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規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告

時間:2024-11-30 05:56:43 報(bào)告 我要投稿
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規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告(6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,我們在寫報(bào)告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告,希望對大家有所幫助。

規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告(6篇)

  規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告 篇1

  縣檔案局教育局:

  近幾年,學(xué)校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求,在縣檔案局的指導(dǎo)幫助下,全面完成各類業(yè)務(wù)檔案的集中管理,進(jìn)一步健全和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范管理,使檔案工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。為我校的教育教學(xué)工作,提供了極大的便利,發(fā)揮了很好的效益,現(xiàn)將自查情況如下:

  一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)組織管理

  學(xué)校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分,也是學(xué)校持續(xù)性地開展工作,工作不斷上水平上臺階的一項(xiàng)重要工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,成立了以學(xué)校校長為組長,各分管副校長和工作人員共同參與管理的專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。檔案工作通過辦公室牽頭,進(jìn)行管理和運(yùn)作,分管年級、團(tuán)隊(duì)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、政教、后勤等工作的教師具體地參與檔案工作。對檔案工作實(shí)行綜合管理,檔的中在學(xué)校綜合檔案室。年級、教務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤、政教、團(tuán)隊(duì)的檔案定時移交到學(xué)校檔案室進(jìn)行統(tǒng)管統(tǒng)用。

  我校定期對檔案管理工作的責(zé)任人和分管工作的負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》、《現(xiàn)代化管理制度》等,促使大家對檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化,明確形成共識,形成合力。

  為保障工作的扎實(shí)開展,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行國家檔案法律法規(guī),定期組織我校的領(lǐng)導(dǎo)和檔案人員學(xué)習(xí)《檔案法》和《河南省檔案條例》及國家有關(guān)檔案法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。參加縣檔案局的檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案統(tǒng)計(jì)制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位責(zé)任制》等制度,并將制度上掛到墻,便于直觀地掌握和領(lǐng)會,并嚴(yán)格落實(shí)。編定了保管期限表,保障了檔案的'收.、..、保管、鑒定、統(tǒng)計(jì)、借閱、利用和保密等環(huán)節(jié)的連接,確保萬無一失。

  二、配齊設(shè)備,做好充分的物質(zhì)保障

  學(xué)校設(shè)立專門的檔案室,配齊專門的檔案柜,并將閱覽室與檔案室相分離,注重了防火、防盜、防高溫、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實(shí)。

  三、努力提高基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè),走內(nèi)涵式發(fā)展的道路

  我校對所使用的文件材料及時歸檔,歸檔率達(dá)到100%。書寫材料和紙張都嚴(yán)格按照規(guī)定去使用。在交接時應(yīng)有完備交接手續(xù)。經(jīng)手雙方都要有明確的責(zé)任。我校檔案文件完整,并嚴(yán)格按要求進(jìn)行分類。組卷規(guī)范、合理,符合標(biāo)準(zhǔn)要求,文件編排有序,卷內(nèi)文件排列有序,并按照要求進(jìn)行了編號,卷內(nèi)文件目錄、備考表填寫規(guī)范清晰,卷內(nèi)文件.齊,無金屬裝訂物。編目規(guī)范,排架合理,案卷封面填寫規(guī)范、清晰,案卷標(biāo)題簡明、準(zhǔn)確,案卷排列有序。對所有檔案進(jìn)行安全管理,杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲蛀現(xiàn)象。

  四、注重檔案的實(shí)效性和應(yīng)用價(jià)值

  我校檔案管理工作滿足利用者的需要。建立了總目錄、分類目錄,和檢錄的方法:程序。.尋查找極其方便。檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關(guān)的業(yè)務(wù),能夠迅速準(zhǔn)確地查找到所需要的文件。并能及時根據(jù)檔案利用的需求,主動提供檔案信息服務(wù),爭取多種措施,保障不耽誤工作。我校檔案注重實(shí)效性,對所需求的信息進(jìn)行..后都集中入檔,都是取人之長,補(bǔ)己之短。檔案管理工作,隨著手段的現(xiàn)代化,不斷提高其利用的價(jià)值,在工作實(shí)踐中,積累了檔案,也能從檔案中發(fā)掘力量和財(cái)富。

  五、取得成績

  多年來,我校檔案工作在市、縣檔案局的指導(dǎo)幫助下,取得了一定的成績。連續(xù)多年被縣檔案局評為“檔案管理先進(jìn)單位”。

  六、存在的不足

  對照上級文件要求,我們在硬件設(shè)施上,還是存在著不足之處。受學(xué)校條件的限制,檔案室不夠?qū)挸,現(xiàn)代化設(shè)備還需要適當(dāng)添置。

  總之,雖然我校檔案管理方面受到上級的贊譽(yù),但是距離領(lǐng)導(dǎo)的要求很遠(yuǎn),我們一定要努力,力求不斷進(jìn)步,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使我校的檔案管理工作更上一個新臺階。

  規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告 篇2

  在學(xué)校開展語言文字規(guī)范化工作,對于提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào),用規(guī)范字、說普通話,是精神文明的重要體現(xiàn),是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此,我校近年來一直堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化工作作為一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校和教務(wù)工作計(jì)劃之中,并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動,使之落實(shí)到位。依據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及浙江省語委下發(fā)的《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》等文件精神,我們對照相關(guān)要求,對我校語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作如實(shí)進(jìn)行了自查,現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下:

  一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,制定總體規(guī)劃

  1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

  說好普通話,用好規(guī)范字,提高語言文字應(yīng)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于掌握科學(xué)文化知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高素質(zhì),對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此,我校為了更加有序地落實(shí)語言文字規(guī)范化工作,特成立了由王劉毅校長為組長,兩部副校長為副組長,學(xué)校辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部為成員的推普及創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將語言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作,使之常規(guī)化、普及化。

  2、制定規(guī)劃

  學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)組對語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視,并將其列入重要議事日程,投入專項(xiàng)工作開展經(jīng)費(fèi),確保工作順利開展。同時組織相關(guān)教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部、國家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,經(jīng)過認(rèn)真討論,制定并完善了《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《檢查反饋制度》、《工作考核制度》等。把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。并在“教師為主、全員參與;教學(xué)為主,全面滲透;學(xué)校為主,全方配合”的原則指導(dǎo)下,制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃,開展科學(xué)、生動、有序、有效的“雙推”工作。同時,利用我校的優(yōu)勢,發(fā)揮推普的輻射作用,加強(qiáng)對結(jié)對學(xué)!半p推”工作的指導(dǎo)。

  二、加大宣傳力度,營造良好氛圍

  1、“雙推”宣傳

  我們加強(qiáng)了校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作,學(xué)校利用宣傳窗、黑板報(bào)、集會、廣播等形式進(jìn)行“推廣普通話,推廣規(guī)范字”的宣傳,增強(qiáng)全校師生的.自覺推規(guī)、推普的意識。我校還特別重視一年一度的推普周工作,認(rèn)真組織好學(xué)校的校外宣傳,發(fā)放《致全體學(xué)生家長一封推普公開信》;積極搞好校內(nèi)推普宣傳,加大“雙推”工作力度。

  2、營造氛圍

  同時還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境,將“雙推”活動滲透到整個教室的布置當(dāng)中,針對各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn),分別制定并懸掛了不同的班風(fēng)牌匾,并要求學(xué)生在接受德育教育的同時,行動起來,通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,凈化我們的語言空間。

  三、夯實(shí)“雙推”基礎(chǔ),注重常規(guī)落實(shí)

  1、隊(duì)伍建設(shè)

  推普、推規(guī)工作的落實(shí),關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊(duì)伍,教育工作者自身運(yùn)用普通話、規(guī)范字的能力、素質(zhì)對學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的。為此,我們逐步探索,不斷完善管理,注重“雙推”工作隊(duì)伍建設(shè),形成以領(lǐng)導(dǎo)組主管、辦公室牽頭、語文教研組監(jiān)督、全員落實(shí)的立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路,既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  我校特別注重對全校教職工,尤其是廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范字能力等的培養(yǎng)。我們知道“雙推”工作要想取得實(shí)效,每一位教職工尤其是教師的影響力非常重要。我校組織教職工學(xué)習(xí)各級語委下發(fā)的語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教職工說普通話、寫規(guī)范字的意識;組織教師針對自身及學(xué)生運(yùn)用普通話、規(guī)范字的實(shí)際情況,摸索工作的新思路、新方法、新對策。

  同時,要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字。學(xué)校還派專人不定期聽課,檢查教師講普通話,用規(guī)范字的情況。近年來,許多老師們在各級各類賽講中榮獲大獎,F(xiàn)在教師們大多能自覺運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué),形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍,為我!半p推”工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,做出了突出的貢獻(xiàn)。

  2、課堂實(shí)踐

  我校在落實(shí)“雙推”工作過程中,避免了枯燥的說教,充分利用課堂教學(xué)主渠道,以語文學(xué)科教學(xué)為主,輻射所有學(xué)科,要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,并針對不同年級不同情況,從認(rèn)讀音節(jié)及應(yīng)用音序查字典等方面,規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。小學(xué)開展各年級開展“古詩誦讀”活動,初中進(jìn)行每周練習(xí)鋼筆字和時事新聞播報(bào)訓(xùn)練,將語文課上強(qiáng)化訓(xùn)練和其他學(xué)科教師逐步影響統(tǒng)一起來,使“雙推”內(nèi)容分層次、分階段,強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,潛移默化地讓受教育者說普通話,寫規(guī)范字,收到顯著成效。

  3、課外活動

  在領(lǐng)導(dǎo)組的安排下,在一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)上組織廣大師生進(jìn)行書畫比賽,還組織全校教師和學(xué)生參加各級各類的美術(shù)、書法比賽,通過這些活動不僅起到了規(guī)范漢字書寫,弘揚(yáng)民族文化的作用,而且還取得了豐碩成果:謝懿卿教師輔導(dǎo)的葉玲等3位學(xué)生獲得書法7段;靳寧等10位學(xué)獲得書法6段的好成績。同時,還組織各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班會活動,并定期檢查各班的板報(bào)內(nèi)容,杜絕簡化字、繁體字,增強(qiáng)“雙推”工作的可行性和實(shí)效性。

  4、社會實(shí)踐

  讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活,經(jīng)受鍛煉,增長知識,潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展“啄木鳥在行動”小隊(duì)活動。雛鷹假日小隊(duì)員利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯,及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,督促及時修正。

  四、擴(kuò)大輻射范圍,尋求有效途徑

  學(xué)校教育——家庭教育——社會教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶,為此,我校在抓好在師生中推普、推規(guī)工作的同時,還積極采取有力措施,爭取家庭的配合、社會的支持,提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字,由學(xué)校到家庭,由家庭輻射社會,使學(xué)校成為家庭教育、社會教育的補(bǔ)充渠道,形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng),擴(kuò)大“雙推”工作的影響力。

  經(jīng)過長期深入的推規(guī)、推普教育和嚴(yán)格的考核管理,講標(biāo)準(zhǔn)普通話,寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。也正因日常的語言文字工作做得比較扎實(shí),所以我校學(xué)生在常規(guī)語文學(xué)科教學(xué)或中考等一系列考試中,語言文字基本無障礙,得分率較高,同時,通過糾正身邊用語、用字等活動,我校師生不僅能規(guī)范用語、用字,也在一系列活動中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、文明的自覺行為。學(xué)校也因此先后榮獲我校被評為首批“浙江省校本教研示范學(xué)!、“麗水市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”、“麗水市師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)學(xué)!、“麗水市九年一貫制示范學(xué)!、“蓮都區(qū)三星級學(xué)!;被吸收為“浙江省教育學(xué)會實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究地團(tuán)體會員單位”、“中國教育學(xué)會20xx-20xx年學(xué)校管理機(jī)制研究單位”;被授予“麗水市文明單位”等榮譽(yù)稱號。

  受到了家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

  盡管取得了如此令人振奮的成績,但我們也深深知道自己工作仍然有待改進(jìn),我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒兄弟學(xué)校有效方法,推動我校語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作再上一個新臺階。

  規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告 篇3

  我校根據(jù)市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校辦法條件、學(xué)校管理、學(xué)生素質(zhì)及教育思想進(jìn)行了詳細(xì)的自查,現(xiàn)將有關(guān)情況作如下總結(jié):

  一、辦法條件:

  學(xué)校各科室及各功能室從建設(shè)面積到、裝備到各室采光要求、管理制度等均符合標(biāo)準(zhǔn),傅山小學(xué)規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告。整個學(xué)校的布局合理,教學(xué)樓與科教樓分離,辦公區(qū)與教室設(shè)置合理,專任教師實(shí)現(xiàn)人手一機(jī),辦公自動化。學(xué)校師資力量雄厚,保證各室儀器的維修、增添,圖書的購置等,微機(jī)室、語音室機(jī)器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全,使用率高。學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi),特別是付山村的支持,為學(xué)校數(shù)學(xué)化校園建設(shè)、硬件投入、資源庫建設(shè)提供了經(jīng)費(fèi)保障。

  二、學(xué)校管理:

  學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色,以學(xué)生全面發(fā)展和提高素質(zhì)為根本目標(biāo),管理機(jī)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)合理,管理目標(biāo)明確,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于開拓,熟悉業(yè)務(wù),有較強(qiáng)的科研能力。領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確,管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、科學(xué)化,體現(xiàn)民主,以學(xué)校的`門戶網(wǎng)站為信息化管理平臺,重視自我管理,注意調(diào)動全體教師的參與意識與民主意識。

  教師業(yè)務(wù)水平高,通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討,研究能力強(qiáng),多數(shù)教師的論文在省級獲獎。有兩名區(qū)級學(xué)科帶頭人或?qū)W科骨干。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育、思想教育等。校舍、財(cái)務(wù)、設(shè)施等管理專人負(fù)責(zé),按制度執(zhí)行,整改報(bào)告《傅山小學(xué)規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告》。校園環(huán)境建設(shè)好,檔案專人負(fù)責(zé),按省二級標(biāo)準(zhǔn)整理材料。

  三、學(xué)生素質(zhì):

  學(xué)生們熟知《守則》及《規(guī)范》,有著良好的精神面貌,思想品德高,有較好的心理素質(zhì)。學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,文化素質(zhì)好,從一年級開設(shè)英語,掌握了基本的英語知識。學(xué)校教學(xué)成績高,受到家長、社會及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校藝體工作開展好,區(qū)體運(yùn)會在全區(qū)排第二名,乒乓球是學(xué)校的體育特色。學(xué)校通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動教育,以校內(nèi)與校外的勞動實(shí)踐基地為主,開展勞動技能、勞動習(xí)慣教育。

  四、教育思想

  學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)。以現(xiàn)代化的教育思想武裝全體教師的頭腦,教學(xué)中落實(shí)新課程理念,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價(jià)方式,不單純以成績來評定學(xué)生,重視學(xué)生的個性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵為主,重視學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。全面貫徹黨的教育方針,依法治校,無違規(guī)行為。面向?qū)W生的未來,落實(shí)終身學(xué)習(xí)和自我教育理念,努力打造“書香校園”和學(xué)習(xí)型校園,為學(xué)校積累厚實(shí)的文化氛圍,為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)。

  規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告 篇4

  我校根據(jù)市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、學(xué)生素質(zhì)及教育思想進(jìn)行了詳細(xì)的自查,現(xiàn)將有關(guān)情況作如下總結(jié):

  一、辦學(xué)條件:

  學(xué)校各科室及各功能室從建設(shè)面積、管理制度等均符合標(biāo)準(zhǔn)。整個學(xué)校的布局合理,學(xué)校師資力量雄厚,保證各室儀器的維修、增添,圖書的購置等,微機(jī)室、語音室機(jī)器完好率在92%以上。各室使用制度及使用記錄齊全,使用率高。學(xué)校積極籌措經(jīng)費(fèi),為學(xué)校校園建設(shè)、硬件投入等提供了經(jīng)費(fèi)保障。

  二、學(xué)校管理:

  學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色,07年7月,聯(lián)校新班子上任以來,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于開拓,領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確,管理規(guī)范化、科學(xué)化、人文化,校園內(nèi)到處洋溢著和諧的氣氛,極大調(diào)動了全體教職員工的參與意識與民主意識。本學(xué)期開學(xué)初,我們提出了“三大文化(教室文化、走廊文化、校園文化)”建設(shè),營造了良好的校園風(fēng)氣,豐富了校園養(yǎng)分,F(xiàn)在,我們的管理理念由以前的“人治管理”、“制度管理”逐步上升到今天的“文化管理”,努力實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)和學(xué)校管理的有機(jī)結(jié)合。

  三、學(xué)生素質(zhì):

  學(xué)生們熟知《守則》及《規(guī)范》,有著良好的精神面貌,思想品德高,有較好的心理素質(zhì)。學(xué)校教學(xué)成績一直名列全縣前茅,受到家長及社會各界的.一致好評。文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。重視勞動教育,以校內(nèi)與校外的勞動實(shí)踐基地為主,開展勞動技能、勞動習(xí)慣教育等。

  四、教育思想

  學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校。堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)。以現(xiàn)代化的教育思想武裝全體教師的頭腦,教學(xué)中落實(shí)新課程理念,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。改革評價(jià)方式,不單純以成績來評定學(xué)生,重視學(xué)生的個性發(fā)展及特長的發(fā)揮。以激勵為主,重視學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。面向?qū)W生的未來,落實(shí)終身學(xué)習(xí)和自我教育理念,努力打造“和諧校園”和“學(xué)習(xí)型校園”,為學(xué)校積累厚實(shí)的文化氛圍,為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)。

  規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告 篇5

  襄城一高教育集團(tuán)第一初級中學(xué)位于縣城西南,汝河之濱。古城墻呈“S”把學(xué)校分為兩個部分。北面是教學(xué)區(qū)及學(xué)生生活區(qū),南面是運(yùn)動區(qū)。學(xué)校有七處花苑和草坪,在綠樹成蔭的古城墻的環(huán)抱下,學(xué)校顯得更加古色古香,景色宜人,是一個讀書學(xué)習(xí)的理想場所。此地人杰地靈,歷史上曾留下過襄城一高的輝煌。這里是出過市狀元張兵兵、劉永的地方,是出過省狀元趙銀豪的地方。從這里走出的人才分布于全國的四面八方!20xx年學(xué)校搬遷到這里,20xx年中招考試便一鳴驚人,532分以上的總?cè)藬?shù)達(dá)到139人,居全縣第一;考入襄城一高總?cè)藬?shù)127人,二高87人,也分別居全縣第一;一高和二高錄取的前10名,各占4人,考試成績500分的占參加考試學(xué)生半數(shù)以上。

  學(xué)校成立于20xx年7月,經(jīng)過兩年多的努力學(xué)校已初具辦學(xué)規(guī)!,F(xiàn)有教師133人,在校學(xué)生4級(含小學(xué)六年級)40個教學(xué)班20xx多人。辦學(xué)的業(yè)績,得到了社會各界及上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。學(xué)校被上級領(lǐng)導(dǎo)命名為許昌市文明學(xué)校、市級衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位、市級安全管理先進(jìn)單位、襄城縣十佳民辦學(xué)校,同時學(xué)校還被確定為河南省校本培訓(xùn)基地。

  一、統(tǒng)一認(rèn)識,明確方向

  堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,是學(xué)校賴以發(fā)展的大前提。

 。1)、全貫徹教育方針,使教育面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化;堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人。

  (2)、我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想是:即以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,認(rèn)真抓好學(xué)校管理和教育教學(xué)改革兩個基本點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科研化,學(xué)校管理規(guī)范化,后勤服務(wù)程序化,團(tuán)結(jié)和諧,求實(shí)創(chuàng)新,自加壓力,與時俱進(jìn),力爭在三至五年內(nèi)把學(xué)校辦成許昌、平頂山兩市間的知名的民辦初級中學(xué)而奮斗!

 、、我們辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切。我們在制定學(xué)校的政策、方針、措施時,都以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn),學(xué)校的一切活動,都要圍繞學(xué)生的需要而展開;要重視學(xué)生的整體的發(fā)展,既要作好優(yōu)等生的培優(yōu)工作,為國家培養(yǎng)一部分高、精、尖的優(yōu)秀人才,也要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,為提高中華民族的整體素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn);要全面的關(guān)心學(xué)生,不僅僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),也要關(guān)心他們的思想和生活。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)校要求教師做到五個面向,即面向他們談心、面向他們講課、面向他們輔導(dǎo)、面向他們批改作業(yè)、面向他們評講試卷。

 、、學(xué)校在切實(shí)實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的前提下,實(shí)行級段責(zé)任制與班級責(zé)任制和中層干部競聘。年級主任與各處室主任對校長負(fù)責(zé),班主任對年級主任負(fù)責(zé)。由學(xué)校、各處室、各級段和各教學(xué)班相互協(xié)調(diào),實(shí)施教職工全員競聘上崗的制度。學(xué)校黨支部、工會、教代會組織健全,堅(jiān)持實(shí)行由黨支部通過工會、教代會民主辦學(xué)的方針。

 、、在今年秋冬之交,我們結(jié)合參觀學(xué)習(xí)開封求實(shí)中學(xué),進(jìn)行了素質(zhì)教育大討論,通過討論全校教師在下列問題上達(dá)成了共識:避開應(yīng)試教育的老路,一定要切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);開齊開好一切課程,開展豐富多采的校園文娛活動,使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí);進(jìn)行心理咨詢,保證學(xué)生健康;改革課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。通過這次大討論,我們進(jìn)一步明確了辦學(xué)方向。

  二、校園管理、有條不紊

  學(xué)校校園管理的目標(biāo)是建設(shè)一流校園,把學(xué)校打造成許昌名校。

 。1)學(xué)校去年秋季從襄城一高新校搬遷到襄城一高老校。學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、學(xué)生生活區(qū)三區(qū)分離的格局。在教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓一幢,實(shí)驗(yàn)樓一幢,基本上可容納40個教學(xué)班。辦公樓一幢。學(xué)生生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓三幢,有容納20xx人的大禮堂,有16個學(xué)生食堂操作間,有衛(wèi)生室和商店。運(yùn)動區(qū)有400米環(huán)行跑道,有籃球場、排球場、足球場、乒乓球訓(xùn)練場。各種體育設(shè)備齊全。

 。2)、改善校園環(huán)境。更新墻壁文化的'內(nèi)容,校園西側(cè)黑板報(bào)換成激勵師生奮發(fā)向上的語言;校園東側(cè)宣傳欄也更新了內(nèi)容,教師風(fēng)采欄里貼上全校教師的照片,照片下面介紹各個教師的簡歷及業(yè)績,學(xué)生風(fēng)采欄張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片,并寫上這些學(xué)生的先進(jìn)事跡。制定衛(wèi)生保潔措施,加強(qiáng)花苑、苗圃的管理。保持校園經(jīng)常有著優(yōu)美、清新的環(huán)境。

  (3)學(xué)校編輯并印刷本校自辦的報(bào)紙《新星報(bào)》!缎滦菆(bào)》有校園新聞、心理咨詢、學(xué)法交流、文學(xué)新星等欄目,不僅有力地指導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,而且提高了學(xué)生寫作能力。今年開春,學(xué)校成立了校園廣播站,天天報(bào)道好人好事,播放優(yōu)美歌曲,陶冶學(xué)生情操。學(xué)校還建立了由學(xué)生自己管理的圖書室。

  三、愛崗敬業(yè),鑄魂強(qiáng)能

  教師隊(duì)伍管理是學(xué)校工作永恒的主題,學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在極為重要的位置。

  (1)我們在教師中啟動“三、三、四”精神文明工程。即“三嚴(yán)”“三高”“四心”。所謂“三嚴(yán)”“三高”即是要求每一個教師要有嚴(yán)密細(xì)致的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),在此基礎(chǔ)上高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。對全校教職工開展“四心”教育,要求全校教職對工作對事業(yè)要有衷心和熱心,對同事對同學(xué)要有關(guān)心和愛心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠地關(guān)心和愛護(hù)自己的教師,鼓勵他們不斷更新觀念,更新知識,更新教法,更新教學(xué)手段。關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活,解決他們生活中的后顧之憂和自己不能解決的困難,引導(dǎo)他們鑄師魂、樹師德、強(qiáng)師能,為學(xué)校建功立業(yè),勇于奉獻(xiàn)。爭取做“能師”、“賢師”、做學(xué)者型的“名師”。弘揚(yáng)教師的愛校風(fēng)氣,營造“校興我榮,校衰我恥”的愛崗敬業(yè)的新局面。

 。2)今春開學(xué),學(xué)校開展“每月一星”的評選活動,從出類拔萃的教師把他們做為校內(nèi)的楷模,進(jìn)行大力宣傳。提倡老師們效仿學(xué)習(xí)。從而形成教師個個努力提高業(yè)務(wù)水平,人人爭做“科研型”教師的良好氛圍。

  (3)、對教師開展師德教育活動。提出“五不”原則,即對任何學(xué)生,不歧視、不挖苦、不揭短、不體罰和變相體罰、不隨便向家長告狀。提出了對教師的師德量化管理制度,對違背上述原則的要扣除教師的量化積分。

 。4)、進(jìn)行了校本培訓(xùn)。采取走出去,請進(jìn)來、會議研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)新老教師交流,來自不同地區(qū)的老師的交流,優(yōu)秀教師和其他教師的交流。全校四個年級段,都分教研組并實(shí)施集體辦公。學(xué)校把集體辦公作為校本培訓(xùn)的主渠道,規(guī)定上午8點(diǎn)到11點(diǎn)為集體辦公時間,凡沒有課的一律坐在辦公室集體辦公。并對集體辦公時校本培訓(xùn)的內(nèi)容做了大體地規(guī)定。在集體辦公時間,既可以討論解決教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn),也可以相互聽課、評課、說課;既可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體會,也可以探討教法改革和學(xué)法指導(dǎo),把教學(xué)中存在的典型問題,做為個案,讓大家討論分析,討論分析的過程不僅是一個解決問題的過程,也是一個培訓(xùn)的過程。老師在研討某一案例時,往往各抒己見,各種思想火花相互碰撞、融合,培訓(xùn)的目的也就不知不覺中實(shí)現(xiàn)了。實(shí)施集體辦公后,學(xué)校的校本培訓(xùn)開始了良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

  四、思想教育,形式多樣

  卓有成效的學(xué)生管理,是教育教學(xué)得以成功的根本保證。學(xué)生管理的基本思路是思想疏導(dǎo)為主,紀(jì)律約束為輔。我們要求全校教職工都要學(xué)會作學(xué)生的思想政治工作,在解決學(xué)生思想問題時堅(jiān)持動之以情,嘵之以理。學(xué)會藝術(shù)地使用表揚(yáng)和批評兩種思想工作的武器,使思想政治教育健康活潑地開展起來。

  (1)學(xué)校重視對學(xué)生實(shí)施德育教育。以毛澤東視察地和南寺烈士陵園為德育教育基地,堅(jiān)持每年清明節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校還依據(jù)中學(xué)生道德規(guī)范編寫成《一日規(guī)范三字歌》讓學(xué)生學(xué)習(xí)以規(guī)范自己的言行。學(xué)校定期向家長發(fā)信,以構(gòu)成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,邀請縣政協(xié)副主席、當(dāng)年花崗動亂的領(lǐng)導(dǎo)人耿淳老人,講述花崗動亂抗日業(yè)績,教育學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),牢記國恥。結(jié)合慶祝國慶節(jié),舉行了以愛國主義為主要內(nèi)容演講比賽。許多同學(xué)進(jìn)行了精彩的演講。通過演講比賽進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

  我們還在學(xué)生啟動“雙四”“雙五”精神文明工程“雙四”即四愛、四禁。四愛的內(nèi)容是:愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛母校、愛班級。四禁是:禁止打架罵人、禁止喝酒吸煙、禁止上黑網(wǎng)吧、禁止聚眾鬧事!半p五”即五講五比,五講是:男女同學(xué)交往講文明、言談舉止講禮貌、公共衛(wèi)生講責(zé)任,綠化美化講奉獻(xiàn)、節(jié)約糧食水電講自覺。五比是比個人衛(wèi)生、比生活簡樸、比班風(fēng)學(xué)風(fēng)、比兩操整齊、比熄燈后寢室肅靜!半p四”“雙五”精神文明工程的實(shí)施,使學(xué)生精神面貌為之一新。

 。2)國旗下的活動。堅(jiān)持每周舉行由學(xué)生自己組織的升旗儀式,由教師或?qū)W生進(jìn)行國旗下講話(每周一次),講話以激勵學(xué)生奮發(fā)向上為宗旨,生動活潑,有鼓動性,有感染力。組織學(xué)生進(jìn)行國旗下激情宣誓,激發(fā)他們,以飽滿的熱情去奪取思想、學(xué)習(xí)雙豐收。

  (3)、把啟迪學(xué)生自信的活動寓于平時的一切工作之中,早晨跑操,擬定帶有激勵性的口號,平時上課和自習(xí)要求作到靜、專、思、主,所謂靜,即一旦進(jìn)入教室就進(jìn)入狀態(tài),做到忘我、忘物、忘時;所謂專,就是專心致志地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù);所謂思,就是把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來;所謂主,就是自主,自己解放自己,專注地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

  (4)開展“三個一”活動。學(xué)校要求教師每天進(jìn)入學(xué)校:送給學(xué)生一個微笑,說一句激勵學(xué)生的話,找一名學(xué)生談話。教師不能對學(xué)生說“不”,更不準(zhǔn)說“你不行”;要說“你行”,“你一定行”,“第一是你的”!罢f你行你就行”,讓學(xué)生在“能行”的評價(jià)定勢中一步步產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

  ⑸、組織了全校性的拔河比賽,增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義觀念,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

  ⑹、實(shí)施流動流動紅旗申請制度,班級爭當(dāng)文明班級,寢室爭當(dāng)文明寢室,全校師生齊心協(xié)力創(chuàng)建文明校園。凈化了教學(xué)環(huán)境,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量掃清了道路。

 、、充分培養(yǎng)學(xué)生的自主精神,開展“五自”活動,鼓勵他們自尊,在學(xué)習(xí)中、生活中不甘落后;鼓勵他們自信,確立人生奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;鼓勵他們自律,戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn),認(rèn)識自我,完善自我,超躍自我;鼓勵他們自立,逐步擺脫對老師對父母依賴,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主的人生;鼓勵他們自強(qiáng),德才兼?zhèn),迎接未來社會的挑?zhàn)。使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)新。

  上述活動的開展,在全體學(xué)生中形成了“志向高遠(yuǎn),奮發(fā)向上,紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)勤奮”的良好氛圍,為教育教學(xué)改革開辟了廣闊的道路。

  五、銳意革新,辛勤耕耘

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心和中心,學(xué)校所有工作的成敗都表現(xiàn)在教學(xué)上。教學(xué)質(zhì)量上去了,學(xué)校就有生命力;教學(xué)質(zhì)量滑下去了,學(xué)校就寸步難行。所以,我們經(jīng)常告誡的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員,每一個教師,都必須把這個道理牢記心中。

  ⑴、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),認(rèn)真寫好教案,備課備出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)及其解決辦法;講課不僅在語言、板書上下足工夫,而且要特別注重調(diào)動“教”與“學(xué)”兩個方面的積極性;輔導(dǎo)要強(qiáng)化針對性,教師要監(jiān)守崗位,認(rèn)真解答學(xué)生提出的每一個問題;作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致,保證足夠的作業(yè)量,及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的問題;考試定期按時舉行,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),在按時完成考卷的批改之后,特別做好考卷的評講工作。

 、、對初三畢業(yè)班,要做為重中之重,加以管理。對中招考試的各科,設(shè)立了備課組,集體備課,加強(qiáng)教研。以于書杰為年級主任級段領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真抓好教學(xué)工作的同時,重視開發(fā)學(xué)生的非智力因素,引導(dǎo)學(xué)生全面建立心理自信系統(tǒng),極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;畢業(yè)班全體任課教師高度關(guān)愛學(xué)生,潛心教課,不遺余力;教務(wù)處、政教處、總務(wù)處都有力地配合了畢業(yè)班的工作。

 、、加大研究課程改革的新動向。從某種意義講,課程改革是課堂教學(xué)的革命,是課堂教學(xué)的飛躍。新課程標(biāo)準(zhǔn)對教育教學(xué)提出新的要求。我們要求教師首先實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,其一是由傳授知識型向指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,改變教師壟斷課堂的局面,凡是學(xué)生能作到的,老師不再越俎代庖,而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),即通過自己探究,自己感悟,去提高自己的知識和能力;其二從過去老師在課堂活動為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動為主,把教師占用的課堂時間返還給學(xué)生,讓學(xué)生支配較多的自學(xué)時間;其三是變老師自動為師生互動,在課堂教學(xué)過程中,老師與學(xué)生是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,即共同迎接時代的挑戰(zhàn),向科學(xué)進(jìn)軍。

 、、開展教學(xué)中“三個一”活動。即每個月每個教師交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教案,編選一套高質(zhì)量的練習(xí)題,寫一篇有創(chuàng)新意義的教學(xué)體會。在此基礎(chǔ)逐步正在形成初中部的《優(yōu)質(zhì)課教案集》,各學(xué)科的《習(xí)題集》和《教研論文集》。

  上述活動的開展大大推動教育教學(xué)的優(yōu)化運(yùn)行,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校的信譽(yù)日益強(qiáng)化,對學(xué)校的發(fā)展也產(chǎn)生了重大作用。今年中招考試我校居全縣第一;縣教研室組的初一、初二學(xué)科競賽中我校也遙遙領(lǐng)先,9科獲全縣第一,總評也是全縣第一;20xx年,在舉行的初二數(shù)學(xué)奧賽中又有歐陽會平等18名同學(xué)獲得一等獎;在市“建安”杯作文決賽中,李芳芳等18名同學(xué)獲得一等獎。素質(zhì)教育方面也是碩果累累,20xx年,在縣第四屆“小靈通”杯卡拉OK大獎賽中,獲得唯一一個組織獎;20xx、20xx連續(xù)兩年,我校學(xué)生代表許昌市參加省計(jì)算機(jī)表演賽獲得優(yōu)異成績;20xx、20xx連續(xù)兩年,我校美術(shù)教師輔導(dǎo)的全國師生美術(shù)作品評選活動中,我校均獲得團(tuán)體二等獎;在縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會上,獲得7個單項(xiàng)第一;在前不久縣里舉辦中學(xué)生籃球運(yùn)動會上,我校又是全縣第一。在今年10月,由我校冠名的“一高初中部杯暨襄城縣校園文化藝術(shù)節(jié)在我校圓滿舉行!

  六、規(guī)范管理,勤儉辦學(xué)

  卓有成效的財(cái)務(wù)管理,及時準(zhǔn)確的后勤服務(wù),是教育教學(xué)正常運(yùn)行保證。二年多來我們在財(cái)務(wù)管理和后勤服務(wù)采取了如下措施。

 。1)、采取積聚辦學(xué)力量,開源節(jié)流的原則。一個民辦學(xué)校要有較強(qiáng)的辦學(xué)力量,必須是開源節(jié)流。所謂“開源”,就是在二、三年內(nèi),還要適當(dāng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。所謂“節(jié)流”,就是講艱苦奮斗,不該花的錢一分也不能花。自辦學(xué)以來我們制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審批制度,一切現(xiàn)金開支需經(jīng)校長親自批準(zhǔn)。對津貼、補(bǔ)助、用車、就餐都做了嚴(yán)格的規(guī)定。

  (2)、實(shí)施光明磊落,廉潔奉公的原則。我們學(xué)校創(chuàng)辦兩年,已經(jīng)得到社會的普遍認(rèn)可,今秋開學(xué)從一年級到插班生報(bào)名狀況,充分說明了社會各界對我們的信任。但是我們不能有任何驕傲情緒,在成績面前,我們務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng),尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落,廉潔奉公。帳目公開,現(xiàn)金收支按月公布。并規(guī)定任何人不得接賄賂賂,不得使回扣(不可拒絕的要繳公);任何人辦事,都要隨辦隨清,不準(zhǔn)拖泥帶水。

 、取(shí)施各項(xiàng)服務(wù)及時到位的原則。建立后勤服務(wù)的程序,首先做到四個及時到位,即現(xiàn)金(工資、補(bǔ)助、獎金)發(fā)放及時到位,教學(xué)用品發(fā)放及時到位,水電供應(yīng)及時到位,財(cái)產(chǎn)維修及時到位。建立財(cái)產(chǎn)管理制度。總務(wù)主任或副主任,經(jīng)常查看房舍、門窗、桌凳,凡是正常損壞要及時維修,凡是人為損壞要追究個人的責(zé)任。水工每天檢查水路,保證水路暢通;電工每天檢查電路,保證電路暢通。

  由于我們強(qiáng)化了財(cái)務(wù)管理和后勤服務(wù),從而保證了教育教學(xué)改革地順利進(jìn)行。

  經(jīng)過兩年多的運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)校已明確了辦學(xué)方向,無論在教師隊(duì)伍建設(shè)上,或是在教育教學(xué)管理上,都已形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)模式。學(xué)校已贏得了一定的辦學(xué)信譽(yù)。但是由于學(xué)校起步較晚,建校時間短,發(fā)展速度過快等原因,學(xué)校在實(shí)驗(yàn)條件、住宿條件、以及現(xiàn)代化教學(xué)諸方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。目前學(xué)校資金已經(jīng)到位,在儀器協(xié)助下正在添置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制定了遠(yuǎn)景規(guī)劃,確立了三年出規(guī)模,六年見成效的發(fā)展方略。并多方籌措資金,加大投入,建成“2”教學(xué)樓和4號學(xué)生公寓樓,加大圖書儲藏量,加快教學(xué)手段現(xiàn)代化的速度,為學(xué)校的快速、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展做充足的準(zhǔn)備。

  “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸!比藗儜(yīng)當(dāng)相信,襄城一高教育集團(tuán)第一初級中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,將如日中天,不斷走向興旺發(fā)達(dá)!

  規(guī)范化學(xué)校自查報(bào)告 篇6

  學(xué)校概況介紹

  綠樹掩映下的貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所富有特色的山區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班級12個,學(xué)生461人,教職工43人。初中在校生201人,初中部教職工總數(shù)17人。

  學(xué)校曾先后榮獲“全國勞動實(shí)踐達(dá)標(biāo)基地”、“省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“省十佳少年科技校”、“紹興市勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“紹興市文明學(xué)校|”、“紹興市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“浙江省九年一貫制示范學(xué)!钡确Q號。最近兩年來,我校在規(guī)范校園語言文字工作方面,始終堅(jiān)持嚴(yán)格按照教育部、國家語委和市區(qū)教委、語委的要求,全面落實(shí)語言文字規(guī)范化工作,把語言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)的各項(xiàng)要求與學(xué)校教育教學(xué)和日常管理工作緊密結(jié)合起來,把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的一個重要組成部分,把強(qiáng)化師生語言文字規(guī)范意識和提高師生語言文字應(yīng)用能力作為學(xué)校教育的一個重要目標(biāo),使語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校的日常工作,進(jìn)入學(xué)校的常規(guī)管理之中,把語言文字規(guī)范化的內(nèi)容滲透到德育、智育、體育、美育和社會體驗(yàn)等教學(xué)實(shí)踐活動之中,滲透到語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)之中,進(jìn)入學(xué)校校園文化建設(shè)的每個方面,經(jīng)過近兩年的努力,取得了比較顯著的成效,xx年,我校被評為嵊州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)校語言文字規(guī)范化水平,力爭高質(zhì)量地創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,xx年3月中旬,學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照創(chuàng)建要求對我校創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范校的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了自查自評,現(xiàn)對自查自評的情況作如下報(bào)告:

  (一)更新觀念深化認(rèn)識

  創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,思想是行動的關(guān)鍵,必須要注重提高廣大師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識。我們首先組織全校師生深入學(xué)習(xí)了國家、語委關(guān)于語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)文件精神,使廣大師生充分認(rèn)識到大力推廣普通話,使用規(guī)范化漢字在建設(shè)有中國特色社會主義和諧社會中的重要作用;認(rèn)識到說好普通話、使用規(guī)范字、提高語言文字運(yùn)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容;認(rèn)識到學(xué)校普及普通話,使用規(guī)范化漢字對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力等所具有的重要作用。為此,我們在全校師生中提出了“規(guī)范校園文字,讓普通話成為校園語言”的創(chuàng)建目標(biāo),并據(jù)此做了大量的富有成效的實(shí)踐性工作。

  我們加大力度開展了語言文字規(guī)范化的宣傳發(fā)動工作,努力營造良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境,學(xué)校通過教師會議、校會、班會、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站等形式廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要意義,提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識和推普的參與意識,為“推普”和使用規(guī)范化漢字工作向縱深發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (二)強(qiáng)化管理注重實(shí)效

  為確!耙(guī)范校園文字,讓普通話成為校園語言”這一目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,提出了一系列要求:全校師生在校園內(nèi)不分時間、地點(diǎn)必須使用普通話;教師的教案、板書、作業(yè)批改、試卷、撰寫的經(jīng)驗(yàn)文章、學(xué)生評語、學(xué)生作業(yè)等一律使用規(guī)范的漢字,堅(jiān)決杜絕繁體字、不規(guī)范的簡化字,嚴(yán)格控制錯別字的出現(xiàn)率;同時要求校園環(huán)境用字、?、學(xué)校的文件資料、檔案資料等也不得使用不規(guī)范漢字,為此,我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),健全了制度,采取了一系列卓有成效的措施,具體做法如下:

  1、健全機(jī)構(gòu),落實(shí)經(jīng)費(fèi)。

  學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長、副校長任副組長,學(xué)校其他行政人員及教研組長、語文教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組又具體分為培訓(xùn)指導(dǎo)小組、監(jiān)督實(shí)施小組,考核評級小組,各部門職責(zé)明確,各司其責(zé),分工合作,確保使用規(guī)范漢字和“推普”工作的高效運(yùn)行。另外,學(xué)校還設(shè)立“推普”專項(xiàng)資金,建立相應(yīng)的考評制度,通過制度措施促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作的開展。

  2、健全制度,明確要求。

  學(xué)校根據(jù)紹興市語委的要求,明確規(guī)定全校師生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說普通話,使用規(guī)范字。35歲以上教師普通話水平達(dá)到規(guī)定等級,語文教師不低于二級甲等。要求學(xué)生講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,書寫做到正確、工整、規(guī)范,有一定速度。同時,學(xué)校制訂的《貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)要求》、《貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校課堂常規(guī)規(guī)范》、《貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則》等,均把師生使用普通話和規(guī)范漢字的要求納入其中;學(xué)校的工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、繼續(xù)教育計(jì)劃、實(shí)施教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求,也都在使用普通話和規(guī)范漢字方面作出了具體規(guī)定;學(xué)校還將師生使用普通話和規(guī)范漢字的情況同教師的繼續(xù)教育考核、學(xué)期工作考評等直接掛鉤,并將其作為教師評職、評優(yōu)評先、年度考核、新教師錄用的一個重要參照指數(shù),作為先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生評比的一個重要條件。

  3、領(lǐng)導(dǎo)重視,率先垂范。

  為了把學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作真正落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)校語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和健康發(fā)展,營建一個和諧民主的“推普”及使用規(guī)范化漢字氛圍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,走在前頭。學(xué)校的各種會議、工作布置、教師們的談話聊天都必須使用普通話。要求全校所有師生,在校園的任何場合,只要交流就必須使用普通話,把師生說普通話的情況納入學(xué)校三項(xiàng)競賽的范疇,到此為止,說普通話、使用規(guī)范化漢字已經(jīng)成為貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校廣大師生的自覺行動。

  4、強(qiáng)化訓(xùn)練,保證質(zhì)量。

  學(xué)校成立語言文字工作培訓(xùn)指導(dǎo)小組,聘請專任輔導(dǎo)教師定期對教師進(jìn)行普通話和規(guī)范字方面的培訓(xùn)指導(dǎo):采取專題講座、自培自練、成果匯報(bào)等方式,以集中、分散、個別輔導(dǎo)等方法開展培訓(xùn)活動,成立互助小組,采取“后浪推前浪”的形式使教師們共同提高普通話水平。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期舉辦普通話及書寫規(guī)范字的專項(xiàng)培訓(xùn),要求教師每周練習(xí)寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字,學(xué)校定期對教師的普通話進(jìn)行檢測。學(xué)校編印關(guān)于普通話和用字規(guī)范化的材料分發(fā)給教師,幫助教師規(guī)范發(fā)音、用字等。為了幫助學(xué)生提高普通話水平,我們每周安排班隊(duì)活動課對學(xué)生進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,教師對學(xué)生語言表述中的一些毛病及時予以指導(dǎo)、糾正,逐步提高學(xué)生正確使用祖國語言文字的能力。

  5、開展活動,鞏固成果。

  我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳教育經(jīng);,并融入校園文化建設(shè)中。每學(xué)期由校團(tuán)總支、政教處牽頭組織內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽,并對成績優(yōu)異者予以獎勵。xx年組織了“中華贊”詩詞歌賦創(chuàng)作大賽。xx年學(xué)校組織了“輝煌三十年”演講比賽,xx年組織了“祖國頌”美文朗誦比賽,xx年組織了”看誰最幸福”演講比賽。通過這些活動,擴(kuò)大了社會影響,提高了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的水平。各班定期出語言文字規(guī)范化方面的板報(bào)、手抄報(bào)等,由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查評比;定期舉辦學(xué)生作業(yè)、教師教案展評活動。此外,我們還舉辦了

  教師征文、演講等一系列活動。在“推普”宣傳周,少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員到社區(qū)進(jìn)行規(guī)范用字調(diào)查、演講、張貼標(biāo)語、糾正公共場合的不規(guī)范用字等,向全社會廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性,進(jìn)一步提高廣大群眾的語言文字規(guī)范意識

  (三)成績斐然

  貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校自xx年以來,推普工作取得了可喜的成績。全校45歲以下的教師的普通話、三筆字合格率為100%。近年來,學(xué)校多次組織教職工參加市、縣及校內(nèi)演講比賽、書法比賽,并取得優(yōu)異成績。

  李麗老師指導(dǎo)3名學(xué)生參加嵊州市“我與紅領(lǐng)巾的故事”征文比賽獲嵊州市三等獎

  安麗燕老師指導(dǎo)學(xué)生鄭芳燦參加嵊州市現(xiàn)場作文比賽獲一等獎

  學(xué)生金靈娜參加“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽三等獎,學(xué)生鄭超等參加“美文朗誦比賽”三等獎

  錢莉老師指導(dǎo)學(xué)生鄭超男參加“書香相伴夢想同行”征文比賽二等獎,呂燁參加“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽二等獎,過海軍參加“紅十字伴我同行”演講比賽三等獎,金浙璐老師和張慧老師參加“”比賽獲三等獎

  張學(xué)鋒老師是紹興市書法家協(xié)會會員,參加全國教師三筆字比賽獲毛筆組一等獎,參加嵊州市書法家協(xié)會書法比賽獲毛筆組三等獎,有多篇作品在《紹興教育》上發(fā)表

  通過這些年的集中宣傳和扎實(shí)的活動,我校語言文字工作收到了良好的效果。校內(nèi)講普通話已蔚然成風(fēng),無論課堂上,辦公室,還是操場上,講普通話已成了師生的自覺行動。許多老教師主動請教發(fā)音,糾正方言,把說好普通話作為教學(xué)工作的基本條件,使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。

  (四)特色工作見成效:

  1、以學(xué)校文化建設(shè)的課題研究促進(jìn)“推普”活動深入開展。

  我校從實(shí)際情況出發(fā),在課題研究中,在學(xué)生文化建設(shè)的實(shí)踐中,把“推普”工作作為重要抓手,抓好班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),使“和諧校園文化”的辦學(xué)理念落實(shí)到具體的教書育人之中。

  2、建設(shè)校園網(wǎng)站擴(kuò)大宣傳陣地。

  我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的功能,設(shè)立了推普專欄,把《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《浙江省國家通用語言文字條例》等知識放存專欄中,供教師學(xué)習(xí)。把學(xué)校推普活動的圖文上傳,使之成為學(xué)校重要的推普宣傳媒體,成為我校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的不可缺少的重要部分,成為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的前沿陣地。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),全面提高水平。

  為加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化,提高教師的普通話口語水平,提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校把對教師的語言文字規(guī)范化知識的培訓(xùn)納入教師進(jìn)修和培訓(xùn)計(jì)劃,制定中長期培訓(xùn)計(jì)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃,每年都按計(jì)劃對教師進(jìn)行普通話和語言文字規(guī)范化知識培訓(xùn)。并采取切實(shí)有力措施進(jìn)行落實(shí)。

  多樣化的培訓(xùn)模式可以提高培訓(xùn)活動和實(shí)效性,也能使教師在專業(yè)上得到最大的`發(fā)展。我們堅(jiān)持做到三個結(jié)合:

  ①個體學(xué)習(xí)與集體培訓(xùn)相結(jié)合。個體學(xué)習(xí)主要要求教師自學(xué)語言文字規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容,印發(fā)了《國家通用語言文字法》。集體培訓(xùn)主要是普通話知識、說普通話的技巧等。通過講座和參與式培訓(xùn)進(jìn)行。

 、谄占芭嘤(xùn)和重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合。每位教師都是培訓(xùn)的主體,我們在培訓(xùn)工作中最大限度地提高教師的參與度,普通話知識要求全校教師參加。而有些培訓(xùn)則是面向部分教師,如為普通話測試專門舉行的培訓(xùn)。

 、劾碚撆嘤(xùn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。理論培訓(xùn)主要是教師學(xué)習(xí)掌握《國家通用語言文字法》、《浙江省國家通用語言文字條例》等。同時我們通過校本教研、自編校本教材《我是貴門人》,進(jìn)行普通話推廣活動,來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  通過培訓(xùn),使全體教職工認(rèn)識到:語言文字是文化的載體,具有凝聚民族精神的重要作用;語言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分;在信息化飛速發(fā)展的今天,語言文字規(guī)范化尤為迫切,它有利于提高國家通用語言文字的地位;規(guī)范語言文字,推廣普通話,可以增強(qiáng)民族自豪感,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

  4、突出學(xué)生工作,著力講求實(shí)效。

  我校在日常的教學(xué)中滲透了語言文字的教育,如開設(shè)說寫訓(xùn)練課堂,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力及寫作能力;開展主題班會活動,讓學(xué)生共同探討自己身邊的語言文字使用情況,學(xué)習(xí)寫規(guī)范字,寫好規(guī)范字,說好普通話;各班出一期關(guān)于正確使用語言文字的黑板報(bào),讓學(xué)生耳濡目染,切實(shí)感受語言文字使用的重要性和貼近性;校內(nèi)掀起“人人使用規(guī)范語言文字”的大討論,學(xué)生出謀劃策,為學(xué)校,為班級,為自己更好的規(guī)范的使用語言文字獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;語言文字規(guī)范使用調(diào)研活動,對于校內(nèi)外的語言文字使用情況進(jìn)行調(diào)查研究,并進(jìn)行探討,形成正確觀念。

  同時,學(xué)校常常開展與普通話有關(guān)的各種活動,如書法比賽,旨在提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力,借此推動規(guī)范字使用的推廣進(jìn)程;演講比賽,提高同學(xué)的語言表達(dá)能力以及培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)不息的精神。開展“講普通話用規(guī)范字”簽名活動、“四個一”活動(掛一幅橫幅、出一期推普黑板報(bào)、制作一張推普宣傳卡、向家庭成員進(jìn)行一次推普宣傳),激勵了師生學(xué)普推普的熱情,提高了校園文化的格調(diào)和品位;還成立了校廣播站、更樓文學(xué)社、小書法家協(xié)會等學(xué)生社團(tuán),大力宣傳“說普通話、用規(guī)范字”。

  語言文字規(guī)范化是一項(xiàng)長期的工作,作為一所為社會輸送人才的學(xué)校,我校堅(jiān)持自覺貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī),積極主動地開展語言文字的各項(xiàng)工作,取得了一定的成績。我們希望通過這次上級機(jī)關(guān)的檢查評估工作,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,促進(jìn)并提高我校語言文字規(guī)范化工作水平,使我校語言文字工作能有一個更新更好的發(fā)展前景。

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