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【推薦】個人讀后感
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的個人讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人讀后感1
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有成長。
這個暑假我讀了趙麗宏的一本書——小說作品《童年河》。趙麗宏是一位著名的散文家、詩人，中國作家協(xié)會全委會員等。趙麗宏一小孩的視角寫的這本書。這本書的主人公是雪弟，雪弟從五歲時就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應。接著發(fā)生了很多開心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車后面聞汽車尾氣、探訪鬼屋、到大世界游玩……隨著朋友唐彩彩的離開；寵物貓?zhí)J花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當我看到這個題目時感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉(xiāng)下來的親婆不小心從樓梯上摔了下來，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來到了屋頂坐下，欣賞著星空，他把天空的星星當成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個善良的人，對雪弟也關愛有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著難同一般的感情，記得姥姥回老家的時候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺就像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過的心情。
讀完這本書之后我已淚流滿面，這本書讓我受益匪淺，我很喜歡這本書。趙麗宏用真摯的筆調把書中的人物寫的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個人物，發(fā)生的每件事浮現(xiàn)在我的眼前。
個人讀后感2
你是否也渾身是刺的在外界否定與自我否定的聲音中迷失自我，又在自我救贖與肯定自我的征途獨自上路？
很慶幸忙碌的日程安排和碎片化的閱讀也沒能阻止在寫書評的這一刻完整的故事情節(jié)仍能躍然紙上，當然這得益于本書經(jīng)久不衰的魅力，總能感動一個個平凡卻不甘于平庸的人
放棄的理由千萬個，上路的理由只有一個：哈羅德知道，在痛苦掙扎自我放棄之時能被堅定選擇，被鼓勵，被給予希望感的人是很重要的，他想為昔日老友奎妮做點什么，為她上路，與她一起承擔苦難未知一起咬牙堅持
這個故事，就發(fā)生在這一路上，“曾以為世上最容易的事就是將左腳邁到右腳之前”但后來才知道將一件最簡單的事日復一日的做好就很了不起，因為那每一步都是到達目的地不可或缺的一步，哈羅德就這樣一步步上路。
起先，難免會被一句淺淺的鼓勵所感動，會為陌生人的善意所動容，會去聆聽形形色色人的種種經(jīng)歷，會疲憊，會像個旅行者一樣學者去享受旅途。
后來，他開始融入自然，成為山川河流的一部分，與回憶作伴，豐盈而自由
哈羅德贏來了榮譽，路上多了崇拜者，追隨者，旅程變得熱鬧，他卻越來越空虛，不可避免的被別人影響
他行進的速度追不上“朝圣者”們渴望成功的速度，他終于又是一個人了，這份久違的自由令他欣慰
故事的最后是我們渴望的結局，哈羅德見到了莫琳，哈羅德與莫琳重歸于好，哈羅德也悅納了自己
人的一生終會有未來得及說出口的謝謝，沒有表達的歉意，有遺憾就永遠需要自我救贖，這條路我們只能自己走，很艱辛，但好在不放棄，終會得到救贖，請記住，皈依就在路上
個人讀后感3
無論是誰，當他初次意識到只有一個人生這個令人傷心的事實時，必定會產生一種幻滅感。生命的誘惑剛剛在地平線上出現(xiàn)，卻一眼看到了它的盡頭。一個人生太少了！心中涌動著如許欲望和夢幻，一個人生怎么夠用？宇宙間有無數(shù)星辰，而我的人生卻只有一個？
人生要悲觀實在很容易，但要徹底悲觀卻也不容易，只要看看佛教徒中難得有人生涅磐，便足以證明。事實上，從只有一個人生的前提，既可推論出人生了無價值，也可推論出人生彌足珍貴。物以稀為貴，我們在世上最覺稀少的、最嫌不夠用的東西便是這遲早要結束的生命。這唯一的一個人生是我們的全部所有，失去它我們便失去了一切，我們豈能不愛它，不執(zhí)著于它呢？
古往今來，盡管人生虛無的悲論如縷不絕，可是勸人執(zhí)著人生愛惜光陰的教誨更是諄諄在耳。兩相比較，執(zhí)著當然比悲觀明智的多。悲觀主義是一條絕路，冥思苦想人生的虛無，想一輩子還是那么一回事，絕不會有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的樂趣。不如把這個虛無放到括號里，集中精力做好人生的正面文章。既然只有一個人生，世人心中值得向往的東西，無論成功還是幸福，今生得不到，就永無得到的希望了，何不以緊迫的心情和執(zhí)著的努力，把這一切去努力實現(xiàn)？
在終極意義上，人世間的成功與失敗，幸福和災難，都只是過眼煙云，彼此并無實質的區(qū)別。當我們這樣想時，我們和我們的身外遭遇保持了一個距離，反而和我們的真實人生貼得更緊了，這真實的人生就是一種既包容又超越身外遭遇的豐富的人生閱歷和體驗。
只有一個人生，我們不妨眷戀生命，執(zhí)著人生，更要以一種超脫的心態(tài)對待這個人生。
個人讀后感4
我在一個個人情緒比較低迷的春日早晨，打開這本書，期待在全新的文字和故事中，得到一些啟發(fā)，讓自己心靈得到一些安慰及安寧。
故事從一個平凡的早晨展開，一封突如其來的信掀動主人公哈羅德沉悶無聊的生活。來信人是二十年沒聯(lián)系的，如今罹患癌癥，去日無多的舊日好友。簡短回信，準備到街尾把信投出，哈羅德從掛衣鉤上取下防水外套出門的時候，恐怕自己也沒想到會由此而開啟一段改變他人生的旅程。
到街尾的郵箱時，他沒有做出那個簡單的動作，改變了主意，想多走一段路，把信投入下一個郵箱。后來，經(jīng)過了一個又一個郵箱，他都沒有投信。卻有一個想法，逐漸在心里清晰起來，一只腳放在另一只腳的前面，不停地行走，目的地是好友所在的，距離他五百多英里之外的療養(yǎng)院，他要步行去探望，希望她活下去，等待他的到來。
沒想到的是在故事的后期，從哈羅德給加油站女孩的信中得知的，他兒子戴維早在二十年前就因抑郁癥自縊身亡。沉浸在喪子之痛中無法自拔，相愛的妻子自此與他漸生隔閡，成了同一屋檐下的陌生人。一對悲傷的，責難了自己整整二十年的可憐人！
旅行的意義之一，應該就是在不同的環(huán)境中，靜下心來，換一個角度，審視自己，剖析自己吧。畢竟，對于大多數(shù)人來講，迷失太容易了。
在哈羅德行走的過程中，我不斷地想，他會在什么樣的情景下見到老友。尤其是他的朝圣之旅被記者報道，之后陸續(xù)有一大堆追隨者之后。鎂光燈，鮮花，惹人淚水的擁抱，鼓舞人心的演講。千萬不要是這樣。
還好，最終繁華虛無散去。連那只半路執(zhí)意跟隨陪伴的小狗也找到新主人，主動離開。老友帶著笑容離世，哈羅德和妻子莫琳放下沉重往事，敞開在旅途中逐漸打開的心門，接納自己，接納對方。
被契機改變的人生。其實我覺得不應該稱之為朝圣，更準確的，是一個人跳開慣常生活的圈子，破除身邊無形的壁壘后，對自我的認知，和往事的和解，真正意義上對別人的理解及包容。
個人讀后感5
我長期和爸爸媽媽生活在一塊，所以沒辦法領會到那種互通家書時因距離而產生的淡淡的哀愁和絲絲的甜蜜。我非常向往這種感覺，因此我拜讀了這本《傅雷家書》。期望能有所領會。
接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就領會到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含一流的思想。我非常賞析傅雷老師告訴兒子的學習的辦法，但我不是非常喜歡傅老師對兒子情感的宣泄，與劉庸相比，傅雷明看上去比較含蓄、守舊。
從書中我領會了爸爸媽媽對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我打造一個好的學習環(huán)境，讓我在一個舒適的場合學習，用功努力，能為以后創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而大家還一直不懂道理，逆反的心理一天比一天強盛，置爸爸媽媽的苦口婆心于不考慮，一意孤行。其實到最后吃虧的還是大家!沒才能、水平，將來怎么樣面對日益激烈的社會角逐?其實，說白了就是沒學問，哪能掙得鈔票?沒鈔票又能從哪吃飯啊?我想，大家應該理解爸爸媽媽的苦心，好好學習，雖然說學習是為了自己，但也是為了爸爸媽媽在將來能住上好的生活啊!
《傅雷家書》全書是一個爸爸在循循善誘，讀來非常親切，既飽含了對兒子的深情，也有著爸爸獨有些不可抗拒的威嚴。有時我還會想，如果我能與爸爸通上幾封如此的家書，那該是什么有滋味呢!
傅雷家書給大家知道過去歷史，開啟了一扇窗戶，非常不錯地為大家保存那個年代的記憶，正是因為它的存在，才將中華民族出色道德了解闡釋出來，它不止是傅雷對小孩的教育，也是大家立身行事的準則。
個人讀后感6
慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦——盧梭。今天，我讀了一篇與這句名言有關的故事，名字叫：請幫助另外十個人吧。
這個故事講得是九歲的孤兒德比在一次游戲中受到啟發(fā)，他決定去幫助別人，但不要報酬而是讓受到幫助的人再去幫助十個人。以這樣的方式傳遞愛，說不定就會幫助到自己的媽媽。一次，小德比在無意中幫助到了著名主持人瑞克，瑞克很感激，想給他錢，但被拒絕了。當他聽完他的話后十分感動，他遵守了諾言，還在節(jié)目中講述了。人們都被感動了，開始幫助他人，都希望自己幫助到了小德比的母親。但這時，災難降臨了：小德比被流氓刺傷了。
在最后時刻，小德比的“媽媽”出現(xiàn)了，小德比最終拉著她的手微笑著離開世界，小德比樂于助人，在被人需要幫助時，他沒有袖手旁觀，而是伸出援助之手，熱情的幫助別人，而且不求回報。這正如汪國真的一首詩中所說“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么我將變得多么渺小”是呀，如果幫助別人，就是為了回報，那這個世界還有什么意義。也許就是小德比這種付出但不求回報的精神感動了人們，在小德比遇到困難的時候，人們也真誠的為他祈禱，都真心的想讓他盡快的好起來。
讀完這個故事我突然想起了小時候的一件事：那是我9歲，去參加好朋友的生日派對，他們都是空手而來的，而我用我一個月的零花錢了一束花，在她很失望的時候送給了她。她感激地看著我，說：“謝謝你的花，它讓我感到很欣慰�！痹趲讉�月后，我的生日中，她用幾個月沒買零食的錢為我買了一個大蛋糕，她捧著蛋糕微笑著對我說：“謝謝你那天的花！”有時候，或許只是一個小小的東西就能讓別人感到欣慰，并且換來更大的東西……
雖然這只是篇簡短的故事，卻讓我明白了一個道理：幫助被人就是幫助自己，只要你付出了關愛，就必定會得到別人的關愛。
個人讀后感7
人世間，很多事需要堅持，比如：一個人要成功，必須克服許多的困難、挫折，這些都是為了將那些不能堅持不懈的、隨隨便便就半途而廢的人攔在成功的大門之外，可能在你準備放棄的時候，成功的大門就擺在你面前，你卻默默地離開。
艾青在新中國建立伊始之際，在人們最需要精神鼓舞的時候，他創(chuàng)作了《礁石》，也可以說《礁石》是應時而生，它實實在在的鼓舞了幾代中國人。這首詩寫了兩個對象，一個是浪；一個是礁石，有兩個主要的畫面，一個是無數(shù)浪花被礁石打成碎沫；另一個是礁石屹立，面對浩瀚的浪花。
《礁石》塑造的是長年累月在狂風巨浪的撲打下堅強不屈、堅定不移的礁石形象，它不僅是不向命運低頭的詩人的自身的象征，而且還是我們民族不畏強暴、不屈不撓的斗爭精神的象征，也表明我們每一個人就算長期不順心、不如意，也一定要保持堅強不屈，樂觀自信的精神形象。
讀這一首詩時，我不由得想到那次體育期末考試，分組時，同學們都想先跑，紛紛擠向第一排，把我給擠了出來，我抬眼向周圍看去，發(fā)現(xiàn)留下來的全都是能跑的，當時我也挺開心的，因為跑步時，若前面有一個人給你領跑，你就會有個追逐的目標，如果是自己領跑，就沒有那種沖勁，就會越跑越慢，耗時過長。
當然，即便有人領跑，也不是就一帆風順的，那次體育考試中，我跑到第二，一直跟在第一的后面，很快口就開始發(fā)干了，口水也是酸的了，腳步越來越沉重，我甚至一度的想要放棄，可是當耳邊傳來同學們在跑道上奮力向前的腳步聲、吶喊聲時，我不禁想，身邊的同學都沒有停，我又怎能停下呢？我一定不能被后面的同學超越！我一定要成功！只要堅持下去，我一定行的！最后我如愿成為第一個沖過終點線的同學。而這不就是《礁石》告訴我們的“做事一定要堅持不懈”嗎？
放棄有十五筆，堅持有十六筆，堅持與放棄，僅在一念之差，我們要好好把握。
個人讀后感8
這本書寫的是詩化的鄉(xiāng)村生活，七年級讀后感：《一個人的村莊》讀后感。在如今這樣一個工業(yè)和城市文明高度發(fā)達的時代里，作者依然固執(zhí)地把鄉(xiāng)村作為他靈魂和文筆的棲息之地。他懷著極大的熱情，以史官的姿態(tài)記錄下他的村莊和生活里瑣細的點點滴滴。那樣人間煙火的樸素溫暖，被包裹在不事雕琢的平實語言里在讀者面前流淌開來，不知不覺間已是沉浸其中而不自知。包括這本書在內，作者的所有作品都在構建著一個作為世外桃源的鄉(xiāng)村。書中他竭力營建的黃沙梁村并非純凈無瑕的完美樂土，但是其純樸自然的美卻令人心驚，讀后感《七年級讀后感：《一個人的村莊》讀后感》。在那里人與其他生物有著奇特的、近乎平等的和諧，每個生命都有機會在陽光里自由地揮灑，即使它們之間照樣要有曠日持久的爭奪，有對這個貧瘠世界不滿足的索求。作者筆下人與人、人與自然的關系都是略顯原始的干凈簡單，他并不諱言村莊生活中的陰暗與欲望，然而他的文字卻讓人依然有能力懷抱對溫暖的信仰。對于自然，作者的視角是謙卑的。他的文字仿佛就從中生長出來，還帶著陽光和泥土的味道。但是在這些文字的平靜下掩藏著不著痕跡的悲傷，或許它源自作者內省的態(tài)度和安靜的孤獨。以《一個人的村莊》為題，這種看不見摸不著的孤獨彌漫全書，然而正是這樣的孤獨，注定了這本書的深度。孤獨時人們往往耽于思考，同時，進行思考的必要條件就是遠離塵囂的孤獨。在如今這個城市化與工業(yè)化一往無前的時代，作者的鄉(xiāng)村就是這滾滾洪流中的微小孤島，守候著這種罕見的、空白而清醒的堅持。書中的“我”，即全書的貫穿者和敘述者，一直以一個孤獨者的形象出現(xiàn)，試圖真正融入自然卻從未成功。這也難怪，畢竟每個生命都有著屬于自己的、不可理解不可抵達的悲喜。全書中“我”始終是一個閑散的游蕩者、村落生活的旁觀者，無為而又無奈，無畏而又無聊……
個人讀后感9
每當有早年的童謠響起，幼稚的聲音飄來，充滿童年天真快樂的事情發(fā)生，我都能想起曾經(jīng)讀過的一本書——《城南舊事》。
《城南舊事》是由林海音以自己7到13歲的生活所創(chuàng)作的一本短篇小說，記錄了各色人物與當年的北京城南，故事豐富有趣，實際背后暗藏玄機。
主人公英子為人善良可愛，一家人溫馨和睦，因此結識了兩位朋友秀貞和妞兒，秀貞失去了自己的女兒，因就像瘋了似得，被村里人當瘋子看待，但英子并不如此認為，英子同情她，與她成為朋友，在好不容易讓秀貞找到自己的女兒妞兒時，兩人最終的結局卻令讓心寒。
后來，英子又遇到了厚嘴唇的一個年輕人，意外之下，間接讓警察帶走了為了弟弟而偷取物品的他，最后，宋媽隨著她丈夫離開，英子的父親也去世。
無論是為了女兒“瘋”的秀貞，為了弟弟上學而偷東西的厚嘴唇，還是淳樸善良的宋媽，都有自己獨到的特點，小英子有著童年最潔白真摯的情感，她會為失去朋友而難過到大病一場，會為間接抓了一位善良的小偷而難過，會因爸爸的離去而成長。
我很喜歡作者這樣細膩富有情感的文筆，也很喜歡她記敘的那些或使人發(fā)笑或使人沉思或使人悲傷的小故事，這些小故事經(jīng)過文筆的發(fā)酵，變得更加真實，引人入勝，發(fā)人深省。
我很喜歡里面的一句話：“要學駱駝，沉得住氣，慢慢的走，慢慢的嚼，總會走到的，總會吃飽的�！边@句話對我影響深刻，我想人生也應如此，慢慢的去走完它，沉住氣，靜下心。這本書真的帶給我不小的驚喜，我相信看了它的人，都會受益匪淺。
個人讀后感10
這幾天，我看了沈石溪的小說《羊奶媽和豹孤兒》，講的是羊和豹的故事。有一天，作者無意間遇到了一只受傷的金錢豹，它腳上的傷非常嚴重，不能再去捕獵，可是它的孩子剛剛出生，餓得快不行了。于是，這只金錢豹把自己的孩子交給作者照顧撫養(yǎng)。作者沒想到動物對孩子那么有愛心，有點感動，就接受了那只可憐的豹孤兒。
豹孤兒剛生出來不能吃肉，只能喝羊奶，可是羊很害怕豹子。怎么辦呢？作者就想了一個好辦法——給豹孤兒穿上羊皮。果然，這樣羊就不害怕了。作者把豹孤兒交給一只叫灰額頭的母羊撫養(yǎng)。有一次，豹孤兒和一只小羊羔玩的時候，不小心用爪子抓了小羊羔的臉，鮮血流了出來，豹孤兒看到血很好奇，弄一點放到嘴里嘗了嘗，頓時露出了食肉的`本性，差點兒把小羊羔給吃了。幸虧灰額頭及時趕到阻止了這一切。
可是，從此以后，羊群里的其它羊都不再理會灰額頭和豹孤兒�；翌~頭越想越生氣，直到有一天它實在忍不住了，走到豹孤兒身邊，用羊角將豹孤兒頂下了懸崖，自己也隨著跳崖自殺。
我覺得豹子媽媽和作者都非常有愛心，可是羊奶媽的脾氣很大，因為它把這么依賴自己的豹孤兒推下懸崖。如果是我的話，一定好好對豹孤兒，把它當成親生的孩子。最后，羊奶媽自己也跳下懸崖，大概是后悔了，因為它已經(jīng)把豹孤兒當作自己的小羊羔了，哪個媽媽失去孩子不絕望呢？這真是一個悲傷的故事，我看了以后差點就流眼淚了。
媽媽說：“貝貝，豹孤兒不是羊奶媽親生的孩子，兩人感情就這么好。你是我親生的，我是不是更愛你？”我認真地說：“親生和不親生是一樣的，重要的是它們生活在一起產生了感情。”媽媽笑了，抱著我說：“對，無論是人還是動物，只要長期親密接觸，就算是仇人也會慢慢產生感情的。”
個人讀后感11
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讀了《輪椅上的霍金》，使我對這句話有了更深刻的體會。
在輪椅上坐了四十多年的科學巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有三根手指能動，連說話都要靠語音合成器來實現(xiàn)。但就是在這種常人無法想象的艱難中，他寫成了科學著作《時間簡史》。
雖然，命運使霍金失去了身體的自由，不能像常人那樣學習、工作，這對于擁有強烈的科學抱負的他來說無疑是沉重的打擊�？墒腔艚饹]有失去生活的信心，也沒有悲觀退縮、氣餒消沉。相反，他堅強地活了下來，并取得了驚人的成就。他這種正視命運、樂觀向上、堅持不懈的精神，十分值得我們學習。也正是這種精神，使霍金成為了一名“非凡”的科學家，一位令人折服的生活強者。我們人人都需要在困難中磨礪、鍛煉自己，努力把自己從一塊布滿棱角的石頭打磨成一顆光潔無暇的玉石，這樣我們才會發(fā)出耀眼的生命之光。
在生活中我也同樣具有這樣堅持不懈的精神。記得五年級上半學期，我加入了學校詩朗誦的隊伍。記得那時，我每天都要回家背稿子，直到背得滾瓜爛熟。每天，同學們在玩耍時，我要去排練；放學了，同學們一蹦一跳地回家了，我卻仍要去排練。一個動作要翻來覆去地練，即枯燥又累。為了不落下功課，排練一旦有間隙，我便抓緊時間補作業(yè)。晚上回家，我不但要把落下的作業(yè)全補上，還要將當天教的動作再回顧一遍。在詩朗誦編排的動作中，有一段是要跪著來完成的，而且要連續(xù)練好幾天，每天都要練很長時間。練完這一段，我的膝蓋已經(jīng)跪得發(fā)紫了。但我還是堅持了下來，把每個細微的動作都完成得一絲不茍。最后我們以優(yōu)異的成績圓滿結束了這次活動。
讀了《輪椅上的霍金》使我明白了：堅持到底，就是勝利。此時耳邊又隱隱響起了《別放棄》：“別放棄，別放棄，別放棄自己；別放棄……”
個人讀后感12
這世上有許多人每天做的事就是不斷的將一只腳放在另一只腳的前面。
合上書本許久，我仿佛才從哈羅德的世界里走出來。退休后的哈羅德，工作上，他沒有取得多么令人矚目的成就。生活里，和妻子近二十多年雖在同一個屋檐下，卻如同兩個世界。他的一個人的朝圣之行看似來自于一封意外的來信，其實不如說是他內心對自己這么多年來任歲月蹉跎，一成不變生活的不滿。
草木一秋，人生一世，彈指一揮間，或許恍然才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)步入了老年，時間飛一樣的流逝已經(jīng)讓人感到害怕，而更加讓我們誠惶誠恐的或許就是這些逝去的歲月里一直過著并不是自己想要的人生卻不自知。
讀完這本書，不禁想起毛姆的《月亮與六便士》，兩個主人公都是毫無征兆的離家出走，一個是為了自己對畫畫藝術的瘋狂熱愛，一個是受加油站女孩啟發(fā)相信自己可改變一些事情。不管是因為什么，他們都是不想讓自己有生之年后悔。所以，我很慶幸，趁我還未老就有幸能讀到這么好的作品，同時讓我有足夠的時間去尋找我自己的朝圣方式。
其實，隨著年齡的增長，以及我們生活著的社會本身就是一個名利場，漸漸地，由于追求物質我們隨波逐流，或許已經(jīng)忘了我們的初衷。而朝圣，我覺得并不是讓我們一味的為了月亮而放棄六便士，六便士當然很重要，希望我們再追求六便士的路上不要太盲目，同時別忘了回頭看看自己的初衷。
朝圣就是一種很好的方式，他不一定非要是有宗教信仰的人所做的事情，其實我們每個人都應該有一次這樣的心靈之旅，不一定是非要是哈羅德一樣煎熬般的徒步，你可以是一場輕松的旅行，也可以是面朝大海的靜坐，或者是在家里幾分鐘的冥想，甚至可以是一個人逛公園，讓我們暫時遠離喧囂的社會，自己給自己的心靈一次深度的對話。
在工作上我們可以理性大于感性，在生活里，我們要充滿愛的去過一生，少一些理性，多一些感性�？傊Ｍ覀兌寄苷胰松囊饬x。
個人讀后感13
《海底兩萬里》是法國十九世紀作家凡爾納寫的名著，他是著名科幻作家，被譽為“科幻小說之父”。暑假里，我邊讀《海底兩萬里》，邊和主人公一起進入奇妙的海洋世界探險，領略種。種神奇的經(jīng)歷。
這部作品寫了法國生物學者阿龍納斯和伙伴尼德蘭等人在和海底“怪獸”搏斗時，無意間進入了這個神秘的“怪獸”中，他們發(fā)現(xiàn)這是一艘巨大的潛水艇，里面有許多人，船長尼摩是個開朗、慈祥的人，是他建造了這艘潛水艇，他帶領阿龍納斯和伙伴們從太平洋出發(fā)，去了印度洋、紅海、地中海……并且又戰(zhàn)勝了敵人，但又為海洋犧牲了兩位朋友，他們的尸體永遠埋在海底的深處，靜靜地安息……
這本小說非常精彩，你可以從中感受種。種驚奇的事，美麗的水下森林，豐富的海底礦物，巨大的殺人烏賊，無數(shù)沉船中的金銀財寶，傳說中的遠古文明，人跡罕至的南極，世界最深的海溝，神秘的密道……
我最喜歡書中的尼摩船長，因為他是個做事冷靜、不慌張的人，當船被冰山困住時，尼德蘭早就驚慌地破口大罵，而船長冷靜地想辦法，最終大家砸冰、用潛艇撞冰，終于穿過了被冰山包圍的地方。
船長還是個奇怪的人，大多時間總是不露面，還經(jīng)常在一對母女的照片前哭，我始終不明白他為什么要這樣做。
船長還是個慷慨的人，把金銀財寶都分給沒錢的窮人。
令我疑惑的是：船長的真名是什么？因為書上說尼摩是拉丁語，意思是沒有其人。他是哪國人呢？他戰(zhàn)勝北冰洋風暴了嗎？船長還活著嗎？他要繼續(xù)進行可怕的對人類報復嗎？所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。
《海底兩萬里》這本書我可愛讀了，有時因為時間太晚了，我不得不和海底世界告別，但是，我在夢里還回憶著這世界，回味著神奇的生物，想像著接下來發(fā)生的事情。還沒讀過的同學，快打開書的第一頁，看看吧。
個人讀后感14
跟隨著余秋雨的腳步，我慨嘆著康熙皇帝苦心孤詣修筑的“長城”——避暑山莊頹敗的無奈，領略著萬千被流放到寧古塔的文人騷客的至真性情，欣賞著才華橫溢的東坡貶謫后的成熟。神游之際，也約略聽到那廣陵散的絕響……
生于亂世，貌似潘安，才高子建，志行高潔，這便是嵇康。他才高八斗，卻寧為一鐵匠，不做朝堂臣。他寧愿與好友醉心田園，也不愿對高官（鐘會）奉承。世界應入他杯中之清酒，無塵渣毫粒，無腐臭之氣。一紙《與山巨源結絕交書》阻斷了后路，更成就了千古敬仰的美名。在廣陵散的絕響之中，嵇康慷慨赴死。這一刻，我感受到的不是英雄逝去的惋惜，而是慶幸嵇康如同屈原那般壯烈，終于于擺脫了那個污濁的俗世，，悲哉，風雨一生！痛哉，多情一生！壯哉，九死未悔的一生！
埃內最富，海內最富，是的，這就是曾經(jīng)的x。實在不得不贊美x人的勤勞勇敢，遠見卓識，他們的商鋪，遍布全國，鹽業(yè)等重要行業(yè)被他們壟斷。更讓我佩服得五體投地的是他們的朋友義氣，如果一家商鋪欠了另一家的錢，實在還不起，只需到債主那里，磕幾個頭，兩人哈哈一笑，一筆勾銷。這是怎樣真摯的情感�。≡噯�，如果當今社會商鋪之間也能像x商人那樣，還會有那么多的惡性競爭嗎？
十萬進士主要剖析了科舉制。誠然，科舉制是一把雙刃劍。早期，他為我們培育出了王安石，朱熹，文天祥等一批仁人志士，使得寒門學子十年寒窗苦得以施展抱負，擴大了官吏的人才來源。然而，后期明清的八股取士，文字獄卻讓人嘆惋，科舉制怎么使人成了書呆子，不為求學，只為做官。
不知不覺來到了余秋雨的故鄉(xiāng)——余姚，讀到“養(yǎng)命醫(yī)院”竟是”陽明醫(yī)院”不禁噗嗤一笑，上林湖的瓷片讓我著迷，也漸漸感受到作者漂泊天涯的落寞……
我明白自己淺薄的學識尚不足以理解文中奧秘，但也會為自己讀懂的只言片語而雀躍。也許看看那千年庭院，聽聽那瑯瑯書聲，踏上那一方神秘的土地，也是趣味無窮的吧！
個人讀后感15
當你聽見三個人一雙眼睛你一定非常的驚訝，我們平時都是一個人一雙眼睛，而這里三個人才一雙眼睛，這讓我也十分的驚訝我覺得太不好了，可是我看見的是他們非常的樂觀，他們樂觀的面對了這個生活，他們沒有覺得自己不如人家什么，讓我們一起來看一下這一個故事吧！故事叫《三個人一雙眼睛》。
這一個家里的三個人有一雙眼睛，他們家里的兩個父母都是盲人，而只有一個八九來歲的小男孩是可以看見外面的世界的，可是小男孩沒有因為自己的爸爸和媽媽都是盲人，而感到不敢面對這一個世界，而小男孩還帶著自己的爸爸媽媽來熙熙攘攘的百貨大樓。
我覺得這一個世界從來都沒有這么美好過，我認為我們應該珍惜你所擁有的一切，我覺得這三個人的一雙眼睛這樣干什么事情都一定十分得困難，可是他們一家還有笑留在臉上，爸爸媽媽難道不因為自己是盲人而感到不樂觀，可是與其相反他們是開開心心的。
我覺得這一個世界出來都沒有這么感動過，我認為我們應該珍惜你所擁有的一切，我覺的這三個人的一雙眼睛這樣他們干什么事情不都有人嘲笑他們嗎？可是她們還是笑留在臉上，我覺得那一個小男孩太讓我感到了，他就自己的父母不離不棄，而且細心的照顧。
我覺得我從來都沒有這么感動過，我為小男孩的父母看不見這絢麗多彩的世界而哭，為小男孩的行為擔負起了一個家庭的責任，你好好想想，你看他的爸爸媽媽看不見不就是什么東西都看不見，就相當于他們什么事情也不可以干了，這不相當于小男孩幫自己的爸爸和媽媽呀！
我覺得以后我要努力學習，雖然我不可能向那一個小男孩一樣照顧自己的爸爸媽媽但是我會盡力的幫自己的爸爸媽媽做一些力所能及的家務，也做自己爸爸媽媽的小幫手，我也應該好好的去照顧自己的父母。
我要學習小男孩的對父母關心！
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