成長(zhǎng)感悟?qū)懳淖允⌒奚硪造o
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，要怎么樣才能寫(xiě)好感悟呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)感悟?qū)懳淖允⌒奚硪造o，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)耳機(jī)里響起春風(fēng)十里，世界靜靜的，夜色讓萬(wàn)物休息，而我還在坐這里，合上圣人訓(xùn)，要寫(xiě)一篇文章留作以后追憶。這里不是文章本就天成，妙手偶得之，而是每天的生活，每天的意義，都值得被記錄。窗外的雨淅淅瀝瀝不肯停歇，我在桌子上翻翻看看找不到從前，只好在心里反復(fù)念著，士而懷居，不足以為士矣。
富而無(wú)驕，不容易做到，但是相對(duì)于貧而無(wú)怨還算是簡(jiǎn)單，誰(shuí)能夠做到那句，何陋之有？那應(yīng)該有多大氣魄，多寬的胸襟，才能坦然處之，仰之若是中流砥柱巋然不動(dòng)，能迎時(shí)代狂風(fēng)，能安一方百姓。對(duì)于整日奔波的我們，好像是看到大道模樣，偏偏怎么也找不到走上大道的途徑。聽(tīng)聞孔子初聞道，遠(yuǎn)赴洛陽(yáng)找老子論道，離開(kāi)洛陽(yáng)的`時(shí)候，滿腹經(jīng)綸便能外用。如今哪里去尋老子，在我的后腦連敲三下，罵一聲愚鈍，對(duì)著我嘆息，說(shuō)一句今生讀書(shū)已遲。只好在本子上心平氣和寫(xiě)下詩(shī)經(jīng)一首首，不知何時(shí)能有用，卻也能對(duì)著陰沉沉的天空，哼一句，悠悠蒼天，此何人哉？此何人哉！
我妄想用知識(shí)不斷的積累，來(lái)補(bǔ)充內(nèi)心那些迷惘，想看幾家言論拿來(lái)用用，解釋現(xiàn)在不明白的一切，然而每一頁(yè)的知識(shí)，都需要經(jīng)歷生活的反饋才能知道其中的真諦。善于比喻遷移的人，看萬(wàn)物都有道理，里面都暗藏大義。千古善寫(xiě)留名之士，山川河流，紅花垂柳，皆可拿來(lái)一用，而筆下萬(wàn)物皆有他們身影。若是我們有機(jī)會(huì)，就去磨煉，去面對(duì)，去驗(yàn)證，再一次去領(lǐng)悟書(shū)中所說(shuō)知識(shí)。
有人說(shuō)年輕時(shí)候希望站在風(fēng)口浪尖之上萬(wàn)眾矚目，只有等歲月沖涮洗盡鉛華，才會(huì)明白真正的精彩是內(nèi)心的安靜。年輕大概是有太多放不下，我怕今生遇不到生命最重要的一個(gè)人，怕遇見(jiàn)那個(gè)人失去了擁有的資格，怕在物質(zhì)癲狂的時(shí)代迷失本心，迷失我們。所以很多事情不得不去努力，不得不站在哪里，擁有那些物質(zhì)流俗的東西，只是不想一瞬間的難過(guò)也委屈到心底的那個(gè)你。只有到在夜深人靜，所有的欲望都沉入如鏡的波心里，所有的質(zhì)問(wèn)都在豐盈我們的靈魂的時(shí)候，感覺(jué)到書(shū)中的力量，面對(duì)空白的羞愧，寫(xiě)文自省。
通過(guò)自身的教育來(lái)影響自己所在的教育，通過(guò)自我的平靜，從而平靜面對(duì)教育傳遞出這份靜以修身。同時(shí)用教育來(lái)修正自己，不斷地豐富我們的精神，懂得如何面對(duì)貧瘠，樂(lè)對(duì)平淡。
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