上傳者:sudanhua 郵箱:sdh-060108@qq.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 這是我針對(duì)農(nóng)村學(xué)生的見聞知識(shí)較淺,展開的一個(gè)課外拓展寫作! )
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寫景要抓住特征
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 自然是我們賴以生存的基礎(chǔ),在物質(zhì)與精神上為我們提供依托。我們要引領(lǐng)學(xué)生親近自然,以一顆童心、愛心面對(duì)自然,促使學(xué)生的心靈與自然進(jìn)行交流,提高學(xué)生的審美能力,進(jìn)而豐富學(xué)生的寫作內(nèi)容,提高他們的寫作鑒賞能力,這是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。 學(xué)生的寫景文章容易犯兩個(gè)毛。阂皇遣粫(huì)觀察,抓不住重點(diǎn),貪多求全,面面俱到,抓不準(zhǔn)景物特征;二是沒有真情實(shí)感,無病呻吟,找不到景物與情感的契合點(diǎn),不能做到物我交融,寫出的東西沒有生命力。 針對(duì)以上情況,我在設(shè)計(jì)本課時(shí)把“學(xué)習(xí)寫景技巧”和“學(xué)習(xí)情景交融的寫作手法”確立為教學(xué)目標(biāo),“抓住景物特征寫景”和“學(xué)會(huì)融情于景”作為教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在環(huán)節(jié)設(shè)置上,我遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,從興趣入手,用古今名篇來豐富課堂內(nèi)容;為充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位,我設(shè)置了多個(gè)探究環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,激活學(xué)生的思維,用他們的智慧點(diǎn)亮課堂;為保證課堂的實(shí)效性,我設(shè)置了當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié),根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)相應(yīng)的測(cè)試題,教師可根據(jù)習(xí)題完成情況及時(shí)得到信息反饋,安排、調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度,以確保學(xué)生學(xué)有所得。 . 上傳者:man646 「下載次數(shù):120」
《親近自然-寫景要抓住特征》
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 一、教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人,認(rèn)真觀察景物; 2.學(xué)習(xí)寫景狀物的技巧,學(xué)會(huì)用多種手法寫景; 3.學(xué)習(xí)融情于景和借景抒情的方法。 . 上傳者:buxin179733615 「下載次數(shù):227」
寫景讓記敘文更精彩
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 中考作文要寫出精彩,要寫豐富,要很好的突出主題,景物描寫是關(guān)鍵,本課件從景物描寫的作用以及如何進(jìn)行景物描寫兩個(gè)方面進(jìn)行講解,淺顯易懂,易于掌握,很實(shí)用。. 上傳者:zyj6018 「下載次數(shù):1918」
寫景技巧鑒賞
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 細(xì)心的琢磨,多年的積累,實(shí)用的課件!拿起來就可以用。上傳者:dlydly 「下載次數(shù):135」
寫景作文構(gòu)思法
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 寫景作文不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,還要教會(huì)學(xué)生構(gòu)思。構(gòu)思的好壞決定了作文的成敗。. 上傳者:cheguikao 「下載次數(shù):346」
親近自然,寫景要抓住特征
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 1、學(xué)會(huì)親近自然、感受生活、表達(dá)情感。 2、學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫景物的幾種方法。 3、學(xué)會(huì)景物描寫中突出自己的感情,做到融情于景。 . 上傳者:XIAOXIAO182 「下載次數(shù):355」
觀察和描寫景物的特點(diǎn)
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, ppt制作,改編課件。課件很好地適用于學(xué)生進(jìn)行小作文片段訓(xùn)練。學(xué)生可以通過觀察和語言文字來體會(huì)寫景文章的特點(diǎn),從而有目的性地著手去描寫自己最熟悉的景點(diǎn)。相信收獲不少。. 上傳者:18288233016 「下載次數(shù):255」
形象與技巧(如何寫景)
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 調(diào)動(dòng)各種感官,選擇適當(dāng)順序,學(xué)習(xí)正面?zhèn)让娼Y(jié)合,運(yùn)用形象語言等寫景技巧。包括材料選材、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法和 精彩語言. 上傳者:nccz123321 「下載次數(shù):388」
品讀玩味,絲絲入扣--古代寫景抒情詩(shī)歌賞析復(fù)習(xí)課
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 此課件從理論到實(shí)踐,從寫景到抒情的角度歸納寫景抒情詩(shī)的賞析。. 上傳者:wzlaxxx 「下載次數(shù):332」
雨的應(yīng)該說----怎樣寫景、狀物、抒情
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 心中總是盼望著天空飄落下一場(chǎng)雨來,淅淅瀝瀝也好,傾盆而下也好,都足以洗凈塵世的污垢,蕩滌受染的心靈。我喜歡沉醉于雨中徜徉,更欣賞那雨后的清新然而現(xiàn)在的雨卻變得不再純凈起來,唯有那留在記憶深處的雨,獨(dú)獨(dú)讓我不能忘懷. 上傳者:WXQ091 「下載次數(shù):344」
如何描寫景物
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 景物描寫是學(xué)生的弱項(xiàng),那么如何在作文中寫好景物,能讓景物表達(dá)自己心中的所想呢,就需要我們細(xì)心的觀察全方位的描寫。. 上傳者:cmwk11 「下載次數(shù):1395」
記人、敘事、寫景、描述場(chǎng)景、抒情、議論、說明
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 范圍就是給題材畫個(gè)圈,圈內(nèi)的你可以寫,圈外的不能寫。最近兩年,為了防范套作,命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強(qiáng)限制,這一趨勢(shì),我們不能不察。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):338」
觀察和描寫景物的特點(diǎn)
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 朱自清通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺去感知春天,敏銳地抓住了春草、春花、春風(fēng)、春雨的特點(diǎn),給我們展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛、立體可感的春天。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):373」
作文指導(dǎo):寫景
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 從不同角度著筆,使景物呈現(xiàn)立體美。 即景生情,情景交融。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):249」
親近自然,寫景要抓住特征
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 參閱大量?jī)?yōu)秀課件,根據(jù)新課改要求精心設(shè)計(jì)改編,既注重學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),有注重學(xué)生能力的修煉,思路清晰,好操作。. 上傳者:yuwenzu2014 「下載次數(shù):517」
寫作訓(xùn)練:抓住景物特點(diǎn)描寫景物
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 這個(gè)課件解說比較全面,又有方法指導(dǎo),歸納全面,舉例詳盡,是一個(gè)比較實(shí)用的課件。. 上傳者:LXH790419 「下載次數(shù):307」
親近自然 寫景要抓住特征
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 優(yōu)秀,就是優(yōu)秀!本課件對(duì)寫景抒情的作文訓(xùn)練,有極大的幫助,試試就知道咯!. 上傳者:lhq2013zq 「下載次數(shù):271」
作文指導(dǎo) 學(xué)會(huì)寫景
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 此課件主要是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)寫景類作文的寫作。 在這次的作文教學(xué)時(shí)通過單元學(xué)過的文章來引導(dǎo)學(xué)生怎樣抓住景物描寫的方法。. 上傳者:renliwei112 「下載次數(shù):548」
感受自然--寫景抒情文的寫作指導(dǎo)
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 課件是關(guān)于單元綜合口語與寫作訓(xùn)練的素材,便于老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí).. 上傳者:ledy2013 「下載次數(shù):477」
畫面、意境、寫景手法再?gòu)?qiáng)化
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 通過試題的講解,再?gòu)?fù)習(xí)畫面、意境、寫景手法的答題思路,讓學(xué)生掌握這種答題方法。. 上傳者:babyblue972 「下載次數(shù):476」