助教崗位職責
在現(xiàn)在社會，很多場合都離不了崗位職責，制定崗位職責可以有效規(guī)范操作行為。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼闹虓徫宦氊�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助教崗位職責1
1、跟隨講師或教授批改作業(yè)、登記成績等。
2、協(xié)助課堂教學，幫助做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
3、分層次輔導學生。
4、整理教學檔案及辦公室基本行政事務。
5、在招生季節(jié)協(xié)助相關的項目宣傳或招生咨詢工作。
助教崗位職責2
1、通過現(xiàn)場口譯配合、協(xié)助英國外教執(zhí)行教學，活躍課堂氣氛。作為教學團隊的一部分，協(xié)調師生、學校關系，協(xié)助主教老師進行課件制作，道具、教具準備。
2、記錄學生學習進展。對課程進展進行回顧。
3、協(xié)助市場部開展課程宣傳推廣活動。
4、協(xié)助課程主管進行教學與匯演管理。
助教崗位職責3
1、 負責雅思、托福學員輔導，講解相關知識和技能;
2、 安排學生測試，進行作文批改和口語陪練;
3、 組織監(jiān)管學員進行日常學習，幫助學員樹立良好學習習慣;
4、 負責組織和安排學員活動;
5、 負責與學員家長進行回訪和反饋;
6、 負責與英語教學和測試相關的研發(fā)任務;
7、 負責學員檔案的記錄以及其他行政工作。
助教崗位職責4
職責描述
1、協(xié)助主教老師進行備課及材料準備
2、協(xié)助主教老師維護課堂秩序和教學指導
3、協(xié)助建立作品檔案庫，對學生的.照片整理以及作品進分析、評價、保存、建檔
4、根據(jù)課程需求布置教室，定期進行中心裝飾
5、及時協(xié)助指導師與家長反饋學生在校的學習情況
6、配合校區(qū)的其它市場活動，協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求：
1、年齡20—26歲，美術及藝術相關專業(yè)
2、應屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀；
3、形象較好，具有藝術氣質，親和力強；
4、活潑開朗，有較強的團隊意識；
5、普通話標準，溝通表達能力強；
助教崗位職責5
1、在園所學習實踐幼兒生活管理、教育教學、教室布置、活動組織、家長交流等方面工作；
2、配合生活老師照顧好幼兒的.起居，關注幼兒健康狀況和體質情況，做好衛(wèi)生保健工作；
3、學習各項工作記錄，填寫交接簿并負責孩子的考勤工作；
4、配合帶班教師布置教室和園所環(huán)境、準備各項幼兒活動所需要的材料；
5、進行各項工作記錄，填寫交接簿并負責孩子的考勤工作
6、協(xié)助帶班教師開展幼兒教育、教學工作，參加專項技能培訓；
7、學習如何做好家長咨詢工作，向家長匯報幼兒在園表現(xiàn)。
助教崗位職責6
1、具有良好的溝通及管理能力。
2、愛崗敬業(yè)，有較強的'責任心。
3、抗壓能力強，能承受較大的工作壓力。
4、富有愛心，善于與學生相處。
5、較熟練操作辦公軟件，能制作PPT教案等。
6、具有教師資格證書。
7、大學里的助教一般要求本科以上學歷，并且已經過了實習期。
助教崗位職責7
工作內容：
1、為兒童提供專業(yè)高質的學習體驗。
2、根據(jù)學校提供的教案進行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。
專業(yè)知識/技能要求：
1、教育背景：大專及以上學歷，美術教育及相關專業(yè)畢業(yè)。
2、工作經驗：一年以上教學工作經驗，有幼兒教育和培訓行業(yè)相關經驗者優(yōu)先。
3、崗位技能：熟悉教育學、教育心理學及美術史論等基本知識。
4、擁有一定的繪畫技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進的'教育理念、訓練方法及教學流程。
6、能快速了解教案重點內容，可以依照教案內容為小朋友上課。
7、能力要求：隨機應變，可以自如應對課堂突發(fā)狀況。
8、很強的模仿能力、藝術鑒賞能力、課堂控制能力及應變能力。
9、良好的溝通能力和學習能力。
10、個性素質：性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處，有親和力、真誠相待兒童、家長。
12、注重細節(jié)、責任心強。
助教崗位職責8
1、負責受理及主動電話客戶，能夠及時發(fā)現(xiàn)客戶問題，通過專業(yè)服務及回答提高滿意度；
2、具備處理問題、安排進展、跟進進程、溝通及疑難問題服務的.意識跟能力，提高客戶滿意度。遇到不能解決的問題按流程提交相關人員或主管處理，并跟蹤進展直至解決。
3、外教老師的日常溝通及協(xié)助外教解決問題
4、完成客戶續(xù)費任務
助教崗位職責9
崗位職責:
1、給學員進行課后輔導,查漏補缺,及時與學員家長進行溝通反饋;
2、協(xié)助教師進行教學輔導和班級管理;
3、完成學員的學習規(guī)劃、答疑、批改作業(yè)與考試成績管理;
4、給學員補課,進行考前沖刺輔導;
5、安排學員考試的監(jiān)考、閱卷工作。
6、做好學員的服務溝通,及時與學生和學生家長反饋學習進度和情況
7、做好學員的后續(xù)服務工作
崗位要求:
1、學歷:本科以上學歷,英語相關專業(yè);有海外留學背景優(yōu)先;
2、知識:英語專業(yè)八級,口語流利;或已考雅思/托�？荚�,并取得優(yōu)異成績;
3、經驗:有一定英語教學或助教經驗者,或參加過雅思/托�？荚囌邇�(yōu)先;
4、能力:有服務意識,具備良好的溝通、組織和管理能力;
5、素養(yǎng):熱愛教育行業(yè),對學生、對工作認真負責,能吃苦耐勞。
我們?yōu)槟峁?
1、五險一金;
2、一對一培訓+業(yè)務技能培訓+豐富知識培訓;
3、員工旅游+員工聚會+不定期活動+拓展培訓;
4、豐富的'企業(yè)文化活動,輕松快樂的工作氛圍;
5、國家法定節(jié)假日及帶薪年假;
6、廣闊的發(fā)展空間,豐厚的待遇。
助教崗位職責10
進行3-16歲學員的`全英授課并保證質量。
及時掌握學生學習情況，制定個性化教學計劃并充分執(zhí)行。
建立整理學員檔案，及時記錄學員的學習情況。
對待學生細心耐心，積極引導。
與家長保持密切有效的溝通，及時處理家長反饋意見。
充分了解教材及課程，積極參加課程研討及培訓。
不定期組織英語活動，在活動前做好充分準備并確�；顒禹樌M行。
善于團隊合作，樂于接受挑戰(zhàn)。
助教崗位職責11
1、大學本科以上，日語專業(yè)。
2、通過n2考試。
3、師德高尚，樂于親近學生，善于鼓勵學生，能積極幫助學生進步。
4、工作態(tài)度認真負責，有團隊精神，有職業(yè)道德。
5、能夠積極協(xié)助日語教師完成課程任務。
助教崗位職責12
職責描述：
1、協(xié)助主教老師進行備課及材料準備
2、協(xié)助主教老師維護課堂秩序和教學指導
3、協(xié)助建立作品檔案庫，對學生的照片整理以及作品進分析、評價、保存、建檔
4、根據(jù)課程需求布置教室，定期進行中心裝飾
5、及時協(xié)助指導師與家長反饋學生在校的學習情況
6、配合校區(qū)的其它市場活動，協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求：
1、年齡20—26歲，美術及藝術相關專業(yè)
2、應屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀；
3、形象較好，具有藝術氣質，親和力強；
4、活潑開朗，有較強的`團隊意識；
5、普通話標準，溝通表達能力強；
助教崗位職責13
1、負責財稅類課程開發(fā)的支持工作，如對接老師的.課程進度，初步檢查課件內容和歸納總結、適當提煉課程亮點和發(fā)現(xiàn)問題；
2、擔當課程直播助理，如課程資料及環(huán)境準備，充當直播串場小主持等；
3、負責后臺支持，如合同處理、數(shù)據(jù)整理及資料存檔等事務性工作；
4、完成領導交代的其他工作。
助教崗位職責14
1、接待家長電話及現(xiàn)場咨詢，按要求辦理相關業(yè)務；
2、維護學員上下課秩序及教學區(qū)域的安全衛(wèi)生；
3、開課前準備好老師及學員所用資料教具等；
4、協(xié)助管理回復悠課微信群；
5、完成上級安排的其他工作。
助教崗位職責15
工作內容：
1、為兒童提供專業(yè)高質的學習體驗。
2、根據(jù)學校提供的教案進行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的'課堂表現(xiàn)及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。
專業(yè)知識/技能要求：
1、教育背景：大專及以上學歷，美術教育及相關專業(yè)畢業(yè)。
2、工作經驗：一年以上教學工作經驗，有幼兒教育和培訓行業(yè)相關經驗者優(yōu)先。
3、崗位技能：熟悉教育學、教育心理學及美術史論等基本知識。
4、擁有一定的繪畫技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進的教育理念、訓練方法及教學流程。
6、能快速了解教案重點內容，可以依照教案內容為小朋友上課。
7、能力要求：隨機應變，可以自如應對課堂突發(fā)狀況。
8、很強的模仿能力、藝術鑒賞能力、課堂控制能力及應變能力。
9、良好的溝通能力和學習能力。
10、個性素質：性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處，有親和力、真誠相待兒童、家長。
12、注重細節(jié)、責任心強。
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