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小學(xué)“5+2”校內(nèi)課后延時服務(wù)工作實施方案
為了確定工作或事情順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的小學(xué)“5+2”校內(nèi)課后延時服務(wù)工作實施方案，希望對大家有所幫助。
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》精神，以及XX省教育廳發(fā)布《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》要求，為進一步提高延時服務(wù)質(zhì)量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務(wù)宣傳力度，實現(xiàn)宣傳全覆蓋。結(jié)合《XX縣教體局辦公室關(guān)于進一步規(guī)范小學(xué)課后延時服務(wù)工作的意見》，我校進一步推進了延時服務(wù)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
1、家長自愿，公益服務(wù)。放學(xué)后延時服務(wù)需求，以學(xué)生家長和學(xué)生自愿報名為主，堅持公益服務(wù)，切實解決家長后顧之憂。
2、學(xué)校主導(dǎo)，確保安全。學(xué)校結(jié)合教師、校舍、場地等方面的資源優(yōu)勢，積極承擔起學(xué)生課后服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場地的安全、活動的安全，保證學(xué)生安全離校。
3、延時服務(wù)活動以趣味學(xué)習(xí)、社團活動、作業(yè)指導(dǎo)為主。
二、延時服務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)小組為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，學(xué)校成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教師發(fā)展中心，具體負責放學(xué)后延時服務(wù)工作，XXX兼任辦公室主任。
三、服務(wù)對象：
放學(xué)后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學(xué)生，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟待服務(wù)群體，另若坐校車同學(xué)確實需要學(xué)校提供延時服務(wù)，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。
四、服務(wù)范圍
1、服務(wù)對象：服務(wù)對象為全體在校學(xué)生。
2、服務(wù)主體：本校教師。
3、服務(wù)時間：學(xué)校星期一至星期五工作日中午放學(xué)后至下午上課前11：30—1：30；下午放學(xué)后，小學(xué)原則上不早于18：30，延時服務(wù)時間不低2小時。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務(wù)。
五、服務(wù)內(nèi)容：
1、課業(yè)自修。以學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)為主、學(xué)生自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)知識，書寫作業(yè)等；
2、主題閱讀。設(shè)置語文閱讀、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組織主題閱讀活動。
3、藝體活動。組織學(xué)生參加形式多樣的文藝體育、社團活動、興趣小組。
4、趣味數(shù)學(xué)、英語天地、科技創(chuàng)新等。
六、服務(wù)場所
學(xué)校教室、功能室、活動室、運動場等地
七、課程設(shè)置與教師配備
1、一、二年級設(shè)置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學(xué)、誦讀、體育活動，三至六年級設(shè)置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學(xué)、英語廣角、科技創(chuàng)新、體育活動。
2、按照本年級任課教師人數(shù)調(diào)配任課教師及家長志愿者。
八、服務(wù)流程：
1、宣傳工作。制定延時服務(wù)工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執(zhí)單、延時服務(wù)申請表。通過學(xué)校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學(xué)校延時服務(wù)方案，開學(xué)后發(fā)放致家長的一封信，向家長說明有關(guān)放學(xué)課后延時服務(wù)工作的具體工作事宜。
2、家長申請。家長和學(xué)生自愿報名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相應(yīng)處簽名。簽名后由學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校，班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學(xué)校與家長簽訂《課后延時服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任分工。
3、無縫銜接。每天下午放學(xué)后，服務(wù)教師按時將學(xué)生帶到校門口組織放學(xué)，保證學(xué)生安全離校。家長必須在規(guī)定時間內(nèi)接孩子，確保學(xué)生安全回家。
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1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組課后看護工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔任，分管德育副校長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級組長組成。負責制定學(xué)校《進一步加強課后服務(wù)工作方案》，進行學(xué)�！罢n后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。
2、成立家校聯(lián)動小組家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔任，組員由德育教導(dǎo)、年級組長、班主任組成。負責學(xué)生需求排摸，做好學(xué)�！罢n后服務(wù)”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。
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1、將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。
2、看護工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費用由學(xué)校經(jīng)費支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用。
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1、完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。
2、落實看護學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。
3、切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時調(diào)整活動安排并告知家長。
4、看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個“關(guān)注”：學(xué)生有否無故缺席，學(xué)生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學(xué)生。
5、學(xué)校管理人員加強巡視，關(guān)注看護情況，關(guān)注看護結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在第一時間與相關(guān)人員聯(lián)系。
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