督導(dǎo)工作個人總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的督導(dǎo)工作個人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)1
本學(xué)期自開學(xué)來,堅持按照土木系教學(xué)督導(dǎo)的原則,實行推門聽課,從聽課情況看,課堂教學(xué)情況總體上值得肯定,發(fā)展趨勢呈良好態(tài)勢。教師能投入主要精力于教學(xué)中,重視課堂教學(xué),備課認(rèn)真,準(zhǔn)備充分。主要情況如下:
張永強(qiáng):課程是建工13高職1、3班的《建筑構(gòu)件分析與計算》,我聽了張老師兩次課,第一次時張老師略顯緊張,但講解認(rèn)真,準(zhǔn)備充分;內(nèi)容不夠熟練,精神狀態(tài)飽滿。所講內(nèi)容為地震相關(guān)知識,聯(lián)系汶川地震、日本福島地震和印尼海嘯等地震災(zāi)害及次生災(zāi)害講解地震震級、烈度及設(shè)防目標(biāo)等,效果較好,學(xué)生興趣較濃。第二次課時張老師明顯比上次熟練,教學(xué)效果也更好。
馬玲:課程是監(jiān)理12高職1班的《建設(shè)工程施工組織與進(jìn)度控制》。馬玲老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)基本功扎實。在她所授的這門課程中,可以發(fā)現(xiàn)她備課認(rèn)真充分,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容收集了大量的案例資料,并通過形象生動的視頻進(jìn)行講解,并采取隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行黑板演示,師生互動,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂氛圍好。通過與學(xué)生的交流,馬玲老師深受學(xué)生的好評。
陳海軍:我聽了陳老師兩次課,分別是建工11A3班的《建筑工程經(jīng)濟(jì)》和造價11A1、3班的《綠色建筑》,通過兩次隨機(jī)聽課,發(fā)現(xiàn)陳老師講解耐心細(xì)致、備課充分,教學(xué)目標(biāo)明確,清晰,具體;精神狀態(tài)飽滿,講解中能增加實例教學(xué),將理論與實際進(jìn)行聯(lián)系,尤其是綠色建筑這門課,能聯(lián)系日常生活實際,所講內(nèi)容與學(xué)生生活息息相關(guān),學(xué)生興趣較濃,教學(xué)效果好。
史艾嘉:課程是監(jiān)理12高職2班的《建筑構(gòu)件分析與計算》,小史老師做了精心的準(zhǔn)備,講課認(rèn)真、耐心,準(zhǔn)備充分,與學(xué)生互動,課堂氣氛好;能補(bǔ)充大量的知識,利用自己的長處;聯(lián)系實際講解,強(qiáng)調(diào)重點,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聯(lián)系實際生活中教室桌椅、人員等講解活載代表值及組合值,教學(xué)效果較好。
蔡捷:小蔡老師是我青藍(lán)工程師徒結(jié)對的徒弟,本學(xué)期我聽了小蔡老師二次課,課程是建工13高職2班的《地基與基礎(chǔ)施工》,巧合的是,正好兩次均為實驗課,由于是新教師,蔡老師每次上課都能認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備充分;講解過程中講練結(jié)合,教師示范演示,學(xué)生分組操作,教師巡視檢查學(xué)生的試驗操作,隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的動作,較為認(rèn)真。由于年輕,與學(xué)生走得較近,深受學(xué)生好評。
王九紅:課程是建筑施工13-3班的《合同管理》,王老師是新教師,為本次課做了一定的準(zhǔn)備工作,上課過程中講解認(rèn)真、耐心細(xì)致;準(zhǔn)備充分,精神飽滿;采用PPT教學(xué)與板書相結(jié)合,較為直觀、清晰;講練結(jié)合,聯(lián)系實際講解,調(diào)動了學(xué)生的積極性,教學(xué)效果較好。
仇冬:課程是建工11高職4班的《建設(shè)工程施工組織與管理》。仇老師上課認(rèn)真,仔細(xì),精神飽滿,能聯(lián)系建設(shè)工程施工合同及合同法相關(guān)知識講解,教學(xué)課堂氣氛活躍,學(xué)生興趣較濃,教學(xué)效果好。
在聽課結(jié)束后,我都跟任課老師和學(xué)生作了詳細(xì)的交流,督導(dǎo)工作堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔的方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在今后的教學(xué)督導(dǎo)工作中,我將繼續(xù)一如繼往。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)2
根據(jù)上級工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,對一年來的教育督導(dǎo)工作進(jìn)行了認(rèn)真回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、基本情況
學(xué),F(xiàn)有18個教學(xué)班,在校學(xué)生834人,專任教師61人,圖書34000冊,生均40.77冊,每年新增圖書350冊,更新率符合要求。學(xué)生用機(jī)50臺,教師用機(jī)61臺,實驗儀器、文體器材按省督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)配備達(dá)標(biāo)。20xx年4月順利迎接了山東省督導(dǎo)評估,11月又通過了中央電教館課題驗收,20xx年9月學(xué)校被青州市教育局評為教育教學(xué)先進(jìn)單位,教育科研先進(jìn)單位。
二、具體工作
1、文件的貫徹落實
學(xué)校認(rèn)真貫徹全國、全省教育工作會議和《綱要》,根據(jù)青州市教育會議精神和《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的實施意見》(青政發(fā)4號),以及《青州市十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,制訂了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,出臺了一系列規(guī)章制度和實施細(xì)則,文件精神得到了及時貫徹,為學(xué)校的有序、科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2、辦學(xué)條件
20xx年,政府投入資金1200萬元,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓兩棟,建成后的開發(fā)區(qū)高柳學(xué)校學(xué)校功能區(qū)劃科學(xué)、布局合理、設(shè)施齊全、功能完善,設(shè)施完備。學(xué)校餐廳、師生公寓、塑膠跑道等配套設(shè)施也即將開工,全部建成后,學(xué)校容納學(xué)生20xx人,合并周邊6所中小學(xué),大大加快開發(fā)區(qū)教育資源整合步伐。
3、教師配備
按編制配足配齊了教師,20xx年至20xx年三年統(tǒng)算,教師自然減員1人,補(bǔ)充新教師8人,其比例達(dá)到了800%。為促進(jìn)城鄉(xiāng)交流,根據(jù)市政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實施意見》(青政發(fā)61號)和市教育局《建設(shè)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體,推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化》等文件要求,我校與海岱學(xué)校制定了實施方案和年度工作計劃,各項措施得到了全面落實,整合了城鄉(xiāng)教育資源,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,教育支援工作取得扎實成效。
學(xué)校高度重視教師和教育干部繼續(xù)教育。根據(jù)市教育局工作部署,積極實施“青藍(lán)工程”,廣泛開展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、市級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。我校正副校長(任職5年以內(nèi))經(jīng)過培訓(xùn)都取得了任職資格崗位培訓(xùn)證書,新教師全部參加崗前培訓(xùn),其他專任教師按要求參加了繼續(xù)教育,繼續(xù)教育學(xué)分都達(dá)到了規(guī)定要求,教師業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。
4、義務(wù)教育
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,觀念的更新,素質(zhì)教育的實施,規(guī)范了辦學(xué)行為,提高了義務(wù)教育水平,鞏固了義務(wù)教育成果,僅初中三年級為例,學(xué)生入籍人數(shù)271人,轉(zhuǎn)入(復(fù)學(xué))4人,轉(zhuǎn)出(休學(xué))3人,流失3人,鞏固率達(dá)到了98.9%。
5、安保及衛(wèi)生工作
突出加強(qiáng)學(xué)校安全工作,校園安保體系初步建立。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了安全責(zé)任制并層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,積極開展“平安和諧校園建設(shè)”活動,利用多種形式經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育,堅持實行周查月報制度,按要求配備校園專職保安6名,安保器械、監(jiān)控報警系統(tǒng)、安全教育教材全部到位,校園周邊環(huán)境顯著改善,內(nèi)部安全管理得到強(qiáng)化。做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位,師生無違法犯罪行為。
我校始終認(rèn)真貫徹實施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,納入學(xué)校工作計劃。衛(wèi)生制度健全,制訂了衛(wèi)生監(jiān)督制度、衛(wèi)生宣傳制度、檢查評比制度等各項崗位職責(zé),堅持學(xué)生每年一次體檢,并建立健康檔案。加強(qiáng)并落實學(xué)生常見病防治措施,切實保證學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生。
6、教育教學(xué)
學(xué)校始終堅持實施素質(zhì)教育,重視德育工作,規(guī)范辦學(xué)行為,開足開齊藝術(shù)課程,加強(qiáng)校本教研,鼓勵教育創(chuàng)新,“345課堂”改革扎實推進(jìn),三節(jié)(體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié))活動有聲有色,“五個一工程”如火如荼,“朝陽讀書”有序進(jìn)行,家長課程如期培訓(xùn),人生規(guī)劃科學(xué)引導(dǎo),社團(tuán)活動蓬勃發(fā)展,為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了和諧平臺。
7、經(jīng)費管理
健全總務(wù)制度和管理制度,成立預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組,合理編制學(xué)校預(yù)算,加強(qiáng)核算,提高資金使用效益,加強(qiáng)資產(chǎn)管理,防止學(xué)校資產(chǎn)流失、損壞;建立健全財務(wù)規(guī)章制度,收支合理,賬目清楚,定期公布,財產(chǎn)管理嚴(yán)格。建立健全了貧困生檔案,加大了扶持力度,沒有一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
三、努力方向
成績突出,問題也存在,由于我校是改建學(xué)校,校園的綠化美化需要加大投入,同時也給安保增加了壓力,其次是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊,教育創(chuàng)新成果檔次不高等。
今后的工作中,我們將以教育督導(dǎo)為契機(jī),少說多干,狠抓落實,追求和諧教育,打造和諧課堂,構(gòu)建和諧校園,進(jìn)一步建設(shè)“文化內(nèi)涵深厚、教育質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明”的群眾滿意學(xué)校,為全市經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)3
根據(jù)督導(dǎo)室的分工,本人上半年負(fù)責(zé)北區(qū)的督學(xué)工作,下半年負(fù)責(zé)高中和市直小學(xué)的督學(xué)工作。
一年來在督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過了隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責(zé)任區(qū)的學(xué)校安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等各方面進(jìn)行了督查,發(fā)現(xiàn)好的做法給予肯定和上報,對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和建議;旧贤瓿闪硕綄(dǎo)室布置的各項工作。為了做好今后的工作,現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力適應(yīng)督學(xué)工作。
督學(xué)工作要求他的工作人員,必須熟悉各種教學(xué)方法和理念,掌握教育政策,了解法律法規(guī),具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)問題,并具有分析問題、解決問題的能力。因此一年來我積極參加督導(dǎo)室舉辦的督學(xué)會議和培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。自學(xué)督導(dǎo)室下發(fā)的有關(guān)督學(xué)工作的學(xué)習(xí)材料和文件,努力掌握督學(xué)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的督導(dǎo)理念和方法,不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)的對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查。
按照督導(dǎo)室的要求,每月一次到責(zé)任區(qū)學(xué)校檢查督導(dǎo)工作。對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全工作、辦學(xué)行為、德育教育等工作進(jìn)行專項督查,并深入課堂,隨堂聽課。根據(jù)督導(dǎo)室的安排,在督查過程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,查閱了教師教案、各類計劃、學(xué)習(xí)筆記,活動記錄等,對督查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,及時反饋給學(xué)校。并提出改進(jìn)意見和建議。
三、認(rèn)真如實的填寫督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作紀(jì)實
《督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作紀(jì)實》是督學(xué)的工作記錄,也是反映學(xué)校工作的信息平臺,因此督導(dǎo)室要求每次到校工作后要及時、完整填寫工作紀(jì)實。我每次到學(xué)校隨訪后能及時填寫督導(dǎo)工作記錄表,實事求是地反映學(xué)校的典型經(jīng)驗、做法和存在的問題與不足;根據(jù)學(xué)校實際,如實向上級反映學(xué)校在辦學(xué)中的困難和要求。
四、找準(zhǔn)位置,正確把握和處理與學(xué)校的關(guān)系,為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)工作
在工作中自己覺得還是能找準(zhǔn)位置,到學(xué)校以后不以"欽差大臣"自居,把自己定位在為學(xué)校工作查缺補(bǔ)漏、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點上。即便發(fā)現(xiàn)學(xué)校在工作中存在問題,也不報挑剔批評的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進(jìn)意見。這樣做易于對方接受,同時讓對方感受的你的真誠,在愉快的接受你的意見的同時也增進(jìn)了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的感情,從而促進(jìn)了工作的開展。
五、存在問題和今后努力方向
一年來雖然做了一些工作,基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,但離上級要求,還有很大的差距。首先,我感到自己在教育教學(xué)理論、教育法規(guī)等知識掌握的還不夠。在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規(guī)指導(dǎo)自己,和對學(xué)校給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作;其次,自己對督導(dǎo)工作的規(guī)程及相關(guān)的業(yè)務(wù)掌握的還不夠,遇到一些具體問題不能夠科學(xué)準(zhǔn)確地予以處理。今后我將不斷地的努力探索和學(xué)習(xí),不斷提高自己的政策理論水平,在教育局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,做好本職工作,為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)4
今年4月,高等教育研究與評價中心對學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊伍進(jìn)行了調(diào)整和充實,聘任了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組。一年來,教學(xué)督導(dǎo)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》精神,堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針,本著深化教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量,全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想,堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作,對穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用,為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量,做出了重要貢獻(xiàn)。
一、主要的教學(xué)督導(dǎo)工作與成績
(一)完善制度,優(yōu)化隊伍
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)與親切關(guān)懷下,于本年初對教學(xué)督導(dǎo)隊伍進(jìn)行了調(diào)整和充實,聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作,具有教授、副教授職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo),并組成了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組。本屆教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)立組長1人,組員6人,由上一屆的4位教學(xué)督導(dǎo)增加到現(xiàn)在的7位。教學(xué)督導(dǎo)組的優(yōu)化,進(jìn)一步改善和加強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作,改變了原有的督導(dǎo)工作職能,從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主,督與導(dǎo)相結(jié)合。
為了便于監(jiān)督和管理,結(jié)合督導(dǎo)組專家本人的業(yè)務(wù)專長,根據(jù)相關(guān)性原則,結(jié)合實際情況將教學(xué)督導(dǎo)專家與教學(xué)單位(院、系、部)進(jìn)行了分配,每位專家主要負(fù)責(zé)1-2個教學(xué)單位(院、系、部)。
隨著形勢的發(fā)展,今年對《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》進(jìn)行了進(jìn)一步修訂完善,使制度與時俱進(jìn),不斷完善,不斷適應(yīng)工作實際情況。
(二)深入教學(xué)一線,督導(dǎo)教學(xué)全過程
近一年來,督導(dǎo)組的專家勤奮工作,深入課堂教學(xué)第一線,認(rèn)真調(diào)查研究,督促檢查教學(xué)工作,比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況,為穩(wěn)定教學(xué)秩序,不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計,今年督導(dǎo)組成員對450名教師進(jìn)行了督導(dǎo),累計聽課達(dá)514節(jié)次,聽課面覆蓋我校開設(shè)的大部分課程,包括漢中校區(qū)。對課堂教學(xué)中存在的問題,教學(xué)督導(dǎo)及時與任課教師交換意見,交流看法,提出了很多寶貴的建議,比較全面掌握了學(xué)校教學(xué)狀況,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,提供了有益的依據(jù)。
教學(xué)督導(dǎo)組在工作中,能堅持原則,注意方法,取得了良好的效果。專家們能貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)管理制度,處處為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé);十分注意工作方法,盡力處理好各方面的關(guān)系;能正確地處理好督與導(dǎo)的關(guān)系,對教師教學(xué)中的問題,給予熱情指導(dǎo);對教學(xué)工作中的困難和問題,能積極幫助協(xié)調(diào)解決;對青年教師的點滴進(jìn)步,給予了充分的肯定,大大調(diào)動了廣大教師對教學(xué)工作的積極性。
(三)加強(qiáng)常規(guī)工作,維護(hù)教學(xué)秩序
一年來,教學(xué)督導(dǎo)積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)檢查工作。
1.開學(xué)初教學(xué)檢查。為保證學(xué)校開學(xué)正常的教學(xué)秩序,教學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期均參與開學(xué)初的教學(xué)檢查,對第一節(jié)課教師的上課情況、學(xué)生的出勤情況以及教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行全面督查。本學(xué)期開學(xué)初,7位教學(xué)督導(dǎo)共檢查了73節(jié)課。高評中心總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)的檢查情況,及時向相關(guān)職能部門與學(xué)院通報。
2.開學(xué)初試卷檢查。為了加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范考試過程,保證考試工作的客觀公正,教學(xué)督導(dǎo)積極配合教務(wù)處,在每學(xué)期開學(xué)初對上一學(xué)期的期末試卷批閱及整理情況進(jìn)行檢查。試卷檢查范圍涉及全校11個院(系、部)。教學(xué)督導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地檢查每一處細(xì)節(jié),結(jié)合自身多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗,向各學(xué)院提出了寶貴的意見與建議。
3.期中教學(xué)質(zhì)量檢查。期中教學(xué)質(zhì)量檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一。每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均協(xié)助教務(wù)處,深入到各個院(系、部),檢查、監(jiān)督、評估教學(xué)工作,并對存在的問題提出建設(shè)性建議與意見,成為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的好幫手,教學(xué)管理的好參謀。
4.考試巡考。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考試過程,保證考試工作的客觀公正,每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均參加期末考試巡考,對考場的考風(fēng)、考紀(jì)進(jìn)行巡查,以保證考試的客觀性和嚴(yán)肅性。
(四)善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題,積極提出建設(shè)性建議
一年來,督導(dǎo)組成員結(jié)合日常的教學(xué)督導(dǎo)活動,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)和教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題,并提出了許多改革和改進(jìn)的建設(shè)性意見,為我院不斷提高育人質(zhì)量和教學(xué)管理水平,做出了積極的貢獻(xiàn)。如對語音室的設(shè)備長期存在的問題,學(xué)術(shù)銜接問題等等,都能夠明確地指出并提出改進(jìn)的意見和建議。
。ㄎ澹﹨⑴c校內(nèi)評審、評估,發(fā)揮導(dǎo)向功能
校內(nèi)評審、評估工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要手段之一,教學(xué)督導(dǎo)作為學(xué)校的老專家、老教授,擁有豐富的專業(yè)知識和管理經(jīng)驗,他們成為校內(nèi)評估、評審專家的首要人選。今年,教學(xué)督導(dǎo)參與了博士生論文評審、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院授課競賽、電子商務(wù)新專業(yè)評估等工作。
二、存在的不足及今后的工作打算
20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作,取得了一定的成績,但還存在一些不足。主要是:教學(xué)督導(dǎo)相對于我校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言,人員還偏少,所屬學(xué)科偏窄,督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋,如研究生教學(xué)、實驗課教學(xué)等;對教學(xué)督導(dǎo)工作的宣傳不夠,廣大教職工對開展教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識有待提高;教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等等。為此,新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍建設(shè)
按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求,新一屆教學(xué)督導(dǎo)增加了英語、人文社會科學(xué)等學(xué)科的專家,今后還要繼續(xù)吸納其它領(lǐng)域的教授、專家。在做好督導(dǎo)隊伍充實、調(diào)整的同時,對教學(xué)督導(dǎo)開展督導(dǎo)專項培訓(xùn)活動,不斷提高督導(dǎo)專業(yè)化水平。
。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)自身學(xué)習(xí)
教學(xué)督導(dǎo)要緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。近年來,由于教育教學(xué)形勢的發(fā)展很快學(xué)校也引進(jìn)了大量的新生力量,帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念,適應(yīng)不斷變化的新形勢,進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。
(三)進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系
堅持督導(dǎo)結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔的工作方法,強(qiáng)化服務(wù)意識。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作,建立和完善教學(xué)信息反饋機(jī)制,提高管理和服務(wù)水平。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化規(guī)范化
為促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作上水平上臺階,新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作將進(jìn)一步加強(qiáng)制度化規(guī)范化建設(shè)。在《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》的基礎(chǔ)上,制定《教學(xué)督導(dǎo)工作制度》與工作流程;進(jìn)一步完善督導(dǎo)信息反饋機(jī)制,提高管理和服務(wù)的水平,增強(qiáng)為廣大師生服務(wù)的意識,強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的職能。
我們也希望學(xué)校各教學(xué)職能部門與教學(xué)單位充分重視教學(xué)督導(dǎo)工作,對教學(xué)督導(dǎo)反映的教育教學(xué)問題做出積極反映,以保持并促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)的工作積極性,以利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
(五)進(jìn)一步做好專項督導(dǎo)工作
面對教育發(fā)展的新形勢,面對教育部“質(zhì)量工程”對高校教育教學(xué)工作提出新要求,新一屆教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀,充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢,為我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。20xx年,教學(xué)督導(dǎo)將對中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)兩個教育部特色專業(yè)建設(shè)點,以及我校大外教學(xué)改革工作開展專項督導(dǎo),充分發(fā)揮其為教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的功能。
今后,在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,教學(xué)督導(dǎo)處將會一如既往地做好本職工作,加強(qiáng)與各方的交流與溝通,不斷完善制度,提高服務(wù)水平,使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)5
根據(jù)區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,我們第六督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對榆林鄉(xiāng)、下面高鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位開展黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行督促檢查指導(dǎo)。三個月來,我們認(rèn)真履行“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責(zé),努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”,促進(jìn)了榆林鄉(xiāng)、下面高鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)11家單位黨的群眾路線教育實踐活動的扎實、有序開展,基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段的各項工作任務(wù),實現(xiàn)了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的預(yù)期目的,F(xiàn)將主要工作開展情況匯報如下:
一、明確定位,當(dāng)好參謀,做到“督導(dǎo)不包辦”
區(qū)委督導(dǎo)組是區(qū)委了解掌握黨的群眾路線教育實踐活動基層情況的重要渠道,實施有效領(lǐng)導(dǎo)、作出正確決策的重要參謀,也是各地各部門、各單位黨委(黨組)搞好教育實踐活動的重要助手。因此,我們在督導(dǎo)工作中,明確定位,做到“三個緊緊依靠”:一是緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門開展工作。區(qū)委明確,各部門、各單位的教育實踐活動,總的是由黨委(黨組)負(fù)責(zé),基層黨組織是開展教育實踐活動的主體。因此,我們在區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和各單位各部門開展工作,一方面認(rèn)真履行區(qū)委督導(dǎo)組的職責(zé)和要求,另一方面做到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及各單位各部門多溝通商量,多出點子,多想辦法,多做幫促工作,做到指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),工作到位不越位,督辦而不包辦。在督導(dǎo)工作中,我們注重與各單位各部門的溝通對接,堅持參加各單位各部門召開的相關(guān)會議,并與他們一起學(xué)習(xí)文件、一起研究問題,形成督導(dǎo)工作的整體合力。同時,我們堅持每周向區(qū)教育實踐辦公室匯報情況,并掌握活動的新要求、新精神,及時向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門傳達(dá),并督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。黨的群眾路線教育實踐活動,既要使每個黨員受教育,又要通過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件,就是找準(zhǔn)問題。因此,我們堅持深入群眾、依靠群眾,及時發(fā)現(xiàn)教育實踐活動中的突出問題,并督促有關(guān)單位進(jìn)行整改。三個月來,參加動員會16次,督促整改了12個突出問題。
二、堅持標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真督導(dǎo),做到“盡職不越位”
我們在緊緊依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門開展督導(dǎo)工作的同時,做到該說的話要說,該表態(tài)的要表態(tài),該管的事要管。切實履行職責(zé),以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標(biāo)準(zhǔn),來確保整個教育實踐活動的高質(zhì)量。
1、把握主線,在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識。我們牢牢把握中央“八項規(guī)定”、“為民務(wù)實清廉”和反對“四風(fēng)”這一重點,堅持把學(xué)習(xí)理論、思想武裝作為一項基礎(chǔ)性工作,貫穿教育實踐活動全過程,并注意創(chuàng)新方法,在深化學(xué)習(xí)中提高思想認(rèn)識。,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門都能堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)尤其是區(qū)正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進(jìn)性教育活動,起到了較好的示范表率作用。
2、抓住關(guān)鍵,在不斷整改中服務(wù)人民群眾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門按照區(qū)委開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新載體,結(jié)合區(qū)委開展的“雙五一”活動,使群眾切實感受到了先進(jìn)性教育活動帶來的新變化。各單位、各部門都結(jié)合“雙五一”活動以為民辦一點事實為出發(fā)點,積極開展“走基層,接地氣”活動。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在精心組織中營造良好氛圍。在督導(dǎo)工作中,我們始終把教育實踐活動作為當(dāng)前黨建工作的重中之重來抓,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為開展教育實踐活動營造良好氛圍、提供堅實保證。一是加強(qiáng)督促指導(dǎo)。堅持將督導(dǎo)工作貫穿于教育活動的始終,充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門主觀能動作用,建立每周每周巡查一遍參學(xué)單位的“三個一”督導(dǎo)工作制度,努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”,促進(jìn)了各級黨組織教育實踐活動的健康開展。二是發(fā)動群眾參與。督促各單位、各部門堅持走群眾路線、開門搞教育,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、通報情況等形式,引導(dǎo)廣大群眾參與到活動的各個階段和環(huán)節(jié)中。
三、聯(lián)系實際,講究方法,做到“幫忙不添亂”
我們堅持從實際出發(fā),深入調(diào)查研究,不斷總結(jié)督導(dǎo)工作經(jīng)驗,探索督導(dǎo)工作的特點和規(guī)律,努力提高督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平。
1、抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們重視發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四個帶頭”:一是帶頭參加學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門都安排了不少于12次的集中學(xué)習(xí)。二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合實際,帶頭給黨員上黨課。據(jù)統(tǒng)計,兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課共65次,其中正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)26次。三是帶頭聯(lián)系指導(dǎo)。指導(dǎo)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度,共建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點個,其中正科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點個。四是帶頭做好關(guān)心群眾工作。督促各單位、各部門深入開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”實踐活動,各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū),開展聯(lián)系幫扶工作。
2、抓氛圍營造。我們重視發(fā)揮宣傳報道的導(dǎo)向作用,努力在兩縣上下營造濃厚的活動氛圍。指導(dǎo)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門充分利用廣播電視、宣傳欄、內(nèi)部局域網(wǎng)等載體,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育活動的正面宣傳,提高了廣大黨員參與活動的自覺性和廣大群眾對活動的知曉率。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,做到“從嚴(yán)不放松”
我們充分認(rèn)識到,督導(dǎo)組的工作水平、工作狀態(tài)、工作成效,直接關(guān)系到全區(qū)教育實踐活動能否取得實實在在的成效。因此,我們按照“從嚴(yán)不放松”的要求,切實加強(qiáng)自身建設(shè),做到“三個貫穿始終”。
1、把學(xué)習(xí)貫穿始終。為了能夠深刻領(lǐng)會和全面把握中央及區(qū)委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)指示和要求,并迅速、準(zhǔn)確地體現(xiàn)到督導(dǎo)工作中去,我們堅持自學(xué)和集中學(xué)習(xí),堅持先學(xué)一步、領(lǐng)悟和吃透精神,在督導(dǎo)中做到“規(guī)定動作”不變通,“自選動作”有創(chuàng)新。
2、把調(diào)研貫穿始終。我們經(jīng)常深入基層,了解和掌握兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門黨的群眾路線教育活動開展情況,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。同時,我們還注重兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財經(jīng)商務(wù)系統(tǒng)的各部門信息的溝通交流,引導(dǎo)他們?nèi)¢L補(bǔ)短、互幫互學(xué)。
3、把紀(jì)律貫穿始終。我們嚴(yán)格執(zhí)行督導(dǎo)工作的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行督導(dǎo)工作職責(zé),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心、責(zé)任感做好工作,效好地完成了區(qū)委交給的光榮任務(wù)。
雖然我們督導(dǎo)的工作取得了一定的成績,但還存在著不足之處。主要有:一是由于督導(dǎo)單位比較多,調(diào)查研究不夠深入,情況掌握不夠全面,與群眾溝通聯(lián)系面不夠廣泛;二是個別黨員學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際不夠緊密,素質(zhì)提高不夠明顯;三是一些群眾關(guān)注的熱點、難點問題解決的難度較大、進(jìn)展不夠快,離群眾的要求還有差距。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)6
根據(jù)上級和辦公室先進(jìn)性教育活動的安排和要求,歷時半年的先進(jìn)性教育活動已結(jié)束,通過學(xué)習(xí)教育活動,使我在思想、工作、政治、作風(fēng)等方面得到了較大的提高,思想受到了一次的洗滌。現(xiàn)將本人參加先進(jìn)性教育活動工作情況自我總結(jié)如下:
1、深刻認(rèn)識,端正態(tài)度。
當(dāng)前在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,是黨中央立足新時期國際國內(nèi)形勢、黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)以及黨員干部隊伍的實際狀況,審時度勢,深思熟慮,經(jīng)過充分準(zhǔn)備做出的一項重大決策,是加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是全黨性的重大政治任務(wù)。對此,作為在黨辦工作的一名黨員干部,自己在思想上、行動上都給予了高度重視,自覺從講政治、講黨性、講大局的高度,充分認(rèn)識這次先進(jìn)性教育的重要性,并把這次教育作為自己經(jīng)受鍛煉考驗的新起點,以積極的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)教育的各項活動中。主動參加支部組織的各項教育活動,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育的計劃和要求,抓好學(xué)習(xí)。為確保教育的時間、內(nèi)容和效果的落實,合理調(diào)整和安排好自己的工作,嚴(yán)格按照制定的學(xué)習(xí)計劃,以個人自學(xué)為主,見縫插針地學(xué),確保了學(xué)習(xí)計劃落實、學(xué)習(xí)書目落實。
2、把握實質(zhì),突出重點。
學(xué)習(xí)教育各階段有各階段的重點。
為抓好動員階段的思想發(fā)動和原原本本學(xué)文件,始終突出把學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想作為學(xué)習(xí)的主線,圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個主題,提高自己的黨性理論基礎(chǔ)。帶著問題去學(xué),黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里,共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性具體表現(xiàn)在哪些方面等,通過學(xué)習(xí),澄清了自己過去思想上的一些模糊認(rèn)識,切實搞懂了黨的先進(jìn)性是歷史的,不同的具體歷史時期有不同的先進(jìn)性要求;是與時俱進(jìn)的,不是一勞永逸的,先進(jìn)性要隨著具體歷史發(fā)展的要求而前進(jìn)、提升、發(fā)展。搞清了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是具體的,黨員意識,內(nèi)容是具體的,形式是具體的,表現(xiàn)更是具體的。每個共產(chǎn)黨員,都工作在具體崗位上、生活在群眾視線里,他們的先進(jìn)性如何,是由行為舉止來表現(xiàn)的,是由群眾通過日常的具體觀察來檢驗的。
3、學(xué)用結(jié)合,觸及思想。
在原原本本讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,邊學(xué)邊把自己的思想擺進(jìn)去,通過學(xué)習(xí)達(dá)到提高認(rèn)識,切實使自己受到一次思想鍛煉。對此,注意在學(xué)習(xí)中抓好三方面,一是抓深化,進(jìn)一步解決好深層次問題。抓思想認(rèn)識的深化,首先體現(xiàn)在理想信念這個共產(chǎn)黨員的精神支柱,這是先進(jìn)性的“魂”。自己主動按照黨章和提出的“六個堅持”基本要求,針對自己對黨的理想信念的模糊之處、困惑之處,深入學(xué)習(xí)、深入思考,切實解決問題。只有這樣自己的理想信念才能更加堅定,政治上才能更加成熟,行動上才能更加自覺,才能做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”。
二是抓轉(zhuǎn)化,用學(xué)習(xí)成果促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)自己概括提煉出保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,并把它轉(zhuǎn)化為對自己的嚴(yán)格要求和實際行動,轉(zhuǎn)化為推動工作的政策措施,轉(zhuǎn)化為工作能力,體現(xiàn)到在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用上,力求通過學(xué)習(xí)教育,做到“思想上有新提高,精神上有新狀態(tài),工作上有新干勁,崗位上有新業(yè)績!
三是抓具體化,充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的實際成效!皟刹徽`、兩促進(jìn)”,是先進(jìn)性教育的重要要求,對此,自己擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,處理好學(xué)習(xí)教育與完成各項工作任務(wù)的關(guān)系,努力把學(xué)習(xí)教育集聚起來的力量,全身心地投入到工作中,以實際行動落實體現(xiàn)教育的效果。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)7
20xx年,我們在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示,對責(zé)任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查,對存在的問題提出限期整改書面意見,并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項活動,完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù),F(xiàn)將我一年以來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身隊伍建設(shè),經(jīng)常開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教育督導(dǎo)辦公室是一個特殊的崗位,不僅要求每個工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念,還要求每個工作人員具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)各種問題,并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬,所以,首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn),樹立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念,力爭使自己成為專家型督學(xué),爭做知識型督導(dǎo)員,深入學(xué)校,深入師生,深入課堂。
二、加強(qiáng)了對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查
我們每月都對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,并深入課堂,隨堂聽課。在督查過程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本、學(xué)生作業(yè)2360余本,各類計劃、學(xué)習(xí)筆記,聽課記錄共3000余本。
對督查中存在的一些問題,我們及時反饋給了學(xué)校,并進(jìn)行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴(yán)重的個別教師,我們采出了單獨交談等方式,起到了良好的效果。
三、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展各種教育教研活動
一年來,我們先后組織了xx區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動、xx區(qū)中小學(xué)起始年級任課教師新課標(biāo)培訓(xùn)活動,評選出優(yōu)秀教案26份,組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了xx區(qū)教職工排球比賽,并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學(xué)校開展各項活動的同時,我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動。僅20xx年下期,我們就參與了xx45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、xx學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、xx中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動。
全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上,每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談,反饋,推動了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題,完成上級交付的各項任務(wù)
20xx年4月,我們按照局里指示,就xx鄉(xiāng)準(zhǔn)備在xx鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問題,積極與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。
我縣中小學(xué)開展?fàn)I養(yǎng)午餐工作以來,依照局里的指示,我們把這項任務(wù)作為中心工作,深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;20xx年五、六月份,我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上,先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項督查:組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會議,每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況,查對營養(yǎng)午餐專帳,對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見,確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,同時也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題,就是我們的工作。xx鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾,我們按照局里指示,兩次上門去做安撫調(diào)解工作,維護(hù)教育和諧穩(wěn)定。
總之,一年以來,在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們通過不斷的探索和努力,完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間,我們也遇到過不少的困難:如辦公經(jīng)費不足,單純依靠向各學(xué)校籌集經(jīng)費,工作不好開展;個別學(xué)校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒,也給我們的工作帶來了很大的壓力。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),克服各種困難,不折不扣執(zhí)行上級的指示,推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)8
一、上學(xué)年工作成就
(一)學(xué)校管理逐步規(guī)范
首先,各校管理制度在不斷完善。在原有的渭北初中、渭河小學(xué)、李家營小學(xué)、渭河初中等的基礎(chǔ)上,很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的內(nèi)容,例如:李家營小學(xué)的安全制度(應(yīng)急預(yù)案責(zé)任制、協(xié)議書)很有特色,值得借鑒;朱家坪小學(xué)的先進(jìn)集體評選辦法;渭河小學(xué)的師德師風(fēng)管理制度;梁家營小學(xué)的'財務(wù)管理制度。
其次,學(xué)校管理工作逐步靠實、精細(xì)。比較突出的如王家營小學(xué)的教學(xué)管理制度要求明確,教師做的十分到位且有前瞻性,學(xué)校管理工作耳目一新、令人贊不絕口,也是質(zhì)量得以提高的根本;李家營小學(xué)的獎罰制度落實的實、兌現(xiàn)及時;灘兒小學(xué)依平時工作制定量化考核細(xì)則,管理工作有很大起色;宋家灣小學(xué)也在逐步正規(guī),不因小而粗疏,教師不因條件差而懈怠。
再次,能嚴(yán)格執(zhí)行各項教育規(guī)章制度,依法辦學(xué),落實管理制度較到位,無違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。
。ǘ┺k學(xué)條件改善顯著
一是全面按預(yù)期目標(biāo)完成了各項工程。總投資58萬元的渭河初中中央補(bǔ)助實施中小學(xué)危改項目工程于今年秋季竣工投用?偼顿Y近30萬元的水月坪小學(xué)社會援建項目工程于去年秋季竣工投用。幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園、購置課桌凳、文娛體育器材、電教設(shè)備、制作報欄、購置衛(wèi)生桶。而較為突出的,師生貢獻(xiàn)較大,發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學(xué)?偼顿Y6萬余元的田家洼小學(xué)轉(zhuǎn)移支付危改項目于今年秋季投用。
二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機(jī)會投資8萬多元,新修了廁所、校墻、護(hù)河堤、硬化校園等。渭河小學(xué)投資近三萬元新修辦公室一間。茍家河小學(xué)新修了校門及圍墻。梁家營小學(xué)翻新教室、辦公室屋面等,校園面貌均煥然一新。
。ㄈ┙處煶砷L步伐加大
一是通過以“八榮八恥”和“定西市師德50問”及自評等學(xué)習(xí)教育活動,提高了教師的思想政治素質(zhì)。
二是積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)。根據(jù)計劃,上學(xué)年共有小學(xué)教師19人次,初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。有30人參加各層次的在職學(xué)歷教育,另有近7人次參加了各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí),教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。
三是學(xué)區(qū)組織了基本功比武、教師普通話講演賽、新課改課堂教學(xué)展示、公開教學(xué)、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評等大型教研活動十余次,各校也不同程度地開展了校本教研活動,促進(jìn)了教師教育科研的積極性,提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
四是有3名教師被評為縣級骨干教師,15名教師受到市、縣、鎮(zhèn)各級表彰獎勵,教育活力進(jìn)一步增強(qiáng)。
。ㄋ模┙逃|(zhì)量提升迅速
在教學(xué)工作上,我們堅持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松;舅悸肥牵旱谝粚W(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ),第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量。主要的作法是成立學(xué)區(qū)教研會,統(tǒng)一部署,帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)的教研教改工作。以學(xué)區(qū)教研會為龍頭,以學(xué)校教導(dǎo)處、教研組為依托,以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手,激勵先進(jìn),督促后進(jìn),及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問題,揚(yáng)長避短,加強(qiáng)整改提高。可以說教研會成立一年來,在提高教學(xué)質(zhì)量上還是功不可沒的。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語競賽中,數(shù)學(xué)獲全縣團(tuán)體二等獎,列第二名,有兩名學(xué)生獲個人二等獎。語文列全縣第4名,英語位列全縣第11名,尤其數(shù)學(xué)科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測評價中,學(xué)區(qū)綜合成績名列全縣第3名,二類區(qū)第一名,比去年全縣12名,二類區(qū)第二名,有大幅度提高。語文及格率98.98%,名列全縣第3名,二類區(qū)第1名(上學(xué)年第9名)。數(shù)學(xué)及格率84.69%,全縣第二名,二類區(qū)第一名(上學(xué)年第16名)。綜合均分54.43分,全縣11名,二類區(qū)4名(去年26名)。渭河小學(xué)在中心小學(xué)中,居全縣第二名,二類區(qū)第1名。成績喜人,提前達(dá)到了預(yù)定計劃目標(biāo)。今年初三畢業(yè)會考,在全縣二類區(qū)20所學(xué)校中,渭北初中以總分33.6分居第8名,渭河初中以總分26.67分居全縣14名。學(xué)科合格率,渭北初中第11名,渭河初中第9名。其他各年級在學(xué)區(qū)組織的兩次質(zhì)量檢測考試中也取得了不菲的成績。
二、存在的主要問題
一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng),具體表現(xiàn)在:一方面教師結(jié)構(gòu)不合理,隊伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡,部分學(xué)校教師數(shù)量不足,部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重,全學(xué)區(qū)集中表現(xiàn)為英語與信息技術(shù)教師缺乏,且教師隊伍不穩(wěn)定;另一方面,教學(xué)投入不力,各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上,受已形成的思維定勢的影響,普遍重視校舍、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對教學(xué)軟環(huán)境的改善,實驗室、圖書室、教學(xué)儀器、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實與完善;還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠,年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀,不思變革,年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育?傊,是相當(dāng)一部分教師不能積極主動地適應(yīng)新課程改革的要求,努力學(xué)習(xí)新理念、新方法,積極撰寫教研論文,提升執(zhí)教能力,向成就名師的方向奮斗。
二是教學(xué)管理亟待加強(qiáng)。在平時督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實招,但是教學(xué)管理工作落空,突出表現(xiàn)在一無教學(xué)管理制度和教研工作計劃,二無檢查組織、督導(dǎo)不力,三無量化考核與記載。對教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求,對教學(xué)質(zhì)量的提升沒有具體的舉措,教師的教學(xué)行為隨意性大,教學(xué)工作處于自然生長的狀態(tài),學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白。
三、今后的工作思路
新學(xué)年全學(xué)區(qū)教育工作的總體思路是:以質(zhì)量效益觀為核心,以校園文化建設(shè)為依托,以教研活動為載體,抓常規(guī)、提質(zhì)量、樹新風(fēng),促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,提升辦學(xué)水平,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持,力爭辦人民滿意的教育。
(一)、進(jìn)一步樹立質(zhì)量效益觀
通過大面積提升教學(xué)質(zhì)量,帶動素質(zhì)教育上臺階,以學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能為首要出發(fā)點,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。我們總的辦學(xué)目標(biāo)是在全縣二類區(qū)學(xué)校中占據(jù)首要位置,在全縣總排名中力爭進(jìn)入前3名,各小學(xué)在鞏固今年已有的成績的基礎(chǔ)上力爭薄弱校、薄弱年級,尤其是英語、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破。在本學(xué)期期中六年級抽考中已暴露出了一些問題,有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂,而在今年的六年級畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績決定一個年級、一個學(xué)校乃至全學(xué)區(qū)成績的非常嚴(yán)重的問題。語文及格率98%,數(shù)學(xué)及格率85%,綜合均分僅54分。這個教訓(xùn)是非常沉痛的,必須引起各位校長、全體教師的高度重視。通過督導(dǎo)檢查,我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問題,在的突出問題仍然是教學(xué)態(tài)度的問題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重,英語、常識課開起來了,但是沒有正規(guī)的教案,有的甚至不布置也不閱作業(yè),上課照本宣科,教師大念一遍,學(xué)生小念一遍,以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求,以后凡屬二類區(qū)的學(xué)校至少文化課要有詳實教案,常識課要備略案,技能課要有教學(xué)計劃,三類區(qū)學(xué)校降低一個標(biāo)準(zhǔn)要求。作業(yè),文化課、常識課都要有,只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭實現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會考成績來看,渭河初中主要是鞏固率、參考率等的問題,渭北初中主要是綜合課成績的問題。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問題,仔細(xì)查找原因,及時制定對策,從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認(rèn)識到我們的教育是基礎(chǔ)教育,給學(xué)生一個堅實的知識基礎(chǔ),這是我們義不容辭的責(zé)任,也是渭河人民對我們的最大要求。我們必須報著對他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,努力工作。
(二)積極開展校園文化建設(shè)
這一思路是我們在上學(xué)期末就提出來的本學(xué)年工作重點之一,因條件不成熟未能及時實施,現(xiàn)在來看,我們提的不早,教育的要求也已明朗化。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理、進(jìn)行師德師風(fēng)教育、開展未成年人思想道德建設(shè)的載體來抓。通過這一活動的開展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺,使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。
1、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán)、實、活、特”
“細(xì)”就是管理要精細(xì)、規(guī)范,實現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格、規(guī)范,真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教;“實”就是各項工作要從實際出發(fā),想實招、辦實事、講實干、求實效,切忌嘩眾取寵,搞形象工程、面子做法;“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間,創(chuàng)造活潑的育人氛圍,使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展;“特”就是結(jié)合各自實際,走特色發(fā)展之路,在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點、充分彰顯個性!凹(xì)、嚴(yán)、實、活、特”的目標(biāo)就是從“三風(fēng)”建設(shè)入手,創(chuàng)建“三園”學(xué)校(學(xué)園、樂園、花園)。
2、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個目標(biāo),即一個個人成長目標(biāo),一個教育成果目標(biāo)。實現(xiàn)兩點成就(個人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就,專業(yè)研究成果或教學(xué)成就)。
3、學(xué)生在校做到“五個一”,每年為學(xué)校栽一棵樹或種一株花、每學(xué)期讀一本好書、每月有一個進(jìn)步、每周背誦一首詩歌、每天做一件快樂的事。通過這些活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神,開展未成年人思想道德建設(shè)。
4、學(xué)?倓(wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件,在辦學(xué)軟資源上多投入,如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè),實驗室、圖書室等功能室的裝配與補(bǔ)充,教師、學(xué)生文化活動的開辟,學(xué)生學(xué)習(xí)、活動輔助用品用具的購置與投入等等。通過經(jīng)費傾斜政策,為文明校園創(chuàng)建再立新功。
四、探索管理體制、用人機(jī)制改革,推動義務(wù)教育的均衡發(fā)展
目前,在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象,且教師隊伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定,要求調(diào)整工作單位的教師較多,這給我們的工作帶來很大的壓力。我們教師隊伍的現(xiàn)狀是總體超編,局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動,上報時我們不予考慮,而一些薄弱校又面臨著關(guān)門的危險,導(dǎo)致管理跟不上,效益下滑。根據(jù)全縣教育會議的精神,
。1)開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村,近郊支援邊遠(yuǎn),強(qiáng)校支援弱!钡墓ぷ,“以城川區(qū)各學(xué)校為主要責(zé)任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對幫扶,建立起相互對應(yīng),相互固定的和作實體,實現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”;
。2)川區(qū)一類學(xué)校要定期組織教學(xué)能手、優(yōu)秀教師到三類區(qū)學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動,活動重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課,帶動教師隊伍整體水平的提高;
。3)大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育,逐步建立川區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到山區(qū)學(xué)校任教或管理服務(wù)制度,對于支教教師在通勤補(bǔ)助、年度考核、評優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧;
。4)要在兼顧邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生就近入學(xué)的基礎(chǔ)上,逐步撤并一些生源少、效益差的學(xué)校。并實行年度考核改革,建立能上、能下、能讓的用人機(jī)制,激發(fā)教師積極性,激活教育資源;
。5)要加強(qiáng)校長任期目標(biāo)管理,促使校長加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高能力,對經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時進(jìn)行調(diào)整,這次督導(dǎo)檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學(xué)校的工作幾進(jìn)癱瘓狀態(tài),管理人員要注意;
。6)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),堅持正面引導(dǎo)教育為主,對問題教師建立責(zé)任追究制;
。7)有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,堅決杜絕學(xué)前班、一年級混合編班。
五、大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)
要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,抓細(xì)節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復(fù),做到處處皆教育、時時抓細(xì)節(jié)。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)9
在校行政的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下,20xx年校教學(xué)督導(dǎo)委員會緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),按照學(xué)校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工作計劃,我們作了以下主要工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、到兄弟院?疾鞂W(xué)習(xí),借鑒外校督導(dǎo)工作經(jīng)驗
今年3月初,根據(jù)教務(wù)處安排,我們派出兩位同志赴北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí),聽取了兄弟院校介紹的教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)展情況及經(jīng)驗教訓(xùn),對我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課,主要是備課、聽課作好助教工作;中國農(nóng)大評教打分,平均分低于80分者,評職稱時一票否決;北京農(nóng)學(xué)院對教師課件問題研究,并已出版了論文集專著;北京林業(yè)大學(xué)對青年教師的崗前培訓(xùn)很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗、對我校有關(guān)工作有指導(dǎo)和借鑒作用。參觀考察情況,已寫有《去北京兄弟院校學(xué)習(xí)匯報》上交教務(wù)處,教學(xué)督導(dǎo)組也專門開會聽取了情況傳達(dá)和討論,對改進(jìn)我們的工作有促進(jìn)作用。
二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教學(xué)檢查和期末考試巡視工作
作為常規(guī)工作,期中教學(xué)檢查與期末考試都是非常重要的教學(xué)管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教學(xué)檢查中,主要是檢查08-0XX年兩學(xué)期的試卷,校教學(xué)督導(dǎo)員分在三個組內(nèi),每組都要到5-6個學(xué)院進(jìn)行檢查。主要是抽查試卷看改的是否規(guī)范,有沒有配套的教學(xué)大綱,A、B卷及答案要點、評分標(biāo)準(zhǔn),所寫試卷分析是否規(guī)范和有針對性。每個督導(dǎo)都盡心盡力,圓滿完成了任務(wù)。
在下半年期中檢查中,主要是對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來新進(jìn)教師講課情況和閱卷情況以及高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。由于時間緊、任務(wù)重、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員通過緊張工作,完成了任務(wù),并寫出小結(jié)。檢查情況及改進(jìn)意見,在校教學(xué)工作會議上由宋安東處長向會議作了匯報。
三、協(xié)助教務(wù)處對獲教學(xué)優(yōu)秀獎提名教師進(jìn)行了聽課評比
上半年4月中旬,教務(wù)處對34個提名教學(xué)優(yōu)秀獎的教師,進(jìn)行聽課打分評比,共分十二個評比小組,校院兩級督導(dǎo)員都參加了聽課工作。經(jīng)過一周時間隨堂聽課、打分、再加上學(xué)生評教、評審、公示等環(huán)節(jié),其中26位教師獲教學(xué)優(yōu)秀獎,使這一工作順利完成。
四、參加首屆校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員工作會議,總結(jié)了工作,交流了經(jīng)驗。
在年初的教學(xué)工作會議上,我們建議召開校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員會議,以便更好交流思想總結(jié)工作,提高督導(dǎo)工作水平。今年11月16日,這個會議終于召開,而且各院教學(xué)副院長和年青教師代表也參加了會議。在會議上,劉波濤、楊明亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導(dǎo)員發(fā)了言,傳達(dá)了省督導(dǎo)會議精神,或者談了個人從事督導(dǎo)工作的作法和體會,并對教學(xué)工作提出不少建設(shè)性意見。
五、參加了省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會,加強(qiáng)了校際之間的交流。
今年11月初,校教學(xué)督導(dǎo)員在教務(wù)處支持下,赴洛陽河南科技大學(xué),參加省第六屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會。在會上聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導(dǎo)對河南省教育狀況的介紹。對教育戰(zhàn)線熱點、難點問題的分析,以及對教學(xué)督導(dǎo)工作的期望。有十多個兄弟院校在會上介紹了本校督導(dǎo)工作進(jìn)展情況,如鄭大是如何處理好督導(dǎo)中的五種關(guān)系、河大的“聽課報告制度”、河師大的教學(xué)督導(dǎo)有效反饋、河南工大的“督導(dǎo)四大功能”等經(jīng)驗介紹,對我們都很有啟發(fā),也促進(jìn)我們改進(jìn)工作。我們六個督導(dǎo)員分別參加了三個大組的討論,在會上也介紹了我校督導(dǎo)工作進(jìn)展情況及遇到的新問題,與兄弟院校同行共同協(xié)商,尋找解決辦法。會上還積極籌備成立河南省高校教學(xué)督導(dǎo)協(xié)會(或研究會),我們也表示積極參與活動。
六、協(xié)助人事、教務(wù)處搞好新進(jìn)教師的培訓(xùn)與管理,使崗前培訓(xùn)班順利結(jié)束
今年10月底到11月初,人事處、教務(wù)處聯(lián)合對今年新進(jìn)教師60多人進(jìn)行崗前培訓(xùn),校教學(xué)督導(dǎo)員全程參與并管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓(xùn)班上作了報告,引導(dǎo)青年教師熱愛教育事業(yè)、教書育人、為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)多做貢獻(xiàn)。每天有一個督導(dǎo)員主持并考勤,結(jié)束時每個學(xué)員寫了總結(jié),談了自已參加學(xué)習(xí)班的收獲與提高,聽課記錄也上交教務(wù)處存檔,督導(dǎo)員對培訓(xùn)班作了總結(jié),并提出有關(guān)建議,以便改進(jìn)工作。
七、在督導(dǎo)方面
為8個學(xué)院09級學(xué)生作“成才之道”報告18場,受到學(xué)生普遍好評(其余澩院放到下學(xué)期進(jìn)行),結(jié)合學(xué)生普遍反映“普化”難學(xué)問題,講大學(xué)的學(xué)習(xí)方法9次,為考研學(xué)生輔導(dǎo)3次。
八、對加強(qiáng)教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量的建議
今年12月29日,教學(xué)督導(dǎo)員召開會議,回顧總結(jié)了今年的工作,并提出了若干建議,以便改進(jìn)教學(xué)管理,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、借鑒兄弟院校經(jīng)驗,加強(qiáng)和改進(jìn)我校多媒體教學(xué)的管理。我校多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用越來越多,對教育教學(xué)工作有很大推動作用。但也應(yīng)看到,一些青年教師在使用多媒體教學(xué)中存在不少問題,應(yīng)引起重視并加以改進(jìn)。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時,看到他們對多媒體教學(xué)體會的論文集《高等農(nóng)林院校多媒體教學(xué)質(zhì)量探索與研究》一書,內(nèi)容豐富,有啟發(fā)指導(dǎo)作用。書后附有《多媒體課件的制作評比標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教學(xué)綜合評價指標(biāo)體系》、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(CELTS)分類與編號》對我們規(guī)范課件制作與多媒體教學(xué)活動有指導(dǎo)作用。建議我們購回一些書,并研究我們的改進(jìn)意見。
2、每年工會在組織教師進(jìn)行講課大賽或課件制作比賽時,能否與教務(wù)處聯(lián)手合作,使比賽成果得到推廣,發(fā)揮更大效益。
3、每個學(xué)院的系是基層教學(xué)管理單位,系主任也是骨干教師或?qū)W術(shù)帶頭人。建議教務(wù)處能否在每學(xué)期或每年,有準(zhǔn)備地召開一次系主任會議、交流、研究教學(xué)中的經(jīng)驗與問題,教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達(dá)到基層教師中間。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)10
自從xx開始招聘開始我就在那報名了,此刻進(jìn)入公司已級有3個多月了,在這期間,我作為現(xiàn)場部的一名督導(dǎo)真真切切的體會到公司給xx人民帶來的各種好處,如:買衣服不要再東跑西跑、給人民帶來了在家門口就業(yè)的機(jī)會等等,我也是一個剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,一出來就能大家門口找到工作真的好開心,F(xiàn)將本人20xx年的工作情景作一簡單匯報,請大家批評指正。
一、培訓(xùn)期間
在這期間,我從對這行業(yè)的一無所知到進(jìn)一步的了解。這都是公司給我們培訓(xùn)的功勞,從這學(xué)會了作為一個基層的管理者如何去熟悉各項業(yè)務(wù)到如何去和員工或是上級溝通,還有顧客的服務(wù)和客訴等等,經(jīng)過培訓(xùn)和軍訓(xùn)之后我在各方面都有了必須的提高,給了更好的為公司和顧客服務(wù)的信心。
二、工作職責(zé)
本人后在女裝、休閑裝、運(yùn)動區(qū)擔(dān)任過督導(dǎo),作為最基層的一名管理者,我深感我更是一名最終端的經(jīng)營者。我的主要職責(zé)是:維護(hù)賣場現(xiàn)場經(jīng)營秩序的有序運(yùn)行。具體到日常工作資料,主要有員工日常行為規(guī)范化管理,商品的退換或客訴等。
三、工作職責(zé)執(zhí)行狀況
三個月來,本人在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)、各位同仁的支持配合和現(xiàn)場部全體員工的通力協(xié)作下,依靠各個層次堅強(qiáng)的團(tuán)隊,較好地履行了我的工作職責(zé),圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
1、提高自身素質(zhì),盡力適應(yīng)崗位需要。
本人是在學(xué)校剛畢業(yè)的一名學(xué)生,學(xué)的是軟件,俗話說,“隔行如隔山”,如何做好服裝的督導(dǎo),對我來說,依然是一個全新的課題。為此,我不斷學(xué)習(xí),充實自我,以盡力適應(yīng)崗位需要。經(jīng)過學(xué)習(xí)與實踐的有機(jī)結(jié)合,自身素質(zhì)逐步得到提高,基本適應(yīng)了本崗位的需要。
2、注重規(guī)范管理,提升員工整體素質(zhì)。
20xx年來,營業(yè)人員調(diào)動頻繁,針對新員工對公司紀(jì)律和經(jīng)營業(yè)務(wù)不夠熟悉的狀況,我在平時工作中,能利用各種機(jī)會,在員工間進(jìn)行專業(yè)性商品常識、銷售技巧、商品陳列的交流,并在日常巡視中加強(qiáng)了監(jiān)督與執(zhí)行力度,提高了員工的紀(jì)律意識,使部分新員工較快地進(jìn)入了工作主角,并養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。同時在規(guī)范化管理的過程中,本人自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,要員工做到的,我首先做到,要求員工不做的,我首先不做,在管理中發(fā)揮了表率作用,促使我加深了對管理、對我的進(jìn)一步了解。
3、加強(qiáng)現(xiàn)場巡視,保證經(jīng)營秩序良好。
督導(dǎo)的工作場所就是賣場,工作資料十分具體、瑣碎,這就要求本人必須具備較強(qiáng)的職責(zé)心,保證在經(jīng)營現(xiàn)場對各種具體、瑣碎的工作當(dāng)場進(jìn)行解決,使?fàn)I業(yè)秩序良好運(yùn)行,給顧客供給一個方便、舒適的購物空間。
4、堅持公正合理,靈活商品退換管理。
配合柜組和營業(yè)員做好商品退換管理工作是本人的一項重要職責(zé),三個月來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用商場在商品退換方面的相關(guān)辦法,對每一齊退換貨的處理都努力做到有章可依,異常是依據(jù)公平、公正、合情合理的原則保護(hù)消費者的合法權(quán)益,維護(hù)公司在消費者中良好的口碑,就上個月本人每月的沖紅數(shù)都在33起以上。
5、了解員工狀況,努力打造和諧團(tuán)隊。
三個月來,本人注重了解員工的自然狀況和思想狀況,堅持多與員工進(jìn)行溝通、交流,同時,善于經(jīng)過日?陬^表揚(yáng)和鼓勵來堅持員工較高的進(jìn)取性、穩(wěn)定性,盡自己的努力,帶動更多員工,構(gòu)成一個和諧的工作團(tuán)隊。
四、本人工作中存在的不足
1、工作中,對一些日常管理方面出現(xiàn)的問題尚未進(jìn)行及時的總結(jié)和歸類,異常是在現(xiàn)場貨品管理方面做得還很不夠,仍待向其他領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管學(xué)習(xí)。
2、對品牌特色的了解、對員工思想的了解、對專業(yè)知識的了解仍有待深入、細(xì)致,對現(xiàn)場管理的執(zhí)行力都有待加強(qiáng),自身管理水平有待進(jìn)一步提高。
3、處理退換貨時,有時心態(tài)不能平和,未能在感情方面讓顧客感性理解未予以退換的原由,需要在今后的工作中認(rèn)真修煉。
五、20xx年工作打算
1、加強(qiáng)對服裝現(xiàn)有品牌和服裝面料的了解,進(jìn)一步從專業(yè)知識上加強(qiáng)對各品牌的理性認(rèn)識,配合各柜組和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),及時將合理化信息和提議傳達(dá)廠家或營業(yè)員。
2、充分調(diào)動每一位員工的進(jìn)取性,經(jīng)過平日的溝通,讓員工在里了解公司的最近動態(tài),以及公司的各種要求,要關(guān)注、關(guān)心我的員工,及時肯定員工的提高,讓員工行有規(guī)范、學(xué)有榜樣、干有目標(biāo),心往一處想、勁往一處使,為公司的發(fā)展凝心聚力。
3、提高自身服務(wù)意識,做好整體員工服務(wù)意識的灌輸,養(yǎng)成良好的心態(tài),異常要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),要努力建立與員工之間的任信關(guān)系,樹立自己的,為所有員工樹好形象,努力把整個打造成為一個步調(diào)一致的和諧團(tuán)隊。
各位領(lǐng)導(dǎo),20xx年讓我有點依依不舍,在這三個月里,曾流過辛勤的汗水,也流過激動的淚水,正因為經(jīng)歷了這點點滴滴的酸與甜,才讓我不斷成長著,提高著。所以,我熱愛這份工作,期望我今后能歡樂著工作,同時也能在工作中找到更多的歡樂!與同成長。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)11
時間如白駒過隙,伴隨著酷暑的到來,學(xué)生宿舍自律會督導(dǎo)部本學(xué)期的工作也進(jìn)入了尾聲;仡欉@學(xué)期的工作歷程,每一步都滲透著督導(dǎo)部各成員的汗水,對于本學(xué)期各項工作,我們特作如下總結(jié):
一、日常工作
學(xué)生宿舍自律會督導(dǎo)部的日常工作為日常普檢督導(dǎo)工作。
1、通過對普檢的督導(dǎo),我們能及時發(fā)現(xiàn)并反映我們工作中存在的問題,并對同學(xué)們提出的問題作出及時的回答。
2、督導(dǎo)小結(jié)是對衛(wèi)生普檢情況的匯總與整理。通過每一次的督導(dǎo)小結(jié)我們在點滴中改善著我們的工作不足。
3、通過對普檢成績統(tǒng)計的抽查,確保統(tǒng)計結(jié)果的零錯誤率,保障學(xué)生自律會衛(wèi)生普檢成績的可靠性和權(quán)威性。
但督導(dǎo)部還處于成立初期,各項工作還未正式展開,工作流程也有待完善。、
二、例會
根據(jù)工作需要適時進(jìn)行定期與不定期的例會。及時改正工作中發(fā)現(xiàn)的錯誤并彌補(bǔ)工作漏洞,形成一個全體成員交流、溝通的平臺為工作的順利展開做好保障。
三、督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施
(一)問題
1、每周三普檢時,普檢人員在普檢中發(fā)生的狀況不能及時與部是溝通。
2、每周三評分時有的部分成員做不到公平、公正、合理。
3、普檢人員不能跟同學(xué)溝通好,產(chǎn)生了一些不必要的麻煩。
4、周三檢查時部分成員不能及時寫督導(dǎo)小結(jié)。打分表字跡潦草。
。ǘ┐胧
1、規(guī)范責(zé)任制,明確成員分工,以質(zhì)量和效率為標(biāo)準(zhǔn)。
2、單獨找普檢成員談話,提高成員積極性與服務(wù)意識,增強(qiáng)成員責(zé)任心并認(rèn)真對待各項工作。
3、培養(yǎng)工作人員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在工作中做到公平、公正、合理。
四、團(tuán)隊建設(shè)
圓滿完成各項工作的背后不能缺少一支強(qiáng)大團(tuán)隊的支持,通過組織并積極參與團(tuán)隊建設(shè)活動,加強(qiáng)了本部門內(nèi)部及本部門與其他部門的交流溝通,為工作的開展初步創(chuàng)造了一個和諧的人際關(guān)系。
通過本學(xué)期我們部門成員的共同努力,我們的工作比較圓滿的完成,并與各部門一起較好完成了本學(xué)期的任務(wù)。相信在我們的努力下督導(dǎo)部會越來越好!
督導(dǎo)工作個人總結(jié)12
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗,對以后的工作提供指引,現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、聽課基本情況
本學(xué)期共聽課13次,其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績均在80分以上。
1、授課教師情況
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,備課充分,講課條理清楚,氣氛活躍,能按時上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計,并對所學(xué)內(nèi)容的要點進(jìn)行講解,學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,在實現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。
(2) 多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的課件也較規(guī)范。
2、學(xué)生情況
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機(jī),遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進(jìn)行聽課的12個班次中,到課率達(dá)到100%的有1個班,95%以上的3個班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
二、存在的問題及建議
1、存在的主要問題
(1) 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn),目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,對學(xué)生缺乏啟發(fā),引導(dǎo)。沒有師生互動,課堂氣氛沉悶,影響教學(xué)效果;
(2) 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3) 部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,不專心聽講。
(4) 由于各種原因,部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的
管理不夠嚴(yán)格,長時間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點,造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議
(1) 各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,經(jīng)常開展教研活動,要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng),規(guī)范要求,提倡青年教師聽課制度,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
(2) 應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,提高教學(xué)課件制作水平,同時采取措施,減少教師對課件的依賴性,真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3) 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,形成齊抓共管,以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
三、個人督導(dǎo)工作反思
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),積極上級的和同事配合,順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,這有利于提高后期工作的成效,同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,由于自身教學(xué)任務(wù)較重,課堂聽課時間安排緊湊,往往在聽完一
位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,之后馬上趕往下一個聽課點,這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,在以后的工作中,我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,合理安排聽課時間,加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)13
20xx年XX區(qū)的無障礙設(shè)施建設(shè)督導(dǎo)工作按照市殘聯(lián)、市無障礙設(shè)施建設(shè)督導(dǎo)總隊的工作要求,配合區(qū)推進(jìn)辦開展了無障礙設(shè)施改造的補(bǔ)漏補(bǔ)缺工作,積極開展了無障礙設(shè)施建設(shè)的督導(dǎo)和無障礙進(jìn)家庭工作,F(xiàn)匯報如下:
一、履行督導(dǎo)職能,加大宣傳力度,提高了全社會的無障礙意識。
XX區(qū)無障礙設(shè)施督導(dǎo)大隊積極發(fā)揮督導(dǎo)職能,年初制定工作計劃,區(qū)督導(dǎo)大隊每月至少開展一次督導(dǎo)活動,對應(yīng)改造而未改造的設(shè)施、已改造但不符合規(guī)范的設(shè)施和新建項目漏建無障礙設(shè)施等問題及時向建設(shè)單位指出,督促整改,針對多次檢查一直未整改的則向區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)推進(jìn)辦公室反映。
加大宣傳力度。創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市是《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》及《無障礙建設(shè)“十一五”實施方案》規(guī)定的一項重要任務(wù)。我們?yōu)榱寺鋵嵣鲜鑫募,及時發(fā)放市推進(jìn)辦編輯的《創(chuàng)建全國無障礙建設(shè)城市工作標(biāo)準(zhǔn)》宣傳冊。一是在區(qū)推進(jìn)辦召開的各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)、部委局無障礙設(shè)施改造負(fù)責(zé)人會議上,二是區(qū)無障礙設(shè)施建設(shè)督導(dǎo)大隊學(xué)習(xí)討論會上,三是在各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)工作會議上,大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會工作標(biāo)準(zhǔn),吃透標(biāo)準(zhǔn)精神,并對照標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本區(qū)實際,會同區(qū)推進(jìn)辦一起有序推進(jìn)無障礙設(shè)施的改造和無障礙進(jìn)家庭等工作。
履行督導(dǎo)職能。我們在基層殘聯(lián)工作會議上,通報區(qū)、鎮(zhèn)(街道)督導(dǎo)隊的督導(dǎo)情況、無障礙進(jìn)家庭開展情況,要求各基層督導(dǎo)小隊加強(qiáng)對社區(qū)中物業(yè)、居委會、老年活動室、超市、菜場等居民相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)無障礙設(shè)施建設(shè)的督導(dǎo),在農(nóng)村則重點對“三點一室”(村委會辦公室、老年活動室、衛(wèi)生室、健身點)的無障礙建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)。截止11月底,區(qū)、鎮(zhèn)兩級無障礙督導(dǎo)隊組織開展了42次督導(dǎo)活動,參加人員153人次。
二、積極開展無障礙進(jìn)家庭工作,切實為殘疾人做好事、辦實事。
今年,我們繼續(xù)開展了無障礙進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村工作,年初專門下發(fā)了“關(guān)于開展20xx年家庭無障礙建設(shè)工作的通知”,調(diào)查摸底無障礙進(jìn)家庭的需求情況,5月份各單位、各街鎮(zhèn)積極落實施工單位進(jìn)行改造項目的設(shè)計和施工。9月份,與建委、財政局一起對改造項目進(jìn)行了驗收。據(jù)統(tǒng)計,全區(qū)共投入近40萬元為195戶殘疾人家庭實施了無障礙設(shè)施改造,共鋪設(shè)坡道70條,衛(wèi)生間坐便器和浴缸扶手148條、樓梯扶手104條。
我們還大力宣傳、倡導(dǎo)、指導(dǎo)新裝修殘疾人住房同步建設(shè)無障礙設(shè)施,在征得殘疾人同意的基礎(chǔ)上,為XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)4戶重度殘疾人進(jìn)行了無障礙進(jìn)家庭提高型改造,為他們改造了客廳、廚房、衛(wèi)生間、房間,項目有安裝輪椅坡道、扶手、大門、地磚,廚房間低位灶臺、洗手池、脫排油煙機(jī)、吊頂?shù)仍O(shè)施,平均每戶家庭約3萬元左右。20xx年、20xx年兩年共改造7戶提高型無障礙進(jìn)家庭,為殘疾人提高自理能力、融入社會生活創(chuàng)造了條件。
三、積極配合區(qū)推進(jìn)辦,做好全區(qū)無障礙設(shè)施改造的補(bǔ)漏補(bǔ)缺工作。
今年,區(qū)督導(dǎo)大隊積極配合區(qū)推進(jìn)辦做好今年的無障礙設(shè)施改造,重點做好宣傳、協(xié)調(diào)等工作,協(xié)同區(qū)建委、財政局做好對經(jīng)委、民政局、公路署、各街鎮(zhèn)等10個單位27個項目的無障礙設(shè)施改造的指導(dǎo)力度,進(jìn)一步推進(jìn)了我區(qū)公共服務(wù)領(lǐng)域的無障礙設(shè)施全覆蓋。據(jù)統(tǒng)計,20xx年全區(qū)投入300多萬元,完成輪椅坡道21個,無障礙廁位12個,無障礙電梯1部,盲道1.6公里,緣石坡道104個以及扶手等無障礙設(shè)施,為殘疾人走出家庭、走向社會創(chuàng)造了條件,深受殘疾人的好評。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)14
督導(dǎo)目的:督促建立和落實衛(wèi)生保健工作制度,預(yù)防控制傳染病等,加強(qiáng)托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作,提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。
督導(dǎo)內(nèi)容:對托兒所幼兒園衛(wèi)生保健人員的培訓(xùn)、兒童入托入園的體檢、工作人員的健康體檢、對托兒所幼兒園衛(wèi)生保健人員的指導(dǎo)、托兒所幼兒園九項衛(wèi)生保健工作制度的建立和執(zhí)行情況等。督導(dǎo)形式:下幼兒園督導(dǎo),實地查看、查閱資料和詢問等,對發(fā)現(xiàn)的問題及時給予指出,并要求整改。
督導(dǎo)時間和地點安排:中心幼兒園:每兩個月一次其他幼兒園:每年兩次特殊情況(傳染病暴發(fā)期間、有突發(fā)公共衛(wèi)生事件等),隨時督導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)管理衛(wèi)生保健管理工作督導(dǎo)總結(jié)為做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作,認(rèn)真執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作制度,加強(qiáng)集體兒童傳染病的防控,以及兒童常見疾病的防治,提高托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作水平,20xx年先后到了縣中心幼兒園和中英文幼兒園、春苗幼兒園和城市花園幼兒園、新世紀(jì)幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)。
主要是通過現(xiàn)場觀察、查閱資料和交談等方式進(jìn)行督導(dǎo),具體情況如下:
一、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理情況:
縣中心幼兒園每兩個月督導(dǎo)一次,其他幼兒園每年兩次?h中心幼兒園每年定期做一次健康體檢,新入托兒童開學(xué)時均做健康體檢,開具健康證明。定期對保健人員及相關(guān)人員進(jìn)行衛(wèi)生保健培訓(xùn),特別是針對今年甲肝、甲型H1N1流感、手足口病相關(guān)知識進(jìn)行培訓(xùn)。
二、幼兒園衛(wèi)生保健工作開展情況:
中心幼兒園有兼職的保健人員,衛(wèi)生保健工作制度比較健全,對傳染病的防控措施基本上到位,設(shè)有保健室,有合理的膳食計劃。其他幼兒園沒有專職的保健人員。衛(wèi)生保健工作較薄弱。
三、存在的問題:
有相當(dāng)一部分小的幼兒園,尤其是私立幼兒園難于管理,不配合做兒童入托健康體檢和工作人員健康體檢,有些幼兒園沒有保健室,衛(wèi)生保健制度不健全,幼兒園衛(wèi)生保健工作開展較差。部分幼兒園沒有派相關(guān)人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。大部分幼兒園衛(wèi)生消毒制度存在缺陷。
四、建議:
1、加強(qiáng)與教育部門合作,擴(kuò)大對托幼園所的衛(wèi)生保健工作管理面,定期開展業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)及衛(wèi)生保健督導(dǎo)。
2、建立和健全托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作制度,并按要求執(zhí)行。
3、加強(qiáng)對入托兒童的健康體檢和工作人員的定期健康體檢。
4、加強(qiáng)對傳染病的防控。
5、對家長和兒童開展多種形式的健康教育,尤其是要加強(qiáng)兒童營養(yǎng)知識、口腔保健、視力保健知識的宣傳教育。
督導(dǎo)工作個人總結(jié)15
在校行政的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下,20xx年校教育督導(dǎo)委員會緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)全國一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),按照學(xué)校的整體工作部署和教務(wù)處20xx年工作計劃,我們作了以下主要工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、到兄弟院?疾鞂W(xué)習(xí),借鑒外校督導(dǎo)工作經(jīng)驗
今年3月初,根據(jù)教務(wù)處安排,我們派出兩位同志赴北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、北京林學(xué)院考察學(xué)習(xí),聽取了兄弟院校介紹的教育督導(dǎo)工作進(jìn)展情況及經(jīng)驗教訓(xùn),對我們有很大啟發(fā)。比如北師大新進(jìn)教師一年內(nèi)不上課,主要是備課、聽課作好助教工作;中國農(nóng)大評教打分,平均分低于80分者,評職稱時一票否決;北京農(nóng)學(xué)院對教師課件問題研究,并已出版了論文集專著;北京林業(yè)大學(xué)對青年教師的崗前培訓(xùn)很有特色和成效等。這些作法和經(jīng)驗、對我校有關(guān)工作有指導(dǎo)和借鑒作用。參觀考察情況,已寫有《去北京兄弟院校學(xué)習(xí)匯報》上交教務(wù)處,教育督導(dǎo)組也專門開會聽取了情況傳達(dá)和討論,對改進(jìn)我們的工作有促進(jìn)作用。
二、協(xié)助教務(wù)處做好期中教育檢查和期末考試巡視工作
作為常規(guī)工作,期中教育檢查與期末考試都是非常重要的教育管理環(huán)節(jié)。在上半年的期中教育檢查中,主要是檢查08-09學(xué)年兩學(xué)期的試卷,校教育督導(dǎo)員分在三個組內(nèi),每組都要到5-6個學(xué)院進(jìn)行檢查。主要是抽查試卷看改的是否規(guī)范,有沒有配套的教育大綱,A、B卷及答案要點、評分標(biāo)準(zhǔn),所寫試卷分析是否規(guī)范和有針對性。每個督導(dǎo)都盡心盡力,圓滿完成了任務(wù)。
在下半年期中檢查中,主要是對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量及相關(guān)資料、近三年來新進(jìn)教師講課情況和閱卷情況以及高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)、物理、化學(xué)、電工、力學(xué)、制圖、中文寫作等學(xué)科批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。由于時間緊、任務(wù)重、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,校、院兩級教育督導(dǎo)員通過緊張工作,完成了任務(wù),并寫出小結(jié)。檢查情況及改進(jìn)意見,在校教育工作會議上由宋安東處長向會議作了匯報。
三、協(xié)助教務(wù)處對獲教育優(yōu)秀獎提名教師進(jìn)行了聽課評比
上半年4月中旬,教務(wù)處對34個提名教育優(yōu)秀獎的教師,進(jìn)行聽課打分評比,共分十二個評比小組,校院兩級督導(dǎo)員都參加了聽課工作。經(jīng)過一周時間隨堂聽課、打分、再加上學(xué)生評教、評審、公示等環(huán)節(jié),其中26位教師獲教育優(yōu)秀獎,使這一工作順利完成。
四、參加首屆校、院兩級教育督導(dǎo)員工作會議,總結(jié)了工作,交流了經(jīng)驗。
在年初的教育工作會議上,我們建議召開校、院兩級教育督導(dǎo)員會議,以便更好交流思想總結(jié)工作,提高督導(dǎo)工作水平。今年11月16日,這個會議終于召開,而且各院教育副院長和年青教師代表也參加了會議。在會議上,劉波濤、楊明亮、代豐瑞、李增錄、楊建堂、李廣安等校院督導(dǎo)員發(fā)了言,傳達(dá)了省督導(dǎo)會議精神,或者談了個人從事督導(dǎo)工作的作法和體會,并對教育工作提出不少建設(shè)性意見。
五、參加了省第六屆高校教育督導(dǎo)工作研討會,加強(qiáng)了校際之間的交流。
今年11月初,校教育督導(dǎo)員在教務(wù)處支持下,赴洛陽河南科技大學(xué),參加省第六屆高校教育督導(dǎo)工作研討會。在會上聽取了省教育廳高教處領(lǐng)導(dǎo)對河南省教育狀況的介紹。對教育戰(zhàn)線熱點、難點問題的分析,以及對教育督導(dǎo)工作的期望。有十多個兄弟院校在會上介紹了本校督導(dǎo)工作進(jìn)展情況,如鄭大是如何處理好督導(dǎo)中的五種關(guān)系、河大的“聽課報告制度”、河師大的教育督導(dǎo)有效反饋、河南工大的“督導(dǎo)四大功能”等經(jīng)驗介紹,對我們都很有啟發(fā),也促進(jìn)我們改進(jìn)工作。我們六個督導(dǎo)員分別參加了三個大組的討論,在會上也介紹了我校督導(dǎo)工作進(jìn)展情況及遇到的新問題,與兄弟院校同行共同協(xié)商,尋找解決辦法。會上還積極籌備成立河南省高校教育督導(dǎo)協(xié)會(或研究會),我們也表示積極參與活動。
六、協(xié)助人事、教務(wù)處搞好新進(jìn)教師的培訓(xùn)與管理,使崗前培訓(xùn)班順利結(jié)束
今年10月底到11月初,人事處、教務(wù)處聯(lián)合對今年新進(jìn)教師60多人進(jìn)行崗前培訓(xùn),校教育督導(dǎo)員全程參與并管理。劉波濤教授、楊明亮教授在培訓(xùn)班上作了報告,引導(dǎo)青年教師熱愛教育事業(yè)、教書育人、為創(chuàng)造一流農(nóng)業(yè)大學(xué)多做貢獻(xiàn)。每天有一個督導(dǎo)員主持并考勤,結(jié)束時每個學(xué)員寫了總結(jié),談了自已參加學(xué)習(xí)班的收獲與提高,聽課記錄也上交教務(wù)處存檔,督導(dǎo)員對培訓(xùn)班作了總結(jié),并提出有關(guān)建議,以便改進(jìn)工作。
七、在督導(dǎo)方面
為8個學(xué)院09級學(xué)生作“成才之道”報告18場,受到學(xué)生普遍好評(其余澩院放到下學(xué)期進(jìn)行),結(jié)合學(xué)生普遍反映“普化”難學(xué)問題,講大學(xué)的學(xué)習(xí)方法9次,為考研學(xué)生輔導(dǎo)3次。
八、對加強(qiáng)教育管理和提高教育質(zhì)量的建議
今年12月29日,教育督導(dǎo)員召開會議,回顧總結(jié)了今年的工作,并提出了若干建議,以便改進(jìn)教育管理,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
1、借鑒兄弟院校經(jīng)驗,加強(qiáng)和改進(jìn)我校多媒體教育的管理。我校多媒體在教育中的運(yùn)用越來越多,對教育教育工作有很大推動作用。但也應(yīng)看到,一些青年教師在使用多媒體教育中存在不少問題,應(yīng)引起重視并加以改進(jìn)。我們到北京農(nóng)學(xué)院參觀考察時,看到他們對多媒體教育體會的論文集《高等農(nóng)林院校多媒體教育質(zhì)量探索與研究》一書,內(nèi)容豐富,有啟發(fā)指導(dǎo)作用。書后附有《多媒體課件的制作評比標(biāo)準(zhǔn)》、《多媒體教育綜合評價指標(biāo)體系》、《國家網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)(CELTS)分類與編號》對我們規(guī)范課件制作與多媒體教育活動有指導(dǎo)作用。建議我們購回一些書,并研究我們的改進(jìn)意見。
2、每年工會在組織教師進(jìn)行講課大賽或課件制作比賽時,能否與教務(wù)處聯(lián)手合作,使比賽成果得到推廣,發(fā)揮更大效益。
3、每個學(xué)院的系是基層教育管理單位,系主任也是骨干教師或?qū)W術(shù)帶頭人。建議教務(wù)處能否在每學(xué)期或每年,有準(zhǔn)備地召開一次系主任會議、交流、研究教育中的經(jīng)驗與問題,教務(wù)處的文件與指示精神也可直接傳達(dá)到基層教師中間。
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