校長個人總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的校長個人總結(jié),歡迎大家分享。
校長個人總結(jié)1
一年來,本人認(rèn)真貫徹上級教育部門的教育政策方針,以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校,以規(guī)范精細(xì)化的管理打造學(xué)校,以求真務(wù)實的精神發(fā)展學(xué)校。下方就把一年來的思想工作狀況向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報:
一、工作業(yè)績
1、我校全體教師上下團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,人人都把工作做好,沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年,我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優(yōu)秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優(yōu)秀教師;張紅梅老師被評為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員;趙靜華、高培老師被評為縣優(yōu)質(zhì)課教師;此外,多人次教師參加縣、市級教師培訓(xùn),多位教師的論文在省市獲獎。
2、學(xué)校各項制度更健全。構(gòu)成了校長負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制,教師用心性得到充分調(diào)動,競爭意識加強。學(xué)校校務(wù)公開,財務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行,無亂收費現(xiàn)象。
3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、禮貌向上,富有愛國主義、群眾主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進(jìn)班群眾,五年級的段凱楠和張玉同學(xué)被評為縣三好學(xué)生,六年級的孟靜柔同學(xué)被評為市級三好學(xué)生,而且我校學(xué)生在全鎮(zhèn)組織的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。
4、體育、衛(wèi)生、美育等各項工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈,校園凈化、美化、綠化,育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動豐富多彩,“兩操”鍛煉高質(zhì)有效;學(xué)生個性得到發(fā)展,藝術(shù)素質(zhì)不斷提高,學(xué)生“全面發(fā)展+特長”得到充分體現(xiàn)。
5、下半年,我校認(rèn)真做好迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收工作,此項工作職責(zé)重大,咱們兢兢業(yè)業(yè),不敢有一點馬虎。學(xué)校新建教師車棚和多媒體教室,改善了學(xué)校的生活和教學(xué)條件,滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。學(xué)校發(fā)奮完善和健全各種檔案資料,做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下比較圓滿的透過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。省領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作給予了肯定,也提出了寶貴的意見。
6、我校的安全工作成績突出,安全教育深入人心,安全演練效果顯著,安全隱患及時排除,全校師生的安全意識高,全年沒有重大安全事故。
二、存在問題
成績來自全體教師的共同發(fā)奮,我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處:
1、在平時的學(xué)校管理工作中,我還缺乏對學(xué)校工作的深刻思考,出現(xiàn)盲從現(xiàn)象,處事不夠靈活果斷,工作水平還有待提高;
2、在學(xué)校的具體事務(wù)中,偶爾有隨意性,沒能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時溝通,不能虛心聽取不一樣的意見;
3、對教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關(guān)心還不夠,教師工作壓力大,報酬少,政治思想工作有待加強。
4、對自我的`要求還不夠嚴(yán)格,一些不良習(xí)慣還不能徹底改正,理論的領(lǐng)悟和提高還不夠,不能完全起到模范作用;
5、一些制度還不夠完善,有些制度落實不到位,職責(zé)落實到人但不夠明確,使得一些工作不能及時高效地完成。
6、教育教學(xué)水平有待提高,校本研究活動不夠深入,還沒有充分調(diào)動起教師的用心性,致使教學(xué)常規(guī)落實不到位。
三、發(fā)展方向
工作中的成績將化為我的動力,工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有你們不懈的發(fā)奮,才能成就胡村小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來,由于缺乏工作經(jīng)驗,我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了許多麻煩,在此我深表歉意,望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情,諒解我在工作上的無意冒犯之處。
教師是人類靈魂的工程師,教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使,無法用金錢來衡量它的價值。咱們選取了教師,就等于選取了奉獻(xiàn)和清貧。今后,我將不斷地完善自我,發(fā)奮提高管理水平,我有決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫忙下,把今后的工作做得更好。
以上是我的述職,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
校長個人總結(jié)2
在過去的一年里,我作為校長,致力于推動學(xué)校的發(fā)展,提高教育質(zhì)量,增強學(xué)生和教職工的滿意度。以下是我對過去一年的工作總結(jié):
一、教育質(zhì)量提升
課程優(yōu)化:我們進(jìn)行了全面的課程評估,對現(xiàn)有課程進(jìn)行了優(yōu)化和改進(jìn),以滿足學(xué)生不斷變化的需求。
教師培訓(xùn):我們舉辦了多次教師培訓(xùn)活動,提高了教師的教學(xué)技能和知識水平,以提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
學(xué)術(shù)成果:學(xué)生在各類學(xué)術(shù)競賽中取得了優(yōu)異的成績,展現(xiàn)了學(xué)校教育的`高水平。
二、學(xué)生全面發(fā)展
體育活動:我們加強了體育設(shè)施的建設(shè),開展了豐富的體育活動,幫助學(xué)生鍛煉身體,提高身體素質(zhì)。
藝術(shù)教育:我們舉辦了多場藝術(shù)展覽和演出,讓學(xué)生展示自己的才藝,提升審美能力。
社會實踐:我們鼓勵學(xué)生參與社會實踐活動,如志愿者活動、社區(qū)服務(wù)等,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作精神。
三、學(xué)校管理改進(jìn)
制度建設(shè):我們完善了學(xué)校的各項制度,使學(xué)校的管理更加規(guī)范、有序。
校園安全:我們加強了校園安全工作,確保學(xué)生和教職工的安全。
家校合作:我們加強了與家長的溝通和合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。
四、未來展望
教育改革:我們將繼續(xù)推進(jìn)教育改革,探索新的教育模式和方法,以適應(yīng)時代的發(fā)展。
校園建設(shè):我們將加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高學(xué)校的整體環(huán)境質(zhì)量。
校長個人總結(jié)3
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。20xx年度,xx中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本年度的各項工作,F(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結(jié)如下:
一、完善德育機制,形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,制定了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任星級評價方案》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng);箤W(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證。成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生。教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生。
我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設(shè),提高整體水平
要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,重新修訂了《韓吉中學(xué)教師量化考評細(xì)則》、《韓吉中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度,把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《韓吉中學(xué)教師量化考評細(xì)則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,強化教師隊伍建設(shè),使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周一下午都要召開一次全體教師會議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。暑期學(xué)習(xí)會期間,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級管理,強化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《韓吉中學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《韓吉中學(xué)班主任管理制度》、《班主任星級評價方案》等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué),所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實處
每年的9月份,是新生的入校的時間。隨著新生的入校,學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題,為此,學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面:
。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
學(xué)校從《韓吉中學(xué)班級量化考評細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:
。1)政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
(2)通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
。3)利用開學(xué)典禮,班會和隊會課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生行為習(xí)慣教育。
。ǘ┳ゼo(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
。1)制定了《韓吉中學(xué)安全管理制度》。
。2)成立了以校長為組長,以德育副校長、政教主任、團(tuán)委書記為副組長,以班主任為組員的'安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
。3)制定了“韓吉中學(xué)安全值班制度”,成立了“韓吉中學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,所有當(dāng)天值班人員24小時負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)。值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感。
。4)每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動,以加強學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
(5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志。
。6)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查。在使用取暖設(shè)備之后,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
。ㄈ┳シㄖ平逃
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
今年10月份,我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光,遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報告會,進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識,收到了很好的效果。此外,我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。
。ㄋ模┳ゲ钌D(zhuǎn)化工作
。1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。
。2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平。
。3)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
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本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
。1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
。2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。
。3)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢室,成立了心理咨詢委員會,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任,切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。
。4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
五、發(fā)揮主陣地作用,強化學(xué)科滲透
俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點,通過改進(jìn)教學(xué)方法,強化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育。此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境,增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地。在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板。在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度。在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角,通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實,開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動以來,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動,強化育人實踐
本年度,我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召,以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動為載體,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,通過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育。
目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
校長個人總結(jié)4
為總結(jié)經(jīng)驗、克服不足、以便把明年的工作做得更好,現(xiàn)就20xx年中學(xué)校長個人總結(jié)如下:
20xx年中學(xué)校長個人總結(jié)
一、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),為全面完成年度工作目標(biāo)任務(wù)提供組織保障
堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體是做好工作和促進(jìn)發(fā)展的前提。一年來,我們以提高執(zhí)政能力為目標(biāo),以解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動為契機,以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動為載體,全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和戰(zhàn)斗力。通過狠抓班子的學(xué)習(xí)、責(zé)任制的落實和監(jiān)督管理,提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和帶動性,以及下基層調(diào)查研究的能力和水平,增強了黨性修養(yǎng),筑牢思想防線,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,開創(chuàng)了集體領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策、分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)局面。
二、抓干部隊伍建設(shè),不斷樹立黨校新形象
(一)加強黨員隊伍政治思想建設(shè),扎實開展解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動
按照彝發(fā)[]2號文件要求,根據(jù)縣委的部署,在整個活動中,我們加強領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部職工,一步一個腳印、扎扎實實地完成各個環(huán)節(jié)、各個步驟的工作任務(wù)。每個職工都學(xué)完了規(guī)定的篇目,認(rèn)真撰寫讀書筆記和體會文章;黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、黨員與群眾之間認(rèn)真開展談心活動,廣泛征求意見,并結(jié)合自身實際認(rèn)真查擺問題,撰寫黨性分析材料,制定出支部、領(lǐng)導(dǎo)班子及個人解放思想的具體要求;黨支部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工認(rèn)真開展"回頭看"活動;在提高認(rèn)識、查找問題、分析問題的基礎(chǔ)上,提出了各自的整改方案及措施,按照相關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)建章立制,嚴(yán)格要求自己,確保了職工切實解放思想。全校教職工16人,共組織開展活動24次,撰寫學(xué)習(xí)心得和理論文章25篇,征求意見和建議20條,制定整改方案和措施15條,收到良好的活動成效。
三、服務(wù)大局,履行職能,全面完成全年工作目標(biāo)任務(wù)
(一) 全面完成全年大規(guī)模培訓(xùn)干部
縣委黨校是在縣黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校,是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、培養(yǎng)黨的理論隊伍,學(xué)習(xí)、研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要陣地,是干部增強黨性鍛煉的熔爐。今年來,我們狠抓在職干部全員培訓(xùn)任務(wù)的落實,從4月25日開始,到11月下旬結(jié)束,歷時七個月,順利完成了全年培訓(xùn)任務(wù)。
一是與縣委組織部通力合作,舉辦了2期正、副科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,培訓(xùn)正科級領(lǐng)導(dǎo)干部94人,培訓(xùn)副科級領(lǐng)導(dǎo)干部93人,培訓(xùn)內(nèi)容為四項制度;
二是舉辦了一期換屆后新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,人數(shù)84人,培訓(xùn)的內(nèi)容為:依法行政、領(lǐng)導(dǎo)能力、防范處理邪教、反腐倡廉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。
三是積極配合縣委組織部,舉辦了三期培訓(xùn)班,即xx縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員培訓(xùn)班、XX年縣直機關(guān)入黨積極分子培訓(xùn)班和xx縣首批干部考察員培訓(xùn)班,培訓(xùn)的對象為全縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員、縣直機關(guān)入黨積極分子和從各單位聘任的干部考察員,參訓(xùn)人數(shù)222人,培訓(xùn)的內(nèi)容為新農(nóng)村建設(shè)的.目標(biāo)任務(wù)、扶貧工作、農(nóng)業(yè)工作、科級養(yǎng)殖、黨的作風(fēng)紀(jì)律、解放思想與科學(xué)發(fā)展觀、黨史、新黨章、干部選拔任用條例、考察程序、工作紀(jì)律、考察技巧和工作能力等。通過短期培訓(xùn),提高廣大干部的素質(zhì)和水平,把思想統(tǒng)一到全面建設(shè)我縣小康社會,實現(xiàn)我縣社會經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展的行動上來,全面推進(jìn)我縣脫貧致富奔小康的進(jìn)程。
四、講究實效,強化后勤工作的保障職能
學(xué)校工作靠的是多輪的驅(qū)動,一年來,我校后勤工作本著務(wù)實、節(jié)儉、高效的原則,對相應(yīng)崗位職責(zé)作了重新的明確和調(diào)整,本著少花錢多辦事的原則,不斷改善辦公環(huán)境和條件,美化校園環(huán)境,有效地保障了各項工作任務(wù)的完成。為強化校內(nèi)治安的綜合治理,我們不斷完善學(xué)校的治安管理制度,定期檢查治安防范措施的落實,并做好校內(nèi)教職工和住校大院人員的計劃生育工作,一年來,無重大治安案件和超孕、超懷、超生現(xiàn)象發(fā)生。
校長個人總結(jié)5
在校長工作室的一年里,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和校內(nèi)外同事的支持,取得了一些成績。在校長的指導(dǎo)下,我不斷提高自己的能力和素質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的.貢獻(xiàn)。在校長工作室的工作中,我主動學(xué)習(xí)校長的工作方式和方法,不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力和決策能力。通過與校內(nèi)外專家的交流合作,我對教育理論和教育管理的認(rèn)識更加深入,增長了自己的知識儲備。同時,我也認(rèn)識到學(xué)校團(tuán)隊合作的重要性,在工作中積極與他人合作,并通過協(xié)調(diào)各方利益,促進(jìn)學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。
在校長工作室中的工作實踐中,我也積極應(yīng)用學(xué)到的知識和技能,解決了一些實際問題,取得了一些成果。例如,在學(xué)校的教育改革中,我積極向校長提出了一些建議和想法,并在與相關(guān)部門的合作中推動了改革的進(jìn)行。此外,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,提出了一些可行的建議,并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
通過這一年的工作,我對學(xué)校的事業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識,也更加深入地了解了自己的職責(zé)和使命。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的能力,并為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和校長工作室的培養(yǎng)!
此致
敬禮
校長個人總結(jié)6
通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地體會到,感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感,一種壓力,驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。
本人通過參加這次全國高校教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)后,收獲了很多體會。如今,社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。為了適應(yīng)社會的發(fā)展,我們我們高校教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時代脈搏。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)點突出,是時代的需要。
一、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家曉得,經(jīng)濟(jì)狀況可以推動教育的發(fā)展,影響教育的規(guī)模,一般來說,教育受到經(jīng)濟(jì)的影響從二個方面進(jìn)行的。一從教育設(shè)施上,教育技術(shù)和設(shè)施的改進(jìn),提升了教育的效益。二從教育的規(guī)模上,麥克風(fēng)和音響可以使幾百人涌入在一起聽課。但是,這種教育模式實踐證明就是不可行的。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)可以看作就是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)不斷擴大勞動規(guī)模的典型形式,勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著教師促進(jìn)作用就是多余的,恰好相反,做為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,其促進(jìn)作用也在逐步提高。
二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以自我決定學(xué)習(xí)時間和地點
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點,它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)能夠按需進(jìn)展開自學(xué)
網(wǎng)絡(luò)自學(xué)最小的特點就是教師能夠根據(jù)自身發(fā)展須要展開選擇性地自學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)社會中,人的學(xué)歷已不變得多么關(guān)鍵,替代的就是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余必須不斷地介紹新技術(shù),掌控新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會須要的就是存有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課,教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而,好的教師是極少的.,如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高,傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。
四、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)專業(yè)性較強,環(huán)境安靜容易接受。
教師的成長與發(fā)展與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是分不開的,有機會能投身到中小學(xué)教師國培學(xué)習(xí)之中,我感到非常榮幸,本次全員培訓(xùn)活動安排有序,內(nèi)容豐富,方式便捷實用,實效性強,為教師專業(yè)成長提供了良好的發(fā)展平臺。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真參與培訓(xùn),主動學(xué)習(xí),勤于總結(jié)反思,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)了自己的專業(yè)化發(fā)展,達(dá)到了預(yù)期目的。
1.網(wǎng)絡(luò)同時實現(xiàn)資源共享
網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補;使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決;更能使教師時空自主、拓展視野、取長補短。
2.網(wǎng)絡(luò)方便快捷
上網(wǎng)學(xué)習(xí),能足不出戶、不影響工作,網(wǎng)上學(xué)習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主觀能動性,可以隨時學(xué)習(xí),師生可以分別做自己目前緊要的工作,有空時發(fā)貼及回貼,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。全體學(xué)生可通過在線交流,探討問題,一方面指導(dǎo)老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題。學(xué)生們把自己學(xué)習(xí)過程中形成的觀點、見解發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中,通過參與討論,將獲得愉悅感和成就感,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新意識。
3.參觀課堂教學(xué),融合自己的教學(xué)課堂教學(xué),找出了差距,也找出了改良的方向。
這次培訓(xùn)又安排了課堂觀摩。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
4.節(jié)約了培訓(xùn)時間。
以前的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),大多都是要求教師在指定時間和地點參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)的教師就不得不暫時離開工作崗位和家庭。這樣以來不僅有家庭的困難需要解決,還要面臨學(xué)習(xí)回來后教學(xué)工作的交接,收獲與困難并存。而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)就解決了這些問題:可以使教師在工作的同時學(xué)習(xí),不僅不耽誤學(xué)校的教學(xué)工作,還能使教師及時將在學(xué)習(xí)中的一些收獲在教學(xué)過程中驗證和使用,所以說遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一種更節(jié)約、更人文的培訓(xùn)。
5.并使教師培訓(xùn)自學(xué)斬獲更多,視野更寬廣。
視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為培訓(xùn)教師提供了一堂堂精彩的報告,對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實踐給予了很大的改進(jìn)和提高,老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報告對每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高,他們的教學(xué)藝術(shù)、實踐經(jīng)驗對我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪,他們對事業(yè)的執(zhí)著,對學(xué)生的熱愛,對教育的滿腔熱忱,他們廣博的知識,豐富的教育藝術(shù),對教育教學(xué)細(xì)致地研究,給學(xué)員們留下了深刻的印象,樹立了榜樣。
通過教師們的互動、辯論及名師的指導(dǎo),更實際的深入探討了教育教學(xué)規(guī)律,多樣了教育內(nèi)涵。在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)自學(xué)這個平臺上,教師們贏得了更多的教育教學(xué)信息,不僅可以把自己在教學(xué)中的心得體會和疑點共同交流深入探討,還使教師們的視野顯得更加寬廣。
總之,這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,時間緊,任務(wù)重,不可能有太多的時間和次數(shù),絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們國家的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長個人總結(jié)7
20xx年10月13日至12月13日,我有幸參加了由懷化市教育局組織、芷江師范承辦的小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這是我第二次參加這樣的培訓(xùn),培訓(xùn)令我耳目一新,深受啟發(fā)。這次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強化了學(xué)習(xí)與研究意識,更使我對校長職責(zé)以及學(xué)校管理工作有了更進(jìn)一步的了解,同時教育理想也在我的心中一次次的激蕩著。
一個學(xué)校,要想有所發(fā)展,我結(jié)合專家的報告講座,結(jié)合我學(xué)校的實際,現(xiàn)將自己的淺顯認(rèn)識和心得體會匯報如下:
第一,校長要有自己的教育思想及辦學(xué)理念,一個學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校校長的辦學(xué)理念,校長的辦學(xué)理念如果跟著時代的腳步,那么這個學(xué)校的發(fā)展前景就會很好;相反,那么該學(xué)校的'發(fā)展前途將是非常渺茫的,校長的辦學(xué)理念的不斷更新應(yīng)該是一個學(xué)校發(fā)展的生命線。他要求校長要善于學(xué)習(xí),進(jìn)一步深入調(diào)研,把教育思想及辦學(xué)理念上升到一個新的高度。我校的辦學(xué)理念是“以人為本,構(gòu)建和諧平安校園;質(zhì)量至上,辦人民滿意的學(xué)校!
第二,校本培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條有效途徑。這次培訓(xùn)我感觸最深的一點是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與否關(guān)鍵在于教師素質(zhì),而教師素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于校長的教育觀念是否更新,是否對教師進(jìn)行長期的理論培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)——進(jìn)行校本培訓(xùn)。通過參觀了鶴翔學(xué)校和紅星路小學(xué),聽了兩位校長的經(jīng)驗介紹;不難看出搞好教師的培訓(xùn)是立校之本。校本培訓(xùn)對于我們來說勢在必行。這幾所學(xué)校在上一級教育部門的指導(dǎo)下,不論對教師的教育、新教師的培養(yǎng)上,大刀闊斧,敢為人先,勇于開拓創(chuàng)新,新課程理念下基礎(chǔ)教育課程和人文素質(zhì)的培養(yǎng)都走在宣威乃至曲靖的前列,我從心底由衷地敬佩校長們的膽識。我們今后的工作中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的校本培訓(xùn)經(jīng)驗和做法,重視自己學(xué)校的校本培訓(xùn)工作。
第三,校長要著力抓好教師隊伍建設(shè)。一所好的學(xué)校除應(yīng)有一位好校長外,更應(yīng)該有一批高素質(zhì)的教師隊伍。教師隊伍建設(shè)要按四個層次來抓,首先要讓每位教師成為合格的教師;其次要抓一批骨干教師,培養(yǎng)一批市、區(qū)級教壇新秀及學(xué)科帶頭人;然后是造就名師,使之成為市、區(qū)拔尖人才,乃至走向全國。三是讓老師拜名師,結(jié)對子,實施名師帶徒,培養(yǎng)青年骨干教師;四是給青年教師壓擔(dān)子、搭臺子,讓青年教師多外出學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,帶動學(xué)校的教學(xué)水平。
第四,對自己從事的教育事業(yè),所擔(dān)當(dāng)?shù)男iL工作無比熱愛。一是熱愛學(xué)生。學(xué)校提出了關(guān)愛每一個學(xué)生,幫助每一個學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。二是樂于探索。校長的探索精神,就是積極探索工作最佳效果和精神,就是積極探索工作規(guī)律的精神,就是開拓前進(jìn)、奮發(fā)向上的精神,就是順應(yīng)時代大潮、勇于改革的精神。三是不畏艱難。在工作中總會遇到這樣那樣的困難,總會有一些煩惱。實際上,困難和成功,煩惱與樂趣,是相互依存的。沒有困難就找不到成功的起點,克服了困難才能深切的品嘗到成功的樂趣。
第五,要有教育管理能力和科學(xué)的管理方法。學(xué)校管理包括行政管理和教學(xué)管理兩個方面。行政管理主要是解決充分、有效地調(diào)動人的積極性的問題,通過思想政治工作、崗位責(zé)任制度、內(nèi)部分配制度、考核獎懲制度等手段,既調(diào)動教師教的積極性,又調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,實現(xiàn)教書育人、管理育人、尊師愛生、教學(xué)相長、互相促進(jìn)的目標(biāo)。教學(xué)管理主要是解決全面、有效地提高教育質(zhì)量的問題,這方面包括教學(xué)內(nèi)容、方法、質(zhì)量的管理,核心內(nèi)容是推行素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,一所學(xué)校,沒有教育質(zhì)量就沒有生命力。
總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感觸很深,學(xué)有所得也將學(xué)以致用。感覺頭腦得到充實,思路更為寬闊、清晰,也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗,開闊了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心,我會在今后的工作中努力實踐,大膽嘗試,我堅信有志者事竟成!也堅信我們學(xué)校一定會更上一個新臺階。
校長個人總結(jié)8
一學(xué)年來,我校以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo),堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實,學(xué)校內(nèi)部管理不斷強化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,以全面落實課程方案,提高課程實施水平為工作重點,以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動為契機,著力推進(jìn)師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,努力提升教學(xué)質(zhì)量,取得了一定成績,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、外出培訓(xùn)與校本研究并進(jìn),大面積提高教師業(yè)務(wù)能力
我認(rèn)為,學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚,對教學(xué)內(nèi)容理解透徹,教法學(xué)法研究到位,日常教學(xué)中就能夠游刃有余,也就是說,只有教師的高素質(zhì),才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中,我不失時機地安排教師外出聽課研究,參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟(jì)南、上海等地聽課研究、培訓(xùn)達(dá)40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務(wù)活動,使全體教師都有外出研究的機會,我們還多次邀請縣XXX名師來校聽課指導(dǎo),讓教師及時了解教學(xué)新信息,研究法。
校本培訓(xùn)也是進(jìn)步教師專業(yè)水平的有效方式,每學(xué)期初,我都結(jié)合實際工作狀況,分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容,在每周的集體業(yè)務(wù)研究時間落實。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們構(gòu)造了高效課堂建立和“三好一星”系列活動,研究高效課堂標(biāo)準(zhǔn),分小組聽評課,評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,我自己參加聽課評課130多節(jié),這些活動的開展,為教師搭建起了相互研究的平臺,使業(yè)務(wù)本領(lǐng)和專業(yè)理論有效融合,教師的整體業(yè)務(wù)本領(lǐng)得到了進(jìn)步,讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺,一批教壇新秀脫穎而出,一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎,其中2節(jié)獲省級獎,優(yōu)質(zhì)課獲獎率比客歲番一翻。
二、全面落實課程方案,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育
黌舍教學(xué)工作的重點是深入施行素質(zhì)教育,全面落實課程方案。我與全體教師一起研究XXX副省長、XXX和XXX廳長等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作集會上的講話,研究了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案的通知》、《XXX關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程施行水平評價方案>的通知》等指導(dǎo)性文件,使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,按要求落實各項目標(biāo),課程方案要求的所有課程開設(shè)完全,施行有效,特別是綜合實踐活動課,我?guī)ьI(lǐng)教師再次研究了指導(dǎo)綱要,修訂了黌舍施行方案,制定了各年級的詳細(xì)施行計劃,把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合,帶孩子們走進(jìn)田間,走進(jìn)工廠,到醴泉寺參觀,去母親河考察,使學(xué)生在活動中取得知識,進(jìn)步本領(lǐng),增強合作意識。目前,對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價,也已形成了合理的課程評價體系,學(xué)期末,我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求,制定了我校的課程評價方案,分別對教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評價。
我按照XXX“實踐活動課程校本化”的課程落實理念。教學(xué)——履行職責(zé),創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
三、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標(biāo)明確,計劃合理,管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃:《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)研究計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué),我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,落實工作計劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。a.抓備課備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識準(zhǔn)確!泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!贝送,教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,檢查聽課情況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學(xué)科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),提高的機會。同時,對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章:
、匍_放性題。教師在布置作業(yè)時,由過去的固定題改為開放性題,由學(xué)生自主選做。題難易程度具有不同檔次,題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
、贏B卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷,是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,由學(xué)生自主選答,不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,這在很大程度上也控制了流失生,營造了一種學(xué)生樂學(xué),教師樂教的校園氣氛。
、墼驴贾啤榱思皶r反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
④質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質(zhì)的`提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。
幾年來,我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。
a.抓培訓(xùn)幾年來,我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。XX—XXX在組織教師外出研究與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、XXX等地參觀研究。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出研究和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。
b.抓研究我校在抓教師業(yè)務(wù)研究,校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)研究計劃》,每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修研究提高計劃》。XX年學(xué)校共出資一萬七千元,購買了大屏幕、多媒體設(shè)備,新上電腦12臺,書籍,光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進(jìn)微機室與電教室,切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時,還為教師個人購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中研究、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章,XX年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。XX年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師論文集,共收集全校教師精品論文28篇。
四、抓新課改工作實施,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
XX年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作,歷時兩年多的時間,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是:圍繞一個中心,抓住兩個關(guān)鍵,制定三年規(guī)劃,啟動四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個中心:以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,全面實施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個關(guān)鍵:在實施新課改兩年的時間里,我們感到:實施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評價。
3、制定三年規(guī)劃:我們結(jié)合學(xué)校具體情況,提出了實施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規(guī)劃,明確每個階段的發(fā)展目標(biāo),提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想:三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境,一流的隊伍,一流的設(shè)備,一流的質(zhì)量!
4、啟動四項工程:
a.抓研究與培訓(xùn),促教師綜合素質(zhì)的提高;
b.抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;
c.抓評價機制的改革,促師生個性化的發(fā)展;
d.抓校園文化活動的開展,促師生整體素質(zhì)的提高。
5、取得多項成果:
a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。
b.在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果:
、12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽,有8人獲獎,3人參加決賽選拔。
、谟袃擅處煷韺W(xué)校參加縣進(jìn)修組織的全縣觀摩課,并受到好評。
③在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中,我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。
、25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表
、莩晒Φ木帉懥诵1窘滩模ㄒ唬ǘ﹥蓛裕艿綄W(xué)生和家長的認(rèn)可,這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色,受到市課改辦高度贊譽。
校長個人總結(jié)9
本人能較好地遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的典范,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報告。平日里,對工作勤于思索,力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規(guī)范,已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師開展思想溝通,本年度,我主持召開教師座談會4次,并多次與教師個別談心,一年來,和我商談過工作的教師達(dá)50余人次,溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。我想兼聽則明,多聽取大家的意見確定會對學(xué)校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個人的素養(yǎng)得到提升。
近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
本年度,學(xué)校收支平衡,支出合理、有序、透亮,4月份,借學(xué)校資金會計調(diào)整的機遇,請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學(xué)校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來,個人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度,嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法,學(xué)校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀(jì)狀況出現(xiàn)。由于成果突出,學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進(jìn)校內(nèi)示范企業(yè)稱號。
本年度,學(xué)?傮w工作穩(wěn)中有進(jìn),但是暴露出的問題也不容忽視,主要有以下幾個地方:
1、個人能力欠缺,學(xué)問水平有限,再加上學(xué)習(xí)不夠,所以隨著工作深度和廣度的拓展,越來越感覺到吃力;
2、管理仍還不夠精細(xì),管理鏈連接不緊,對末端觸動不大,個人和部分管理同志在工作中缺乏細(xì)心、耐煩和恒心;
3、教學(xué)成果在全體老師的一同努力下雖說有進(jìn)步,但進(jìn)步緩慢,與部分兄弟學(xué)校相比,還有不小的差距;
4、個人和部門辦事雙效不高,教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益,工作中有拖拉現(xiàn)象,效率不算高;
5、整個中心小學(xué)辦學(xué)條件低下,教育教學(xué)配套設(shè)施嚴(yán)重缺乏,教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決;
6、幼兒園的辦學(xué)層次較低,龍頭示范幼兒園還未形成,同時幼兒園的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。
針對上述問題,今后將實行的主要措施:
1、依托繼續(xù)教育工作,立足自身,搞好校內(nèi)研修,并抓住機遇,請進(jìn)來,走出去,繼續(xù)強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,使全體教職工的整體素養(yǎng)得到持續(xù)的.提升;
2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),牢牢抓住教學(xué)品質(zhì)這條生命線,潛心抓教學(xué),向自己、家長、社會和國家交出滿意的成果單;
3、依托主管部門和地方政府,充分發(fā)揮主觀能動性,加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐,為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多,困難重重,但我信任在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶著學(xué)校班子迎難而上,奮發(fā)拼搏,永不言棄,為XX中心小學(xué)明天的輝煌奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
校長個人總結(jié)10
成為“湯健輝名校長工作室”成員是幸運的、幸福的。工作室里有理念前瞻、睿智幽默的室主任湯建輝校長,有精于管理的有為校長凌明川,有年輕穩(wěn)重、踏實進(jìn)取的劉健、卿立述,有年輕活躍頭腦聰慧的尹顯亮、曹建波、劉冬梅……培訓(xùn)中教育管理中前沿教育理念的解讀,也有學(xué)校教育管理中鮮活生動案例的研討,參加一次次活動就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮、一次次管理策略管理層次的提升。學(xué)習(xí)中,我們的教育管理視野更開闊了,我們的教育管理思考更深入了……
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)
在“湯健輝名校長工作室”這個平臺,購買有專業(yè)書刊,組織有研討、交流、講座等活動,勤記筆記,投入研討,在研討中成長,在成長中探索;更加重視政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)廣漢市第十三次黨代會精神和市教育局“實施三大工程,落實三大保障,實現(xiàn)三個滿意”工作精神,積極投入到學(xué)校教育活動中;加強關(guān)于教育的最新改革動態(tài)和政策的學(xué)習(xí),如:教育均衡發(fā)展、中央和省市的中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,《中國教育報》、《人民教育》、《西部教育》等專業(yè)教育報刊,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)最新發(fā)展動態(tài)。
二、積極參與工作室活動,在活動中成長
1、導(dǎo)師引領(lǐng)方向
湯校長共享的`《養(yǎng)大氣方能成大器》主題講座,“校長應(yīng)該努力鉆研業(yè)務(wù)、增長專業(yè)知識、強化專業(yè)技能、陶冶專業(yè)精神,真正使自己成為一名業(yè)務(wù)型、專家型的領(lǐng)導(dǎo)”,“真正有眼光、有遠(yuǎn)見、有責(zé)任感的校長,要加強學(xué)校的制度建設(shè),要培育一個良好的機制,以利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展”,“一個好校長帶出一批好教師就能辦出一所好學(xué)!保耙岬门囵B(yǎng)教師、善于激勵教師”,句句浸潤著獨特的教育思想、治校理念的良言催人深思……《龐小龍的潛能為什么激發(fā)了——山東杜郎口中學(xué)一位普通學(xué)生的個案調(diào)查》讓人學(xué)會如何撰寫教學(xué)案例的同時,更引人深層次思考究竟應(yīng)從何入手構(gòu)建高效的課堂……
2、成員研討互進(jìn)
一位成員就是一處極佳的學(xué)習(xí)交流資源,成員所在校成功管理案例都讓大家深受啟發(fā),每次工作室活動,大家相互交流研討,共同提升管理水平與實踐策略,共同進(jìn)步共同成長。
劉健赴江蘇啟東學(xué)習(xí)歸來的《啟東“152010”課堂教學(xué)模式簡介》讓大家對啟東“152010”課堂教學(xué)模式的基本內(nèi)容和操作辦法有了認(rèn)識與了解,對各校構(gòu)建高效課堂起到了良好的借鑒作用;卿立述《讀構(gòu)建理想課堂的幾點隨想》和劉冬梅的《提高課堂教學(xué)成效的一點思考》讓大家對理想的課堂多了一份憧憬的同時更多了理性的思考;尹顯亮的《再讀《愛心與教育》》讓人深思師德師愛在教育行為中的重要性;曹建波的《教育七箴言》《兒童德育的“本位回歸”》讓人思考教育的本真……
3、個人的收獲
在這一期的工作室活動中,自己按照工作室的工作要求,對自己的教學(xué)管理作了新的審視和新的規(guī)劃,匯成《向曉紅自我分析報告》和《個人成長規(guī)劃書》,在這一過程中不斷反思不斷學(xué)習(xí),自我規(guī)劃,自我激勵,不斷追求進(jìn)步,以期實現(xiàn)自我發(fā)展,提升管理的能力水平;在工作室博客上發(fā)《他山之石,可以攻玉——赴山東杜郎口學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式有感》《做一個幸福的教師》等博文,記錄下自己在這學(xué)期中的點滴學(xué)習(xí)感受、思考和困惑;閱讀《找到學(xué)校的魂》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》等書籍,努力提升自己的理論水平。
三、存在的問題
由于個人水平有限,學(xué)校工作繁多,學(xué)習(xí)的時間難以得到保障。
很感激市教育局高度關(guān)注成立了湯建輝名校長工作室,為我們搭建了學(xué)習(xí)、研討、交流的平臺,提供了發(fā)展、成長的途徑,讓我們在壓力中產(chǎn)生動力,讓我改變了平時更注重埋頭干,而缺少抬頭看和動腦想,整天忙于日常事務(wù)性工作,而較少思考學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展的被動應(yīng)付狀態(tài);也很感謝這個有思想、有凝聚力、有活力的團(tuán)隊,讓我在在交流中分享智慧與經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)歷練中成長,開闊了視野,拓寬了思路;找到了差距,明確了努力的方向。
讓我們一起學(xué)習(xí)、反思、踐行,相信前進(jìn)的道路一定會灑滿陽光!
校長個人總結(jié)11
一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據(jù)校長的安排及分管工作的要求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了一定的成績。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;教學(xué)研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。
一、積極主動加強思想政治學(xué)習(xí)。
一年來,自己通過自學(xué)和組織安排,我學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀;學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技;通過學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,總之,對政治理論的學(xué)習(xí),使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色,創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作
(一)、與時俱進(jìn),完善自我,努力學(xué)習(xí),積極思考。
(二)、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。我們通過公(請收藏網(wǎng):)開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式,了解教育教學(xué)的實際情況,有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線、方針、政策,積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認(rèn)真實施,開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。
二是對學(xué)籍管理,組織好學(xué)生的.入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系,適時表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。
3、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。
(三)、堅持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長,必須做好校長的助手,當(dāng)好配角。工作中肯動腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負(fù)責(zé),下對教師學(xué)生負(fù)責(zé)。
三、存在的不足
工作不夠大膽,有畏難情緒,我是分管教學(xué)的副校長,教學(xué)人員在遵守紀(jì)律、完成任務(wù)方面總的情況是好的,但在個別人身上,確實存在著紀(jì)律松懈等問題。對這部分人管得不嚴(yán),比較遷就,過分依賴他們的自覺性。從思想深處檢查,工作不夠大膽,有畏難情緒,沒有開拓進(jìn)取精神,這是不重視黨性修養(yǎng),不積極改造世界觀的結(jié)果。
四、整改措施和努力方向
1、進(jìn)一步優(yōu)化工作作風(fēng),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,深入基層,加強調(diào)查研究,始終把教職工、家長、學(xué)生滿意不滿意作為工作的最高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。振奮精神、愛崗敬業(yè)、勇于開拓、團(tuán)結(jié)同志,共同搞好工作。在提高教師素質(zhì)、教學(xué)水平方面起到自己應(yīng)起的作用。
2、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定,防微杜漸。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自重、自省、自警、自勵,清清白白做人,踏踏實實做事。
校長個人總結(jié)12
一、明確目標(biāo),在思索中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我知道了校長助理不是職務(wù),而是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來,堅持讀各種教育及管理方面書籍,并作好筆記,讀書、思考、寫作已成為我生活中不可缺少的習(xí)慣。
2 、準(zhǔn)確把握角色位置。作為校長助理,我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵。
二、開拓進(jìn)取,在實踐中收獲。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),在教育教學(xué)管理中主要著力做好了四方面工作:
1 、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃;二是加強教學(xué)常規(guī)管理。三是強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實際,每班制定有中差生輔導(dǎo)計劃。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度:
。1)巡堂制度。
。2)聽課、評課制度。
。3)定期檢查備課、作業(yè)批改制度。
。4)質(zhì)量監(jiān)控制度;
四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。
2 、傾心打造特色學(xué)校,促進(jìn)特色創(chuàng)建初顯成效
20xx年春季學(xué)期,圍繞“三驅(qū)武術(shù)之鄉(xiāng)”特色,我校在課輔活動中,特聘請大足武術(shù)協(xié)會三驅(qū)分會會長金強高教練來我校開展三至五年級武術(shù)課外活動。在本期教育均衡驗收中,協(xié)助校長完成校園文化建設(shè),指導(dǎo)和檢查了班級文化的建設(shè)。
3 、以課題研究為重點,全面提升學(xué)校教科研管理水平。
近年來,我校承擔(dān)了一年區(qū)級課題。在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,抓住“課題研究”不放松,引導(dǎo)課題組成員潛心探索。本著一個“實”字,短期內(nèi)課題研究有突破性進(jìn)展,實現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。在上學(xué)期,我校的區(qū)級課題《農(nóng)村小學(xué)生反思性行為習(xí)慣研究》已經(jīng)成功結(jié)題。本期我校還準(zhǔn)備申報《小學(xué)生作文四步走,促進(jìn)個性化發(fā)展研究》作為我校校級課題。
4、狠抓教育質(zhì)量不放松,促進(jìn)教學(xué)成績的提高。
一年來,作為分管學(xué)校教學(xué)工作的一員,我時刻清醒的知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,因此把提高學(xué)校教育質(zhì)量作為學(xué)校工作的'重中之重。因此,我校班子成員共同制定了“石桌小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量制度”,“常規(guī)檢查制度”、“常規(guī)評分方案”等一系列的制度、方案,來作為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的保證。在上學(xué)期四年級的抽考中,我校四年級抽考成績名列全區(qū)中上水平,其余各年級成績也較上年度有大的提升。
校長個人總結(jié)13
一、虛心學(xué)習(xí),完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長,必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示,以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現(xiàn)職以來,我虛心學(xué)習(xí),完善自我:積極參加校長培訓(xùn),主動向其他班子成員學(xué)習(xí),充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論,努力提高自己統(tǒng)攬小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,真正“靜下心來教書,潛下心來育人”。
二、勤勉工作,抓好課堂
本學(xué)年,我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心,抓好課堂這個主陣地。
1、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標(biāo)明確,計劃合理,管理到位。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃:《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月等活動,加強對教案、作業(yè)等環(huán)節(jié)的管理,使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化,為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
3、抓備課。備課是首要關(guān)鍵,如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識準(zhǔn)確。”
4、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,并對存在問題跟蹤問效,直至整改。
5、抓師資隊伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。
(1)抓培訓(xùn)。幾年來,我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!背闪怂麄兘K身追求的.目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。
。2)抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。
6、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃,加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來,年輕教師,教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,教學(xué)業(yè)績突出,受到學(xué)生和家長的充分肯定。
本學(xué)年我共聽評課100多節(jié),每周精細(xì)化檢查2—3次。通過聽課評課,提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,增強了課堂教學(xué)的時效性,在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。
三、立足本職,以德立身
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置:作為校長的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵;作為副校長,我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不敷衍,不打折扣。
四、存在不足
回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠,還要加強研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職,完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動開展工作,努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn),加強教學(xué)精細(xì)化管理,向教研要質(zhì)量,向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨讀的質(zhì)量;要積極參與學(xué)習(xí)交流,推出榜樣教師。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識,抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強做大;興趣小組建設(shè),形成“一校多品”,擴大學(xué)校的影響力。
一切成敗在于細(xì)節(jié),教育教學(xué)永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場直播,不可能重播,也不允許重播。別人的成功不能復(fù)制,只能借鑒,在教學(xué)中感悟,在實踐中悟道,在實踐中提升,才能有所獲。既然選擇了這條苦與樂交織的路,那就義無反顧的走下去,在品嘗酸甜苦辣的同時,完善自我,超越自我。堅持心中的夢,點燃教育熱情,成就智慧人生。
一年的工作,有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
校長個人總結(jié)14
XXX:
自擔(dān)任XXX校長以來,我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的工作格言:“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”。在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,我認(rèn)真履行職責(zé),堅持原則,依法行政,無私奉獻(xiàn),較出色地完成了各項工作任務(wù),取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
一、加強理論研究,注重自我修養(yǎng)
政治理論研究是學(xué)校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論研究作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風(fēng)尚。
二、求真務(wù)實,不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷研究、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn),建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。
三、盡職盡責(zé),扎實工作,碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù),堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。
一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確,關(guān)系明確,實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會,集廣大教師的民主意識,決策學(xué)校的發(fā)展。
二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展,建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時,把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。
三)為了創(chuàng)建研究型校園,我們學(xué)校開展了各種讀書活動。我們在教室內(nèi)建設(shè)了特色圖書柜,讓學(xué)生自主管理和借閱圖書。每年讀書節(jié)活動也是定時定期開展的,通過分發(fā)教室和班級圖書、選拔學(xué)生圖書管理員以及評比讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文和講故事等活動,激勵學(xué)生熱愛閱讀。通過這些活動,我們讓學(xué)生在研究中不斷探索和研究,茁壯成長為國家有用的人。我們的學(xué)校也成為了學(xué)生展示自我、發(fā)展自己、增進(jìn)師生交流和相互研究的園地,大興研究型校園。
四)我們非常重視青年教師的培養(yǎng)工作,大力推進(jìn)課程改革。盡管學(xué)校規(guī)模受限,辦公經(jīng)費嚴(yán)重不足,但我們?nèi)匀粸榍嗄杲處煹呐囵B(yǎng)確立制度,制定培養(yǎng)計劃,落實指導(dǎo)教師,定期召開教研活動研究交流。由于學(xué)校重視培養(yǎng),加上青年教師本身素質(zhì)較高,他們積極好學(xué),發(fā)展進(jìn)步很快。
四、我們不斷改進(jìn)作風(fēng),無私奉獻(xiàn),廉潔自律,時刻從嚴(yán)要求自己。
在本職工作崗位上,我們注重團(tuán)結(jié),以誠待人,能夠維顧全大局。平時工作中,我們?nèi)蝿谌卧梗鷮嵓?xì)致。在任職期間,我們始終樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中,我們對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),我們進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)貫穿于日常工作始終。
總之,我將帶領(lǐng)XXX的全體師生,繼續(xù)發(fā)揚“踏實做事、快樂生活”的校風(fēng)精神,同時思考如何更好地踐行“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言。在未來的路上,我們將開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,為打造有特色的XXX而不斷努力。
學(xué)校特色建設(shè)的目的是建立和傳承文化,不是簡單地開設(shè)幾個音樂、美術(shù)、體育或技能項目。針對我校學(xué)生家長多為中低收入的進(jìn)城務(wù)工人員子女,以及教師年輕、積極上進(jìn)、熱愛法律教育的實際情況,自XX年起,我校將法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主要方向,并進(jìn)行了探索性的實踐。
第一,我們在有限的校園空間內(nèi),營造出適應(yīng)孩子們理解和特點的法律信息,如漫畫、兒歌、連環(huán)畫等形式,用兒童心理特點技術(shù),逐漸滲入法律常用條例,讓孩子們無意識地接受法律知識。
第二,我們實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重,組成法律教學(xué)專業(yè)組織,編寫了校本課程教師用書《小學(xué)生法律教育讀本》,將法律教學(xué)納入教學(xué)課程,每周拿出一課時進(jìn)行法律課程研究。并聘請法律專家和培訓(xùn)教師,造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍,保證法律課程的有效實施,形成法律特色的教育模式,逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識。
第三,我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度和獎勵制度,鼓勵全校師生積極參與法律知識的研究和實踐,班班設(shè)立學(xué)法小分隊,高年級學(xué)生能運用基本法律進(jìn)行實踐活動。每年進(jìn)行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽,評選“年度知法英雄”,并帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨法庭現(xiàn)場,感受法律的神圣和正義,邀請法律專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),讓學(xué)生排演一次學(xué)校的模擬法庭,培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。
通過這些措施,我們努力形成法律特色的教育模式,達(dá)到特色學(xué)校主要功能的效果。
校長個人總結(jié)15
過去一年來,我緊密圍繞教育方針政策,堅持嚴(yán)謹(jǐn)治校,重視安全,推行新理念促進(jìn)教學(xué),科學(xué)化管理學(xué)生,注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,力求構(gòu)建和諧校園。在全體師生的共同努力下,我和和川中學(xué)取得了令人驕傲的成績。在20xx年的中考中,有一名學(xué)生達(dá)到了臨一中的分?jǐn)?shù)線,有11名學(xué)生達(dá)到了重點高中的分?jǐn)?shù)線,這些成績得到了家長的認(rèn)可,并受到了社會的好評。此外,我們還參加了校園藝術(shù)節(jié),其中的美術(shù)作品獲得了第一名的成績;參加全縣職工籃球賽獲得了全縣第三名的好成績;還實施了創(chuàng)建和優(yōu)美校園建設(shè)工程等一系列豐碩成果,刷新了以往的記錄,為和川中學(xué)創(chuàng)造了前所未有的歷史。
回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗,我們在一年的學(xué)校工作中取得了順利開展和穩(wěn)步提升的成果,這與平時辛勤努力的付出密不可分。
首先,我們對教師和學(xué)生進(jìn)行了一系列思想道德建設(shè),并取得了豐碩成果。在學(xué)年初,我們聘請了武裝部的七名教官來對學(xué)生進(jìn)行為期一周的嚴(yán)格訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng),感受軍人優(yōu)良的傳統(tǒng),培養(yǎng)了學(xué)生的身體素質(zhì);同時,我們還對學(xué)生進(jìn)行了深入的愛國主義教育,這次軍訓(xùn)取得了顯著的效果,學(xué)生渙散現(xiàn)象得到了迅速改變,集體表現(xiàn)出了精神干練的風(fēng)貌,學(xué)生宿舍實行軍事化管理,干凈整潔,保障了學(xué)生身心健康的發(fā)展。同時,我們還注重對學(xué)生的日常教育和行為養(yǎng)成教育,特別是對學(xué)生安全問題的長期關(guān)注,從早上6:30學(xué)生起床到晚上10點休息,我們時刻關(guān)注著學(xué)生的動向,利用一切可利用的時間對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。除了對學(xué)生的思想教育,我們還組織了一次向病困同學(xué)趙文芳捐款的活動,激發(fā)了學(xué)生熱心助人、關(guān)心他人的品質(zhì);同時還進(jìn)行了宿舍文化建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美舒適的環(huán)境,讓學(xué)生在這樣的人文環(huán)境中成長為合格的好公民。
對教師,我們進(jìn)行了職業(yè)道德和法律法規(guī)的教育活動,使他們更加明確工作的特殊性、重要性和肩負(fù)的社會責(zé)任,規(guī)范了教師在教育教學(xué)中的行為習(xí)慣,使不文明、不合理、不合法的行為遠(yuǎn)離教師隊伍,激發(fā)了教師熱愛教育事業(yè)、奉獻(xiàn)本職工作的熱情,使教學(xué)活動在文明祥和的氛圍中不斷提升。
這些對教師和學(xué)生的一系列學(xué)習(xí)和教育活動,為我校的成績穩(wěn)步提升提供了有力保障。
其次,我們扎實有效地開展了教學(xué)常規(guī)工作,力求成績穩(wěn)步提升。我們嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié),督促教研組把關(guān)各門課的質(zhì)量;無論是新教師還是老教師,我們都鼓勵他們創(chuàng)新課堂,讓新理念在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,使學(xué)習(xí)成為自主快樂的過程,為適應(yīng)未來社會對人才的需求做好準(zhǔn)備;在作業(yè)批改方面,我們注重“質(zhì)”和“量”的兼顧,確保批改作業(yè)的有效性;輔導(dǎo)方面,我們面向全體學(xué)生,因材施教,落實行動。此外,我們還重視教研工作,開展特色教育。除了重視教學(xué)的基本環(huán)節(jié),我們還加強教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每周各教研組都有固定的時間來學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并在此基礎(chǔ)上展開一系列的課題探討與交流,取得了突破性的進(jìn)展,總結(jié)形成了文獻(xiàn)資料。尤其是校本研發(fā)工作,學(xué)生自編課、趣味知識大搜集、英語課堂展示、每月一題等活動不僅開闊了學(xué)生的視野,還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
同時,我們加強了師資建設(shè),進(jìn)一步完善了配套設(shè)施。為了提高我校師資水平,我們先后派出十余名教師到臨汾、太原進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)校資金積極支持,活動得到了充分安排,為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺,使新理念滲透到教學(xué)中,融入到課堂中;同時,為了擴展教師的學(xué)習(xí)途徑,適應(yīng)多元化需求,我們連接了寬帶,適應(yīng)教學(xué)新形勢,在此基礎(chǔ)上開展了“新理念、多媒體”課堂技能大賽,涌現(xiàn)出了崔喜亮、李霞、尤勁榮等優(yōu)秀教師,尤其是李霞老師代表全區(qū)參加了省級優(yōu)質(zhì)課評比,受到了省教研領(lǐng)導(dǎo)的肯定,被評為省級教學(xué)能手。
這些教學(xué)常規(guī)工作的開展,使我們?nèi)〉昧私虒W(xué)成績的新突破,中考再次創(chuàng)造了佳績。20xx年的中考是我校的一個歷史性突破,打破了和川中學(xué)多年來的沉默,應(yīng)屆生有一人達(dá)到了臨一中的分?jǐn)?shù)線,有11人達(dá)到了重點高中的分?jǐn)?shù)線,普通高中錄取率達(dá)到了75%。這一成績讓學(xué)生高興,讓家長滿意,得到了社會各界的.一致好評。同時,我們也突破了近年來單科成績不突出的尷尬局面,趙海瑞、梁紅梅老師的語文學(xué)科,高紅云、劉小芬老師的英語學(xué)科,姚燕老師的生物學(xué)科位列全縣第一。這是我們期待已久的厚積薄發(fā)的嶄新一頁,我們將戒驕戒躁,繼續(xù)努力,邁向更高的目標(biāo)。
最后,我們注重校園硬件設(shè)施的建設(shè)。由于時間的流逝,和川中學(xué)承載了歷史使命的同時也顯得有些陳舊,危房危墻的存在為校園環(huán)境增添了一絲不和諧和不安全的因素。我上任后努力改變了這一狀況,20xx年開始著手校園美化和安全優(yōu)化的工作。我們修建了東院墻,耗資2萬元;對其他院墻進(jìn)行加高,耗資2萬元;對教學(xué)樓內(nèi)外的平房進(jìn)行粉刷,耗資4萬元;對操場兩邊的跑道進(jìn)行硬化,耗資4萬元;還修建了大門和照壁,耗資6萬元;改造了宿舍的門窗,耗資5萬元,F(xiàn)在,校園內(nèi)綠樹成蔭,道路硬化,圍墻增加了師生的安全保障,校舍的門窗干凈而舒適,建筑外圍色彩明亮,和川中學(xué)的校園恢復(fù)了青春與活力。
總之,過去的一年是成果輝煌、變化巨大、令人欣喜的一年。我們?nèi)〉玫某煽冏屛冶陡行牢,同時也感受到了前所未有的壓力。我追求的是更大的發(fā)展、更大的進(jìn)步,成績只能代表過去,未來才是更遠(yuǎn)大的追求。我將繼續(xù)接續(xù)努力,使成績更加輝煌、更加豐碩。下一步的工作措施仍然是腳踏實地,不遺余力地抓好教學(xué)常規(guī)工作,循序漸進(jìn),以最大的努力實現(xiàn)明年中考的新突破!
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