責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編收集整理的責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告1
督導(dǎo)對象：xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)涵蓋的幼兒園：合肥市宿州路幼兒園、合肥市長江路幼兒園、合肥市xx幼兒園、合肥市雙崗幼兒園、合肥市xx幼兒園、合肥市市委機(jī)關(guān)幼兒園紅璽臺分園、合肥市宿幼榮成南苑幼兒園等。
督導(dǎo)形式：參加開學(xué)典禮、聽取匯報(bào)、察看校園、走進(jìn)教室、辦公室、瀏覽校園網(wǎng)站、與園長教師家長交流等。
一、基本情況
根據(jù)xx區(qū)教育督導(dǎo)室的要求，第一責(zé)任區(qū)三位督學(xué)于2月1日——2月24日對本區(qū)七所學(xué)校開展開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。重點(diǎn)：學(xué)校安全及衛(wèi)生、常規(guī)管理（如開學(xué)當(dāng)日開學(xué)工作準(zhǔn)備、辦學(xué)行為規(guī)范情、教育教學(xué)管理等）、大班額情況、寒假期間落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”情況等等方面，對責(zé)任區(qū)內(nèi)的幼兒園進(jìn)行了開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)，督查情況如下：
二、各幼兒園主要做法
�。ㄒ唬╅_學(xué)條保障
1、提前謀劃，高度重視開學(xué)工作。各園都組織教師提前到崗上班，認(rèn)真做好制定計(jì)劃、備超周、布置教學(xué)和游戲環(huán)境的工作。
2、各園校舍、生活設(shè)施設(shè)備開學(xué)前都進(jìn)行了檢修，飲食、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作全部到位。
3、2月10日上午所有園所按照局工作部署，全體行政班子到校上班，召開了新學(xué)期工作行政會議，對下學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行了梳理。2月11日全體教師上班，各園均召開了全體教師新學(xué)期工作會議，對新學(xué)期工作安排及開學(xué)工作進(jìn)行了全面的布置。2月12日上午財(cái)務(wù)室按照生一類園規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收費(fèi)；后勤人員采購開學(xué)各項(xiàng)物品，尤其幼兒伙食的安排和采購；部分教師和孩子彩排和籌備開學(xué)典禮。
（二）規(guī)范辦學(xué)行為
1、各園都在幼兒園醒目位置，張貼、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)時間，無亂收費(fèi)行為。
2、各園辦園行為規(guī)范，無亂辦各種興趣班現(xiàn)象。從表反映各園都能以游戲?yàn)橛變夯净顒樱宕箢I(lǐng)域活動安排適當(dāng)，幼兒不使用教材，無小學(xué)化傾向。
3、七所幼兒園均無大班額現(xiàn)象。
（三）校園安全管理
1、各園都裝有安全監(jiān)控設(shè)備，所有園舍角落、重要處室、戶外活動場地都裝有探頭；幼兒園前后門也都裝了和公安聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控探頭。幼兒園“三防”建設(shè)得到落實(shí)。
2、各園對安全隱患的排查、設(shè)施設(shè)備的檢查、維修均記入安全臺賬。
3、食堂采購的食品全部有臺賬，并且與賣家簽署安全、質(zhì)量等相關(guān)合同。冰箱留樣48小時。
4、戶外以及班級大中小型玩具全部消毒，有記錄。
5、食譜對家長公布，接受家長和社會各方的監(jiān)督。
（四）、幼兒園校舍安全管理
各園每年都對校舍隱患進(jìn)行安全排查。建立校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。所有園所均無D級危房。
（五）、食品安全管理
各園食堂規(guī)制度健全，全部食材均由合家福超市配送，每天送菜均索證、登記；幼兒園食堂衛(wèi)生整潔；工作人員均著裝上崗、戴口罩并做好留樣和登記工作。七所幼兒園有六所申報(bào)通過“食堂明廚亮灶”改造工作，獲得合肥市A類食堂達(dá)標(biāo)單位。
（六）各園領(lǐng)導(dǎo)班子勤儉辦園，康正廉潔，無有任何違反“八項(xiàng)制度”的有關(guān)規(guī)定的情況。
三、亮點(diǎn)工作
1新年新學(xué)期，各園在開展常規(guī)工作的同時，注重利用中國作隆重的傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié)，開展了主題新穎、別致有趣、符合本園特色的開學(xué)典禮，旨在對幼兒進(jìn)行明禮儀教育、安全教育、元宵節(jié)民俗知識等，多家開學(xué)典禮活動都得到了新聞媒體的宣傳報(bào)道。“人勤春早”多家幼兒園都成立了分園籌備小組，積極開展分園的籌備工作，確保九月份準(zhǔn)時開園；雙崗幼兒園兩幢新教學(xué)樓（全部改造的）投入使用，花園劃歸幼兒園獨(dú)立管轄，環(huán)境優(yōu)美，賞心悅目。
宿州路幼兒園：“金雞報(bào)曉喔喔叫，民俗化迎春到”——20xx年宿州路幼兒園春季開學(xué)典禮，貼近兒童的身心特點(diǎn)，以豐富的想象力和有趣的環(huán)節(jié)讓孩子們對新學(xué)期有了新期望。孩子們跟隨故事中的雞哥哥、雞妹妹一起回憶了過年倒貼福字、拜年、炸圓子等春節(jié)習(xí)俗，還與時俱進(jìn)，為保護(hù)環(huán)境，提倡少燃放煙花爆竹，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
幼兒園里充滿了快樂與喜悅的氛圍，民俗化在孩子們的腦海中留下了深刻印象。新學(xué)期，新目標(biāo)，新起點(diǎn)，新希望，宿幼森林城分園全體師幼將會以更加飽滿的熱情，積極的行動，迎接這充滿生機(jī)與希望的明天！宿州路幼兒園森林城分園的全體師幼也歡聚在幼兒園本部，共同迎了新一學(xué)年的開學(xué)典禮。
每年的開學(xué)典禮是宿幼的重頭大戲，俗話說“良好的開端是成功的一半”。教師們自編自導(dǎo)自己錄音師生共同參與的活動生機(jī)勃勃，這已經(jīng)成為宿幼多年的好傳統(tǒng)。
市委機(jī)關(guān)幼兒園：紅璽臺分園隆重舉行了“出發(fā)吧，向著春天——20xx年春季開學(xué)典禮暨元宵節(jié)活動”全體師幼和家長170余人沐浴著春日和煦的陽光，齊聚操場，童話樂園飄揚(yáng)著陣陣歡聲笑語。市委幼總園則開展了主題為“上好開學(xué)第一安全教育緊抓牢”的開學(xué)典禮。
在紅璽臺幼兒園，從細(xì)節(jié)做起，每一個細(xì)節(jié)都盡善盡美是全體督學(xué)共同感受。食譜別出心裁，裝幀精美，不僅一餐兩點(diǎn)精心搭配，還附有各種營養(yǎng)介紹，讓家長眼睛一亮。
xx幼兒園：新學(xué)期，新起點(diǎn)，為確保開學(xué)工作安全有序，長幼全體教職員工本著團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，從“細(xì)”字著手，精心安排。一、做好新學(xué)期班級工作計(jì)劃，擬定教學(xué)計(jì)劃；二、要求教職工提前到崗，并掌握每班幼兒出勤情況；三、落實(shí)全園春季疾病防控、衛(wèi)生消毒、安全工作等工作。四、積極參加“xx區(qū)教育教學(xué)論評比”、“合肥市xx區(qū)幼兒教師語言教學(xué)基本功大賽”、“合肥市教學(xué)評比大賽”等活動。五、提前做好節(jié)慶等大型主題教育活動和安全教育活動的安排。
短短的幾天，教師們積極快速高效開展各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：整理教室、清洗玩具、布置墻飾、櫥窗和家長園地。富有童趣的墻飾、溫馨的班級寄語、整潔安全的校園環(huán)境……使幼兒園每一個角落都充滿了生機(jī)，迎接孩子們重返幼兒園。
長幼全體班子和教職工沒有大話，重在實(shí)效，重在關(guān)愛，時刻將孩子放在第一位。
xx幼兒園：開展了“金雞報(bào)春，愛滿雙幼”——20xx春季開學(xué)典禮。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的'升旗儀式中拉開了序幕。大班的小朋友們還帶了精彩的節(jié)目，舞蹈“大王叫我巡”，一個個可愛的小“妖精”，活潑可愛的樣子贏得了陣陣掌聲，快板繞口令“節(jié)日”，孩子們清脆嘹亮的聲音響徹操場。最后，作為壓軸節(jié)目，雙幼的一線教師們，化身為一只只可愛靈活的小雞，為我們表演了舞蹈“雞祥如意”，孩子們跟著老師一起舞動，將整個典禮引入高潮。
雙幼的孩子們和家長從沒有如此幸福和激動。漂亮整潔裝扮一新的嶄新的教學(xué)樓，優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)使雙幼提升了一個新檔次，上了一個新臺階。
xx幼兒園：于22月10日上午，班子即召開了。新學(xué)期工作籌劃會。李崢園長指出，20xx年春學(xué)期班子成員要帶好頭做好樣，銳意進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)和傳播“工匠”精神，讓每位教師、每個崗位都幸福工作，每個幼兒都快樂成長。領(lǐng)導(dǎo)班子要精誠團(tuán)結(jié)、相互學(xué)習(xí)、增強(qiáng)凝聚力，全園一盤棋，齊心協(xié)力促發(fā)展。會議對新學(xué)期總園和萬科城市之光、鄉(xiāng)野分園籌建工作有關(guān)人事和崗位進(jìn)行研究調(diào)整。李崢園長表示：當(dāng)務(wù)之急新園建設(shè)是重點(diǎn)，時間緊迫，責(zé)任重大，必須全力全速推進(jìn)籌建工作。面對安幼集團(tuán)化辦學(xué)，管理團(tuán)隊(duì)不斷壯大，對青年干部提出六點(diǎn)要求：做攻堅(jiān)克難的表率，啃最硬的骨頭，挑最重的擔(dān)子；做有思想的管理者，提前謀劃，帶著解決方案匯報(bào)問題；容人之短，揚(yáng)人之長，攜手發(fā)展是硬道理；用心做事、用智慧做事；心懷感恩，增強(qiáng)個人核心競爭力；多學(xué)多問多看多實(shí)踐，在錘煉中不斷成長。同時會議對新學(xué)期支部建設(shè)、教育教學(xué)、教學(xué)科研、保育工作、保障工作以及宣傳工作等作出部署安排和具體要求。
安幼新學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，策劃細(xì)致，要求到位，真抓實(shí)干。
xx幼兒園：開學(xué)第一天即召開“上海學(xué)習(xí)匯報(bào)暨20xx年春季開學(xué)工作會議”。上半場由“xx黃浦二期學(xué)員”暢和分園執(zhí)行園長常衛(wèi)躍和舒馨分園辦公室主任周媛依次匯報(bào)赴上海跟崗學(xué)習(xí)成果。她們分別以“一路探尋，一路采擷”和“如何讓孩子對個別化學(xué)習(xí)活動興趣不斷、經(jīng)久不衰”為匯報(bào)主題。第二場則是園長解讀工作計(jì)劃，以“和諧與發(fā)展”為主旋律，提出了五項(xiàng)工作目標(biāo)：加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平；完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展；加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高；做好保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長；成立萬科國際部臨時籌備小組，做好各項(xiàng)籌建工作。并針對每一項(xiàng)目標(biāo)提出了具體可行的措施。
xx幼新學(xué)期工作的開展方向明確了、思路清晰、精神振奮。正如賀園長所言：擼起袖子加油干，不忘初心，繼續(xù)前行
宿州路幼兒園榮城南苑：開學(xué)前夕，幼兒園特別組織安保人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教體局有關(guān)精神，要求大家要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅(jiān)決克服麻痹思想，切實(shí)抓好各環(huán)節(jié)的安全工作。嚴(yán)格每天的巡檢工作，在檢查過程中不僅要注重細(xì)節(jié)的檢查，更要做到全面與到位，并且做好相關(guān)記錄。幼兒園還對新學(xué)期的安保工作做了詳細(xì)布置，嚴(yán)格要求做好出入園管理工作、把好大門關(guān)，讓孩子們平安、家長們放心。進(jìn)一步增強(qiáng)了大家對幼兒園安全隱患的防范意識。
2月1日上午，宿幼榮城南苑分園開展了“小手拉大手，明齊步走”新學(xué)期開學(xué)典禮。
宿幼榮城南苑分園新學(xué)期新面貌，環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了園所特色，安全、后勤、保健工作做得扎實(shí)、細(xì)致，常規(guī)管理有序。園舍干凈整潔，班級環(huán)境優(yōu)美，開學(xué)工作開展的有條不紊。
四、存在問題
1、市委紅璽臺幼兒園的兒童體驗(yàn)館以及美術(shù)室屬于再建工程，請教體局給予驚飛保障。
2、宿幼榮成南苑分園大門口的監(jiān)控與市公安局110網(wǎng)絡(luò)沒有聯(lián)接上。
3、安幼計(jì)劃下學(xué)期新園開設(shè)周托班，建議教體局指導(dǎo)參觀學(xué)習(xí)；門口通向xx的通道，因?yàn)榕c金泉賓館共用，車輛等多且亂，多年安全問題不能解決。
五、建議及整改情況
已經(jīng)向相關(guān)科室反映，請求協(xié)調(diào)解決。
責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告2
xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》和省、市精神以及責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作計(jì)劃。兩位責(zé)任督學(xué)按照《xx區(qū)20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查（自查）表》的內(nèi)容進(jìn)行了20xx年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督查情況報(bào)告如下：
督導(dǎo)時間：20xx年2月26——月12日
督導(dǎo)類別：專項(xiàng)督導(dǎo)
督導(dǎo)項(xiàng)目：春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控等工作
督導(dǎo)對象：合肥市長江路幼兒園、合肥市宿州路幼兒園森林城分園、合肥市安慶路幼兒園、合肥市大西門幼兒園、合肥市雙崗幼兒園、合肥市委幼兒園海棠分園、合肥市榮成幼兒園等。
督導(dǎo)形式：實(shí)地察看、查閱資料、聽取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、觀摩活動、瀏覽校園網(wǎng)站、與園長、教師家長交流、情況反饋等。
一、基本情況
根據(jù)省市精神以及xx區(qū)教育督導(dǎo)室的要求，第一責(zé)任區(qū)二位督學(xué)于2月26日——月9日對本責(zé)任區(qū)的幼兒園開展開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。重點(diǎn)：春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控等工作。各園按照xx區(qū)教體局春季開學(xué)工作要求，全體教職工提前到崗，積極籌備新學(xué)期開學(xué)工作。督導(dǎo)過程中，所見各校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，師生情緒飽滿，教學(xué)秩序井然，安全工作高度重視，后勤保障到位。各園按時上交了《xx區(qū)20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查（自查）表》。
二、督導(dǎo)過程以及內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_學(xué)條保障
1各園提前謀劃，高度重視開學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子召開會議，組織教師提前到崗上班，認(rèn)真做好園務(wù)計(jì)劃，教師備超周、布置教學(xué)和游戲環(huán)境，保育員打掃衛(wèi)生等。
2各園校舍、生活設(shè)施設(shè)備開學(xué)前都進(jìn)行了檢修，飲食、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障工作全部到位。
3、2月22日上午所有園所按照局工作部署，全體行政班子到校上班，召開了新學(xué)期工作行政會議，對下學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行了梳理。2月2日全體教師上班，各園均召開了全體教師新學(xué)期工作會議，對新學(xué)期工作安排及開學(xué)典禮工作進(jìn)行了全面的布置。2月24日上午財(cái)務(wù)室按照生一類園規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收費(fèi)；后勤人員采購開學(xué)各項(xiàng)物品，尤其幼兒伙食的安排和采購；部分教師和孩子彩排和籌備開學(xué)典禮。安排細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，開學(xué)工作秩序井然。
�。ǘ┮�(guī)范辦學(xué)行為
1各園都在幼兒園醒目位置，張貼、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)時間，無亂收費(fèi)行為。
2各園辦園行為規(guī)范，無亂辦各種興趣班現(xiàn)象。從表反映各園都能以游戲?yàn)橛變夯净顒�，五大領(lǐng)域活動安排適當(dāng)，幼兒不使用教材，無小學(xué)化傾向。
七所幼兒園均無大班額現(xiàn)象。
�。ㄈ╋L(fēng)險防控以及校園安全管理
1各園都裝有安全監(jiān)控設(shè)備，所有園舍角落、重要處室、戶外活動場地都裝有探頭；幼兒園前后門也都裝了和公安聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控探頭。幼兒園“三防”建設(shè)得到落實(shí)。
2各園對安全隱患的`排查、設(shè)施設(shè)備的檢查、維修均記入安全臺賬。
食堂采購的食品全部有臺賬，并且與賣家簽署安全、質(zhì)量等相關(guān)合同。冰箱留樣48小時。
4戶外以及班級大中小型玩具全部消毒，有記錄。
食譜對家長公布，接受家長和社會各方的監(jiān)督。
�。ㄋ模�、幼兒園校舍安全管理
各園每年都對校舍隱患進(jìn)行安全排查。建立校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。所有園所均無D級危房。
（五）、食品安全管理
各園食堂規(guī)制度健全，全部食材均由合家福超市配送，每天送菜均索證、登記；幼兒園食堂衛(wèi)生整潔；工作人員均著裝上崗、戴口罩并做好留樣和登記工作。
�。└鲌@開學(xué)兩點(diǎn)工作
新年伊始，各園在開展常規(guī)工作的同時，注重利用中國作隆重的傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié)，開展了主題新穎、別致有趣、符合本園特色的開學(xué)典禮，旨在對幼兒進(jìn)行明禮儀教育、安全教育、元宵節(jié)民俗知識等，多家開學(xué)典禮活動都得到了新聞媒體的宣傳報(bào)道。
大西幼開展以“不忘初心凝心聚力做新時代有溫度的大西幼人”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)會議，近百名教師鄭重宣誓，幼兒園還將《xx區(qū)幼兒教師師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》和《xx區(qū)幼兒教師一日行為“十要”》，懸掛上墻，隨時警示教師，還發(fā)到每位教師手中。
長幼開展了“猜燈謎送祝福宣師德”活動。全體教師在開學(xué)典禮上作了莊嚴(yán)肅穆的師德宣誓，踐行師德師風(fēng)的信念，彰顯著教師們提升師德師風(fēng)的信心和決心。教師們手拿燈籠、鞭炮等道具化成了可愛的“新年使者”，為全體師生獻(xiàn)上了精彩的表演，為大家送上了元宵節(jié)的祝福。
市委幼海棠園開展了“金犬迎新夢想起航”春季開學(xué)典禮，升旗儀式特邀到國防科技大學(xué)的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們進(jìn)行升旗，莊嚴(yán)的、充滿儀式感的升旗儀式讓師生們倍感難忘。四里河畔分園還邀請教官們對全體教職工進(jìn)行了《消防知識普及專題講座》活動，進(jìn)行消防知識宣傳，詳細(xì)講解了日常生活中如何預(yù)防火災(zāi)，及火災(zāi)發(fā)生時逃生和自防自救能力等知識。
雙幼除了開展師德宣宣石活動外，在開學(xué)第一天班子和全體教師即開展新學(xué)期“夜訪萬家”行活動。進(jìn)一步增進(jìn)了雙幼教師對于夜訪家庭幼兒的了解，更加有利于教師因材施教與家園形成教育合力，促進(jìn)家園之間的和諧發(fā)展，受到家長的一致點(diǎn)贊。
榮幼開展“新思想新目標(biāo)新作為”的新學(xué)期園務(wù)工作謀劃會，并開展“誦經(jīng)典古詩倡明新風(fēng)”開學(xué)典禮，幼兒節(jié)目《誦古詩，揚(yáng)明》以及古詩接龍，贏得了家長、老師、小朋友的陣陣掌聲。
安幼開展“家園攜手共努力,齊心助力新學(xué)期”新學(xué)期家長工作會議暨“春季校園傳染病防控”家長講座，數(shù)百名家長參加此會。李崢園長作“鷹雁”團(tuán)隊(duì),“和”之所行——20xx年工作匯報(bào)”及“存鷹之心于高遠(yuǎn),習(xí)雁之性以創(chuàng)新——20xx年工作展望”。圖并茂的向家長展示了許多師生們活動精彩的瞬間，受到高度評價。
三、督導(dǎo)問題以及建議
1、園聘教師、保育人員和廚房工作人員工資待遇偏低，建議適當(dāng)增加薪酬。
2、幼兒園分園建議增設(shè)后勤崗位。
xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)
責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告3
根據(jù)一月一主題的督導(dǎo)工作計(jì)劃安排，十月份xx區(qū)第三督學(xué)責(zé)任區(qū)三位專兼職督學(xué)到責(zé)任區(qū)內(nèi)十所校園開展了常規(guī)督導(dǎo)，督導(dǎo)的主要內(nèi)容包括：督查學(xué)校教研組工作和調(diào)研“兩項(xiàng)工程”管理�，F(xiàn)將常規(guī)督導(dǎo)情況報(bào)告如下：
督導(dǎo)人員：
督導(dǎo)時間：20xx年10月
督導(dǎo)對象：
督導(dǎo)項(xiàng)目：
1督查學(xué)校教研組工作開展情況，了解學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理。
2調(diào)研“兩項(xiàng)工程”：午餐和放心班的管理情況。
督導(dǎo)形式：查閱資料、聽取匯報(bào)、召開座談、反饋交流
一、督導(dǎo)概況：責(zé)任區(qū)內(nèi)有九所小學(xué)和活動中心，為了深入調(diào)研學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)管理，十月的常規(guī)督導(dǎo)以“教研組工作”為切入口，從查閱教研組活動計(jì)劃、教研活動記錄等材料，并與教研組長座談的形式，了解學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)范性和特色，挖掘亮點(diǎn)、找出不足、深入交流、督促提升。
深入各校園認(rèn)真調(diào)研xx區(qū)的兩大民生工程：“午餐工程”和“放心班工程”在各校的推進(jìn)和管理問題。督學(xué)們通過認(rèn)真查閱資料、深入教室和食堂實(shí)地查看等形式，進(jìn)一步了解學(xué)校對于師生就餐和對放心班學(xué)生的管理。
二、各項(xiàng)教研工作特色：
六安路小學(xué)壽春路校區(qū)：一、二、六年級在這個校區(qū)，兩個校區(qū)既有融合又有各自的教研活動，豐富了教研活動的內(nèi)容，幾位教研組長對各自的教研組工作都有深入細(xì)致地思考，并認(rèn)真組織落實(shí)工作計(jì)劃，扎實(shí)組織開展教研活動，資料完整豐富。
安三小靈溪校區(qū)：年輕的校區(qū)年輕的教師，為了進(jìn)一步優(yōu)化堂教學(xué)，促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展，夯實(shí)年輕教師駕馭堂教學(xué)的基本功，教研組長在教研活動中認(rèn)真思考，既有困惑也有創(chuàng)新，為年輕教師提供了一個鍛煉的平臺和磨的機(jī)會，讓教師相互學(xué)習(xí)，相互交流，在不斷的思維碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)方法，從而提升教師堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
淮三小：通過觀摩語組全體老師在一樓多媒體開展整本書閱讀主題活動，就可以感受到這所老城區(qū)學(xué)校在面對教師隊(duì)伍缺乏年輕活力的困境下，依舊扎實(shí)認(rèn)真地開展各項(xiàng)活動，豐富教育的內(nèi)涵。
虹橋小學(xué)：“扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)不遺余力提質(zhì)量”的教育教學(xué)工作會為教研組工作提供了思路。以“名師工作室”和“青藍(lán)工程”項(xiàng)目為依托，把“一師一優(yōu)、一一名師”活動作為推進(jìn)學(xué)校教育信息化的重要抓手，為集體研討提供了很好的平臺要求教師從日常教學(xué)中去反思提升，并做好記錄，及時交流。
躍進(jìn)小學(xué)：以教研為依托，強(qiáng)化科研驅(qū)動，立足堂教學(xué)，通過“師徒結(jié)對”、公開活動推進(jìn)等務(wù)實(shí)舉措，引導(dǎo)教師群策群力真研究，共同為提升躍進(jìn)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量貢獻(xiàn)智慧和力量。
鋼鐵新村小學(xué)：新校長新思路，管理從規(guī)范開始，教研組活動和其它工作一樣，從最基本的規(guī)范管理開始，教研組長都認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，并按周開展活動，有思路有舉措。
xx中鐵校區(qū)：青年教師是這個新校區(qū)的教師隊(duì)伍的特色，為了促進(jìn)青年教師的成長，學(xué)校通過外請專家進(jìn)入教研組的方式引領(lǐng)年輕教師成長，借鑒經(jīng)驗(yàn)與自主探究結(jié)合起，促教師成長。
五一小學(xué)：立足校情，務(wù)實(shí)為本的穩(wěn)扎穩(wěn)打逐步打造五一小學(xué)教育品牌的辦校理念指引著學(xué)校的管理特色，面向全體、關(guān)注學(xué)生、注重研討、提高實(shí)效這四項(xiàng)核心，努力通過此活動促使教師在常規(guī)教學(xué)上下功夫，努力提高每節(jié)的教學(xué)效率，力求堂堂出精彩。教研組工作也力求務(wù)實(shí)高效，活動資料完善，內(nèi)容豐富。
大楊中心小學(xué)：學(xué)校立足校情，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，引導(dǎo)教師潛心教學(xué)，營造學(xué)�！爸亟萄�，提質(zhì)量”的良好氛圍，教研組活動要求教師認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，能針對出現(xiàn)的問題做出深刻分析，抓住問題根，對癥下藥，認(rèn)真改進(jìn)，從而不斷提升堂實(shí)效。
xx區(qū)青少年校外活動中心：在認(rèn)真開展一日校外綜合實(shí)踐活動工作中，始終堅(jiān)持抓教研促教學(xué)，把創(chuàng)新綜合實(shí)踐程作為教研活動的主要目標(biāo)，打造高效堂作為提升活動中心教師綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，多措并舉，努力打造校外綜合實(shí)踐教育品牌名校。近年開展的教研活動，目標(biāo)明確、形式多樣、內(nèi)容豐富、收效顯著。
三、“兩項(xiàng)工程”調(diào)研情況
各校根據(jù)以往慣例，在九月份一開學(xué)就陸續(xù)落實(shí)了“午餐工程”的人數(shù)統(tǒng)計(jì)和值班安排，值班包括教師值日和領(lǐng)導(dǎo)巡視，分別記錄日志。xx和xx中鐵校區(qū)兩所學(xué)校食堂管理比較規(guī)范，就餐人數(shù)很多，學(xué)校也采用了錯時就餐和配送到教室的方式分流學(xué)生。各�！胺判陌唷惫ぷ饕猜鋵�(shí)到位，中午基本上由值日教師安排學(xué)生午休、閱讀、做作業(yè)等方式，下午的活動各�；旧隙寂c社團(tuán)活動、校本程結(jié)合起，完成作業(yè)、補(bǔ)缺補(bǔ)差、參加社團(tuán)等多種方式讓學(xué)生在放心班的時間都有收獲。
四、反饋交流提出建議：
1教研組建設(shè)是學(xué)校管理的一個縮影。一些學(xué)校和新校區(qū)年輕教師多，學(xué)校都很注重對年輕教師的培養(yǎng)。各校（包括活動中心）都十分注重教科研管理，學(xué)校教研活動開展得扎實(shí)有效，基本能做到定時間、定地點(diǎn)、定主題、定形式，活動的`實(shí)效性比較強(qiáng)。但有的教研組長在組織活動中也存在一定的困惑，如何提高活動的實(shí)效，豐富活動的形式。督導(dǎo)建議，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、資共享、專家引領(lǐng)等多種形式豐富學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)涵，積極主動地尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持和幫助，從而克服教研組活動形式的單一性和隨意性。學(xué)校教研要時時研究，處處研究，提煉好的方法，達(dá)到教研的共識，依托學(xué)校名師工作室，提高新教師專業(yè)成長。
2午餐和放心班工程是xx區(qū)的教育民生工程，自實(shí)施以為家庭和學(xué)生解決了實(shí)際困難，督導(dǎo)建議在繼續(xù)推進(jìn)過程中要持之以恒地管理到位，避免松懈思想，對學(xué)生的管理不容忽視，還要注意平時的相關(guān)資料收集，各項(xiàng)記錄再精細(xì)化全面些，認(rèn)真做好學(xué)生缺勤時的有效追蹤工作并做好字記錄。
針對學(xué)校反映的配送的午餐偶爾出現(xiàn)的衛(wèi)生狀況，督導(dǎo)建議學(xué)校收集問題的資料，及時反饋給上級主管部分和配送公司，及時整改確保師生午餐的衛(wèi)生安全，同時提醒配餐公司面對天氣越越冷的狀況，要做好餐食的保溫措施。
五、上期問題整改落實(shí)情況
對于開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題：如門衛(wèi)室的規(guī)范、校園化、安全管理、食堂衛(wèi)生等情況，相關(guān)學(xué)校都已經(jīng)整改落實(shí)，并通過在責(zé)任區(qū)工作交流的群中上傳照片的形式，展示了整改結(jié)果。xx中鐵校區(qū)食堂管理的問題，通過再次實(shí)地查看，廚房食材專人負(fù)責(zé)、從業(yè)人員的衛(wèi)生許可證等問題已經(jīng)整改到位。
責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告4
20xx年上半年第五督學(xué)責(zé)任區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行教育督導(dǎo)條例，貫徹落實(shí)責(zé)任督學(xué)創(chuàng)新督導(dǎo)，通過巡查校園、走訪交談、隨堂聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、參加活動等形式對責(zé)任區(qū)的永紅路小學(xué)、安慶路第三小學(xué)、逍遙津小學(xué)、四河小學(xué)、新莊小學(xué)、大楊中心小學(xué)、活動中心做好一月一次常規(guī)督導(dǎo)，結(jié)合重點(diǎn)工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)，基于學(xué)校需求組織約請式督導(dǎo)，上半年督導(dǎo)主題涉及開學(xué)工作、放心班午餐工程、課堂教學(xué)、市素質(zhì)教育示范校評估迎檢、減負(fù)增效、六一活動、安全工作等，對責(zé)任區(qū)各校規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、內(nèi)涵化發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
一、開學(xué)新氣象兩個工程惠民生
1.開學(xué)工作井然有序
各校開學(xué)工作安排早，準(zhǔn)備充分，2月10日上午召開行政例會，交流工作計(jì)劃，策劃開學(xué)典禮，落實(shí)開學(xué)工作責(zé)任分工；2月11日上午召開全體教師會，統(tǒng)一思想，明確工作細(xì)節(jié)，擬定教學(xué)計(jì)劃，超前備課，做好開學(xué)環(huán)境整治、安全排查、物品發(fā)放等各項(xiàng)準(zhǔn)備。2月12日上午學(xué)生到校報(bào)到，進(jìn)行安全常規(guī)教育、文明禮儀教育、寒假作業(yè)檢查、發(fā)放新學(xué)期書本、打掃好環(huán)境衛(wèi)生等。尤其是青少年校外活動中心舉行了“教學(xué)環(huán)境互觀”活動，提倡環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教學(xué)融合統(tǒng)一，各功能室環(huán)境美觀實(shí)用，洋溢著個性美。各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開學(xué)工作，安排細(xì)致，開學(xué)工作秩序井然。
2.辦學(xué)行為規(guī)范合理
各校均制定了作息時間表和課程表，開齊開足課程，做到三表（總課表、分課表、作息表）上墻；各校教材配備到位，嚴(yán)格執(zhí)行一科一輔，學(xué)生作業(yè)布置合理；各校均執(zhí)行上級有關(guān)收費(fèi)文件精神，按照《教育收費(fèi)公示制度》，將經(jīng)批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)向?qū)W生和社會公示，做到位置顯目、內(nèi)容完整；各校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使全體教師做到教書育人、為人師表，其中，逍遙津小學(xué)在教師會上強(qiáng)調(diào)教師要落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)守道德底線，不收受家長禮金、禮品，不接受家長宴請，廉潔自律，廉潔從教。
3.開學(xué)典禮主題鮮明
各校通過電子屏、橫幅、標(biāo)語、黑板報(bào)、宣傳欄彰顯校園文化，營造開學(xué)氛圍，開學(xué)典禮主題鮮明。逍遙津小學(xué)以“閱讀伴我成長、共創(chuàng)文明校園”為主題的開學(xué)典禮；新莊小學(xué)以“文明記于心禮儀伴我行”為主題的開學(xué)典禮；四河小學(xué)以“樂過親情年，倡導(dǎo)文明風(fēng)”為主題的開學(xué)典禮；永小以“小手拉大手，爭做文明廬陽人”開學(xué)典禮；安三小以“金雞報(bào)曉送五福、鎖定目標(biāo)加油干”為主題，舉行開學(xué)典禮，特邀兩只金雞來校為同學(xué)們贈送“五福袋”；大楊中心小學(xué)開學(xué)典禮結(jié)合以“文明創(chuàng)建百日整治共建六好校園”為主題，典禮環(huán)節(jié)上進(jìn)行創(chuàng)新，增加了師生互動表演節(jié)目；
4.“兩個工程”已經(jīng)落實(shí)
“午餐工程”和“放心班工程”是廬陽區(qū)兩項(xiàng)深得人心的惠民措施，為方便學(xué)生和家長，各校均將這兩個工程落到實(shí)處。安三小從2月20日開始實(shí)行，一切延續(xù)上學(xué)期的安排；永小已將午餐工程和放心班兩項(xiàng)重點(diǎn)工作安排妥當(dāng)，班主任們統(tǒng)計(jì)人數(shù)，填報(bào)表格；四河小學(xué)將任務(wù)下派到各個班級，由班主任統(tǒng)計(jì)人數(shù)、名單和聯(lián)系方式；新莊小學(xué)已統(tǒng)計(jì)好在校就餐學(xué)生，放心班從2月20日開始實(shí)施；逍遙津小學(xué)午餐班于2月16日開展，目前學(xué)生已經(jīng)做好報(bào)名，完成編班及收費(fèi)工作；大楊中心小學(xué)“兩個工程”同時在2月13日開始。
二、素質(zhì)教育示范錦上添花
對四河小學(xué)創(chuàng)建“xx市素質(zhì)教育示范學(xué)校”4次督導(dǎo)把脈。從基礎(chǔ)性電子和紙質(zhì)資料準(zhǔn)備、到校園環(huán)境美化優(yōu)化，學(xué)校文化辦學(xué)特色的提煉，學(xué)校成果冊的展現(xiàn)、匯報(bào)稿審定、專題片的制作，接待評估流程細(xì)節(jié)等一一指導(dǎo)幫助，鼓舞激勵，要求四河小學(xué)在創(chuàng)建中要緊扣評估標(biāo)準(zhǔn)，吃透每一個得分點(diǎn)與學(xué)校開展的工作緊密結(jié)合規(guī)范呈現(xiàn)，輔助性成果資料要少而精，要基于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃形成科學(xué)的可以分步實(shí)施的系統(tǒng)的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化迎檢流程。本學(xué)期四河小學(xué)成功通過評估驗(yàn)收，為首善廬陽素質(zhì)教育錦上添花。
三、課堂教學(xué)重規(guī)范
不打招呼走進(jìn)教室隨堂聽課。多數(shù)教師課前準(zhǔn)備充分，能合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)授課，新莊、四河發(fā)揮了暢言機(jī)的輔助作用；課上，多數(shù)教師能緊密聯(lián)系生活，指導(dǎo)細(xì)致，關(guān)注學(xué)生活動，學(xué)生參與面大，教學(xué)環(huán)節(jié)處理靈活，重視雙基訓(xùn)練，課實(shí)在，沒有花架子。查看了授課教師的備課、教輔資料的使用以及作業(yè)布置、批改等情況。各校根據(jù)校情提出了不同的備課方式，新莊、四河采用電子備課和書面?zhèn)湔n相結(jié)合，大楊側(cè)重教師的課本備課；教師們都能做到一課一輔，作業(yè)批改及時、細(xì)致，錯誤地方做到了認(rèn)真訂正，并二次批改。
四、減負(fù)工作顯常態(tài)
1．“減負(fù)”得到高度重視
從學(xué)校資料來看，“減負(fù)”工作已得到本責(zé)任區(qū)各校的高度重視，各校均嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件精神，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會“減負(fù)”精神，多種形式向師生及家長宣傳“減負(fù)”政策；各校均成立了“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。
2.“減負(fù)”舉措層出不窮
從走訪交談來看，各校在執(zhí)行上級“減負(fù)”規(guī)定的同時，“增效”方面措施層出不窮，充分說明學(xué)校在“減負(fù)增效”方面都在謀求出路，嘗試新方。
安三小對全體教師實(shí)施了精備、精講、精練的管理，用好教科書的留白，為學(xué)生的再創(chuàng)造提供素材；設(shè)計(jì)分層作業(yè)，認(rèn)真做好作業(yè)輔導(dǎo)，降低作業(yè)難度，控制好作業(yè)量。
新莊小學(xué)強(qiáng)化教研組主題研究過程，規(guī)范集體備課制度，充分依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量提高課堂教學(xué)效率；積極做好與家長之間的溝通與聯(lián)系，形成教育合力。
四河小學(xué)嚴(yán)控復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦與學(xué)科相關(guān)的用書；積極倡導(dǎo)練習(xí)、作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評價。
逍遙津小學(xué)建立聯(lián)系調(diào)研制度，對教師、學(xué)生、家長不定期開展調(diào)研、座談、問卷等，每月一查教師的備課本、課堂作業(yè)本，了解教師對減負(fù)工作的落實(shí)情況，提出改進(jìn)措施。
永紅路小學(xué)用高效課堂促減負(fù)，創(chuàng)設(shè)了“合作研修共同體”，開展模塊式集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量與效率；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，向過程要質(zhì)量。
大楊中心小學(xué)積極完善課程體系，以校本課程為載體，不斷豐富和完善活動課程，在活動中提升學(xué)生綜合素質(zhì)；注重對教師專業(yè)化的培養(yǎng)，明確“減負(fù)增效”的關(guān)鍵是教師專業(yè)化發(fā)展，積極探討和落實(shí)“高效教學(xué)”的思想。
3.“減負(fù)”效果令人滿意
從學(xué)生問卷調(diào)查來看，各校能基本做到按課程計(jì)劃開齊開足課程，教師執(zhí)行課程計(jì)劃、在校作息時間基本良好；學(xué)生在校體育活動時間基本保證在1小時，多數(shù)學(xué)生參加了學(xué)校的社團(tuán)活動；學(xué)生作業(yè)量得到了較好的控制，家庭作業(yè)基本都能控制在1小時以內(nèi)完成，所有學(xué)校沒有利用節(jié)假日、周末補(bǔ)課；考試管理進(jìn)一步得以規(guī)范，基本沒有教師利用分?jǐn)?shù)在班級排名，更沒有因?qū)W生成績好壞來區(qū)別對待；大多數(shù)學(xué)生對目前的學(xué)習(xí)生活感到愉快。
五、特色活動亮點(diǎn)足
安慶路第三小學(xué)篝火晚會每二至三年一屆，讓學(xué)生在小學(xué)階段至
少能參加2、3次，每班邀請5——8名家長參與全程。每一屆篝火晚會學(xué)校都要進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，全校上上下下齊動員，每個班排演一個節(jié)目，由班主任牽頭，利用家長資源，組織有文藝特長的學(xué)生在班級選拔演員，經(jīng)過班委會精心策劃，選材、選人、定服裝、做道具。從4月底開始，利用課余時間，辛苦排練。篝火晚會的舞臺由學(xué)校租賃，晚會現(xiàn)場，燈火輝煌，霓紅閃爍，高高的紅色舞臺佇立在操場中央,“篝火”熊熊燃燒，LED大屏色彩絢麗。校園內(nèi)人頭攢動，熱鬧非凡，前來參加篝火晚會的同學(xué)們臉上洋溢著興奮和激動，張張笑臉，如朵朵鮮花；歌聲嘹亮，舞姿輕盈。他們在火紅的篝火邊載歌載舞，歡慶自己的節(jié)日。篝火晚會是學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動的核心部分，本著弘揚(yáng)民族精神，唱響愛國主義旋律，展示學(xué)生快樂生活的.活動宗旨，旨在給孩子一個快樂，有意義的六一兒童節(jié)。展示學(xué)生快樂生活，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的精神風(fēng)貌。三年一屆的篝火晚會，得到眾多媒體的關(guān)注，也受到家長和同學(xué)們的一致推崇。這樣隆重的藝術(shù)節(jié)活動為孩子們搭建展示自身藝術(shù)才華的平臺，培養(yǎng)自信樂觀開朗的性格，使得孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)大大提升。這樣的活動給孩子留下終生難忘的美好記憶。
此次活動組織有序，安保到位。學(xué)校充分調(diào)動武警、公安、交警、派出所等共建單位和熱心家長的力量，全程做好服務(wù)保障為學(xué)校教育助力。雖然學(xué)校場地小，近千名師生家長進(jìn)退場和活動全過程講文明守紀(jì)律，服從命令聽指揮，確保了學(xué)校戶外大型活動的順利進(jìn)行，充分體現(xiàn)了文明的校風(fēng)，師生家長精神風(fēng)貌佳文明素養(yǎng)高。整臺晚會內(nèi)容新穎，組織到位，形式多樣，參與廣泛。節(jié)目精彩，效果震撼，充分展示了學(xué)校堅(jiān)持不懈實(shí)施素質(zhì)教育，全員育人的豐碩成果。
六、安全校園有保障
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。各校確立校長是學(xué)校安全管理的第一責(zé)任人，對學(xué)
校安全管理工作負(fù)總責(zé)，并把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實(shí)整改措施。新莊小學(xué)、大楊中心小學(xué)逐級簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法；安三小、四河小學(xué)制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。
2.投入到位。各校注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項(xiàng)活動和措施落實(shí)到位，同時注意安全設(shè)施設(shè)備的投入。永紅路小學(xué)將安全教育、培訓(xùn)、活動的經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校支出預(yù)算；逍遙津小學(xué)配備了消火器材并及時更新，加固了門窗，配備視頻監(jiān)控及一鍵報(bào)警設(shè)備。
3.排查常態(tài)。從資料來看，各校經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。活動中心在假期前對建筑物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在；安三小在排查中針對部分路燈設(shè)施老化、失靈，存在安全隱患的問題，已經(jīng)與相關(guān)單位聯(lián)系更換；新莊小學(xué)排查后安裝了西教學(xué)樓二樓的防盜門，拆除了有安全隱患的過道鐵門，更新了一批滅火器、應(yīng)急燈等消防器材等。
4.宣傳重視。各校利用班會、少先隊(duì)主題會、升旗儀式等形式對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，定期開展疏散演練活動，樹立廣大學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。永紅路小學(xué)利用案例進(jìn)行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救力；大楊中心小學(xué)重視學(xué)生的防溺水教育，致家長的一封信回執(zhí)100%；青少年活動中心對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育滲透，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護(hù)知識；四河小學(xué)針對近期多年不遇的自然災(zāi)害等事故的特點(diǎn)，通過板報(bào)、廣播、班隊(duì)等全方位進(jìn)行安全教育宣傳。
七、存在問題及建議
教學(xué)常規(guī)減負(fù)工作：
1、各校要進(jìn)一步以強(qiáng)化校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為保障，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為宗旨，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，通過開展不同形式的教研活動，探索并建立高效課堂的基本教學(xué)模式，并不斷完善，形成特色；此外，要充分發(fā)揮教師的自主性，激發(fā)教師的內(nèi)在動力，增強(qiáng)參與研修活動的積極性，努力實(shí)現(xiàn)教師的教育理念全面更新，專業(yè)素養(yǎng)全面提升。
2.各校的作業(yè)要進(jìn)一步規(guī)范，設(shè)計(jì)要有針對性，要凸顯學(xué)生在課堂上的主體地位，對學(xué)生的書寫習(xí)慣要進(jìn)一步加強(qiáng)，個別教師資源整合不夠好，要對學(xué)困生在課堂上多指導(dǎo)，多輔導(dǎo)，要加大課堂練習(xí)的層次和梯度，深入課改理念
3、部分學(xué)校的音體美等課有被語數(shù)英占用的現(xiàn)象；學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)過于粗糙，隨意性大，缺乏作業(yè)的科學(xué)性、針對性和層次性；部分學(xué)校雖然也認(rèn)識到目前教學(xué)瓶頸在于教師的教育教學(xué)水平，但對于知識年齡老化教師的專業(yè)素養(yǎng)更新再提升和新進(jìn)、聘用教師的快速融入規(guī)范還缺乏有力措施。
4、各校要將減負(fù)增效工作持續(xù)深入落實(shí)，大力探索推廣先進(jìn)的教育技術(shù)和方法，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)和執(zhí)教能力；要在提高課堂效率上下工夫，做到培養(yǎng)學(xué)科骨干與提升短板并重，關(guān)注薄弱學(xué)科，均衡師資水平，提高教學(xué)的有效性；要進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，做到一月一檢查評估反饋，營造學(xué)研做的濃郁氛圍，形成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)民主的教風(fēng)學(xué)風(fēng)；加大家校合作，將減負(fù)增效的理念方法滲透進(jìn)家庭，和諧家庭教育環(huán)境，統(tǒng)一目標(biāo)形成合力，培養(yǎng)身心健康品學(xué)兼優(yōu)的社會合格小公民。
特色活動：
安慶路第三小學(xué)六一篝火晚會由于學(xué)校場地小，學(xué)校周邊居民樓林立，戶外音響過大，對周邊居民有一定干擾，建議音響調(diào)試適當(dāng)；夏季夜晚戶外蚊蟲較多，要做好防護(hù)措施，預(yù)防傳染源；場地小無法容納更多的家長觀摩，可嘗試在劇院進(jìn)行，創(chuàng)造更加舒適的環(huán)境。建議學(xué)校盡量面向全體，擴(kuò)大學(xué)生和家長的參與率，讓每一個孩子在小學(xué)階段都能有機(jī)會參與1—2次展示，讓每一個孩子都閃光，杜絕部分學(xué)生永遠(yuǎn)是看客的現(xiàn)象，每一個家長也有一次參與全過程和觀看的機(jī)會，親眼見證孩子的快樂與成長。篝火晚會的傳統(tǒng)在傳承的基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新，一屆一主題，彰顯學(xué)校育人文化內(nèi)涵和辦學(xué)特色，辦成有深度、有溫度、有力度的系列化篝火晚會精品課程，將學(xué)�！啊鄙硇慕】担亻L明顯，素質(zhì)全面，和諧發(fā)展“”的培養(yǎng)目標(biāo)惠及到每一個人。
安全工作:
1.部分學(xué)校安全工作資料管理不夠細(xì)致，存在零亂、更新不及時等現(xiàn)象，建議按照省中小學(xué)（幼兒園）安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系分類裝盒，在安全管理上切實(shí)做到精細(xì)化。
2.個別學(xué)校學(xué)校路口擁擠，路邊經(jīng)常停靠車輛，偶爾有一些流動小攤販到學(xué)校路口，存在諸多安全隱患，建議學(xué)校聯(lián)系市容等相關(guān)部門，依托社會各界的力量，進(jìn)一步整治周邊環(huán)境。
3.個別學(xué)校操場塑膠破損、脫落，學(xué)生活動時存在安全隱患，建議學(xué)校申請相關(guān)維修資金利用假期進(jìn)行修繕。
4.暑假來臨，建議各校充分利用QQ群、校訊通、家訪等形式，發(fā)送安全教育常識，并提醒家長監(jiān)管孩子假期安全，尤其是靠近水域區(qū)的學(xué)校把防溺水教育放在重中之重。
責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告5
根據(jù)綦教〔20xx〕18號《重慶市綦江區(qū)教育委員會重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)的通知》、綦府督〔20xx〕3號《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)自查申報(bào)工作的通知》、綦府督〔20xx〕4號《重慶市綦江區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校開展素質(zhì)教育督導(dǎo)“自主選擇”指標(biāo)制定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，采用課堂觀察、校園觀察、查看資料、走訪師生和學(xué)生問卷等方法，對“目標(biāo)體系”中的C13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)�！鄙陥�(bào)、“自主選擇”等內(nèi)容，先后于20xx年3月14、17、21、26日對石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行督查，現(xiàn)將督查后的主要成績、問題和建議報(bào)告如下。
一、取得的主要成績。
通過對C13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開展督查，石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中取得了以下成績。
1、明確義務(wù)學(xué)校推行素質(zhì)教育是國家“兩全方針”的重要內(nèi)容之一，方向正確，認(rèn)識深刻，把推行素質(zhì)教育當(dāng)成
學(xué)校的一個長期任務(wù)，克服重重困難，全方位實(shí)施素質(zhì)教育。
2、嚴(yán)格按部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開展，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
3、課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系非常緊密，利于學(xué)生了解生活、了解社會，利于學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí)知識和能力。
4、教師能做到“以學(xué)定教”，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，課堂活潑有趣。
5、教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動，學(xué)生充分展示，課堂效益好。
6、小學(xué)80%以上（初中90%以上）的教師在課堂教學(xué)中能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，而且做到應(yīng)用合理、有效，增強(qiáng)了課堂的信息量，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性。
7、教師在課堂教學(xué)中，能夠適時有機(jī)的.滲透品德和公民教育，方法靈活，沒有出現(xiàn)貼標(biāo)簽的現(xiàn)象，做到了既教書又育人。
8、教師課堂內(nèi)外用字規(guī)范，教師能正確使用普通話（50歲以上的教師除外），教師教育教學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)知識比較淵博，處處能為人師表。
9、石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校積極申報(bào)20xx年“素質(zhì)教育合格學(xué)校”評比，有條不紊的開展自查、報(bào)告和申報(bào)工作。
10、石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校積極參加“自主選擇”評價工作，石壕中學(xué)和萬隆學(xué)校均確定為體育項(xiàng)目，兩校正緊鑼密
鼓的開展制定“實(shí)施方案”、“目標(biāo)體系”、“評分細(xì)則”等工作。
二、存在的問題癥狀。
通過對C13、14、15、16、17、29和“素質(zhì)教育合格學(xué)校申報(bào)”、“自主選擇”等內(nèi)容開展督查，石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中，當(dāng)前的問題癥狀主要有以下幾個方面。
1、石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校的教師嚴(yán)重缺編，尤其是萬隆學(xué)校缺編特別嚴(yán)重，教師的基本人數(shù)都無法達(dá)到要求，這種局面對全面推進(jìn)素質(zhì)教育極其不利。
2、教師專業(yè)不對口，萬隆學(xué)校特別嚴(yán)峻，教師任課中，連文科與理科的類型都對不上，更不要說學(xué)科專業(yè)，這種情形對全面推進(jìn)素質(zhì)教育也極其不利。
3、石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校的教師普遍采用電子教案，這本來是現(xiàn)代教育的科技手段，一方面可以逐漸沉淀學(xué)校的集體智慧，進(jìn)行知識、經(jīng)驗(yàn)的積累，另一方面可以為廣大教師節(jié)省大量時間，本來是一件大好事，但學(xué)校在審核中存在漏洞，會導(dǎo)致部分教師（對教育教學(xué)工作不認(rèn)真、思想意識不高的教師）隨意下載，對電子教案不做修改，不去研究教材，不去研究學(xué)生。這樣的教案就起不到課時計(jì)劃的作用，自然就失去教案的應(yīng)有作用，課堂效益就得不到保證，素質(zhì)教育的推行也被大打折扣。
4、“用教材教”的思想體現(xiàn)不是特別好。從石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過程中看出，部分教師對教材內(nèi)容的二次開發(fā)方面顯得不夠深入和全面，僅僅停留在教材的表面，未能最大程度的利用教材、開發(fā)教材。
5、“三維目標(biāo)”落實(shí)不足。從石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校教師在課堂教學(xué)的過程中看出，部分教師在具體的過程實(shí)施時，注重知識與技能目標(biāo)的落實(shí)，輕視過程與方法目標(biāo)的落實(shí)，忽視情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)的落實(shí)。即便教材內(nèi)容十分明顯，在落實(shí)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)的時候都顯得有些牽強(qiáng)附會，十分的不協(xié)調(diào)、不到位。
6、主導(dǎo)與主體關(guān)系不夠明朗。從石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來看，本分教師個人獨(dú)站的時間超過了四分之三，單項(xiàng)講授時間太長，不符合現(xiàn)代的課堂要求。
7、因材施教中的不足。從石壕中學(xué)、萬隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來看，本分教師未能經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵在“經(jīng)常”二字上做得不夠。這樣，對理解能力差一點(diǎn)的學(xué)生來說，就會出現(xiàn)欠賬，知識、技巧、能力各方面都會拖后腿、落后。
三、反思建議。
根據(jù)以上問題及個人反思、分析，特提出以下建議。
1、加強(qiáng)電子教案的管理工作。
學(xué)校加強(qiáng)對教師電子教案的審核和認(rèn)定，要求教師對電子教案進(jìn)行二次備課，要求教師在電子教案上留下痕跡。通過這些環(huán)節(jié)的檢查，確保教案的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師對教材內(nèi)容的二次開發(fā)的引導(dǎo)。
學(xué)校加強(qiáng)教師備課時對教材的專研，全面挖掘教材，深刻了解教材的深層內(nèi)涵與外延，真正實(shí)現(xiàn)教師對教材的二次開發(fā)，最大限度的發(fā)揮教材的作用。
3、加強(qiáng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的工作。
學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)“三維目標(biāo)”的相關(guān)要求和規(guī)定，明白落實(shí)“三維目標(biāo)”的意義，重點(diǎn)引導(dǎo)教師認(rèn)真“落實(shí)過程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)”。
4、教師明確主導(dǎo)與主體關(guān)系。
隨著課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，教師在課堂教學(xué)中，必須保證教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，二者的關(guān)系不能顛倒，具體說來，教師單項(xiàng)講授時間不能超過三分之二課時。
5、克服教師因材施教中的不足。
學(xué)校引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中，注重經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，關(guān)鍵在“經(jīng)常”二字上做好文章，明白學(xué)生的差異性，注重全體學(xué)生，面向全體學(xué)生，確保全體學(xué)生在知識、技巧、能力各方面都不拖后腿、落后。
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