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2012屆中考語(yǔ)文作文輔導(dǎo)：修辭讓人物鮮活起來(lái)（共有27張PPT）
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寫(xiě)出人物的個(gè)性.
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綜合性活動(dòng)《話說(shuō)千古風(fēng)流人物》
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2011感動(dòng)中國(guó)十大人物
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 這篇課件對(duì)教育學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常有教育作用。也可以作為教學(xué)素材讓學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。. 上傳者：jie321 「下載次數(shù)：558」
寫(xiě)出人物的個(gè)性
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文言小說(shuō)中人物形象分析
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綜合性學(xué)習(xí)：話說(shuō)千古風(fēng)流人物
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西游記系列人物形象分析
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 樂(lè)觀大膽、敢于戰(zhàn)斗的叛逆性格，與神的變幻不測(cè)、猴的急躁敏捷十分和諧地融為一體。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：557」
水滸傳人物之浪子燕青
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 燕青是梁山泊第一流的外交人才。 第七十一回梁山英雄排定座次后，宋江要到京城看花燈，實(shí)則是為自己的招安探探路。此時(shí)燕青的外交才干還未顯山露水，宋江也沒(méi)打算帶他，只是李逵鬧著要去，宋江只好要燕青陪去，任務(wù)無(wú)非是看住李逵。沒(méi)料想燕青是那種給點(diǎn)陽(yáng)光就十分燦爛的人物，一到東京就粘上了徽宗皇帝的寵姬李師師，而且引宋江進(jìn)了檔，與此花魁娘子對(duì)坐飲酒。徽宗從地道來(lái)時(shí)，宋江一伙“閃在黑暗處”，偷窺了皇帝與師師的幽會(huì)，得睹天顏。因?yàn)檫@一次的突出表現(xiàn)，后來(lái)的招安之事，宋江幾乎交與燕青一手操辦。浪子燕青果然不負(fù)重托，以琴簫之和迷住李師師，憑一唱一哭打動(dòng)了徽宗，進(jìn)而將宋江欲受招安的意思和盤托出，使徽宗了解了童貫、高俅等人兵敗梁山的實(shí)情，下定了招安梁山好漢的決心。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：515」
水滸傳人物豹子頭--林沖
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 林沖這個(gè)人物家喻戶曉，他的故事廣為流傳。然而，林沖這個(gè)人物不是青天白日里從半空中掉下來(lái)的，他是從深厚的封建土壤中產(chǎn)生的。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：1002」
觀察人物特點(diǎn)寫(xiě)出人物個(gè)性
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 我的弟弟很調(diào)皮，很可愛(ài)。他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，扁扁的鼻子，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，多可愛(ài)呀。. 上傳者：fanqiezi 「下載次數(shù)：292」
讓人物形象生動(dòng)起來(lái)--心理活動(dòng)描寫(xiě)指導(dǎo)
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 處在一定環(huán)境中的人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)。它是塑造人物形象、刻畫(huà)人物性格的重要手段。通過(guò)對(duì)人物心理的描寫(xiě)，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。 . 上傳者：xiaomu68 「下載次數(shù)：1067」
學(xué)習(xí)雙百人物，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 學(xué)習(xí)雙百人物，弘揚(yáng)民族精神。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神，樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光的志向. 上傳者：chueryuwenxia 「下載次數(shù)：850」
捕捉生活的瞬間 彰顯人物的性格--細(xì)節(jié)描寫(xiě)
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言為心聲--人物語(yǔ)言描寫(xiě)指導(dǎo)
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