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教師節(jié)教師感悟及心得

時間:2023-09-07 17:16:02 感悟 我要投稿

教師節(jié)教師感悟及心得范文(精選14篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)教師感悟及心得范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)教師感悟及心得范文(精選14篇)

  教師節(jié)教師感悟及心得 1

  xx鎮(zhèn)充沛發(fā)揮演示引領(lǐng)效果,大力營建育人的稠密氣氛,厚實做好本年的教師節(jié)慶祝活動。

  發(fā)揮演示引領(lǐng)效果。座談會上,評選出的優(yōu)異支教教師、新分配教師、偏僻教育點教師和優(yōu)異教師代表結(jié)合本身作業(yè)實踐,別離做了典型講話。他們默默無聞、忘我奉獻的感人業(yè)績,深深感動著在場的每一個人。一貫制校園、中心幼兒園和各學區(qū)負責人別離就如何做好做實新學期的教育教育工做了表態(tài)講話和報告。

  營建育人稠密氣氛。座談會上,我們各抒己見,紛紛表示結(jié)實建立“全部為了學生,為了全部學生,為了學生全部”教育教育理念,始終保持定力,把學生、家長、校園放在心中的方位,充沛了解學生,關(guān)愛、教育、感染每一個學生,促進學生健康生長,做細做實學生、家長、社會之間的聯(lián)絡(luò)“樞紐”,大力營建杰出社會氣氛,不余遺力支撐教育。該鎮(zhèn)針對校園存在的問題,繼續(xù)不余遺力地處理好各校提出的實踐困難。一起結(jié)合工業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧方針,期望各位教師認真落實精準扶貧脫貧方針到點到人,保證不漏一人,不錯一人。更期望廣闊教育作業(yè)者繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的拼搏精力求,切實做好教育教育各項作業(yè),充沛讓學生日子學習安心定心適意,讓廣闊群眾滿意。

  該鎮(zhèn)對40名優(yōu)異教師和優(yōu)異教育作業(yè)者進行了慰勞,各村別離對本村教育點教師進行慰勞,讓全鎮(zhèn)教師過一個溫馨,高興的節(jié)日。

  星期六上午,我觀看了河南省第xx個教師節(jié)最美教師領(lǐng)獎典禮。使我由衷的對這些教師很敬佩,我敬佩他們?yōu)榱嘶A(chǔ)教育事業(yè)默默耕耘,無私奉獻,甘為人梯的老師們,他們?yōu)閺V大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學習的`楷摸。

  這十位最美教師都在自己平凡的崗位上,捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心,站在這神圣的講臺上,播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動的心靈,觀看我省的最美教師領(lǐng)獎典禮的直播,我感受最深的是這些教師共同的特點,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學生。從這些教師的故事中,看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔當。正是這種放下使得教育的基礎(chǔ)不在名利,不在個人的追求,而是一步一步地,慢慢地走向人間的大愛與小愛,用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的給予與回報中,他們實現(xiàn)了一種自我價值,獲得了愛的溫暖,成就了他們的“最美”。

  通過學習他們的事跡,使我進一步體會到在教育教學中,尊重學生,關(guān)愛學生,是我們每個教師必備的道德要求,和學生交朋友,尊重學生,理解和信任學生,調(diào)動學生的積極性,多鼓勵和表揚他們,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,寬容學生的過失,當學生有缺點時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待學生,寬容、理解每個學生,使學生健康成長。

  教師節(jié)教師感悟及心得 2

  今天是我過得第xx個教師節(jié),在這很平淡的日子里學生給了我一些驚喜。

  這個我剛剛接手的班級,我各方面管理得比較嚴格,開學到現(xiàn)在我一直板著一副嚴肅的面孔面對他們,有時他們的一點點小錯誤都會遭來我的大聲呵斥,很多時候我覺得我都快失去了母性的溫柔了!對他們我都極少露出笑容,我以為學生害怕我了,對我只是敬畏了,再也沒有了以前我和學生之間的那種友情了!

  今天當我走進教室的時候,那些學生集體鼓起掌接著齊聲說:“劉老師,祝您教師節(jié)快樂!”隨后,學生紛紛把他們自制的賀卡遞給我。看著那些花花綠綠的.賀卡和那些稚嫩的面孔,我心里充滿感激的同時感到很自責。

  那么可愛的學生,我卻一直在抱怨這的工作環(huán)境,對他們關(guān)心不夠,很多事情處理方式過于粗暴,也許我已傷害了某些幼小的心靈。我深深向?qū)W生鞠一個躬,用沙啞的聲音(昨天感冒,聲音啞了)向他們說了一聲謝謝!接著我先自我檢討起來,我覺得我很有必要向?qū)W生檢討,我對他們太嚴格了,要求高了,畢竟他們還是孩子,這2周來,我對他們真的太嚴肅了!仔細想想,這的孩子雖然學習基礎(chǔ)比較差,但都很乖的,全班49個學生沒有一個是很調(diào)皮的,每當我悄悄走進教室的時候,都很安靜!

  我想我在對他們嚴厲的同時,應(yīng)該給他們更多的關(guān)懷,他們中大多數(shù)都是留守兒童!有學生中賀卡里說,我像她們的姐姐一樣,那我更應(yīng)該給予她們一些關(guān)懷和愛才是,的確如林海音的所說的那樣:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的,還是在愛里長大的!寶山這有著旖旎風光的地方,卻不被很多人發(fā)現(xiàn),就像這群有著聰穎智慧的孩子們一樣,卻很少得到別人關(guān)注!我想我會慢慢適應(yīng)和喜歡這的!

  教師節(jié)教師感悟及心得 3

  明天就是傳說中的教師節(jié)了,那時候,我們或虛情或假意或真心地祝福老師們,感謝他們的教導(dǎo),感謝他們的關(guān)心,感謝他們的辛苦,總之感謝他們,無論某些老師是否真的值得尊敬,在今天我還是要真心祝福和感謝所有的老師們。

  教師節(jié),一個屬于老師的節(jié)日,我們用真心去感謝,那些黑暗的往事和報道,暫且先放在一邊,這個世界需要的是一個萬眾矚目的模范,需要的是光明,現(xiàn)在的孩子太會模仿了,沒有好的榜樣,難免會學壞,我不是說他們沒有辨別是非的能力,而是我們總會被潛默化,在習慣中慢慢學會接受,好的壞的,那時候誰還記得這些?

  老師的職責主要是育人,而不是教學,如若只是一味教人知識,那還不如不教,古往今來,那些有辱斯文的人還少嗎?壞人并不可怕,可怕的是懂得運用智慧的壞人,當然這些道理,大家都是懂得,可是為什么呢?是教育系統(tǒng)的不完善,還是教師的不負責任,或是兩者都有?這些我沒法追究,更沒興趣刨根,其中的牽扯是很大的,畢竟每人的觀點都是不同的,這無謂的戰(zhàn)爭能免還是免了好,反正我們都是為了大家好,只是采用的方式不同罷了。

  聽說如今某些地區(qū)的教學內(nèi)容,大換了次血,將某位文豪的文章還有那些耳濡目染的古文給替換了,這些做法本無可厚非,時代在進步,課本當然也該換下湯藥,只是我們這些守舊的老古董,心里總有些不舒服,有些不舍那些陪伴我們走過學生時代的記憶。課本的內(nèi)容怎么換,我無權(quán)去管,只希望未來不要出現(xiàn)不符教學的內(nèi)容,最好能多一些居安思危的內(nèi)容,畢竟學生時代的孩子是很會有樣學樣的,只要有意思,哪怕明知是壞事又如何,反正有了榜樣。

  我在此首先感謝小學的老師們,您們讓我學到了基礎(chǔ);接著再感謝中學的老師們,您們讓我有了現(xiàn)在的思維,一種懂得換位思考的思維;然后感謝高中的老師們,您們讓我知道了高三的磨難,更徹底地看清了這個社會的現(xiàn)實;接著感謝高復(fù)時的老師們,您們讓我體會到了人生疾苦,艱苦的環(huán)境總會激起人的斗志;然后感謝大學的老師們,您們讓我知道了大學并不像過去想得簡單,知識是要靠自己去學,去掌握的;最后感謝所有的老師,您們都辛苦了,時間總是短暫的.,過去的記憶大都成了一張張照片,留待著我們回憶。雖說您們不一定會看到我的感謝,但我相信祝福的力量是強大的,感謝的話無需說出,我們這些曾經(jīng)的學生都會由衷的祝福,一切都在無言中。

  我還想再說些什么,可是再多的話語都難以表達我的謝意,更不要說詞窮的時候,只好喃喃著祝福的話,用夢的方式,一個一個地傳遞,直到生命的盡頭。就讓我們暫且放下手中的瑣事,用心去感恩教師的教導(dǎo);蛟S一些人對自己曾經(jīng)的老師不感冒,現(xiàn)在,這么多年都過去了,還有什么放不下的?

  教師節(jié)教師感悟及心得 4

  “教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!闭驗榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節(jié)。

  教師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識,就像那辛勞的建筑師,為同學們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽,在我們寒冷的時候,給我們送來溫暖的光,讓我們幸福成長。

  在今天,老師收到了同學們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學們在賀卡上寫的大多是:“老師,祝您節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”語言雖然簡單,但卻表達了學生們對老師的真摯情誼。其實,不論我們送不送禮老師禮物,我們都應(yīng)該向老師表達祝賀,老師也會因此而高興的。

  老師,您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。

  教師節(jié)里,同學們大多數(shù)選擇送禮物給老師,有的同學送賀卡,有的送花朵,還有的自己做禮物送給老師……

  其實,老師們看中的并不是賀卡,也不是鮮花或是其他的.禮物,看中的只是一句貼心的問候。甜美真誠的一聲問候:“老師,節(jié)日快樂!”或是一份關(guān)心,一個微笑,也能讓老師的心頭一陣溫暖。

  然而,在我看來,準時完成作業(yè),讓老師們少操一份心,就是給老師的最好的禮物。以前,老師為我們付出了許多,講課、做題、輔導(dǎo)……現(xiàn)在只要我們認真聽講,仔細做題,便可以讓老師省一份力,少操一份心。

  在教師節(jié)里,向老師們說一句發(fā)自內(nèi)心的話語吧!

  教師節(jié)教師感悟及心得 5

  今天,天很藍,陽光很燦爛,我和我校的兄弟姐妹們都很開心,因為我們要歡聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了。

  在座談會上我的思緒波動,但是主題只有一個,那就是感動。這份感動從昨天就有了。

  這份感動源自我們的劉校長和喬校長。他們那一聲聲真摯的道謝,一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”,足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo),有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來之際我們更應(yīng)該向他們道一聲:“謝謝!”

  這份感動源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們,他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福,這怎能不讓我感到溫暖,這是對我們做教師的'最大體諒!俗話說的好:“家有三擔糧不做孩兒王。”這足以說明做教師的苦與累,是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責地教書育人,為了能對得起孩子、家長的信任,我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對家人,不是稱職的妻子,不是稱職的兒女,不是稱職的父母。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際,我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲:“謝謝了!”

  這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節(jié)日的祝福,送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師,我感謝他們讓我感受到了作為一名教師的驕傲!在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)該有所行動呢?哪怕是一聲問候,一聲祝愿也好呀。

  這份感動還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節(jié)事宜,并為我們準備好了節(jié)日禮物?吹饺招略庐惖男@,聽著他們樸實的祝愿和美好的暢想,感動已經(jīng)油然而升,謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對教育事業(yè)的支持,對教師的關(guān)注!這就足夠了,因為我們不求得到什么回報,只求他們的這份惦記,這份真誠。

  新的學年里我將珍藏這一份份感動,細細品味,化感動為力量,以更多的激情,更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子,讓他們能夠快樂地成長,扎實地學知,成為人人喜歡的孩子!

  教師節(jié)教師感悟及心得 6

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第xx個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學校安排,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進一步增進了師生之間的感情。

  本次活動中,我班都按照學校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當學生聲情并茂讀給老師一封信時,有的學生甚至泣不成聲;要求學生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學生等等,讓學生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料,既讓孩子們學到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福,無不感染著在場的每一位學生。

  總之,本次活動在班主任的精心組織下,在同學們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動,讓同學們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不。

  老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的'溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。

  教師節(jié)教師感悟及心得 7

  20xx年9月19日,我校組織全體教職工在遠教室集中學習、王曉光書記和周書記在第三十個教師節(jié)大會上的講話,感受頗深,F(xiàn)將心得體會簡單總結(jié)如下:

  首先、要做一名好老師,要有堅定的理想和信念。這是教師職業(yè)的航標。只有堅定航標,并為實現(xiàn)目標而不懈努力,不斷進取、不斷開拓、不斷創(chuàng)新,才能心懷國家和民族;才能明確意識到教師所肩負的國家使命和社會責任;才能更好地教書育人。

  其次、要做一名好老師,要有高尚的道德情操。教師的核心工作是教書育人,就要求教師首先應(yīng)該具備合格的思想道德品質(zhì)。只有具備了良好的思想施行素質(zhì),在教育教學中,才能以身作則、以德立身、以德育人。

  第三、要做一名好老師,要有扎實的學業(yè)知識和專業(yè)技能。要給學生一滴水,道德必須要求教師要有一桶水。這就要求教師要有豐富而寬博的學業(yè)知識,這樣,在教育教學工作中,才能做到知識的源泉永不枯竭。而既要授人以魚,又要授人以漁,就要求教師要有更加專業(yè)的.教學技能,才能在學習、處世、生活等各個方面給學生以幫助和指導(dǎo)。

  第四、要做一名好老師,要求教師要具備一顆仁愛之心。教師心中有愛,才能激發(fā)愛、培養(yǎng)愛、傳播愛。用愛去感悟?qū)W生,滋潤學生的心田,與學生做朋友和貼心人,拉近師生距離,為教書育人奠定夯實基礎(chǔ)。

  第五、要做一名好老師,還要求教師要有大局意識。教育不是單一的,而是全面的;也不是局部的,而是全社會共同參與。這就要求教師在教育教學工作中,充分利用一切有利因素,積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系,為共同教育,均衡發(fā)展,提升教育報務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力,深化教育體制改革增磚添瓦。

  教師節(jié)教師感悟及心得 8

  今天是我過得第xx個教師節(jié),在這很平淡的日子里學生給了我一些驚喜。

  這個我剛剛接手的班級,我各方面管理得比較嚴格,開學到現(xiàn)在我一直板著一副嚴肅的面孔面對他們,有時他們的一點點小錯誤都會遭來我的大聲呵斥,很多時候我覺得我都快失去了母性的溫柔了!對他們我都極少露出笑容,我以為學生害怕我了,對我只是敬畏了,再也沒有了以前我和學生之間的那種友情了!

  今天當我走進教室的時候,那些學生集體鼓起掌接著齊聲說:“劉老師,祝您教師節(jié)快樂!”隨后,學生紛紛把他們自制的賀卡遞給我?粗切┗ɑňG綠的賀卡和那些稚嫩的面孔,我心里充滿感激的同時感到很自責。

  那么可愛的.學生,我卻一直在抱怨這的工作環(huán)境,對他們關(guān)心不夠,很多事情處理方式過于粗暴,也許我已傷害了某些幼小的心靈。我深深向?qū)W生鞠一個躬,用沙啞的聲音(昨天感冒,聲音啞了)向他們說了一聲謝謝!接著我先自我檢討起來,我覺得我很有必要向?qū)W生檢討,我對他們太嚴格了,要求高了,畢竟他們還是孩子,這2周來,我對他們真的太嚴肅了!仔細想想,這的孩子雖然學習基礎(chǔ)比較差,但都很乖的,全班49個學生沒有一個是很調(diào)皮的,每當我悄悄走進教室的時候,都很安靜!

  我想我在對他們嚴厲的同時,應(yīng)該給他們更多的關(guān)懷,他們中大多數(shù)都是留守兒童!有學生中賀卡里說,我像她們的姐姐一樣,那我更應(yīng)該給予她們一些關(guān)懷和愛才是,的確如林海音的所說的那樣:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的,還是在愛里長大的!寶山這有著旖旎風光的地方,卻不被很多人發(fā)現(xiàn),就像這群有著聰穎智慧的孩子們一樣,卻很少得到別人關(guān)注!我想我會慢慢適應(yīng)和喜歡這的!

  教師節(jié)教師感悟及心得 9

  古人云:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”老師,這個樸素而偉大的字眼,在萬千學子的心中扎了根。

  潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息,學生朗朗的.讀書聲猶如海上的波濤,一直有規(guī)律地進行著。講臺上,老師一邊翻閱著教綱,一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆,在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽,那鏗鏘有力的聲音來自誰?那是我們心目中的好老師——李xx。

  在教學工作進行前后,李xx總是那么嚴謹。在學校的課程表上,每一天都安排了語文課,長期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累?墒侨绻曨}講錯了,他還會在第一時間趕到教室為我們糾正錯誤;如果學生對學習沒有興趣了,他還會悉心對學生進行心理輔導(dǎo);如果班級落后了,他也會著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點。

  在嚴謹工作的同時,他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學校,心中不免產(chǎn)生疏離感,又十分內(nèi)向,不敢和同學玩耍。李xx似乎看透了我的心事,有時間便找我談心,最后融入了班集體,這讓我倍感溫暖。在一次偶然中,我們向李xx問起了未來,他只是回答道:“誰都無法肯定自己下一秒會如何,我們只能把握好現(xiàn)在啊!”忽然,我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師,這個簡單樸素卻很偉大的字眼,第一次讓我感到了責任,它可能只是你成長路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗,但在老師眼里,你永遠都是他那明眸中的一整片星辰!

  一日為師,終身為父。陪伴我成長的那句“老師,您好”始終印在我的心間。

  教師節(jié)教師感悟及心得 10

  李書記和廉縣長在教師節(jié)慶祝大會上的講話,我看了好幾遍,感受頗深,每看一遍都有不同的收獲,他們所提的幾點希望,的確是我們作為教師應(yīng)當做到的。

  一是希望廣大教師做學生的引路人。

  作為教師,我們的任務(wù)不僅是教書,更重要的育人,如何引導(dǎo)孩子從小樹立遠大理想抱負,從小就要做一個感恩的人、善良的人、負責任的人,是我們應(yīng)該深入思考、認真研究、和仔細回答的問題。

  二是希望廣大教師做學生的貼心人。

  在教育工作中,教師和學生應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系,是把學生物化為工作對象,還是像朋友一樣關(guān)心體貼,這對學生的學習成長起著重要作用。因此希望我們多一些微笑,多一些關(guān)懷,多一些鼓勵,多一些溝通,及時了解學生的思想動態(tài),真誠為學生排憂解難,把心和學生貼近在一起,把情感和學生融合在一起。

  三是希望廣大教師做學生的親人。

  做學生的親人,并不是對學生溺愛,更不能看著學生犯了錯誤而熟視無睹,而是應(yīng)該通過適當?shù)姆绞椒椒皶r批評指正,大家在教育教學工作中要像家長管孩子一樣,用適當?shù)姆绞椒椒ò言摴艿亩脊芷饋,切實培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的學生。

  四是希望廣大教師做學生心目中的`圣人。

  學高方能為師,無論是教書還是育人,首先要求教師有廣博的知識,所以我們要不斷提高思想覺悟和道德修養(yǎng),以正確的價值取向引導(dǎo)學生,以優(yōu)良的作風塑造學生,以高尚的人格魅力感召學生,以良好的師道贏得學生的愛戴和社會的尊敬;按照“德業(yè)雙馨”的標準,在業(yè)務(wù)上精益求精,在師德上出淤泥而不染,精心維護在學生心目中的完美形象,努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑶喑鲇谒{的優(yōu)秀人才。

  五是希望廣大教師做和諧社會建設(shè)的奠基人。

  我覺得如果我們都能做到以上幾點,我們的教育一定是人們滿意的教育,我們的學生也將是很出色的建設(shè)者和接班人,愿我們都能以此為目標,立足本職,努力奮斗!

  教師節(jié)教師感悟及心得 11

  近期,我園支部發(fā)起了“學習鐘揚同志先進事跡”的學習會。通過自學的形式讓我了解了一位支援西藏的大學教授。為了祖國西部的發(fā)展,為了西部百姓有更幸福的生活,依然默默奉獻培養(yǎng)種子造福西部,看了鐘揚同志的先進事跡后,讓我感觸頗深,我明白了:作為一名共產(chǎn)黨員,就要始終懷有一顆服務(wù)人民的心,無論成就多大,貴在堅持很重要。

  一、做好自己,服務(wù)幼兒

  鐘揚的事跡,讓我聯(lián)想到作為一名普通幼兒教師的我。雖然每天過的都是平凡的生活,每天面對的都是一群樸實的孩子,我們要做的就是做好自己,服務(wù)幼兒。我想,最重要的就是悉心做好每日帶班工作。如:關(guān)心孩子在園的情緒、重視孩子生活中習慣的培養(yǎng)、引導(dǎo)幼兒習得一些生活經(jīng)驗等等。要培養(yǎng)出一個“健康文明,好奇好問,表達表現(xiàn),勇敢自信”的孩子,實屬不易。因此,貴在堅持、點滴積累很重要。

  二、踏實工作,端正心態(tài)

  幼兒園每日的工作平凡而又瑣碎,有時候會因為緊張的高節(jié)奏生活,會影響自己的工作情緒,影響工作狀態(tài)。鐘揚同志的`事跡告訴我們,我們必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。是的,每天我們要帶著熱情、激情、親情去面對接待每一位孩子和家長,和同事的合作也需要積極的態(tài)度。因為,我們都是幼兒園的一份子,因為我們服務(wù)的對象都是幼兒都是家長,我們的努力付出都為了同一個目標,那就是為為了孩子發(fā)展而努力而奮斗。一旦工作情緒有波動了,可以這樣做:深呼吸、放松心態(tài)聽首好歌、或是到校園里走上一圈,我想這樣我們可以用更加積極的心態(tài),面對每日的工作,即便有壓力也會將壓力變動力,迎難而上、勇往直前。因此,調(diào)整心態(tài),積極工作,貴在堅持很重要。

  三、家園溝通,家園合作

  培養(yǎng)幼兒光靠學校教育是不夠的,還需要家庭的配合。因此,為了更好地引導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子,家園的合作必不可少。在家園溝通的技巧上,需要多多琢磨、多多嘗試、多多練習。贏得家長的信任與支持,家長也更容易接受。我想,只要我們能做到不畏“熱臉貼冷屁股”主動迎上去,先從關(guān)心幼兒的生活開始,逐步到指導(dǎo)家長家教經(jīng)驗,一步一步慢慢積累,長久堅持,一定能夠贏得家長的信任。因此,家園溝通、家園合作,主動出擊,貴在堅持很重要。

  在以后的日子里,我也將以鐘揚同志的精神鞭策自己,約束自己,向鐘揚同志學習,立足崗位,做好本職工作,創(chuàng)新求效,爭做實幼優(yōu)秀教師,為幼兒園工作做貢獻,謀發(fā)展。

  教師節(jié)教師感悟及心得 12

  在學習了鐘揚同志先進事跡后,我被深深地感動了。他是一名科學家,堅持親自采集植物種子,全程自行把控,在科研上精益求精;他是一名老師,在學生身上傾注大量的心血,建立了科研隊伍;他更是一名黨員,把國家和人類的需要變成自己的追求,為人類事業(yè)的建設(shè)付出了巨大的努力和犧牲。在他身上集中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的精神品質(zhì)。他的這種精神值得我們學習。

  作為一名黨員教師,我認為在今后的工作中應(yīng)該以鐘揚同志為榜樣,學習他獻身教育、甘為人梯的崇高境界;學習他愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德。他曾說:“每個學生都是獨特而寶貴的種子,只要用心澆灌,就會生根發(fā)芽,開花結(jié)果!彼冀K堅持有教無類、因材施教,根據(jù)每位學生的特點進行有針對性地培養(yǎng)。他把一生都獻給了自己熱愛的事業(yè),并為之奮斗終生,他培育的每一!胺N子”,在他的用心澆灌下,早已經(jīng)生根發(fā)芽、茁壯成長。

  有時,我們時常會抱怨現(xiàn)在的.孩子越來越難教,家長越來越難弄,其實并不是孩子難教,家長難弄,而是面對當前復(fù)雜的學情,我們轉(zhuǎn)變得不夠快,思考太局限,投入不夠。作為一名老師,只有自己心中充滿愛的陽光,把愛的種子播種在泥土里,才能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下健康成長。

  霍姆林斯基說過:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛是教育的源泉,教師有了愛,才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點;對自己的學生充滿信心和愛心,才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。我們當教師的,在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,這樣的情感體驗就能使我們對學生少一份苛求,多一份理解;少一份指責,多一份尊重,學生心中那顆愛的種子便會在教師的精心呵護下生根、發(fā)芽。師愛可以是一個善意的眼神、一個會心的微笑、一個細微的動作、一句鼓勵的話語……更可貴的是讀懂孩子的心。

  孩子的心靈是一個秘密花園,我是手執(zhí)著這個花園鑰匙的人,這鑰匙是沉甸甸的責任和愛,我改如何讓這花園鳥語花香?的答案就是,我要去傾聽每一種聲音,尊重每一個學生,讀懂每一個孩子的心,把我的愛融入到這責任中去。

  教師節(jié)教師感悟及心得 13

  一年一度的教師節(jié)過去了,現(xiàn)在無論從中央到地方,對于教育都在高度關(guān)注著。這是教師每年固定的節(jié)日,每當這個節(jié)日來臨的時候,是教師最幸福的日子,教師一直被人人們認為是太陽底下最光輝的事業(yè),人類靈魂偉大的工程師,我想說的是教師的愛是世界上最無私的愛,人們說父母的愛無私,那也是建立在你是他子女的基礎(chǔ)上,親戚朋友也是如此,而教師在你沒成為他學生你和他完全是陌生人,但是當你成為他的學生,你們就有了師生關(guān)系,從那時起,他就開始在為你奉獻著。

  今年獲得了開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師的稱號,在表彰會上,有學生的朗誦,當我聽到“無論走到哪,都會記住你的言,無論走到哪都會記住你的行……”真的是涕然淚下,很受感動,這不禁也讓我想起了我的老師,其實人的一生中在每個時間段都有自己的老師,但如果能碰到一個“好”老師,那么你的人生路就大部一樣了,我的小學是我父親,他教的我數(shù)學要求嚴格,中學是我的班主任蘇家友現(xiàn)在在九一六是位名師。

  同樣對我嚴格要求的同時,對我也是進行了全方位的打造,高中是我的數(shù)學老師胡秀萍,讓我對數(shù)學充滿了興趣,愛上了數(shù)學,她的.教育理念也影響著我,現(xiàn)在她還在二中,已是特級教師了,大學是廣播站的吳站長,他是年長我?guī)讱q的學長,但是他給我的幫助也是無窮盡的,教我如何待人接物,如何處理問題等等。當然在我成長路上還有好多老師,他們也給了我很多的幫助,才有了今天的我,雖然我前面的路還很漫

  長,面對現(xiàn)在的學生,我覺得我也想成為學生心目中的好老師,日后在回想自己求學生涯的時候還記得曾經(jīng)影響他的數(shù)學老師。周五那天當學生來到我的辦公室為我送來鮮花和禮物,再道上一句老師“教師節(jié)快樂”那是世界上最美妙的聲音,那是學生發(fā)自內(nèi)心的祝福,還有來自短信的祝福等等,這些都成就著教師的幸福,所以教師的幸福之一來自于自己學生及家長的肯定,教師你身上擔負著千萬家的希望,擔負著社會前進的使者,你培育著一顆又一顆的花朵,一棵棵大樹葉正在茁壯成長……路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……

  教師節(jié)教師感悟及心得 14

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團支部開展了"頌師德,感師恩"系列活動,通過本次活動,讓同學們體會到了老師工作的辛勞,也進一步加強了同學們自身的思想道德教育,弘揚了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,同時也讓老師們感受到學生們的尊重,讓老師們有個快樂的節(jié)日,讓尊師愛校之風在我校蔓延。20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團支部主要開展了以下幾項活動:

  一、向老師致敬

  本次活動緊扣"頌師德感師恩",并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,活動當天由班長喊全體起立,向老師問好,通過上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學生的關(guān)懷。

  老師同時也送給同學們很多的祝福,有的.老師說:"這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動。"這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲。

  二、與老師說說心里話

  開展了給老師寫一封信或打個電話,與老師說說心里話活動,感謝老師的教養(yǎng)之恩。

  三、教師節(jié)的禮物

  由班委代表給各老師送上精心準備的禮物和鮮花。

  在這次教師節(jié)的活動當中,大家積極參與,同學們的熱情度很高,校園反響很好。有的同學為自己喜歡的每一位老師都真心的留下了感恩的話語。20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團支部在教師節(jié)舉行活動的目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。

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