教師生活感悟佛手瓜也有秋天
在我們平凡的日常里,我們時常會受到啟發(fā),對某些事或人產(chǎn)生新的感悟,好記性不如爛筆頭,還是用文字把這些感想都記錄下來吧。但是,感悟的文章要怎么寫呢?以下是小編收集整理的教師生活感悟佛手瓜也有秋天,歡迎閱讀與收藏。
春天里我和媽媽在菜地里種下一棵佛手瓜的幼苗,這是我媽媽早就想種的,給我念叨了幾年了,我去市場買菜正好碰見有人在賣,馬上買一棵帶回老家。
媽媽對小家伙格外照顧,水肥豐美,還給搭了架子,因為聽說佛手瓜將來會長特別多的藤蔓,給它整了一個五六平方的場地,就等它一長沖天呢!
可是小家伙不爭氣,都栽下去一個多月,還是老樣子,原來的幾根細細的藤,幾十公分,似乎沒有向上爬的意思。最要命的是葉子有點黃了,老媽說有可能是水土不服,雖然買時帶著一大塊原來的土,現(xiàn)在是因為新土壤不適合,所以就不長了。
每次回老家都到菜地看,看小佛手長了沒,期待它能夠適應新的環(huán)境。果然,兩個月后小家伙開始瘋長,真是厚積薄發(fā),很快,到了七月份,藤蔓已經(jīng)爬滿了架子,儼然是一個涼棚,成了菜地的一道小風景。
八月份了,菜地的`南瓜、絲瓜、冬瓜都吃了好幾次了,小佛手還是沒有出現(xiàn)一朵花,只是瘋長藤蔓,涼棚密密麻麻的,站在下面,立刻覺得這些枝枝蔓蔓遮天蔽日呢!用我媽媽的話就是,可能我們這里也沒有種過,說不定是因為水土不養(yǎng)它,所以不長果;或者種的是公的,只長枝葉,不結果……我也有點懊惱,那么多棵擺在那里,為什么偏偏我買的是公的?算了,認命哈,也許我就是和這個綠色涼棚有緣哈!、
占那么大地方,又不結果,還遮光,旁邊青菜都不長。媽媽征求我意見,要不給它拔了吧?爸爸說,還是讓它長吧,又不缺吃的,種不種那點菜都沒關系。我也說,咱們看看,它到底會不會結果!于是,我們決定,就留它繼續(xù)瘋長吧,看它長成什么樣子。
……
昨天,媽媽給我打電話,語氣里透著驚喜,“妞,咱那佛手瓜結果了,結了好多呢!大的都有拳頭那么大了,我摘了幾個,叫老二給你捎回去!”天哪,真是有點覺得像公雞會下蛋的意思哈。
想著這棵佛手瓜在我家菜地成長的經(jīng)歷,似乎有點像一個孩子求學中的成長,到了一個陌生的環(huán)境,它努力地去適應,在新的土壤中找到適合自己生長的養(yǎng)分,慢慢吸取,直到自己有力量蒸蒸日上,爬上桿頭。可是,爬滿桿頭并沒有我們期待的果實,孩子也許是一樣的,在學習過程中,會遇到同樣的問題,看著他很努力,可是卻沒有我們預料到的結果。
這時候,想必是最難的,我家這棵佛手瓜不就差點被拔掉嗎?如果不是老爸說再等等看,是不是就沒有今天中午餐桌上的那盤涼拌佛手瓜呢?
孩子呢?短時間內(nèi)沒有大人期待的成績,我們還會有耐心等下去嗎?是不是會草草做出結論,給孩子貼上我們認為的標簽呢?
總是隱隱約約地覺得,現(xiàn)在一些父母,尤其只有一個孩子的父母,在教育孩子的過程中,很多時候經(jīng)不起等待,就有不少孩子失去了那棵佛手瓜那樣的命運,沒有結出自己的果實就"夭折"在主人手中。
想起來一首詩,《牽著蝸牛散步》,孩子讓我們慢下來,慢下來,讓我們看到了身邊的風景。漫長的等待中,我們的佛手瓜到了秋天,到了它開花結果的盛期,如果說野百合也有春天的話,我們的小佛手有了屬于自己的秋天,一個碩果累累的秋天。
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