，擁有10000平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房。公司共有十六條先進(jìn)生產(chǎn)線，年產(chǎn)量1萬噸。現(xiàn)為中國最大HDPE多孔通信管生產(chǎn)企業(yè)之一。公司主要產(chǎn)品為建筑給排水用UPVC管材、管件，UPVC阻燃電工套管，地下通信管道用UPVC、HDPE多孔管、雙壁波紋管，HDP硅芯管，HDPE子管、燃?xì)庥寐竦厥骄垡蚁┕懿�、管件，埋地式高壓電力電纜用CPVC護(hù)套管，CFRP碳素螺紋管 。 公司從國內(nèi)外引進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，具有國際九十年代先進(jìn)技術(shù)水平。公司擁有一批各類專業(yè)技術(shù)人員，中級職稱以上技術(shù)人員和大中專畢業(yè)生員工占公司總職工的25%和36%。

　　然后再師傅們的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了工廠。里面的工人正在工作，對于我們，每件事，每個東西都很新鮮，很好奇。接著給我們講解各種管道的材料，其中聚乙烯是最常見的。聚乙烯簡稱PE，是乙烯經(jīng)聚合制得的一種熱塑性樹脂。在工業(yè)上，也包括乙烯與少量 α-烯烴的共聚物。聚乙烯無臭，無毒,手感似蠟,具有優(yōu)良的耐低溫性能(最低使用溫度可達(dá)-70～-100℃),化學(xué)穩(wěn)定性好,能耐大多數(shù)酸堿的侵蝕(不耐具有氧化性質(zhì)的酸),常溫下不溶于一般溶劑,吸水性小,電絕緣性能優(yōu)良;但聚乙烯對于環(huán)境應(yīng)力(化學(xué)與機械作用)是很敏感的，耐熱老化性差。聚乙烯的性質(zhì)因品種而異，主要取決于分子結(jié)構(gòu)和密度。采用不同的生產(chǎn)方法可得不同密度(0.91～0.96g/cm3)的產(chǎn)物。聚乙烯可用一般熱塑性塑料的成型方法(見塑料加工)加工。用途十分廣泛，主要用來制造薄膜、容器、管道、單絲、電線電纜、日用品等。還有它的應(yīng)用，生產(chǎn)流水線，已經(jīng)在我們生活中的用途。

　　該公司生產(chǎn)的PE導(dǎo)管主要是用來裝電纜，有天藍(lán)和暗綠兩種顏色，分別用來裝零線和火線。其生產(chǎn)的CPVC電力管主要適用于做套管，埋于地下，耐高溫高壓。主要生產(chǎn)流程為:原料成型冷卻自動切割

　　經(jīng)過他們的介紹，我了解到原來他們工廠的管道主要出售給聯(lián)通，移動公司用做保護(hù)各種電纜，電線保護(hù)膜。緊接著老總帶我們?nèi)ニ麄兊纳�產(chǎn)流水線去了，一邊走，老師和老總也一邊給我們講解，在學(xué)習(xí)的同時，除了自己學(xué)習(xí)理論知識外，我們也經(jīng)常請教他們車間的老師傅給我們講解，如何學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時還教我們基本的操作以及注意的問題!在現(xiàn)場跟著師傅去設(shè)備上觀察怎么制做管道在平時，我們自己也在仔細(xì)的觀察裝置的流程，認(rèn)識此裝置上的每一個設(shè)備，以及那些橡膠，塑料等。剛開始學(xué)時感到很不可思議，不過在老師的講解下，又豁然開朗!通過師傅們和老師傅們給我的'細(xì)心教導(dǎo)，我對管道現(xiàn)在有一個新的認(rèn)識，不僅自己有所收獲，，而且自己也會普通的操作了，在操作過程中，聯(lián)系到的操作方面很多，要從多個方面加以考慮，才能達(dá)到操作的最佳效果!

　　(二)我想給我印象最深的應(yīng)該是湖南株鹽化工有限公司：株洲化工集團(tuán)始建于1956年,座落在中國工業(yè)重鎮(zhèn)株洲市。1997年從原株洲化工廠改制成為現(xiàn)在的湖南株洲化工集團(tuán)有限責(zé)任公司。20xx年組建了多元主體株洲化工集團(tuán)誠信有限公司，20xx年，又建了湖南永利化工股分有限公司。 株化集團(tuán)是中國湖南省最大的化工企業(yè)，經(jīng)過50年多年的發(fā)展，株化集團(tuán)已發(fā)展成為以生產(chǎn)和經(jīng)營基本化工原料、化肥、農(nóng)藥及化學(xué)材料為主的國家大型企業(yè)。株傾集團(tuán)擁有自營進(jìn)出口權(quán)，湖南省政府授予土地經(jīng)營權(quán)的土地達(dá)230余萬平方米，企業(yè)總資產(chǎn)為18.79億元(人民幣，下同)，凈資產(chǎn)為4.7億元，年銷售收入在10億元以上，年利稅亦有8700萬元。目前株化集團(tuán)有員工7300余人，工程技術(shù)和管理人員近20xx人。

　　我們被編為兩個組，我們被帶到聚氯乙烯的生產(chǎn)地。師傅一邊走，一邊給我們介紹聚氯乙烯：全名為Polyvinylchlorid，主要成份為聚氯乙烯，它是當(dāng)今世界上深受喜愛、頗為流行并且也被廣泛應(yīng)用的一種合成材料，它的全球使用量在各種合成材料中高居第二。并可作為電視、雷達(dá)等的高頻絕緣材料。隨著石油化工的發(fā)展，聚乙烯生產(chǎn)得到迅速發(fā)展，產(chǎn)量約占塑料總產(chǎn)量的1/4。1983年世界聚乙烯總生產(chǎn)能力為24.65Mt，在建裝置能力為3.16Mt。 近年來在核物理,天體物理,反應(yīng)堆運行中運用聚乙烯作為漫化劑來測量中子.對核物理的研究做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　然后給我們介紹了聚氯乙烯的工藝流程：敘述:來自乙炔工段的乙炔氣經(jīng)乙炔砂封與來自綠化氫工段的氯化氫氣體以1:1.05~1.1配比進(jìn)入混合器，混合后的氣體經(jīng)兩組石墨冷卻器冷卻后進(jìn)入除霧器進(jìn)一步脫水，脫水后的混合氣進(jìn)入預(yù)熱器，開溫后的混合氣體進(jìn)入裝有綠化汞觸媒的一組轉(zhuǎn)化器進(jìn)行第一次轉(zhuǎn)化，經(jīng)過初步轉(zhuǎn)化的混合氣體再進(jìn)入二組轉(zhuǎn)化器，反應(yīng)后的粗氯乙烯進(jìn)入脫汞罐脫汞后進(jìn)入除沫冷卻器降溫，降溫后進(jìn)入制酸塔，回收氣體中的氯化氫進(jìn)入水洗塔，然后進(jìn)入堿洗塔，然后經(jīng)除沫器，一部分進(jìn)入氣柜一部分進(jìn)入壓縮機，壓縮后的氣體進(jìn)入全凝器，沒有冷卻的氣體進(jìn)入尾氣回收系統(tǒng)達(dá)標(biāo)后排放。全凝器和尾氣冷凝器冷凝下來的氯乙烯液體進(jìn)入粗單體貯槽，除水后氯乙烯液體進(jìn)入低沸塔，塔釜再沸器用熱水加熱塔頂，用0度水降溫冷卻除去低沸物的粗氯乙烯液體進(jìn)入高沸塔，塔釜再沸器用熱水加熱塔頂，用0度水冷卻氣態(tài)氯乙烯進(jìn)入成品冷凝器，用0度水冷凝成液體氯乙烯，成品氯乙烯進(jìn)入單體貯槽貯存再送聚合工段。 方框圖: HCL→HCL緩沖罐→HCL預(yù)冷器+乙炔沙封→混合器→石墨冷卻器→多孔過濾器→預(yù)熱器→轉(zhuǎn)化器→除汞器→冷卻器→水洗組合塔→堿洗塔→汽水分離器→機前冷卻器→單壓機→機后冷卻器→全凝器→水分離器→低塔加料槽→低沸塔→高沸塔→成品冷卻器→單體貯槽

　　然后，配料用的水由純水車間送來加入高純水貯槽，由高純水泵送到單體計量槽，準(zhǔn)確計量氯乙烯單體，由氯乙烯工段送到單體計量槽，稱量好的各種助劑加入釜中進(jìn)行一段時間冷攪，結(jié)束后啟動熱水泵，把熱水送入釜夾套和內(nèi)冷管中，當(dāng)釜溫升到反應(yīng)溫度停熱水泵，用循環(huán)水將反應(yīng)熱移出，聚合反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，當(dāng)反應(yīng)壓力下降0.1-0.15MPa即可。

　　雖然頂著寒冷，但我們還是聽到有勁。株化很大，也很有實力，但我覺得不好的一面。首先感到的是壞境的不適應(yīng)但株化的環(huán)境很差，空氣質(zhì)量極其惡劣，對周邊環(huán)境傷害也很大�；蛟S是建立很久，工廠設(shè)備比較陳舊 ，這不重要，但里面的氣味真是難聞，而且還有產(chǎn)品外泄導(dǎo)致有些地方一面白色 。還有水管的排泄沒處理好。其次是設(shè)備、廠房更新問題。株化的很多設(shè)備是株化剛建廠時建造的，真的很不雅觀。

　　( 三)接下來的幾天，我們又參觀了金德管業(yè)集團(tuán)，給我整體的感覺是管理嚴(yán)格，規(guī)模宏大，各種管道多種多樣。金德管業(yè)集團(tuán)是一家經(jīng)國家工商行政管理總局批準(zhǔn)注冊的大型企業(yè)集團(tuán)，組建于1999年。在先進(jìn)的理念引導(dǎo)下，金德管業(yè)集團(tuán)飛速發(fā)展，在業(yè)內(nèi)樹立了良好的聲譽。集團(tuán)目前擁有沈陽、株洲、金華、寶雞等8大生產(chǎn)基地，近300家銷售分公司，500多個辦事處，銷售機構(gòu)遍布全國。產(chǎn)品已成功地打開了國際市場，遠(yuǎn)銷歐洲、中東、非洲、拉美等地。集團(tuán)不斷拓展發(fā)展領(lǐng)域，擁有包括中超球隊--長沙金德足球俱樂部、酒店等多項產(chǎn)業(yè)。

　　接下來的幾天里，我們有參觀了振云塑膠有限公司和湖南華菱電纜有限公司。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

　　六、感想與體會

　　將近兩周的實習(xí),真正到達(dá)高分子材料生產(chǎn)的前線,讓我學(xué)到很多。了解了我國目前橡膠，塑料制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。也粗步了解了這些高分子材料制造的發(fā)展趨勢。在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬材料制造業(yè)的發(fā)展方向在實習(xí)過程中，我初步了解的幾種材料的工藝流程、設(shè)計步驟和方法�？蓪ζ渲械脑S多細(xì)節(jié)問題還非常陌生，這不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全。

　　1、前景廣闊：將來高分子材料的工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產(chǎn),追求人的智能于機器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。

　　2、親身體驗的樂趣：在實習(xí)中，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面，看著老師的比劃和描繪�，F(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙，我們是萬分歡喜，再想到我們不僅可以看的到它們，摸的著它們，而且我們還會學(xué)習(xí)如何去我們心中的喜悅更是難以言表。

　　3、學(xué)會定位思考：自己的未來職業(yè)取向思考。思路決定出路，定位決定地位。此次認(rèn)識實習(xí)，涉及橡膠，塑料的生產(chǎn)。污水處理和環(huán)境監(jiān)測等則是涉及環(huán)境保護(hù)、化學(xué)分析手段范疇的領(lǐng)域。

　　4、培養(yǎng)創(chuàng)新的精神：正如金德，就是從一做起，千里之行，始于足下敢于創(chuàng)新，才有今天的成就!對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。在金德管業(yè)集團(tuán)的師傅給我們上課的時候，重點說到企業(yè)創(chuàng)新對于企業(yè)發(fā)展的重要性，同樣對于學(xué)生來說，創(chuàng)新思維必不可少，因為世界總是在變化之中，所以必須時刻有應(yīng)變局勢的思維。

　　5、保護(hù)環(huán)境：生命與綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。工廠實習(xí)中，有污水處理、環(huán)境監(jiān)測等兩個關(guān)系環(huán)境科學(xué)方面的實習(xí)課題，當(dāng)今世界，環(huán)境問題是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要的因素。特備是作為化工廠污水處理要特備注意。所以企業(yè)在發(fā)展自身的同時，必須關(guān)注環(huán)境保護(hù)，關(guān)注社會責(zé)任。對于個人的大學(xué)生，則要從自己做起，從小事做起，做有利于環(huán)境友好的事情。

　　總之， 通過這兩周的實習(xí)使我我明白, 要多聽、多看、多思考、多學(xué)習(xí)!只有采用理論和實踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系。千里之行，始于足下，這兩周短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松�中的一大寶貴的財富。但是動手的地方太少，希望下次實習(xí)能讓我們有更多動手動腦的地方!

材料生產(chǎn)實習(xí)報告9

　　實習(xí)時間：

　　實習(xí)單位：

　　實習(xí)目標(biāo)：熟悉合金板以及相關(guān)產(chǎn)品的制作工藝我們專業(yè)的首次生產(chǎn)實踐實習(xí)是公司。

　　湖南某某新材 料有限責(zé)任公司是由湖南省核工業(yè)地質(zhì)局（原核工業(yè)中南地質(zhì)局）所屬二三三廠 和六個地質(zhì)隊以經(jīng)營性資產(chǎn)出資，于20xx年4月組建的一家新材料及機械設(shè)備制 造企業(yè)，主要從事超硬材料、粉末冶金材料、機械設(shè)備等產(chǎn)品的研究、開發(fā)、制 造、生產(chǎn)，自營和代理各類商品及技術(shù)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。20xx年通過 ISO9001質(zhì)量體 系認(rèn)證，20xx年，通過湖南省高新技術(shù)企業(yè)資格認(rèn)證，20xx年，再次被認(rèn)定為湖 南省高新技術(shù)企業(yè)，20xx年，公司長沙分公司通過 ISO/TS 16949：20xx認(rèn)證。

　　公司注冊資本1.28億元，公司總部地處長沙，下設(shè)一個子公司，兩個分公司和兩 個直屬車間。公司主要產(chǎn)品有超硬材料（人造金剛石單晶、聚晶、復(fù)合片、鉆頭 制品等）、粉末冶金材料（軸瓦材料、襯套制品等）、機械產(chǎn)品系列（金剛石壓 機、工程鉆機等）三大系列產(chǎn)品。公司經(jīng)營宗旨：厚饋用戶、成就員工、回報股 東、服務(wù)社會。發(fā)展目標(biāo)：繼承"兩彈一星"的傳統(tǒng)，重鑄二次創(chuàng)業(yè)的輝煌，把公 司建設(shè)成為主業(yè)突出、產(chǎn)權(quán)多元、管理科學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新、具有國際競爭力的高新 技術(shù)企業(yè)。經(jīng)營理念是以質(zhì)量求生存，以服務(wù)爭市場，以創(chuàng)新得發(fā)展，以管理獲 效益。

　　其主要產(chǎn)品有工程地質(zhì)鉆機，地源熱泵鉆孔機，全液壓鉆機，人造金剛石單晶， 聚晶，復(fù)合片，金剛石鉆頭，擴(kuò)孔器，砂輪，銅鉛雙金屬軸瓦，鋼帶襯套。其中

　　人造金剛石單晶曾獲行業(yè)最高質(zhì)量獎國家銀質(zhì)獎； 錐球形金剛石強化柱齒項目通 過省級鑒定，并列入20xx年度國家重點新產(chǎn)品試生產(chǎn)計劃，填補了國內(nèi)空白，技 術(shù)在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位；100米鉆機先后被評為部優(yōu)、省優(yōu)產(chǎn)品，并以其優(yōu)越性 能為中國南極科學(xué)考察隊選用，成功實現(xiàn)在南極進(jìn)行深層鉆孔取樣；銅鉛雙金屬 軸瓦鋼帶產(chǎn)品通過武漢材料保護(hù)研究所引進(jìn)的英國“藍(lán)寶石”檢測儀檢測， 產(chǎn)品 性能達(dá)到125Mpa，金相組織達(dá)到1－2級，優(yōu)于國內(nèi)同類產(chǎn)品，在''95中國國際新 技術(shù)產(chǎn)品博覽會上獲金獎,并已通過ＴＳ16949認(rèn)證。

　　我此次實習(xí)的地點是公司的長沙分公司。

　　長沙分公司主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)的是雙金 屬軸瓦材料，有磷青銅雙金屬材料、銅鉛雙金屬鋼帶、雙金屬卷制襯套等。在進(jìn)到廣場的時候我們首先了解了工廠的流程。以及工廠的產(chǎn)品：產(chǎn)品名稱銅鉛雙金屬鋼帶及襯套特點

　　彈張量穩(wěn)定、無抱軸現(xiàn) 象、數(shù)據(jù)重現(xiàn)性好用途

　　汽車、輪船、摩托車、工 程機械、減摩系統(tǒng)和滑動軸承等 領(lǐng)域

　　制造大功率、 高轉(zhuǎn)速汽車 發(fā)動機中的軸瓦、襯套、止推片

　　摩托車、制冷系統(tǒng)、工程 機械、精密機床、倉儲機械及滑 動軸承等領(lǐng)域

　　汽車發(fā)動機中的連桿、氣 門、擺臂、凸輪軸、齒輪箱、起 動馬達(dá)及摩托車齒輪箱、離合器 等磷青銅雙金屬材料

　　承載能力大、疲勞強度高、 耐磨、耐腐性能好

　　體積小、重量輕適用雙金屬卷制襯套

　　結(jié)合強度高、承載能力 強、疲勞強度高

　　體積小、重量輕首先廣場買進(jìn)的是普通的鋼板，首先軋制成為需要的尺寸，然后進(jìn)入到電鍍 廠進(jìn)行清洗和電鍍。清洗的作用是為了更好的進(jìn)行后續(xù)工作，因為油污或者是灰 塵的存在會影響后續(xù)工作，后續(xù)的撲粉就會使得粉的附著性能降低，影響板材和 襯套的質(zhì)量，嚴(yán)重的話甚至?xí)�影響到汽車的安危，是及其危險地，所以保持鋼板 的清潔是及其重要的。

　　普通的鋼材經(jīng)過軋制成為要求的尺寸首先要經(jīng)過熱水水洗， 是為了除去表面 灰塵，然后經(jīng)過適當(dāng)?shù)乃嵯春蛪A洗，酸洗除去繡等雜質(zhì)，然后經(jīng)過堿洗除去表面 的油污等雜質(zhì)。然后根據(jù)產(chǎn)品的要求都某些板材鍍銅，以此來增加粉的附著性， 或者是為了美化產(chǎn)品的外觀，達(dá)到產(chǎn)品和客戶要求。

　　實習(xí)時間有六周的時間，第一周我進(jìn)到的是燒結(jié)車間的燒結(jié)部。燒結(jié)式整個 廣場生產(chǎn)的最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)出的差錯將會嚴(yán)重的影響產(chǎn)品質(zhì)量，對 于產(chǎn)品質(zhì)量來說是決定性的因素。故此，燒結(jié)車間的技術(shù)含量也是相當(dāng)高的，就 技術(shù)員來說一個車間的技術(shù)員是其他車間的總和還要多。

　　在燒結(jié)車間學(xué)習(xí)實踐的 一個月也是我實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到知識最多的環(huán)節(jié)。

　　首先進(jìn)到燒結(jié)車間一股熱浪襲的人透不過起來的感覺， 頓時覺得這也是對我 的一次挑戰(zhàn)，在這兒帶上一個星期，可以很好的磨練自己的意志。同時體驗下我 們國家棟梁的工人階級的生活是不容易的， 也懂得我們現(xiàn)在的生活乃至祖國的發(fā)展都是這些最堅強樸實的工人階級支撐起來的。

　　首先就說下燒結(jié)車間的生產(chǎn)流程

　　1.撲粉：按產(chǎn)品要求將相應(yīng)的合金粉莫均勻的撲到鋼板上。撲粉的速度一定 要均勻，過快會導(dǎo)致燒結(jié)出的板材合金面過薄，相反過慢匯導(dǎo)致板材過厚，合金 粉價格昂貴，這樣浪費合金粉又造成生產(chǎn)資金流失。

　　2.燒結(jié)：然后是將撲粉的鋼板送入到網(wǎng)帶燒結(jié)爐進(jìn)行燒結(jié)，燒結(jié)的溫度是這 個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，溫度過高過低都會對板材造成不同程度的影響。同時燒結(jié)窯進(jìn)行 三次，除燒、二燒和三燒。

　　3.檢測

　　在板材經(jīng)過網(wǎng)帶燒結(jié)爐的板材還要經(jīng)過測量才可以出售或者是進(jìn)行 后續(xù)的生產(chǎn)。

　　在進(jìn)到車間里后很多事情都不會，都是代班師傅一步步教我們。撲粉講究的 就是手巧，看我們平時實驗做得多，自認(rèn)為可以輕松地上手，可以做好。但是在 實際操作的時候卻是那么的無力，常常將過快或者過慢，撲的不均勻，甚至很多 鋼板撲粉后出現(xiàn)裂紋。學(xué)過幾天之后才能掌握。

　　在學(xué)習(xí)實踐的一周時間里懂得了很多的粉末冶金的實際知識。

　　我們這個燒結(jié) 車間里所用的保護(hù)氣體是氮氣， 但是在高溫的燒結(jié)爐內(nèi)總會有寫板材被氧化二破 壞，這樣的情況就需要進(jìn)行還原，而使用的還原氣體是我們最常用的氫氣。但是 所需要購買的氫氣和氮氣都是極其昂貴的。

　　而我們車間創(chuàng)新性是我想到了著急制 造氮氣還有氫氣。

　　利用氨在高溫的條件下匯分解的為氮氣還有氧氣的特性制造氮 氣作為保護(hù)氣體還同時制的了氫氣作為還原氣體。

　　在氮氣爐提供高溫的條件下反 應(yīng)如下：然后將混合的但其還有氫氣通道燒結(jié)爐中間，然后從兩端排除。最后沒有全NH 3 → H 2 + N 2部反應(yīng)掉的氫氣爆炸極限極大（在含量4%---74%之間遇明火就會發(fā)生爆炸）是極 其危險的，所以在燒結(jié)爐的兩個端口應(yīng)該將氣體點燃，以防止事故的發(fā)生。這里 應(yīng)該注意尾氣燃燒的火焰不能熄滅,這是車間生產(chǎn)安全的關(guān)鍵因素。

　　其次是對各個網(wǎng)帶燒結(jié)爐的'燒結(jié)段的溫度的監(jiān)控， 溫度必須每隔半小時觀察 一次，以防止溫度異常造成板材的浪費。每段的溫度控制在860度左右。過高的溫度會導(dǎo)致過燒， 使得合金粉莫里的鉛等熔點較低的金屬聚集起來而在板材的合 金面留下很多的瘤鉛（鉛聚集起而形成的和周圍組織明顯不同的坑洞等缺陷，是 一種不可補救的缺陷。具有瘤鉛的板材只能作廢，以為板材多使用做汽車等襯套 的關(guān)鍵部位，缺陷的板材嚴(yán)重的甚至?xí)��?dǎo)致汽車安全事故的發(fā)生） 。

　　其次就是板材的檢測，板材的厚度必須保持一定的厚度，過厚浪費昂貴的合 金粉莫，而過薄又經(jīng)作為廢品，和瘤鉛一樣是不可補救的缺陷。測量使用的事千 分尺，具體的數(shù)據(jù)以及精度差視具體的產(chǎn)品而定。測量的時候一般去三個點，取 平均值作為板材的厚度， 而且三個數(shù)據(jù)的差異一般不能超過千分尺最小刻度的三 個寬度。并將有缺陷的一批班次及時發(fā)現(xiàn)，作出相應(yīng)的處理，通知撲粉師傅作相 應(yīng)的調(diào)整。

　　整個板材的燒結(jié)至少要經(jīng)過三次燒結(jié)

　　一燒：就是將普通的鋼板撲粉（將合金粉均勻的撲撒在鋼材表面）后送入到 燒結(jié)爐進(jìn)行燒結(jié)。使合金粉在高溫的條件下熔化后重新凝固貼合在鋼板上。

　　二燒：一燒后的板材經(jīng)過軋制后會出現(xiàn)一些微小坑洞，這樣的坑洞要重新用 先前撲粉的合金粉重新補洞， 將其填實后再次送入燒結(jié)爐燒結(jié)， 這次燒結(jié)為二燒。

　　三燒：二燒的板材并非是平整的，以為二燒前的補洞使得坑洞處通常會較為 的突出，這樣的板材還要見過一次軋制后，最后在燒結(jié)一次就可以作為產(chǎn)品出售 和進(jìn)行后續(xù)的生產(chǎn)了。

　　同時在燒結(jié)的時候技術(shù)員問過我一些問題，問過我們燒結(jié)和熱處理的區(qū)別， 所有的和溫度有關(guān)的處理方法統(tǒng)稱為熱處理， 但是我們的實際生產(chǎn)的時候常常不 叫熱處理而又自己的名稱，就像我們課本上的淬火和工藝上的蘸火。在燒結(jié)車間 的時間學(xué)習(xí)是知識上收獲最多的地方。

　　后進(jìn)過幾天的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了熱處理和燒結(jié)的共同點以為還是有不同點，圖 表歸集如下:異同點 名稱熱處理是指鋼材等金屬經(jīng)過不燒結(jié)是指將各種合合金粉同的加熱溫度或者是不同的 在高溫的條件下熔融后再不同點冷卻速度使得組織機構(gòu)不同 次冷卻速度形成金屬塊狀 的各種，加熱溫度和冷卻速 的 物 質(zhì) 而 具 有 金 屬 的 性 度有嚴(yán)格要求。

　　相同材料結(jié)果不同的熱 能。

　　對加熱溫度有要求但處理最終在性能上會有很大 是對冷去速度沒有要求。

　　區(qū)別。

　　整體對溫度要求不大。相同點最重要的流程都要經(jīng)過加熱和冷卻這兩個關(guān)鍵過程， 同時都和溫度有關(guān)系， 溫度都會影響處理的最終材料的性 能等方面。在后面有一周我們到了燒結(jié)的倉庫.倉庫要負(fù)責(zé)將所有的產(chǎn)品分類和編號并 且做好分類處理�？此坪唵蔚墓ぷ鲄s是非常的繁瑣的，稍有失誤就會導(dǎo)致公司的 產(chǎn)品損失，或者是老客戶的損失，同時有可能會被投訴的可能，由此可見工廠也 并非是人民平常理解當(dāng)中樣的沒有次序，而是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

　　在后面的一周我們被安排到了電鍍車間。

　　電鍍車間并非只是負(fù)責(zé)電鍍， 而是在電鍍之前的水洗和酸洗以及堿洗等工作都是 要電鍍車間負(fù)責(zé)的。電鍍的工作簡單表示如下：鋼板水洗除灰酸洗除銹堿洗除去油污燒結(jié)車間的后續(xù)的加工處理部分產(chǎn)品電鍍其中的各個環(huán)節(jié)都是關(guān)系產(chǎn)品后續(xù)處理加工的主要因素。

　　購買的鋼板運到工廠后 的存儲總會使得鋼板表面沾上很多的灰塵，這樣會影響后續(xù)的加工。所以必須進(jìn)行水洗除灰。生產(chǎn)從外購買的鋼板不管怎樣保護(hù)總會有部分會發(fā)生腐蝕而生銹， 表面總會是剛生產(chǎn)那樣的完整，這樣的鋼板必須經(jīng)過處理才能投入到生產(chǎn)當(dāng)中， 否則的話后續(xù)的工序都沒法進(jìn)行，所以必須要進(jìn)行酸洗以除去表面的繡。而在這 些洗后是沒法出去表面的油污的， 所以必須要利用油脂會在堿性的條件下發(fā)生水 解的限制除去表面的油污。

　　以為油污會使得電鍍時候油污隔離了需要電鍍的表面 而影響電鍍，同時沒有進(jìn)行堿洗的話后面鋼板干燥后進(jìn)行的撲粉也會受到影響， 這樣就直接影響到的是產(chǎn)品質(zhì)量。而所以必須進(jìn)行電鍍，這樣才會使得后面的電 鍍，或者是撲粉得以順利進(jìn)行。所以在此之前必須要進(jìn)行堿洗。

　　在后面我們帶了軋制車間。軋制車間學(xué)習(xí)到了很多我們專業(yè)課程之外的知 識。在燒結(jié)后出來后的鋼板經(jīng)過剪頭（將幫辦的兩頭對其后用剪板機修剪整齊） ， 修剪整齊后家下來的生產(chǎn)才能得以順利進(jìn)行。

　　這些工序看是純手工沒什么技術(shù)性 含量，但是到我們自己做的時候卻常常搞砸，不是將板材沾上機油就是將兩頭剪 得不對稱，影響后面的工作，經(jīng)常還得師傅重新剪過厚才能送到 后續(xù)的加工地 點進(jìn)行后續(xù)加工。

　　短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過， 回顧實習(xí)生活， 我在實習(xí)的過程中， 既有收獲的喜悅， 也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人 做， 聽人講如何做， 未能夠親身感受、 具體處理一些工作， 所以未能領(lǐng)會其精髓。

　　但時通過實習(xí)， 加深了我對工商管理基本知識的理解， 豐富了我的實際管理知識， 使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。

　　認(rèn)識到要做好日常企業(yè)管理 工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié) 合。通過這些學(xué)習(xí)也讓我懂得了生產(chǎn)是環(huán)環(huán)相扣的，少了哪個環(huán)節(jié)都不行，這也 教會了我要懂得在工作和生活當(dāng)中都應(yīng)該學(xué)會分工合作才能更好的提高工作效 率以及個人效率。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我們從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸 的我喜歡上這個全新的專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實 習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。從實習(xí)中也學(xué)到了很多課本 沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好， 專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初 到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要 建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長， 才能在將來進(jìn)入到社會更好的適應(yīng)下來，以創(chuàng)造出讓自己得以發(fā)揮的生產(chǎn)空間, 為自己謀福利的同時也為社會貢獻(xiàn)自己的一份力。

材料生產(chǎn)實習(xí)報告10

　　1998年國家教育部對高等院校本科培養(yǎng)專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，其中，將過去的鑄造、鍛壓、焊接3個專業(yè)合并為“材料成型及控制工程”專業(yè)，旨在培養(yǎng)專業(yè)面寬、適應(yīng)性強的材料熱加工方面的人才。舊的培養(yǎng)模式無法滿足新專業(yè)的需求。所以自1999年按新專業(yè)招生以來，便對本專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進(jìn)行制訂和修改，但在教學(xué)實施和畢業(yè)生就業(yè)中暴露了一些問題。本課題便是針對這些問題，對材料成型及控制工程專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進(jìn)行了研究。

　　1、根據(jù)市場需求劃分專業(yè)方向

　　從就業(yè)情況來看，長期以來，熱加工行業(yè)從我校招的畢業(yè)生一直以鑄造、焊接、鍛壓為各對口專業(yè)，所以近年來，用人單位仍以此舊專業(yè)名稱招收畢業(yè)生。加之企業(yè)在生產(chǎn)中分工較細(xì)，他們都希望有各個專業(yè)特長的人才，在短期內(nèi)便可勝任一方面的技術(shù)工作。由此看來，按材料成型及控制工程大專業(yè)制定一套新計劃而完全取消過去的專業(yè)方向是不合適的。但專業(yè)方向如何設(shè)置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河北省對本專業(yè)的需求，連年來省內(nèi)各中小企業(yè)對鑄造、焊接方向的人才需求較多，尤其我國加人WTO后，鑄件出口量逐漸增多，優(yōu)質(zhì)高效的要求使他們對此方面的人才需求隨之增強。由于河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對傳統(tǒng)的鍛壓方面的人才需求減少，模具設(shè)計與制造方面的人才需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也逐漸從我校招聘畢業(yè)生。分析了河北省的需求情況，我們又對其他兄弟院校的教學(xué)計劃進(jìn)行了分析，在我們收集的教學(xué)計劃中有全國重點院校的，如清華大學(xué)、北京科技大學(xué);也有一般院校的，如河北工業(yè)大學(xué)、河南科技大學(xué)。從這些院校的教學(xué)計劃看，重點大學(xué)基本不分專業(yè)方向，除課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計外，其他課程安排完全一致，專業(yè)性強的課程開設(shè)較少。分析原因，這些院校的畢業(yè)生考研率較高，從事科研工作的較多，而在企業(yè)從事生產(chǎn)一線技術(shù)工作的較少。一般的地方院校的計劃中在進(jìn)人第6,7學(xué)期后，根據(jù)專業(yè)方向劃分幾個相應(yīng)的專業(yè)模塊，主要的專業(yè)課開設(shè)2一3門，因為這些地方院校的畢業(yè)生主要面向一些企業(yè)，將來主要從事技術(shù)工作，所以他們需要掌握某一專業(yè)方向的專業(yè)知識，畢業(yè)后，能在短期內(nèi)勝任具體工作。我校面向的主要是河北省中小企業(yè)，很多企業(yè)來校招人時都表示希望能盡快在工作崗位中獨擋一面。

　　鑒于以上分析，決定在新的方案中，分出三個專業(yè)方向:模具設(shè)計與制造、鑄造、焊接。由于模具設(shè)計與制造的基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識更近于機械工程學(xué)科、而鑄造和焊接所需材料科學(xué)基礎(chǔ)知識較多。在新的培養(yǎng)計劃中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培養(yǎng)方案。

　　2、加強基礎(chǔ)教育，優(yōu)化學(xué)科基礎(chǔ)

　　為了加強基礎(chǔ)教育，拓寬專業(yè)范圍，整個課程體系中，基礎(chǔ)課應(yīng)占較大比重，而基礎(chǔ)課包括公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課。公共基礎(chǔ)課是按學(xué)校對理工專業(yè)的要求開始的，包括兩課、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)和計算機程序設(shè)計。而學(xué)科基礎(chǔ)課的設(shè)置是各專業(yè)教學(xué)計劃的'關(guān)鍵，在本方案中，首先確定了高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、物理等學(xué)校框架內(nèi)的幾門課程，然后根據(jù)專業(yè)方向的需要，搭建了不同的課程體系。其中模具方向以機械工程基礎(chǔ)為主干學(xué)科，因此理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計開設(shè)學(xué)時較多，而鑄造、焊接方向則以材料科學(xué)工程基礎(chǔ)為主干學(xué)科:如開設(shè)了普通化學(xué)、物理化學(xué)、冶金傳輸原理等課程;除以上因?qū)�業(yè)方向不同而開設(shè)的不同的學(xué)科基礎(chǔ)課以外，還開設(shè)了多門相同課程，其中包括必不可少的材料科學(xué)基礎(chǔ)，另外為拓寬知識面、培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力及考慮到后續(xù)課的學(xué)習(xí)、將來工作崗位的需要開設(shè)了工程材料概論、文獻(xiàn)檢索、電工學(xué)、互換性與技術(shù)測量、材料成型控制基礎(chǔ)、材料檢測及控制工程等課程。

　　從課程的開設(shè)看，包含了自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和工程技術(shù)基礎(chǔ)的課程，而且考慮了主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、基礎(chǔ)與專業(yè)的關(guān)系，優(yōu)化了學(xué)科基礎(chǔ)課程。

　　3、整合專業(yè)課，精選選修課

　　為加強專業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，專業(yè)課和選修課的確定也很重要。專業(yè)課是按專業(yè)方向開設(shè)的，各方向根據(jù)專業(yè)特點，在有限的學(xué)時內(nèi)選擇了幾門構(gòu)成專業(yè)框架的專業(yè)課。鑄造方向是以設(shè)備、工藝、材料三方面的課程構(gòu)成的框架;焊接方向則由電源、工藝、結(jié)構(gòu)三個不可或缺的部分組成;模具方向則體現(xiàn)了模具設(shè)計(沖壓模具、鍛造模具、塑料模具)和制造(模具制造工藝和數(shù)控加工技術(shù))兩大方面，同時開設(shè)了計算機在模具中的應(yīng)用(模具CAD/CAM)。

　　有了以上各專業(yè)方向的主體框架，考慮到學(xué)生在某一方面的興趣及將來工作崗位的需要，開設(shè)了小學(xué)時的專業(yè)性強的專業(yè)課(每個專業(yè)方向2一3門)。另外，為拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，讓學(xué)生了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，精選了一系列選修課:如材料成型新技術(shù)、工業(yè)機器人、工程軟件、計算機在熱加工中的應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等十幾門課程可供選擇。

　　4、加強實踐教學(xué)，注重能力培養(yǎng)

　　實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力及創(chuàng)造能力的主要途徑。在新的計劃中，除了傳統(tǒng)的金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計以外，模具方向增加了數(shù)控加工技術(shù)的技能培訓(xùn)，主要有線切割編程加工、數(shù)控銑編程加工;鑄造和焊接方向增設(shè)了兩周專業(yè)實驗周.，學(xué)生可自己設(shè)計實驗、并親自動手操作。這給學(xué)生創(chuàng)造了動手和動腦的機會，也給他們創(chuàng)造能力的發(fā)揮留下了空間。

　　為了使學(xué)生四年外語不斷線、培養(yǎng)學(xué)生對外語文獻(xiàn)閱讀和翻譯的能力，同時結(jié)合文獻(xiàn)檢索課的學(xué)習(xí)，練習(xí)查閱、整理資料;另外為鍛煉學(xué)生文字表達(dá)和科技寫作的能力，在5一6學(xué)期增設(shè)了“外語文獻(xiàn)閱讀及學(xué)年論文”的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　5、結(jié)束語

　　本課題的研究是根據(jù)近幾年材料成型及控制專業(yè)的市場需求和就業(yè)情況，按照“注重知識、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新性纂合型人才的綜合培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想而進(jìn)行的，體現(xiàn)了強化基礎(chǔ)理論，加強專業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，同時，對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有所改革。但也存在某些缺憾，如無雙語教學(xué)的計劃;因?qū)W校軟硬件配套問題未能實現(xiàn)“專業(yè)實驗平臺”的設(shè)想，校定選修課內(nèi)包括的某些人文社會科學(xué)基礎(chǔ)課應(yīng)改為必修課等等。這些想法和建議希望在將來的計劃中能成為現(xiàn)實。

材料生產(chǎn)實習(xí)報告11

　　一、前言

　　生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以實習(xí)生的身份深入到建筑施工單位，參加工程施工工作，順利完成了三周的實習(xí)任務(wù)。

　　二、實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是無機非金屬材料工程專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生在校期間理論聯(lián)系實際，增長實踐知識的主要手段和方法之一。通過實習(xí)，使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實踐中的問題，并驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要作用，同時也對順利實現(xiàn)由學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)化，為畢業(yè)后盡快勝任工作，打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　三、實習(xí)單位概況

　　實習(xí)單位是河南城建學(xué)院新校區(qū)東院學(xué)生食堂項目，該工程建筑面積為11006.66平方米，建筑高度為18.9米，是一座四層框架結(jié)構(gòu)。由北京華宇有限公司設(shè)計，河南新城建設(shè)有限公司施工。

　　河南新城建設(shè)有限公司：經(jīng)濟(jì)性質(zhì)為有限責(zé)任公司，集工業(yè)與民用建筑、室內(nèi)外裝飾、裝修、線路、管道、設(shè)備安裝為一體，系具有綜合施工能力的國家壹級房屋建筑工程施工總承包企業(yè)，園林古建筑專業(yè)三級，建筑防水專業(yè)三級，鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)三級，裝飾裝修專業(yè)二級，地基與基礎(chǔ)專業(yè)三級，起重設(shè)備安裝專業(yè)三級，市政公用總承包三級。

　　四、實習(xí)時間

　　20xx年12月13日至20xx年12月29日

　　五、實習(xí)內(nèi)容

　　5.1“50線”的放線

　　由于實習(xí)時主體工程已完工，實習(xí)期間主要是填充墻的砌筑，本次實習(xí)主要是協(xié)助施工員放線，主要是柱子、填充墻的“50”線。

　　放線的主要儀器有：水準(zhǔn)儀、龍門板、線繩、線墜子、水平管、塔尺、鋼卷尺等。

　　室內(nèi)建筑裝飾裝修工程施工中，標(biāo)高的傳遞和控制有30線、50線、60線、1m線等，通常用的是“50線”。施工技術(shù)管理人員在組織工人施工操作之前，根據(jù)設(shè)計圖紙在各層樓地面的飾面作為起點往上量500mm標(biāo)注在墻柱上，然后再用墨斗彈成線，亦可用水準(zhǔn)儀在墻柱上測幾個點連成線，通稱建筑“50線”，進(jìn)行飾面、飾品以及功能設(shè)備，位置尺寸的控制。

　　“50線”起點的確定有兩種方法：

　　其一是建筑“50線”。如上所述，建筑裝飾裝修工程是在建筑物成型以后對室內(nèi)外空間，進(jìn)行的延續(xù)施工或二次施工，設(shè)計師在圖紙上把各層的樓地面飾面上確定為±0.000，墻面柱面的飾品、門窗、頂棚和功能設(shè)備的標(biāo)高尺寸都是從樓地面上表面往上反的尺寸，為此，建筑“50線”便于施工人員的記憶和施工定位。

　　其二是結(jié)構(gòu)“50線”。建筑物的層高，規(guī)范規(guī)定是從結(jié)構(gòu)層的上表面至上一層結(jié)構(gòu)層的上表面計算的，土建結(jié)構(gòu)設(shè)計圖紙，構(gòu)配件的尺寸位置控制是從結(jié)構(gòu)層的上表面作為起點的，因此，建筑結(jié)構(gòu)的工程施工，習(xí)慣于彈出結(jié)構(gòu)“50線”便于施工人員按圖組織施工。

　　“50線”傳遞標(biāo)高的起點，用兩種方法中的那一種都可以，但是不能在同一幢樓或同一層樓內(nèi)混用，為確保計量和定位正確，其傳遞標(biāo)高的起點要用書面交待清楚，以使施工順利進(jìn)行。

　　在實習(xí)過程中我們彈制“50線”的過程是這樣的：主要采用水準(zhǔn)儀進(jìn)行找點，這種方法較為精確。對于水準(zhǔn)儀看不到的點則采用一根透明軟膠管，里面裝入適量水，其中不能含有氣泡，利用連通器的原理，通過已知結(jié)構(gòu)“50線”標(biāo)高點，尋找墻體上的另一點，再利用兩點確定一條直線，彈出建筑“50線”。這種方法簡單易行，只要保證軟管內(nèi)水中無氣泡存在，就可以保證控制線的準(zhǔn)確性。

　　5.2填充墻的施工

　　填充墻采用的是240*115*53的煤矸石磚和600*300*200的蒸壓混凝土砌塊。煤矸石磚是以煤矸石為結(jié)合劑的燒結(jié)磚工藝所生產(chǎn)的建筑材料，其抗壓、抗折、耐酸堿性

　　均高于粘土磚。混凝土砌塊具有質(zhì)輕，保溫隔熱性能好，強度高，抗震性能好，加工性能好，具有一定的耐高溫性，隔音性能好，明顯提高施工效率。

　　5.2.1工藝流程

　　基層找平、放線→構(gòu)造柱鋼筋綁扎→濕潤砌塊→拌制水泥砂漿→砌筑坎臺→預(yù)制砌塊排列圖→立桿掛線→砌墻→放置拉結(jié)筋與構(gòu)造柱連接→勾縫→質(zhì)量驗收

　　（1）樓層放線：

　　根據(jù)圖紙尺寸放出外墻位置控制線、門窗洞口線及構(gòu)造柱位置線。

　�。�2）構(gòu)造柱鋼筋綁扎：

　　按線調(diào)整結(jié)構(gòu)預(yù)留構(gòu)造柱鋼筋位置，先將豎向鋼筋與預(yù)留鋼筋綁扎，然后綁扎箍筋。本工程用筋為直徑是12mm的縱向受力筋和直徑為6.5mm、間距為200mm的箍筋。

　�。�3）砌塊濕潤：砌筑前應(yīng)將砌塊澆水濕潤，使砌塊含水率控制在10﹪-15﹪。

　　（4）墻體砌筑：

　�、倭⑵�數(shù)桿：根據(jù)砌塊的高度、砂漿的厚度，設(shè)置皮數(shù)桿，每面墻體兩個，用以控制水平灰縫、門、窗洞口高度、圈梁位置、標(biāo)高等。

　�、陬A(yù)制砌塊排列圖：砌筑前，根據(jù)砌塊的尺寸和墻體長度進(jìn)行排磚，確定每層砌塊的數(shù)量及半砌塊的位置。

　�、燮鲋�：

　　根據(jù)皮數(shù)桿的控制線拉通線，砌筑方法采用:先鋪灰、再放砌塊、再擠壓、再調(diào)整、然后灌縫、最后勾縫。煤矸石磚打底，高于地面250mm，然后砌蒸壓混凝土砌塊，煤矸石磚打底，高于地面250mm，然后砌蒸壓混凝土砌塊，砌塊搭接長度不少于200mm，水平灰縫不超過15mm，豎直灰縫不超過20mm；勾縫深度控制在3mm~5mm之間。砌筑時，先從構(gòu)造柱腳開始，馬牙槎先退槎后進(jìn)槎，以保證構(gòu)造柱腳為大斷面。每一個馬牙槎沿高度方向的尺寸不超過30cm。上、下磚縫錯開。每隔兩層砌塊放置兩根直徑為6mm的拉結(jié)筋與構(gòu)造柱相連，提高墻體與主體結(jié)構(gòu)的整體穩(wěn)定性。

　�。�5）勾縫：勾縫順序應(yīng)由上而下，先勾水平縫，后勾立縫。

　　勾水平縫時用長溜子，左手拿托灰板，右手拿溜子，將灰板頂在要勾的縫口下邊，右手用溜子將砂漿塞入縫內(nèi)，灰漿不能太稀，自右向左喂灰，隨勾隨移動托灰板，勾完一段后，用溜子在磚縫內(nèi)左右拉推移動，使縫內(nèi)的砂漿壓實，壓光，深淺一致。

　　勾立縫時用短溜子，可用溜子將灰從托灰板上刮起點入立縫之中，也可將托灰板靠在墻邊，用短溜子將砂漿送入縫中，使溜子在縫中上下移動，將縫內(nèi)的砂漿壓實，且注意與水平縫的深淺一致，一般勾凹縫深度為3～5mm。。

　　5.3混凝土冬季施工

　　1、當(dāng)室外日平均溫度連續(xù)五天低于5℃和最低氣溫低于-3℃時，為冬季施

　　工，澆制混凝土應(yīng)按冬季施工要求進(jìn)行。

　　2、在進(jìn)入冬季施工前后，各施工隊?wèi)?yīng)準(zhǔn)備好防凍物品（如塑料膜及稻草）

　　并應(yīng)密切注意天氣預(yù)報，以防氣溫突然下降，使基礎(chǔ)受寒流和霜凍的襲擊。

　　3、冬季施工的混凝土，在受凍之前混凝土的抗壓強度應(yīng)不低于下列規(guī)定：摻防凍劑的混凝土，當(dāng)室外最低氣溫不低于-15℃時不得小于4.0N/mm2，當(dāng)室外最低氣溫不低于-30℃時不得小于5.0N/mm2。

　　4、混凝土的冬季施工，水泥不得直接加熱，使用前宜事先運入暖棚內(nèi)存放。

　　5.3.1混凝土的配制

　　1、拌制混凝土用的砂、石和水的溫度，均應(yīng)保持正溫，石子可不加熱，但表面不得有冰層或摻雜雪塊。

　　2、混凝土材料的加熱，應(yīng)先考慮水加熱，因為水的熱容量大，而且加熱方便，其次是加熱砂，加熱方法因地制宜，一般多用大水桶加熱水或用小鍋爐提供熱水，用鐵板加熱砂，砂不得直接從加熱板上取用。

　　3、拌合水及骨料的加熱溫度，水溫一般為60℃，骨料加熱至40℃。當(dāng)骨料不加熱時水可加熱到100℃，但水泥不應(yīng)與80℃以上的水直接接觸，投料順序應(yīng)是先投入骨料和加熱的水，然后再投入水泥及防凍劑。

　　4、冬季施工混凝土的攪拌時間應(yīng)比常溫攪拌時間延長50%；如砂、石已加熱，攪拌時為防止水泥的假凝現(xiàn)象，應(yīng)先使水和砂石攪拌一定時間，然后再加入水泥。

　　5、為提高混凝土早期強度和防凍，在攪拌混凝土?xí)r可摻入項目部提供的規(guī)定型號的混凝土冬季施工防凍劑。

　　5.3.2混凝土的澆灌

　　1、為了減少砼熱量損失，要正確選擇混凝土攪拌設(shè)備的地點，盡量減少運距。

　　2、在澆灌混凝土之前應(yīng)清除坑內(nèi)和模板及鋼筋上的積雪和冰塊，排除坑內(nèi)積水，并將地腳螺栓予熱成正溫。

　　3、拌好的混凝土應(yīng)馬上澆入基礎(chǔ)，及時搗固，盡量縮短澆灌時間。澆完后混凝土的溫度應(yīng)保持10℃以上，并立即蓋保溫材料，蓄熱養(yǎng)護(hù)，每個基礎(chǔ)應(yīng)一次澆完。

　　5.3.3混凝土的養(yǎng)護(hù)

　　1、基礎(chǔ)澆制完后，應(yīng)對澆制的砼蓋一層塑料膜，以防稻草等覆蓋物受潮，

　　在砼周圍蓋上稻草，最后在坑口上蓋一層塑料以增強保溫性。

　　2、當(dāng)室外氣溫突然下降，坑內(nèi)溫度保持不了0℃以上時，立即采取補充加保溫層等措施以以防混凝土早期受凍。

　　3、冬季施工，每日要聽取天氣預(yù)報。每日要測量三次保溫層內(nèi)溫度，作好測溫記錄。以便掌握養(yǎng)生情況并分析混凝土強度增長情況。

　　4、施工隊可用蒸氣法、加熱法對混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，混凝土強度達(dá)到40%以

　　上（應(yīng)保證混凝土表面及棱角不被損壞）方能拆膜。

　　5、各隊對澆完的.基礎(chǔ)，必須晝夜派專人看護(hù)，并定時檢查坑內(nèi)溫度及坑外的遮蓋情況。

　　5.3.4混凝土質(zhì)量檢查

　　1、冬季施工混凝土質(zhì)量檢查除按正常施工檢查配合比、坍落度，水灰比外

　　還應(yīng)檢查以下幾項：

　　1)檢查外加劑的品種、型號及摻量。

　　2)測量水和骨料的加熱溫度和攪拌后的溫度。

　　3)測量混凝土自攪拌機中卸出的溫度和澆灌時的溫度，每個工作班中至少

　　應(yīng)檢查四次。

　　2、混凝土的養(yǎng)護(hù)對蓄熱法養(yǎng)護(hù)時每日早、午、晚各測一次坑內(nèi)及室外溫度，并將三次結(jié)果做好記錄。

　　六、混凝土存在的問題

　　混凝土的存在的問題有：蜂窩、麻面、露筋、裂縫等。

　　6.1蜂窩

　　混凝土局部酥松，砂漿少碎石多，碎石之間出現(xiàn)空隙，形成蜂窩狀的孔洞。產(chǎn)生原因：

　　1、砼配合比不合理，碎石、水泥材料計量錯誤，或加水量不準(zhǔn)，造成砂漿少碎石多。

　　2、砼攪拌時間短，沒有拌合均勻，砼和易性差，振搗不密實。

　　3、未按操作規(guī)程澆注砼，下料不當(dāng)，使碎石集中，造成砼離析。

　　4、砼一次下料過多，沒有分段、分層灌注，振搗不實或下料與振搗配合不好，未允分振搗又下料。

　　5、模板孔隙未堵好，或模板穩(wěn)定性不足，振搗砼時模板移位，造成嚴(yán)重漏漿。

　　處理方法：混凝土有小蜂窩，可先用水沖洗干凈，然后用1∶2或1∶2.5水泥砂漿修補，如果是大蜂窩，則先將松動的碎石和突出顆粒剔除，盡量形成喇叭口，外口大些，然后用清水沖洗干凈濕潤，再用高一級的細(xì)石砼搗實，加強養(yǎng)護(hù)。

　　6.2麻面

　　混凝土表面局部缺漿粗糙，或有許多小凹坑，但無鋼筋和碎石外露。

　　產(chǎn)生原因：

　　1、模板表面粗糙或清理不干凈，粘有干硬水泥砂漿等雜物，拆模時砼表面被粘損。

　　2、鋼模板脫模劑涂刷不均勻，拆模時砼表面粘結(jié)模板。

　　3、模板接縫拼裝不嚴(yán)密，灌注砼時縫隙漏漿。

　　4、砼振搗不密實，砼中的氣泡未排出，一部分氣泡停留在模板表面。

　　處理方法：

　　麻面主要影響砼外觀，對于面積較大的部位修補。即將麻面部位用清水刷洗，充分濕潤后用潮濕的水泥抹平。

　　6.3露筋

　　鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)的鋼筋露在砼表面。

　　產(chǎn)生原因：

　　1、砼澆注振搗時，鋼筋墊塊移位或墊塊太少甚至漏放，鋼筋緊貼模板。

　　2、鋼筋砼結(jié)構(gòu)斷面較小，鋼筋過密，如遇粒徑大碎石卡在鋼筋上，砼水泥漿不能充滿鋼筋周圍。

　　3、因配合比不當(dāng)砼產(chǎn)生離析，或模板嚴(yán)重漏漿。

　　4、砼振搗時，振搗棒撞擊鋼筋，使鋼筋移位。

　　5、砼保護(hù)層振搗不密實，或木模板濕潤不夠，砼表面失水過多，或拆模過早等，拆模時砼缺棱掉角。

　　處理方法：

　　將外露鋼筋上的砼殘渣和鐵銹清理干凈，用水沖洗濕潤，再用

　　1∶2或1∶2.5水泥砂漿抹壓平整，如露筋較深，將薄弱砼剔除，沖刷干凈濕潤，用高一級的細(xì)石砼搗實，認(rèn)真養(yǎng)護(hù)。

　　6.4裂縫

　　混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。從結(jié)構(gòu)耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來，根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm。當(dāng)結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常，保護(hù)層厚度滿足設(shè)計要求，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm；在濕氣及土中為0.3mm；在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。

　　主要方法有：

　　6.4.1

　　表面修補法

　　表面修補法是一種簡單、常見的修補方法，它主要適用于穩(wěn)定和對結(jié)構(gòu)承載能力沒有影響的表面裂縫以及深進(jìn)裂縫的處理。通常的處理措施是在裂縫的表面涂抹水泥漿、環(huán)氧膠泥或在混凝土表面涂刷油漆、瀝青等防腐材料，在防護(hù)的同時為了防止混凝土受各種作用的影響繼續(xù)開裂，通�？梢圆捎迷诹芽p的表面粘貼玻璃纖維布等措施。

　　6.4.2灌漿、嵌縫封堵法

　　灌漿法主要適用于對結(jié)構(gòu)整體性有影響或有防滲要求的混凝土裂縫的修補，它是利用壓力設(shè)備將膠結(jié)材料壓入混凝土的裂縫中，膠結(jié)材料硬化后與混凝土形成一個整體，從而起到封堵加固的目的。常用的膠結(jié)材料有水泥漿、環(huán)氧樹脂、甲基丙烯酸酯、聚氨酯等化學(xué)材料。

　　嵌縫法是裂縫封堵中最常用的一種方法，它通常是沿裂縫鑿槽，在槽中嵌填塑性或剛性止水材料，以達(dá)到封閉裂縫的目的。

　　常用的塑性材料有聚氯乙烯膠泥、塑料油膏、丁基橡膠等等；常用的剛性止水材料為聚合物水泥砂漿。

　　6.4.3結(jié)構(gòu)加固法

　　當(dāng)裂縫影響到混凝土結(jié)構(gòu)的性能時，就要考慮采取加固法對混凝土結(jié)構(gòu)進(jìn)行處理。結(jié)構(gòu)加固中常用的主要有以下幾種方法：加大混凝土結(jié)構(gòu)的截面面積，在構(gòu)件的角部外包型鋼、采用預(yù)應(yīng)力法加固、粘貼鋼板加固、增設(shè)支點加固以及噴射混凝土補強加固。

　　6.4.4混凝土置換法

　　混凝土置換法是處理混凝土嚴(yán)重?fù)p壞的一種有效方法，此方法是先將損壞的混凝土剔除，然后再置換新的混凝土或其他材料。

　　常用的置換材料有：普通混凝土或水泥砂漿、聚合物或改性聚合物混凝土或砂漿。

　　七、實習(xí)總結(jié)

　　一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　通過三周的實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己有很多知識的欠缺，知道了理論與實際的差距，從課本上學(xué)到的知識，也在實踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在這次實習(xí)中豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這一段時間的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。

　　我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我今后的工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

材料生產(chǎn)實習(xí)報告12

　　一、定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，修訂人才培養(yǎng)方案

　　深入長三角模具行業(yè)，了解企業(yè)對模具高技術(shù)工程人才的需求。人才培養(yǎng)目標(biāo)對應(yīng)明確的技術(shù)崗位，是服務(wù)于長三角區(qū)域模具行業(yè)、面向生產(chǎn)管理一線的材料加工現(xiàn)場程師，擅長模具設(shè)計與制造、成型生產(chǎn)的技術(shù)管理，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，適應(yīng)企業(yè)需求，具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是教育標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的融合，邀請企業(yè)專家參與修訂人才培養(yǎng)方案，建立包含基礎(chǔ)理論、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)等在內(nèi)的材料加工現(xiàn)場工程師的能力指標(biāo)體系。堅持“一貫穿，二共享，三參與”原則，企業(yè)參與人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及方案制訂全過程，提供專業(yè)教學(xué)需要的軟硬件資源，參與理論教學(xué)、工程實踐、教材編寫等環(huán)節(jié)。按照“用人單位人事部門座談→畢業(yè)生座談→技術(shù)部門訪談→總結(jié)匯報→教研室研討→初定培養(yǎng)方案→學(xué)院審查→企業(yè)專家論證”的路線，深入模具企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。同時，分析總結(jié)兄弟院校模具專業(yè)的辦學(xué)特點與定位，對模具專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行了廣泛探討和充分論證。

　　二、優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

　　建立模塊化專業(yè)課程體系，改革材料成型及控制工程專業(yè)各方向原有課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實、口徑適當(dāng)、強化能力、注重實踐”原則。將理論課程和實踐環(huán)節(jié)按公共教育模塊、模具工程基礎(chǔ)模塊、模具工程材料模塊、材料成型與模具設(shè)計模塊、模具制造模塊、模具數(shù)字化CAX模塊、專業(yè)與綜合素質(zhì)拓展模塊、校企聯(lián)合培養(yǎng)模塊、綜合能力課外培養(yǎng)模塊等進(jìn)行劃分，改變傳統(tǒng)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的三段模式。以專業(yè)能力培養(yǎng)為主線，按照基礎(chǔ)知識、專業(yè)能力、專業(yè)技能、素質(zhì)拓展構(gòu)建模塊化課程體系，從根本上打破課程整合的壁壘，實現(xiàn)課程按照內(nèi)在關(guān)聯(lián)的整合。在課程體系的基礎(chǔ)上，將按照課程在體系中的作用、能力培養(yǎng)要點等優(yōu)化課程內(nèi)容，保證各模塊的組成課程在內(nèi)涵上形成一個整體，保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。繼續(xù)推行并完善“學(xué)歷學(xué)位證書＋職業(yè)資格證書”的雙證培養(yǎng)模式，開展工程師資格認(rèn)證，完善長三角“模具設(shè)計師”崗位能力認(rèn)證項目。在人才培養(yǎng)方案中把崗位工程師認(rèn)證、CAX數(shù)字化認(rèn)證等列入人才培養(yǎng)方案的綜合素質(zhì)拓展模塊，學(xué)生獲得證書就可以獲得相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分。根據(jù)職業(yè)工程師知識結(jié)構(gòu)要求，對原有課程體系進(jìn)行優(yōu)化整合，增設(shè)《模具工程師基礎(chǔ)》等課程，打通課外認(rèn)證培訓(xùn)與課堂理論學(xué)習(xí)的通道。學(xué)生的工程素養(yǎng)和崗位適應(yīng)能力將會得到明顯的提升，實現(xiàn)“專業(yè)+專長”的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　三、提高實踐教學(xué)比例，推行模具綜合實驗周等綜合性實驗環(huán)節(jié)

　　在人才培養(yǎng)方案制訂中，將實踐教學(xué)比例大幅提高，強化學(xué)生的工程實踐訓(xùn)練，系統(tǒng)整合原有課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)，大幅減少驗證性實驗，構(gòu)建“以工程能力訓(xùn)練為核心”的實踐教學(xué)體系，開設(shè)模具綜合實訓(xùn)周，模具失效分析綜合實訓(xùn)周，材料信息資源檢索、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實驗周，材料再生與回收綜合實驗周等綜合實踐環(huán)節(jié)。同時，增加模具加工工藝、鍛造工藝學(xué)等核心課程的課程設(shè)計，使主干課程均有一個課程設(shè)計項目，課程設(shè)計強調(diào)項目訓(xùn)練。模具CAD/CAM技術(shù)、塑性成形原理等課程增加實驗課時，強化學(xué)生分析能力、動手能力與創(chuàng)新意識，逐步建立實踐教學(xué)質(zhì)量考核評價機制，確保實踐環(huán)節(jié)教學(xué)效果。

　　四、突出模具數(shù)字化設(shè)計應(yīng)用能力培養(yǎng)，完善和成熟CAD、CAE、CAM、CAPP（概稱CAX）技術(shù)及應(yīng)用課程體系

　　使學(xué)生掌握以三維設(shè)計、數(shù)字模擬仿真、數(shù)字化設(shè)計與制造為代表的先進(jìn)設(shè)計與制造方法。要求學(xué)生掌握產(chǎn)品數(shù)字化模型，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計、工藝裝備及模具設(shè)計、工藝分析計算、數(shù)控加工、模擬仿真等并行設(shè)計制造、平行作業(yè)的先進(jìn)成形技術(shù)。通過模具企業(yè)調(diào)研，檢測技術(shù)與數(shù)據(jù)處理技術(shù)在現(xiàn)代企業(yè)中越來越重要，該課程涉及檢測設(shè)備應(yīng)用，檢測數(shù)據(jù)處理及產(chǎn)品、工模具的評估等。將新增逆向工程、檢測技術(shù)與數(shù)據(jù)處理、實用模具設(shè)計與制造方法等實用課程。

　　五、建立多元結(jié)合，多平臺支撐的課外綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系

　　推進(jìn)科技創(chuàng)新制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，增強學(xué)生創(chuàng)新能力、工程能力培養(yǎng)。建立和完善課外綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)、要求、內(nèi)容、規(guī)格等頂層設(shè)計的理論層次。具體方案設(shè)計結(jié)合“專業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”等元素的滲透，實現(xiàn)多元結(jié)合，多平臺支撐的.優(yōu)化。將專業(yè)和職業(yè)知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)延伸到綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系中，以大賽、講座、資質(zhì)認(rèn)證培訓(xùn)、研究項目為主要載體開展。充分利用校企共建形成的優(yōu)質(zhì)硬件教學(xué)資源（實驗室、圖書館等）、教師科研資源（項目、學(xué)術(shù)報告、自制設(shè)備）、企業(yè)行業(yè)提供的學(xué)習(xí)鍛煉資源（競賽、假期實習(xí)、贊助活動）、學(xué)校各種平臺提供的軟資源（社團(tuán)組織、學(xué)科競賽、文體活動、學(xué)術(shù)活動等）及班級資源（自我研究與學(xué)習(xí)，小組項目完成、活動的積極參與）等達(dá)到多元結(jié)合，多平臺支撐，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

　　六、改善實踐教學(xué)平臺建設(shè)，創(chuàng)造良好的工程實踐環(huán)境和氛圍

　　深入推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”合作，建立校企合作的長效機制，解決卓越培養(yǎng)計劃中學(xué)生企業(yè)實訓(xùn)若干問題。完善實驗室硬件建設(shè)，健全實驗室管理各項制度，規(guī)范實驗室日常管理，探索實驗室的開放制度及青年教師下實驗室制度，結(jié)合現(xiàn)有實驗設(shè)備，推進(jìn)實驗（訓(xùn)）項目改革，積極開發(fā)專業(yè)綜合實驗周項目。探索在“產(chǎn)學(xué)研”平臺的基礎(chǔ)上開設(shè)更多校企合作課程，按照企業(yè)的生產(chǎn)流程、崗位技能要求，確定課程結(jié)構(gòu)、選擇課程內(nèi)容、開發(fā)教材講義，將企業(yè)最需要的知識、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)提煉出來，融入課程教學(xué)內(nèi)容之中。在教學(xué)上，采用“專家課堂講座+車間現(xiàn)場教學(xué)”的模式，把理論講解與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立工程意識，營造良好的工程氛圍。針對卓越培養(yǎng)計劃中學(xué)生企業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，解決企業(yè)積極性不高問題、企業(yè)實踐環(huán)節(jié)管理問題、學(xué)生考研究生問題、企業(yè)對學(xué)生無計劃安排崗位并且不輪崗問題，學(xué)生出現(xiàn)工傷如何解決問題、企業(yè)是否要支付給學(xué)生用工報酬問題、實踐期間企業(yè)實踐長效運行及保障機制問題、學(xué)生企業(yè)實踐期間所產(chǎn)生的成果知識產(chǎn)權(quán)界定問題。此外，積極開展教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，開展考試方法改革，突出實踐環(huán)節(jié)在課程教學(xué)中的地位，采用大作業(yè)、項目考評、技能考證與競賽、平時成績＋綜合測評等方法，分階段、多層次考察學(xué)生基礎(chǔ)理論知識與工程實踐能力等。

　　七、結(jié)語

　　通過模具設(shè)計應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，在專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)上充分體現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步對專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求。特別強調(diào)“數(shù)字化”和“工程應(yīng)用能力”，突出模具數(shù)字化設(shè)計應(yīng)用能力培養(yǎng)，優(yōu)化實踐教學(xué)體系，加強實踐教學(xué)，提升學(xué)生的工程實踐和創(chuàng)新能力。

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