先進(jìn)個(gè)人事跡材料（通用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
xxx，男，中共黨員，1982年4月出生，20xx年12月入伍，20xx年12月退役，20xx年10月入通渭縣消防救援大隊(duì)工作，現(xiàn)任戰(zhàn)斗一班班長(zhǎng)。平凡的崗位上他一干就是10年，10年來(lái)他每年都會(huì)陪大家過(guò)春節(jié)，在大家的眼中，他是戰(zhàn)友更是老大哥。
團(tuán)圓是春節(jié)不變的話題，xxx卻放棄了回家過(guò)年的機(jī)會(huì)，毅然選擇堅(jiān)守自己的崗位，為新春的安寧祥和貢獻(xiàn)自己的.力量。不能團(tuán)聚，xxx與妻子只好通過(guò)微信視頻一起過(guò)年�！肮ぷ鞯耐瑫r(shí)也要注意身體，好好干，我會(huì)把你的春節(jié)祝福帶給家人，請(qǐng)放心!我會(huì)照顧好爸媽和孩子。”看到妻子如此體貼和理解自己，xxx不禁眼眶濕潤(rùn)……“我們是穿著戰(zhàn)斗服看春晚的，一邊感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛，一邊保持高度警惕，隨時(shí)做好出警準(zhǔn)備�！敝灰�(tīng)到警報(bào)鈴響，xxx和隊(duì)友們就迅速跑到車庫(kù)，穿戴好頭盔、戰(zhàn)斗服……為平安而“戰(zhàn)”!
xxx在風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，時(shí)刻準(zhǔn)備著挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了一名新時(shí)期專職消防員的良好形象，生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
新時(shí)代的中國(guó)好少年滿懷熱血，從古至今尊師孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德。在老師眼里，她禮敬師長(zhǎng)、好學(xué)上進(jìn)，是一名自尊自強(qiáng)和富有理想的好學(xué)生；在同學(xué)眼里，她嚴(yán)以律己、樂(lè)于助人，是一位學(xué)習(xí)上的好伙伴；在父母眼里，她孝順長(zhǎng)輩、活潑可愛(ài)，是一個(gè)愛(ài)心滿滿的好孩子。她就是xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)（6班）的楊xx同學(xué)。
自一年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)一職以來(lái)，她認(rèn)真履行班長(zhǎng)的職責(zé)，吃苦耐勞，恪盡職守，特別在尊師孝親方面表現(xiàn)得尤為突出。在學(xué)校里，她細(xì)致的完成老師交代的每一項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，每天都能看到她小小的身影飛奔在教師辦公室和教室之間。她說(shuō)尊敬師長(zhǎng)是要發(fā)自內(nèi)心的尊重和敬愛(ài)，作為學(xué)生要做最好的.自己，不讓老師操心。不管在校園內(nèi)，或在校園外，碰到有沒(méi)有教過(guò)她的老師，她都會(huì)恭恭敬敬地說(shuō)聲：“老師，您好！”每次老師下課后，她會(huì)主動(dòng)幫老師收拾好講臺(tái)桌上的用具和作業(yè)本，老師需要取工作用具時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“老師，您休息一會(huì)吧，我去取�！彼眠@種力所能及的小事感恩老師的辛勤教導(dǎo)，用自己的一雙小手，盡可能的減輕老師一點(diǎn)點(diǎn)工作量，用一件件小事表達(dá)著她對(duì)老師的理解與支持、尊重和敬仰。老師眼中她是一個(gè)善解人意的“小大人”老師生病了，她會(huì)主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候，讓老師在一句句看似平常的問(wèn)候和祝福中，欣慰著學(xué)生的成長(zhǎng)。
在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是家里的陽(yáng)光。每逢節(jié)假日，她會(huì)早早起床，和父母一道去看望奶奶、外婆等家里的長(zhǎng)輩；爸爸媽媽下班回家，她會(huì)給他們倒上一杯熱水，送去銀鈴般的笑聲；看見(jiàn)媽媽在忙碌各種家務(wù)時(shí)，她會(huì)給媽媽一個(gè)愛(ài)的抱抱，給媽媽講笑話，減輕媽媽的勞累；在媽媽生病時(shí)會(huì)和爸爸一起照顧媽媽，幫家里做力所能及的事情；遇到爸爸因?yàn)楣ぷ鞫鵁⿶罆r(shí)，她會(huì)講米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎，唱?dú)g樂(lè)的歌曲，讓其樂(lè)融融的氣氛充溢著家庭。
她是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。在學(xué)習(xí)上，她事事以身作則，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣。上課時(shí)她總是全神貫注地聽(tīng)講，對(duì)不懂的問(wèn)題，她總是打破砂鍋問(wèn)到底，直到弄懂為止。課堂上她認(rèn)真回答問(wèn)題后自信的笑容，讓同學(xué)們不自覺(jué)地受到感染。她熱愛(ài)閱讀，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不管是報(bào)紙、漫畫(huà)、小說(shuō)、中外名著等等，只要是有益的書(shū)籍都讀得津津有味，對(duì)于一些好詞佳句，她都會(huì)記錄下來(lái)，不斷學(xué)習(xí)和思考。
她熱愛(ài)集體，她是班級(jí)活動(dòng)的主持人，琵琶節(jié)目的表演者，非洲鼓隊(duì)的一員；體育方面她也沒(méi)有落下，在校內(nèi)她是足球比賽的參與者，校外是籃球、羽毛球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者。在每天帶隊(duì)放學(xué)的路上、每次集隊(duì)的時(shí)候，她都努力維持班級(jí)紀(jì)律，有時(shí)喊得嗓子啞了也從未抱怨；用一顆真誠(chéng)善良的心對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論誰(shuí)有困難總是樂(lè)于伸出援助之手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。扶受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，幫助班里的同學(xué)撿起落下的東西，主動(dòng)把自己的文具借給沒(méi)帶的同學(xué)；她熱愛(ài)勞動(dòng)，每次大掃除都盡心盡力，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí)，都主動(dòng)的撿起來(lái)，身體力行帶領(lǐng)同學(xué)們一起做好衛(wèi)生保潔。
一份耕耘，一份收獲。自一年級(jí)入學(xué)以來(lái)，楊xx同學(xué)獲得了許多的榮譽(yù)，一年級(jí)榮獲獎(jiǎng)狀33張，并獲得三好學(xué)生稱號(hào)；二年級(jí)榮獲獎(jiǎng)狀20張。無(wú)數(shù)獎(jiǎng)狀背后是學(xué)校、老師和同學(xué)對(duì)她努力的認(rèn)可。
老師的諄諄教導(dǎo)，使她每天都能夠茁壯健康地成長(zhǎng)，我們相信楊xx同學(xué)會(huì)再接再厲，努力前行，用自己不懈的奮斗去實(shí)現(xiàn)美好的理想。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
“控輟保學(xué)”工作是我校教育教學(xué)工作中的重中之重。 “一個(gè)學(xué)生都不能少”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的總體目標(biāo)，確保每一個(gè)適齡兒童都能接受九年義務(wù)教育。多年來(lái)，我作為學(xué)校教導(dǎo)副主任、裝備中心主任，同時(shí)長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，在“控輟保學(xué)”工作中一直都以高度的責(zé)任心和使命感來(lái)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，爭(zhēng)取不讓每一名學(xué)生輟學(xué)。
一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，充分重視“控輟保學(xué)”工作。
我校地處彝漢聚集區(qū)，留守兒童多、自主搬遷戶多等原因，導(dǎo)致“控輟保學(xué)”工作開(kāi)展起來(lái)困難重重。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，充分了解校情、班情，充分認(rèn)識(shí)到“控輟保學(xué)”工作的重要意義。我既是一名普通教師，又是一名學(xué)校中層干部，不僅要抓好班上“控輟保學(xué)”工作，又要配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)校“控輟保學(xué)”工作。只有提高認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)工作，才能更好地勝任工作，爭(zhēng)取不讓每一名學(xué)生輟學(xué)。
二、班級(jí)管理中聯(lián)系家長(zhǎng)，關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
多年來(lái)，為了做好“控輟保學(xué)”工作，我花了很大精力，在教育教學(xué)工作中采取了各種措施，讓學(xué)生一個(gè)都不能少。
1、摸清后進(jìn)生、貧困生、留守兒童的情況，做到心中有數(shù)。每學(xué)期初，我都要摸清本班學(xué)生情況，特別是后進(jìn)生、貧困生、留守兒童的情況，積極利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，細(xì)心觀察，暗訪情況。了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，掌握并做好后進(jìn)生和貧困生的資料，做好前期準(zhǔn)備工作。
2、后進(jìn)生和貧困生是“控輟保學(xué)”的病源，最容易出現(xiàn)輟學(xué)。我班有很多學(xué)生來(lái)自中所和平村，家庭困難，加之語(yǔ)言障礙，學(xué)習(xí)上極易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)于這些后進(jìn)生，我傾注了更多的情感，首先和他們搞好師生關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。在學(xué)習(xí)上對(duì)他們不作過(guò)高要求，只是在紀(jì)律上有一定的約束，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣；課余時(shí)間和他們一起聊天、談心；課堂上平等對(duì)待每一位學(xué)生，給予他們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。一段時(shí)間過(guò)后，他們果然很尊重我并喜歡我了。這個(gè)時(shí)候，我說(shuō)的話，他們都很愿意聽(tīng)。我便及時(shí)對(duì)他們做一些心理教育工作，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，并采取了教師幫扶、學(xué)生幫扶等形式來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)他們無(wú)論取得多少成績(jī)時(shí)，我都會(huì)抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們樹(shù)立起自尊心和自信心。在我的努力下，不少后進(jìn)生取得了明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣也濃厚多了，思想狀況也有了很大的轉(zhuǎn)變，不再產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。今后，我將繼續(xù)努力改變他們，使他們朝著更好的方向發(fā)展。
班上有個(gè)貧困生名字叫張曉美，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話女孩子，來(lái)自中所鎮(zhèn)五里牌村。開(kāi)學(xué)后，遲遲沒(méi)有到校上課，我便及時(shí)上門(mén)詢問(wèn)情況，其父母離異，隨父生活，父親體弱多病，家里很窮。父親每天出門(mén)打工，幾乎沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，孩子也想幫父親做點(diǎn)事，減輕家里負(fù)擔(dān)，于是有了不想讀書(shū)的.想法。了解到這種情況，我便耐心勸導(dǎo)其父親，不讓孩子上學(xué)是違法行為，不能因?yàn)榧彝ビ欣щy而毀了孩子的一生。對(duì)于孩子，我也耐心做思想工作，讓其樹(shù)立信心，好好讀書(shū)，爭(zhēng)取將來(lái)考上一所理想大學(xué)。那一學(xué)期，我對(duì)其進(jìn)行了資助，讓同學(xué)在平時(shí)多幫助她。在我和同學(xué)們的幫助下，她變得開(kāi)朗了，也愛(ài)來(lái)學(xué)校上課了。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)課，我也經(jīng)常讓她回答問(wèn)題，不時(shí)地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)她。
3、經(jīng)常家訪，阻斷輟學(xué)現(xiàn)象。
每學(xué)期初，我都要建好班主任工作手冊(cè)，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄了每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持班級(jí)學(xué)生考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)家訪，與家長(zhǎng)溝通，讓其了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，知道自己孩子的不足，可以通過(guò)雙方共同努力，讓孩子找回自信，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也有很大的改變。我班有幾個(gè)同學(xué)，在學(xué)校是出了名的“調(diào)皮生”，經(jīng)常上網(wǎng)、打臺(tái)球、進(jìn)游戲室。面對(duì)這些學(xué)生，我多次家訪，了解情況，與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，制定一些有效措施：平時(shí)多關(guān)心這些孩子，讓其感受到溫暖；了解其喜好，讓其多參加學(xué)校的一些興趣小組；委以“重任”，讓其在班級(jí)管理中、活動(dòng)中發(fā)揮作用，讓其感受到老師的重視。經(jīng)過(guò)努力，他們改正了自己的一些不良習(xí)慣，壞毛病沒(méi)有了，成績(jī)也有所進(jìn)步，這使我感到無(wú)比慶幸。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，多給他們打電話，問(wèn)一問(wèn)學(xué)生情況，看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為“控輟保學(xué)”工作掃清了許多障礙。
三、配合學(xué)校，抓好“控輟保學(xué)”工作。
這些年來(lái)，學(xué)校學(xué)生數(shù)增加，學(xué)生流動(dòng)性很強(qiáng)，“控輟保學(xué)”是學(xué)校工作中的一大難點(diǎn)。作為一名中層干部，作為學(xué)校“控輟保學(xué)”工作小組的一員，我積極配合學(xué)�！翱剌z保學(xué)”工作。工作中，身先士卒，同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起找出“控輟保學(xué)”工作癥結(jié)，制定方案，聯(lián)系鎮(zhèn)黨委、政府，多次發(fā)動(dòng)村組干部，走村入戶，采集教育基礎(chǔ)信息。經(jīng)常利用周末，加班加點(diǎn)，填寫(xiě)各種表冊(cè)，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立了中所鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作基礎(chǔ)臺(tái)賬，摸清了中所鎮(zhèn)的學(xué)生輟學(xué)情況。同鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)一起經(jīng)常入戶宣傳義務(wù)教育法等法律法規(guī)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校就讀。經(jīng)過(guò)努力，中所鎮(zhèn)的“控輟保學(xué)”工作取得了很大成效，走在全縣的前列。
經(jīng)過(guò)多年的努力工作，我在“控輟保學(xué)”工作中取得了一些成績(jī)。但我覺(jué)得仍有許許多多的工作要做，還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把“控輟保學(xué)”工作做得更好。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
許同志20xx年7月底調(diào)入新建社區(qū)擔(dān)任關(guān)工委主任。七年來(lái)，他把社區(qū)關(guān)工委工作當(dāng)作是一件快樂(lè)的事情來(lái)做，從適應(yīng)崗位到勝任崗位，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，極大地發(fā)揮了關(guān)工委主任的作用，各項(xiàng)工作都取得顯著的成績(jī)。他積極主動(dòng)配合鎮(zhèn)關(guān)工委開(kāi)展工作，自己以身作則，團(tuán)結(jié)班子成員，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，堅(jiān)持在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的工作思路，以服務(wù)社區(qū)工作為大局，為青少年的健康成長(zhǎng)做了大量的工作。
一是自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)
幾年來(lái)，他深入學(xué)習(xí)十七大精神，貫徹實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，具有堅(jiān)定的理想信念，積極宣傳黨在新時(shí)期的.各項(xiàng)方針政策，熱心社會(huì)公益事業(yè)，圍繞中心工作，突出重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，在加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)等方面都有所突破；在開(kāi)展“幫助貧困生重返校園”、“老少共建”、“十個(gè)一”等活動(dòng)中取得了新的成績(jī)。
二是加強(qiáng)關(guān)工組織建設(shè)
許同志平易近人，關(guān)心團(tuán)結(jié)同志，尊重班子成員，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，努力使班子成為團(tuán)結(jié)、和諧、實(shí)干、有活力的隊(duì)伍，注重發(fā)揮社區(qū)“五老”作用，在對(duì)社區(qū)內(nèi)青少年心理咨詢和法律咨詢等方面都發(fā)揮了積極作用。在組織開(kāi)展“幫助貧困生重返校園”系列活動(dòng)中，許同志根據(jù)鎮(zhèn)關(guān)工委的整體方案，先后為前進(jìn)村王偉、苗奇奇，張婉露等五位貧困同學(xué)重返校園提供了入學(xué)費(fèi)用，并為他們家庭積極辦理了低保，解決了他們家庭的后顧之憂。活動(dòng)效果很好，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，群眾稱贊。
三是發(fā)揮“五老”作用，有力地推動(dòng)關(guān)工委工作深入開(kāi)展。
許同志結(jié)合社區(qū)實(shí)際，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)、會(huì)議、調(diào)研、活動(dòng)等事宜，促使關(guān)工委工作健康有序、扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展。許同志深知，工作是靠腳踏實(shí)地做出來(lái)的，面對(duì)工作多，必須要加強(qiáng)鍛煉，學(xué)做多面手，而且要善于擠時(shí)間去落實(shí)。他不但配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好工作，還主動(dòng)聯(lián)合有關(guān)單位組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
為加強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，他帶領(lǐng)關(guān)工委一幫人認(rèn)真組織開(kāi)展紀(jì)念建國(guó)62周年、建黨90周年系列活動(dòng)。在社區(qū)內(nèi)組織開(kāi)展以報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講比賽、對(duì)照檢查等形式，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育。認(rèn)真開(kāi)展“幫助貧困生重返校園”和“幫教結(jié)對(duì)”活動(dòng)，建立健全以老同志為主體的幫教小組4個(gè)，幫教失足和后進(jìn)青少年6名，取得明顯成效。
同時(shí)積極倡導(dǎo)組建網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍，對(duì)社區(qū)兩個(gè)網(wǎng)吧全天候進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)社區(qū)內(nèi)孤兒和特困單親生家庭開(kāi)展愛(ài)心助孤系列活動(dòng)，新建村62棟李冬梅等兩個(gè)孤兒獲得救助。同時(shí)，通過(guò)結(jié)對(duì)、傳遞愛(ài)心助學(xué)等活動(dòng)關(guān)心幫助他們的學(xué)習(xí)和生活。在幫助困難家庭子女就業(yè)方面進(jìn)行積極的探索，他積極與區(qū)勞動(dòng)就業(yè)局聯(lián)系，對(duì)他們進(jìn)行技能培訓(xùn)，并為他們推薦就業(yè)單位。許同志總是說(shuō)：“老同志是我的父輩和老師，他們退而不休，繼續(xù)奉獻(xiàn)，我是在職的就更應(yīng)多做一點(diǎn)”。
基于這種認(rèn)識(shí)，他能從心底里尊重老同志，虛心向老同志學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，把服務(wù)好老同志當(dāng)作工作的第一要?jiǎng)?wù)。他經(jīng)常和老同志交流談心，了解他們的想法，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，結(jié)下不少忘年交的友誼。因此，關(guān)工委班子更加團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、和諧，富有戰(zhàn)斗力。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
我叫劉xx，是協(xié)力公司維檢一車間一名維修電工,參加工作二十年來(lái)，在黨組織悉心培養(yǎng)下，我堅(jiān)持刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地干好本職工作，先后取得了維修電工技師、高級(jí)技師等從業(yè)資格，xx年以來(lái)，連續(xù)被評(píng)為礦業(yè)公司電氣技術(shù)專業(yè)技術(shù)帶頭人，在第十三屆北京市工業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽中，獲得了維修電工第一名，并獲"北京市工業(yè)高級(jí)技術(shù)能手"稱號(hào)，連續(xù)兩次被評(píng)為首鋼勞動(dòng)模范、模范共產(chǎn)黨員。下面把我的工作情況向大家做一匯報(bào)：
一、腳踏實(shí)地，用心干事。
實(shí)踐使我體會(huì)到，當(dāng)一名合格的工人，要從最基本、最簡(jiǎn)單的事情做起，打好基礎(chǔ)，才能在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
xx年我從北京鋼鐵學(xué)校中專畢業(yè)，分配到礦業(yè)公司計(jì)控室，在儀表工崗位見(jiàn)習(xí)。xx年下半年，首鋼礦業(yè)公司籌建燒結(jié)廠，我被選派到總公司燒結(jié)廠實(shí)習(xí)。當(dāng)初本以為自己學(xué)習(xí)了幾年專業(yè)知識(shí)，從事一般性工作應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題�？墒�，當(dāng)我面對(duì)許多從未接觸過(guò)的設(shè)備和復(fù)雜的圖紙，看到現(xiàn)場(chǎng)密密麻麻的電纜，當(dāng)時(shí)就"暈了"!但是活還得干，技術(shù)也必須學(xué)!在半年多的實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，我從一點(diǎn)一滴學(xué)起，白天師傅和技術(shù)員在設(shè)備周圍比劃講解,我就拿著筆記本，邊聽(tīng)邊記，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。晚上回到宿舍，我獨(dú)自在臺(tái)燈下翻閱專業(yè)書(shū)籍，僅半年的時(shí)間筆記本上記了5萬(wàn)多字的電氣設(shè)備安裝技巧和經(jīng)驗(yàn)。
xx年燒結(jié)廠360平燒結(jié)機(jī)投入運(yùn)行，我們班組承擔(dān)了電氣設(shè)施的維護(hù)工作。面對(duì)新區(qū)域電氣設(shè)備復(fù)雜、自動(dòng)化程度高的實(shí)際情況,我感到學(xué)習(xí)提素的擔(dān)子更重了。我?guī)ьI(lǐng)班組青工，一切從零開(kāi)始，大家住宿舍，開(kāi)"夜車"，不懂就問(wèn)，不會(huì)就找書(shū)、查資料，很多時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)小問(wèn)題，大家也會(huì)爭(zhēng)論好幾天。從事過(guò)電氣工作的人都知道，這個(gè)行當(dāng)不好干，維修先進(jìn)個(gè)人事跡材料3篇
雜的圖紙，看到現(xiàn)場(chǎng)密密麻麻的電纜，當(dāng)時(shí)就"暈了"!但是活還得干，技術(shù)也必須學(xué)!在半年多的實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，我從一點(diǎn)一滴學(xué)起，白天師傅和技術(shù)員在設(shè)備周圍比劃講解,我就拿著筆記本，邊聽(tīng)邊記，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。晚上回到宿舍，我獨(dú)自在臺(tái)燈下翻閱專業(yè)書(shū)籍，僅半年的時(shí)間筆記本上記了5萬(wàn)多字的電氣設(shè)備安裝技巧和經(jīng)驗(yàn)。
xx年燒結(jié)廠360平燒結(jié)機(jī)投入運(yùn)行，我們班組承擔(dān)了電氣設(shè)施的維護(hù)工作。面對(duì)新區(qū)域電氣設(shè)備復(fù)雜、自動(dòng)化程度高的實(shí)際情況,我感到學(xué)習(xí)提素的擔(dān)子更重了。我?guī)ьI(lǐng)班組青工，一切從零開(kāi)始，大家住宿舍，開(kāi)"夜車"，不懂就問(wèn)，不會(huì)就找書(shū)、查資料，很多時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)小問(wèn)題，大家也會(huì)爭(zhēng)論好幾天。從事過(guò)電氣工作的人都知道，這個(gè)行當(dāng)不好干，要想把它干好、弄明白更不容易，除了要有過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì)、理論知識(shí)，還要膽大心細(xì)，嘴勤、腿勤、手勤。白天我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)對(duì)著圖紙，查看設(shè)備裝置，將每條電纜的走向，每個(gè)繼電器的作用牢牢記在心上。晚上將圖紙帶回宿舍，細(xì)細(xì)琢磨每一條回路的相互聯(lián)系，每一條出線的走向。通過(guò)近半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)很快掌握了新設(shè)備的維修技術(shù)，在設(shè)備的試車護(hù)航、故障搶修、日常維護(hù)及后來(lái)的多項(xiàng)技術(shù)改造中，充分發(fā)揮了作用。
一天深夜，天空電閃雷鳴，紅泥料場(chǎng)堆取料機(jī)出現(xiàn)故障。當(dāng)時(shí)遷鋼投產(chǎn)不久，正值打產(chǎn)增效的關(guān)鍵時(shí)期，如果不能及時(shí)恢復(fù)轉(zhuǎn)車供料，將嚴(yán)重影響整個(gè)生產(chǎn)流程。由于現(xiàn)場(chǎng)灰塵比較大，紅泥料場(chǎng)電氣線路的標(biāo)識(shí)走向已很難辨認(rèn)，且現(xiàn)場(chǎng)控制線路交錯(cuò)縱橫,處理難度很大。得到信息后，我立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。先向當(dāng)班人員了解情況后，立即打著維修先進(jìn)個(gè)人事跡材料3篇
手電筒,對(duì)照?qǐng)D紙一點(diǎn)一點(diǎn)的捋起來(lái)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，我終于找到了故障點(diǎn)，拿出工具，更換操作線及端子，接好后試車，堆取料機(jī)就"隆隆隆"地轉(zhuǎn)起來(lái)。正是這次"雨夜搶修"，有人給我們命名為"電氣檢修110"稱號(hào)。
二、不懈追求，金石為開(kāi)。
作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要在崗位上干得更出色，還要挑更重的擔(dān)子，。俗話說(shuō)："緊車工，慢鉗工，溜溜達(dá)達(dá)是電工"。過(guò)去大家都特別羨慕電工崗位，認(rèn)為每天背著"三大件"，在現(xiàn)場(chǎng)停電、送電，能獨(dú)立處理一些常見(jiàn)故障就能算是合格的'電工了。然而，隨著近幾年plc、變頻等前沿技術(shù)在礦山廣泛應(yīng)用，設(shè)備的自動(dòng)化水平越來(lái)越高，我感到了前所未有的壓力。與其被動(dòng)等待不如笨鳥(niǎo)先飛，于是我先后自學(xué)了《變頻器、可編程控制器及觸摸屏綜合應(yīng)用技術(shù)》、《plc電氣控制與組態(tài)設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》等專業(yè)技術(shù)資料。同時(shí)為了提高自己的plc編程水平，我在家里專門(mén)買了電腦，在班上向同事學(xué)，回去到網(wǎng)上學(xué)，實(shí)在弄不明白了就記下來(lái)請(qǐng)教相關(guān)專業(yè)人士，直到弄通弄懂為止。
我始終認(rèn)為，作為一名基層班組的修理工，不僅要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，高標(biāo)準(zhǔn)完成本職任務(wù)，還要有顧全大局的服務(wù)意識(shí)，帶領(lǐng)身邊的職工主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。一燒老系列改造前，現(xiàn)場(chǎng)溫度較高，梭車皮帶時(shí)常發(fā)生電氣故障，直接影響燒結(jié)機(jī)供料。為了解決這一問(wèn)題，我與同事們苦苦尋求解決問(wèn)題的辦法，干完其它的工作，就到現(xiàn)場(chǎng)詳細(xì)檢查電氣回路，研究可行方案，最終提出了給每臺(tái)梭車皮帶增加一套備用控制回路的改造建議。通過(guò)3臺(tái)梭車皮帶控制回路的改造，有效地解決了梭車皮帶故障影響燒結(jié)主機(jī)生產(chǎn)的難題。
為實(shí)現(xiàn)主業(yè)電氣設(shè)備升級(jí)和提高標(biāo)準(zhǔn)化程度，我組織了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的安裝、電纜敷設(shè)、設(shè)備接線，直至整體試車。憑借對(duì)設(shè)備控制方式的理解，我主動(dòng)參與控制程序的設(shè)計(jì)編制工作，確保全系統(tǒng)一次試車成功。燒結(jié)廠的低壓電磁站都是九十年代安裝的設(shè)備，經(jīng)過(guò)多年的使用和設(shè)備改造，電磁站內(nèi)設(shè)備陳舊，接線混亂。為解決這一問(wèn)題，我們團(tuán)隊(duì)主動(dòng)承擔(dān)了電磁站的標(biāo)準(zhǔn)化整改，對(duì)老舊設(shè)備進(jìn)行更換、理順電氣接線、拆除廢舊線路，整改后更換新型接線端子、統(tǒng)一接線標(biāo)準(zhǔn)，提高了設(shè)備的穩(wěn)定程度。同時(shí)，我們還整改了電纜溝槽、粉刷墻壁、清理電磁站內(nèi)外衛(wèi)生，達(dá)到紅旗站所標(biāo)準(zhǔn)。一年多來(lái)，完成了十多個(gè)電磁站的整改，提高了燒結(jié)廠電氣設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，多次獲得主業(yè)的表?yè)P(yáng)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
我是來(lái)自高復(fù)三班的陳xx，現(xiàn)在班中擔(dān)任班長(zhǎng)一職。我性格開(kāi)朗，待人謙遜，隨和，學(xué)習(xí)積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在學(xué)習(xí)上，我明確學(xué)習(xí)目的，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)。取得成績(jī)時(shí)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不曾灰心，不曾放棄。而是在每一次失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷努力，爭(zhēng)取在以后取得更好的成績(jī)。我還能很好地學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)很好地運(yùn)用到生活中!在不斷充實(shí)自我的過(guò)程中，我曾獲 “校三好學(xué)生”，“區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金”，“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)�！拿黠L(fēng)采’攝影比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”“校園之星稱號(hào)”等榮譽(yù)! 作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真踏實(shí)，積極負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。我能認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)及老師的意見(jiàn)，做好自己的本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、老師分配下來(lái)的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作，能有較好的處理。作為一名班長(zhǎng)，我認(rèn)真履行我的職責(zé)，帶領(lǐng)班里的同學(xué)積極參加學(xué)校的`各項(xiàng)比賽，在學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)，黑板報(bào)評(píng)比，公開(kāi)班會(huì)課評(píng)比等多個(gè)比賽中取得佳績(jī)!我還曾擔(dān)任過(guò)校學(xué)生會(huì)主席，曾榮獲 “校優(yōu)秀學(xué)生干部”，“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”“入黨積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在生活方面，我樂(lè)觀開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，為人善良正直，能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手。生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng);為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信。有自己為人處世的原則，能與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。
人的一生，沒(méi)有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春可貴，我一直以“沒(méi)有最好，只有更好”不斷激勵(lì)自己，力求在各方面取得更完美的成績(jī)!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！�、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。可是老天像和他作對(duì)似的，葫蘆里的`燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好啊!
禮儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。
講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
xx，現(xiàn)任綜掘一隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，分管輔助運(yùn)輸、地測(cè)防治水。進(jìn)入新年以來(lái)，降雪天氣頻繁，常常導(dǎo)致車輛出行困難。1月10日，休息在家的xx在從家步行至超市的途中，在路邊遇上了一個(gè)問(wèn)路的外地人。其稱自己是一個(gè)旅游大巴車司機(jī)，來(lái)自天津，車上乘客均是到皇城相府旅游的，返程時(shí)由于大雪天氣原因，高速公路封路，禁止車輛通行，因不熟悉本地路況，在跟隨手機(jī)導(dǎo)航行駛一個(gè)多小時(shí)后，由于駕駛車輛高度問(wèn)題，無(wú)法通過(guò)限高，期間多次改變導(dǎo)航路線和撥打各種求助熱線仍未找到通行路線。隨著被困時(shí)間變久，車上年齡較大的乘客情緒逐漸焦躁失控，司機(jī)師傅壓力倍增，無(wú)奈才向路人求助，駕駛的大型客車現(xiàn)停靠于附近的油氣站，想打聽(tīng)附近可以通行的國(guó)道。xx了解情況后，立即將詳細(xì)情況告訴了在交警隊(duì)上班的親戚。因客車上乘客較多且年紀(jì)較大，為避免發(fā)生其他意外情況，交警隊(duì)迅速就近調(diào)派執(zhí)勤人員和引導(dǎo)車輛趕赴現(xiàn)場(chǎng)。趕至現(xiàn)場(chǎng)后，民警一邊根據(jù)客車位置合理規(guī)劃安排好繞行路線，確保通行暢通，一邊幫助司機(jī)師傅安撫好乘客情緒。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校刑嗟?好人好事不間斷的發(fā)生在我們的身邊，讓這個(gè)社會(huì)不斷地進(jìn)步，向著美好的方向繼續(xù)發(fā)展。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
小陳，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任湖陽(yáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)。他在基層從事臨床工作已近20年，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不懈努力，不斷創(chuàng)新，成為了一名讓領(lǐng)導(dǎo)和患者都放心的好黨員、好醫(yī)生。20xx年，小陳榮獲全市抗洪救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。
十多年來(lái)，他的手機(jī)從沒(méi)有換過(guò)號(hào)，關(guān)過(guò)機(jī)，就為了能讓病患隨時(shí)可以聯(lián)系到他，他能隨時(shí)答復(fù)病人及辦事人員的電話。小陳對(duì)待病人，比對(duì)家人還親。有一次，醫(yī)院來(lái)了個(gè)五十歲的智障婦女，幾天都沒(méi)解大便，肚子脹的疼，灌腸也沒(méi)效果，他就找來(lái)一雙醫(yī)用手套給病人掏大便，才解除了患者的病痛。病人家屬感動(dòng)地眼淚都流出來(lái)了。“自家的事情是小事，病人的事情才是大事�！毙￡惓３＿@樣說(shuō)。不管是周末，還是節(jié)假日，他不做完工作絕不下班。
作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層衛(wèi)生院院長(zhǎng)，他總是吃苦在前，享受在后，始終謹(jǐn)記黨員職責(zé)，盡心做好人民公仆。今年7月，湖陽(yáng)鎮(zhèn)遭受洪災(zāi)，全鎮(zhèn)上下共同抗洪。湖陽(yáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為衛(wèi)生應(yīng)急的基層醫(yī)院，小陳帶領(lǐng)衛(wèi)生院的'全體職工分三個(gè)工作組日夜開(kāi)展工作，暴雨期間連續(xù)一周沒(méi)有回家，吃住都在衛(wèi)生院，堅(jiān)守在抗洪前線，及時(shí)防控、治療疾病�！胺瞰I(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境�！毙￡愑萌市娜市g(shù)展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋了一名基層醫(yī)務(wù)工作者的高尚情操。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
付xx是我校一名優(yōu)秀的班主任及語(yǔ)文教師，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系，本科學(xué)歷，于20xx年XX月參加教育教學(xué)工作，在紅彥中學(xué)工作的十三年間，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身。不但教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，并且長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，且熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，建立了不錯(cuò)的師生關(guān)系。這些年來(lái)，從事教育教學(xué)工作，她做到了如下幾點(diǎn)：
一.教學(xué)上，爭(zhēng)取上游
付老師擁有高尚的師德。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自身，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)實(shí)踐中，她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在教中研，研中改，教研相長(zhǎng)，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開(kāi)課，參與旗市兩級(jí)有效課題組研究，受到同校教師的一致好評(píng)。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。每年統(tǒng)考都能名列前茅。“我最喜歡上付老師的語(yǔ)文課”。在歷年的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，我們經(jīng)常會(huì)讀到很多這樣的答卷。付老師班的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，都能熟背上百篇古詩(shī)文，閱讀十多部名著，創(chuàng)作出有序有物有思想的小文章來(lái)。
二.關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人
多年來(lái)，付老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。”她的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此，她在教書(shū)的同時(shí)沒(méi)有忘記去育人，她時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。自從20xx年擔(dān)任班主任以來(lái)，她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細(xì)微。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生，她從不放棄，做到平等公正地對(duì)待，做他們的良師益友。
20xx年的冬天，她班的一位學(xué)生輟學(xué)，因?yàn)樗揖幼∑�，交通不便，因此付老師只好打車去家訪。才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數(shù)大了，無(wú)力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房，用泥巴糊的黑黑的墻壁，走上前去拉著他說(shuō)：“走，跟老師走，老師管你�！本瓦@樣把他帶回了學(xué)校，經(jīng)過(guò)她的努力和學(xué)校的救助，那個(gè)學(xué)生堅(jiān)持上完了初中。
她20xx年帶的班級(jí)有4個(gè)殘疾的的孩子，一個(gè)手有殘疾、一個(gè)腿有殘疾、兩個(gè)語(yǔ)言有障礙及小兒麻痹癥。小學(xué)整個(gè)年段的殘疾學(xué)生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級(jí)怎么帶啊�！钡独蠋煕](méi)氣餒，沒(méi)放棄那四個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子不學(xué)習(xí)還搗亂，付老師沒(méi)批評(píng)他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識(shí)到他們與其他正常的孩子沒(méi)有區(qū)別，樹(shù)立他們的自信心。再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，他們四個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)科科都差，付老師經(jīng)常鼓勵(lì)他們，孩子們的成績(jī)有了提升，付老師還利用課余時(shí)間給他們義務(wù)補(bǔ)課，把他們真正的當(dāng)成自身的孩子一樣的關(guān)心和照顧。這幾個(gè)孩子畢業(yè)后有考上高中的，也有考上職高的，現(xiàn)在放假還回來(lái)看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了，又有一個(gè)智力有缺陷孩子，但付老師依然沒(méi)有嫌棄，你經(jīng)常看到付老師和孩子親切的聊天，同事們都好奇的說(shuō)：“你成天和他聊什么呀�！备独蠋熆偸切Χ徽Z(yǔ)。在付老師的關(guān)愛(ài)下，這名學(xué)生在班級(jí)快樂(lè)的成長(zhǎng)著。該生的爸爸說(shuō)：“孩子攤上付老師這么一個(gè)班主任，是他最大的福氣�！�
愛(ài)學(xué)習(xí)好的孩子不難，可愛(ài)學(xué)習(xí)不好，反應(yīng)又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級(jí)教育和管理活動(dòng)與家長(zhǎng)的密切配合，她信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到了溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。在她悉心的`教導(dǎo)下，學(xué)生心態(tài)好，學(xué)習(xí)上進(jìn)，因此付老師得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
她擔(dān)任班主任工作這些年，能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。作為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，她都重視培養(yǎng)班干部，共同管理班級(jí)，塑造不錯(cuò)班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自身的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。她愛(ài)學(xué)生，正如她自身所說(shuō)的那樣：“每當(dāng)我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書(shū)包追逐嬉戲時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們向我行禮問(wèn)好時(shí)，我真實(shí)地感受到校園里能充分地找到自我的價(jià)值，我無(wú)怨一輩子當(dāng)教師。”
三.充實(shí)自身，提升能力
為了更好地勝任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，多年來(lái)，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自身。為了充實(shí)自身，利用業(yè)余的時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用新課改的思想武裝頭腦。積極參加每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，為了大幅度的提升自身的教學(xué)思想和能力，20xx年到海拉爾參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。付老師積極投入到教科研中去，她參與辛寶學(xué)的“書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用”市級(jí)科研立項(xiàng)，并于20xx年旗級(jí)結(jié)題，全旗交流并應(yīng)用于教育教學(xué)中。20xx年又積極參與曹繼梅主持的“提升初中作文的效率研究”，并在其中擔(dān)任子課題“課外閱讀與寫(xiě)作”的研究，現(xiàn)已取得一定研究成果。在教學(xué)活動(dòng)之余，她積極攥寫(xiě)論文，20xx年她撰寫(xiě)的教育論文《語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力》獲區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)了教育論文《淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力》獲得區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)的論文《書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用》在國(guó)家級(jí)期刊《現(xiàn)代教育理論》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。
四.一分耕耘，一分收獲
彈指一揮間，13年過(guò)去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教育者。20xx年所帶班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體；20xx年獲得全旗教師首屆創(chuàng)優(yōu)課三等獎(jiǎng)；20xx年所帶初三畢業(yè)生升學(xué)率在學(xué)校同年級(jí)中名列第一，并榮獲學(xué)校教育先進(jìn)工作者；20xx年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任；20xx年獲得旗級(jí)教學(xué)能手的稱號(hào)，同年又被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年旗級(jí)教師基本功大賽獲獎(jiǎng)。
五.學(xué)習(xí)群眾路線，做學(xué)生貼心人
對(duì)她而言，“群眾”就是和她的學(xué)生們朝夕相處，“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去”，她的夢(mèng)就是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)，一切為了學(xué)生。
本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，相信她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿她“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香�！�
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 11
小王同志是電子系副教授、正科級(jí)政治輔導(dǎo)員、電子系教工黨支部書(shū)記，一身三肩挑。1998年參加工作至今，潛心于教書(shū)育人第一線，主要承擔(dān)了電子系《數(shù)字電子技術(shù)》、《高頻電子線路》、《通信電子線路》等理論課程及實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。從教二十余年，以“學(xué)高為師，身正為范”為自身職業(yè)追求，在教學(xué)、科研、學(xué)生管理、支部建設(shè)等諸多方面彰顯了其高尚的師德風(fēng)范，是我院教師梯隊(duì)第一、二、三批教學(xué)新秀、第四批骨干教師，榮獲院級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，多次獲省、院級(jí)教學(xué)競(jìng)賽表彰；科研上主持、參與完成省、院級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)、教研論文二十多篇，獲批實(shí)用新型專利3項(xiàng)；學(xué)生管理方面于20xx、20xx年先后兩次榮獲院優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。小王同志用實(shí)際行動(dòng)在工作崗位默默奉獻(xiàn)，踐行了自己的職業(yè)追求。
一、學(xué)高為師，教學(xué)科研互促進(jìn)
“要給學(xué)生一碗水，教師就得有一桶水”這是一個(gè)樸素的教育理念，其實(shí)就是對(duì)教師素質(zhì)的要求，如何給學(xué)生一碗水或如何培養(yǎng)學(xué)生獲得一碗水甚至一桶水的能力首先就要求教師自身的素質(zhì)要高，也就要求教師始終要有“終身學(xué)習(xí)的態(tài)度”。而電子專業(yè)又是各行各業(yè)里面發(fā)展最為迅速的專業(yè)，新技術(shù)日新月異，作為專業(yè)教師更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代的步伐。多年來(lái)，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，小王老師一直堅(jiān)持不斷充電學(xué)習(xí)，累計(jì)參加教育部各類網(wǎng)絡(luò)師資培訓(xùn)8次；在國(guó)家精品課程等網(wǎng)站自主學(xué)習(xí)累計(jì)5000多學(xué)時(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)，王老師具有了扎實(shí)的專業(yè)功底，也拓寬自己的專業(yè)視野，學(xué)習(xí)其他高校優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，教學(xué)效果逐年提升，得到了我院教學(xué)督導(dǎo)室老師、同行及學(xué)生的好評(píng)；同時(shí)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度與潛心教學(xué)也結(jié)出了豐碩的科研成果，自20xx年被聘為副教授以來(lái)，發(fā)表教研、科研論文10篇，其中核心期刊及以上級(jí)別的論文5篇；小王老師主持的項(xiàng)目“IAI-CDIO理念下通信類實(shí)踐課程的教學(xué)模式研究”獲準(zhǔn)為20xx年xx省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目，該項(xiàng)目以《通信電子線路》和《通信原理》2門(mén)課程為主，構(gòu)建了IAI-CDIO的教學(xué)改革模式。20xx年依托該項(xiàng)目申報(bào)了教學(xué)成果獎(jiǎng)，并榮獲20xx年度院級(jí)教學(xué)成特等獎(jiǎng)，目前正在申報(bào)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
二、潛心專研，教學(xué)改革顯成效
小王老師堅(jiān)持進(jìn)行課堂教學(xué)改革，潛心鉆研教育教學(xué)規(guī)律，通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，形成了豐碩的教學(xué)成果。其中，電子技術(shù)類課程教學(xué)改革成效最為突出。
“《電子技術(shù)》課堂教學(xué)改革”是我院院級(jí)教學(xué)改革專題項(xiàng)目，該項(xiàng)目由小王老師牽頭，對(duì)課程群開(kāi)展了有效的教學(xué)改革實(shí)踐。該項(xiàng)目對(duì)電子專業(yè)4門(mén)技術(shù)類課程《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》和《EDA》的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研、分析，將教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行一一羅列，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際對(duì)產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入的剖析，最后提出了相應(yīng)的解決策略，經(jīng)過(guò)多輪的教學(xué)實(shí)踐，形成了適用于技術(shù)類課程的`教學(xué)模式及豐碩的教學(xué)成果，如4門(mén)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題集、自編實(shí)驗(yàn)講義、發(fā)展性評(píng)價(jià)體系等。通過(guò)實(shí)施課堂教學(xué)改革，教師的教學(xué)理念、教學(xué)水平、對(duì)課堂的掌控能力都有了很大的提升；在20xx年我院舉辦的課堂教學(xué)改革競(jìng)賽中，小王同志榮獲二等獎(jiǎng)，這是課題組全體努力和幫助的結(jié)果。同時(shí)，通過(guò)教學(xué)改革，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，主要表現(xiàn)在：課堂上睡覺(jué)、玩手機(jī)的人越來(lái)越少；要求做實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)的部分做得越來(lái)越好；做實(shí)驗(yàn)時(shí)從沒(méi)有人遲到、開(kāi)溜；做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，產(chǎn)生的爭(zhēng)論越來(lái)越多了；階段性測(cè)試前大家都能做到積極主動(dòng)復(fù)習(xí)并認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試；課堂教學(xué)改革的有效實(shí)施，使大多數(shù)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)課有一個(gè)積極的狀態(tài)，逐步形成了“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”的態(tài)勢(shì)，較之原來(lái)的“要我學(xué)”、“逼迫學(xué)”有了很大的改觀。而且，評(píng)價(jià)體系中加大了過(guò)程性指標(biāo)的比重，學(xué)生考勤、上課表現(xiàn)、解答習(xí)題、討論發(fā)言、階段測(cè)試成績(jī)、設(shè)計(jì)報(bào)告、操作表現(xiàn)等等都會(huì)影響其平時(shí)成績(jī)，學(xué)生思想上重視，自然就會(huì)積極主動(dòng)配合，徹底改變了之前在期末考試前“突擊”應(yīng)付的狀態(tài)，而變成了平時(shí)的“日積月累”。
在實(shí)踐課教學(xué)方面，小王老師也是頗有心得。電子系的專業(yè)課程特點(diǎn)是應(yīng)用性和實(shí)踐性強(qiáng)，為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在實(shí)踐教學(xué)中，小王老師經(jīng)常付出數(shù)倍的辛苦。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，她都會(huì)給學(xué)生提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)——要求學(xué)生自己動(dòng)手查閱器件資料、小組討論提出設(shè)計(jì)方案；并且鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種方案并作比較；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)施全程考核記錄學(xué)生的操作成績(jī)，對(duì)于表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)分，對(duì)于不用心出現(xiàn)錯(cuò)誤或不當(dāng)操作的學(xué)生給予扣分懲罰。小王老師明白：實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、協(xié)作、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)的良好契機(jī)，充分利用實(shí)踐教學(xué)，能夠達(dá)到事半功倍的效果。
三、身正為范，教書(shū)不忘育人之本
小王老師認(rèn)為，教師站在講臺(tái)上，不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更是用自己的一言一行潛移默化地影響和感染學(xué)生——讓教師自身榜樣的作用發(fā)揮出來(lái)，完成育人的教育功能。要求學(xué)生做到的，教師首先就要做到，要求學(xué)生遵守的，教師首先要嚴(yán)守。正所謂“身正為范”，因此她在工作中無(wú)論大事小事，始終一絲不茍、盡職盡責(zé)。從教二十多年來(lái)，她上課從不曾遲到過(guò)，課堂上也從不曾放棄一個(gè)懶于學(xué)習(xí)的學(xué)生。在教學(xué)上更是嚴(yán)謹(jǐn)，不懈怠于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。從一沓沓的手寫(xiě)教案，到設(shè)計(jì)精美的PPT課件，從一摞摞的作業(yè)本批改，到精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題目，從課上的精心講授到課下的耐心輔導(dǎo)，無(wú)一不滲透著她的汗水與心血。正是這一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，使學(xué)生內(nèi)心對(duì)待學(xué)習(xí)的僥幸和懶惰無(wú)處藏身——王老師的課幾乎沒(méi)有曠課的人；當(dāng)懶惰沒(méi)有了生存空間，學(xué)生的內(nèi)心就有努力的小苗在發(fā)芽，逐步就會(huì)產(chǎn)生積極向上的正能量。
多年堅(jiān)持不懈的努力，小王老師不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的種種消極學(xué)習(xí)態(tài)度也有了“高超”的應(yīng)對(duì)技巧。針對(duì)電子系學(xué)生對(duì)專業(yè)缺乏熱情、學(xué)習(xí)積極性不高的狀況，她從專業(yè)發(fā)展及就業(yè)的角度為學(xué)生們進(jìn)行分析、展望和解讀，重新激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣和熱情；針對(duì)電子系專業(yè)課難度較大，學(xué)生學(xué)習(xí)存在畏難情緒的情況，她精心處理教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、美化教學(xué)課件、豐富教學(xué)手段，使學(xué)生在“行路難”時(shí)仍能堅(jiān)持前行；針對(duì)學(xué)生偷懶曠課、請(qǐng)假溜號(hào)的情況，她加大平時(shí)成績(jī)考核的比重并嚴(yán)格考勤制度；針對(duì)學(xué)生平時(shí)不努力、期末“臨陣磨槍”突擊應(yīng)付考試的現(xiàn)狀，她提出了發(fā)展性的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制：即注重過(guò)程考核，本著為了提升“教”與“學(xué)”的質(zhì)量而進(jìn)行評(píng)價(jià)，每一章進(jìn)行測(cè)試，完全杜絕了學(xué)生突擊應(yīng)付考試的情形。在一系列教改措施下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有了明顯的提高，她所代課程學(xué)生們的及格率、均分都有不同程度的提升。用她的話來(lái)說(shuō)就是：社會(huì)賦予教師很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該恪盡職守，努力做到身正為范，用自己的言行詮釋師德的高尚。這一點(diǎn)，在小王同志作為政治輔導(dǎo)員的工作中體現(xiàn)地更加淋漓盡致。
四、辛勤耕耘，桃李芬芳結(jié)碩果
功夫不負(fù)有心人，小王老師在教學(xué)上的辛勤耕耘也使她收獲頗豐。她曾多次獲得我院教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、精彩一課比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，并多次在我院進(jìn)行了公開(kāi)課、示范課教學(xué)；連續(xù)五屆指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，累計(jì)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。20xx年小王老師獲得xx省青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)并榮記二等功；20xx年獲得我院課堂教學(xué)改革競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。但最令小王同志開(kāi)心的成果卻是有那么多的學(xué)生在她的引領(lǐng)下走上了繼續(xù)深造之路。
小王同志在教學(xué)上一絲不茍，學(xué)生管理方面以德服人，支部工作也開(kāi)展地有聲有色，自20xx年電子系分設(shè)以來(lái)，在系干部不足的情況下義務(wù)承擔(dān)了學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等方面的工作，且該同志從不計(jì)較個(gè)人得失，一心只求出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，她的辛苦努力電子系全體有目共睹，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
小王同志累并快樂(lè)著！她快樂(lè)著學(xué)生們的快樂(lè)，幸福著他們的幸福，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想和職業(yè)追求，在廣闊的教育天地里滿懷激情、執(zhí)著努力地開(kāi)拓著屬于自己的一片藍(lán)天！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 12
有這樣一位護(hù)士，她熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，更熱愛(ài)她的病人。她對(duì)待患者熱心，解釋工作耐心，觀察病情細(xì)心，接受意見(jiàn)虛心，每一位病人的康復(fù)就是她的最大快樂(lè)!她的真誠(chéng)贏得了患者的廣泛贊譽(yù)。她就是xx市人民醫(yī)院內(nèi)一科護(hù)士長(zhǎng)xx。
xx在臨床一線從事護(hù)理工作整整29年，她先后在手術(shù)室、外科、心血管、神經(jīng)內(nèi)科等崗位工作，無(wú)論在哪里，她始終以病人為中心，一切為病人服務(wù)，對(duì)待病人似親人，認(rèn)真的解決每一位患者的痛苦，從沒(méi)發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故。她擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)的內(nèi)一科，病人長(zhǎng)期居高不下，經(jīng)常加床，收治的都是慢性病、老年病患者，危重、臥床患者居全院第一，基礎(chǔ)護(hù)理多，年輕護(hù)士多，給管理帶來(lái)一定難度。作為護(hù)士長(zhǎng)，她以身作則，甘于奉獻(xiàn)，針對(duì)病人多，病種復(fù)雜，危重病人多的特點(diǎn)，為了保證醫(yī)療安全和護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)又要讓年輕護(hù)士快速成長(zhǎng)起來(lái)，她對(duì)每位新來(lái)的護(hù)士，都進(jìn)行崗前教育，使她們認(rèn)識(shí)到作為一名護(hù)士，不但要具備“慎獨(dú)”精神和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，掌握各種核心制度，還要具有高度的責(zé)任心和同情心，使病人能得到優(yōu)質(zhì)細(xì)微的護(hù)理，嚴(yán)防護(hù)理差錯(cuò)事故的.發(fā)生。在她的帶領(lǐng)下，內(nèi)一科護(hù)理組成為一個(gè)凝心聚力的團(tuán)隊(duì)、吃苦耐勞的團(tuán)隊(duì)，2008年被評(píng)為xx市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀護(hù)理組，科室連年被評(píng)為“最佳科室”。
用休息時(shí)間為高血壓患者監(jiān)測(cè)血壓，為糖尿病患者監(jiān)測(cè)血糖，對(duì)出院患者進(jìn)行健康回訪，提高患者遵醫(yī)行為和依從性。糖尿病患者出院后注射胰島素是她非常操心的事，因?yàn)樽⑸湟葝u素容易發(fā)生低血糖反應(yīng)，低血糖如不及時(shí)處理可發(fā)生昏迷甚至死亡，因此患者住院期間她將注射技術(shù)教給患者及家屬，并將注意事項(xiàng)及操作方法印成文字供患者學(xué)習(xí)使用，發(fā)給醫(yī)患聯(lián)系卡叮囑患者回家后有困難及時(shí)來(lái)電話解決。一位老年糖尿病患者由于長(zhǎng)期傷口不愈合，需長(zhǎng)時(shí)間換藥，到醫(yī)院又不方便，她就主動(dòng)上門(mén)服務(wù)，解決了老年人上醫(yī)院不方便的困難，患者非常感謝，專門(mén)給醫(yī)院送來(lái)了感謝信。還有一位姓梁的患者，患有糖尿病、腦梗塞偏癱坐輪椅，由于前列腺肥大需要長(zhǎng)期置入尿管，她就組織科內(nèi)人員定期上門(mén)為其更換尿管，并定期隨訪病情，解決了患者行動(dòng)不便家人搬動(dòng)困難的難題，家屬見(jiàn)人就夸xx心善人好。
醫(yī)者仁心，大愛(ài)無(wú)疆。就是這些護(hù)理工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的小事，卻被患者及其家屬感念于心，銘心不忘。xx，一個(gè)默默無(wú)聞的護(hù)士，就這樣成為患者心中的天使!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 13
在銀行工作的人，要求不僅僅是要有一定的金融專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、良好的服務(wù)態(tài)度和敏銳的市場(chǎng)意識(shí)等。這些素質(zhì)缺一不可，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也非常有助于職業(yè)生涯的發(fā)展和提高。下面，就讓我們來(lái)看一下一名銀行先進(jìn)個(gè)人的500字事跡材料。
XXX，是某銀行個(gè)人業(yè)務(wù)部團(tuán)隊(duì)中的一名小伙子。他在工作中積極進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，終于成為了該部門(mén)的骨干力量。讓我們一起來(lái)看看他的工作經(jīng)歷和事跡。
XXX自進(jìn)入銀行工作以來(lái)，一直嘗試著在不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域中提升自己，不斷地拓寬自己的知識(shí)面和技能，為客戶提供更加完善的金融服務(wù)。他主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握了信用卡、理財(cái)、貸款等業(yè)務(wù)，并且還運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)習(xí)海外經(jīng)濟(jì)、貨幣政策等金融領(lǐng)域知識(shí)，不斷擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。
在業(yè)務(wù)操作中，XXX工作認(rèn)真細(xì)致、大膽創(chuàng)新，能夠幫助顧客解決各種疑難問(wèn)題。他有著獨(dú)到的市場(chǎng)分析能力，經(jīng)常關(guān)注金融市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，積極了解客戶需求，結(jié)合市場(chǎng)變化為客戶提供最佳的金融產(chǎn)品。同時(shí)，他熱情周到，能夠真心關(guān)注客戶的.個(gè)別需求，在幫助每一位顧客獲得最佳解決方案的同時(shí)，也使他們成為了銀行的回頭客。
XXX還在日常工作中發(fā)揮著模范帶頭作用。他嚴(yán)格遵守銀行制度，不斷創(chuàng)新服務(wù)理念，為同事制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提升團(tuán)隊(duì)整體服務(wù)質(zhì)量保障客戶滿意度為目標(biāo)。他善于分享工作與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為支行的綜合能力提升作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，他敢于擔(dān)當(dāng)、敢于改變，任勞任怨地承擔(dān)起多項(xiàng)公共事務(wù)，并全力完成。
總之，XXX是一位機(jī)智、善于思考和開(kāi)拓進(jìn)取的員工。他通過(guò)自己的勤奮工作，不斷地提升了自己的能力，成為了銀行優(yōu)秀的員工代表，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)。
作為銀行的先進(jìn)個(gè)人，XXX的經(jīng)歷與事跡無(wú)疑為我們提供了成長(zhǎng)的啟示。他詮釋了“盡心盡責(zé)”、“寬容與包容”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”等課程，彰顯了銀行員工的良好形象與行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的職業(yè)精神。銀行是一項(xiàng)高質(zhì)量的服務(wù)產(chǎn)業(yè)，能夠站在先進(jìn)人員的肩膀上，努力發(fā)掘自己的潛力、優(yōu)化自己的技能和特長(zhǎng)，才能做好服務(wù)工作，為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的金融產(chǎn)品和服務(wù)。我們相信，這樣的銀行員工，不光是銀行的希望，更是社會(huì)的未來(lái)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 14
邱xx，孫場(chǎng)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任，本科學(xué)歷。20xx年參加工作，對(duì)待工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，播灑熱血。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化師德建設(shè)
自從參加工作以來(lái)認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵守法律法規(guī)，模范遵守社會(huì)公德，以身作則，嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，顧全大局，識(shí)大體，關(guān)注學(xué)生，深受領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，工作盡職盡責(zé)
從參加工作那天起，做一名優(yōu)秀的人民教師，就成了她一生的追求�！皠e人不能做到的，我一定做到；別人能做到的，我一定做得更好”這句話一直鞭策著她努力工作。白天除了忙于備課、上課、批改作業(yè)外，還要走村串戶進(jìn)行家訪，查看學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。為了提高教學(xué)質(zhì)量，注入全部精力。這無(wú)疑給她增加了繁重的工作負(fù)擔(dān)，但她無(wú)怨無(wú)悔。一份耕耘，一份收獲，她的.教學(xué)成績(jī)一直處于學(xué)校前列，班主任工作做得有聲有色。
三、用“心”呵護(hù)學(xué)生，用“愛(ài)”耕耘凈土
身為一名人民教師的她，深深地懂得對(duì)待任何一個(gè)學(xué)生要有慈善之心，寬容之心，理解之心。只有真誠(chéng)關(guān)心每一位學(xué)生，用耐心去感化每一位學(xué)困生，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)貧困的孩子，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，校園才會(huì)變得更加美好。為了讓學(xué)生安心讀書(shū)，她不知花掉了多少電話費(fèi)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)心連心；為了不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，她不知付出了多少耐心地輔導(dǎo)和傾注了多少鼓勵(lì)的話語(yǔ)……。這些看似身邊的小事，但從這些小事中可以看出作為一名優(yōu)秀教育工作者的崇高美德和用心良苦。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 15
xxx，生于1984年11月，xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，參加工作的這幾年來(lái)，我一直認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，熱愛(ài)和忠誠(chéng)自己的工作事業(yè)。積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)。
剛從學(xué)校畢業(yè)，我參加了遠(yuǎn)程教育招考，有幸成為其中一員，并參加了遠(yuǎn)教管理員的各種培訓(xùn)，回來(lái)后我就擔(dān)任本村的遠(yuǎn)教管理員。遠(yuǎn)程教育是個(gè)新工作，我也沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，剛開(kāi)始就是做一些常規(guī)工作，遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)、設(shè)備的安裝調(diào)試及管理、日常維護(hù)及資源的收集、整理、歸檔。
后來(lái)慢慢對(duì)工作熟悉，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)黨員干部、特別是群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)是很渴求的，但一定是要“投其所好”，要讓他們學(xué)自己感興趣的東西，才能吸取他們的積極性。由于條件有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容不是很豐富，課件也不多。很多時(shí)候不能滿足他們學(xué)習(xí)的需求。自從xx年我村開(kāi)通了寬帶上網(wǎng)，群眾們需要什么內(nèi)容就能及時(shí)的下載學(xué)習(xí)，大大提高了全村群眾學(xué)習(xí)的積極性，也使得我的工作有了很大的動(dòng)力。現(xiàn)就自己工作中的幾點(diǎn)總計(jì)如下：
遠(yuǎn)教工作具體做法是：
�。ㄒ唬﹨⒄瘴募⒘斯芾碇贫�。管理制度，懸掛上墻，我并采取切實(shí)有效的措施防塵、防潮、防火、防盜、防雷措施。做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有安排、有記錄、有負(fù)責(zé)人；使用有記載，設(shè)備有登記，資源有記錄。
（二）熱心的為村民們提供技術(shù)支持服務(wù)，提高遠(yuǎn)教設(shè)備應(yīng)用效率。設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是遠(yuǎn)程教育工程的基礎(chǔ)和前提。無(wú)論是硬件故障，還是系統(tǒng)毛病，為確保應(yīng)用的順利實(shí)現(xiàn)，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和大膽嘗試各種電腦故障的維修，取得一定的成果，基本做到了簡(jiǎn)單故障不、軟件維修自己解決。遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，為最大限度地發(fā)揮設(shè)備效益提供了有力的保障。
（三）抓好學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨支部凝聚力
俗話說(shuō)“農(nóng)民富不富，關(guān)鍵看支部”支部的強(qiáng)弱，對(duì)黨員的教育管理尤其重要。谷溪村把開(kāi)展“無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)制”目標(biāo)管理活動(dòng)與遠(yuǎn)程教育有村結(jié)合起來(lái)，充公利用遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀等優(yōu)勢(shì)，及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)黨的政策和關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的重大部署，積極探索黨員教育管理的新模式。每月“固定學(xué)習(xí)日”兩次，另外有兩次“不定期學(xué)習(xí)日”�！肮潭▽W(xué)習(xí)日”主要組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的政策、法律法規(guī)等理論性強(qiáng)的知識(shí)，在每月兩次的“不定期學(xué)習(xí)日”中，主要開(kāi)展學(xué)習(xí)適用技術(shù)方面的培訓(xùn)，在教學(xué)服務(wù)中，黨支部堅(jiān)持“三免兩開(kāi)放”;“三免”是：免費(fèi)向村民贈(zèng)送課件，教學(xué)收看計(jì)劃、網(wǎng)上下載資料；“兩開(kāi)放”是遠(yuǎn)程進(jìn)行教育圖書(shū)室和光盤(pán)借閱室免費(fèi)向村民開(kāi)放的同進(jìn)注重“四個(gè)結(jié)合”
一是與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合。利用遠(yuǎn)教平臺(tái)加強(qiáng)黨員干部的理想信念，黨員宗旨，黨性黨風(fēng)教育。
二是與社會(huì)主義新建設(shè)相結(jié)合，提高全村黨員干部群眾對(duì)新農(nóng)村建設(shè)工作的了解和認(rèn)知程度。村黨支部充分發(fā)揮遠(yuǎn)教圖文并茂，生動(dòng)直觀等優(yōu)勢(shì)，組織黨員干部和群眾收看相關(guān)節(jié)目，向群眾宣傳播放社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)知識(shí)，有力推動(dòng)了全村農(nóng)村建設(shè)工作的順利完成。
三是與普法工作相結(jié)合，組織群眾學(xué)習(xí)新婚姻法、村民自治法，計(jì)劃生育法。通過(guò)組織群眾觀看各種法制電影或?qū)ｎ}片，不斷提高農(nóng)民的法律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
四是與群眾娛樂(lè)相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育定期收集下載積極、健康的影視娛樂(lè)片組織干部群眾收看，每年最少組織一次村民喜愛(ài)的'文藝團(tuán)體進(jìn)村演出。
通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)和能力進(jìn)一步提高。全村共實(shí)施“雙帶”項(xiàng)目5個(gè)。村黨支部書(shū)記倪承倫養(yǎng)殖肉牛5頭，種植晚番茄2畝；村主任彭繼澤養(yǎng)殖二元雜交豬10頭；村黨支部委員吳國(guó)開(kāi)墾荒坡種植黃金梨10畝；村民蔣光興在遠(yuǎn)程教育示范戶倪家全的帶動(dòng)下種植小米5畝，年收入就增加4000元。正是支部在群眾中樹(shù)立了良好的“學(xué)習(xí)型”新形象，村里的許多年輕人紛紛向黨組織靠攏，xx年就有20多名普通群眾向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
組織開(kāi)展大型培訓(xùn)學(xué)習(xí)6場(chǎng)次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)到600人次，借出各種技術(shù)光盤(pán)160盤(pán)。將遠(yuǎn)程教育教室建成了本村黨員干部政策理論、科技知識(shí)學(xué)習(xí)傳播和科技信息服務(wù)的培訓(xùn)中心。
�。ㄋ模┙窈蟮墓ぷ鞔蛩悖�
�。ㄒ唬├^續(xù)加大宣傳力度，提高廣大黨員干部群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造廣泛運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的氛圍。
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)、豐富資源的整合應(yīng)用等方面入手，繼續(xù)加大對(duì)黨員干部、群眾技術(shù)素質(zhì)的培訓(xùn)力度。
�。ㄈ┮渣c(diǎn)帶面，整體推動(dòng)。隨著遠(yuǎn)程教育工作的深入開(kāi)展，各類典型不斷涌現(xiàn)出來(lái)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己本村的實(shí)際情況，尋找到一套適合本村發(fā)展的道路，帶領(lǐng)全村人民共同致富。
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