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五年級學生《和時間賽跑》讀后感
認真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的五年級學生《和時間賽跑》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級學生《和時間賽跑》讀后感1
時間就是生命，和時間賽跑，其實就是和生命賽跑，我們?yōu)榇艘欢ㄒ獱幏謯Z秒。最能體現(xiàn)這句話的書就應(yīng)當是《和時間賽跑》，這部獲得美國當代金質(zhì)童書獎的書了。
為什么要叫《和時間賽跑》呢？這是因為主人公杰茜所在的印第安納州克里夫頓村，爆發(fā)了白喉！當村里的孩子開始走向死亡時，杰茜的媽媽讓她向外界求援。在路上，她一定要快，否則她們村的孩子就會死！她一定要和時間賽跑。
在為別人賽跑的同時，她也在為自己賽跑。那些壞人在她逃跑后不斷跟蹤，并追殺她，可杰茜十分謹慎，根本不上當。她在病得快要死時，不僅步行了 十五英里，有勇有謀的.她還召開了新聞發(fā)布會！
她是多么有勇有謀呀！一路上，她處處小心，所以并沒有喝下壞人給的麻藥。當她聽到壞人們要殺她，并且不給村里供藥時，跳窗逃走，召開了新聞發(fā)布會。
那時的她與我們差不多大。她可以那么大膽，但我們卻會被一道題嚇得畏首畏尾，被一篇文章弄得心神不寧�？伤暗娘L險比我們大多了，但她卻仍然那么謹慎、大膽的面對一切挑戰(zhàn)。和她相比，我們應(yīng)該深深地感到慚愧。
我們應(yīng)該勇敢地面對一切困難，對陌生人，我們應(yīng)當謹慎地去面對，更要智慧地去應(yīng)對。
五年級學生《和時間賽跑》讀后感2
《和時間賽跑》是一本十分吸引人的書，它故事情節(jié)曲折動人，扣人心弦。我的心不禁跟著故事情節(jié)跳動。主人公高興，我也高興，主人公緊張我也緊張，整個故事讓人感覺似乎就發(fā)生在自己身上，使我沉浸在故事的海洋里，流連忘返，不能自拔。
故事的主人公是一個名叫杰茜的小女孩，她性格活潑開朗，生活在一個叫克里夫頓的小村莊里，過著1840年的生活。那里的小孩子都不知道，這是一個與外界隔絕的`小村莊。外面真實的世界是1996年，人們只是把這個村莊當作是一個旅游景點，外面來的游客通過攝像頭參觀村莊里的景物。
突然有一天，村子里的小孩子被染上了一種名叫白喉的傳染病，而此時外界突然停止了對村子的醫(yī)療援助，白喉的傳染越來越嚴重，如果不及時治療，這里的孩子都會死掉的。
杰茜的媽媽為了讓她幫助自己拯救孩子們，只好把這個秘密告訴了她。她要求杰茜逃離克里夫頓去向外界尋求援助。杰茜順利的逃出了克里夫頓，她經(jīng)過了重重危險，終于自己召開了一次新聞發(fā)布會，找到了幫助他們的人，成功拯救了村莊。
通過這個故事我不僅認識了杰茜的活潑開朗，更看到了它的勇敢大膽、謹慎小心及她堅定地信念。是這種樂于助人的信念幫助她完成了媽媽交給的使命�？吹剿�，我不禁想到了自己。平時我做事情總是粗心大意，馬馬虎虎，我想如果把杰茜換成我，我能完成這么艱巨的任務(wù)嗎？我的回答是否定的，或許連大門還沒出，我就有可能被別人抓起來了！所以，我決定在今后的生活學習中，我要養(yǎng)成細心認真的態(tài)度，絕不再像沒頭腦和不高興那樣丟三落四了！
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