活動感悟200字（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個時候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編為大家整理的活動感悟200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動感悟 篇1
9月20日是全國愛牙日，為了普及學(xué)生口腔衛(wèi)生保健和預(yù)防齲齒的衛(wèi)生常識。當(dāng)天下午，xx口腔醫(yī)院的xxx醫(yī)生來到路砦小學(xué)六一（1）中隊，開展“健康口腔幸福你我他”愛牙日主題宣傳活動。
活動中，張醫(yī)生給學(xué)生發(fā)放科學(xué)用牙、衛(wèi)生護牙的宣傳單，播放保護牙齒相關(guān)的PPT，用通俗易懂的語言講解愛牙護齒知識。用逼真的牙齒模型演示正確的刷牙方法，隨著張醫(yī)生的“刷牙”節(jié)拍，學(xué)生也不由自主的跟著“手舞足蹈”。瞧，張醫(yī)生左手拿著小鏡子，右手拿著小鉤子在認真地給每一位同學(xué)檢查牙齒。
通過此次主題活動的宣傳和指導(dǎo)，增強了每個學(xué)生愛牙、護牙的意識，使每個孩子都擁有潔白健康的牙齒，讓幸福健康快樂伴隨孩子們一起成長！
活動感悟 篇2
周六一天在上海圖書館當(dāng)志愿者，工作形式和想象中的不怎么一樣，原本在想象中，圖書館的工作差不多就是集所有悠閑與愜意，然而事實是忙成一條狗~
不過忙碌歸忙碌，但不得不說學(xué)到了很多東西，如圖書館里書籍的排列根據(jù)。并且在與阿姨聊天的過程中了解到了公共服務(wù)人員的辛苦與勞累，正是這樣也讓我對這些付出的人更加尊敬。在查找書籍時不可避免的出現(xiàn)了疏漏，也幸好阿姨在旁邊不時的幫一把。
到圖書館當(dāng)志愿者確實是一次難忘的經(jīng)歷，雖然只是在藏書室工作，但從自己的忙碌也能推斷出大家對讀書的喜愛，以后有這樣的活動一定還會參加！
活動感悟 篇3
本次活動我們討論的是北宋末年靖康之恥�；顒又写蠹依砬辶诉@一歷史事件發(fā)生的脈絡(luò)同時還對雙方?jīng)Q策的背景進行了相應(yīng)的分析與預(yù)想。
靖康之恥是北宋人民的一場重大劫難，決策層的昏招迭出使得北宋帝國“盛年猝死”，大把可以扭轉(zhuǎn)局面的機會白白溜走。可以說北宋滅亡的直接原因里與北宋統(tǒng)治集團內(nèi)部的政治混亂相比軍事因素反而是次要的。
總的來說，金軍攻破開封城是一個具有十足偶然性的事件，但是北宋的滅亡也因其自身的的積貧積弱，統(tǒng)治集團內(nèi)部的不斷爭權(quán)奪利、目光短淺有其必然性。
活動感悟 篇4
這次活動最大的收獲就是了解到了這歷史上的`一出鬧劇——靖康之變。從宋金海上之盟、到徽宗禪位、金軍兩次進攻，還有最可笑的六丁六甲法，我們真正見識到了以宋徽宗為核心的北宋朝廷的荒誕可笑。視國事如兒戲，沒有基本的原則，無法正確估計形勢，決策反復(fù)無常，迷信道教，這一系列的作為，著實讓人感到無奈可笑。最后徽宗欽宗的悲慘結(jié)局讓人想來也是可憐可恨。比較認同林旭航同學(xué)所說的，北宋的滅亡是一次猝死，本來沒有到亡國的地步，但北宋朝廷的一系列胡亂決策，導(dǎo)致了這樣一個滑稽悲喜劇的上演。
活動感悟 篇5
最近，我們學(xué)校開展了關(guān)于‘灑掃應(yīng)對’的活動。
這個活動的目的就是讓我們知道一些生活技能，于是，我選擇了掃地.我來到我們家最臟的地方——廚房之間的過道，這條過道在我們端菜到客廳的時候不免會有些油滴落到地上。一邊掃一遍走動著腳步。我把藏在椅子和桌子下面的臟毛毛先掃到中心，等周圍的贓物全聚集起來后，把臟東西掃進垃圾鏟，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。一塊干凈地板出現(xiàn)在我眼前。
“灑掃應(yīng)對”是家長需要教會我們的，而不是幫我們做的，我渴望在瑣事中成長，渴望自己處理自己的事情，渴望一個鍛煉的機會。
活動感悟 篇6
在社區(qū)實習(xí)這段期間我主要進行了治安巡邏，參與社區(qū)的宣傳，期間也參加了社區(qū)組織的活動。社區(qū)工作看似簡單實則不易，不僅考驗的是工作人員的工作能力、工作態(tài)度，也考驗工作人員的溝通協(xié)調(diào)能力、洞察反應(yīng)能力，更需要有真真切切為居民解決困難的愛心和責(zé)任心。
通過這次的實習(xí)，我更深刻體會到了社區(qū)工作的不易，也積累了許多的經(jīng)驗，比如怎么同社區(qū)的人打交道、怎么去宣傳一個活動、怎么去籌備和組織一個活動等等。但美中不足的就是，我專業(yè)知識掌握的不夠，在活動前對突發(fā)事件的預(yù)測沒有分析透徹，導(dǎo)致一些突發(fā)事件發(fā)生后我們不知所措。
總的來說，我通過這次實習(xí)，感受到自己的成長。
活動感悟 篇7
這一次有幸能來到上海圖書館，參加志愿者活動。主要的工作是在后場，根據(jù)廣大讀者發(fā)布的圖書信息，在樓層內(nèi)進行檢索，尋找讀者們需要的圖書。我負責(zé)的樓層圖書的圖書主要關(guān)于財會方面的圖書，所以讀者發(fā)布的書單絡(luò)繹不絕。雖然在排排書架間不停地穿梭，但是能及時把讀者需要的圖書送至他們手中，我感到十分榮幸。通過這次活動，我見識到了上海圖書館內(nèi)有條不紊的運作體系，公共服務(wù)人員的盡職盡責(zé)。在這樣一個完備的服務(wù)體系德背后是工作人員的默默付出。這次活動雖沒想象中那般悠閑，但卻很充實，使我受益匪淺。
活動感悟 篇8
第一次參加這樣的活動，以前也只是在電視上看到，最多也就是在內(nèi)心里思量許久，今天第一次真正的參與，雖然提前也做了一些準(zhǔn)備，可到了真正面對的時候卻又感到不知所措，通過老師的指點和其他小伙伴的幫助，慢慢的我們熟絡(luò)了起來。簡單的幾項游戲下來，和孩子們玩的特別開心，雖然會有頑皮，但是他們真的特別可愛。
從牽手到被牽手，從剛開始的不知如何相處到后來能夠聽懂看懂他們的一些意思，看著他們由剛開始的膽怯到后來露出燦爛的笑容，真的特別開心。希望能夠多參與這樣的活動，也希望有更多的人能夠關(guān)注這些小朋友們，帶給他們更多的溫暖和歡樂。
活動感悟 篇9
在本次活動中我受益匪淺。
我平時讀書僅僅只為看自己想要的東西，被父母逼著讀時是為了讀書而讀書，沒有自己的心得體會。
但通過讀書方法交流讓我知道名人讀書方法：精讀法、跳讀法等。我很喜歡這兩種讀書方法，我們讀書時可以選擇“精讀"法進行細讀，在遇道到不懂的內(nèi)容、情節(jié)、套路基本相同的章節(jié)時，我們可以選擇跳讀，由于不會的內(nèi)容會打擾到我們讀書的速度，所以我們可以選擇先看后面的情節(jié)，這個不懂的地方可能就明白了，當(dāng)然，我們也可以查資料。
在關(guān)于“花”與“春”的飛花令比賽中我們小組一起商量出場順序，一起交流有哪些可以使用古詩。別的同學(xué)也說出我從沒聽說過的詩，讓我眼界大開，最終我們小組也成為獲勝組的一員。
在名人的讀書故事交流中也讓我體會到名人對書的熱愛。如“黃儻蘸墨汁”更讓我體會到他對書的熱愛。
雖然活動結(jié)束，但讀書的腳步并未停止，所以大家趁著這大好少年時代，一起讀書吧！
活動感悟 篇10
昨天下午我們班開展了“少年正是讀書時”的綜合性實踐活動，活動項目有很多，有花飛令、名人故事、讀書方法的交流等。同學(xué)們既快樂又學(xué)到了許多知識。我也學(xué)到了許多好的讀書方法，如做批注、還有圈點勾畫。之前我光讀沒有做批注，導(dǎo)致了讀過的書就忘了，哎，這個方法正是我為這種人設(shè)置。
后來我們小組成員還做有關(guān)讀書的統(tǒng)計，統(tǒng)計圖中可以看出我們對讀書的興趣、態(tài)度和習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)讀書水平都不太好，所以我想推薦一下建議：第一，宣傳讀書；第二，多開展讀書活動；第三，互相分享讀書經(jīng)驗。
本次活動內(nèi)容和構(gòu)建都很好，老師和同學(xué)都是用盡心力去做。不好的一點事就是觀眾不守紀(jì)律愛說話，不注重傾聽。所以我們要懂禮貌，做一個好聽眾。
活動感悟 篇11
參觀完畢，返校途中，又下起了雨，雨越下越大……我的內(nèi)心本是奔潰的，但想到紅軍精神，想到無數(shù)革命志士，我在心中默念：披上雨衣，前進！12公里的路，走回去！我一定可以的！一路上我和我的同伴步伐一致，相互扶持，她用力緊緊握住傘，我緊緊挽住她的胳膊。傘外是狂風(fēng)暴雨，傘下是片刻安寧，是我們真摯的友誼。一直走，一直走，休息一會兒繼續(xù)走……
終于，我們抵達了學(xué)校，沒有哭，只有止不住的笑。
我們不是溫室中的花朵，我們需要磨礪；我們不是被百般呵護的小樹苗，我們需要歷經(jīng)風(fēng)霜，站在自己的世界。我們要做那草，不畏風(fēng)雨、生機勃勃的草，頂起石頭，破土萌生的草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的草。
這是我人生的第一次“成功之旅”。
活動感悟 篇12
此次研讀活動我了解到了山西本土大儒傅山的事跡與傳奇。跟隨著楊老師的腳步，我們一眾去探尋這座古城中關(guān)于傅山的故事。本次研學(xué)的第一站是清和元飯店的總店。清和元對于太原而言，不止于一個飯店而已，而是一個文化老字號，一個文化符號。這里的特色菜品頭腦，更是包含著傅山先生苦澀的民族情懷。第二站來到寧化府。伴隨著空氣中的醋香，楊老師為我們講述了傅山祖上的故事，使得我們對傅青主的身世有了更多的了解。第三站來到鐘樓街大寧堂。這里我感受到其背后深蘊的醫(yī)藥文化，也明白了傳統(tǒng)文人大儒為何能受當(dāng)?shù)厝藗兊膼鄞鳎褐挥猩钊肴罕娭�，盡自己所能，不沉迷于功名利祿中，才能實現(xiàn)著修身齊家治國平天下的理想，才能為民造福。最后我們來到了傅家巷，可惜的是，傅家巷在城改后僅剩一個通道，但是其中所存在的文化風(fēng)骨與傳統(tǒng)精神日久彌新，將永存于太原市的歷史文化記憶中，也印刻在我們晚輩后生的心里。
活動感悟 篇13
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。我班于20xx年xx月x日開展了以“少年正是讀書時”為主題的綜合性實踐活動，在這次的綜合性實踐活動當(dāng)中，帶動全班人員都加入了進來。活動分為飛花令，名言分享，名著推薦，讀書方法交流，詩詞朗誦等幾個板塊。在同學(xué)們的積極參與下活動最終圓滿結(jié)束。
通過調(diào)查，我了解到了自己小組7人的讀書情況。通過調(diào)查顯示，平均每天花在課外閱讀上的時間大部分集中在30分鐘以內(nèi)和30到60分鐘；每年的閱讀量大多數(shù)人是3-5本，少數(shù)人8本以上；喜歡看小說的人占大多數(shù)；小組成員的讀書習(xí)慣有一半以上的人會努力記住書中的關(guān)鍵人物和情節(jié)。
“年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月�！蓖ㄟ^這次綜合性實踐活動，我了解了不少關(guān)于名人們的讀書故事，收獲了很多，同時也學(xué)到了許多關(guān)于讀的方法，相信通過閱讀的培養(yǎng)，我一定會在各個方面都有所成長。
活動感悟 篇14
由統(tǒng)計圖可知：同學(xué)們的閱讀時間較合理；每年讀書本書較少；讀書類型中愛看漫畫類，喜歡讀科普、文學(xué)類很少；讀書的習(xí)慣與方法不當(dāng)。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該多看多讀文學(xué)作品，它不僅內(nèi)容生動有趣，而且可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，并且我們的讀書習(xí)慣也很重要。如果讀書時什么也不干，對文章的印象就不深刻，就不能更好的理解文章的意思。如果是在文章中做批注，哪怕是圈、點、勾、畫，也可以加深對文章的理解與印象。
本次活動的策劃很好，最佳策劃者為：李蘇、任佳儀，主持人為：李蘇�；顒蛹扔腥み�能領(lǐng)悟很多課外知識。其中的飛花令讓同學(xué)們積累了古詩詞句，分享讀書故事讓同學(xué)們學(xué)習(xí)讀書精神，分享讀書的方法讓同學(xué)們認真讀書，最后的“擊鼓傳花”讓同學(xué)們鍛煉適應(yīng)能力。本次活動也讓我感悟到了：讀書的樂趣及讀書的作用。只要以讀書為快樂，才能有心去領(lǐng)悟文章的義理；只有讀書好、好讀書、讀好書，才能增長知識與才干。
活動感悟 篇15
盼望著，盼望著，研學(xué)活動開始了。我們背上自己的背包，滿懷著喜悅走出“出征門”。我們排著整齊的隊伍，打著霸氣側(cè)漏的班旗，一路上歡歌笑語，熱鬧至極。
可天有不測風(fēng)云，在歸來的途中竟下起了傾盆大雨，同學(xué)們紛紛避雨，有的披著雨衣，有的兩、三個一起打著傘。我和余袁朗悅結(jié)伴同行一起打著傘，冒著雨，迎著風(fēng)前行�？蓻]走一半，我身體不適，胃疼的走不動路，她就攙扶著我，鼓勵著我繼續(xù)前行。由于體力不支，我們落伍了，用她的話說“別人在前面遙遙，而我們在后面搖搖欲墜”。不得不說，這個比喻可太過貼切了。就這樣，我們相互幫助，一拐一拐的走了回來。
回到校門口，望著凱旋門這三個字，我內(nèi)心油然而生的自豪感蔓延了我的身心。真可謂“天晴了，雨停了，我感覺我又行了！”這一刻，我感受到團結(jié)帶給我的力量。
活動感悟 篇16
轉(zhuǎn)眼間，在山青的日子已經(jīng)過去，嚴(yán)厲而又幽默的教官，軍事化的訓(xùn)練都與我再見了。
這幾天，沒有一個活動項目不讓我感覺到團隊的力量：破冰讓我們打破人與人之間的隔閡；站軍姿告訴我們只有堅持下去才能迎來最后的勝利；做繩結(jié)課時，我感受到了手工課的有趣；蛋糕制作讓我感到：“人心齊，泰山移”，陽光總在風(fēng)雨后；紅十字急救使我們具備了自救和救人的基本常識，必要時能挽救人的生命；小木工制作讓我知道了努力終將會有回報：攀巖讓我感到只要努力，一定會爬上巔峰……
如今，我已離開山青，離開了嚴(yán)厲而又幽默的教官，離開了那些有趣的課程……正如山青世界的主旨：“親近陽光，親歷風(fēng)雨，做更勇敢的自己”，山青世界讓我們一個個嬌生慣養(yǎng)的孩子，學(xué)會了獨立，學(xué)會了自理。在這里的時時刻刻我都不會忘記，在這里我們收獲了，我們成長了！
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