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教育之星個(gè)人事跡材料范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編整理的教育之星個(gè)人事跡材料范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育之星個(gè)人事跡材料范文1
xx，女，年齡xx歲,。在家她是一個(gè)勤勞節(jié)儉、孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息的好孩子，在校她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂觀自信、習(xí)慣良好的好學(xué)生，曾獲“校園花季之星”、“xx市十佳美德少年”等稱號(hào)。
生活不易，她用小小的肩膀與家人一起分擔(dān)。
xx有一個(gè)先天性大腦癱瘓的哥哥常年躺臥在床，吃喝拉撒都需要家人照顧。家庭的特殊，并沒有讓小宇琪在別人面前抬不起頭。相反，哥哥不能上學(xué)，學(xué)校的老師送教上門給了她極大的啟發(fā)，她不僅把自己的事情做得分毫不差，還幫助爺爺奶奶把家里的事情做得緊緊有條，掃地、洗碗、疊被子，最重要的內(nèi)容就是照顧哥哥：拿著書本一個(gè)字一幅圖地教哥哥認(rèn)讀，手把手一筆一劃地教哥哥書寫，聽見哥哥咿咿呀呀的讀書聲、看著哥哥一筆筆稚嫩的筆畫，她的心里滿是高興；吃飯時(shí)間她搶著給哥哥喂飯，一不小心就會(huì)被哥哥咬到手指，她也不會(huì)告訴爺爺，而是小心翼翼地把受傷的手藏起來。生活不易，她卻用自己的小小的肩膀與家人一起分擔(dān)，給這個(gè)充滿苦難的家庭帶去歡聲笑語(yǔ)。
“窮人的孩子早當(dāng)家”。
當(dāng)別的孩子都隨意地花錢買零食的時(shí)候，xx卻把爺爺偶爾給的'零花錢偷偷地存在起來。
年僅xx歲的她每周花錢最少，生活極其簡(jiǎn)樸，從不吃零食，更不與他人攀比，學(xué)習(xí)、生活用品都是她從生活費(fèi)中節(jié)約出來的。她怕家人責(zé)怪她對(duì)自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到爺爺一次感冒，卻怎么也不肯去看醫(yī)生，她才把已存下的30多元錢拿出來給爺爺治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得妥當(dāng)，親戚給的錢她都如數(shù)交給爺爺用于家庭開支。節(jié)儉的好習(xí)慣讓她從小開始便珍惜每一個(gè)鉛筆頭、每一張書寫紙、每一小塊橡皮擦，年僅xx歲的她經(jīng)常說：“現(xiàn)在學(xué)校的伙食好，還有營(yíng)養(yǎng)餐，哪需要那么多錢呀！再說了，錢是父母辛辛苦苦賺來的，我只要吃飽穿暖就行了，他們每天早出晚歸很辛苦……”這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓大家看到了一個(gè)小女孩純凈的心靈，深刻地感受到“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話的含義。
沒有漂亮的公主裙，沒有閃亮的小發(fā)夾，她卻是花叢中最美的的丁香花。
當(dāng)同學(xué)們把空的礦泉水瓶亂扔亂放時(shí)，她組織大家將空水瓶整齊收集在教室角落；當(dāng)舞蹈課上高強(qiáng)度的反復(fù)練習(xí)讓大家叫苦不迭時(shí)，她咬緊牙關(guān)冒著熱汗跟著老師的要求一遍又一遍練習(xí)；當(dāng)宿舍里同學(xué)們苦著臉疊不好被子時(shí)，她不厭其煩地為大家演示教大家都疊出方方正正的“豆腐塊”；當(dāng)學(xué)習(xí)中同學(xué)們遇到難題時(shí)，她與大家一起討論為他們講解直到難題被化解......在小宇琪的帶動(dòng)下，班級(jí)大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，空水瓶賣掉的錢買來了新的清潔用具，校園環(huán)境被打理得更加整潔美麗，班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也越來越好，她和同學(xué)們活躍在舞臺(tái)上、教室里，她成為了同學(xué)們生活中樣樣都會(huì)的“小能人”，大家都喜歡和她在一起。她的懂事還不止如此，一直在家干活的她知道食堂阿姨的辛苦，小小的她每天午飯、晚飯后只要有時(shí)間就會(huì)主動(dòng)在食堂幫助阿姨洗碗、清掃食堂大廳，看著她小小的身影卻如此的懂事勤勞真是叫老師既愛又憐。沒有漂亮的公主裙，沒有閃亮的小發(fā)夾，她卻是花叢中最美的的丁香花。因?yàn)樗趧诠?jié)儉，因?yàn)樗蠓缴屏�，因�(yàn)樗龢酚谥�，正如她自己所說：“感恩所有關(guān)懷我的人，我一定要做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人，一個(gè)有良知的人�！�
講解直到難題被化解......在小宇琪的帶動(dòng)下，班級(jí)大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，空水瓶賣掉的錢買來了新的清潔用具，校園環(huán)境被打理得更加整潔美麗，班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也越來越好，她和同學(xué)們活躍在舞臺(tái)上、教室里，她成為了同學(xué)們生活中樣樣都會(huì)的“小能人”，大家都喜歡和她在一起。她的懂事還不止如此，一直在家干活的她知道食堂阿姨的辛苦，小小的她每天午飯、晚飯后只要有時(shí)間就會(huì)主動(dòng)在食堂幫助阿姨洗碗、清掃食堂大廳，看著她小小的身影卻如此的懂事勤勞真是叫老師既愛又憐。沒有漂亮的公主裙，沒有閃亮的小發(fā)夾，她卻是花叢中最美的的丁香花。因?yàn)樗趧诠?jié)儉，因?yàn)樗蠓缴屏�，因�(yàn)樗龢酚谥�，正如她自己所說：“感恩所有關(guān)懷我的人，我一定要做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人，一個(gè)有良知的人。”
教育之星個(gè)人事跡材料范文2
xx，男，xx縣xx鎮(zhèn)人，現(xiàn)年48歲。他小時(shí)候由于家境貧窮，初中畢業(yè)就開始了艱苦的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)家之路。經(jīng)過多年的生活磨煉，他深刻認(rèn)識(shí)到“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代已經(jīng)來到，他掀起了xx鎮(zhèn)尊師重教的熱浪，成為尊師重教明星級(jí)家長(zhǎng)。
他的兩個(gè)女兒都在xx小學(xué)讀過小學(xué)，他總是向校長(zhǎng)提出要求：給他孩子分個(gè)好班，找個(gè)好班主任，安排好的任課老師。正是他的強(qiáng)烈愿望，助推了xx小學(xué)“學(xué)校聘班主任，班主任聘科任教師，教師可以雙向選擇”聘任機(jī)制的形成，有力的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的改革步伐，加快了學(xué)校的發(fā)展速度。他的兩個(gè)孩子初中、高中都送到xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書，每年的學(xué)費(fèi)及其他費(fèi)用接近5萬元，但他情愿自己穿舊點(diǎn)，日子過得緊一點(diǎn)，也要把最好的教育送給孩子。他的大女兒成績(jī)優(yōu)異，20xx年考入xx大學(xué)；二女兒在xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀初二，成績(jī)排名年級(jí)前20名，享受該校免費(fèi)教育。只要提起他女兒的學(xué)習(xí)，他就會(huì)綻開幸福的微笑。
他總是熟記教孩子老師的電話號(hào)碼，總會(huì)給老師打來詢問孩子學(xué)習(xí)情況的電話，每次見到老師有什么困難，他總是及時(shí)給予幫助，節(jié)假日總能收到他熱情的短信祝福。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)他總會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，總會(huì)在會(huì)上發(fā)表好的建議和意見，班上的活動(dòng)開展他總會(huì)主動(dòng)出力。因此，每年他都被評(píng)為“最美家長(zhǎng)”，學(xué)校門口公示欄優(yōu)秀家長(zhǎng)中總有他的頭像。他連續(xù)8年成為學(xué)校家長(zhǎng)理事會(huì)的理事長(zhǎng)。為學(xué)校發(fā)展、家校共育做出了巨大貢獻(xiàn)。
學(xué)校近xx年建設(shè)突飛猛進(jìn)，每次建設(shè)他都以家長(zhǎng)會(huì)理事長(zhǎng)身份參與學(xué)校建設(shè)的質(zhì)量監(jiān)督，本著“家鄉(xiāng)的教育是千秋的.事業(yè)，也是我們的事業(yè)，一定要抓好質(zhì)量關(guān)�！钡膱�(jiān)定理念，給了學(xué)校很多專業(yè)的意見，幫學(xué)�？睖y(cè)土地、檢驗(yàn)建材的合格等，確保了質(zhì)量。教學(xué)條件得到明顯改善，為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的活動(dòng)環(huán)境。xx先生多年來沒有停止過為學(xué)校捐資，金額大小不等，只要學(xué)校有困難，他總是立即伸出援助之手。為學(xué)校建設(shè)累計(jì)捐資22次，共計(jì)6.8萬元之多。xx先生還在每學(xué)期為每個(gè)年級(jí)前3名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)xx0元的獎(jiǎng)學(xué)金，給家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生送去慰問金，無償資助貧困學(xué)生8人，捐資超過4萬多元。他只是xx場(chǎng)一個(gè)普通的個(gè)體商戶，但他的善心、善行
贏得無數(shù)點(diǎn)贊，8年來共計(jì)捐資助學(xué)達(dá)xx萬元，學(xué)校功德榜的首位鐫刻著xx的名字。
xx尊師重教之行也許并不驚天動(dòng)地，但他細(xì)致入微，持之以恒，以助教為樂的精神卻感天動(dòng)地，催人奮進(jìn)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”。他再現(xiàn)了人類最崇高的行為——“奉獻(xiàn)”，釋放了世間最溫暖的力量——“關(guān)愛”。
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