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學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-12-12 17:55:47 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生演講稿[薦]

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編整理的學(xué)生演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生演講稿[薦]

學(xué)生演講稿1

親愛的老師,同學(xué)們

  你們好,我今天國旗下演講的題目是:我愛我的校園。

  在我美好的童年生活中,讓我最難忘的一定是小學(xué)生活。一眨眼,我便已在我的母校里生活了五年了,現(xiàn)在,我就快要離開我的母!樂逍W(xué)了。

  我的母校位于均安鎮(zhèn)沙浦村,這里三面環(huán)山,不用說,這里的空氣一定是非常清新的。每到春天,總能聽到窗外的小鳥在歌唱,真可謂鳥語花香…

  一進(jìn)學(xué)校大門,兩棵高大而挺拔的木棉花樹就映入我們的眼簾,看那滿樹的木棉花正在開放,那鮮艷的紅色吸引著我們的眼球。走進(jìn)中庭,一個(gè)美麗的大花壇屹立在中庭的`正中央,整個(gè)中庭被綠樹鮮花包圍著,每走進(jìn)這里,猶如身處一個(gè)大花園。再往前走,可以看到一個(gè)體藝館,這里有一個(gè)大舞臺(tái),舞臺(tái)下就是一個(gè)寬大的讓同學(xué)們觀看表演的位置,這里還是一個(gè)風(fēng)雨場地。從體藝館走出來可以看到一個(gè)運(yùn)動(dòng)場,一個(gè)二百米的跑道包圍著一片綠油油的草地,還有一個(gè)跳遠(yuǎn)沙池。每當(dāng)我們跑完步之后,我們總會(huì)躺在那里陽光灑在我們的臉上,這是一種享受。也不妨去我們的教學(xué)樓去看一看,我們的教學(xué)樓有五層高,有科學(xué)室、電腦室、音樂室…特別是我們的教室,教學(xué)條件真的是無話可說得了,有嶄新配套桌椅,每間課室都由九盞日關(guān)燈,光線是那么的充足,還配有七臺(tái)風(fēng)扇,夏天是那么的涼爽。還有配備一臺(tái)電腦和投影機(jī),讓我們上課方便了很多。圖書角里有很多各種的書。我們學(xué)校的教學(xué)條件和環(huán)境都是一流的。

  我愛我的校園,在這里的歲月永遠(yuǎn)是我最美好的回憶……

  謝謝大家。

學(xué)生演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我為大家朗誦的題目是:《我文明我快樂》中國是四大文明古國之一,他有著悠久的歷史,影響著一代又一代新人。在建設(shè)文明和諧社會(huì)的今天,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

  人的生存離不開社會(huì),離不開大自然,人是和諧社會(huì)的主宰,在這里,講文明,講禮儀就顯得特別重要,時(shí)時(shí)刻刻離不開它。

  一個(gè)簡單的點(diǎn)頭致意,一聲友好的問候,傳遞著我們對(duì)他人的一種友誼,一種溫暖,一份真誠,一份熱情。彼此享受來自對(duì)方的關(guān)愛與溫暖,為我們的生活增添一份快樂,一份祥和。養(yǎng)成講文明,懂禮貌的習(xí)慣,不僅能“走遍天下”,還能早就幸福的人生,可以說,養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,是我們邁向成功的第一步。

  養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣,可以縮短人與人之間的距離,形成良好的人際交往氛圍,使我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí),也贏得他人的尊重;禮貌可以增進(jìn)人際和諧,而禮儀卻能美化生活。

  文明、禮貌、禮儀無時(shí)不在,無時(shí)不有,隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的.發(fā)展,我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個(gè)地球,要想成功演繹我的社會(huì)角色,我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。

  養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難,只要從自己做起,從身邊的小事做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,認(rèn)清不講文明,不講禮貌,不講禮儀的危害,找出不良行為習(xí)慣形成的原因,并努力加以克服,我相信,大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。

  同學(xué)們,讓我們一次關(guān)心的問候,一次熱情的解答,一次微不足道的幫助,伴隨著更多的溫馨,飛向社會(huì)所有人的心中,讓文明之花開得更加燦爛、更加多目,讓大家一起在他人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  驚奇,是天性的一種流露。

  生命的第一瞬就是驚奇。我們周圍的世界,為什么由黑暗變明朗?為什么由水變成了氣?溫度為什么由溫暖變得清涼?外界的聲音為何如此響亮?那個(gè)不斷俯視我們親吻我們的女人是誰?

  從此我們?cè)隗@奇中成長。

  這個(gè)世界上,有多少值得驚奇的事情啊。蘋果為什么落地,流星為什么下雨,人為什么兵戎相見,史為什么世代更迭……

  孩子大睜著純潔的雙眼,面對(duì)著未知的世界,不斷地驚奇著,探索著,在驚奇中漸漸長大。

  驚奇是幼稚的特權(quán),驚奇是一張白紙。

  當(dāng)我沮喪的時(shí)候,當(dāng)我徬徨的時(shí)候,當(dāng)我孤獨(dú)寂寞悲涼的時(shí)候,我曾格外地相信命運(yùn),相信命運(yùn)的不公平。

  世上可真有命運(yùn)這種東西?它是物質(zhì)還是精神?難道說我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定,誰都無力更改?我們的手難道真是激光唱盤,所有的禍福都像音符微縮其中。

  不幸者常常愿意同幸運(yùn)者相比,抱怨自己的運(yùn)氣。

  幸運(yùn)者常常不愿同不幸者相比,相信自己的努力。

  命運(yùn)中的不速之客永遠(yuǎn)比有速之客來得多。

  所以應(yīng)付前一種客人,是人生的必修。他既為客,就是你拒絕不了的。所以怨天尤人沒有用,平安地盡快把客人送走,才是高明主人。

  命運(yùn)是我怯懦時(shí)的盾牌,當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時(shí)候,正是我預(yù)備逃遁的前奏。命運(yùn)像一只筐,我把對(duì)自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一古腦地塞進(jìn)去,然后蒙一塊宿命的輕紗。我背著它慢慢地向前走,心中有一份心安理得的坦然。當(dāng)我快樂當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時(shí)候,當(dāng)一切美好輝煌的時(shí)刻,我要提醒我自己——這是命運(yùn)的光環(huán)籠罩了我。在這個(gè)環(huán)里,居住著機(jī)遇,居住著偶然性,居住著所有幫助過我的人。

  假如在這死亡將至的時(shí)候,依然刻骨銘心地惦記著一件事,依然期望等待,不依不饒,“三葉草”的第2片葉子是此謊言沒有險(xiǎn)惡的`后果,更像一個(gè)詼諧的玩笑或委婉的借口。比如文學(xué)界的朋友聚會(huì)是一般人眼中高雅的所在,但我多半是不感興趣的。不過,人家邀請(qǐng)你,是好意,斷然拒絕,不但不禮貌,也是一種驕傲的表現(xiàn),和我本意相距太遠(yuǎn)。這時(shí),我一般都是找一個(gè)借口推脫了。比如我說正在寫東西,或是已經(jīng)有了約會(huì)……

  第3片葉子是我為自己規(guī)定———謊言可以為維護(hù)自尊心而說。我們常會(huì)做錯(cuò)事。錯(cuò)誤并沒有什么了不起,改過來就是了。但因?yàn)殄e(cuò)誤在眾人面前傷了自尊心,就是外傷變成內(nèi)傷,不是一時(shí)半會(huì)兒治得好的。我并不是包庇自己的錯(cuò)誤。我會(huì)在沒有人的暗夜,深深檢討自己的缺憾,但我不愿在眾目睽睽之下,把自己象次品一樣展覽。也許每個(gè)人對(duì)自尊的感受不同,但大多數(shù)人在這個(gè)問題上都很敏感。為了自尊,我們可以說謊;同樣是為了自尊,我們不可將謊言維持得太久。因?yàn)檎嬲淖宰鹗墙⒃诓粩嗤晟谱约旱牡鼗系,謊言只不是短暫的煙幕。

  隨著年齡的增長,心田的“謊言三葉草”漸漸凋零。我有時(shí)還會(huì)說謊,但頻率減少了許多。究其原因,我想,謊言有時(shí)表達(dá)了一種愿望,折射出我們對(duì)事實(shí)的希望。生命的年輪一圈圈加厚,世界的本來面目像琥珀中的甲蟲,越發(fā)千毫畢現(xiàn),需要我們的更勇敢凝視。我已知覺的人生第一要素不是“善”而是“真”。那不是“謊言三葉草”的問題,而簡直是荒繆的茅草屋了。對(duì)這種人,我們并不因?yàn)樽约阂舱f過慌而諒解他們。偶爾一說和家常便飯地說,還是有區(qū)別的。

學(xué)生演講稿4

  先給大家講個(gè)故事吧,一位婦女走進(jìn)一家鮮花店,但卻看不到任何鮮花,只有上帝本人站在柜臺(tái)后面,上帝說:“你想要什么都可以提出來”。婦女說,“我想要幸福、安寧、金錢,而且讓我的朋友們都能得到這一切!鄙系蹚乃砗蟮募茏由先∠聨讉(gè)罐子,從中取出一些顆粒狀的東西,遞給了那位婦女,說了一句話。上帝說了什么呢?請(qǐng)大家思考一下,在演講的最后我會(huì)揭曉答案。

  我想這位婦女的愿望應(yīng)該引起了大多創(chuàng)業(yè)青年的共鳴吧。現(xiàn)在,一些白領(lǐng)在快節(jié)奏的工作與高壓力的生活下,身心疲憊,找不到奮斗的目標(biāo),何處安放自己的青春?成了兩難的抉擇,是為了消除焦慮、減緩壓力而逃離北上廣?還是蝸居在大城市,以待有朝一日出人頭地呢?

  我認(rèn)為只有忠于心靈的選擇,才能做到詩意的棲居。沿著自己心靈的指引,找準(zhǔn)人生的定位,便是無悔的一生。

  還記得我們清華那個(gè)奔赴汶川的上海姑娘嗎?她沒有留在北上廣,而是到祖國最需要的地方去,用那些陷于苦難的人們的笑容證實(shí)自己的人生價(jià)值!可謂”君子有志,志在四方”。她的“逃離”是為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,是為了建設(shè)一個(gè)又一個(gè)的北上廣的夢(mèng)想。絕不是僅僅為了一種隨遇而安的閑適生活。

  同學(xué)們:試想想,我們是為什么來清華求學(xué)的呢?難道不是為了更大的發(fā)展空間才來到“北上廣”的嗎?難道我們昔日的壯志豪言還在耳畔,還未摩拳擦掌、一展身手,就要“退居二線”嗎?難道我們的理想就如此的不堪一擊嗎?

  不能否認(rèn),我們現(xiàn)在的就業(yè)壓力和生活壓力的確比較大。但是,朋友們,態(tài)度決定高度,心態(tài)決定我們的生活質(zhì)量。莎士比亞沒有黑莓,亞里士多德沒有 iphone也過得很好,耶穌在山上訓(xùn)誡時(shí)沒有用上廣播和powerpoint做展示,所有的物質(zhì)條件對(duì)于快樂來說也許并沒有必然聯(lián)系。

  說到這里,我想起了一位年輕人,他抱著電吉他闖蕩北京,沒有錢花,沒有地方住,恐怕還不如蝸居族吧,在生活的壓力下他開始彷徨,不再堅(jiān)持理想,一度想回到老家,然而朋友的一句話,讓他清醒的認(rèn)識(shí)到愛與理想才是人生的真諦。

  最終他熬過了艱難的三年,一曲《每一刻都是嶄新的》讓他華語樂壇的精神領(lǐng)袖。沒錯(cuò),他就是許巍。他讓我們明白:蝸居并不可怕,安全感不是一棟房子能給的,而是自己的心。我們可能忘記了老一輩筒子樓里的幸福、創(chuàng)業(yè)者地下室里的堅(jiān)定……何不學(xué)習(xí)蝸居里的海萍,為房而戰(zhàn),為事業(yè)而拼,用心靈去勾畫出自己的一片藍(lán)天!

  其實(shí)我關(guān)心的不是蝸居,不是逃離北上廣,而是我們青年應(yīng)保持一種怎樣的心態(tài)?我們應(yīng)懷著一顆健康而充盈的心去迎接未來、面對(duì)挑戰(zhàn),這樣的'青年一代才是祖國的希望、民族的棟梁!正是這樣青年的曾經(jīng)的奮斗、如今的思考、以及未來的眼光,才使得民族有了希望,F(xiàn)在,大家應(yīng)該知道上帝的回答了吧,“你把種子拿走,用心去種出自己的鮮花!”

  最后,我想用蝸居的主題曲做結(jié):我拼命的追,不在乎疲憊,我想要這一種幸福,不甘心被生活打敗!

  感謝清華大學(xué)生演講比賽,給了大學(xué)生一個(gè)認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。在人生的道路上一定要及時(shí)修正自己的航向

學(xué)生演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我向來認(rèn)為,成功靠自己,成人看父母。

  今天的這個(gè)機(jī)會(huì),足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨,我起得早早的,向爸爸要:“爸爸,老師讓交保險(xiǎn)費(fèi),五十元!”爸爸問:“是什么保險(xiǎn)?”我支支吾吾的,說不出來!鞍职,是鍛煉我獨(dú)立能力的時(shí)候了,這次保險(xiǎn)費(fèi)讓我自己來交,是什么險(xiǎn)種下學(xué)后向你交代。給我五十元,讓我自己去交。你就等著瞧吧!”聽我說完,爸爸沉思了一會(huì)兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,遞給了我五十元。

  到了學(xué)校大門口,呵!人真多,好不容易才擠進(jìn)去,我叫了一聲:“阿姨!先讓我交吧,一會(huì)兒就要關(guān)大門了,我還上課呢。”她說:“好吧!姓名?”“xxxx。”“身份證號(hào)?”“xxxxx!薄凹议L姓名?”“xxx!卑⒁痰怯浲旰,我小心翼翼地把五十元錢交到阿姨手里。

  噓……我長出了一口氣,終于完成任務(wù)了,心中那沉甸甸的石頭也落了地,忐忑不安的心情飄得無影無蹤。我想:看來我還需要鍛煉呀!到了教室,我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師。

  已經(jīng)六年級(jí)了,馬上要上初中了,獨(dú)立自主的`能力還沒有扎實(shí)。六年級(jí)的我,已經(jīng)長大了,不能再依賴父母了,學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在必要的。

  我們要做秀的學(xué)生,在獨(dú)立中慢慢的進(jìn)步,在進(jìn)步中更加努力,在努力中繼續(xù)加油。用自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天!

  謝謝。

學(xué)生演講稿6

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好,我是9(8)班的xxx。時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了。兩年很長,很短很短,很長是因?yàn)槟阋恢痹诘却话且驗(yàn)槟阆矚g學(xué)習(xí),并且被它迷住了。因此,興趣是學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的前提。經(jīng)過兩年的積累,今天有一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享。

  第一,愛學(xué)校。從古至今,教育是人的基礎(chǔ)。有了教育才能有人才,有了人才社會(huì)才能進(jìn)步。學(xué)校是教育的地方,是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,給了我們太多的好處。我有一個(gè)小學(xué)同學(xué),學(xué)習(xí)很努力,但是成績還是很差,家境也不好,差點(diǎn)輟學(xué)。學(xué)校知道后,并沒有嫌棄他,反而鼓勵(lì)他,幫他輔導(dǎo)。之后他感受到了學(xué)校的'溫暖,下定決心要復(fù)興。于是,他加倍努力,成績不斷上升,F(xiàn)在,他是班上最好的學(xué)生之一。他非常感謝學(xué)校。他知道沒有學(xué)校的支持,他不會(huì)有今天。我們是一樣的。學(xué)校安排老師彌補(bǔ)差額。有什么不值得愛的?

  第二,愛老師。教師是人類靈魂的工程師和不知疲倦的園丁。老師教我們知識(shí),教我們做人,引導(dǎo)我們成長。學(xué)生應(yīng)該知道著名作家宋濂。他小時(shí)候很喜歡學(xué)習(xí),但是因?yàn)榧依锔F,只能借書,按期還。后來他去幾百里外請(qǐng)教老師。老師有很多學(xué)生,就站在老師旁邊幫他提問題,彎下腰靠著耳朵求教。有時(shí)候老師發(fā)脾氣的時(shí)候更恭敬,等到老師高興了再繼續(xù)問。古人那么尊敬老師。我們有什么理由不愛老師?

  第三,要熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人生活的一部分。所謂“學(xué)問老,生活老!边@說明了學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)人不學(xué)習(xí),就像一棵樹失去了養(yǎng)分。作為學(xué)生,我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上,不要忽視它,這樣才能進(jìn)入我們的責(zé)任。愛因斯坦說天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以一個(gè)人要想成功,愛上學(xué)習(xí)是必經(jīng)之路。

  同學(xué)們,作為九年級(jí)的學(xué)生,相信你們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,努力學(xué)習(xí),為即將到來的中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我祝學(xué)生學(xué)習(xí)成功,祝所有老師身體健康。謝謝!

學(xué)生演講稿7

親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:

  大家好!很高興在這里可以講話,今天我發(fā)言的主題是:愛護(hù)環(huán)境。

  對(duì)于大家來說,愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧,我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心,但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  但是同學(xué)們,有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知,但是對(duì)于我們來說肯定是一個(gè)龐大的`數(shù)目,難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大?

  在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋,如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的,那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害,所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是:不!

  在這個(gè)世界上,有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,呼吁每一個(gè)人!愛護(hù)環(huán)境吧!

  謝謝!

此致

敬禮

學(xué)生演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

  晚上好!

  我今天為大家演講的題目是《無悔選擇,綻放青春》

  花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳

  “三百六十行,行行出狀元”,但每個(gè)狀元必定都是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人,唯有愛崗的人才能腳踏實(shí)地,立足本職,一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,扎根工作,精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時(shí)間,懶散的人總是在安逸中催老生命,意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人,榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人,收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人,成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。

  面對(duì)辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活,你是否在還懷疑自己的選擇,你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,同事會(huì)心的微笑,我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值么?孩子們的尊敬,同事們的認(rèn)可,不正是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?

  當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的,但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會(huì)的,當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時(shí),那是一種怎樣的幸福;教師不一定是一個(gè)富裕的人但一定是一個(gè)充實(shí)的人,教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠;既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。

  如果說堅(jiān)定自己的選擇是一種果敢的話,那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說,人是背著一個(gè)包袱走路的,包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件,因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字:責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任,人人都需要盡義務(wù),而教育則需要一種更高的要求,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f個(gè)家庭的幸福,關(guān)乎著一個(gè)國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心,愛生活,愛工作,愛學(xué)生。學(xué)高為師,德高為范,我們往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)對(duì)象,因此做一個(gè)熱愛生活的人,把迷惘和懶散帶走,把憧憬和希望留下,我們要做一個(gè)積極昂揚(yáng)的人,把消極、脆弱帶走把樂觀、堅(jiān)強(qiáng)留下。

  拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí),隊(duì)伍損失慘重,形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪?纱藭r(shí)的拿破侖渾然不顧,內(nèi)心只有一個(gè)信念,那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲,“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來,但同時(shí)也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時(shí)間,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ骸^勇當(dāng)先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,無論你在任何困境中,都要保持樂觀積極的心態(tài)。因?yàn)槟愕淖孕,可以感染到無數(shù)你接觸到的人。

  如果說愛生活是一種態(tài)度的話,那么愛工作需要的則是一種境界,需要的.是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路的高度,愛工作,不是把它當(dāng)做謀生的一種手段,而是把它當(dāng)做人生的一種追求,不是把它看做金錢和勞動(dòng)的交易,而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞,而是最有效的表達(dá),不再是知識(shí)鋪陳而是藝術(shù)的排列,這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生,并不意味放松,更不是縱容,而是一種責(zé)任,對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的將來負(fù)責(zé),它意味著一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一聲聲溫暖的問候,一次次心與心的交流,意味著諄諄教誨,循循善誘,春風(fēng)化雨,潤物無聲。

  保爾柯察金曾經(jīng)說過,人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)你回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃。朋友們,?jiān)定自己的選擇,讓青春綻放出美麗的光輝吧,是一棵大樹,你就灑下一片綠陰;是一株小草,你就增添一份春色;是一只蜜蜂,你就釀造一份甜蜜;是雄鷹,你就搏擊萬里長空;是一名教師,就要修得桃李滿園,香飄四方。

學(xué)生演講稿9

尊敬的的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  在生活中,有許多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他們總是能讓我們悟出許多道理,讓我激勵(lì)自己,努力進(jìn)步。

  我們班有許多值得學(xué)習(xí)的同學(xué),其中,我的榜樣是xxx。xxx是一位努力上進(jìn)、活潑開朗、體魄強(qiáng)健的同學(xué),我們班主任稱他為一匹黑馬,F(xiàn)在,這匹黑馬越跑越快,漸漸地追上了班里的尖子生,正式加入到了尖子生的行列當(dāng)中。這匹黑馬堅(jiān)持不懈,絲毫沒有松懈下來,這讓我們其他人特別驚訝。

  記得有一次考試,他考了95分,我考了96分,我倆只差一分,現(xiàn)在我只要稍微松懈一下,就會(huì)被他立刻超過,有可能還會(huì)被他甩在后面。所以,我下定決心要不停地努力。

  xxx不僅在考試的成績上大大提高,而且在日記、作文方面也有非常大的提高,這讓一些好學(xué)生漸漸開始擔(dān)心。

  我的'榜樣xxx不僅在學(xué)習(xí)上出色,而且在體育方面也特別厲害。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì),他總能得第一名,是我們班壯,跑得最快的同學(xué)了。我們都為他感到驕傲。

  xxx可真是我的好榜樣,我一定要向他學(xué)習(xí),成為班里的好學(xué)生。

  謝謝。

學(xué)生演講稿10

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天,大樹張臂撐開一片涼爽的晴空,花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢(mèng)想去開辟一片屬于我自己的天空。

  夢(mèng)想是美好的,是讓人自豪的。擁有了夢(mèng)想,你就要對(duì)你的夢(mèng)想作出詮釋:昨天已逝去,我們可以把昨天的回憶記下,回憶昨天的一切,無論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為夢(mèng)想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下,我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路,為昨天的理想繼續(xù)努力,為昨天的理想繼續(xù)拼搏,無論你是否付出了行動(dòng),還是在彷徨不定,明天還未來臨,我們可以暢想明天的理想旅程,可以暢想對(duì)明天的'憧憬與期盼……

  如果說詞語是語言的色彩,奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩,鳥兒是藍(lán)天的色彩,那么理想便是人生的色彩,有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已,你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎?“想”。那么讓我們放飛夢(mèng)想,繼續(xù)為它拼搏奮斗吧!

  謝謝大家,我的演講完畢!

學(xué)生演講稿11

親愛的同學(xué)們:

  我給大家講一個(gè)關(guān)于“盼望的種子”的故事。

  在列寧格勒市中心,有一個(gè)科學(xué)討論所。討論所里建有一個(gè)巨大的倉庫,這里保存各種糧食種子。1942年,當(dāng)?shù)聡藝×袑幐窭諘r(shí),這個(gè)城市開頭上演人間悲。撼汕先f的人開頭被餓死,人們想方設(shè)法查找食物。有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,查找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們經(jīng)常有去無回,成為納粹槍彈的犧牲品。

  饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了討論所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中唯一儲(chǔ)藏大量糧食的地方。駐守的軍隊(duì)來了,可是科學(xué)家說,這是種子,是蘇維埃將來的盼望。駐守部隊(duì)撤退了。

  前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過,他要求把糧食全部交給軍隊(duì),但科學(xué)家說,這是種子,不能吃掉。將軍暴跳如雷,但科學(xué)家告知他:“當(dāng)我們打退了德國人,農(nóng)夫們可以用這些種子過上幸福的生活!睂④娐犕,向科學(xué)家敬禮,然后帶著士兵離開了。

  幾個(gè)月后,人們發(fā)覺看管倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉,成為世界糧食史上的一個(gè)奇跡。戰(zhàn)斗已經(jīng)摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了寶貴的糧食品種,F(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字,但他的那句“盼望的種子”的名言,成為列寧格勒這家討論所的`代名詞。

  故事講到這里,信任許多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了,為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,為愛護(hù)著盼望、闡釋著盼望、留下盼望的科學(xué)家。是。∶鎸(duì)至死仍報(bào)盼望的這樣的人,我們除了感動(dòng),還能有什么?戰(zhàn)斗能摧毀一切,卻肯定摧毀不了盼望。

  是的,擁有盼望,肯定會(huì)擁有將來。

  感謝大家。

學(xué)生演講稿12

各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  秋天:悵惘、迷茫、成長的季節(jié),秋風(fēng)縱然蕭瑟,秋葉縱然不羈,但被風(fēng)抽打著的樹,依然頑強(qiáng)的昂著即將枯竭的枝干的頭,向著秋風(fēng),迎著秋雨,笑傲著遠(yuǎn)處即要到來的春天,它知道,落葉肥滿地,來年別樣綠。殷殷學(xué)子們:我們既將面對(duì)的期中考試猶如那秋日的風(fēng)在不經(jīng)意似拂著年少輕狂的臉,考驗(yàn)的是我們的勇敢、是信心、是細(xì)心、是承擔(dān)。

  今日的我們要加倍努力,加倍揮汗,要知道有舍才會(huì)有所得。可能,很多人都有信心和勇氣定了下一個(gè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),但僅有言而無行動(dòng)是無法實(shí)現(xiàn)自己的承諾的。前不久的月考記憶是不是好多同學(xué)揮之不去?好像已經(jīng)付出了努力,但結(jié)果卻背道而馳。思而不思其解?其實(shí)同學(xué)們,當(dāng)我們安靜下來,仔細(xì)分析問題的癥結(jié),會(huì)發(fā)現(xiàn):問題之所以叫問題,是因?yàn)槲覀兤饺盏?粗心馬虎、忽略了學(xué)習(xí)是要,細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

  細(xì)節(jié)決定成敗:記得老師不曾一次的告訴我,成敗的分界就是細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)中馬虎可以是你的口頭禪,但他會(huì)給你同樣馬虎的成績與結(jié)果。一個(gè)逗號(hào)微乎其微,但位置不對(duì)可以導(dǎo)致飛船不能上天;一個(gè)字無關(guān)緊要,但寫錯(cuò)了,文章的意思可以大相徑庭;一個(gè)角度量錯(cuò)了,這道題就是日本船—滿丸號(hào)了;一個(gè)國家搞錯(cuò)了首都,那很可能引發(fā)世界大戰(zhàn)了。所以說,平日學(xué)習(xí)中馬虎是天敵,是要必須遠(yuǎn)離拋棄的。

  態(tài)度決定一切:

  1、不要主觀的對(duì)學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生排斥心理:初一的我們接觸了一些小學(xué)未曾有過的課程,有同學(xué)從內(nèi)心有意識(shí)的排斥,豈不知,這樣會(huì)使自己失去相當(dāng)寶貴的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),因?yàn)閭(gè)人主觀臆斷往往是片面而自私的。

  2、適當(dāng)?shù)母淖兒驼{(diào)整學(xué)習(xí)方法:諸多的課程需要我們重新適應(yīng)和面對(duì),為了達(dá)到效果,提高學(xué)習(xí)效率,適當(dāng)改變以往的舊方法適應(yīng)新課程。3、提高自我心理素質(zhì),人無完人,認(rèn)可自己,完善自己,戰(zhàn)勝自己、超越自己。

  如果說,月考對(duì)于初一新生是第一次摩拳擦掌上場,落得灰頭土臉是因?yàn)椴贿m應(yīng)對(duì)方的場地和戰(zhàn)術(shù),那么本次的期中考試則是二次打擂下考驗(yàn)的自信與承擔(dān)。作為初一的同學(xué)們,第一次七學(xué)科全系統(tǒng)的檢測(cè)就要展開,我們不能再沉浸在月考的回憶中,不能再彷徨中依舊等待,不能靠以往的一點(diǎn)小聰明自以為是,我們要得到真正付出汗水后的成就與自豪。學(xué)習(xí)不是一件苦事,小甜蜜會(huì)始終貫穿在其中直到我們淡藍(lán)色的未來。

  謝謝大家,我的演講完畢!

學(xué)生演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:

  你們好!

  今天,我演講的題目是:廉潔之鏡照我心靈。

  鏡,是映照形象的器具,明察事理的借鑒。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替,以人為鏡,可以明得失這是唐太宗李世民留下的警世名言。歷史是一面鏡子,人的內(nèi)心也是一面鏡子,美與丑都會(huì)盡現(xiàn)其中。

  在如今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,我們每個(gè)人更需要有一面鏡子,既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前,能照出行為的正斜、品格的高下;把社會(huì)放在它的面前,能照出公德的存廢、世俗的清濁。

  幾千年的文明傳承,廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神,這種精神,始終在不同的時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁的xxxx中,依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法的清官廉吏。包拯、海瑞他們恪守不貪為寶的人生信條,抵擋住各種誘惑,清清白白做人,明明白白做官。他們的浩然正氣,影響著一代又一代的'后人。無論歷史如何變遷,無論時(shí)代怎樣發(fā)展,清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼!

  我國古代諺語說得好:魚為誘餌吞鉤,鳥為秕谷落網(wǎng)。不貪財(cái),禍不來。如果利用手中的權(quán)利行一己之便,貪一己之利,那么終將會(huì)落得身敗名裂,傾家蕩產(chǎn),甚至家破人亡的下場。

  前人之鑒,讓我領(lǐng)悟到人不能貪婪,貪婪則是一劑毒藥,它會(huì)毀掉你的事業(yè)、家庭和前程,最終將你送到人生的監(jiān)獄!

  有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意;有人說,廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。

  青春是短暫的,有許多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。美好的青春應(yīng)該在崗位上閃光,而不是讓它在監(jiān)獄里荒蕪。

  朋友們,讓廉潔之鏡照耀著我們的心靈,破浪前行,永葆青春!

  謝謝大家!

學(xué)生演講稿14

親愛的同學(xué)們,敬愛的教師:

  大家上午好!

  今天,路小學(xué)的到我們學(xué)校來傳經(jīng)送寶,感悟經(jīng)典、誦讀經(jīng)典國學(xué),首先,請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和感謝!

  一本好書,可以帶人遨游書的海洋,在書的城堡中自由飛翔。

  今天,我們?cè)诖肃嵵嘏e行“經(jīng)典誦讀國學(xué)書香”主題研討會(huì),旨在通過誦讀經(jīng)典,拓展師生的經(jīng)典閱讀范圍,培養(yǎng)師生對(duì)文學(xué)的興趣愛好,不斷提高師生的`人文素養(yǎng),激發(fā)師生的愛國主義情感,陶冶師生的情操和審美情趣,全面提高師生的整體素質(zhì)。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作,是直探人性本源的東西,經(jīng)典誦讀就好比是站在巨人的肩上,讀后心情會(huì)更寬廣,眼界會(huì)更深遠(yuǎn)。弘揚(yáng)國學(xué),可以改良社會(huì)不良風(fēng)氣;弘揚(yáng)國學(xué),可以強(qiáng)化民族認(rèn)同和國家認(rèn)同;弘揚(yáng)國學(xué),可以提升人民的道德素質(zhì);弘揚(yáng)國學(xué),可以提升生活品質(zhì)。

  相信本次“經(jīng)典誦讀國學(xué)書香”研討會(huì),有了路小學(xué)的啟發(fā)引領(lǐng),一定能夠有效提高我縣師生對(duì)經(jīng)典國學(xué)的領(lǐng)悟能力和應(yīng)用能力。

  最后,讓我們?cè)谝淮斡脽崃业恼坡晫?duì)路小學(xué)的給予我們師生的幫助表示衷心的感謝。

學(xué)生演講稿15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,全體同學(xué)們:

  大家好!我是六(5)班的陳木英。今天由我來為大家介紹我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn),我感到非常榮幸。

  以下的幾點(diǎn)是我學(xué)習(xí)英語的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與方法,今天與大家互相交流,希望能夠使大家的英語更上一層樓!

  1、課前預(yù)習(xí):在課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,對(duì)內(nèi)容能夠有一個(gè)初步的了解與印象。為接下來的正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

 。、制訂目標(biāo):可以為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),在不斷的激勵(lì)下去努力奮斗,爭取達(dá)到預(yù)期的效果。

 。、認(rèn)真聽講:課堂效率要提高,一定要將老師所講的內(nèi)容理解、掌握。積極發(fā)言,不要擔(dān)心回答錯(cuò)了,只有積極發(fā)言,老師才會(huì)知道我們哪里沒有掌握,從而進(jìn)行輔導(dǎo)。

 。、做好筆記:對(duì)于老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,如句型、單詞等可以記錄下來。但是盲目去記是萬萬不可的,只有在理解的基礎(chǔ)下才能做筆記。否則卻只會(huì)適得其反,錯(cuò)過老師所講的其他的重點(diǎn)。

 。、課后復(fù)習(xí):對(duì)于老師布置的'作業(yè)一定要認(rèn)真完成,因?yàn)槟鞘菍?duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固;還要經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記,做到“溫故而知新”。

 。丁⒍嘧鼍毩(xí):可以自己選擇做一些好的習(xí)題,在練習(xí)中提高。

  7、多聽課文錄音:每天堅(jiān)持跟蹤錄音機(jī)、磁帶聽讀10-20分鐘,加深對(duì)課文的印象。

 。、背誦課文:老師說過:“背誦課文是學(xué)英語最好的方法之一!爆F(xiàn)在我介紹一下的背誦課文的方法:

 、倮斫舛竽鼙常涸诒持笆紫纫恼碌闹行膬(nèi)容,弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等。

  ②先聽后背:要反復(fù)聽,直到能夠模仿得很象為止。這一個(gè)階段是比較枯燥的,但非常有效。③從易到難、從短到長、循序漸進(jìn):不要貪多,想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。所以說急不得,慢慢增長,逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞,背誦課本就會(huì)越來越容易。

 、鼙痴n文一天之際在于晨:早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時(shí)間,要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí),大聲朗讀背誦,不但對(duì)英語,對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

 、葑⒁庵攸c(diǎn)句型和單詞:在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點(diǎn)單詞,不僅注重他的發(fā)音和拼寫,還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)得語法現(xiàn)象,注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

 、藜皶r(shí)復(fù)習(xí),多多重復(fù):背誦的東西要及時(shí)重復(fù),一般要重復(fù)到7遍才可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重復(fù),及時(shí)復(fù)習(xí)

  9、聽寫單詞:可以同學(xué)之間相互聽寫單詞,錯(cuò)誤的一定要改正,這樣堅(jiān)持可以掌握的更加熟練。

  10、多看英語課外書:購買一些英語小讀物,在閱讀中增加詞匯量以及對(duì)短文的理解。

  11、多說:不能光會(huì)寫、讀,還要會(huì)說,在平時(shí)與同學(xué)多用英語對(duì)話。

  以上這些是我在學(xué)英語時(shí)總結(jié)出來的一些經(jīng)驗(yàn),希望通過此次交流對(duì)大家有所幫助,同時(shí)也祝愿同學(xué)們共同進(jìn)步,考出一個(gè)令老師、家長和自己滿意的成績。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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