社區(qū)服務(wù)實踐活動方案(通用11篇)
為了確保工作或事情順利進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的社區(qū)服務(wù)實踐活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 1
一、指導(dǎo)思想:
綜合實踐活動是是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程,豎家新一輪基礎(chǔ)教育課程開設(shè)的新型課程。它是有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目,豐富的活動內(nèi)容,靈活多變的活動方式,使學(xué)生接觸自然、社會,綜合運用所學(xué)過的知識,開展以學(xué)生為主體,以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動。通過活動使學(xué)生拓寬視野,增長知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展個性,生動、活潑、主動地得到全面和諧的發(fā)展。
二、實施目標(biāo):
(一)總體目標(biāo)
綜合實踐活動的開展,旨在讓學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗與豐富經(jīng)驗,加深對自然、社會和自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,培養(yǎng)他們對自然的關(guān)愛和對社會對自身的責(zé)任,形成從自己的周圍生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并立解決問題的態(tài)度和能力,發(fā)展他們的實踐能力和對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。
1、獲得親身參與實踐的積極體驗與豐富經(jīng)驗。
2、形成對自然、社會、自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會對自身的責(zé)任。
3、形成從自己的周圍生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并立解決問題的態(tài)度和能力。
4、發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。
5、養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。
(二)具體目標(biāo)
1、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
、佟⒂H近周圍的自然環(huán)境,熱愛自然,初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力。
、、接觸自然,豐富對自然的認識;欣賞自然世界,發(fā)展對自然的熱愛情懷。
、、走入社會,熟悉并遵守社會行為規(guī)范。通過豐富多彩的活動,理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。
、堋⒘私馍鐣Y源,并能有效利用;知道如何保護和改善自然環(huán)境,并身體力行。增長社會溝通能力,養(yǎng)成初步服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)任的態(tài)度。
、、逐步掌握基本的生活技能,養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣,初步具有認識自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
⑥、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,發(fā)展探究問題的初步能力。
2、教師發(fā)展目標(biāo):
①、轉(zhuǎn)變教育,教學(xué)理念,改變教學(xué)策略。
、、強化教師的課程意識,提高課程開發(fā)能力。
③、形成、平等的師生關(guān)系。
④、培養(yǎng)教師之間的協(xié)作精神。
、、拓寬教師的知識結(jié)構(gòu)。
3、學(xué)校發(fā)展目標(biāo):
、佟I造“自主、合作、開放”的校園文化。
、凇⒚芮信c社會、家庭的聯(lián)系。
、、促進學(xué)校教育、教學(xué)的整體。
、、學(xué)校的教育、教學(xué)工作更具有開放性和多元化,更具生命力。
三、實踐內(nèi)容:
(略)
四、活動方式:
一般根據(jù)實際情況可以采取以下三種組織形式:
1.個人活動
個人活動是在個別學(xué)生對某一問題有特別的興趣,并且對該問題已有一定程度的了解,能在教師指導(dǎo)下立完成的活動。個人活動的組織形式能夠有利于發(fā)展學(xué)生立思考能力和立解決問題的能力。部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社會活動能力,在綜合實踐活動的實施過程中,應(yīng)允許學(xué)生立地進行活動,并完成活動任務(wù)。在學(xué)生個人完成活動后,應(yīng)鼓勵學(xué)生積極與他人進行交流與分享。學(xué)生在探究活動中也需要與他人交流。在小學(xué)階段,特別提倡家長支持和參與孩子的探究活動,但家長不要包辦代替。
2.小組活動
小組活動是綜合實踐活動最基本的組織形式。鼓勵學(xué)生以小組合作的形式,開展綜合實踐活動。小組的構(gòu)成由學(xué)生自己協(xié)商后確定,教師不過多介入他們的選擇。小組成員的組成不限于班級內(nèi),為使實踐與探究走向深入,允許并鼓勵各班之間、不同年級之間、甚至不同學(xué)校、不同地域之間學(xué)生的組合。研究小組一般由3-5人組成,學(xué)生自己推選組長,聘請具有一定專長的(如本校教師、學(xué)生家長、校外人士等)為指導(dǎo)教師。研究過程中,課題組成員要學(xué)會相互合作、相互支持,共同完成任務(wù).
3.集體活動。
集體活動是以班級、年級或?qū)W校為活動單位共同完成一項主題活動的組織形式。通過分工合作、共同探究、集體討論,以求對某一主題的全面和深入的理解。
在綜合實踐活動的實施過程中,可以多種形式交融使用。由于綜合實踐活動要求學(xué)生走出校園,走近自然,走入社區(qū),走向社會,在開放的時空中開展實踐性的學(xué)習(xí)活動。因而教師要對學(xué)生進行安全意識教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。教師要精心規(guī)劃和組織學(xué)生校外活動,要對校外活動的空間范圍、活動情境進行事先考察和推想并作出合理的規(guī)劃,盡可能采取小組協(xié)作的方式來進行。學(xué)校和教師要盡可能地爭取社會有關(guān)部門和學(xué)生家長的支持,鼓勵一部分學(xué)生家長在可能的前提下,參與學(xué)生的`校外活動。
班級集體探究需要全班學(xué)生圍繞同一個研究主題,各自搜集資料、開展探究活動。再通過全班集體討論,交流家搜集到的信息和形成的想法,進行思維碰撞,由此推動同學(xué)們在各自原有基礎(chǔ)上深入探究。此后,可以進入第二輪研討,也可以就此完成各自的“作品”。
小組研究、班級研究或其他各種合作研究形式要強調(diào)集體中每個人的積極參與,要以個人的立思考和認真鉆研為基礎(chǔ),避兔出現(xiàn)一部分人忙、其他人閑,少數(shù)人做、多數(shù)人看的現(xiàn)象。同時,也要防止學(xué)生之間的不合作現(xiàn)象。個人研究并不排斥交流與合作,要引導(dǎo)學(xué)生主動地與他人交流,學(xué)會分享資源。
五、工作措施:
(一)課程落實
綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的小學(xué)3-6年級的一門必修課程。綜合實踐活動課程的基本課時為3-4年級每周2課時,5-6年級每周3課時。根據(jù)現(xiàn)階段的實際情況,建立彈性課時制度。
(二)制度制訂
制度政策是綜合實踐活動課程走向“規(guī)范化”、“常態(tài)化”的根本,也是的必備條件。要使綜合實踐活動課程成為“常態(tài)課”,必須建立必要的管理制度或激勵機制。學(xué)校要制定相應(yīng)的制度,如學(xué)校綜合實踐活動課程實施方案、級段綜合實踐活動課程實施方案、綜合實踐活動課程實施管理制度、教師和學(xué)生的評價制度以及相應(yīng)的管理制度等。
(三)師資建設(shè)
1.全面參加培訓(xùn),促使指導(dǎo)教師認識綜合實踐活動課程的價值,把握課程的特點,掌握課程實施的方法。
2.加強校本培訓(xùn),促進指導(dǎo)教師快速成長。培訓(xùn)要求:
、賲⒓优嘤(xùn)的教師相對固定;
②培訓(xùn)時間要保證有教師系統(tǒng)學(xué)習(xí);
、叟嘤(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)全面,專題設(shè)計合理,有助于骨干教師把握綜合實踐活動課程的理念,同時掌握實踐經(jīng)驗;
、芘嘤(xùn)的形式要靈活多樣,既有理論學(xué)習(xí),又有自主實踐,實現(xiàn)個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,本校實踐探索與經(jīng)驗交流分享相結(jié)合,學(xué)校整體現(xiàn)場觀摩與個人提交研修成果相結(jié)合。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 2
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強誠信教育,完善誠信機制,解決突出問題,廣泛動員、全員參與、全方位創(chuàng)建,形成齊抓共管的整體效應(yīng),在全社會形成“誠實守信”的良好風(fēng)尚。
二、總體要求
抓教育,樹立誠信意識;立規(guī)范,建立誠信機制;攻重點,整治突出問題;推典型,營造誠信氛圍。
三、工作內(nèi)容
1、在黨政機關(guān)開展樹立“公仆”形象活動。黨政機關(guān)要加強政務(wù)誠信建設(shè),以誠信辦事、誠信服務(wù)的實際行動取信于民。要繼續(xù)深入開展創(chuàng)文明機關(guān)、做人民滿意公務(wù)員、爭當(dāng)人民好公仆等活動,不斷提高機關(guān)工作人員的水平和業(yè)務(wù)能力。對直接服務(wù)群眾的行業(yè)主管部門和執(zhí)法部門,要推廣公式制、首問負責(zé)制等工作制度,增加工作透明度。
2、在服務(wù)行業(yè)開展樹立“窗口”形象活動。與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的服務(wù)行業(yè),要從解決“服務(wù)功能、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量”方面存在的`具體問題入手,全面推廣規(guī)范化服務(wù),制定出適合自身工作特點、簡明具體、易于操作、便于考核的規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和保證措施,落實到每個服務(wù)企業(yè)和每個服務(wù)人員。要不斷提高從業(yè)人員素質(zhì)、完善管理規(guī)章制度,增加服務(wù)透明度,真正做到誠信經(jīng)營、文明經(jīng)營。
3、在各社區(qū)中開展“愛家鄉(xiāng)、講公德、做好市民”活動。繼續(xù)發(fā)揮具有南崗特色的“百姓公德宣講團”的宣教作用,擴宣講團員數(shù)量、提高宣講活動質(zhì)量,達到百人百常以誠信教育為核心,通過用身邊的人講身邊的事,達到居民自我教育、自我提高的目的。充分利用市民學(xué)校、社區(qū)黨校、文化活動站、志愿者活動站、科普基地、傳統(tǒng)教育基地等活動陣地作用,推進《公民道德建設(shè)實施綱要》宣講進學(xué)校、進家庭、進庭院、進社區(qū)、進企業(yè)、進村屯活動,在全社會營造“誠實守信”的良好氛圍。
4、在中小學(xué)校開展做誠實的好孩子、做講信譽的小公民”專題活動。通過召開主題班團隊會和思品課、課等形式,對中小學(xué)生進行系統(tǒng)“誠信”教育,使孩子們從小養(yǎng)成講誠信的良好習(xí)慣。此外學(xué)校的每項工作都要注重誠信,為孩子們創(chuàng)造一個健康的成長空間。
5、開展創(chuàng)建宣化誠信一條街活動。以宣化街創(chuàng)建誠信一條街活動為牽動,推動城區(qū)商務(wù)誠信建設(shè)。在全區(qū)商服企業(yè)廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“貨真價實滿意店”的基礎(chǔ)上,配合汽配城建設(shè),開展誠信一條街創(chuàng)建活動。通過活動,在業(yè)戶中倡導(dǎo)誠實經(jīng)商、文明經(jīng)商、以德興商的現(xiàn)代商業(yè)理念,增強依法經(jīng)商、誠實守信的意識。
6、在攤區(qū)中開展文明攤區(qū)創(chuàng)建活動。以5個攤區(qū)為示范點,在全區(qū)23個攤區(qū)廣泛開展文明攤區(qū)創(chuàng)建活動。各攤區(qū)要建立健全各項規(guī)章制度和管理機制,引導(dǎo)業(yè)戶誠信為本、文明經(jīng)商。在業(yè)戶中開展?fàn)幃?dāng)文明業(yè)戶活動,不斷擴文明業(yè)戶數(shù)量,形成守法經(jīng)營、誠信光榮的輿論氛圍。
7、在村屯開展?fàn)巹?chuàng)“誠信戶”活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯要結(jié)合星級文明戶評選,重點開展?fàn)巹?chuàng)“誠信戶”活動。要結(jié)合自身實際,制定實施方案,明確評選標(biāo)準(zhǔn),廣泛發(fā)動群眾,在廣村民中積極營造爭創(chuàng)“誠信戶”的社會氛圍,形成當(dāng)“誠信戶”光榮的鄉(xiāng)村風(fēng)尚。
四、工作要求
1、高度重視。這項系列教育實踐活動是南崗區(qū)提高國家級文明城區(qū)建設(shè)水平的一個重要載體,也是樹新世紀(jì)哈爾濱人形象的重要內(nèi)容,全區(qū)一定要把此項工作擺上重要日程,各地區(qū)、各單位、各部門要制定切實的推進措施,把工作落到實處。
2、選準(zhǔn)載體。在推進工作中,要注重選擇行之有效的工作載體,把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為推進這項系列教育實踐活動的重要內(nèi)容,精心設(shè)計活動方案,組織活動內(nèi)容,使活動富有成效。
3、培養(yǎng)典型。在工作中要做好信息的溝通、饋和典型培養(yǎng)工作,通過典型的總結(jié)培養(yǎng),積累工作經(jīng)驗,從而把此項工作不斷引向深入。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 3
一、指導(dǎo)思想
以“以德治國”的重要思想為指導(dǎo),以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù),以“五愛”為基本要求,堅持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合,全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源,努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系,營造良好的育人環(huán)境,達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識,在社會實踐中成為文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,勞動的小主人,學(xué)習(xí)的小主人。
二、具體措施
1、開展美化社區(qū)活動,對學(xué)生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊,行走穿梭于街頭巷尾,做些力所能及的勞動:擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認識到這是我們的社區(qū),這是我們的家庭,這是我們應(yīng)該愛護的地方,增強環(huán)保意識。
2、開展社區(qū)互動弘美德活動,讓孩子們孝敬長輩,關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人,要求每個班級都能與孤老結(jié)對,學(xué)生們定期上門慰問,著打掃,陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設(shè),減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造條件,開設(shè)活動場所,以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場,配備專職輔導(dǎo)教師進行管理和輔導(dǎo)。
4、學(xué)校與社區(qū)員會結(jié)對子,同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃,并定期與街道負責(zé)人聯(lián)系,組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到,參加為民服務(wù)小隊,一起進入社區(qū)走上街道,配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。
5、聘請、交警隊、綜合治理辦公室的'同志,來校做專題講座。
6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境,要與學(xué)校所在社區(qū)員有關(guān)負責(zé)人交涉,并得到全體家長員會成員的支持,保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。
7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢,建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動資源,都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如:
1、娛樂型活動陣地:
(1)建立家庭學(xué)藝陣地,如學(xué)做家務(wù)活、廚藝比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。
(2)建立娛樂活動場所,如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。
2、服務(wù)型活動陣地:在活動前,預(yù)先考查社區(qū)有需要進行服務(wù)的老人與地點。比如助孤老做家務(wù),清掃老年活動室,美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。
3、實踐型活動陣地:利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地,隊員可以參與實踐活動,學(xué)習(xí)種一種蔬菜,培養(yǎng)他們的技能。
總之,充分利用社區(qū)教育資源,把孩子帶進社會課堂中,對于發(fā)展教育,促進健康成長有著舉足輕重的作用,而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 4
一、適用年齡
小學(xué)高年級
二、活動目的
(1)激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活,從小樹立關(guān)心他人,關(guān)心社會的意識。
。2)讓學(xué)生了解社區(qū),學(xué)會交往與合作,遵守社會規(guī)范與公德。
。3)培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神。
三、活動準(zhǔn)備
。1)調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀,熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。
。2)親身體驗社區(qū)活動。
。3)留心觀察社區(qū)的變化,領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響,訪問社區(qū)的相關(guān)人員,收集本社區(qū)的資料。
。4)請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。
四、活動過程
1.走進社區(qū),了解情況
(1)到學(xué)校周邊社區(qū),從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手,找準(zhǔn)服務(wù)對象,確定服務(wù)項目。
。2)分小組搜集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點、民俗風(fēng)情及文化等資料,學(xué)會分類整理,寫文宣傳。
(3)請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學(xué)校來作專題報告。
。4)收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習(xí)慣、安全生活的常識資料,在全班交流。
2.積極行動,主動參與
。1)結(jié)合少先隊班會等活動,開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動。
上門服務(wù)小組:與社區(qū)管理人員聯(lián)系,了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后,主動定期上門幫助擦擦洗洗,整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物,過年過節(jié)去慰問,使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組:以小記者的身份,對社區(qū)做得好的地方進行表揚,發(fā)流動紅旗;對還有待改進的地方進行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū),改變社區(qū)的面貌。
宣傳文明小組:組織學(xué)生深入社區(qū),協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約,優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境,清理暴露垃圾,到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教,開展健康文體活動,鄰里之間互幫互助,廣泛使用文明用語,使大家在和諧的氛圍里生活,建立一個良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組:創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神,把課堂拓展到社區(qū),讓學(xué)生走向社會,參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法,回收分類垃圾,設(shè)立交通標(biāo)志,出營養(yǎng)食品板報?。讓學(xué)生精心設(shè)計與生活實際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。
。2)在“新世紀(jì),我能行”的號召下,到社區(qū)體驗生活,感悟人生價值。
一是學(xué)會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況,了解商品的真假,維護消費者的利益,宣傳自選商品的優(yōu)越性,介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財,節(jié)約開支,省錢辦實事。
二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶祝活動,上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康的風(fēng)尚等,培養(yǎng)學(xué)生健康的個性與人格品質(zhì)。
三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地,博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷,激發(fā)學(xué)生從我做起,立志長成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。
四是現(xiàn)場調(diào)查。組織學(xué)生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況,如一個地方劇種、一項手工藝品等,了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化,鼓勵學(xué)生及時歸納,培養(yǎng)學(xué)生自主求知、獨立思考的能力,同時也是對學(xué)生進行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位,創(chuàng)設(shè)某種情景,讓他們身臨其境體驗生活,如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長、當(dāng)一小時禮儀小姐等,從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法,使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會的公民道德意識。
。3)舉行“義演義唱義賣”活動,用雙手創(chuàng)造財富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品;有些學(xué)生利用自己的.歌舞表演節(jié)目,上街義演,把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、樹立為您服務(wù)的思想。
(4)進行長期的環(huán)保宣傳活動,提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組,定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報,走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標(biāo)語,提倡每個家庭種植盆景,綠化陽臺,節(jié)約用水,不用有害的洗滌用品,購買物品要用環(huán)保袋,杜絕一次性餐盒、筷子?疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀,議一議小河為什么會被污染了,想一想有何良策制止這些污染;舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展,收集環(huán)保知識編成小報;請氣象專家講課等等,使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要,進一步提高生活質(zhì)量。
3.活動總結(jié),完善意識
。1)討論交流實踐活動的體會,由各組長帶領(lǐng)各組員活動,每次活動之后匯報活動內(nèi)容,交流自己的體會,討論下一次活動的方案設(shè)想。
。2)評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實踐卡》,登記每次活動的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務(wù)實踐活動中最能干、表現(xiàn)最佳的同學(xué)名單。
(3)運用多種方式進行成果展示,把每次活動后的照片、調(diào)查結(jié)果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽,在學(xué)校廣播站投稿進行表揚,寫報道進行宣傳,進而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實踐活動的體系,完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智,關(guān)心社會,改變社區(qū),使社區(qū)更加美好。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 5
根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案(實驗)》,為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的實施,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,經(jīng)學(xué)校研究,指定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)和實施的必修課程,是一種基于學(xué)生的直接體驗,密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會,體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時,應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙嶋H,根據(jù)課程原則,科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架,在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容,保證課程的順利實施,達成預(yù)期目標(biāo)。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室,組織指定活動方案和階段性實施計劃,協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實施及學(xué)生活動的評價、考核、學(xué)分認定等工作,確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。
主 任:
副主任:
成 員:
三、實施目標(biāo)
我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進生活,服務(wù)鄒平,面向未來,促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識,促進學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。
。ㄒ唬┥鐣䦟嵺`
社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動,對學(xué)生進行國防教育、勞動教育、法制教育,培養(yǎng)組織紀(jì)律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感,達到以下目標(biāo):
1.使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的'社會責(zé)任感。
2.養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能。
3.使學(xué)生獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗。
4.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
。ǘ┥鐓^(qū)服務(wù):
社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動,為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù),進行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育,達到以下目標(biāo):
1.使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè),主動參與社區(qū)的公益活動,形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。
3.使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng),提高善于溝通的能力,增強團結(jié)協(xié)作的意識。
4.使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境,增長從事社會活動所需的知識,增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
四、實施原則
1、綜合性:強調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透,重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。
2、實踐性:強調(diào)體驗教育,讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗,并養(yǎng)成實踐意識,形成為終身學(xué)習(xí),獲得生存能力的綜合實踐能力。
3、活動性:強調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點,以活動作為教育的載體,開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動,努力讓學(xué)生“活”起來,“動”起來。
4、開放性:強調(diào)“開放”,努力做到教育時空的開放,組織形式的開放,教學(xué)要求與內(nèi)容的開放,教育資源與教師隊伍的開放,教育管理和教育評估的開放。
5、自主性:強調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣,學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主設(shè)計,探究解決問題的方法,自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。
五、活動評價
1、評價原則:一是注重學(xué)生參與原則,二是關(guān)注學(xué)生過程體驗原則,三是綜合而全面原則,四是激勵學(xué)生原則。
2、評價內(nèi)容:一是參與活動的學(xué)時量與態(tài)度,二是在活動中所獲得的體驗情況,三是知識、方法、技能掌握情況,四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況,五是活動的收獲與成果。
3、評價形式:一是教師的評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合,二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合,三是對書面材料或考試的評價與對學(xué)生口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合,四是定性評價與定量評價相結(jié)合,以定性評價為主。
六、教學(xué)內(nèi)容
社會實踐:
社會實踐包括社會各行各業(yè)的體驗性活動,內(nèi)容包括:國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,整合校內(nèi)外資源,協(xié)調(diào)設(shè)立多個校外社會實踐活動基地,學(xué)校積極組建各類社團,多種渠道為學(xué)生打建開展實踐活動的平臺。
社會實踐活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動,以小組為單位的,每組不少于5人。每學(xué)年總數(shù)不少于1周,三年不少于3周;顒雍蠹皶r記錄《鄒平一中學(xué)生社會實踐活動登記表》:國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一記錄,德育處確認;社團活動、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會調(diào)查等小組活動,由活動小組記錄,相關(guān)社團指導(dǎo)教師、家長、社區(qū)等簽字蓋章,德育處確認;顒佑涗浖皶r上報,一學(xué)年統(tǒng)計一次。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 6
一、選題背景
善于與人交往,在其中懂得他人和社會群體在個人生存和社會發(fā)展的重要性,向來就是我們中學(xué)生必修的一門功課。作為高中生的我們,應(yīng)該提前培養(yǎng)起適應(yīng)社會的能力和積極健康的生活態(tài)度。通過服務(wù)社會,與他人交談溝通,我們可以從不同年齡段的人當(dāng)中體驗到融入社會的辛苦與快樂,獲取經(jīng)驗,因為同年齡段的人對社會的認識和感悟是不同的。而從此次活動中,我們也可以通過與人交往合作,形成團結(jié)合作的精神,而這些,對于如今的高中生來說,已是一項不可或缺的技能。
二、選題內(nèi)容
我們小組將采取分類走訪,分別從“老人、中年、兒童”三個方面,采取不同的方式進行深入了解。
對于老人,我們采取到敬老院體驗的方式。有兒有女的老人們至少有個盼望,可是無兒無女的老人卻無法享受這天倫之樂。一年元宵佳節(jié)將要到來,在這個家人團年的節(jié)日里,我們一起走到敬老院去看望那些孤獨的老人們。我們一同去敬老院,關(guān)心關(guān)懷老年人,陪老人家聊天,幫老人按摩,修剪指甲,給老人表演節(jié)目,并和老人一起唱適合老年人的歌曲 ,和他們一起包湯圓。通過這個活動,我們可以幫助老人在元宵佳節(jié)擺脫孤單,讓他們可以有家的溫暖,我們也可以從中獲益匪淺。
對于兒童,我們采取到南山盲校的方式。在那里,我們可以和孩子們一起做游戲,聊天,為他們描述這個美好多彩的世界,希望在他們的腦海里,能留下一幅美麗的畫卷,讓他們有勇氣,有信心去擁抱這個世界,在這個世界上幸福地活著。對于我們,我們可以從中感受到那些孩子天真的本性,他們的快樂,也會讓我們更加珍惜眼前的'生活。
對于中年,我們采取走訪調(diào)查的方式。我們準(zhǔn)備采訪幾位不同職業(yè)的工作者,談?wù)勊麄儗ψ约郝殬I(yè)的理解和他們希望能帶給社會的貢獻以及他們所承擔(dān)的家庭方面的責(zé)任。我們相信,不管是什么樣的工作,有了家庭的支撐,就會有無窮的力量。通過對他們的采訪,我們可以感受到走進社會后我們需要承擔(dān)的責(zé)任,從而為將來可以更好的適應(yīng)社會環(huán)境做準(zhǔn)備。
與此同時,我們加入了重慶綠葉義工組織,可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動,在以后我們也想盡自己所能,為他們服務(wù),做些自己力所能及的事情。
三、事前準(zhǔn)備
(一)人員分工
小組成員分成了三個小隊,第一小隊成員(吳嘉豪、柳卓廷)負責(zé)聯(lián)系相關(guān)單位,申請加入活動。第二小隊的同學(xué)(楊展、張人元)負責(zé)在網(wǎng)上搜集素材,做一些相關(guān)了解,活動中所要注意的一些事項。第三小隊(謝俊、周寓萍)則積極投身于活動的策劃中。
(二)環(huán)節(jié)安排
加入重慶綠葉義工組織---擬寫方案---敬老院為老人服務(wù)---實地采訪不同職業(yè)工作者---盲校之行---總結(jié)、體會、感悟、收獲。
(三)詳細安排
1月—— 2月22日:成立小組,商討方案。
2月23日——2月23日:敬老院義賣活動,敬老院為老人服務(wù)。
其他時間未定,隨時更新。
四、研究過程
我們將會在每一次活動完了之后更新博客,請密切關(guān)注。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
以教育要面向?qū)W生、面向社會、面向生活的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵照《普通高中課程改革實施方案》,根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要,借助學(xué)校、家庭和社會的`合力,全面推進社會實踐活動課程的實施。
二、課程目標(biāo)
讓學(xué)生進行社會實踐及社區(qū)服務(wù)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生自我教育意識,培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展、自我教育、自我鍛造、自我管理能力,促進學(xué)生全面發(fā)展,張揚個性,發(fā)展特長,成為創(chuàng)造性人才,因此要切實實施好綜合實踐活動課程。
三、社會實踐和社區(qū)服務(wù)
社區(qū)服務(wù)是學(xué)生主動參與社會、理解社會的重要途徑。社區(qū)服務(wù)是一種義務(wù)的、志愿的活動。其內(nèi)容包括:
1、社區(qū)科技文化教育活動:參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動,如敬老服務(wù)、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)、社區(qū)科技活動、科普活動的宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動和社區(qū)文體活動等。
2、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動:如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)綠地養(yǎng)護與美化工作、城市交通秩序維護活動等。
3、志愿者活動:如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務(wù),在公共活動場所參加管理服務(wù),如當(dāng)義務(wù)講解員、服務(wù)員等;參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動;各類義賣活動;學(xué)雷鋒做好事活動;植樹節(jié)活動;社會主義新農(nóng)村建設(shè)等。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 8
一、組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:
2.工作小組
組長:
成員:
二、實施過程
1.班主任培訓(xùn):召開班主任大會,培訓(xùn)社區(qū)服務(wù)活動的有關(guān)內(nèi)容,安排工作;
2.學(xué)生培訓(xùn):班主任按培訓(xùn)內(nèi)容向高一各班學(xué)生宣讀社區(qū)服務(wù)活動方案的'書寫和實施要求;
3.學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生自愿組隊,組長負責(zé)到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料,書寫社區(qū)服務(wù)活動方案并填寫《社區(qū)服務(wù)登記表》;
4.活動實施:學(xué)生在春節(jié)寒假期間進行活動實施,班主任或指導(dǎo)教師負責(zé)學(xué)生過程指導(dǎo)及安全;
5.開學(xué)后一周內(nèi)上交完整活動方案和登記表到班主任處,班主任填寫活動意見上交德育處;德育處填寫學(xué)校意見并存檔;
三、安排
時間:20xx春寒假期間;時長:5天
地點:學(xué)生所在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn);
人員:小組形式(3-6人)或單獨完成;
四、活動項目推薦:
擬定活動方案:由教師、學(xué)生、社區(qū)機構(gòu)相關(guān)人士共同擬定計劃,內(nèi)容包括:服務(wù)(實踐)活動主題,服務(wù)(實踐)活動目標(biāo),服務(wù)(實踐)活動的時間、地點及對象,執(zhí)行步驟與進度,分工情況,經(jīng)費預(yù)算,預(yù)期成果,評估方式,相關(guān)人員的責(zé)任規(guī)定及安全注意事項等其他附件。如有必要,學(xué)校還可制訂書面的服務(wù)(實踐)活動指南。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 9
一、活動目的:
通過開展金融知識進社區(qū)活動,一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識,需要掌握的金融技能,傳授給社區(qū)居民和普通百姓,豐富百姓的金融知識和理財方式,普及公眾的金融知識,提高公眾的風(fēng)險識別和防范能力;另一方面,開展金融知識進社區(qū)活動,通過在現(xiàn)場對光大銀行文化的介紹、優(yōu)勢服務(wù)、特色產(chǎn)品等的展示,讓群眾逐漸認識到光大銀行,從心底奠定對光大銀行的品牌好感度,熟知度,從根本上提升光大銀行的品牌形象,達到光大銀行品牌形象與經(jīng)濟效益的.雙豐收。
二、光大銀行的業(yè)務(wù)營銷目標(biāo)
通過對光大銀行金融知識進社區(qū)的宣傳、營銷工作,擴大光大銀行的知名度和影響力,極大地拓展新客戶開戶并帶動存款、理財?shù)绕渌囗棙I(yè)務(wù)的發(fā)展。
使光大銀行的產(chǎn)品成為人們投資理財?shù)氖走x產(chǎn)品,得到金融行業(yè)的認可,在金融理財行業(yè)中占取有利的市場地位。
三、活動主題:
宣傳金融知識,共建和諧社區(qū)
四、活動形式:
工作人員與社區(qū)居民互動
五、活動準(zhǔn)備:
1、與小區(qū)聯(lián)系,確定場地,設(shè)計場地的布置
2、所需用具:桌椅、音響、話筒、VCD、功放、金融知識宣傳材料、光大紀(jì)念品等
3、確定參加活動的銀行工作人員
4、邀請社區(qū)居委會人員參加
六、宣傳策略
1、選擇十個優(yōu)質(zhì)小區(qū),逢周六或周日舉行。
2、利用LED媒體,分早中晚播放光大銀行的相關(guān)信息,提升活動的影響力。
3、散發(fā)宣傳海報、宣傳橫幅、擺放易拉寶等進行前期的宣傳造勢,并可邀請部分媒體進行現(xiàn)場采訪及后期宣傳。
4、活動開始前半個小時左右,燃放禮炮,吸引人群聚集,同時告知居民活動即將開始。
5、通過音響設(shè)備對金融知識進社區(qū)活動進行震撼性的鼓動。
七、活動內(nèi)容:
分節(jié)目表演區(qū)和活動咨詢區(qū)兩大區(qū)節(jié)目表演區(qū)
9:00~9:10開幕式以熱情洋溢的兒童舞蹈表演開場,吸引觀眾的眼球。
9:10~9:20主持人宣布活動開始,并由光大銀行代表發(fā)言
9:20~9:50你猜我演活動
9:50~10:10“理財知識知多少”我問你答活動
10:10~10:20現(xiàn)場抽獎活動
10:20~10:50社區(qū)關(guān)愛活動
10:50~11:00活動結(jié)束
游戲規(guī)則:
。1)你猜我演活動
現(xiàn)場的觀眾自由組合,兩人一組,一人根據(jù)展板上給出的詞語進行描述,但絕對不能涉及題板上給出的字,另一方根據(jù)提示來猜,猜出詞語最多者勝出。贈送由光大銀行提供的禮品一份。
(2)理財知識知多少
主持人提出一些與金融理財有關(guān)的問題,嘉賓最快搶答并回答正確的給予物質(zhì)獎勵,沒有回答正確的給予紀(jì)念獎一份。
。3)光大銀行現(xiàn)場抽獎活動
1、每位到場嘉賓在進入現(xiàn)場時領(lǐng)取一張寫有數(shù)字的號牌,抽獎活動開始后,由主持人先抽出第一位幸運嘉賓;
2、爾后,再由第一位獲獎?wù)叱槌龅诙猾@獎?wù),以此類推,一共抽?0位幸運者,每人均獲得光大銀行的答謝禮品一份。
。4)組織社區(qū)關(guān)愛活動
針對社區(qū)開展捐贈書籍、送溫暖等青年愿志者活動,深入社區(qū)開展金融服務(wù)活動和金融支持弱勢群體調(diào)研活動,增進金融系統(tǒng)廣大青年對社區(qū)弱勢群體的了解和關(guān)愛,倡導(dǎo)服務(wù)社會、服務(wù)公眾的奉獻精神。
備注:形成良好的社會氛圍,擴大活動的社會影響力。做好活動資料、圖片的采集和宣傳工作,通過團刊、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)等形式,及時發(fā)布、上報有關(guān)活動的動態(tài)信息,交流活動經(jīng)驗,深化活動效果。
活動咨詢區(qū)
1、光大銀行企業(yè)形象展示
集中展示光大銀行的發(fā)展歷程、企業(yè)文化,通過展板的形式,讓廣大公眾從心底奠定對光大品牌的好感度、認知度。
2、舉辦金融知識現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動。
設(shè)置宣傳展板,派發(fā)宣傳資料、播放宣傳片,開展現(xiàn)場咨詢、現(xiàn)場宣傳普及金融知識等宣傳形式為居民提供金融知識咨詢服務(wù)
備注:宣傳內(nèi)容主要是與居民緊密相關(guān)的各類理財產(chǎn)品、金融服務(wù)項目等內(nèi)容。
備注:人員安排
人員人數(shù)職責(zé)主持人活動咨詢?nèi)藛T現(xiàn)場秩序維護人員青年活動志愿者2人4人2人4人4人現(xiàn)場主持活動,以及現(xiàn)場活動氣氛的控制負責(zé)銀行產(chǎn)品的講解宣傳活動負責(zé)現(xiàn)場活動的秩序維護及安全保障負責(zé)書籍捐贈等群眾性服務(wù)活動禮儀人員
八、活動測評:
負責(zé)引路以及活動禮品的發(fā)放等相關(guān)事宜
1、擬出問卷內(nèi)容。
2、對參加活動的居民發(fā)放問卷,進行問卷調(diào)查。
3、現(xiàn)場采訪參加活動的居民,請居民談?wù)剬Υ隧椈顒拥捏w會。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 10
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo),牢固樹立,正確的教育觀,體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會實踐活動納入校本課程,放在應(yīng)有的位置,切實納入學(xué)校教學(xué)工作中,樹立素質(zhì)教育的基本觀念,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,開好勞動課,開足課時,提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生得到生動活潑,主動的發(fā)展,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思想:
1、充分師資力量,提高教學(xué)水平。
要保證綜合實踐課的正常開展,充實配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強有力的勞動課教師隊伍,并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進行教學(xué)。切實做到教學(xué)有計劃,上課有教案,課時有保證,平進有考查,學(xué)期有總結(jié)。同時加強對綜合實踐課教學(xué)的研究,組織教師互相聽課,開展教改實驗,探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使綜合實踐課教學(xué)不流于形式,不被其他學(xué)科所占用,真正落實到處。
2、提供社會實踐場合,提高實踐能力。
實踐是綜合實踐課的基本特點,是學(xué)生掌握知識,形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學(xué)目的.,在教學(xué)過程中加強勞動實踐,不斷完善考核辦法,我校設(shè)立了學(xué)生基地綜合實踐——拉鏈廠、蔬菜博覽園基地、洛城農(nóng)貿(mào)市場等。新世紀(jì)有新的機遇,新的挑戰(zhàn),人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹R虼,不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,掌握基本技能,而且應(yīng)加強少年兒童國防教育,提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀(jì)律教育,進一步提高學(xué)生的政治思想覺悟,全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情,泓揚革命英雄主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念,為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校長配合,共育合格人才。
上綜合實踐好課,培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的情感,光靠學(xué)校不夠,還需要家庭、社會的合作和支持。學(xué)校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合,督促學(xué)生動腦筋做力所能及的事,使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做,家里的事主動做,集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生,豐富多采極易打動學(xué)生的心靈,上好綜合實踐課,單憑課堂上的說教是不夠的,只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動,才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好的效果,如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等
三、工作安排:
20xx年
九月份:制定計劃
十月份、十一月份:拉鏈廠實踐
十二月份:到農(nóng)貿(mào)市場撿垃圾
20xx年
一月份:期末綜合實踐知識技能測查。
二月份:開展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除。
社區(qū)服務(wù)實踐活動方案 11
一、目的
為進一步擴大地區(qū)黨和政府的工作影響力、滲透力,增強基層組織的`凝聚力和戰(zhàn)斗力,根據(jù)地區(qū)的實際情況及社區(qū)現(xiàn)有活動場地的便利條件,開設(shè)社區(qū)論壇,以服務(wù)社群為切入點,促進基層工作深入社區(qū),貼近群眾,促使社區(qū)工作和群眾參與實現(xiàn)良性互動。
二、主題
按照“圍繞中心,結(jié)合實際,深入社區(qū),貼近群眾”的要求,以“你給孩子什么愛”為主題,開設(shè)論壇。
三、時間、地點。
定于xx月xx日(星期日)9:00,在xx街文體公園開設(shè)論壇。
四、論壇形式
論壇采取一種輕松、活潑的談話形式,先由嘉賓逐個發(fā)表觀點,再請現(xiàn)場觀眾提問,總時間約1個小時。
五、論壇嘉賓
區(qū)委宣傳部、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、街關(guān)工委、社區(qū)群眾。
六、參加人員
街機關(guān)全體干部,每個居委、經(jīng)濟聯(lián)社各派兩名干部,每個居委2名群眾代表。
七、前期工作
1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點,準(zhǔn)備材料,談如何給青少年創(chuàng)造一個身心健康的成長環(huán)境。
2、擬定現(xiàn)場提問人員及問題。
3、主持人由張xx擔(dān)任,并請主持人根據(jù)上述材料作有關(guān)準(zhǔn)備。
八、工作分工
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標(biāo)識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設(shè)、遮陰布置、礦泉水、簽到等,由黨政辦負責(zé)。
3、宣傳工作。包括現(xiàn)場音響及宣傳媒介,由文化站負責(zé)。
4、論壇方案、標(biāo)識設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)講話稿由xx負責(zé)。
5、由民政科負責(zé)貼海報及落實居委干部及群眾代表到場參加。
6、環(huán)境衛(wèi)生、安全由村民兵負責(zé)(黃xx),現(xiàn)場秩序、車輛停放,由城管科負責(zé),民政科協(xié)助。
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