上傳者:cbx 郵箱:cbx113@126.com 上傳者來(lái)自:1中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 好用 )
作文指導(dǎo)
發(fā)布時(shí)間:2016-8-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版
上傳者:李學(xué) 郵箱:lxf0121@tom.com 上傳者來(lái)自:保密 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 這個(gè)課件是在公開(kāi)課上用過(guò)的,側(cè)重于從情感寫(xiě)作角度指導(dǎo),是中考復(fù)習(xí)之重要參考,效果不錯(cuò)。 「下載次數(shù):789」
《磨合》作文講評(píng)作文模式上傳者:敖江華 郵箱:ajh4567@sina.com 上傳者來(lái)自:新余四中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 指導(dǎo)學(xué)生從實(shí).虛,肯定話題.否定,順向.逆向,縱向.橫向等多角度立意,有范文.詳細(xì)評(píng)語(yǔ)及分?jǐn)?shù),共25張. 「下載次數(shù):288」
高考考前輔導(dǎo)之作文備考之選材上傳者:林文才 郵箱:qqhbc09@126.com 上傳者來(lái)自:福建省仙游縣華僑中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 解決了學(xué)生沒(méi)有材料的尷尬 「下載次數(shù):426」
作文評(píng)講上傳者:胡立琴 郵箱:huliqin999@163.com 上傳者來(lái)自:嘉善中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù):312」
掀起關(guān)系型話題作文的紅蓋頭上傳者:李里 郵箱:dszsky@sina.com 上傳者來(lái)自:韶關(guān)學(xué)院 課件簡(jiǎn)介:轉(zhuǎn)發(fā)課件, 共31張。掀起關(guān)系型話題作文的紅蓋頭。針對(duì)近年來(lái)的高考關(guān)系型話題作文而設(shè)計(jì),分特點(diǎn),關(guān)系類型,鞏固訓(xùn)練,誤區(qū)避免提醒等。是高考作文教學(xué)的實(shí)用課件。 「下載次數(shù):532」
作文的開(kāi)頭與結(jié)尾上傳者:武麗 郵箱:yuwen608@126.com 上傳者來(lái)自:海拉爾三中 課件簡(jiǎn)介:轉(zhuǎn)發(fā)課件, 精美的作文指導(dǎo)課件,內(nèi)容豐富。 「下載次數(shù):507」
作文教學(xué)上傳者:張海憶 郵箱:tiancaizhanghaiyi@126.com 上傳者來(lái)自:興化楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù):409」
初中作文訓(xùn)練敘寫(xiě)人物flash課件上傳者:clg 郵箱:chenlaigang@163.com 上傳者來(lái)自:vb 課件簡(jiǎn)介:改編課件, flash課件,美觀實(shí)用. 「下載次數(shù):792」
話題作文上傳者:楓婷 郵箱:fengting0713@yahoo.com.cn 上傳者來(lái)自:鄭州中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù):271」
開(kāi)好“鳳”頭扣人心-作文開(kāi)頭集錦上傳者:王寒 郵箱:wanghan891156@yahoo.com 上傳者來(lái)自:湖北省浠水縣蘭溪高中 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù):458」
比喻性話題作文指導(dǎo)上傳者:曾朝暉 郵箱:zengzhaohui2005@yahoo.com 上傳者來(lái)自:長(zhǎng)沙雅禮寄宿制中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù):450」
話題作文----關(guān)注社會(huì)上傳者:姚乾樹(shù) 郵箱:yaoqianshu5892340@163.com 上傳者來(lái)自:桂林四中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 該課件旨在幫助同學(xué)在熟悉的生活中認(rèn)識(shí)社會(huì)、感悟人生,在人格成長(zhǎng)、感情豐富的同時(shí)選材、審題,提高寫(xiě)作水平--這是寫(xiě)好考場(chǎng)作文的根本。 「下載次數(shù):564」
人物肖像描寫(xiě)作文訓(xùn)練:運(yùn)用方法,讓你筆下的人物活起來(lái)上傳者:趙艷虹 郵箱:sw2112hong@sina.com 上傳者來(lái)自:天津市河?xùn)|中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 作課用的,很實(shí)用,有豐富圖片和錄象畫(huà)面 教案如下:運(yùn)用方法,讓你筆下的人物“活”起來(lái) 導(dǎo)入:大千世界,人海茫茫。走在大街上,人們步履匆匆,擦肩而過(guò),一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般,在我們面前閃現(xiàn)。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?畫(huà)家可以用顏料去畫(huà),攝影師可以用相機(jī)去拍,而我們所能做的,就是用手中的筆去描繪。 在我們?nèi)粘W魑闹校宋锏拿鑼?xiě)常常會(huì)讓大家頭疼,有的同學(xué)抱怨自己寫(xiě)的人物怎么看也不像描寫(xiě)的對(duì)象,有的同學(xué)苦惱于筆下的人物干巴巴的,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)和活力,那么,如何才能將人物刻畫(huà)得栩栩如生呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)幾種人物刻畫(huà)的方法,爭(zhēng)取讓你筆下的人物活起來(lái)。(出示標(biāo)題) 看一篇文章,看看這篇文章中人物描寫(xiě)的成功之處在哪里。新老師“新”在哪里? (刻畫(huà)了一位年輕、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、可愛(ài)的新老師形象--通過(guò)對(duì)新老師肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)細(xì)膩入微的描寫(xiě)。) 總結(jié)人物描寫(xiě)生動(dòng)的三個(gè)方法 一:以形傳神: 方法三小點(diǎn): 1、抓特征--忌面面俱到,忌“千人一面”。 (人是立體生動(dòng)的,不是呆板的模特,每個(gè)人都有其特定的品質(zhì),有異于他人的獨(dú)有的特征,只有抓住了描寫(xiě)對(duì)象的特征,并進(jìn)行細(xì)致的描摹,才能凸現(xiàn)出描寫(xiě)對(duì)象的鮮明個(gè)性,所以說(shuō),“紅撲撲的小臉蛋”“烏溜溜的大眼睛”一類的大眾化臉譜是寫(xiě)不出人物的個(gè)性的。) 2、講順序--由上到下,由整體到局部…… 3、用修辭--除直接描寫(xiě)外貌外,可適當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張等修辭方法,使人物形象更生動(dòng)飽滿。 外部形象 思想性格 。 示例一:看漫畫(huà),說(shuō)人物名字和具體特征。(漫畫(huà)家抓住了人物的獨(dú)一無(wú)二的特征,并把他盡量夸大,描繪出的人物栩栩如生。我們也要學(xué)習(xí)漫畫(huà)家獨(dú)到的視角和杰出的表現(xiàn)能力,也要盡量抓住描寫(xiě)對(duì)象的特征,以做到寫(xiě)誰(shuí)像誰(shuí)。) 單純抓住人物特征還不夠,因?yàn)橥饷驳拿鑼?xiě)目的就是為了展示人物的精神實(shí)質(zhì)。所以我們也要盡量選取最能表現(xiàn)人物個(gè)性、內(nèi)心世界的外貌特點(diǎn)去描寫(xiě),盡量展示人物的性格、氣質(zhì)和風(fēng)采。 示例一:魯迅先生(看圖片,聯(lián)系人物精神,說(shuō)特征,看片段) 練習(xí):刻畫(huà)人物外貌(李詠、張帥二選一) 李詠--幽默、熱情、知識(shí)豐富、時(shí)尚新潮。 張帥--憨厚、聰明、幽默、好學(xué)。 二:動(dòng)作傳神: 我們?cè)谖恼轮羞M(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)的目的,不光是為了讓讀者知道人物干了什么,還要能使讀者通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)看到人物的性格特征,增進(jìn)對(duì)人物內(nèi)心世界的認(rèn)識(shí)。 示例一:品讀《背影》中的動(dòng)作描寫(xiě)。(結(jié)合人物--父親的年齡、體態(tài)去描寫(xiě),展示了一位關(guān)愛(ài)兒子甘于奉獻(xiàn)的慈父形象) 示例二:學(xué)習(xí)不同人物發(fā)出的同一動(dòng)作描寫(xiě)差別。(上面3例均選自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。一般來(lái)說(shuō),選詞煉字,最忌諱的就是同一詞在同一篇文章中反復(fù)出現(xiàn),然而大師們往往獨(dú)運(yùn)匠心,借用特定的語(yǔ)境,靈活地運(yùn)用同一動(dòng)詞,準(zhǔn)確而傳神地刻畫(huà)出不同的人物性格,并且使文章富有意境。例1中的“飛”字活脫脫寫(xiě)出了宏兒的天真爛漫、步態(tài)輕捷急于見(jiàn)親人的迫切心情。例2中,為了一個(gè)狗氣殺,楊二嫂竟不顧路的高低不平和小腳易摔倒的危險(xiǎn),一個(gè)“飛”字活現(xiàn)了她的自私和貪財(cái)。而例3中的“飛”是“我”盼望閏土到來(lái)的愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)無(wú)比興奮的心情在步態(tài)上的反映。三個(gè)“飛”讓三個(gè)人物形象活靈活現(xiàn),呼之欲出,從中讓我們領(lǐng)略了大師們?cè)谟米稚系墓し。?總結(jié):揣摩、品味大師們對(duì)動(dòng)詞的選擇和推敲,不難發(fā)現(xiàn),選用動(dòng)詞刻畫(huà)人物形象,首先要用得準(zhǔn),比較選擇出適合特定人物在特定場(chǎng)合的那一個(gè);其次要用得精,力求以少勝多、以一當(dāng)十;最后要用得活,活用同一詞,寫(xiě)活不同的人物形象。 練習(xí):描摹籃球明星的投籃動(dòng)作--輕巧、嫻熟、瀟灑、利落。(結(jié)合板書(shū)) 交流后再放一遍錄像,進(jìn)一步加深學(xué)生印象。 三:細(xì)節(jié)傳神: 什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě),細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用是什么。 示例一 :《范進(jìn)中舉》 示例二 :茨威格對(duì)賭徒們手的描寫(xiě)。(因時(shí)間有限,今天只是賞析一下,今后再做詳細(xì)講解和練習(xí)) 展示兩棵樹(shù)的對(duì)比圖片,如果我們把文章中描寫(xiě)的人物比作是一棵大樹(shù),那么不講方法的簡(jiǎn)單描寫(xiě)就只是勾勒出了大樹(shù)的枝干,而運(yùn)用方法進(jìn)行的生動(dòng)的人物描寫(xiě),呈現(xiàn)在我們面前的才是一棵枝葉繁茂、生機(jī)勃勃的樹(shù)。而要做到這些,就必須善于培養(yǎng)自己觀察生活的習(xí)慣,歷練敏銳的洞察力,善于捕捉生活中的每一個(gè)瞬間,還要勤于練習(xí),只要筆耕不輟,寫(xiě)至佳境自然就會(huì)妙筆生花,意趣橫生。 作業(yè)布置:我為老師“畫(huà)”張像 結(jié)束 「下載次數(shù):905」
臨去秋波那一轉(zhuǎn)--作文結(jié)尾方法例談上傳者:倪國(guó)建 郵箱:lxngj@zj.com 上傳者來(lái)自:浙江省蘭溪市永昌初中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 美文配美圖再加上精妙的寫(xiě)作技巧使學(xué)生達(dá)到留戀忘返的地步! 「下載次數(shù):578」
讓作文的語(yǔ)言亮麗起來(lái)上傳者:倪國(guó)建 郵箱:lxngj@zj.com 上傳者來(lái)自:浙江省蘭溪市永昌初中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、豐富
句式靈活、節(jié)奏緊湊
善于運(yùn)用修辭手法
文句有意蘊(yùn) 「下載次數(shù):460」
如何包裝作文上傳者:倪國(guó)建 郵箱:lxngj@zj.com 上傳者來(lái)自:浙江省蘭溪市永昌初中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數(shù):359」
讓作文語(yǔ)言亮起來(lái)上傳者:曾倫劍 郵箱:zlj200510@21cn.com 上傳者來(lái)自:重慶八中 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 作文的較量,永遠(yuǎn)離不開(kāi)語(yǔ)言的較量!讓作文語(yǔ)言亮起來(lái)! 「下載次數(shù):460」
"學(xué)會(huì)演繹學(xué)會(huì)創(chuàng)新"高考作文訓(xùn)練妙法1作者:阿青 郵箱:dyqllhlm@126.com 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件 「下載次數(shù):878」
作文精彩開(kāi)頭上傳者:林子 郵箱:zq8797@yahoo.com.cn 上傳者來(lái)自:福建建陽(yáng)一中 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng)課件, 給高考作文一個(gè)亮點(diǎn),原創(chuàng)課件,很實(shí)用有效。 「下載次數(shù):448」
寫(xiě)出人物的個(gè)性作文指導(dǎo)上傳者:王春云 郵箱:lyyzwcy@163.com 上傳者來(lái)自:耒陽(yáng)市正源學(xué)校 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 簡(jiǎn)潔明了,很好用。 「下載次數(shù):389」