《修優(yōu)美師德做陽光教師》讀書感悟
在平日的學習、工作或生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，順其自然的，我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。為了幫助不會寫感悟的同學，以下是小編整理的《修優(yōu)美師德做陽光教師》讀書感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
無論做哪個行業(yè)都是要有職業(yè)道德的，做教師的更應(yīng)有師德，
《修優(yōu)美師德，做陽光教師》讀書筆記。“為人師表”更能體現(xiàn)出教師神圣的職業(yè)。在推行素質(zhì)教育的今天，對教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。因此提高教師自身的`職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要。
為了更好地提高教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)，我們學校開展了讀好書活動，在讀過《修優(yōu)美師德做陽光教師》這本書后，我對教師這個職業(yè)有了更深的體會。
首先，我們要有強烈的師德意識。教師這個職業(yè)，是被人譽為“人類靈魂的工程師”，對此，每一位教師都應(yīng)有一種極大的榮譽感和責任感。只有盡職盡現(xiàn)，鞠躬盡瘁方不辱使命。像熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、認真?zhèn)湔n、專心上課、教書育人、為人師表等，這些都應(yīng)作為一名合格的人民教師所必須具備的基本職業(yè)道德。
其次，我們要加強提高自身的綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)。當今社會發(fā)展之快，科技發(fā)展之快，新的東西層出不窮，這就要求我們教師要不斷學習，不斷更新，與時俱進，不斷完善自己，提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力，努力做到業(yè)務(wù)精湛，教學科研水平爭創(chuàng)一流。同時，應(yīng)注意加強人文素質(zhì)的培養(yǎng)，了解各專業(yè)、各學科之間的聯(lián)系，相互促進、充實和豐富教書育人的內(nèi)容，做一名合格的人民教師。
再次，我們在學生面前要以身作則。教師教學生學何等人，首先得自身得會做人。教師的言傳身教是學生思想品德形成的主導(dǎo)因素。作為一名教師要在學識淵博、教學得法之外，還有更高的追求，這就要以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任，這是沒有功利目的，而是完全出于對社會、對學生負責的責任感。做一個有德之人、有為之人。因此，師德建設(shè)首先要明確教師的首要職責就是教書育人。
最后，我們要熱愛我們的學生。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”。在教學法中，樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，以平等的態(tài)度對待學生，并深入了解學生，真誠關(guān)心學生的進步和成長，力爭成為學生的良師益友。當然，愛學生不是一味的遷就、放縱學生。在對學生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。對違紀的同學曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。雖然老師也是普通的一員，有自己的個性，也會發(fā)火，但是教師要受師德的限制，要注意培養(yǎng)自己的個性，而不能意氣辦事。
通過這次讀書活動，我深知只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
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