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中小學生課后服務工作實施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的中小學生課后服務工作實施方案，歡迎大家分享。
中小學生課后服務工作實施方案1
為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，在做好課后服務的同時，全面提升學生的綜合素養(yǎng)，制定勝利運輸小學課后延時服務工作實施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞立德樹人根本任務和創(chuàng)辦卓越學校的目標，與廣大學生家長共同探索創(chuàng)新、完善機制、綜合施策，建立小學生課后服務機制，保障每一個有課后服務需求的小學生得到安全、有效服務，讓家長放心。
二、服務內容：
課后服務內容：
1、周一到周五，午餐午休服務。（12：00—14：10）
2、周一到周五，課后作業(yè)看護+興趣培養(yǎng)（小足球項目等）（17：10-18：10）
三、基本原則
�。ㄒ唬┲鲃訐斣瓌t。統(tǒng)籌做好小學生課后服務工作。積極協(xié)調組織有資質合格的校外機構、家長志愿者和部分教職工參加課后服務工作。學校向家長、學生告知課后服務管理制度、內容和接送學生時間，學校、家長、學生三方簽訂告知書，明確各方責任。學校結合實際探索托管原則，向申請托管學生提供校內課后服務。
�。ǘ┘议L自愿原則。課后服務充分體現(xiàn)自愿原則，遵從學生家長意愿和實際，不強迫或變相強迫學生參加。積極引導家長參與課后服務管理、評價工作，吸收家長、學生的合理化建議并不斷改進提升課后服務質量和水平。
�。ㄈ┌踩�(guī)范原則。積極主動創(chuàng)造課后服務條件，強化規(guī)范管理，精心謀劃，周密實施，嚴格管理，嚴禁借課后服務名義組織集體教學或補課。確保參加課后服務的學生安全，確保校內課后服務工作平穩(wěn)有序。
�。ㄋ模┝疂崗慕淘瓌t。嚴格落實廉潔從教的相關規(guī)定，嚴格管理參與課后服務的教師、工作人員，不借機向學生推銷資料、用品，發(fā)布商業(yè)廣告和加收其它費用等。
五、實施程序
1、大力宣傳，正確引導
學校召開全體教職工會議和家長委員會會議，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務費用等系列問題，引導教師、家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。在學生和家長中進行問卷調查，摸清課后服務的基本信息。
2、開發(fā)課后服務內容
根據(jù)學生家長的需求，調動教師、家長和教育機構的積極性，開發(fā)豐富、安全和家長認可的課后服務課程，向學生家長公開，以便學生家長自選。
3、書面申請，審核確認
有托管需求的`學生，請家長認真填寫《勝利運輸小學課后服務申請表》，家長簽字認可后，提交班級家長委員會。審核通過的，由校方與家長簽訂課后服務協(xié)議書。
4、根據(jù)人數(shù)，編班分組
學校根據(jù)各年級申請托管人數(shù)及學生家長意愿開發(fā)課后服務內容，以學期為單位，采用選課方式完成學生報名工作，并根據(jù)學生報名情況進行編班上課。原則上每個托管班學生人數(shù)不超過40人。根據(jù)學生選修內容和人數(shù)，確定每個托管班1-2名指導教師。
6、課后服務評價
以學期為單位，由校方、家長對指導教師課后服務情況進行網上評價，評價結果作為發(fā)放課后服務報酬的依據(jù)。
七、保障措施
�。ㄒ唬┟鞔_責任，加強組織領導與統(tǒng)籌協(xié)調
1、成立課后服務校內領導小組
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx教研組長
領導小組的職責為：擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。
2、職責：督導教師高質高效做好托管工作，督促教師不斷改進托管內容與輔導方式。開展托管期間學校衛(wèi)生、學生文明禮儀教育監(jiān)督和托管結束的監(jiān)管工作，不斷提高托管服務質量。
3、成立準入評審組——學校家長委員會和教師代表組
家長委員會和教師代表組履行學生課后托管的組織、運作、托管費用收支、效果評估等重要職責。
�。ǘ⿵娀O(jiān)管，切實提高學生課后服務水平
1、課后服務期間，定期巡視，加強對引進環(huán)節(jié)、服務質量及內容的監(jiān)管，嚴禁夾帶商業(yè)活動。做好服務內容與方式、服務收費與支出等各方面信息公開工作，規(guī)范重大事項決策、資金使用等領域的監(jiān)管，落實公平競爭審查機制，確保工作公開透明、務實高效。課后服務收費堅持收支兩條線原則。對在課后服務期間組織或變相組織上課、補課，以及違反規(guī)定收費、使用資金等行為，予以嚴肅查處。
2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，密切家校溝通，及時回應家長關切，并鼓勵家長委員會積極參與校內課后服務中費用收支、成本核算、活動清單制訂等有關工作的監(jiān)督。
（三）加強宣傳，努力凝聚社會最大共識
學校加強課后服務工作的政策解讀和正面宣傳，及時總結推廣成功做法和先進經驗，密切關注輿情，并妥善處置相關問題，共同營造良好的社會氛圍。
�。ㄋ模┘訌姸綄�，切實將課后服務工作辦好辦實
采取有力措施，將學校中層進行具體分工，切實將課后服務工作辦好辦實。
中小學生課后服務工作實施方案2
一、指導思想
開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，根據(jù)xx省教育廳辦公室《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（陜教基一辦[20xx]xx號）及市、區(qū)相關文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
二、目標要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保參與課后服務學生在校安全。
2、體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生和家長提供滿意的課后服務；
3、達到“高效服務”的`要求，精心設計、精心安排、精心運作。
三、學生課后服務的原則
1、安全原則
學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學生自愿需求(優(yōu)先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求)落實責任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。
2、規(guī)范原則
杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。
3、自愿原則
學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排，以學期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。
四、實施程序
1、大力宣傳，正確導向
學校召開全體教職工會和家長會，印發(fā)《課后服務告家長書》，大力宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據(jù)、服務原則、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到我校課后服務工作的組織管理中來。
2、書面申請，審核確認
有課后服務需求的學生在家長指導下，填寫《碑壩中學課后服務協(xié)議書》，由家長簽字認可后，提交學校，學校審核通過。
五、學生課后服務的時間和形式
1、在校日中午：午自習（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業(yè)輔導、補缺補差。
2、在校日下午：第七節(jié)課后（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業(yè)輔導、學科活動、社團活動、勞動教育等。
3、在校日晚上：晚自習四（以春秋冬季作息時間為準）組織學生作業(yè)輔導、學科活動等。
4、返校日：學生到校直至當日晚餐時段，組織學生作業(yè)輔導、學科活動。
六、保障措施
1、加強領導、明確職責
學校成立有家長委員會參與的的課后服務領導小組：
組長：校長
副組長：家委會負責人、副校級領導、
組員：校委會成員、各班班主任、家委會主要成員
具體責任：
教導處負責課后服務工作方案擬定、推進實施、過程監(jiān)管、績效考核評估：
安保處負責課后服務活動安全管理方案制促實施并定期開展檢責協(xié)助、指導各年級組、班級相關工作的落實。
政教處負責課后服務活動學生行為規(guī)范要求的制定并督促實施課后服務管理相關工作的落實。
總務處根據(jù)相關制度和方案，負責課后服務備案及報賬工作的推進、落實。
2、建立預案、保障安全
(1)樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領導、教師值班，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。
(2)建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
3、完善制度，加強管理
(1)加強教師管理
課后輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“課后服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業(yè)，組織開展學科、社團、勞動教育等活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。
(2)加強學生管理
�、賹W生請假制度：學生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假，班長必須清點人數(shù)并在黑板上寫明應到人數(shù)、實到人數(shù)、和請假人數(shù)及學生姓名。
�、诮處熤蛋嘀贫龋褐蛋嘟處煴仨毎凑罩蛋嘁笱惨�、記錄教師和學生情況，及時處理各種情況并及時匯報。
4、加大宣傳、加強監(jiān)管
學校向學生和家長開展課后服務政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。
學校加強師德師風建設，規(guī)范課后服務行為，對課后服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課后服務的內容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。
中小學生課后服務工作實施方案3
為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，積極滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，進一步做好我中心學校校內課后服務工作，綜合治理小學生課外負擔重問題，根據(jù)《xx省教育廳等四部門關于印發(fā)xx省關于做好中小學生校內課后服務工作的實施意見（試行）的通知》精神，結合我中心學校實際，制定以下實施方案。
一、指導思想學生校內課后服務是指在學校完成正常的教育教學任務之外，在放學之后，基于學生家長的自愿，針對確實有接送困難的家庭，由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性的托管服務。開展學生校內課后服務，是回應社會關切，破解學生“放學早、接送難”矛盾，保障學生安全，促進學生健康成長的重要舉措；是綜合施策破解學生校外負擔重難題，進一步增強教育服務能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實事。各小學要站在辦人民滿意教育的高度，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務，為廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發(fā)展。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t。各小學組織實施校內課后服務，要在學生及家長自愿的基礎上進行，召開學生家長會議，由學校主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。
（二）公益惠民原則。校內課后服務堅持公益性，各小學校內課后服務的運行成本按實際發(fā)生成本由學校和家長共同分擔。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌安排原則。各小學要在充分調查研究的基礎上，統(tǒng)籌社會需求，結合學校能力等因素，科學制訂本校校內課后服務工作方案，明確服務范圍和服務形式，確定經費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩(wěn)妥進行，把好事辦好。
�。ㄋ模┟裰鞴芾碓瓌t。學生校內課后服務由學校統(tǒng)一組織或參與實施，服務方式、服務內容、安全措施、收費標準等事項要公開公正，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
三、組織領導機構成立中心學校課后服務領導工作小組。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxxxxxxxxxx各小學校長
領導工作小組主要負責協(xié)調監(jiān)督、指導落實課后服務具體工作，確保工作開展的成效性。
四、具體安排
�。ㄒ唬┓⻊諘r間學生校內課后服務時間一般為校歷確定在校學習日中午課后至14點10分前和下午放學起至18點前。
�。ǘ┓⻊諏ο笮日n后服務的對象范圍是：放學后家長接送有困難、對課后服務有需求的學生。要優(yōu)先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經濟困難學生和中低年級學生等亟需服務群體需要。各小學校內課后服務對象一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
�。ㄈ┓⻊諆热菪日n后服務要堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展，但不得將課后服務變相成為集體教學或“補課”。
課后托管服務內容主要包括：
1、基礎托管服務。依托學校，在托管時間主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂游戲、社團及興趣小組活動、科普活動、觀看適宜兒童的`影片等。鼓勵到就近社區(qū)、企業(yè)等開展學生綜合實踐活動。
2、特色托管服務。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，由學�；蚬嫘孕Ｍ鈾C構在托管時間開展藝體、科技、拓展訓練等特色課程。各小學要根據(jù)學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。
（四）服務方式各小學要在中心學校的指導下，結合本校實際采取以下模式開展校內課后服務：
1、自行組織，由學校教職工直接管理；
2、與公益性校外機構合作共同開展；
3、統(tǒng)籌街道（社區(qū)）、志愿者團體、家長委員會等社會資源開展。
五、運行管理機制
�。ㄒ唬┱笇�，屬地管理。按照義務教育“以市為主”的管理體制，市政府負責全市中小學生校內課后服務工作的指導。教育局負責統(tǒng)籌管理全市中小學生校內課后服務工作，同時加強與發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康、應急消防等有關部門的溝通協(xié)調。中心學校負責管理各小學校內課后服務工作，同時加強與教育局的溝通協(xié)調，共同做好校內課后服務管理工作。
�。ǘ⿲W校為主，合作補充。校內課后服務堅持以學校為主渠道，中心學校積極支持各小學充分利用學校在教育管理和人員、場地、設施設備等方面的資源優(yōu)勢，主動作為，承擔校內課后服務，滿足學生和家長的需求。對校內確實不具備條件但課后服務需求強烈的小學，各小學可與青少年校外活動中心、青少年宮、婦女兒童活動中心、科技館、文化館等公益性校外機構開展合作，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，共同做好服務。鼓勵各小學建立激勵機制，廣泛動員離退休教師、大學生志愿者、家長志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會熱心人士等參與校內課后服務工作，提供多樣化的校內課后服務。嚴禁有不良記錄人員參與校內課后服務。
�。ㄈ┘议L有責，合理分擔。家長是學生校內課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負校內課后服務時段學生的監(jiān)護責任。采用成本分擔機制解決學生校內課后服務經費的學校，家長應繳納相關費用，承擔相應成本分擔責任。
�。ㄋ模┥鐣⻊�，規(guī)范管理。引入公益性校外機構參與校內課后特色托管服務的，各小學應發(fā)揮主導作用，加強監(jiān)管，明確雙方的責任義務。公益性校外機構應會同學校、家長委員會，按照成本補償和非營利原則確定收費標準，向自愿參加課后服務的學生家長收取費用。各小學應將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、服務條件和收費標準等信息及時向學生及家長公示，由學生家長自愿選擇服務項目，提出報名申請，委托公益性校外機構作為收費主體，并與家長簽訂服務協(xié)議。收取的費用要進行專賬管理，并在每學期末進行公示。
�。ㄎ澹┙坦⑴c，合理取酬。鼓勵和支持學校教職工在按質按量完成正常職責任務后，參與校內課后服務教學和管理工作并取得相應的勞務費，教職工參與校內課后服務工作取得的勞務費發(fā)放標準和范圍按財務管理有關規(guī)定執(zhí)行，不納入學校績效工資范疇。各小學應根據(jù)校內課后服務的內容和學生數(shù)量合理確定參與服務教師人數(shù)，學生人數(shù)較少的可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學校舉辦的校內課后服務項目領取勞務費的，按每課時稅前75元的標準發(fā)放，每天不超過2課時，并應依法納稅。教職工參與午餐午休服務的，工作報酬按規(guī)定從相應渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內課后服務的參照教職工取酬標準發(fā)放勞務費。
�。┍Ｕ辖涃M，確保安全。各小學要根據(jù)課后服務性質建立完善學生校內課后服務經費保障制度，以保證校內課后服務工作長期有序開展。設定服務性收費的，堅持成本補償和非營利原則。
六、組織保障
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。中心學校負責加強對參與課后服務的公益性校外機構的監(jiān)督管理工作；加強對各小學學生校內課后服務工作的管理和指導，督促各小學做好相關工作。
�。ǘ┙∪珯C制，加強監(jiān)管。中心學校要加強校內課后服務監(jiān)管，定期組織對提供校內課后服務的小學和相關機構開展監(jiān)督檢查，切實保障課后服務質量和學生安全。堅決禁止學校把校內托管服務變成“培訓班”“補課班”；堅決禁止學校借托管服務名義高收費、亂收費；除公益性校外機構之外的培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內托管服務。要將校內課后服務工作納入教育督導范圍，加強督導檢查，對違規(guī)行為，一經查實，嚴肅處理。學校要加強對學生校內課后服務問題研究，創(chuàng)新服務形式，穩(wěn)妥開展課后服務工作，不斷提升校內課后服務質量。
�。ㄈ┘哟笮麄�，凝聚共識。各小學要加強校內課后服務工作的宣傳，要大力宣傳校內課后服務工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會形成關心支持校內課后服務工作的共識。要及時總結推廣校內課后服務的成功做法和先進經驗，積極營造良好的社會氛圍。各小學要結合實際情況，制定本校學生校內課后服務工作的具體實施方案，將方案報中心學校審核，中心學校報市教育局備案后實施。
中小學生課后服務工作實施方案4
為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實全國和省、市教育大會精神，積極回應廣大家長的現(xiàn)實需求，按照《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《教育廳等四部門關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育局等四部門關于做好中小學生課后服務工作的實施意見》等要求，結合實際，特制定本實施方案。
一、領導小組
為加強對全學區(qū)中小學生課后服務工作的領導，經研究，決定成立黑燕教育學區(qū)中小學生課后服務工作領導小組，具體人員名單如下：
組長：
副組長：
組員：
二、工作內容
�。ㄒ唬┓⻊諏ο�。課后服務對象是全學區(qū)中小學在校學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經濟困難兒童等群體。
�。ǘ┓⻊諘r間。課后服務時間為一班為每周一到周五學習日下午正常放學后，具體時間結合家長需求、學校實際和季節(jié)變化研究確定，結束時間原則上不晚于18：00。
�。ㄈ┓⻊諆热�。因學校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象采取混合編班、集中管理的方式。內容上主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，或開展體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵面向學生開展個性化學習輔導，但不得利用課后服務時間講授新課。
三、實施步驟
學校要按照學生家長申請、班級審核、學校組織、分類實施、統(tǒng)籌安排的原則“一校一案”制定詳細實施方案。學校審核家長申請并與家長簽訂《課后服務工作看管服務協(xié)議》，明確雙方權利義務和責任分工，確保20xx年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校課后服務工作全覆蓋，實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
�。ㄒ唬┥钊胝{查，征求意見。學校制定學生課后服務征求意見表，通過微信公眾號、班級群、家長會等多種形式告知家長服務時間、服務方式和服務內容，廣泛征求學生課后服務需求。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督中小學生課后服務工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。
�。ǘ┳栽干暾�，科學規(guī)劃。按照學生家長自愿申請、班級審核、學校統(tǒng)一組織實施的要求，班主任和任課教師根據(jù)學生實際指導學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務項目。
�。ㄈ┓诸悓嵤�，動態(tài)調整。依據(jù)學生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據(jù)學段和學生年齡結構，學校分類組織實施，并根據(jù)服務條件的變化及學生需求對服務內容進行動態(tài)調整。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進。結合學校辦學特色、學生學習和成長需求，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，充分調動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開展課后服務研究，開發(fā)設置多種課后服務項目，不斷增強課后服務吸引力和有效性，全面提高課后服務質量。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。實施學生課后服務，事關百姓福祉、事關社會和諧、事關青少年健康成長。各學校要成立工作領導小組，并將其作為重要的.民生實事項目，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。
�。ǘ﹪栏褚�(guī)范管理。學校要制定完善課后服務工作制度，明確工作職責，對教師開展課后服務、學生參加課后服務的過程進行全程監(jiān)管，對課后服務的人數(shù)、內容、時間、形式等建立健全檔案資料。嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)新服務模式，不斷提升課后服務質量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育，落實安全責任，簽訂服務協(xié)議，建立完善課后服務安全管理制度和突發(fā)事件應急機制，開展安全隱患排查整治，加強學生活動安全管理，確保課后服務工作安全、科學、規(guī)范、有序推進。
�。ㄈ⿵娀綄z查。學區(qū)常態(tài)化開展中小學課后服務工作的督導檢查，履行課后服務的管理、指導、監(jiān)督職責。各學校嚴禁違背學生、家長意愿組織開展課后服務，嚴禁把課后服務演變?yōu)閷W科類集體教學、集體補課，嚴禁增加學生作業(yè)量和加重學生課業(yè)負擔，嚴禁以課后服務為名違規(guī)收費、亂收費，嚴禁在課后服務時段“搭車”開展商業(yè)活動，對違規(guī)開展課后服務的學校和個人，報縣教育紀工委將嚴肅追究責任。
�。ㄋ模I造良好氛圍。各學校要充分利用微信公眾號、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務政策，增進家長和社會的理解認同，積極回應民生關切，營造良好的社會氛圍。
�。ㄎ澹┛荚u表彰獎勵。各學校要積極學習借鑒先進學校工作經驗，在服務形式、服務內容上探索創(chuàng)新，培育一批優(yōu)秀課后服務教師，學期末將對考核優(yōu)秀的先進服務教師進行表彰獎勵。
中小學生課后服務工作實施方案5
為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)上級相關文件要求，結合我校實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、總體目標
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。
2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機構
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：
成員：
四、放學后延時服務具體要求
1、服務對象。全體學生。
2、服務主體。校內延時看管服務工作，有學校安排教師值日直接看管。
3、服務時間。早晚自習以及午休時間。
4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。
5、服務內容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。組織學生自主完成課后作業(yè)；對個別學習有困難的.學生給予免費輔導幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類，即藝術類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、朗誦等；體育類：籃球、乒乓球、足球、武術操、繩操等。
五、放學后延時服務保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全管理制度等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)、嚴格規(guī)范辦學行為，不將看管服務工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(2)、不與社會機構合作進行有償服務。