2023《流浪地球2》高中的觀后感范文400字（精選5篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的2023《流浪地球2》高中的觀后感范文400字（精選5篇），歡迎大家分享。
《流浪地球2》高中的觀后感400字1
看完《流浪地球2》最大的感觸就是想再立馬看一遍《流浪地球》，因?yàn)?實(shí)在太精彩了，特效拉滿，細(xì)節(jié)到位，內(nèi)容格外充實(shí)。
在看太空電梯危機(jī)時(shí)，我以為《流浪地球2》要演反叛軍的事，劉培強(qiáng)的年輕時(shí)代會(huì)是一個(gè)戰(zhàn)狼一般的存在。
丫丫的數(shù)字復(fù)活是一個(gè)意外，圖恒宇和馬兆的死亡其實(shí)也是意外，圖恒宇的數(shù)字復(fù)活更是意外中的意外，既然是意外疊著意外，奇跡就不是我等蕓蕓眾生可以堅(jiān)信不疑的事情，所以，我更傾向于在備選方案中努力，順便被奇跡摸摸頭。
而且影片里，我在看到片尾彩蛋之前，甚至認(rèn)為月球危機(jī)正是受圖恒宇上傳了丫丫導(dǎo)致，我一度以為丫丫入侵了moss以后會(huì)成為終極boss，沒想到她成為了奇跡。
總的說來，《流浪地球2》真的是讓人意外的`驚艷，我想自豪的說一句：這是我們中國(guó)人自己的科幻！硬核科幻！世界級(jí)的科幻！
《流浪地球2》高中的觀后感400字2
2023年大年初二，到影院看了《流浪地球2》，因?yàn)榭础读骼说厍?》已經(jīng)是四年前的事，導(dǎo)致不太記得劇情了，只是依稀記得那年的影片里面，主演陣容里還有如今已經(jīng)去世的吳孟達(dá)先生，所以看過《流浪地球2》之后的第一決定，就是一定要回顧《球1》。
當(dāng)災(zāi)難來臨，你敢奉獻(xiàn)嗎？你愿意（被）犧牲嗎？我們這些平民百姓什么都不知道，當(dāng)我們覺得生活艱難、日子困苦的時(shí)候，很可能，決定一切的領(lǐng)導(dǎo)者和英雄們已經(jīng)在拼盡全力抵擋更大的艱難和困苦了。
《流浪地球2》的結(jié)尾有一首歌，歌詞是這樣的：“我信，我永遠(yuǎn)相信，希望的引擎只燃燒信念，流浪的路會(huì)有恒星指點(diǎn)。我信，頭頂還會(huì)有藍(lán)天，我信，腳下還會(huì)是山川�！�
是啊，為什么不信呢？我不知你是否聽過量子糾纏，這個(gè)詞乍一聽很深?yuàn)W，但通俗起來講就是，你現(xiàn)在相信什么，想看到什么，未來就會(huì)是什么，你的信號(hào)已經(jīng)發(fā)送給未來的.你，未來的你也正在回復(fù)給你他（她）的信號(hào)。只要堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)前行，世界就一定會(huì)好起來，民族精神和人類文明的火種，就一定不會(huì)熄滅！
《流浪地球2》高中的觀后感400字3
看電影之前，我對(duì)《流浪地球2》的近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)度表示懷疑。電影時(shí)間太長(zhǎng)了，觀眾真的坐得下嗎？
故事在太陽(yáng)毀滅、人類合力在地球上制造推進(jìn)器、離開太陽(yáng)系、尋找新家的背景下展開�？傮w感覺是，《流浪地球2》是《流浪地球》的前傳，為后續(xù)的展開做了鋪墊。
整個(gè)故事框架宏大，三條主線交錯(cuò)前行，說明劉培強(qiáng)的成長(zhǎng)和歷練，圖恒宇對(duì)數(shù)字生命的執(zhí)著和堅(jiān)持，以及周老師作為中方代表在拯救地球行動(dòng)中的堅(jiān)定和信任。既有大的.情節(jié)上的記述，也有小的細(xì)節(jié)上的描寫，整體很有魅力。
看到末日即將到來，有人提前離開，但更多的人選擇繼續(xù)留下來，或者坐下或站著，看完它，耐心地等待雞蛋。這可能表達(dá)了觀眾對(duì)這部電影的真實(shí)看法。
《流浪地球2》高中的觀后感400字4
《流浪地球2》影片中，有很多驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�？臻g站遇襲，無人機(jī)大戰(zhàn)，“太空電梯”被劫持，人類與“人工智能”對(duì)決，核武“轟炸”月球……每個(gè)場(chǎng)景都十分震撼，堪稱是視覺上的一場(chǎng)饕餮盛宴。但這些都還是表層上的東西，除了表層的東西，那些深層次的`能夠引發(fā)人們思考的東西，才更具價(jià)值。
通觀整部影片，無不圍繞著“災(zāi)難”與“拯救”兩個(gè)關(guān)鍵詞。災(zāi)難是太陽(yáng)系不再適合人類，地球必須要去流浪。而“拯救”則是多方面，多層次的：有人類的自我拯救，有英雄的自告奮勇、舍生忘死，有全球的合作——如：聯(lián)合政府的成立，有人類最高端武器的應(yīng)用——如：核武轟炸月球，有“數(shù)據(jù)生命”的積極參與，還有人工智能的“反向”拯救。
總之，《流浪地球2》已經(jīng)達(dá)到了科幻電影的一個(gè)新高度。值得一看。
《流浪地球2》高中的觀后感400字5
昨天看了流浪地球2，給我印象最深的就是周老師講述的一萬五千年前一個(gè)大腿骨折的原始人痊愈的故事。
故事講完回歸今天的'主題，月球馬上要撞擊地球了，我們的解決方案就是把地球上全部的核武器都拿出來，放到月球，讓月球爆裂，從而解除地球被月球撞擊的威脅。原本各個(gè)國(guó)家都不配合，都舍不得拿出自己的核武器。但是現(xiàn)在人類面臨共同的威脅，必須團(tuán)結(jié)互助才能解決眼前的危機(jī)，周老師講過這個(gè)故事后所有人都感到地球是大家的地球，當(dāng)人類面臨共同的災(zāi)難，必須團(tuán)結(jié)起來，危機(jī)當(dāng)前唯有責(zé)任，所以各國(guó)享應(yīng)號(hào)召拿出了自己國(guó)家的核武器。
電影結(jié)束后，走出影院，看到天空很藍(lán)，看到街邊的綠樹紅花，覺得這一切好美好！我們覺得一些理所當(dāng)然的的事情，我們?nèi)粘Ｆ狡降纳�，也許正是某個(gè)特殊階段人們心里的夢(mèng)想家園，是他們畢生追求的理想生活！
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