教務老師崗位職責（通用14篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編為大家收集的教務老師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教務老師崗位職責 篇1

　　崗位職責:

　　1、在考研群、微信群內(nèi)回答學生的問題，解決學生的疑問;

　　2、督促考研學生的學習，回答學生學習過程中遇到的問題;

　　3、在服務學生的過程中完成學生的二次轉化;

　　4、配合主講老師完成上課的組織協(xié)調(diào)工作。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷;

　　2、具備一定的數(shù)學基礎;

　　3、具有較強的'客戶服務意識，有一定的營銷能力和教學能力;

　　4、目標感強，良好的溝通、組織和管理能力。

　　教務老師崗位職責 篇2

　　教務老師是在教務處主任領導下，管理教務處事務性工作，最主要的任務是保證教學工作的穩(wěn)定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質(zhì)量。其職責范圍是：

　　(一)負責教務處的事務性工作。

　　1、協(xié)助配合政教處、教務處開展教育、教學工作，積極深入各教研組參與并指導教學改革和研究活動。

　　2、協(xié)助主任組織有關部門和人員，研究確定學校的教育教學研究課題，制定具體計劃并組織實施。

　　3、安排日常調(diào)課、頒發(fā)調(diào)課通知。做好調(diào)課的安排、調(diào)度和管理工作。

　　4、協(xié)助教務處主任做好考試和的組織和試卷謄印工作，做到考試規(guī)范化和科學化。

　　5、辦理有關學校、教務處的公文、信件、通知。

　　6、管理教師業(yè)務檔案;整理與保管教務檔案資料。

　　7、編制、保管和供應教學用各種表格。

　　8、協(xié)調(diào)教師進修工作，選派教師進修。

　　9、負責辦理全校教師的教材發(fā)放和回收工作。

　　(二)負責多功能教室的日常管理工作。

　　1、負責多功能教室的全面管理工作，對設施管理到位。

　　2、對多功能教室的使用建立管理機制，形成記錄表冊，做好記錄。

　　3、積極為全校教師服務，做好各項使用準備工作。

　　4、組織好衛(wèi)生對口班級對多功能教室的衛(wèi)生保潔工作。

　　5、做好多功能教室防火、防盜、保潔工作。

　　(三 ) 負責印卷室的管理工作。

　　1、負責對學校印卷室的全面管理工作。

　　2、負責對學校自編教材的管理和登記復印工作。

　　3、謄印各課程的補充練習題、測驗卷。謄印各部門的有關文件和資料等。謄印校長交辦的有關資料。

　　4、做好測驗題的'保密工作和測驗卷的積累工作。

　　5、做好進出紙張、油墨等耗材登記造冊，對印刷設備進行維護和管理。

　　6、做好印卷室的安全、衛(wèi)生、防火、防盜工作。

　　(四)分管學校教育科研工作。

　　1、協(xié)助教科研室主任做好學�？蒲姓n題全過程管理工作。

　　2、參與重點科研課題的研究工作。

　　3、協(xié)助主任負責學校教育教學科研成果的評定、獎勵、推薦和推廣工作。

　　4、廣泛收集整理國內(nèi)外教育教學的改革經(jīng)驗和有關資料，積極向主任建議，推廣有價值的教育教學經(jīng)驗。

　　5、協(xié)助主任負責對外教科研工作的聯(lián)絡和交流。

　　6、協(xié)助主任承擔校內(nèi)各職能部門的教科研咨詢?nèi)蝿铡?/p>

　　7、負責學校教科研資料和教師科研檔案的管理。

　　(五)完成主任委托的其它有關工作任務。

　　1、積極完成教務處主任交辦的其他工作。

　　2、認真配合其他部門做好工作。

　　教務老師崗位職責 篇3

　　1、負責家長、孩子的個性化教育需求分析;

　　2、負責公司熱線咨詢電話的接聽、家長的約訪;

　　3、負責家長的接待咨詢以及協(xié)議談判簽署工作;

　　4、對學生的學習狀況做出專業(yè)的分析測評與診斷，制定個性化輔導計劃與方案;

　　5、跟蹤客戶輔導項目實施及客戶維護，協(xié)調(diào)與教學、學管和教務的`合作;

　　6、管理自己的客戶資源，維護客戶關系;

　　7、做好自己的日常工作管理、文件檔案管理和數(shù)據(jù)分析。

　　教務老師崗位職責 篇4

　　崗位職責:

　　1.負責校區(qū)來電基本咨詢，來訪人員的接待工作;

　　2.保證學員正常學習所需的各類服務性工作;

　　3.有效與任課老師溝通，按流程協(xié)同學員管理，為學員提供專業(yè)課相關服務;

　　4.協(xié)助公司與教師完成學員升學工作;

　　5.學員活動的組織與策劃;

　　6.對教學質(zhì)量和學員滿意度進行調(diào)查分析;

　　7.了解學員的'思想動態(tài)及時給予解決;

　　8.協(xié)助校長完成校區(qū)的日常管理工作。

　　崗位要求:

　　1.大專以上學歷，有過教育工作經(jīng)驗的優(yōu)先;

　　2.熱愛教育培訓行業(yè)，喜歡傳統(tǒng)文化;

　　3.有愛心、責任心、具有親和力;

　　4.善于溝通，具有合作精神，能適應工作壓力;

　　5.性格開朗、形象氣質(zhì)佳。

　　教務老師崗位職責 篇5

　　教務主任是分管校長領導教學工作的主要助手。教務主任在校長領導下，協(xié)助校長全面貫徹學校的教育方針，組織全校教學工作。

　　一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。

　　二、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行學校的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　三、根據(jù)工作需要和師資隊伍情況，提出新階段教師安排初步意見，經(jīng)校長批準后執(zhí)行。

　　四、選配各科組長，安排教師任課，審查教學部教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與學科活動。

　　五、分析全校教育教學質(zhì)量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現(xiàn)狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與學科組長和教學主管一起研究改進的措施和辦法。

　　六、經(jīng)常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于16課時，研究課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，總結教學經(jīng)驗。

　　七、組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論，在教學質(zhì)量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調(diào)控。

　　八、定期召開學科組長、教學主管會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業(yè)等方式，了解各學科的量和質(zhì)，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

　　九、定期組織教師舉辦試聽課和示范課，積極組織參加部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結交流教學經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干和學科帶頭人，充分發(fā)揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的'中堅力量。

　　十、管理學生資料，負責組織招生、新生入學的編班、教材（教輔）的征訂、學生的轉課、插班等工作，做好學生的考勤、考績、獎懲和資料管理工作。

　　十一、做好教學質(zhì)量檢測組織工作，組織開展教學檢查，安排好各項考試，及時統(tǒng)計、分析成績，抓好學生的學科優(yōu)秀建設。

　　十二、負責做好教務行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動，促進學生身心健康發(fā)展。

　　十三、管理學校教室等工作，定期檢查分管各科教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用。

　　十五、主持教務工作會議，總結交流教務部門工作，解決存在問題。

　　教務老師崗位職責 篇6

　　1.起草各類教學通知，總體組織安排函授站的教學工作，經(jīng)常與各函授站聯(lián)系，指導各函授站教學工作的正常開展。

　　2.根據(jù)教學計劃，做好各學期各年級各類課程的自學、面授、輔導、考試等各階段的工作安排，并向各函授學院下達教學安排通知書。

　　3.聘任函授各專業(yè)課主講教師、輔導教師，編制各學期主講教師、輔導教師名冊；審核教師上課時數(shù)，造、報教師課時酬金及各種補貼；

　　4.審核選用教師、學生用教材、教學輔導資料。

　　5.組織期中教學檢查，包括組織聽課、作業(yè)交批、教學計劃執(zhí)行情況、教學運行、教學組織情況、教學效果及學風狀況等，寫出教學檢查報告。

　　6.組織實施對主講教師、輔導教師工作的.考核并將考核結果上報學院。

　　7.負責畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）、畢業(yè)調(diào)查報告、畢業(yè)實習、畢業(yè)答辯的安排、組織工作。

　　8.負責學院函授教學各類教學資料、教學檔案的整理、積累與保存。

　　9.嚴格執(zhí)行學院關于教學管理的各項規(guī)定，認真鉆研業(yè)務，不斷的修訂、完善教學管理的各項規(guī)章制度。

　　教務老師崗位職責 篇7

　　崗位職責

　　1、負責學員學籍信息管理、學習進度的跟進、學生成績管理工作，及時更新保持學員信息準確性；

　　2、熟悉項目流程，根據(jù)項目制定教學教務、考務計劃。

　　3、定期給學員回訪，解答學員相關問題；

　　4、做好考務工作，做到考試安排提早準備、考試提前通知無一遺漏、考務資料齊備、考務費用準時催繳；

　　6、做好學生反饋工作的總結，及時與銷售部門溝通，改進教學服務，進行教學老師、教學安排的調(diào)整；

　　7、保存并做好與各分校對接學員的信息資料，及時通知分校學員上課；

　　8、當天內(nèi)解決學員日常學習問題；客訴糾紛2天內(nèi)處理，維護校區(qū)良好的形象；

　　9、做好和上級的溝通，積極聯(lián)系上游獲取相關專業(yè)考試資訊并整理資料

　　任職資格：

　　1、負責教學部門的日常工作，制訂各項備課、教學、教研、培訓管理制度、計劃，有計劃、有步驟、有時間、有具體實施辦法的完成每一項制度、計劃；

　　2、教師的招聘，安排與調(diào)配，新教師試講課的評價；對教師的入職、轉正進行必要的把關；負責校區(qū)教師團隊的管理，發(fā)展骨干教師，穩(wěn)定教師隊伍；

　　3、對新入職的教師進行崗前培訓，使其盡快勝任教學工作；

　　4、帶領老師開展教學活動，安排調(diào)課、代課，負責統(tǒng)計教師出勤情況，對教學質(zhì)量進行全程追蹤，做好定時、不定時的檢查、抽查工作，提高老師的`教學能力，努力提高教學質(zhì)量，保證教學工作的順利進行；

　　5、組織教師經(jīng)常總結教育、教學經(jīng)驗，寫教學體會，總結推廣評優(yōu)課；

　　6、組織教師參加學校的各種培訓；

　　7、和相關部門進行積極有效的溝通和合作。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；

　　2、3年以上教務管理經(jīng)驗，能獨立處理教學相關事務。

　　3、執(zhí)行力強，具有較強的溝通能力及高度的敬業(yè)精神。

　　4、熟悉中小學生心理活動，良好解決學生家長提出的學習問題。

　　教務老師崗位職責 篇8

　　崗位職責:

　　1、協(xié)助領導開展教務的工作;

　　2、負責教師的'課后溝通與關懷;

　　3、領導安排的其它任務工作。

　　任職要求:

　　1、大�；蛞陨蠈W歷，可接受優(yōu)秀應屆生、實習生。

　　2、有親和力、溝通能力強;

　　學校教務助理崗位

　　教務老師崗位職責 篇9

　　崗位職責:

　　1.通過和學生一起在線跟課進行實時課程監(jiān)管和技術支持，高效的處理上課外教老師方面的問題，及時和老師、家長、學生溝通，解決在線課程問題，保證課程順利進行;

　　2.負責和各個相關部門對接有關課程問題，及時準確處理任務，為家長提供更好的服務和體驗;

　　3.幫助學員和家長定制學習計劃;

　　4.監(jiān)督教學質(zhì)量，積極推動教學質(zhì)量的提升;

　　5.負責追蹤學生的學習效果、解決學生和家長的學習效果相關問題;

　　6.能很好的`與學員和家長溝通，了解學員及家長的思想動態(tài)及時給予解決;

　　7.確保服務質(zhì)量達到客戶滿意度指標;

　　8.完成上級安排的其他工作

　　任職要求:

　　1.開朗、積極主動，熱愛教育培訓事業(yè)，喜歡互聯(lián)網(wǎng)工作模式;

　　2.團隊協(xié)作能力強，良好的溝通表達能力，應急反應力強，協(xié)調(diào)配合度高;

　　3.良好的服務意識，責任心強，有較強的抗壓能力;

　　4.有身為人師的責任感，能耐心積極地幫助學生和家長解決學業(yè)方面的問題;

　　教務老師崗位職責 篇10

　　崗位職責：

　　1、參與網(wǎng)絡課程的組織安排，并且與專家及時溝通聯(lián)系，進行課程場記與審聽等工作；

　　2、完成培訓頁面制作對網(wǎng)站進行內(nèi)容采編、整合、設計制作流程管控、欄目策劃，網(wǎng)站改版等，按照培訓全程跟進實施方案，開班、教學引導、學情會等教學教務工作，整合匯總信息；

　　3、與技術部門對接，認真收集和聽取客戶意見，對反饋信息要分析研究，提出有效的改進措施；

　　4、完成領導安排的其他相關的'工作。

　　任職資格：

　　1、教育類相關的專業(yè)優(yōu)先；

　　2、互聯(lián)網(wǎng)、媒體出版社等相關行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　3、具有較強的溝通和執(zhí)行力，以及超清晰又緊密性的邏輯思維能力。熟練的掌握辦公、網(wǎng)頁、圖片處理等軟件；

　　4、熱愛教育行業(yè)，耐心仔細。

　　教務老師崗位職責 篇11

　　職責描述:

　　1、全面負責安排組織本校區(qū)的日常教育培訓工作，如:新進教師的培訓、說課、備課、教學常規(guī)工作安排、教學會議的組織、教學工作計劃及實施、教學教研開展等;

　　2、學習精通教學管理業(yè)務，熟悉現(xiàn)行教材版本，按照教學培訓計劃和每位學生的需求落實教學任務;

　　3、熟悉每一位老師的教學能力及授課風格，熟知每一位學生的學科弱點和性格習慣，針對性配對教學。不定時地進行聽課，了解上課的情況，及時反饋信息，直接指導教學工作;

　　4、日常排課過程中必須準確、及時、提前通知教師和學生雙方，如遇變化做好調(diào)課再行落實，不得出現(xiàn)教學資源浪費;

　　5、做好對老師轉正、晉級、評優(yōu)等方面的.考核材料整理，并提出意見;

　　6、收集整理有關教學方面的各種資料，分類歸檔，并向上級領導提出合理化建議;

　　7、做好學員的定期或不定期溝通交流工作，重點掌握學生思想動態(tài)，及時與家長溝通學生學校狀況;

　　8、檢查老師執(zhí)行教學的實際情況，考核老師的教學培訓工作;

　　9、做好培訓品牌宣傳招生增效工作。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷，英語培訓中心至少3年以上的外語教學經(jīng)驗，特別是3-12歲兒童英文教育;

　　2、具有至少2年的校區(qū)管理學術團隊的經(jīng)驗;

　　3、具有培訓教師各項技能的經(jīng)驗;

　　4、較好地了解西方教學方法論及它的實踐;

　　5、理解中國家長對孩子教育的思維模式;有耐心，并且具有很強的解決問題的能力;

　　6、熟練的電腦操作技能例如:msword，excel，powerpoint;

　　7、愿意接受新的教學理念及教學方法;敢于創(chuàng)新，熱衷鉆研;

　　教務老師崗位職責 篇12

　　崗位職責:

　　1、負責雙師/直播項目輔導老師的監(jiān)督和管理工作;

　　2、優(yōu)化輔導老師標準服務流程;

　　3、負責輔導老師的'選聘;

　　4、組織輔導老師的崗前、崗后培訓和考核;

　　5、組織輔導老師完成續(xù)報、擴科和老帶新等活動;

　　6、與產(chǎn)品研發(fā)對接輔導老師的需求。

　　職位要求:

　　1、本科及以上學歷，3年以上教育培訓行業(yè)工作經(jīng)驗;

　　2、有較強的管理能力、產(chǎn)品思維和服務意識;

　　3、細心、有責任心，具備較強的學習能力和溝通表達能力;

　　4、有大型培訓機構輔導老師及其管理經(jīng)驗者優(yōu)先，有學科背景者優(yōu)先。

　　教務老師崗位職責 篇13

　　崗位職責：

　　1、參與網(wǎng)絡課程的組織安排，并且與專家及時溝通聯(lián)系，進行課程場記與審聽等工作；

　　2、完成培訓頁面制作對網(wǎng)站進行內(nèi)容采編、整合、設計制作流程管控、欄目策劃，網(wǎng)站改版等，按照培訓全程跟進實施方案，開班、教學引導、學情會等教學教務工作，整合匯總信息；

　　3、與技術部門對接，認真收集和聽取客戶意見，對反饋信息要分析研究，提出有效的改進措施；

　　4、完成領導安排的其他相關的工作。

　　任職資格：

　　1、教育類相關的專業(yè)優(yōu)先；

　　2、互聯(lián)網(wǎng)、媒體出版社等相關行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　3、具有較強的溝通和執(zhí)行力，以及超清晰又緊密性的'邏輯思維能力。熟練的掌握辦公、網(wǎng)頁、圖片處理等軟件；

　　4、熱愛教育行業(yè)，耐心仔細。

　　教務老師崗位職責 篇14

　　一、教務主任崗位職責：

　�。ㄒ唬┕ぷ鲗χ行闹魅呜撠�，處理教務部日常工作。

　�。ǘ�）根據(jù)職業(yè)技能培訓項目開展計劃，安排工作計劃，并負責實施。

　�。ㄈ�）對部門下屬員工（教務人員/班主任）進行工作安排、檢查、監(jiān)督、和管理。

　　（四）開發(fā)師資資源，進行師資管理。

　　（五）對各培訓項目實施過程進行全面協(xié)調(diào)和監(jiān)控。

　�。�六）定期檢查教師上課、教案、班級考試成績情況，了解師生反應，幫助和指導教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　�。ㄆ撸┒ㄆ诨虿欢ㄆ谡匍_部門工作會議，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　（八）負責考務工作，主要是報考工作。

　　（九）負責教務歸檔資料的統(tǒng)一管理。

　�。ㄊ�）負責部門工作的匯報、總結。

　�。ㄊ�一）負責部門業(yè)績測算、統(tǒng)計及員工業(yè)績考評。

　　二、教務人員（班主任）崗位職責：

　�。ㄒ唬┕ぷ鲗�教務主任負責，處理教務日常工作和培訓班帶班工作。

　�。ǘ�）熟練制作和正確使用各種教務表格進行教務管理工作（詳見《教務管理制度》附件）。

　�。ㄈ�）熟練掌握各項目工種的基本情況，如收費標準、教材使用、課程跨度、課程安排、報考條件、考試情況等。

　�。ㄋ模└鶕�(jù)招生、師資、考期安排情況，確定項目工種的開課日期。

　�。ㄎ澹╅_課前三到五天提醒授課教師開課時間；開課前三天提醒學員開課時間。

　�。�六）開課前根據(jù)開班人數(shù)分裝好教材等所有需發(fā)放的.資料。

　　（七）開課當天，引導學員簽到，核對學員信息，發(fā)放教材資料，接待授課教師，發(fā)表開班講話。

　�。ò耍┲谱�、發(fā)放學員證（蓋公章）。

　�。ň牛┥险n前15分鐘開教室門，開空調(diào)，連接好電腦、麥克風、投影儀等設備，準備好支裝水、白板筆、板擦等用品。

　�。ㄊ�）對缺勤較多，未能正常上課的學員，及時跟進，了解情況，積極引導。

　　（十一）對要求退費的學員，按照《培訓退費管理制度》處理，并向上級匯報。

　�。ㄊ�二）進課堂聽課，次數(shù)不低于全部課次的三分之一，實地了解教師授課和學員學習狀況，與師生溝通，發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　�。ㄊ�三）課程結束前，做好授課教師《課酬結算表》，通知財務部準備課酬，并于最后一次課結束后發(fā)放給授課教師。

　�。ㄊ�三）根據(jù)項目工種的考期安排，指導學員報考。在條件允許的情況下，可組織學員集體報考。

　�。ㄊ�四）組織集體報考的，需前往考核鑒定部門統(tǒng)一領取準考證，發(fā)放給報考學員。

　　（十五）組織集體報考的，考試結束后，需前往考核鑒定部門統(tǒng)一領取合格證書，發(fā)放給成績合格學員。及時通知未合格學員參加補考事宜。

　�。ㄊ�六）證書領取后五個工作日內(nèi)，按規(guī)范將班級教務資料整理歸檔。歸檔完畢，統(tǒng)一上交給教務主任（詳見《教務管理制度》附件）。

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