學(xué)生個(gè)人讀書心得匯編14篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編整理的學(xué)生個(gè)人讀書心得，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生個(gè)人讀書心得1
一個(gè)個(gè)短小生動(dòng)的故事，看似尋常，卻像寶石一樣折射人生的智慧�！}記
有一本這樣的書，看似簡(jiǎn)單，里面卻蘊(yùn)涵著至深的人生哲理，琢磨不透；有一本這樣的書，話語(yǔ)幽默，卻藏著人間的種種譏諷，惹人深思。這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事，大多以擬人的手法，用動(dòng)物絕妙地諷刺了人性的一面�！段浵伜拖s》就是其中精彩的一篇。
冬天里，一個(gè)少有的晴朗天氣，螞蟻翻曬著自己受潮的糧食，旁邊一個(gè)懶洋洋的聲音響起：“螞蟻先生，能給我點(diǎn)糧食吃嗎？我都餓了快一個(gè)冬天了！”原來(lái)是一旁曬太陽(yáng)的蟬，螞蟻很疑惑，不禁問(wèn)道：“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢？”蟬回答說(shuō)：“那時(shí)候我唱悅耳的.歌曲。”螞蟻打趣到：“如果你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧�！�
如果你是這個(gè)故事里的主人公的話，你是愿意當(dāng)蟬還是愿意當(dāng)螞蟻呢？肯定許多人會(huì)選擇當(dāng)螞蟻。因?yàn)�，螞蟻勤勞，在冬天可以美美地生活，不用�?dān)心被餓死。如果那這么說(shuō)，當(dāng)蟬也不錯(cuò)嘍？在火熱的夏天，螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水，而蟬購(gòu)只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌，享受著吹過(guò)的絲絲涼風(fēng)，多美好的生活！而到了冬天，一切都轉(zhuǎn)變了。其實(shí)，蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食，收集糧食累了再唱歌，唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食，這樣勞逸結(jié)合，一張一弛，那在冬天到來(lái)時(shí)，蟬也就不會(huì)挨餓了。
這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者，也告訴我們要珍惜時(shí)間，合理地分配好時(shí)間。在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)做適合的事情。就象螞蟻一樣，在夏天里收集糧食，照樣可以冬天里放松自己。因?yàn)椋诙觳荒苁占Z食。人也一樣，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)在白天睡覺(jué)，而晚上去學(xué)習(xí)，這樣就破壞了人的生物鐘。晚上，天黑了，就應(yīng)該睡覺(jué)；冬天，萬(wàn)物凋零了，就不能收集糧食了。
其實(shí)，這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆](méi)有做，那到一定的時(shí)候，會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)的。蟬在夏天沒(méi)有好好收集糧食，那冬天便會(huì)餓肚子。就像我們一樣，小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了我們便會(huì)找不到適合自己的工作。古人所說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”就是這個(gè)意思。我們生活中的一切，都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到，如果什么都不做，光等著天上掉餡餅的話，恐怕就什么也得不到了。
這就是《伊索寓言》的魅力所在：一則小小的故事，便能告訴我們這么多的人生哲理。
讓我們走進(jìn)《伊索寓言》，一起感受它的風(fēng)采和魅力吧。
學(xué)生個(gè)人讀書心得2
我讀了《金色的魚鉤》這篇文章文章，深受感動(dòng)。這篇文章主要介紹了一個(gè)中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征里的一個(gè)感人至深的故事。紅四方面軍在過(guò)草地時(shí)，炊事班長(zhǎng)被黨派來(lái)照顧三個(gè)病號(hào)，沒(méi)有食物，只能吃草根。就在他的精心照料下，受傷的戰(zhàn)士喝上了新鮮美味的魚湯�？稍僖淮稳メ烎~時(shí)，老班長(zhǎng)昏倒了，在臨死前，他依然不忘黨交給自己的任務(wù)。
我為老班長(zhǎng)的精神所感動(dòng)，他處處為別人著想，為了讓病號(hào)增加營(yíng)養(yǎng)，白天，老班長(zhǎng)找魚餌，釣魚;晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。而自己啃魚骨頭，嚼草根，把僅有的食物都給了戰(zhàn)士，把饑餓的痛苦留給自己，把生的機(jī)會(huì)讓給了別人。他牢記指導(dǎo)員說(shuō)的話，他盡心盡力地去完成黨交給他的任務(wù)，做好一個(gè)上級(jí)，一個(gè)保姆，一個(gè)勤務(wù)員。他希望我們能夠走出草地去，以后能為革命做出貢獻(xiàn)。他雖然犧牲了，但他的精神將永存人間!我仿佛看見(jiàn)了他的.帽子，仿佛看見(jiàn)了他高高的顴骨，瘦削的臉龐，看見(jiàn)了他那顆火熱的心。
在生活中，我是個(gè)自私、懦弱的人，平常不會(huì)和別人分享東西，遇到難題不會(huì)勇于探索，當(dāng)我看完這篇文章，我就下定決心要改變自己。要學(xué)會(huì)幫助別人，和同學(xué)分享好的東西，遇到困難勇于探索，我最終有了一大群好朋友，成績(jī)也直線上升。《金色的魚鉤》不僅給我很大精神的觸動(dòng)，還讓我成了一個(gè)好少年。
學(xué)生個(gè)人讀書心得3
為了更好地提升本身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。�？赐ㄟ^(guò)讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如本日漸喧鬧的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個(gè)假期中，令我很有體會(huì)的是高爾基寫的一部小說(shuō)《童年》。這是高爾基以本身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"隨母親往投靠外祖父寫起，到外祖父叫"我"往"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐步衰落，他變得吝嗇，貪婪，跋扈，殘酷，常常毒打外祖母和孩子們，狠心腸剝削手下的工人。有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過(guò)往。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失往知覺(jué)。他還背后放印子錢，乃至鼓動(dòng)幫工往偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)取家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘酷和冤仇的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑陋。舅舅們?yōu)闋?zhēng)取家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情形使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了底層人民沉重的生活狀態(tài)，批評(píng)了小市民的自私殘酷。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有暖和與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈愛(ài)仁慈，聰明能干，酷愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣："在她沒(méi)有來(lái)之前，我恍如是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的.地方，是她那對(duì)世界忘我的愛(ài)豐富了我，使我布滿堅(jiān)強(qiáng)的氣力以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐步成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，英勇，正直和布滿愛(ài)心的人。
幸福的童年都是類似的；不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性情鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而急躁的外公，有慈愛(ài)的外婆，有愛(ài)飲酒的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)舞蹈的"小茨岡"；有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，往雪窖冰天的小島上偷木板過(guò)活的仁慈小流浪漢。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他布滿了堅(jiān)強(qiáng)的氣力往應(yīng)對(duì)困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿哀傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而慚愧。正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)偉人，世界因他而增輝�！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不但從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，取得珍貴的精神糧食，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性情的獨(dú)具匠心和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容平靜地往面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我遭到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片湛藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也能夠從中取得從容面對(duì)的勇氣。
學(xué)生個(gè)人讀書心得4
一學(xué)期又在緊張而忙碌的生活中即將結(jié)束，在這學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持提高老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中每天的30分鐘讀書已成為老師學(xué)習(xí)的一部分。
由于我所帶的學(xué)科沒(méi)有晨讀，每天早晨吃完飯后便會(huì)早早的來(lái)到閱覽室看自己所喜歡讀的雜志。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書能給人帶來(lái)很多好處。
有詩(shī)云：“腹有詩(shī)書氣自華�！倍嘧x書能改變一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。讀書多的人，總會(huì)給人陽(yáng)光般的感覺(jué)，他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開(kāi)闊、目光遠(yuǎn)大。
作為教師從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。
在這個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的`結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。讀的書最多如：《班主任之友》、《教學(xué)與管理》、《山東教育》、《教學(xué)參考》等等，如果所讀的書是自己的書，還在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。現(xiàn)在把自己讀的好資料全部記錄下來(lái)以便在以后的教學(xué)中運(yùn)用。
常言道：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。我今年真的體會(huì)到這句話的來(lái)歷，在3月份到臨沂考試普通話在最后一題讓語(yǔ)言表達(dá)自己所喜歡的一本書，我竟然緊張的說(shuō)了幾句話就無(wú)語(yǔ)了。事后自己一想每天讀的《小學(xué)教學(xué)參考》不就是很好嗎?它告訴我們?cè)鯓由险n、怎樣做一名合格的教師、怎樣管理好班級(jí)等等。所以說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無(wú)言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功!
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人類的益友;書，是人們成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。讀書能為你開(kāi)啟知識(shí)的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識(shí)。讀書有那么多的好處，生活中少了書，那是多么乏味呀!
讓我們一起“讀書好，好讀書，讀好書”吧!
學(xué)生個(gè)人讀書心得5
暑假期間，我讀了一本感人至深的好書——《夏洛的網(wǎng)》。它是美國(guó)作家E·B·杯特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以擬人化的方式，講述了一個(gè)動(dòng)物世界里令人唏噓的溫情故事。
朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。其中，跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，忽然傳來(lái)一個(gè)不好的消息：圣誕節(jié)之際，人們?yōu)榱藨c祝節(jié)日，將把小豬威爾伯變成熏肉火腿。小豬威爾伯極度恐慌，嚇得整日不敢出圈，連太陽(yáng)也沒(méi)心情曬了。他的好友蜘蛛夏洛也心急如焚，她絞盡腦汁想出了拯救小豬威爾伯的妙計(jì)：她用盡自己的蛛絲，在小豬威爾伯的豬圈上織出了一行驚世駭俗的文字：“王牌豬，了不起，光彩照人”。小豬威爾伯因此而一夜成名，成為了舉世獨(dú)有的明星。他被人們視為了一頭神豬。蜘蛛夏洛的欺世絕招徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。小豬威爾伯終于獲得了新生，可以安度余生了。然而，為友誼獻(xiàn)身的蜘蛛夏洛卻因吐盡了蛛絲而香消玉殞了！
讀完小說(shuō)，我忍不住眼睛濕潤(rùn)了，一股巨大的悲痛壓抑著我的內(nèi)心。夏洛用自己的生命挽救了好友威爾伯。這種舍己救人的精神是何等的偉大�。∥疑钌畹乩斫饬擞颜x的內(nèi)涵。夏洛用寶貴的生命詮釋了“士為知己者而死”的豪情。若不是為了拯救小豬威爾伯，夏洛不會(huì)英年夭折，她依然可以過(guò)著世外桃源般的生活，依然可以自由自在地編織她生命中的理想之網(wǎng)，依然可以享受陽(yáng)光，享受自由，享受恬靜的生活……
讀了《夏洛的'網(wǎng)》，不禁想起了一件令我難忘的事情：20xx年4月26日下午，我們學(xué)校“金螺號(hào)”鼓樂(lè)團(tuán)在南京曉莊學(xué)院體育館內(nèi)，參加了由市少工委組織的“奏響亞青鼓樂(lè)喜迎青奧盛會(huì)”南京市少先隊(duì)鼓管樂(lè)大賽暨南京市少先隊(duì)鼓管樂(lè)協(xié)會(huì)成立大會(huì)。大賽期間，由于我們的礦泉水丟在了旅游車上而沒(méi)有水喝，比賽期間又不得離開(kāi)體育館，因此無(wú)法找到水喝。正當(dāng)我口干舌燥之際，熊康平把他僅有的一瓶礦泉水悄悄遞給了我，由于當(dāng)時(shí)太渴了，我想也沒(méi)想就一飲而盡了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)熊康平自己沒(méi)有水喝了。我非常感動(dòng)，一時(shí)語(yǔ)塞。熊康平的友誼之水猶如一股甘冽的清泉流進(jìn)了我愧疚的心田。雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是熊康平給我的友誼之花卻一直開(kāi)放在我的心房里。令我珍惜無(wú)比！珍貴的友情真是可遇而不可求的啊！
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我對(duì)友誼又有了更新更深的認(rèn)識(shí)和理解。馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易的；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！毕穆逵盟某绺咂犯窨椌土艘粡埲鰸M世界的友愛(ài)與溫情的網(wǎng)。
讓我們永遠(yuǎn)銘記夏洛的偉大吧！用真誠(chéng)去編織人間最美的友誼之網(wǎng)！
學(xué)生個(gè)人讀書心得6
今天我要向大家推薦一本經(jīng)典的文學(xué)名著，它是一部傲居“美國(guó)的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話作品。它風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。它就是由E。B懷特著作的《夏洛的網(wǎng)》。
這本書是媽媽推薦給我看的，這本書的封面上畫著一個(gè)女孩懷里抱著一只小豬和身邊的羊、鵝一起仰望空中的蜘蛛。媽媽告訴我這本書主要講的是一只蜘蛛救了一頭豬的故事。我想：一只渺小的蜘蛛怎么可能救一頭龐大的豬呢？帶著這些疑問(wèn)我打開(kāi)了這本書，細(xì)細(xì)地品嘗了這本書。
故事主要講了：一只蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯，不讓它被宰殺，用自己的絲在豬欄上織出了許多夸獎(jiǎng)威爾伯的文字，讓大家覺(jué)得威爾伯是一只了不起的豬，終于讓它在集市大賽中贏得大獎(jiǎng)，成為了一只名豬，威爾伯再也不用擔(dān)心會(huì)被宰殺做熏肉腿了。然而夏洛卻為救威爾伯吐盡了生命中的最后一根絲，永遠(yuǎn)得離開(kāi)了威爾伯。而威爾伯又懷著感激之情保護(hù)了夏洛的'孩子順利誕生。
我喜歡故事中聰明勇敢的夏洛，它在朋友孤獨(dú)、需要幫助時(shí)，第一個(gè)伸出援助之手，夏洛對(duì)威爾伯的真誠(chéng)無(wú)私，為了救朋友付出了自己寶貴的生命，威爾伯真幸運(yùn)，有一個(gè)夏洛這樣忠實(shí)的朋友。
故事中的威爾伯，它是一頭膽小、依賴性強(qiáng)、害怕孤獨(dú)的小豬，它渴望朋友的關(guān)愛(ài)。但是它也是一只懂得回報(bào)、感恩的小豬。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到了友誼的珍貴，是用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤獨(dú)和煩惱就一掃而空。
學(xué)生個(gè)人讀書心得7
一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書放在我在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美!特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中�？赐暌院�，我深深地感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小病號(hào)保密;當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的嗎?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎?不!不是這樣!是革命的精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。
我掩卷沉思著;老班長(zhǎng)，課文中說(shuō)你死了，我認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人民心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你得人太多了。有人遇到天災(zāi)，人民立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送她回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥ぁぁぁぁぁぁぁぁぁさ教幎加心悖心愕?精神，有像你一樣的行動(dòng)。看，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了;他們幫助五好戶，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律·········我們革命的下一代不會(huì)辜負(fù)老一輩的期望!
學(xué)生個(gè)人讀書心得8
所謂友誼，就是一顆心在兩個(gè)身體里�！}記
在讀《夏洛的網(wǎng)》之前，我也曾讀過(guò)許多關(guān)于朋友的文章。但是，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事卻是一本對(duì)我心靈產(chǎn)生觸動(dòng)的書。
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E·B·懷特寫的一部關(guān)于友情的小說(shuō)。
它講述了某一天在早飯前，小女孩弗恩得知她爸爸要?dú)⒌裟穷^又瘦又小、看上去活不長(zhǎng)的小豬時(shí)，她哭著懇求爸爸留下那頭小豬，由她自己照顧、喂養(yǎng)它，她爸爸答應(yīng)了�；蛟S小豬也知道是弗恩救的它，對(duì)弗恩百依百順，非常聽(tīng)話，弗恩也很喜歡它，并給它取名“威爾伯”。
可是有一天，小豬長(zhǎng)大了，弗恩的爸爸執(zhí)意要把它賣到弗恩舅舅家的牧場(chǎng)，弗恩放學(xué)后可以去看它，福恩答應(yīng)了。
到了弗恩舅舅家的牧場(chǎng)，威爾伯對(duì)自己的新生活非常滿意，它結(jié)識(shí)了許多新的朋友，有蜘蛛夏洛、老鼠坦普爾頓和其它動(dòng)物。它每天都能吃到新鮮的食料，并且弗恩幾乎天天都去看望它。它覺(jué)得很高興，并且也慢慢的變胖了。
可惜，好景不長(zhǎng)，當(dāng)威爾伯從老羊口中得知人們把它養(yǎng)這么胖是為了在圣誕節(jié)殺掉它做晚餐時(shí)，威爾伯號(hào)啕大哭。牧場(chǎng)里的朋友們都想幫助它，但又無(wú)能為力。一頭豬的命運(yùn)不就是任人宰割的嗎？
但是，夏洛卻答應(yīng)了威爾伯。夏洛獨(dú)自思索著，忙碌著，按自己的計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)。這是一只有義氣的蜘蛛，它才是威爾伯真正的朋友，在關(guān)鍵的時(shí)候能為朋友兩肋插刀。在我們的生活中缺少的就是像夏洛這樣的朋友。
夏洛在它的網(wǎng)上織下的“王牌豬”“了不起”“謙卑”，真正改變了威爾伯的命運(yùn)。威爾伯讓它的主人，弗恩的舅舅朱克曼先生在豬的比賽中獲得了大獎(jiǎng)。威爾伯的性命保住了
夏洛織完“謙卑”之后，產(chǎn)下了514顆卵。為威爾伯做的'這些耗盡了它全部的力氣。在生命的最后，它對(duì)威爾伯說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。而威爾伯也守護(hù)著夏洛的子女們，直到它們一個(gè)個(gè)出世，遠(yuǎn)走高飛。
故事到這里就結(jié)束了，但是，它體現(xiàn)的那種動(dòng)物間的那種能為朋友舍去自己生命的友情，卻一直在彌漫在我們心間，使我們感到十分溫暖。如果把整本書比喻成一張網(wǎng)，網(wǎng)上的字一定是與日月同輝的字：愛(ài)！
學(xué)生個(gè)人讀書心得9
這個(gè)寒假是非常愉悅的一個(gè)假期，放假之后我便開(kāi)始在家里閱讀書籍，從小到大，我都是一個(gè)喜歡讀書的人。也許是受家庭的影響，我喜歡在書房里安靜看書的感覺(jué)，我也喜歡一個(gè)人沉浸在書籍海洋里的快感。每次從書房走出來(lái)，我都覺(jué)得自己心里暖暖的，滿滿的。比起看一天的電視來(lái)說(shuō)，看書更能讓我感受到情感的真摯，文字的力量。所以這個(gè)寒假，我也是在書房之中度過(guò)的。短短幾十天，我看了不下七八本書，這些書或長(zhǎng)或短，但是能夠讓我的心靈有一個(gè)棲息的地方，也能夠讓我明確自己的追求。在此，我想談一談我此次讀書的體會(huì)。
最開(kāi)始的時(shí)候，我開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》，這本書就像是一個(gè)小小的，充滿了各種驚奇的世界，它就如有一股魔力一般，拉攏著我，也無(wú)限的吸引著我的眼球和身體，就這樣，我廢寢忘食的讀了兩天，這本書就被我啃得差不多了。在我的眼里，魯濱遜是一個(gè)非常神奇的人物，他能夠在如此窘迫的環(huán)境之中找到生存的契機(jī)，能夠在這樣絕望的環(huán)境之中找尋生存的希望，這讓我無(wú)比的動(dòng)容，也讓我感受到原來(lái)每個(gè)生命都有創(chuàng)造自然的可能。
對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，大多是安逸享樂(lè)慣了的，所以對(duì)待一些突如其來(lái)的暴雨時(shí)，總會(huì)承受不住。再回頭看看魯濱遜，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們精神上和身體上的脆弱。一個(gè)人的能力大小并不是絕對(duì)的重要，更重要的是要去懂得發(fā)現(xiàn)自己，懂得靈活運(yùn)用周圍能用的一切。想要成功，就必定要求智慧。
后來(lái)接二連三看了很多的書，我也讀了唐詩(shī)三百首，看了大宋歷史。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)尚小，但是我對(duì)書的'渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)自己的年齡。我父親也會(huì)常常和我一起看書，我遇到不懂的就會(huì)問(wèn)他，緊接著我的世界就和很多同齡人的世界有所不一樣了。在學(xué)習(xí)上我也領(lǐng)悟到了更多的不同，在平時(shí)的生活中，遇到不同的事情我也會(huì)有各種不一樣的見(jiàn)解。我認(rèn)為這是培養(yǎng)我自己獨(dú)立人格的第一步，而書籍也恰恰能讓我邁開(kāi)腿，去嘗試，去追趕。
寒假的時(shí)間在書籍的消耗中，變得很短，但我對(duì)書的熱愛(ài)不止于現(xiàn)在。未來(lái)的每一天我都會(huì)堅(jiān)持讀書，我也會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)它，追尋它。時(shí)間就像是一只抓不住的風(fēng)箏，但我不會(huì)低頭和妥協(xié)，我也會(huì)盡力飛翔，和它一同飛翔藍(lán)天，尋找心靈的自由。
學(xué)生個(gè)人讀書心得10
這個(gè)寒假，我一直都在家里看書，我是一個(gè)非常喜歡讀書的人，我有一間屬于自己的書房，有一張小小的書桌，桌子上柜子里全是我所喜愛(ài)的書籍。在我看過(guò)的所有書里，我唯獨(dú)深刻的一本書，便是那一本《小王子》，它看似是一個(gè)童話，但是從中我體會(huì)到了各種人生的真諦。對(duì)于愛(ài)，對(duì)于忠誠(chéng)，我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的解釋。小王子所遇見(jiàn)的玫瑰只是千萬(wàn)玫瑰中的一朵，但是那朵玫瑰也是唯一的一朵。就像我們?cè)诤醯娜艘粯�，他也許只是千萬(wàn)人之中的一個(gè)，但是他是獨(dú)特的，也是唯一的。面對(duì)這個(gè)世界上的任何事情，我們都不能去輕視，我們需要拋開(kāi)世俗的觀念，去擁抱那些更加純真的情感。
趁著一些空閑的時(shí)間，我也翻閱了我國(guó)的四大名著，不管是哪一本，這些書中對(duì)人物的描寫都是非常形象且深刻的。雖然我現(xiàn)在只有讀小學(xué)，但是我很喜歡寫作，在描寫人物的時(shí)候我往往不知道從何下手�？戳诉@四本書之后，我學(xué)到了很多，描繪一個(gè)人物，首先從神情，動(dòng)作，語(yǔ)言這幾個(gè)方面入手，但是在寫作的'時(shí)候，不要三個(gè)方面都寫滿，要側(cè)重寫其中的一個(gè)方面，其他幾個(gè)方面做一些襯托，這樣人物才會(huì)更加飽滿。比如說(shuō)當(dāng)我們寫他的動(dòng)作時(shí)，語(yǔ)言可以稍微的襯托，而不是把動(dòng)作的精彩全部搶了去。這是非常重要的，這四本書讓那個(gè)我學(xué)到了太多，我也在寫作方面有了更多的理解。
我認(rèn)為讀書是我們每個(gè)人一生中必須做的一件事情，也許很多人沒(méi)有耐心去閱讀，也許因?yàn)樨澩�，也許覺(jué)得看書麻煩，但是我認(rèn)為，對(duì)于每一本書而言，它都藏著一個(gè)巨大的世界，也藏著一些與眾不同的思想和能量。所以我們只有去探索，只有去追尋，我們才能找到閱讀的樂(lè)趣。很多人不喜歡閱讀，是因?yàn)樗麄儧](méi)有體會(huì)過(guò)閱讀的快感，只有真正的感受到了那種感受之后，我相信他們一定會(huì)喜歡上閱讀的。
這個(gè)寒假，我過(guò)的非常的充實(shí)，與其看電視，閱讀是一件更加有趣且有成就感的事情。以后的時(shí)間里，我也會(huì)繼續(xù)的閱讀下去，多讀書，讓自己的生活變得更加的飽滿，也讓自己的精神世界更加豐滿。讓我也有更大的自信去面對(duì)各種磨煉和挫折，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)前行，走向一條更好的閱讀之路！
學(xué)生個(gè)人讀書心得11
我是一個(gè)很愛(ài)讀書的人。沒(méi)事的時(shí)候，我通常手里拿著一本書看書。所以根據(jù)我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為閱讀的過(guò)程并不需要刻意主動(dòng)去思考問(wèn)題，而是在閱讀的同時(shí)去收獲和感受，結(jié)合自己平常的生活經(jīng)歷，更深刻地體會(huì)書中的文學(xué)思維。
至于怎么看書，怎么讀好書，我覺(jué)得你凡事都要以興趣為第一前提。如果你愛(ài)書，能沉浸在書里陌生而豐富多彩的世界里，我想你不會(huì)擔(dān)心“怎么看書”的問(wèn)題。因?yàn)橐坏┠惆涯愕腵精神世界和書結(jié)合起來(lái)，你就能讀懂書中主人公的情感，體會(huì)到書會(huì)向你解釋的一切。
每次看完一本書，你都可以泡一杯茶，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考。我從這本書中學(xué)到了什么，和書中人物有什么共同點(diǎn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)避免什么，以后應(yīng)該知道什么，應(yīng)該注意什么，現(xiàn)在應(yīng)該珍惜什么，應(yīng)該驕傲什么。
我覺(jué)得我這樣應(yīng)用學(xué)到的東西，親身經(jīng)歷，會(huì)從每一本書里獲得很多財(cái)富！希望我的一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)可以解答你的困惑！并希望你能在書海中自由遨游！
學(xué)生個(gè)人讀書心得12
在我的書柜里有這樣一本書——《綠山墻的安妮》，它常常吸引著我，因?yàn)闀忻枋龅拿烂罟适�，更因�(yàn)樾≈魅斯材荨?/p>
綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬端拉兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做農(nóng)活，卻接來(lái)了一個(gè)女孩安妮，她的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出生機(jī)與活力，書中的安妮是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，為了考上“女王學(xué)院”而不停奮斗，雖然養(yǎng)父馬修死了，但安妮沒(méi)有被困難擊垮，她依然努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……而她那種堅(jiān)持不懈的精神更是影響著我。
一個(gè)暑假，許多哥哥姐姐們穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上自由自在地飛奔，我?guī)еw慕的眼光望著他們。終于有一天，我也央求著爸爸給我買了雙溜冰鞋教我溜冰。得到爸爸的批準(zhǔn)，我每天旁晚都在廣場(chǎng)上練習(xí)溜冰，可是又一次我不幸摔了個(gè)“狗XX”，可把我痛得，眼淚止不住流下來(lái)。我哭喪著臉對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后不學(xué)溜冰了，痛死了！”爸爸看著我摸摸我的小腦袋鼓勵(lì)我：“你別哭，學(xué)溜冰摔個(gè)跤什么的再正常不過(guò)的事啊，你想想《綠山墻的安妮》里面的小安妮，她多么頑強(qiáng)，你要好好向她學(xué)習(xí)！”
我聽(tīng)了爸爸的話，想了想覺(jué)得很有道理，安妮她在那么不幸的童年時(shí)代卻從沒(méi)有被哪個(gè)困難嚇倒，在面對(duì)女王學(xué)院的考試，她更是竭盡全力去獲得成功，無(wú)論結(jié)果如何。接著我把眼淚擦干，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，第二天我繼續(xù)練習(xí)溜冰，只不過(guò)我比平時(shí)更賣力了。日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，我真的很感謝親愛(ài)的'爸爸，感謝綠山墻的“小安妮”。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中我也遇到了許許多多的困難與挫折，但每次腦海中就浮現(xiàn)出那個(gè)穿著一件又短又緊又難看的土黃色絨裙，戴著一頂褪了色的棕色水手帽，兩條粗粗的紅發(fā)辮子一直拖到背后的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小安妮，我又瞬間鼓起了勇氣。
現(xiàn)在，我知道縱使腳下的路布滿荊棘，我也要堅(jiān)定勇敢地走下去，因?yàn)槲抑�，終有一天眼前會(huì)開(kāi)滿幸福與快樂(lè)的花朵。任何事情都不會(huì)阻攔我前進(jìn)的道路和我追求夢(mèng)想的步伐，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候！
學(xué)生個(gè)人讀書心得13
與《伊索寓言》的結(jié)識(shí)起源于那篇短小但趣味橫生的《埋在葡萄園中的珠寶》。
那是一個(gè)紛繁的夏，我僅是一個(gè)幼兒園中班的孩子，中午我們一直不肯乖乖睡覺(jué)，老師只好給我們講故事哄我們?nèi)胨骸耙粋�(gè)農(nóng)夫身患重病，即將病逝，但他擔(dān)心三個(gè)兒子不勞作，于是想出了一條妙計(jì)，他在臨死前，告訴三個(gè)好吃懶做的兒子：家中葡萄園里埋藏著珠寶，需要他們自己去挖掘。三個(gè)兒子正為日后的生計(jì)發(fā)愁，聽(tīng)了父親的話大喜，不分晝夜地挖掘那片葡萄園，最后，三個(gè)人累得筋疲力盡，卻怎么也找不到埋藏的珠寶，但是三人驚奇地發(fā)現(xiàn)，今年的葡萄由于他們的日夜”松土“長(zhǎng)得特別好，晶瑩如玉，美如甘露。三人頓時(shí)覺(jué)悟了，事實(shí)上并沒(méi)有什么”珠寶“，真正的寶藏是要自己通過(guò)努力換來(lái)的。他們摘下葡萄，到集市上買了一筆好價(jià)錢�！ぁぁぁぁぁぁ贝蟛糠值耐g孩子只聽(tīng)到一半就睡熟了，我卻激動(dòng)的遲遲不能入睡。起床后，忙去找老師，問(wèn)這個(gè)故事的出處。老師笑著告訴我，這個(gè)故事出于一本名叫《伊索寓言》的書。從那時(shí)起，我就記下了這個(gè)名字。上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，纏著媽媽買回了一本標(biāo)著拼音的《伊索寓言》。步入高年級(jí)，我已不滿足于那本被我翻看了無(wú)數(shù)遍的畫書，我買回了原版的《伊索寓言》。幾位朋友不明白我為什么這么對(duì)這本書情有獨(dú)鐘，那些故事看過(guò)就罷了，問(wèn)我為什么在幾乎已經(jīng)會(huì)背的程度下還沉浸其中，樂(lè)此不疲。我笑了，這其中何止是一個(gè)個(gè)故事，那是一個(gè)個(gè)人生道理��！正是這本書教會(huì)了我許多。正如那篇《埋在葡萄園中的'珠寶》，它告訴我：勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，有多少付出就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果。
也許，這一個(gè)個(gè)小故事不如童話那般夢(mèng)幻飄渺，也不如小說(shuō)這般跌宕起伏。它們那么短小，還未讀到盡興便走到結(jié)尾。但濃縮的又何嘗不是“精華”？它短小，但吸引人心，發(fā)人深省。《伊索寓言》中的大多數(shù)故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，情節(jié)緊湊，語(yǔ)言精練，往往只通過(guò)一件事就明確的表達(dá)出完整的主題。古語(yǔ)道：“半步《論語(yǔ)》治天下�！逼鋵�(shí)《伊索寓言》可稱得上是翻版的《論語(yǔ)》，它比《論語(yǔ)》淺顯易懂，卻也教會(huì)了我們?cè)鯓涌赐笎喝藗窝b的面具，同時(shí)又以博大胸懷接納善人。靜下心來(lái)，認(rèn)真的讀完這本書，且不說(shuō)達(dá)到“治天下”的境界，至少知道了待人處事的基本原則，而這些最簡(jiǎn)單的，往往是最重要的。
學(xué)生個(gè)人讀書心得14
剛走過(guò)大學(xué)，我最大的遺憾應(yīng)該是沒(méi)有利用課余時(shí)間去圖書館充實(shí)自己，所以現(xiàn)在鞭策內(nèi)一下學(xué)弟學(xué)妹吧。
如果你容喜歡你的專業(yè)，利用課余時(shí)間進(jìn)行更深入的.學(xué)習(xí)，看專業(yè)書，拓寬視野，絕對(duì)會(huì)帶給你意想不到的效果。我不知道你是什么專業(yè)，但是行行出狀元我知道，只要你肯學(xué)，絕對(duì)受益終生，找工作比只啃過(guò)課本的強(qiáng)很多。而且，當(dāng)你有一技之長(zhǎng)，比別人在哪一方面知識(shí)更加豐富之后，你可以體會(huì)到重要人物的感覺(jué)，久而久之，成就感激發(fā)你的興趣，越來(lái)越厲害，是一個(gè)良性循環(huán)。
如果你喜歡一些歷史故事、人物傳記、小說(shuō)之類的， 也可以把圖書館當(dāng)做藏寶室，去暢游吧，增加修養(yǎng)和思想的深度，對(duì)你的品性等內(nèi)在特質(zhì)有幫助。
如果你具備這兩者，又有興趣在圖書館看書，你的前途將不可估量。就說(shuō)這么多，好好珍惜吧，利用好大學(xué)時(shí)間，真的，大學(xué)就一次，4年很快。
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