楚怡百年榮光啟迪感悟
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這個時候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個不錯的選擇。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的楚怡百年榮光啟迪感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楚怡百年榮光啟迪感悟1
文化是一個國家民族的靈魂。沒有堅定的文化自信，沒有文化事業(yè)的繁榮興旺，決不會有中華民族偉大復(fù)興。 身在此山中，上下而求索。我們每個人，都應(yīng)當(dāng)深沉地追問我們國家、我們民族的靈魂棲于何處。
新時代中國的故事更加精彩，新時代的文化文藝工作者、哲學(xué)社會科學(xué)工作者更當(dāng)講信仰、講情懷、講擔(dān)當(dāng)，把握時代脈搏，走進(jìn)人民群眾，立德立言立功。
人民是歷史的創(chuàng)造者，一切成就和榮耀都屬于偉大的人民群眾。文藝工作者和哲學(xué)社會科學(xué)工作者只有明白了為誰創(chuàng)作、為誰立言，才能讓自己的`作品和研究成果有吸引力、影響力和生命力。到群眾去，面對面“望聞問切”調(diào)查研究，找出病根對癥下藥;扎根人民，真正做到“角色扮演”，創(chuàng)作的作品才不會曲高和寡、無關(guān)風(fēng)月;拜人民為師，與群眾同勞動共思考，哲學(xué)社會科學(xué)成果就能經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
文化文藝工作者、哲學(xué)社會科學(xué)工作者還要明大德、立大德，堅持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚。拿起筆，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的作用。所以一要堅定理想信念，把共和國紅色的基因一代代延續(xù)。二要在作品里生動形象的告知世人美與丑、善與惡、對與錯。最重要的是在有了影響力后保持潔身自好、抵住誘惑，言為士則、行為世范。
有了大作品，才有大家大師。文化文藝工作者、哲學(xué)社會科學(xué)工作者只有遠(yuǎn)離浮躁，篤定恒心、傾注心血，才能創(chuàng)作出叫得響、傳得開、留得住的精品力作。
優(yōu)秀的文化作品要與人民群眾緊緊地結(jié)合在一起，優(yōu)秀的文化工作者要勇于發(fā)出時代的心聲。只有匯聚全民族的智慧和力量，廣泛凝聚共識、牢固價值認(rèn)同，才能為黨和人民繼續(xù)前進(jìn)提供強(qiáng)大的精神激勵。
今天，我們前所未有地靠近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地具有實現(xiàn)這個目標(biāo)的能力和信心。”新時代的文化創(chuàng)作者，如果不能在舞臺中心發(fā)出中國聲音，不能為新時代的奮斗者鼓與呼，那么就將有愧于這個時代。
楚怡百年榮光啟迪感悟2
在過去的2021年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇�！俺钡降资鞘裁�?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀(jì)初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學(xué)校，次年正式開學(xué)。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，到教學(xué)理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學(xué)校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設(shè)時期貢獻(xiàn)巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導(dǎo)演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學(xué)大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學(xué)校校友，用真實的.鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達(dá)，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路�！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀(jì)錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責(zé)任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀(jì)錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，總導(dǎo)演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大部分也來自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人�！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀(jì)錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀(jì)錄片將進(jìn)入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光啟迪感悟3
“咀嚼著身邊的小小的悲歡，而且就看這小悲歡為全世界”的文化文藝工作者往往“將眼光收得極近”，只在一己悲喜，溺于“顧影自憐”或“顧影自戀”，成為無病呻吟的悲觀者;或只看一個現(xiàn)象，陷入“以偏概全”或“非此即彼”，成為譏饞社會的抱怨者，最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。
要知道我們正身處一個偉大的時代，每天都上演著震撼人心的奇跡，每天都涌現(xiàn)著可歌可泣的.人物。文化文藝工作者“跳出身邊的小小的悲歡”，融入人民生活，關(guān)注社會發(fā)展，感悟時代情懷，更好地用中國理論解讀中國實踐，為國家立心，為民族立魂，意義重大。
要“跳出身邊的小小的悲歡”，必須謹(jǐn)遵文章給出的根本指示，以赤誠之心走進(jìn)實踐深處，以熱誠之眼觀照人民生活，以真誠之態(tài)表達(dá)人民心聲，把眼光從身邊的小盆景移向人民群眾的大風(fēng)景，不斷地拓展大視野，提升大境界，表達(dá)大情懷。
“議論吐為仁義辭，文章散作生靈福”。只有血管里溶入了人民的血液，筆管里才能流淌出對人民的情感。文化文藝工作者務(wù)必堅定地站穩(wěn)人民立場，“跳出身邊的小小的悲歡”，因人民悲喜，為人民放歌。
【楚怡百年榮光啟迪感悟】相關(guān)文章：
《楚怡·百年榮光》啟迪感悟06-23
收看《楚怡百年榮光》感悟06-23
楚怡百年榮光深刻感悟06-22
《楚怡·百年榮光》深刻感悟06-22
收看《楚怡·百年榮光》個人感悟06-01
楚怡百年榮光感悟（精選6篇）06-22
收看楚怡百年榮光深刻感悟06-21