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讀《誰動了我的奶酪》心得感悟

時間:2024-09-21 12:01:02 感悟 我要投稿

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟

  在日常學習、工作抑或是生活中,我們時常會遇到不一樣的人,經歷不同的事,有不同的感悟,這個時候,我們就可以把這些感悟,想法都記錄下來。但是,感悟的文章要怎么寫呢?以下是小編精心整理的讀《誰動了我的奶酪》心得感悟,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟1

  當我第一次讀這個故事的時候,以為這個故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”,只是物質上面的食物,并沒有代表著什么意義,而且也很奇怪那兩個小矮人這么久都沒有吃奶酪了,都沒有餓死。而現在,當我把它重新的,完完整整的讀了一遍,就感覺這不僅僅是一個小故事,它還反映出了現在社會、工作、學習上面的事情。

  這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個主人公,為尋找新鮮,可口的奶酪所發(fā)生的趣事。嗅嗅,它會及早嗅出變化的端倪;匆匆呢,是只立刻采取行動,果斷行事的老鼠;哼哼擔心事態(tài)變得更加糟糕,而否認,抵制變化;唧唧呢,則是變化后可以帶來更好的生活后學會及時地調整。剛上小學的我,讀到這個故事的時候,就只是把它當成了一篇童話。認為唧唧的成功,是因為他在不停地找。感覺也沒有什么特別的。當時的我,總是會想,那只哼哼真可憐,如果他當時跟著唧唧走,那最后他不就也成功了嗎?當然,當時我只知道誰最用心地去找吃的,而誰卻甘愿被餓死。而現在的我,已經上了初三的我,讀一遍,又發(fā)現了新東西。奶酪,不只是代表吃的呢!

  我覺得現在的我更像是哼哼,我們都希望能夠停留在自己熟悉的領域。事實上,我不想應對變化,甚至根本就不想面對它。也許應該說是我不想出去尋找新的奶酪。而這奶酪對我來說,應該算機會、機遇吧。我在小學的時候,曾經有一次口頭作文的比賽,當時本來一篇我已經準備地很充分的稿子,在考場時卻說不出來了。當時,考場里的老師都直鉤鉤地盯著我看,而我的腦子里卻是一片空白,完全想不起下一段是什么了。這個時候,我有兩個選擇,一是在那站著,想下面那句。二是臨場發(fā)揮,自己往下編?墒亲詈,由于我的歷練可能不夠,太緊張了,第一次碰到這種危機的場面。所以我就一直沒說話,就被淘汰了。我以為自己有充分的理由,變化不應該發(fā)生在我身上,因此,那后面的一段時間里,我的心情一直非常糟糕。

  在以后的生活中,我的“奶酪”不止一次地被拿走。但是我學會了變化。變化無處不在,迅速適應可以使我們搶占先機。以前的我,沒有根據變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在,結果我陷入了困境。如果我再仔細地讀一遍這個故事,就可以向唧唧學習,學會嘲笑自己并且及時調整了。這樣,一切危機,也許就會迎刃而解的。愿你也找到屬于你自己的“奶酪”!

  生活的大海并不總是風平浪靜的,此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你涌來。倘若只是因為尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意,認為可以享受一輩子,而不向新的目標前進,那么你就會有葬身大海的危險,因為他們總是會悄悄地奪走你的“奶酪”,而你也必須做好“奶酪”被奪走的準備。不要當“奶酪”沒有時,還不知所措,只是呆在原先的'地方,期待新的“奶酪”從天而降,這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“奶酪”,勇敢地闖入生活的迷宮中,嘗試冒險,享受尋找新“奶酪”的過程,這樣你才會越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的,變化才是永恒的。即使是至親好友,總有一天也會分手;無論太陽多么明媚,總有日落西山的時候;雪無千日在,花無百日紅,這些都告訴我們一個道理,變化總是在發(fā)生。而我們應該做到的是:感知變化,預見變化,追蹤變化,適應變化,做好迅速變化的準備,并不斷地享受變化。

  生活在不斷地尋覓中開始,卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”,而是尋求的快樂,在尋求中體現生命的價值。;讓我們記住奶酪墻上的那句話吧:變化總是在發(fā)生,盡快適應變化吧!

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟2

  最近我讀了一本書,名叫《誰動了我的奶酪》,里面有四個主人公,分別是:能及時嗅出變化氣息的嗅嗅,能迅速開始行動的匆匆,因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼,能及時調整自己去適應變化的唧唧。

  故事發(fā)生在從前,這四個小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天,他們發(fā)現了奶酪C站,這里有許多奶酪,夠他們享用一輩子了?墒鞘聦嵅⒎侨绱。有一天,他們發(fā)現奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應,因為他們知道,事物每一刻都在變化,不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋,去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時接受這一點,哼哼大聲地喊著,唧唧呆呆地看著這一切,不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后,唧唧終于作出了一個決定:他要離開C站,尋找新的奶酪。終于,在克服了黑暗和恐懼之后,唧唧終于找到了奶酪N站,這里裝滿了新鮮的奶酪,并看見了自己的老朋友,嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站,現在失去奶酪的`絕望與恐懼之中。

  讀完最后一頁,我把它合起來,不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著,沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子,長長的假期過去了,有許多人不想開學,還沉湎于假期的快樂中,但還是要面對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時把跑鞋掛在脖子,才能面對這些變化,適應這些變化。如果你不改變,你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!

  我們要隨著“奶酪”的變化而變化,并享受變化。因為你要記住,總有一天,你的“奶酪”會被別人拿走。

  這是結局……

  或是,新的開始?

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟3

  早就聽說《誰動了我的奶酪》是全球第一暢銷書,幾個星期前我終于

  拿到了一本,便迫不及待地翻開。故事很簡單:

  從前有兩只小老鼠與兩個小矮人每天都在迷宮里尋找奶酪。有一天他們同時找到了一大堆奶酪,小老鼠細心地注意奶酪的數量。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊,過起了舒服的日子。有一天小矮人發(fā)現奶酪沒有了,大怒:

  “誰動了我的奶酪!”

  大怒過后,一個小矮人經過長時間思考后,決定出去尋找奶酪,另一個堅信奶酪是被人偷走,頑固地留在這里。后來出發(fā)的那個找到了一大堆奶酪,同時遇見了兩個耗子朋友,但他此后仔細觀察奶酪的數量,以便在奶酪吃完后盡快行動。

  作者用這樣一個故事說明了一個道理:要注意觀察事物的變化,隨著變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個道理。那么讀者只要翻幾頁,就會把書扔在一邊?墒亲髡邲]有這樣寫,他寫了一篇童話,讓人們邊讀邊領會這個道理。

  我讀到兩個矮人吃完奶酪后固執(zhí)地認為奶酪被偷走時,心里很替他們著急。我想對他們說:“趕快去找新的奶酪呀,老呆在這個地方等人送奶酪是不可能的,不要浪費時間,去找奶酪吧!”當我讀到其中一個小矮人已找到奶酪,并決心仔細觀察它們每天少了多少時,臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另一個小矮人快點出發(fā)尋找奶酪,不要再呆在原來的地方了。

  《誰動了我的奶酪》這本書中的道理不光適用于社會,還適用于我們的`學習中。我們學習時也要注意學習內容的變化,并適應這種變化。一道習題用一種解法,另一道習題可能不是這種解法,如果你不注意,生搬硬套上一題的解法,就會做錯。相反,你注意這題,就會換一種思路,換一種解法。

  《誰動了我的奶酪》不僅講了一個故事,還告訴了我們一個深刻的道理。我十分喜愛這本書。

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟4

  “書中可愛的形象和輕松的語言告訴了我們一種應對變化的睿智方式,令人十分難忘!绷_切斯特理工學院院長艾伯特·西蒙這句話所指的就是斯賓塞·約翰博士寫的《誰動了我的奶酪》這本書。

  《誰動了我的.奶酪》講的是一個關于變化的故事。故事中有四個虛構的角色——兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧,他們在迷宮中尋找奶酪。在這里,“奶酪”指的是我們生活中想要得到的任何東西。四個角色代表了我們人性中簡單的一面和復雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何,我們都能從他們身上找到自己的影子。

  其中,我印象最深的是唧唧。他在奶酪不翼而飛時,先是不敢面對,繼而恐懼,接著鼓足勇氣,走進迷宮,最后發(fā)現了豐富的奶酪。

  唧唧這種敢于調整自己的精神激勵著我。在四下的期末考試中,我只考了全班第16名。我深知,這個成績對想考上名牌初中的我是遠遠不夠的。這時,我想到了唧唧。唧唧都能通過改變尋找到豐富的奶酪,我為什么不能呢?于是,我迎難而上,專心聽講,多做多思,不怕苦累,終于在五上的考試中取得了第8名的好成績!

  是啊,正如書中所講,變化無處不在,迅速適應可以使我們占得先機。無論何時,無論何地,我們都要認真思考,究竟是誰動了我們的奶酪,我們又該如何發(fā)現新的奶酪呢?

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟5

  《誰動了我的奶酪》這本書是美國作家斯賓塞。約翰遜寫的。它主要講了兩只小老鼠和兩個小男孩不斷尋找奶酪的故事。其中,我最喜歡兩只小老鼠。因為它們十分可愛,也有著一股探索精神,更在于它們懂得靈活變通。

  兩只小老鼠教會了我許多。在學習中,一定會感到十分迷茫,但越是這樣,我們便更需要向前探索。只有這樣,才能找到答案。

  有一次,我卡在了一道難道上,正毫無思緒時,目光隨便落在一本書上,《誰動了我的奶酪》。好奇心使我看了起來。一開始我便被深深吸引了,風趣的話語讓我忍俊不禁。

  一本書看完了,我明白了許多:既然連兩只小老鼠都有探索精神,那我又何償不可呢?隨即便把難題再一次拿了出來。我想啊想,終于將難題解了出來。

  還有一次,的讀到了一篇文章《荊人涉澭》,看了許多遍我也沒看懂其中的奧妙。直到再次重溫《誰動了我的奶酪》,才明白了:沒有一成不變的事物。遇到事情要靈活變通,不能用之前的當作現在的。

  《誰動了我的奶酪》告訴了我們許多道理,創(chuàng)作這本書的靈感應該是作者在遇到挫折時想到的。

  作者就像暴風雨中的海燕,在暴風雨中尋找著方向,任憑風吹雨打,也不曾放棄,這應該就是作者的.初衷。

  我覺得大家都應該學習唧唧,隨著時間流逝,他學會了積極地應對變化,這樣才會讓自己的生活變得更加美好!

  我愛《誰動了我的奶酪》這本書。

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟6

  如果說現在現在安逸穩(wěn)定的生活是你的奶酪,然而終究有一天,奶酪被用完了,什么都沒有了,你該怎么辦?

  抱怨?咒罵?空想?苦等?

  你最好去看這本書《誰動了我的奶酪》,或許從中能找到答案。

  故事說在一個巨大的迷宮里,住著兩只老鼠--匆匆、嗅嗅,兩個小矮人--哼哼、唧唧,他們每天穿梭于迷宮中,尋覓著他們鐘愛的食物---奶酪,兩只老鼠憑著它們的靈敏,兩個小矮人憑著他們的聰明才智,最終都來到了奶酪“c”站這里有各式各樣的奶酪,他們在這里盡情地分享,日子持續(xù)一段時間后,奶酪漸漸快沒了,匆匆、嗅嗅很快就投身于尋找新奶酪的.活動中,而唧唧在同伴的絕望中才有了思想轉變,離開了奶酪“C"站。終于在奶酪“N"站,匆匆、嗅嗅、唧唧三人勝利會面,發(fā)現了更美味的奶酪。

  這是個結束。.。.。.或許又是另一個新的開始。.。.。.

  在家靠父母出門靠朋友,可這真的可靠嗎、長久嗎?尤其是我們青少年,各人有各人的美好理想、美好追求,命運總是掌握在自己手中。也許,昨天的你擁有許多輝煌,那已成為一段甜蜜的回憶;也許,過去的你遇到無數挫折,但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。

  讓我們忘記從前的成功,只把收獲的寶貴經驗與教訓銘記于心。不斷追求心中夢想,用辛勤的汗水和智慧創(chuàng)造自己美好的未來。

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟7

  “如果你不改變,你就會被淘汰!敝挥卸秒S機應變并享受變化,才能成為未來最青睞的人。

  《誰動了我的奶酪》這本只有幾十頁的小書,講的是兩只老鼠和兩個小矮人之間的寓言故事。它描述了面對突來變化的不同態(tài)度:有的積極應對,重新開始;有的只會怨天尤人,消極等待。它提出的應變理念獲得了全世界的認同。

  “初二,是學習的轉折點!甭犞蠋煵粩嗟刂貜椭@個學年的重要性,我的頭也沉得越來越低。不得不感嘆變化時刻存在,仿佛昨天你還遙遙領先,但今天你只能“望洋興嘆”,它對每個人都是殘酷的。

  夜晚,在燈下一如既往地寫作業(yè),眼淚突兀地流下。翻出期中考試的試卷,看我曾經最驕傲的數學已不堪一擊。骨子里的惰性露出,恨不得就這樣沉下去,但自尊心卻不容我墮落。我突然想到那本風靡全球的書——《誰動了我的奶酪》中的唧唧,那些墻上的話。

  從書柜中拿出那本書,追隨唧唧的腳步感受面對變故時的心理變化過程,嘗試著讓自己從考試失利的陰影中走出來。我開始分析造成這一結果的原因并制定下一步的計劃,不斷給予自己學習的勇氣與信心。有時仍會回頭看看我曾經的快樂,即使它已經不存在于當下。如同兩個小矮人一樣,我必須承擔失敗的后果,挫折感在生活中暈開。我?guī)е以械男拍罾^續(xù)前進,卻害怕再次失敗從此一蹶不振,F實并不如書中說的那么簡單,我并不能完全克服我所有的恐懼,完整地按照計劃去做。強手如林,我的自信不斷地被打壓。

  再次捧起那本書是在臨近元旦的時候,看到了那句很有氣場的話“如果你無所畏懼,你會怎樣做呢?”如果一個人可以無所畏懼,未來就會懼怕你。我同唧唧一樣換了一個新的`信仰,重新定位,開始積極的參加班中組織的活動,努力放松成績在心中的重要性。經過幾個星期的調整,我徹底抹去了心中期中考試的陰影,準備迎接期末考試的來臨,加重對學習的興趣。“奶酪對你越重要,你就越想抓住它”,對學習的興趣引領我一步步地回到了正常的軌道,對成功的幻想也隨之而來,也漸漸學會自嘲般地否定自己的泡沫期待。我想,對過往的那些成功與失敗釋然,或許是最好的結果。

  期末,雖然沒有達到預期的效果,只進步了一點,但卻給予了我應對失敗的經驗。路很長,所以要心無旁騖地望著前方。當我們面臨突如其來的變化時,要積極適應變化,探討研究對策,從而尋找方式和出路。如果甘拜下風,也許將會無立足之地。如此天壤之別的劃分,不因上帝,也不因所謂神靈,只因自己不夠努力。適應變化,偶爾換個思路,雖然有擔憂,有困惑,但是堅持探索,總會“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”的。

  在這個高速變化和發(fā)展的時代,我們每個人都應該時刻準備著應對各方面的沖擊。讓我們學會用一分鐘改變心態(tài),積極面對挑戰(zhàn)吧!

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟8

  《誰動了我的奶酪》一書看完之后讓我覺得,其實這就是我們生活的寫照。正如書中所言:“一則看似簡單的寓言故事,提示我們在今天變革的時代笑對變化,取得成功的方法。運用這種方法,我們就可以獲得生命中最想得到的東西。也就是書中所講的“奶酪”——無論它是一份工作,健康,人際關系,還是愛情,金錢~~~~~~~~”

  看到書中的唧唧和哼哼我身有同感,感覺其實這兩個人就像是我們自己人性的兩面:就像我們自己在生活中我們總會和自己產生矛盾,妥協,就看內心的哪一方勝出了。正如書中所描述的情形:當我們對自己的生活開始滿足,開始享受安逸,開始拒絕改變。人們就會變得忘自尊大。就像唧唧寫在墻上的話:“變化總是在發(fā)生的,他們總是不斷拿走你的奶酪,預見變化,隨時做好奶酪被拿走的準備,追蹤變化,經常聞一聞你的奶酪,以便知道它們是什么時候開始變質。盡快適應變化,越早放棄舊的奶酪,你就越早能享用到新的奶酪。改變隨奶酪而變化,享受變化!嘗試去冒險,去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準備,不斷地去享受變化!”

  奶酪是什么,在我看來奶酪就是“希望”。就像唧唧一樣努力去尋找“希望”,超越了自己的恐懼,我們就會感到輕松自在。是的就像書中所書:“你所害怕的東西根本沒有你想象的那么糟糕,在你心理形成的恐懼要比你的`實際處境更壞”我們不感去嘗試,不敢去突破,就像哼哼一樣,總是思索著離開現有的安逸生活,到外面去是不是很危險的?到處去冒險又是不是很愚蠢?所有我們經常像哼哼一樣在面對生活中的轉折點時,總是躊躇不前,思前顧后。因為害怕,所以我們拒絕去嘗試,拒絕去改變,拒絕去尋找屬于自己內心的那塊“奶酪”,盡管我們從心里很想得到它。所以當我們無法克服自己的恐懼心理時,我們需要的是改變我們陳舊的信念。就像唧唧一樣。當我們改變了我們的信念,我們也就改變了我們的行為。就如書中所說:“當我們發(fā)現,我們會找到新的奶酪,并且能夠享用它時,我們就會改變我們的路線。盡早的注意細節(jié)的變化,這將有助于我們適應和迎接將來更大的變化。”

  我想我從中學到的不僅是如何去改變,更多的是學會了如何去超越,如何更簡單的去思考一個問題,以及靈敏快速的行動。是的有一點我們都必須承認:阻止我們發(fā)生改變的最大制約因素就是我們自己。只有我們自己發(fā)生了改變,事情才會開始好轉。

  就像我上面所提到的,奶酪就是“希望”。新的希望總是存在在某個地方,不管我們是否已經意識到它的存在。只有當我們真正克服了我們的恐懼念頭,并且勇于走出久已習慣的生活,去享受冒險所帶來的喜悅和刺激的時候,我們才會得到新“奶酪”帶給我們的報酬和獎賞。

  “奶酪”總是有的就看我們如何去尋找~~~~~~~~~

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟9

  讀了《誰動了我的奶酪》這本書之后我感觸頗深,其中主要有兩點最深刻的感觸。

  因為從我自身看來,我本身害怕抉擇或者說愛逃避抉擇,有點優(yōu)柔寡斷,而且有太多生活中應該及時清除的瑣碎……所以書中有一句話讓我終日不得遺忘——“誰先放棄舊奶酪,誰就能得到新奶酪!

  放棄,是指在面臨矛盾時,敢于面對現實、分析利弊、冷靜思考,然后舍棄不利因素,選擇自己認定的目標,并且努力堅持下去。

  因此,放棄首先應該是一種自信的體現,沒有自信的人是不可能坦然放棄的。他們總是患得患失,優(yōu)柔寡斷,在自怨自艾中一次次錯失良機,使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人,則堅信失敗為成功之母,哪怕成功并不能立刻到來,他們依然感到陽光就在不遠的前方。只要朝前看,努力不懈,最終會有回報的。哼哼從開始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步,就是一種不自信到自信的轉變。

  是!一個人不能擁有世界上的所有東西,你選擇了一面,同時也就要忽視一方面。人的注意力和能力都是有限的。選擇無處不在,既然無法躲避就去勇敢面對。學會取舍,學會放棄也是一門學問。

  然后,放棄是來源于心智的指引,當生活工作和學習中的矛盾壓向我們時,幾乎沒有人不感受到恐慌,那么是被壓的錯亂復雜,惶惶不可終日,還是一蹶不振,自暴自棄呢?擁有智慧的人,就該明白是該做出選擇的時候了——哪些該放棄,哪些該保留,權衡利弊,用心思考,透徹地比較每種選擇可能產生的結果,最終得出自己要堅持的結論。這個過程完全是靠心智,而非一時的頭腦發(fā)熱。每個人的內心都有巨大的潛力,當這個潛力通過智慧表現出來時,就請抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對話,其實就是心智的探索。

  接下去,放棄還意味著不斷的.創(chuàng)新、不斷彌補、不斷完善!人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在生活、學習、工作中總是充滿著許許多多的缺憾,當我們做出選擇的同時往往失去另外一些東西,比如享樂、金錢、地位、親情、友情、愛情、名望。.。.。.這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的,放棄只是暫時的,放棄以后,要想方設法把它們尋找回來,而且要找回來更好的,當然可能會更加辛苦,就像哼哼,在迷宮里,經過好多辛苦之后,終于又重新找回了奶酪。

  敢于放棄,堅持你自己的選擇,并為之努力不懈,重新尋找生命的激情和亮點。

  以上是我感觸的第一點,下面談談第二點:

  因文章講的是兩個小矮人和小老鼠的故事。文章圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去、不同的人產生不同的態(tài)度,由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好,并能及時調節(jié)自己去適應變化。其實,對于任何一個人來說生活和學習中有太多的變化,變化無時無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能盡快調整自己適應變化,我們完全可以做得更好。當我們面對變化時,會害怕,會感到無所適從,這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼,它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無需拒絕變化,我們完全可以改變對變化的態(tài)度,在變化中享受變化,擁抱變化,迎接變化。從另一方面說“奶酪”是一種機遇,也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢?作為一種換位思考,我們常常向往著孟郊“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的輕狂和喜悅,卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜的傷感情懷。作為這種對比,我們就需要把握今天,把握機會,學會細心保護和精心呵護,不要等手中的“奶酪”變酸、變壞,在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。變化是永恒的,盡管還有嗅嗅一般的害怕變化而否認變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調整自己去適應變化的人越來越多了,這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們應該如何面對?卡耐基在“人性弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往。那只會是“白頭宮女話玄宗”的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,伺機而動,尋找新的“奶酪”,生活并不會遵從某個人的意愿,改變會隨時降臨,但積極的面對改變會讓你發(fā)現更好的“奶酪”,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。

讀《誰動了我的奶酪》心得感悟10

  《誰動了我的奶酪?》是個簡單的寓言故事,內容充滿了人生中有關變化寓意深長的真理。這是個有趣且能啟蒙智慧的故事,內容是在描繪四個住在“迷宮”里的人物,他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的“奶酪”的過程。

  《誰動了我的奶酪》讀后感

  《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?蓳f,就是這本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月出版后,兩年中銷售20xx萬冊,同時迅速躍居《紐約時報》,《華爾街日報》,《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

  書中主要講述4個"人物"---兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅,匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

  生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代,每個人都要和時代同步,才能夠與時俱進,安身立命,因為個人的奶酪隨時會被他人拿走,被外界所移動,如果一味怨天尤人,只知道追問“誰動了我的奶酪?”,而不能夠很快適應新的變化,陷入困惑中不能自拔,固步自封,活在海市蜃樓般的“幻城”里面,不知覺悟,還自我安慰“面包會有的”,“奶酪會回來的”,到有一天,等發(fā)現失去的奶酪不會回來了,終會追悔不已的,因為不論面包也好,餡餅也好,奶酪也好,不會平白無故的從天而降,要想尋找到新的奶酪,就要學習兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,馬上出去再尋找,簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙,而走向光明,創(chuàng)造成功,重新獲得新鮮可口的奶酪。

  當然"奶酪"只是是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧,也或許是一種生活的意愿等等;"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的.地方,它可以是你工作的機構,也可以是你生活的社區(qū),或是你生活中的某種人際關系我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而無法實現時,《誰動了我的奶酪》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現自己的問題所在。

  我覺得看這本書的收獲,并不是要學它們任何一個,而是認識到變化是一種必然我們要做的是,是在最大變化發(fā)生之前,做好相應的準備,包括行動準備和心理準備“生于憂患,死于安樂”,古人都有了這種意思,何況我們今人?所以“居安思!钡膽n患意識一定要保持,時刻充滿激情,有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動,并學會像“唧唧”一樣不斷進行心里調節(jié),獲得最好的心境去奮斗。

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