課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 老舍說(shuō)：“人物的外表要處，關(guān)鍵在于一個(gè)情字 ，足以烘托出一個(gè)活的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底；沒(méi)有用的東西往往是人物的累贅：若只貪形容得周到，而一切并無(wú)用處，便使讀者失望�！�. 上傳者：yzy620 ）
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人物外貌描寫(xiě)
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 外貌描寫(xiě)，也稱(chēng)肖像描寫(xiě)。即是對(duì)人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣著、神情、體 型、姿態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的性格。）人物肖像要體現(xiàn)人物的思想本質(zhì)和性格特征。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：667」
妙筆生花--寫(xiě)活人物
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 運(yùn)用各種描寫(xiě)人物的方法： 外貌描寫(xiě)--展示人物外貌特征 語(yǔ)言描寫(xiě)--體現(xiàn)人物身份修養(yǎng) 動(dòng)作描寫(xiě)--揭示人物個(gè)性特點(diǎn) 心理描寫(xiě)--傳遞人物思想感情 細(xì)節(jié)描寫(xiě)--豐滿(mǎn)人物具體形象. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：261」
言為心聲--人物語(yǔ)言描寫(xiě)訓(xùn)練
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，訓(xùn)練語(yǔ)言描寫(xiě)非常重要。人物性格不同，語(yǔ)言自然不同，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)塑造人物。. 上傳者：shuxia0806 「下載次數(shù)：437」
讓人物形象生動(dòng)起來(lái)--心理活動(dòng)
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 在眾多的寫(xiě)作手法當(dāng)中，最能揭示人物精神世界、豐滿(mǎn)人物形象、表現(xiàn)人物性格的莫過(guò)于心理描寫(xiě)。 . 上傳者：小軒0424 「下載次數(shù)：249」
觀察人物特點(diǎn)，寫(xiě)出人物個(gè)性
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 這是關(guān)于指導(dǎo)人物描寫(xiě)寫(xiě)作的公開(kāi)課課件，內(nèi)容全面，圖片活潑生動(dòng)，教學(xué)效果好. 上傳者：dzzx 「下載次數(shù)：732」
話說(shuō)千古風(fēng)流人物
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 敞心感受，感受流傳千古而不滅的偉大胸襟，感受流傳千古而不滅的品行�？绻糯┙�，帶著風(fēng)流人物 的高尚靈魂，利用課件指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，能取得好的效果。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：554」
人物描寫(xiě)之給人物畫(huà)像
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 人物描寫(xiě)寫(xiě)作指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何抓住人物的特征，把人物刻畫(huà)得栩栩如生。. 上傳者：小軒0424 「下載次數(shù)：365」
邊城(注重人物和結(jié)構(gòu)分析）
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 根據(jù)人教版必修5課文內(nèi)容改編，結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)人物形象和課文結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，闡明了邊城的內(nèi)涵。. 上傳者：wangfj 「下載次數(shù)：352」
2012屆中考語(yǔ)文作文輔導(dǎo)：修辭讓人物鮮活起來(lái)（共有27張PPT）
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寫(xiě)出人物的個(gè)性.
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綜合性活動(dòng)《話說(shuō)千古風(fēng)流人物》
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 張口成誦，誦風(fēng)流人物的列舉名單，誦風(fēng)流人物的豐功偉績(jī)。敞心感受，感受流傳千古而不滅的偉大胸襟，感受流傳千古而不滅的品行�？绻糯┙�，帶著風(fēng)流人物 的高尚靈魂，爭(zhēng)做21世紀(jì)的風(fēng)流人物. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：922」
2011感動(dòng)中國(guó)十大人物
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 這篇課件對(duì)教育學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常有教育作用。也可以作為教學(xué)素材讓學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。. 上傳者：jie321 「下載次數(shù)：558」
寫(xiě)出人物的個(gè)性
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文言小說(shuō)中人物形象分析
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文言小說(shuō)人物形象分析
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綜合性學(xué)習(xí)：話說(shuō)千古風(fēng)流人物
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋？ 錦官城外柏森森。 映階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)， 兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死， 長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：644」
西游記系列人物形象分析
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 樂(lè)觀大膽、敢于戰(zhàn)斗的叛逆性格，與神的變幻不測(cè)、猴的急躁敏捷十分和諧地融為一體。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：557」
水滸傳人物之浪子燕青
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 燕青是梁山泊第一流的外交人才。 第七十一回梁山英雄排定座次后，宋江要到京城看花燈，實(shí)則是為自己的招安探探路。此時(shí)燕青的外交才干還未顯山露水，宋江也沒(méi)打算帶他，只是李逵鬧著要去，宋江只好要燕青陪去，任務(wù)無(wú)非是看住李逵。沒(méi)料想燕青是那種給點(diǎn)陽(yáng)光就十分燦爛的人物，一到東京就粘上了徽宗皇帝的寵姬李師師，而且引宋江進(jìn)了檔，與此花魁娘子對(duì)坐飲酒�；兆趶牡氐纴�(lái)時(shí)，宋江一伙“閃在黑暗處”，偷窺了皇帝與師師的幽會(huì)，得睹天顏。因?yàn)檫@一次的突出表現(xiàn)，后來(lái)的招安之事，宋江幾乎交與燕青一手操辦。浪子燕青果然不負(fù)重托，以琴簫之和迷住李師師，憑一唱一哭打動(dòng)了徽宗，進(jìn)而將宋江欲受招安的意思和盤(pán)托出，使徽宗了解了童貫、高俅等人兵敗梁山的實(shí)情，下定了招安梁山好漢的決心。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：515」
水滸傳人物豹子頭--林沖
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 林沖這個(gè)人物家喻戶(hù)曉，他的故事廣為流傳。然而，林沖這個(gè)人物不是青天白日里從半空中掉下來(lái)的，他是從深厚的封建土壤中產(chǎn)生的。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：1002」
觀察人物特點(diǎn)寫(xiě)出人物個(gè)性
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 我的弟弟很調(diào)皮，很可愛(ài)。他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，扁扁的鼻子，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，多可愛(ài)呀。. 上傳者：fanqiezi 「下載次數(shù)：292」
