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應(yīng)用文的格式及語言表達

發(fā)布時間:2016-8-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

上傳者:ychlin 郵箱:yezhanlin@126.com 課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 設(shè)計十分合理的應(yīng)用文復(fù)習。 )

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語言文字應(yīng)用--探尋歧義病因

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成語理解與應(yīng)用

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應(yīng)用類小作文

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語言文字應(yīng)用

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應(yīng)用文寫作

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敘事角度的選擇和應(yīng)用

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常見成語應(yīng)用正誤例析之三

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 成語應(yīng)用上高中學生必修之內(nèi)容。說明已見前兩集。此處無用贅敘。. 上傳者:qiushuichang 「下載次數(shù):561」

常用成語應(yīng)用正誤辨析之一

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應(yīng)用文寫作教程

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 在現(xiàn)代社會生活中,應(yīng)用文作為信息載體和交際工具,不僅日益進入政治、經(jīng)濟、文化生活的各個領(lǐng)域 「下載次數(shù):2628」

常見公務(wù)性應(yīng)用文寫作

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 11、借條、收條、領(lǐng)條、欠條(單據(jù)) (1)格式 ①標題:通常在第一行中間寫“借條”、“收條”、“領(lǐng)條”等,或者寫“今借到”、“今收到”、“今領(lǐng)到”等字樣,表明單據(jù)的性質(zhì)。 ②正文:第二行空兩格開始寫,要寫明從什么單位或什么人處借到或領(lǐng)到什么財物,要詳細寫明名稱、種類、數(shù)量,數(shù)量要用大寫漢字,一般不用阿拉伯數(shù)字。 ③具名和日期:正文下面偏右處寫上經(jīng)手人的姓名及日期,個人出具的單據(jù),由本人簽名,有時要寫明所屬單位名稱,并蓋章;單位出具的單據(jù)要蓋公章,一般還要有經(jīng)手人簽名蓋章。日期寫在署名的下面。 (2)注意:①錢物往來要大寫:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):331」

語文的實際應(yīng)用--說話注意對象、場合,用語文明、得體

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 李華正在陽臺上澆花,樓下的劉阿姨說:“小李,你真愛美啊,我剛晾的被單也錦上添花了。”. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):378」

應(yīng)用文寫作

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 非常實用,希望能夠幫助職高學生順利找到工作,寫好應(yīng)用文受用終身的。. 上傳者:yjh800726 「下載次數(shù):600」

“語言應(yīng)用”專題復(fù)習:漫畫類、表格類、文字表述類

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 語言的應(yīng)用 專題復(fù)習.ppt 1、根據(jù)不同題型的特點,探討其答題方法和技巧。 2、學習運用準確、簡明、得體的語言進行表述。. 上傳者:free123 「下載次數(shù):310」

應(yīng)用文寫作--競聘演講稿

   課件簡介:ppt制作,改編課件。 「下載次數(shù):471」

應(yīng)用文寫作(條據(jù).求職信.申請書).

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 此課件實用性強,與教案同步,希望你滿意! 二十 實用寫作:條據(jù)、求職信、申請書 教學目標 1. 了解常用條據(jù)、求職信、申請書的文種功能。 2. 學會撰寫常用條據(jù)、求職信、申請書。 教學重點 條據(jù)、求職信、申請書的寫作格式。 教學難點 條據(jù)、求職信、申請書寫作時的注意事項。 課時安排 2課時 教學步驟 一、導(dǎo)入新課 (講故事康熙的遺詔;出差留言條)應(yīng)用文與我們緊密相關(guān),在生活、工作中隨處可以看見應(yīng)用文的身影,那么你們會寫那些常用應(yīng)用文嗎?應(yīng)用文在長期使用過程中,根據(jù)實際需要逐漸形成了相對固定的慣用格式。不按照格式寫出來的應(yīng)用文,不能得到認可,使用價值也就大打折扣。 二、品讀探究 (一)條據(jù) 條據(jù)在應(yīng)用文中屬于日用文書類,與人們的生活、工作關(guān)系最為密切。 1. 講清知識要點 先從性質(zhì)上為兩種條據(jù)下定義,分別闡述其不同的用途和種類,接著結(jié)合例文說明基本格式和寫法。 (1)借條、欠條 由于其具有法律效應(yīng)的性質(zhì),更強調(diào)寫作時的規(guī)范要求。 注意 ①錢物往來數(shù)字要大寫:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。 ②錢的數(shù)額前,必須寫清幣種。數(shù)額末尾加“整”。 ③正文之后,寫上“此據(jù)”,以防他人增減作弊。 ④不得涂改,如有改動,改動處應(yīng)加章。 ⑤打印稿格式不變,但必須有簽名,蓋章。 領(lǐng)條、收條與借條同屬憑證性條據(jù),寫法與借條相同。 (2)請假條 說明其組成的五個部分(標題、稱呼、正文、署名、日期)和注意事項:理由要充分,要符合規(guī)章制度。 2. 課堂練習:【研讀探究】第一題。 (二)求職信 求職信是在市場經(jīng)濟中,謀求職位常用的一種信函。 1. 講清知識要點 首先為求職信下定義,再以來源的不同為其分類:一是來自學校畢業(yè)生的初次求職,一是來自待業(yè)人員的再次求聘。最后介紹求職信的構(gòu)成。重點是正文中的表態(tài)求職和自我推介。 (1)表態(tài)求職。這是信的開頭,是否寫得有吸引力,能引起對方興趣,至為重要。所以必須開門見山,直截了當說明求職目的。 (2)自我推介。最好能用一兩句話先概括表明自己的才能優(yōu)勢,先聲奪人,給對方一個較好的總體印象。在求職信的這個實質(zhì)部分,可著重介紹自己任職的有利條件:專業(yè)性質(zhì)及學識水平符合聘用要求,優(yōu)秀的學業(yè)及學術(shù)成果及其證明文件等。這一部分是求職信的關(guān)鍵,所以要多了解用人信息,真正地使自己可以有較強的針對性來推薦和介紹自己。 決定求職信是否有效不但在于自我介紹的得力,還在于信函內(nèi)容的真實和措辭的得體與否。信中所寫一定要實事求是,弄虛作假、虛張聲勢遲早會敗露。信的語言既要表明求職的“熱心”,又要顯示充足的信心。 2. 分析例文 例文簡潔得體,真誠求實,符合規(guī)范。 所含附件和競賽、見習經(jīng)歷等內(nèi)容凸顯了求職者的專業(yè)才能,是吸引招聘者眼球的好材料。 (三)申請書 1. 講清知識要點 為申請書下定義,說明其組成部分。重點在正文:申請事項要開宗明義,申請理由要充分突出,申請態(tài)度要認真誠懇。語言要求:懇切、鄭重、不隨意、不強求。 2. 分析例文 《入團申請書》是在校時常用的文書,如“簡析”所言,寫得簡潔誠懇,較好表達了入團的愿望和決心。 《開業(yè)申請書》為畢業(yè)創(chuàng)業(yè)時使用的文書,申請的事項寫得明白,申請的理由寫得充分,用語得體,符合規(guī)范。 三、小結(jié)升華 應(yīng)用文與我們生活、工作緊密相關(guān),它可以解決我們在生活、工作中遇到的諸多問題,達到與人交流、與人溝通的目的。希望大家學好、用好應(yīng)用文,讓應(yīng)用文成為我們與人交流、處理事務(wù)的好幫手。 四、布置作業(yè) 【研讀探究】第二、三題。 . 上傳者:quanyingchen 「下載次數(shù):963」

應(yīng)用文寫作的格式

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 應(yīng)用文(通知假條借條倡議書)等是中考常會遇見的應(yīng)用文,通過此課件,讓學生直觀感受到這幾種應(yīng)用文的寫作方法。. 上傳者:張小明053 「下載次數(shù):2413」

小作文及應(yīng)用文寫作訓練

   課件簡介:ppt制作,轉(zhuǎn)發(fā)課件, 該課件對高考小作文進行全面介紹,便于高考小作文的高考復(fù)習備考之用. 上傳者:xiaodongyang 「下載次數(shù):434」

中考語文知識應(yīng)用復(fù)習

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 貝多芬不僅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后來發(fā)展到耳朵失聰?墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信,“誰也無法戰(zhàn)勝我,我要死死握住命運的咽喉!彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神,從事音樂的創(chuàng)作,寫出《第九交響曲》等傳世之作。 . 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):270」

語言文字應(yīng)用

   課件簡介:ppt制作,原創(chuàng)課件, 會意字是把幾個字或象形符號會合起來,共同組合表示一個新的意義的字。. 上傳者:yzy620 「下載次數(shù):200」

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