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讀《手斧男孩》有感(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《手斧男孩》有感，歡迎大家分享。
讀《手斧男孩》有感1
暑假里，我看了手斧男孩這本書，它實(shí)在太好看了！
《手斧男孩首部曲》寫了十三歲的美國男孩布萊恩去探望工作于加拿大的父親。當(dāng)暑假來臨，布萊恩要去加拿大見爸爸時(shí)，媽媽將他送上一架只有正、副駕駛座的叢林飛機(jī)上。然而，在半路的時(shí)候，飛行員突發(fā)心臟病猝死，布萊恩掉進(jìn)叢林后幸運(yùn)逃生，但是落到人煙稀少的北方叢林中�？刹既R恩在叢林中只帶了他媽媽給他的手斧，他能在這個(gè)荒無人煙的叢林里活下來嗎？布萊恩面對饑餓、恐懼、狼、大黑熊。但勇敢頑強(qiáng)的布萊恩憑著一把手斧和他日常積累的豐富知識(shí)，最終生存了下來，他被得救了。
這個(gè)故事很感動(dòng)人，一個(gè)13歲的男孩可是個(gè)勇敢的男子漢，我一看到這本書就一口氣把第一部看完了。我隨著布萊恩在森林里歷險(xiǎn)，我緊張極了，真替他擔(dān)心。但當(dāng)布萊恩戰(zhàn)勝各種困難時(shí)，我又真替他高興。當(dāng)他成功地占木取火時(shí)，我為他歡呼，因?yàn)橛辛嘶鹚偷镁攘耍鹂梢匀∨�，火可以燒食，火還可以趕走野獸。
看完后我心里暗暗發(fā)誓，要向布萊恩學(xué)習(xí)。在生活中遇到各種困難要沉著冷靜，不要繞道放棄，而要面對困難去克服它。在學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)韌不拔的毅力和自信心，要相信自己能克服困難能成功。更重要的是要學(xué)習(xí)：布萊恩能利用學(xué)到的，聽到的，看到的各種知識(shí)來克服任何困難的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)樗臋C(jī)智和勇敢才能使得他獲救（其實(shí)它使用無線求救發(fā)信機(jī)獲救的）。
讀《手斧男孩》有感2
這是一個(gè)森林探險(xiǎn)的故事。自從布萊恩墜機(jī)以后，他在原始叢林的冬天里沒有食物，沒有御寒的衣服，他再也不能像夏天那樣捕魚打獵……生存陷入了絕境，但是他卻告訴自己：積極應(yīng)對，做自己能做的事!
我覺得里面最精彩的是布萊恩與駝鹿殊死搏斗的場面。駝鹿是一種很兇猛的動(dòng)物，它的腿就像小樹一樣粗壯，它的角可以輕易地將布萊恩叉在中間，它發(fā)起脾氣來就像失控的小卡車向你沖來。所以，布萊恩非常小心。布萊恩舉起弓，把最好的一支箭搭在弦上，等待駝鹿的出現(xiàn)。駝鹿終于來了，布萊恩向它放箭，箭猛地刺進(jìn)駝鹿的脖子�？墒�，受傷的駝鹿仍然不要命地向布萊恩沖過去，布萊恩一陣絕望。這時(shí)，他的腦海里閃過一句話：積極應(yīng)對，做自己能做的事!布萊恩撿起一根長矛，對準(zhǔn)向他發(fā)起進(jìn)攻的駝鹿，鋒利的長矛深深刺進(jìn)了駝鹿的胸膛，駝鹿便轟然倒下。
從布萊恩的身上，我學(xué)會(huì)了在不利的環(huán)境中找到有利的條件，在危險(xiǎn)中學(xué)會(huì)自救。人總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難，如果你戰(zhàn)勝了這些困難，就會(huì)變得越來越勇敢。有句話說得好：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要牢牢地記住這句話，你就會(huì)像布萊恩一樣嘗到成功的滋味。
讀《手斧男孩》有感3
放暑假了，在這快樂的假期里，我讀了好幾本有益的課外書，其中有一本美國作家蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》我十分喜歡。這本書的主人公是一個(gè)十三歲的小男孩——布萊恩，暑假去望看在原始森林工作的爸爸。他所乘坐的飛機(jī)飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)猝死。這時(shí)飛機(jī)開始偏離軌道，墜落到杳無人煙的森林深處，經(jīng)過一番掙扎，布萊恩終于死里逃生。森林里危機(jī)重重，一個(gè)偏僻的小島上，沒有火來驅(qū)趕猛獸，沒有食品來充饑，絕望而恐懼。他身邊只有一把手斧，就是依靠這把手斧，讓他面對危險(xiǎn)沉著勇敢，為了生存渡過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
讀了這本書，讀完后我深有感觸，我想：如果有一天，我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子遇上了這樣的情況，我們能把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成野外生存技巧嗎？我們過慣了小皇帝、小公主的生活，自己不能獨(dú)立生活。當(dāng)我們獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處時(shí)，離開了父母的懷抱，離開了親人的呵護(hù)和朋友的陪伴，不再有伸手可得的漢堡、薯?xiàng)l，不再有遮風(fēng)擋雨的房間，我們還能說“我行”嗎？面對恐懼、饑餓、危險(xiǎn)，我們可能在森林里兩天也活不了，可是布萊恩十三歲就獨(dú)自在森林里生活了五十四天！
這套書給我?guī)淼膯⑹静粌H僅只有這些，我希望在自己的成長道路上能有這樣一把手斧：堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，自信。我應(yīng)該把布萊恩的頑強(qiáng)精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)中：面對挫折時(shí)，不能退縮、逃避，要努力應(yīng)對，使自己更勇敢；面對各種困難時(shí)，要鎮(zhèn)定自若，冷靜地思考。布萊恩之所以能在野外生存下來，因?yàn)樗兄啦环艞壍囊懔�，敢于面對現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法，他腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，做一名勇敢者，成為生活中的強(qiáng)者！
讀《手斧男孩》有感4
失敗是成功之母，人生必定要經(jīng)歷一次次失敗。只有在失敗中取長補(bǔ)短，才能獲得成功。這是我讀《手斧男孩》后的收獲。
《手斧男孩》主要講了一位十歲的小男孩落入了一片森林中，而他只有一把手斧，他從夢境中找回了求生之念，并經(jīng)歷了無數(shù)挫折與失敗。終于，在第54天時(shí)，他得救了。學(xué)校舉行了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一百米和二百米，我就天天練跑步。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我緊張極了，先跑一百米，當(dāng)發(fā)令槍打出去的時(shí)候，我飛奔起來，這是我跑得最快一次，可我因兩秒之差沒得第三名，我心里不服，看來希望只有放在二百米比賽上了。很快到了二百米跑步的時(shí)候，我聽到了有人為我加油，當(dāng)時(shí)我信心滿滿，當(dāng)跑的時(shí)候，我用盡了全身的力氣，風(fēng)從我身邊呼嘯而過，我心中只有一個(gè)念頭：快！再快！跟上前面的人!我拼命向前奔跑，終于以幾秒之差，斬獲第三名，我無愧于自己的付出與同學(xué)的期望。是的`，正如我曾經(jīng)看過的《手斧男孩》里讓我明白失敗就是成功之母，一百米看似失利但它卻為我后來的比賽積攢了經(jīng)驗(yàn)，鑄就了后來的成功。永遠(yuǎn)努力，一切皆有可能。也正是以此為座右銘，后來我獲得了一次次成功。
《手斧男孩》讓我懂得的道理時(shí)常激勵(lì)我勇往直前，永不放棄！
讀《手斧男孩》有感5
在這個(gè)暑假，我看了《手斧男孩》這本書，看完后，我的內(nèi)心被深深地震撼了，久久不能平靜，它引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)令人深思的問題。假如有一天，你突然被拋棄到杳無人煙的原始森林，那里沒有食物，沒有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，你能存活下來嗎？我的回答是：不能！
然而在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架飛機(jī)上的唯一幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過了一劫，但森林的重重危機(jī)又開始威脅他的生命：絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒，他只有一把媽媽送給他的手斧，沒有吃的，他怎么辦？野獸出沒，他又該怎么辦？
那個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一人，在原始森林中生活了54天，他絕望過，恐懼過，但他活了下來，靠得就是他那頑強(qiáng)、不屈的精神。
這本書讓我學(xué)到了許多野外生存知識(shí)，我要向布萊恩學(xué)習(xí)，在絕望、恐懼、饑餓來襲時(shí)，或許我會(huì)感到害怕，但是一定要勇敢地面對困難，積極爭取生存的希望，讓平時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)派上用場，用雙手和意志克服困難，成為像布萊恩那樣野外生存的英雄，創(chuàng)造生命的奇跡。
這本書給我?guī)淼膯⑹静粌H僅只有這些，我應(yīng)該把布萊恩頑強(qiáng)的精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)我們面對挫折時(shí)，不退縮，不逃避，要努力應(yīng)對，使自己更勇敢。當(dāng)面對各種困難時(shí)，要鎮(zhèn)定、冷靜地面對突發(fā)事件，平靜地去思考，用智慧解決問題和難關(guān)，而不能煩躁不安，手忙腳亂。布萊恩之所以能在野外生存下來，因?yàn)樗杏啦环艞壍囊懔Γ矣诿鎸ΜF(xiàn)實(shí)，并且積極地想出辦法應(yīng)對。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒，我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，成為生活中的強(qiáng)者。
讀《手斧男孩》有感6
放寒假了，在這快樂的假期里，也要適當(dāng)讀些有益的課外書。這不，我就讀了《手斧男孩》這本書。講了一個(gè)勇敢的男孩獨(dú)自在荒蕪人煙的小島上求生的故事。我十分喜歡這本書。
書中的主人公是個(gè)十三歲的小男孩——布萊恩，他的父母離婚了，他和媽媽一起，只有夏天才能去看在原始森林工作的爸爸。到了夏天，布萊恩別上媽媽給的手斧，踏上了一段危險(xiǎn)的旅途，飛機(jī)上只有布萊恩一個(gè)乘客。飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)，死了。這時(shí)飛機(jī)開始偏離軌道，向著另一方飛去。后來，飛機(jī)迫降在了湖面上，經(jīng)過一番掙扎，布萊恩終于死里逃生，爬到了沙灘上，然后一下子暈了過去。當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)偏僻的小島上，沒有火來驅(qū)趕猛獸，沒有食品來充饑，更不知道有什么危險(xiǎn)正在向他靠近……僅僅用一把手斧開始了荒島求生。
在求生的過程中，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：一次，布萊恩看到湖里有許多魚，便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的形狀，用來捕魚。開始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來，等待魚的到來。他之所以能想到和捉到魚，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找希望之火。一天晚上，他睡在自己的“營地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，后來布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了！
布萊恩之所以能在野外生存下來，因?yàn)樗兄嗡┦�、永不放棄的毅力，敢于面對現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此，我們應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)！
讀《手斧男孩》有感7
童年的生活中，如果讓你作一項(xiàng)選擇，你會(huì)選絕望恐懼的生活？還是選幸福、快樂的生活？當(dāng)然，你一定會(huì)選擇幸福、快樂的生活，但，這只是幻想，美好的幻想，往往面對著殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像《手斧男孩》的布萊恩，他的幻想是與爸爸在森林一起度過快樂的暑假現(xiàn)實(shí)只是飛機(jī)失事，深陷森林。還有深陷森林中，他幻想中的食物是麥當(dāng)勞，可現(xiàn)實(shí)中只是小小的漿果。
在生活中我也是一樣，我總是幻想著減肥功搖身一變成大帥哥，可現(xiàn)實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑，每次都是減肥失敗。
當(dāng)然幻想也有成真的時(shí)候，要的只是堅(jiān)持不懈，就像布萊斯?jié)h堡的蔬菜，需要就只是肉，旁邊不是湖嗎，湖里有魚嗎，魚就是肉，啊，想捕魚，可沒工具，他沒有放棄，用手斧把堅(jiān)硬的木頭做成魚叉，刺來刺去，一條都沒刺中，他還是沒有放棄，又制做了弓和箭，可還是射不中，他還并沒有放棄，他想起第一次射中魚的場景，終于他的不放棄得到了見證，他射到了魚，制作出了漢堡。
這就像我一次次的減肥失敗，但，我也沒有放棄，因?yàn)橹灰獔?jiān)持就一定會(huì)減肥成功。
讀《手斧男孩》有感8
現(xiàn)代人的生活十分的舒適，要火有火，要衣服有衣服，要食物有食物……可是，如果我們乘著飛機(jī)去遠(yuǎn)方，而飛機(jī)卻墜機(jī)到了一個(gè)森林的深處，那可怎么辦，怎么生存下去呢?
幾天前，我看到了一本書，叫《手斧男孩》，書中的主人公布萊恩的爸爸媽媽離婚了，他暑假時(shí)乘飛機(jī)去探望爸爸，飛行員卻在半路心臟病發(fā)，暈了過去，飛機(jī)又墜機(jī)到了森林的一個(gè)大湖中，布萊恩死里逃生，爬上了岸，可又要面對一個(gè)難題——生存。布萊恩靠著自己的生存知識(shí)，在森林里生存了將近兩個(gè)月的時(shí)間——五十四天!那可不是普通的野營呀!
看了這本書之后，我學(xué)到了很多在野外獨(dú)自生存知識(shí)，比如說：生火，是呀，大半夜被蚊子塞滿鼻孔的感覺確實(shí)不太好受，生起火來就不怕啦……因此，雖然我們生活在文明的社會(huì)里，但是也要學(xué)會(huì)野外生存的本領(lǐng)!
讀了這本書，下次如果坐在墜機(jī)的飛機(jī)上的乘客是我，我也不會(huì)害怕!
讀《手斧男孩》有感9
在暑假的時(shí)候，我看了一本叫《手斧男孩》的書，書中講了一位13歲的男孩，名叫布萊恩，他在野外求生的故事。
故事中講到：13歲的布萊恩，爸爸媽媽離婚了，法院把它判給了他媽媽，只有周末才可以去他爸爸家，在一個(gè)周末去他爸爸家路上的時(shí)候，飛行員心臟病復(fù)發(fā)了，一下子死了！飛機(jī)落在了一個(gè)“L”型的湖中，布萊恩逃了出來，外面都是樹木，他在一片大森林里！布萊恩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求生意識(shí)，他學(xué)會(huì)了捕魚、捉“笨鳥”、找果子吃，可是一場龍卷風(fēng)奪走了他的一切，但他找到了救生包，偶然按了緊急發(fā)報(bào)機(jī)的開關(guān)，一艘飛機(jī)接到求助信號，把他救走了……
我非常敬佩布萊恩求生的意志力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果是我們就會(huì)手足無措，根本不知道自己應(yīng)該怎么做，我們都是家里的“小王子”、“小公主”，衣來生手飯來張口，雖然我們都很努力的學(xué)習(xí)，但是，我們自理能力都非常差，衣服不會(huì)洗，連最起碼的家務(wù)都不會(huì)，每次什么事情都是那么的理所當(dāng)然、順理成章，更不可能遇到困難去獨(dú)立思考，我們還特別任性，有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽頂上兩句，不了解爸爸媽媽的一片苦心，也不理解他們對我們的一片愛，讀了這個(gè)故事我感到很羞愧，因?yàn)槲覀兩钤谶@么優(yōu)越的條件里卻不珍惜身邊的一切，也不會(huì)為父母做一些力所能及的事情，只知道想吃什么，就要跟爸爸媽媽說一聲，然后等一會(huì)兒，熱騰騰的飯菜和各種好吃的就擺在了眼前，現(xiàn)在我突然明白父母的愛是多么的偉大�。∫院笤谖业娜松缆分胁还苁巧�、學(xué)習(xí)、工作等都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、刻苦、、獨(dú)立、自主的好孩子，當(dāng)我們遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對，機(jī)智應(yīng)對，沉著冷靜的去解決問題，這樣才能做到最好，最重要的是我是男孩子一定要擔(dān)負(fù)起家里的責(zé)任，為爸爸媽媽分擔(dān)一切，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我們應(yīng)該時(shí)刻記著布萊恩的精神，也要記著這么一句話：困境之中，一把“手斧”可以化險(xiǎn)為夷，但是，即使沒有“手斧”還要有勇氣！
讀《手斧男孩》有感10
捧起它——《手斧男孩》，就再也放不下了。我不得不被布萊恩的毅力所折服。他面對困境，總能用自己堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的斗志，利用所學(xué)到的知識(shí)，一次次化險(xiǎn)為夷;用冷靜的意志戰(zhàn)勝恐懼;用非凡的勇氣戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造奇跡。
意志——從飛機(jī)墜落在杳無人煙的森林深處那天起已經(jīng)53天了，布萊恩從最初自憐自艾，哀嘆受傷，孤獨(dú)，恐懼到學(xué)會(huì)了爭取主動(dòng)，開始了自救之路。他搭建了自己的“家”——小棚屋。他吃過了惡心“槳果”、黑霉、生烏龜?shù)�。通過唯一陪伴他的工具手斧與巖石碰撞產(chǎn)生的火花生火。然后試著用森林已有的材料學(xué)會(huì)儲(chǔ)存火種。利用手斧學(xué)會(huì)做魚叉、弓箭。對書本掌握的知識(shí)抓到了魚。堅(jiān)持不懈研究著笨鳥的特征，抓到鳥吃到了肉。憑借著這些努力，他一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)野外生存。他的意志非常堅(jiān)韌，很迫切地想要活下去等爸爸來接他。他也曾大哭過，但沒有放棄，努力抑制心里的恐懼，竭力保持鎮(zhèn)定告訴自己一定行的!
是什么味道?濃烈的酒精將我喚醒。這時(shí)我已靠在墻壁冷汗遍布，恐懼爬滿我的整個(gè)身體。前面是一個(gè)個(gè)等待驗(yàn)血的低年級同學(xué)，哭嚎著，叫喊聲，交錯(cuò)在一起，令我發(fā)麻。我的雙腳像灌了鉛一樣不聽使喚。我想迫切逃離這里，遠(yuǎn)離那讓我害怕的東西，但我很清晰地知道那是不可能的�；秀遍g，我似乎聽到布萊恩在我耳畔輕聲呢喃：“要冷靜，你可以的�！边@聲音雖輕卻又那么堅(jiān)定。對，要冷靜!我試著像布萊恩那樣用一顆冷靜的心慢慢除去心中的恐慌。深呼吸，重復(fù)，一股意志強(qiáng)擰著我向前邁開了步子，多么堅(jiān)定，多么堅(jiān)決……
勇氣——當(dāng)冰冷的針管扎進(jìn)我皮膚時(shí)，隆起的皮膚隱含著一陣刺痛。想要縮回的手，突然怔住了。我忽然想起布萊恩被豪豬刺傷的畫面。他的腿上好似有上百根鋼針扎進(jìn)去，頃刻間劇痛難忍，他用手指小心翼翼地摸到了一組針，這些針穿透褲管，深深地扎進(jìn)了小腿的肉中——他們堅(jiān)硬無比。他抓過一根鋼針，屏住呼吸，猛然往外一拔，疼痛從剛開始針扎般的刺痛迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槿鹊淖仆�，疼得他不斷地吸氣。我深吸了一口氣，比起布萊恩我這點(diǎn)痛又算得了什么。忍住心中的不適，壓下肚中的翻江倒海。果然我的老毛病暈血又犯了，我眼前一片黑暗，耳中嗡嗡的響。好幾秒，以為自己就要倒地了，在護(hù)士擔(dān)憂的瞳孔中看到了臉色蒼白的自己，我努力扶著桌角讓自己不要倒下去，就這樣奮力撐著，拼盡渾身的力氣，腦中布萊恩一遍遍跟我說：“你一定行的，加油!”
成功——布萊恩發(fā)現(xiàn)營救他的飛機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)他飛走時(shí)，他絕望過，但他很快挺過來。這時(shí)的他真正成長了，他明白一個(gè)道理，自憐自哀毫無用處。在他再一次受到駝鹿襲擊受傷，遭受到一次龍卷風(fēng)刮走了他的“家”變得一無所有后。也因禍得福，沉入湖底的飛機(jī)重見天日。布萊恩沒有放棄重新潛入水中。經(jīng)幾番努力終于得到了救生包還有失而復(fù)得的手斧。一架飛機(jī)通過他救生包發(fā)出的信號終于找到了他。第54天，他成功獲救。
我扶著墻出來中蹲在垃圾桶旁，終于忍不住吐了出來，一股滿是恐懼、擔(dān)憂的傾瀉物，噴涌而出，感覺舒服多了。彎彎嘴角：真透徹，淋漓盡致。同學(xué)跑過來問我：“還好吧?我還以為你像上次一樣要暈倒了。”
我仰起冰冷的臉看著她笑了：“沒事，我再也不會(huì)那樣暈倒了�！�
在書中撿起一句話勉勵(lì)自己：人生過程就好像一只蝴蝶，而蛻變的過程往往是艱苦的，經(jīng)歷過多少摸索，多少嘗試，多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來的掙扎，因?yàn)榭朔耍圆艜?huì)有那時(shí)美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也是一段描述成長前摸索的痕跡。
我會(huì)記住，記住這一次的蛻變，記住那永不放棄的意念。
讀《手斧男孩》有感11
今天，我讀了《手斧男孩》這本書，作者是美國的蓋瑞·柏森，他生活經(jīng)驗(yàn)豐富，而且作品大部分都取材于實(shí)際生活，是一個(gè)寫故事的能手。
這本書主要寫了布萊恩要去遠(yuǎn)在加拿大的原始森林中的爸爸那里過暑假，可只有他唯一乘客的小飛機(jī)摔落在沓無人煙的森林的深處，他將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成野外生存技巧，在森林中成功度過54天。
一位讀者說:“這本書使我們無盡的信心和勇氣，教會(huì)我們可以恐懼但千萬不要恐慌，也千萬不要忽視隨身攜帶的工具。更讓我們學(xué)到了無數(shù)課后補(bǔ)習(xí)班所學(xué)不到的知識(shí)和見解，甚至更具體地體會(huì)到數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等課本知識(shí)在大自然中無所不在的運(yùn)用�！�
是呀，有些人總是被課本所局限，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，就像人們所說的書呆子，只會(huì)死讀書，其實(shí)我們不僅要學(xué)習(xí)中華上下五千年的知識(shí)，更是要學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，怎樣可以讓自己不受到外界的傷害。
讀《手斧男孩》有感12
用了一個(gè)多月，我終于讀完了蓋瑞·伯森的《手斧男孩》。布萊恩的那種困難面前無所畏懼的精神深深地震撼了我。
《手斧男孩》的主人公是一位名叫布萊恩·羅伯遜的男孩。他乘上飛機(jī)，想去加拿大跟爸爸住一些日子，不料飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入了一個(gè)荒無人煙的森林，掉進(jìn)了水里。布萊恩僥幸逃脫，利用僅有的一把手斧在森林里艱難的度過56天，最終返回文明世界。
布萊恩的經(jīng)歷給了我很多啟示。當(dāng)我們面對困難時(shí)，不退縮，不逃避，應(yīng)表現(xiàn)出勇敢和力量，百折不撓，最終獲得勝利。
去年，我和爸爸去爬山，可當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，我爬不動(dòng)了，十分想放棄。現(xiàn)在想想，那時(shí)的我太無知了。對于自己不想做的事，應(yīng)多做。生氣解決不了問題，我們應(yīng)重拾信心，相信自己，磨煉意志和信心，爭取做得更好！
在生活的道路上，挫折是常有的事，我們不能因此喪失勇氣和決心。當(dāng)再次遇到挫折時(shí)，我也會(huì)像布萊恩一樣——困難面前無所畏懼！
讀《手斧男孩》有感13
讀了《手斧男孩》這本書，我體會(huì)到了勇氣有多么重要。
這本書主要講了一個(gè)名字叫布萊恩的男孩要去加拿大看爸爸，他坐著一架單引擎的小飛機(jī)飛往加拿大，飛機(jī)上就只有他和飛行員。不知道為什么，飛行員突然猝死。他就這樣落進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的世界里。他靠著一把手斧和勇氣，掙扎著活過54天。
一個(gè)和我們一樣大的男孩，卻有著這樣大的勇氣，他可以在荒無人煙的地方活54天，而我在家里待一天都不行，更別說離開父母，在野外生活了。
讀了這本書，我想到了，有一次我和媽媽去書店看書，看了一會(huì)兒，媽媽對我說：“我去付一下錢，馬上回來�！蔽已b著可憐說：“我跟你一起去嗎！”媽媽沒辦法，只好帶著我一起去，我和媽媽走到一半，看見一位年輕的母親對一位還沒我一半大的小女孩說：“媽媽出去一下，你在這里乖乖等著，好不好？”小女孩毫不猶豫地說：“好！”看到這個(gè)小女孩，我的臉紅得像個(gè)熟透了的大桃子�，F(xiàn)在想到這件事，我感到非常愧疚，為什么一個(gè)比我小的女孩會(huì)有這么大的勇氣呢？
在人的一生中，處處都有要勇氣，而在現(xiàn)實(shí)生活中，勇氣又是多么難辦到。我們要勇敢地面對一切，絕不在困難前低頭。只要有了勇氣，什么事都不難了。
讀《手斧男孩》有感14
如果你突然被拋棄到荒無人煙的森林里，你出不去，別人也進(jìn)不來。你能活過五十四天嗎？相信我們一定活不過三天。但是，今年暑假我讀了一本書，叫《手斧男孩》，書中的主人公布萊恩·羅伯遜做到了！他掙扎著活過了五十四天！
這本書講了布萊恩·羅伯遜勇敢自救的故事。幾天前，他只是一個(gè)毫無求生經(jīng)驗(yàn)的紐約少年，因?yàn)楦改鸽x婚了，他只能暑假去看望加拿大油田的爸爸。但他乘直升機(jī)前往加拿大的途中，飛行員突然猝死了，布萊恩只好自己操縱飛機(jī)。他掉到了樹林里，遇到了許多意外和麻煩，如野外生火，半夜被豪豬扎，與熊搶果實(shí)，被駝鹿撞……但他都勇敢地克服了�？纯次覀儯趾螄L而不為呢？
我也遇到過這樣的情況。去年暑假，我參加了杭州青少年洞橋國際營地的夏令營，三天里我們體驗(yàn)了火場逃生、緩降器逃生、直升機(jī)救援、真人CS大戰(zhàn)等等，最刺激的就是那個(gè)“車輛墜水逃生”了，現(xiàn)在回想起來都替自己捏把汗。教練說，這個(gè)活動(dòng)是讓我們坐上一輛汽車，然后車子突然墜入河里，我們要靠自己逃生。當(dāng)我們穿上救生衣，還沒上車，幾個(gè)膽小鬼就開始腿哆嗦了，我很冷靜，心想：“我會(huì)游泳，不用怕！”于是，我們在教練的組織下，有序地上了車，系好安全帶，我們就連人帶車被緩緩放入河中。水一下子就沒到了我們的膝蓋，很多人都尖叫起來�？墒擒囎舆�在不停往下沉，眼看水沒到胸口了，有個(gè)人竟然大哭起來，其他人也是一臉的凝重，我也開始有點(diǎn)緊張了。這時(shí)，布萊恩卻閃現(xiàn)在我眼前，讓我想起《手斧男孩》里讓我印象最深刻的一句話：“就算是沒帶手斧，但我還有勇氣！”于是，我告訴自己：“嗯，我一定能做到！”我解開安全帶，飛快地爬出車窗，順利游到了對岸。
我們的一生中會(huì)遇到各種各樣的困難，但是只要你有勇氣，能勇敢面對，就一定能成功！
讀《手斧男孩》有感15
在前段時(shí)間，我迷戀上了《手斧男孩》這套書，我纏著媽媽幫我買了這套書中的首部曲。很快，這本書到了我的手里，并且被我在寒假里一個(gè)字一個(gè)字地“啃”完了。
這本書的主人公是布萊恩·羅伯遜，他的父母離異了。這年夏天，他乘飛機(jī)去拜訪父親，不料，飛行員心臟病突發(fā)，從而導(dǎo)致飛機(jī)墜落在原始森林里。但幸運(yùn)的是，布萊恩活了下來，但是他現(xiàn)在只有一把媽媽送給他的手斧。他在大熊、駝鹿、龍卷風(fēng)等攻擊下，能再一次幸運(yùn)地活下來嗎？答案是能！他完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)：把墜落飛機(jī)的救生包取了出來。無意中開啟了無線電求救裝置，從而被一個(gè)皮毛商給救了。
以上就是這本書的主要內(nèi)容，大家不要認(rèn)為這54天的叢林生活很好玩，布萊恩是具備四個(gè)條件，才能生存下來的。那就是智慧、勇氣、常識(shí)和信心。如果沒有智慧，他就不會(huì)制造手中的這些工具和武器；如果沒有勇氣；他就無法應(yīng)對大自然的種種磨難；如果沒有常識(shí)，他就不了解動(dòng)物的習(xí)性，也就成為不了動(dòng)物的好朋友；如果沒信心，他恐怕早就輕生了。
相比之下，我很慚愧，我看完這本書后，覺得大自然很好玩，非常想去那里。可是，當(dāng)我看到一下對大自然的真實(shí)照片時(shí)，我退卻了，因?yàn)榇笞匀怀錆M危機(jī)。忽然明白了，我還有很多東西要學(xué)，至少面萊恩的四個(gè)條件我還沒達(dá)到，所以我要在生活中磨煉自己。好好學(xué)習(xí)，這樣才能擁有智慧和常識(shí)；鍛煉膽子，這樣才能擁有勇氣；整天不能悲觀消沉，要開心，這樣才能有信心。
在我磨煉好自己后，一定去尋找屬于我的那把手斧，成為一個(gè)名副其實(shí)的手斧男孩。
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