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幼兒園優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)事跡材料都不陌生吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀1
作為一名大班的班主任的她,關(guān)愛(ài)孩子,熱愛(ài)教育事業(yè),躬下身走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心,去洞悉更多的個(gè)性問(wèn)題,做到了以愛(ài)育愛(ài),以愛(ài)促愛(ài)。在工作中以集體榮譽(yù)感為前提,做好每一項(xiàng)工作。在陽(yáng)光下,微笑迎接每位孩子入園,有能夠散發(fā)出光和熱的能力。眼睛里面能夠看得到孩子,能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子獨(dú)有的亮點(diǎn),跟孩子進(jìn)行心與心的交流,與孩子共享生活、共同成長(zhǎng)。她用積極樂(lè)觀的.心態(tài)面對(duì)同事和家長(zhǎng),贏得同事和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可!
在教學(xué)中她不斷精進(jìn),并始終相信:路雖遠(yuǎn)行可至,事雖難做則可成。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育的使命艱巨而漫長(zhǎng)。師者為師亦為范,教師良好的思想品行是教書(shū)育人的重要前提。她始終相信“撒播愛(ài)心,就會(huì)收獲幸!。
幼兒園優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀2
xxx是一位幼兒教師幼師畢業(yè)就參加了工作,幾十年如一日,甘心境愿扎根山區(qū)的保教工作,默默將青春和熱血都無(wú)私奉獻(xiàn)在合溪這塊紅色教育熱土上。
她僅僅是一名幼兒代課教師,待遇不高,體制就是一名合同工,如果用天枰衡量“付出”和“取得”的話,那天枰的砝碼將向“付出”方大大傾斜。她的家中輪椅上坐著兩位需要她親力親為照顧的最親的人,家庭的開(kāi)支基本上就靠她代課微薄的收入艱難支撐著這個(gè)經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)苦難的家艱難的運(yùn)轉(zhuǎn),但她始終沒(méi)有怨言,沒(méi)有抱怨,從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)伸手索取過(guò)什么,也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得得到的少而又少而想放棄幼教事業(yè),我們都能深深體諒她內(nèi)心的苦痛和無(wú)奈,但生活的遭遇在她的臉上沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,微笑總是掛在她的臉上。
她有許多許多的牽掛,牽掛學(xué)校,牽掛班級(jí),牽掛孩子們,更牽掛那兩個(gè)輪椅上的親人和那正努力讀書(shū)的兒子,感情的砝碼沒(méi)有失去平衡,誰(shuí)都是她永遠(yuǎn)的牽掛!
她真不愧是師德上的標(biāo)兵,業(yè)務(wù)上的范本,育人上的良師,更是兩個(gè)輪椅的守護(hù)神!
一、師德上,她是標(biāo)兵
陳洪瓊教師嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同志,工作上總是默默無(wú)聞,任勞任怨,處處以大姐姐的身份嚴(yán)格要求自我?guī)Ш妙^,率先垂范,是我校師德上的模范,為人師表的標(biāo)兵。生活工作哪怕再苦再累,微笑總是放在她的臉上,姐妹們真誠(chéng)的叫她“姐”,家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)她具有超強(qiáng)的親和力,說(shuō)她很有職責(zé)心。確實(shí)是這樣的,因?yàn)樗鸭议L(zhǎng)們的利益、需要都放在了首位。
二、業(yè)務(wù)上,她是范本
陳洪瓊教師在做好本職工作的同時(shí),不斷提高自我的理論素養(yǎng),堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,她還堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí),讓讀書(shū)、思考成為她工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。
她是幼教專業(yè)畢業(yè),幼教工作是她的本行,她將自我的所學(xué)理論知識(shí)全部運(yùn)用于保育教育實(shí)踐中,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索提高,在保育教育工作上構(gòu)成了自我獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。她進(jìn)取投入教育教學(xué)研究中去,主動(dòng)承擔(dān)示范課和研究課,常常深入課堂聽(tīng)年輕教師的課堂,并進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上,確實(shí)是我們幼兒園的范本,學(xué)科上的帶頭人,保教工作中的骨干。
三、育人上,她是良師
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子!边@是幼教工作的真諦,時(shí)時(shí)激勵(lì)激烈著她。愛(ài),不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛(ài),必須經(jīng)過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛(ài),必須經(jīng)過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。陳洪瓊教師時(shí)刻都在用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)孩子們的真心疼愛(ài)。
她是這樣做的。每一天,播下一顆愛(ài)的種子,用職責(zé)和愛(ài)心編織著這只綠色的搖籃,搖起孩子們無(wú)窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,奏響生活的樂(lè)章,感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,讓愛(ài)與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。
已記不清是在家中還是在上班的路上,多少次彎腰撿起廢舊泡沫、牛奶盒還有礦泉水瓶,這些材料制作的區(qū)域角、活動(dòng)區(qū)讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返,她覺(jué)得耕耘有了收獲。
她常對(duì)我們說(shuō),愛(ài)幼教這一行,愛(ài)班上的每一個(gè)孩子。愿用自我畢生的精力投入到所熱愛(ài)的幼教事業(yè)中,讓愛(ài)在平凡中閃光,讓無(wú)私的師愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。望著孩子們甜美可愛(ài)的小臉,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,生活的展望便在眼前飛揚(yáng),使她的心田溫馨無(wú)比。
愛(ài)的教育在她的心中,在她的手下悄悄實(shí)施,真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!她真不愧是幼兒?jiǎn)⒚山逃牧紟煟?/p>
四、家庭中,她是守護(hù)神
家中有長(zhǎng)期癱坐在輪椅上生活不能自理的老母親,還有長(zhǎng)期癱坐在輪椅以輪椅代步的丈夫,還有剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兒子,加上她,就組成了這樣一個(gè)殘缺心酸的四口之家。
她原本也有一個(gè)幸福美滿的家庭。1994年和本鎮(zhèn)的王永會(huì)結(jié)婚后,丈夫就開(kāi)始擺攤設(shè)點(diǎn)做生意,憑著他的物理知識(shí)開(kāi)始電器維修,那時(shí)的家庭收入還算能夠,在當(dāng)?shù)囟妓愕蒙陷^富裕的家庭了!哪曾想,就在丈夫生意正在開(kāi)始紅火之時(shí),也就是20xx年2月的一天,丈夫在送貨途中遭遇車禍。車禍發(fā)生時(shí),天近黃昏,只見(jiàn)丈夫滿身鮮血,昏迷不醒,急忙找車送往南川區(qū)人民醫(yī)院救治,由于路途遙遠(yuǎn)等到達(dá)醫(yī)院時(shí),丈夫失血過(guò)多,已不醒人事,經(jīng)過(guò)大夫檢查后說(shuō)期望渺茫,提議她放棄醫(yī)治,但她還是一向堅(jiān)持要求立即輸血挽救。最終,丈夫得救了,在醫(yī)院住院一個(gè)多月,花光了家里所有的積蓄,同時(shí)也得到了不少親朋好友和社會(huì)好心人士的幫忙和支持,才勉強(qiáng)度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。因?yàn)檐嚨渹罢煞?-6胸椎,致其胸部以下全部癱瘓,至今只能癱坐于輪椅上,長(zhǎng)期以輪椅代步。
丈夫手術(shù)出院回家后,也只能整日癱睡在床上,那時(shí)孩子也還小,她全無(wú)暇顧及,因?yàn)榧依锏纳?jì)要靠她每月幾百元的代課工資來(lái)維持,丈夫和孩子也只能由年老體衰的父母照看,于是她又帶著淚水,拖著疲憊的身軀回到學(xué)校幼兒園上課。她常對(duì)人提起:“說(shuō)真的,我真不想放棄這份工作,因?yàn)槲姨矚g這份事業(yè)了!”就這樣,她白天認(rèn)真上課,專心照顧好幼兒園的每一個(gè)孩子們,放學(xué)后匆匆的回到家里又悉心照顧丈夫和年幼的孩子的學(xué)業(yè)。誰(shuí)都不明白,像丈夫這種癱瘓的病人,平常的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都要靠人照料。丈夫剛病倒的時(shí)候,體弱多病,只能癱睡在床,每頓飯都是她一口一口的喂,平時(shí)的大小便都是她一次一次的用盆接住。由于下肢癱瘓失去了知覺(jué),避免生褥瘡,她不得不每晚都必須幫他翻幾次身,每晚都得給他按摩。白天還好些,到了晚上她時(shí)常是在夢(mèng)中被他的痛苦的呻吟聲驚醒,幫忙其翻翻身,揉揉身子,以減輕他的痛苦。
真是禍不單行啊!20xx年底,她的父親又因突發(fā)腦血栓經(jīng)搶救無(wú)效匆匆的離開(kāi)了人世,家里的照看重任就落在了70多歲的老母親身上,20xx年10月,那已經(jīng)年老的母親又因腦血栓疾病又癱瘓?jiān)诖。父親的匆匆離世,母親的突然癱倒,堅(jiān)強(qiáng)的她精神幾近崩潰,幾乎絕望!家境,徒有四壁,她又再次找到親戚朋友,向他們求援,在他們的支持下,花費(fèi)了近兩萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi),才保住了母親的性命,但因年歲太高,沒(méi)能痊愈,不能說(shuō)話,四肢不能活動(dòng),智力接近小孩的水平,生活起居完全不能自理,只能癱坐在輪椅上,每頓吃飯都靠她一口一口的喂下,睡覺(jué)、上廁所都是她背進(jìn)背出。
從此,她就肩負(fù)起照顧兩個(gè)癱瘓親人的`飲食起居的日常生活,他們離不開(kāi)她,她也不能離開(kāi)他們,她真正成為了兩個(gè)輪椅的“守護(hù)神”。
在殘酷現(xiàn)實(shí)面前,她確實(shí)身累心也累,但別無(wú)選擇,只能微笑應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)!
她每一天早上6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床,生好火后,把他們一個(gè)一個(gè)的扶起床,穿好衣服,把輪椅推到火爐邊,準(zhǔn)備早餐,吃完飯后,做好家里的衛(wèi)生,急匆匆的去上班。
她每一天都會(huì)按時(shí)到校上課,微笑應(yīng)對(duì)工作,微笑應(yīng)對(duì)每一位學(xué)生,從不因家庭的苦惱而懈怠工作。
放學(xué)后,又匆匆回到家,悉心照顧她的兩位親人,給他們準(zhǔn)備可口的飯菜,給他們換洗衣物,給他們端水喂藥,給他們洗臉洗腳,扶他們睡覺(jué),扶他們起床天晴了,抽空輪流推著他們到外邊去透透風(fēng),曬曬陽(yáng)光;降溫了,又及時(shí)生火為他們?nèi)∨?/p>
丈夫睡在二樓,母親睡在一樓,要是遇到氣候變化,一旦都感冒病了,一個(gè)晚上要照顧好兩個(gè)病人,忙上又忙下,整夜就沒(méi)有安穩(wěn)地睡過(guò)覺(jué)。
就這樣,整整六年服侍兩個(gè)癱瘓親人,照顧他們的飲食起居。白天,她在家庭學(xué)校之間不停的忙,夜晚,她在丈夫母親左右累,沒(méi)有節(jié)假日,不能走親訪友,卻從不抱怨,從不想放棄,實(shí)在累了,一個(gè)人背著他們悄悄落淚,時(shí)刻在他們面前堅(jiān)持微笑,她僅有一個(gè)小小的心愿——家人平安幸福!
苦日子熬到了此刻,她說(shuō),其實(shí),最愧疚的是她的兒子,給他的關(guān)心和關(guān)愛(ài)太少了。他剛進(jìn)入初中時(shí)學(xué)業(yè)成績(jī)下滑,她也明白孩子正處于關(guān)鍵時(shí)期,明白此時(shí)教育的重要性,周末孩子回家,她苦口婆心的加以勸導(dǎo),補(bǔ)習(xí)功課,聯(lián)系家庭實(shí)際情景給以教育,收到了較好的效果。還好,值得慶幸的是,此刻兒子已上高中,能自覺(jué)努力學(xué)習(xí),表現(xiàn)較為優(yōu)秀。
丈夫的病情也有所好轉(zhuǎn),大家心境好多了,于是在她的進(jìn)取支持和鼓勵(lì)下,丈夫又在鎮(zhèn)上擺起了小家電維修店,她每一天把他送到店里,放學(xué)又去接他回家,又有微薄的收入進(jìn)賬,生活又有了轉(zhuǎn)機(jī)。此刻政策好了,她們一家三口吃上了低保。
家庭的不幸,生活的艱辛,她不氣餒,不放棄,微笑應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),嚴(yán)酷的家庭境況練就了她的堅(jiān)強(qiáng)的性格和執(zhí)著的追求。她此刻還擠出時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)歷提高,以期早日拿到教師資格證,期盼能有機(jī)會(huì)成為一名合格的正式幼兒教師!
她是山間靜靜開(kāi)放的一朵幽蘭,她是寒冬傲雪的一支臘梅,沒(méi)有傲人的身姿,沒(méi)有絢麗的光環(huán),默默開(kāi)放,默默奉獻(xiàn),沒(méi)有驚天動(dòng)地的功勞,沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),開(kāi)放在山間,生命之花就燦爛在山野。
心靈美,行為美是我們對(duì)她基本的評(píng)價(jià),她的相貌不是最美,但在我們的心中,她是最美麗的!
幼兒園優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀3
成為特級(jí)教師和名師,對(duì)于穆朝君老師來(lái)說(shuō),勤奮和努力在他人生軌跡中顯得至關(guān)重要。因?yàn)樗矚g一切從零開(kāi)始,每一次做出選擇,他都要把自己逼入艱難困苦的境地,而每一次走出困境,他又都能征服一座教育教學(xué)的高峰。
成名后的穆老師,許多私校紛紛慕名找到他,想以高薪聘請(qǐng)其擔(dān)任學(xué)校的高中地理教學(xué)工作,但均被穆老師婉言謝絕了,他說(shuō):“我的事業(yè)在大方一中,在校外兼課,對(duì)不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),也會(huì)因此而影響自己的工作”。
成為名師和特級(jí)教師的消息不脛而走,大學(xué)畢業(yè)時(shí)的母校聞?dòng)嵟沙霾稍L小組,要對(duì)他成功的秘訣進(jìn)行專訪,熟料穆老師對(duì)那些即將畢業(yè)渴望成功的學(xué)弟學(xué)妹們,只有諄諄的告誡:教育這條路很苦,要想成功就要先有吃苦的準(zhǔn)備,當(dāng)然,教育也很快樂(lè)。如果你視教育為職業(yè),那將很苦,如果你視教育為終身追求和堅(jiān)守的事業(yè),那將很快樂(lè),天堂與地獄毗鄰,痛苦與快樂(lè)相伴。穆朝君老師的'人生就是從痛苦與快樂(lè)中走過(guò)來(lái)的。
痛苦與快樂(lè)相伴的經(jīng)歷使他時(shí)常勉勵(lì)年輕教師:現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì),只有學(xué)習(xí)成功,生命才會(huì)成功,只有學(xué)習(xí)精彩,生命才會(huì)精彩。正是對(duì)教育事業(yè)這份執(zhí)著的愛(ài),才使他至今仍活躍在教學(xué)和科研第一線,以“教書(shū)育人和科研寫(xiě)作”為其工作的基本理念,把每天的上講臺(tái)都當(dāng)作第一次,從不間斷。
幼兒園優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀4
王xx老師,出生于xxxx年,已經(jīng)在xx區(qū)xx路幼兒園這個(gè)大家庭工作5年了,現(xiàn)擔(dān)任中三班的副班主任。王老師積極學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,曾獲得xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、xx區(qū)教學(xué)節(jié)基本功一等獎(jiǎng)、青島市青年教師基本功二等獎(jiǎng)、青島市微課二等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
一個(gè)小男孩剛?cè)雸@時(shí),每天哭著喊著找媽媽,王老師單獨(dú)關(guān)注他,給予他溫暖的愛(ài)。午休時(shí),抱抱他、摟摟他,陪他午休,給他安全感,讓他感覺(jué)老師就像媽媽一樣。慢慢地,小男孩漸漸適應(yīng)了幼兒園生活,不再哭鬧,可是每天午休還是要讓王老師摟著才能入睡,他已經(jīng)把老師當(dāng)作媽媽了。直到一天中午,孩子抬起頭,懂事地和王老師說(shuō):“老師,你不用摟著我了,我可以自己睡覺(jué),你在旁邊看著我就行了。”說(shuō)完還驕傲地笑了笑。
王老師用年輕的心、絢麗的夢(mèng),播撒著所有的愛(ài),她的'愛(ài)得到了孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可,以愛(ài)為動(dòng)力,讓孩子在愛(ài)的海洋里健康成長(zhǎng)。
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