幼兒園家長觀看開學(xué)第一課感悟（通用5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。為了幫助大家學(xué)會寫感悟，下面是小編為大家整理的幼兒園家長觀看開學(xué)第一課感悟（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長觀看開學(xué)第一課感悟1
今天是九月一日，是開學(xué)日，我們本應(yīng)該在學(xué)校里迎接新學(xué)期的開始�？涩F(xiàn)在，我們卻各自坐在家里，看著電腦上的視頻。在開學(xué)典禮的直播中，王菲副校長說：這突然反撲的疫情，使我們不得不再次分開。我期待在新的學(xué)期開始后，見到表現(xiàn)更好的你們。我們的大隊輔導(dǎo)員李老師說：今天再晚也是早，明天再早也是晚，做事不可以拖拉，今天的事情今天干。把災(zāi)難當(dāng)教材，與國家共成長。
看過開學(xué)典禮后，鼓舞士氣，熱血沸騰，我真覺得現(xiàn)實就像兩位老師所說的那樣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；“臺上一分鐘，臺下十年功”，想要在勝利的頂峰輝煌，就得先把自己的基本功練好。我一定要盡快收心，迅速調(diào)整狀態(tài)，認真學(xué)習(xí)，加強鍛煉。
今天不僅是我們開學(xué)的日子，也是我們迎接新征程，開啟新挑戰(zhàn)的日子。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，盡最大努力把成績搞上去。
幼兒園家長觀看開學(xué)第一課感悟2
一陣陣涼風(fēng)吹來，趕走了悶熱的暑假，迎來了讓人期盼的新學(xué)期。九月一日是開學(xué)的第一天，在微風(fēng)習(xí)習(xí)、陽光明媚中，我懷著無比興奮的心情參加了學(xué)校的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮一開始，是陳書記令人懷念的醇厚、響亮的嗓音。陳書記向我們提出了新學(xué)期新希望——要以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。陳書記的講話鼓勵我們要發(fā)奮努力、勤學(xué)多問，要有勇氣和信心，追趕先進同學(xué)。
致辭完畢后，在我們嶄新的多功能操場上，我們學(xué)校的王校長和網(wǎng)球王教練要進行一場別開生面的網(wǎng)球比賽。
我們大家的心理都非常激動，因為這場比賽可是我們敬愛的校長親自出場呢！
比賽開始了，由王教練發(fā)球，王教練把拍子用力一揮，球快速地飛了出去，王校長反應(yīng)迅速，立馬擊中了網(wǎng)球，可惜力道太大，出界了。我們的心里都很沮喪，心想王校長畢竟不比專業(yè)的王教練，也許比賽要輸了呢。我還沒想完，王校長一擊將秋壓底線打到了角落，王教練沒有趕上，王校長贏得一球！整個操場立刻沸騰起來！
比賽快結(jié)束的時候，王校長似乎有點累了，眼看失球越來越多，我們?nèi)５膶W(xué)生不約而同自發(fā)組成了拉拉隊。只聽整個操場都是同學(xué)們的喊聲：“王校長，加油！王校長，加油！……”王校長似乎聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，她用盡全力，終于打出漂亮的一球，贏得了陣陣歡呼，整個操場上頓時洋溢出歡樂的氣氛！
這場比賽給我留下深刻的印象。王校長在球場上的身姿是那么年輕，那么富有活力，她讓我感受到運動的快樂。勝負不是這場比賽的關(guān)鍵，王校長的舉動讓我明白，生命在于運動，我們每個人都必須運動！我真為我有這樣的校長感到自豪，我想我們都應(yīng)向王校長學(xué)習(xí)，讓青春充滿活力！
幼兒園家長觀看開學(xué)第一課感悟3
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所校園的最后一次開學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一向在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那么珍貴；
“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永久不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個校園的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永久不能忘記。
幼兒園家長觀看開學(xué)第一課感悟4
今天是9月1日，是開學(xué)的日子，對于我來說更是意義非凡，因為就在今天我正式成為一名高中生。這次的開學(xué)典禮開的很隆重，主要流程是升國旗;教師、學(xué)生代表講話;校長講話;高三學(xué)長朗誦“中國人不跪的人”;最后進行集體拍照。
典禮開始之前，首先播放了一段微電影。這個微電影講述的一位父親從小到大接孩子放學(xué)，我印象最深的是孩子上高中的時候，看到父親來接自己，也許是因為青春期的叛逆，對父親說：“不是不讓你來嗎?怎么又來了?“父親臉上的笑容在聽到這句話時凝固了，取而代之的是隱隱的失落。看到這一幕，我心中十分苦澀：因為我們不能經(jīng)常陪伴在父母身邊，所以我們一定要記�。撼；丶铱纯�。
在開學(xué)典禮的過程中，我印象最深的是三位軍人的升旗儀式。他們邁著整齊的步伐緩緩走到旗桿下，神情莊嚴(yán)而肅穆，他們將國旗向空中一拋，鮮紅的國旗在藍天下隨風(fēng)飄揚，這時我明白了國旗對軍人意味著什么：這意味著他們身上肩負著十三億人民對他們的信任。這時我想到我們剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)，那些教官不也是這樣嗎?他們站如松，坐如鐘，他們疊的被子方方正正，這是需要多少次訓(xùn)練才能達到的效果啊!我心中不禁對中國人民解放軍產(chǎn)生了濃濃的敬佩之情，同時也因為我們有這樣的軍人而感到自豪。
幼兒園家長觀看開學(xué)第一課感悟5
今天是學(xué)校開學(xué)第一天，上午我們實驗幼兒園學(xué)生舉行了隆重的開學(xué)典禮�；顒咏M織者做了比較周密的.準(zhǔn)備工作，活動主題是“新學(xué)期新愿望新目標(biāo)新收獲”。活動有多節(jié)環(huán)節(jié)，升旗儀式、校長致辭、頒獎典禮和“三會”活動成果展示。開學(xué)典禮上最靚麗的是那條鮮艷的紅地毯，那天貫穿整個操場通向領(lǐng)獎臺的紅地毯。我們可以好好解讀開學(xué)典禮中獨特的文化元素，學(xué)校的內(nèi)涵在哪里？學(xué)校的內(nèi)涵應(yīng)該體現(xiàn)在文化的品味上。開學(xué)典禮倡導(dǎo)師生對美好愿景的期盼，是一種憧憬和向往的教育，也是一種收獲方式的教育，更是一種分享文化與文化分享的體現(xiàn)�？鞓返拈_學(xué)典禮可以讓師生一個學(xué)期去回味它，甚至可以回味一生�；顒咏Y(jié)束時，我特意和幾個小朋友握了一下手，學(xué)生的小手都比較溫暖，懸著的一顆心才有了著落，一早晨我一直擔(dān)心寒意會讓小朋友受凍。
吃過中午，我和教科室主任、校長助理一起去共建的直塘小學(xué)和九曲小學(xué)，主要是去了解新學(xué)期兩所學(xué)校有什么需求，需要我們哪些具體的幫助，同時看看我們支教教師的精神面貌。近三年，每年的開學(xué)，我都會和學(xué)校行政一起到共建的學(xué)校走一走，看一看，聽一聽。每次走進我校托管的農(nóng)村小學(xué)，都能明顯感到他們前進的步伐越來越鏗鏘。校長的辦學(xué)信心越來越足，工作思路越來越清；行政越來越有凝聚力，對自己的分管工作越來越“上心”；走進辦公室，老師們非常熱情，精神面貌很好；走在干凈的走廊里，時不時會碰到迎面走來的學(xué)生，都能夠主動我們打招呼；校園的墻面上都學(xué)生的一些作品展示在上面，整個校園環(huán)境顯得干干凈凈……農(nóng)村學(xué)校確實規(guī)范了，進步了，看到這種情景自然是高興的。
假期中我認真研讀了齊格蒙特·鮑曼的《共同體》一書，去直塘和九曲學(xué)校之前閱讀了全國有關(guān)共同體建設(shè)的成功個案，今天到現(xiàn)場不禁有了新的靈感，對本學(xué)期進一步做好文化融合視野中的三校共同體建設(shè)有了新的思考。
“共同體是一個溫馨的地方，一個溫暖而又舒適的場所”，共同體內(nèi)部人們的交流應(yīng)該是全面的，經(jīng)常的”，“確定性和自由式兩個同樣珍貴與渴望的價值”對這三個觀點我特別認同。我們?nèi)９餐w應(yīng)該要有共同的追求、共同的目標(biāo)、共同的活動、共同的約定，同時各自的學(xué)校應(yīng)該是和而不同的，必須尊重各自學(xué)校的歷史與習(xí)俗，尊重各自學(xué)校的師資與生源、準(zhǔn)中各自學(xué)校特色文化、尊重各種學(xué)校的教育環(huán)境。我們必須弄清融合什么？各自堅守什么？我們?nèi)?yīng)該加強在草根文化引領(lǐng)下的學(xué)校文化建設(shè)，不斷豐富時代與社會元素，特別是農(nóng)村學(xué)校的文化更應(yīng)該加強，這是從根本上解決城鄉(xiāng)差異的問題。一所學(xué)校必須從課程文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化和特色文化等多個方面入手有計劃進行文化建設(shè)。我們要堅持走好原來的幾條關(guān)鍵的融合途徑，本學(xué)期重點在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提升上做文章�？傊９餐w應(yīng)該堅持一個目標(biāo)：辦好每所學(xué)校，發(fā)展好每位教師、培養(yǎng)好每位學(xué)生，確立兩個重點：文化建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)；完成三個任務(wù)：課題結(jié)題、成果展示、可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。
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