上傳者:yuruizhen 郵箱:yuruizhen@126.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 花了好幾個(gè)小時(shí),綜合了眾多課件的優(yōu)點(diǎn),上了兩堂課,效果不錯(cuò)。 )
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永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》部分改編課件,界面清晰明了,簡(jiǎn)介大方。重在分析典故。. 上傳者:824929291 「下載次數(shù):286」
永遇樂(lè) 京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 永遇樂(lè)京口北固亭懷古. 上傳者:lsszzjq 「下載次數(shù):531」
永遇樂(lè) 京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 辛棄疾的《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》的課件,適用于教學(xué),PPT的格式。. 上傳者:mupangpang 「下載次數(shù):624」
辛棄疾詞兩首《水龍吟 登建康賞心亭》《永遇樂(lè)京口北固亭懷古 》
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 辛棄疾,南宋詞人,字幼安,號(hào)稼軒,山東歷城人。他原是智勇雙全的英雄,也天生一副英雄相貌。因生長(zhǎng)于金人占領(lǐng)區(qū),自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收復(fù)失地。因此,他一生都在進(jìn)行抗金御敵,統(tǒng)一中原的奮斗。自符離之戰(zhàn)失敗后,南宋王朝一戰(zhàn)喪膽,甘心納貢求合。身為“歸正人”的辛棄疾,因受到歧視而不被重用。所以,其詞多數(shù)抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情,傾訴壯志難酬的悲憤。與蘇軾同為豪放詞派的代表,合稱“蘇辛”。著有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》。. 上傳者:sunhuayou 「下載次數(shù):799」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 永遇樂(lè)京口北固亭懷古 -、導(dǎo)語(yǔ) 二知人論世 三合作探究找出典故 四分析典故 五如何分析典故 六知識(shí)回顧. 上傳者:balabama 「下載次數(shù):457」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 這首詞通過(guò)懷古,表現(xiàn)了詞人抗金救國(guó)、恢復(fù)中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶,也表現(xiàn)了對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安,不圖恢復(fù),不善用人才的憤懣。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):476」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路。 可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓! . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):640」
永遇樂(lè)
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 形象直觀,較好體現(xiàn)課文的重難點(diǎn),能結(jié)合課外拓展,對(duì)作者李清照的了解和整體風(fēng)格把握有促進(jìn)作用。. 上傳者:ymh750205 「下載次數(shù):341」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 歌頌英雄及其功勛業(yè)績(jī),感嘆“時(shí)無(wú)英雄”。 借劉義隆,廉頗的故事,抒發(fā)對(duì)南宋王朝的憤懣,以及自己抗金救國(guó),恢復(fù)中原的熱切愿望和希望不能實(shí)現(xiàn)的苦悶。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):368」
《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》(14頁(yè))
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 這首詞運(yùn)用借古諷今的手法,對(duì)孫權(quán)、劉裕的贊揚(yáng),就是對(duì)南宋統(tǒng)治者的指責(zé),慨嘆英雄難覓;對(duì)劉義隆的諷刺,就是對(duì)韓佗胄草率冒進(jìn)的警告;對(duì)佛貍祠下的感嘆,就是對(duì)統(tǒng)治者不思收復(fù)中原的不滿。最后以廉頗自比,則是一個(gè)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)者、一個(gè)大英雄泣血的內(nèi)心獨(dú)白!這是一首懷古之作,更是一首傷今之作! . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):561」
詞七首之《念奴嬌赤壁懷古》《永遇樂(lè)京口北固亭》《揚(yáng)州慢》
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 課件對(duì)詩(shī)作了全面分析;意境由實(shí)境與虛鏡組合而成,實(shí)境就是具體物象以及由物象構(gòu)成的藝術(shù)整體的境界,虛境就是實(shí)境中所包含的一種象征境界。詞中的事、景、態(tài)都是實(shí)境,詞人的情思就是虛境。我們要透過(guò)實(shí)境看虛境。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):333」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 舉一反三,以此詩(shī)歌為例,指導(dǎo)學(xué)習(xí)鑒賞含典故類詩(shī)歌的方法和技巧。. 上傳者:chuqiu 「下載次數(shù):382」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 本課件從自主學(xué)習(xí)、合作探究、目標(biāo)檢測(cè)三方面著手,內(nèi)容翔實(shí),操作簡(jiǎn)便,很適合目前自住性學(xué)習(xí)教學(xué)手段改革的需要。. 上傳者:luowang 「下載次數(shù):1144」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, “國(guó)家不幸詩(shī)家幸,賦到滄桑始到功”,辛棄疾在生命空間中所遭受到的苦難,在藝術(shù)空間里被給予了幾倍的補(bǔ)償。通過(guò)了解辛棄疾的人生經(jīng)歷,來(lái)深刻感受“永遇樂(lè).京口北固亭懷古”為我們帶來(lái)的精神上的感觸吧。. 上傳者:xiaonan 郵箱:hhxxnn1988@126.com 「下載次數(shù):703」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 課件比較實(shí)用,包含了本詞的創(chuàng)作背景、作者簡(jiǎn)介和寫(xiě)景以及作者所體現(xiàn)出來(lái)的情感。. 上傳者:yanggangzhang 郵箱:zgy0304@126.com 「下載次數(shù):438」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 分析課文內(nèi)容的前提下了解寫(xiě)作特色。借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情。. 上傳者:llb123 郵箱:yongxinjing@126.com 「下載次數(shù):521」
永遇樂(lè)京口北固亭懷古
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 主要從典故入手,分析典故在文中的作用,應(yīng)用辛棄疾其他的詩(shī)歌 加深理解 拓展知識(shí). 上傳者:zrbj123 郵箱:zrbj123@126.com 「下載次數(shù):335」
永遇樂(lè)_京口北固亭懷古
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辛棄疾詞兩首\永遇樂(lè)、水龍吟
課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 【教學(xué)目標(biāo)】1.情感目標(biāo) ⑴引導(dǎo)學(xué)生以真摯的感情去品讀 ⑵培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感2.知識(shí)目標(biāo)⑴通過(guò)反復(fù)誦讀,感知作品內(nèi)容和思想感情 ⑵掌握詠史懷古詞的特點(diǎn) ⑶理解詞中所用典故的含義3.能力目標(biāo):通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行自主式、探究式學(xué)習(xí),開(kāi)拓知識(shí)面,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高詩(shī)歌鑒賞能力!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 ⑴通過(guò)反復(fù)誦讀,感知作品內(nèi)容和思想感情 ⑵掌握詠史懷古詞的特點(diǎn) 【教學(xué)難點(diǎn)】理解詞中所用典故的含義【教學(xué)方法】 1. 誦讀法:通過(guò)反復(fù)誦讀,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)識(shí)。 2. 探討法:以學(xué)生為主,還課堂于學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和課堂氣氛。3. 多媒體輔助法:感知、品讀、印證!緦W(xué)法】 誦讀、討論、展示、評(píng)價(jià)。 【朗讀方式】1、自由朗讀 2、齊聲朗讀 3、指名朗讀 4、熟讀背誦 5、配樂(lè)朗誦 6、范讀!窘叹邷(zhǔn)備】 CAI課件 MP3朗讀文件 紙質(zhì)學(xué)案 【課時(shí)安排】 2課時(shí). 上傳者:changfeng 郵箱:lu383222998@sohu.com 「下載次數(shù):1390」
辛棄疾詞二首 水龍吟登建康賞心亭 永遇樂(lè)京口北固亭懷古
上傳者:shiyu0351 郵箱:shiyu0351@eyou.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 辛棄疾詞二首(水龍吟&永遇樂(lè)).ppt介紹辛棄疾詞,生動(dòng)有趣,學(xué)生易于接受 「下載次數(shù):629」