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養(yǎng)成教育校長講話稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的養(yǎng)成教育校長講話稿,希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成教育校長講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:
大家好!同學(xué)們現(xiàn)在進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,走好初中的第一步,今天召開我們年級開學(xué)教育大會(huì),到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:校長:;政教主任:;教務(wù)主任:,同學(xué)們掌聲歡迎。
請大家安靜,接下來請講話。
感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們提出的要求和建議,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,同學(xué)們一定要努力做到,不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。
下面就本次養(yǎng)成教育動(dòng)員大會(huì),我給大家提幾點(diǎn)要求:
第一點(diǎn):每位同學(xué)都要嚴(yán)格遵守《乃東中學(xué)校紀(jì)校規(guī)》
班主任已經(jīng)對你們提出很多要求,其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為,養(yǎng)成好習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多,但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進(jìn)的,你就應(yīng)該相信自己:我一定能做得到,并且會(huì)做得更好。我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn),希望同學(xué)們一定要自覺地做好:
1、及時(shí)到校,不準(zhǔn)遲到;學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,走讀生不到放學(xué)時(shí)間,不得私自出校門,住校生無故不得出校;自覺將校服穿戴整齊。
2、中午午休及時(shí)進(jìn)教室,不得打鬧、追逐,不得去操場打籃球、踢足球
3、要抓緊時(shí)間,認(rèn)真上好早讀和晚自習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
4、講究衛(wèi)生:校園衛(wèi)生靠大家共同維持,要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保潔意識,不亂拋亂扔紙屑、果殼,養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。
5、尊敬老師:
、僬J(rèn)真學(xué)好老師教的功課;
、诜䦶睦蠋熃逃c管理,不與老師頂撞;
、垡姷嚼蠋熤鲃(dòng)問好,進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走。
6、愛護(hù)公物:要把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把班級當(dāng)成自己的家,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,愛惜班級課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管、掃把等公物,故意破壞不僅是賠償錢的問題,而是思想品德問題。
7、遵紀(jì)守法:以下幾條校規(guī)絕對不能觸犯。
、贌o故曠課,(病假、事假要履行手續(xù),向班主任請假);
②打架斗毆;
、垡源笃坌∥廴柰瑢W(xué)
、艹闊熧博;
、菪⊥敌∶。
8、住校生要遵守就寢紀(jì)律:不準(zhǔn)私自出校,留外人住宿,搞好個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生。
有的同學(xué)可能會(huì)想:這個(gè)中學(xué)怎么這么多規(guī)矩呀,是的,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。如果你上課講話,就侵犯了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利;如果你隨便亂丟廢物,就會(huì)造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面;如果你在走廊里亂跑亂跳,就會(huì)對別人安全帶來隱患。所以學(xué)校要重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。一切的違紀(jì)行為將記入《學(xué)籍檔案》,在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中評定等級將會(huì)很差,初中畢業(yè)《政審制度》將不能通過。
第二點(diǎn):關(guān)于學(xué)校的安全工作對你們的要求:
每學(xué)期,都有不少同學(xué)在校園內(nèi)因各種原因受傷。其中有由于打鬧造成受傷的人,有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù),有不小心自己跌倒受傷的人我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。為了避免同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷,排除我們身邊的安全隱患,使我們在學(xué)校的生活真正地快樂、無憂無慮,希望大家做到以下幾點(diǎn)要求:
1)不要在走廊、樓道里打球、追逐打鬧;
2)集體上下樓時(shí),講秩序、不互相擁擠;
3)不拿棍棒或其他小物件互相丟著玩,或者打來打去;
4)打掃衛(wèi)生時(shí)不準(zhǔn)用勞動(dòng)工具打鬧;
5)不要攀高或從高處往下跳;不登上窗臺(tái)擦抹教室無走廊一側(cè)的玻璃窗戶;
6)不準(zhǔn)趴陽臺(tái)、從陽臺(tái)上往下扔?xùn)|西,不準(zhǔn)高空拋物;
7)不攀爬圍墻、操場圍欄、教室門;
8)上體育課時(shí)不在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律;
9)進(jìn)出校門注意安全:讓一讓,等一等。要遵守交通規(guī)則;
10)增強(qiáng)安全意識,避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為;這幾天,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡從樓梯上跳下來;部分男同學(xué)喜歡從樓梯扶手上滑下來;甚至有同學(xué)還在操場上、草地邊爬樹這些行為都是非常危險(xiǎn)的。像這樣的危險(xiǎn)舉動(dòng)我們都該避免去做和不做。我們學(xué)校為了方便同學(xué)們更好的鍛煉身體,馬上就要安裝一批體育器材,在這里我要提醒大家課間休息時(shí)間不要隨意去攀爬體育設(shè)施,體育器材使用不當(dāng)其實(shí)也很危險(xiǎn),一不小心跌斷了腳,那可不好受。
同學(xué)們,校園是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂!
第三點(diǎn):盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
同學(xué)們,中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期,切不可虛度年華,現(xiàn)在你已經(jīng)站在了三年后中考的人生第一次選擇的起跑線上,至于能夠跑多遠(yuǎn),取得怎樣的成績,就看你心中的是否有目標(biāo)了,接下來就是如何努力和表現(xiàn)了。在學(xué)習(xí)方面我送給大家?guī)拙湓,也可以說是幾點(diǎn)建議:
第一句話是:“一切從頭來”。
同學(xué)們,不管你過去是好還是差,我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何、你能不能把握今天。同學(xué)們應(yīng)該勇于告別過去的`不足,告別自身的缺點(diǎn),更要忘掉過去的輝煌與遺憾,要不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,相信自我。一切從頭再來,努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象。第二句話是:“成人才能成才”。
中學(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,人生從這里開始分手,你可能成為英才,走向光明,也可能成為“廢品”,誤入歧途。俗話說得好,“先成人,后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠,還必須擁有美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛,注重儀表,和諧文雅。真誠友愛,禮貌待人。勤勞儉樸,孝敬父母。嚴(yán)以律己,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
第三句話是:“實(shí)干加巧干”。
在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識。巧,就是要合理地分配時(shí)間靈巧地學(xué)習(xí)。但這不是投機(jī)取巧,而是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。同學(xué)們,要把學(xué)習(xí)搞好,沒有捷徑可走,努力做到“五認(rèn)真”就是最好、最科學(xué)的方法:
、僬J(rèn)真預(yù)習(xí);
、谡J(rèn)真上課;
③認(rèn)真作業(yè);
④認(rèn)真復(fù)習(xí);
、菡J(rèn)真考試;
第四句話是:愛拼才會(huì)贏。
同學(xué)們,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。要有不甘落后的思想和強(qiáng)烈的競爭意識,要有十分頑強(qiáng)的毅力和敢于吃苦的精神。
第五句話是:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率
要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和的好習(xí)慣;要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣,養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣;要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績,就讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!請同學(xué)們記住這樣的一句話:播種一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種品格;播種一種品格,收獲一種人生。通過同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃⑴囵B(yǎng),使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格,成為讓乃東中學(xué)驕傲的人。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
養(yǎng)成教育校長講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我們許樓小學(xué)是一所縣級規(guī)范化學(xué)校小學(xué),正在申請市級規(guī)范化學(xué)校。我校的德育工作和特色是:抓小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校學(xué)生多來自農(nóng)村,生源素質(zhì)、家長素質(zhì)較差,大部分學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣不能令人滿意的,所以根據(jù)中心校的要求,我們學(xué)校就從抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育開始入手。于是成立了養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,把“注重品行培養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣”當(dāng)作我校的德育教育主題,本著先成人、后成材的原則,采用靈活多樣的方法,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。具體做法簡單介紹如下:
一、貼近學(xué)生生活實(shí)際,優(yōu)化養(yǎng)成教育
當(dāng)前小學(xué)德育改革的主題是:增強(qiáng)德育的實(shí)效性。德育只有貼近現(xiàn)實(shí)生活,根植于兒童生活的現(xiàn)實(shí)世界,以生活為教育源泉,才能求得育人實(shí)效。因此,我校遵循兒童成長規(guī)律和實(shí)際特點(diǎn),從抓日常、抓環(huán)境和抓師德、抓制度入手,落實(shí)具有層次性的養(yǎng)成教育。
1、從身邊小事做起,體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》制定出了具體的《許樓小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育方案及細(xì)則》將學(xué)生習(xí)慣細(xì)化為10個(gè)習(xí)慣(衛(wèi)生、禮貌、健身、唱歌、講普通話、守紀(jì)、做操、路隊(duì)、作業(yè)、愛勞動(dòng))并將這些習(xí)慣的培養(yǎng)細(xì)化分減到月目標(biāo)、周目標(biāo)中,做到每月側(cè)重一個(gè)好習(xí)慣,每天一次重復(fù)訓(xùn)練,每周一次小表彰(利用國旗下的講話來對一周內(nèi)表現(xiàn)好的班級進(jìn)行表彰)每月一次大表彰(對先進(jìn)班級頒發(fā)漏流動(dòng)紅旗)。
2、注重環(huán)境建設(shè),浮現(xiàn)一個(gè)“潤”字。
我校本著“以優(yōu)雅的環(huán)境影響人”的理念,盡力做到校園環(huán)境處處顯教育,教育重養(yǎng)成。一是讓墻壁說話。把辦學(xué)理念和育人宗旨融入到墻體文化的'設(shè)計(jì)中,堅(jiān)持做到每一層樓,每一個(gè)教室,每一面墻壁,每一塊版面都獨(dú)具匠心,蘊(yùn)含深刻的校園文化。在校園及樓道里懸掛名言警句,形成了“明理、導(dǎo)行、勵(lì)志、安全”四個(gè)系列養(yǎng)成教育主題。二是讓標(biāo)語喚醒。在樓梯、走廊張貼,隨處都有養(yǎng)成教育的“溫馨提示”,如:“請勿喧嘩”、“輕聲漫步”之類。讓學(xué)生隨時(shí)隨處都能在溫馨的氛圍中自覺反思并規(guī)范自己的行為舉止。
3、不斷完善制度,突出一個(gè)“嚴(yán)”字
沒有規(guī)矩不成方圓,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是靠幾次活動(dòng),幾次教育就能完成的,需要長期的,嚴(yán)格的、持之以恒的規(guī)范訓(xùn)練才能形成。我們以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定并實(shí)施了養(yǎng)成教育方面的一系列合理、可行的,如《許樓小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《許樓小學(xué)日常行為規(guī)范十不準(zhǔn)》、《許樓小學(xué)公物保護(hù)制度》、《許樓小學(xué)班級管理制度》、《許樓小學(xué)例會(huì)制度》等。用制度引導(dǎo)和規(guī)范每一位學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)與行為習(xí)慣。
二、創(chuàng)新活動(dòng)載體,強(qiáng)化養(yǎng)成教育
1、學(xué)科滲透“外在強(qiáng)化”。要求各學(xué)科教師必須結(jié)合教材特點(diǎn),挖掘?qū)W(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)有教育意義的內(nèi)容,在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育,實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育與德育熏陶的有機(jī)結(jié)合和完善統(tǒng)一。
2、活動(dòng)滲透“潛移強(qiáng)化”。:
一是大隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部大力開展各類比賽活動(dòng),讓學(xué)生在積極參與,自主體驗(yàn)中培養(yǎng)健康的生活情趣,大隊(duì)部每月至少組織一次大型活動(dòng)。例如:養(yǎng)成教育動(dòng)員大會(huì),口頭作文比賽,隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽,養(yǎng)成教育總結(jié)表彰大會(huì),“理想點(diǎn)亮人生”讀書教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,中華魂“理想點(diǎn)亮人生”紅歌比賽,《許樓小學(xué)一日常規(guī)》知識競賽,《童心向著黨》一年級同學(xué)入隊(duì)儀式,中華魂“理想點(diǎn)亮人生”演講比賽,陽光體育系列活動(dòng)(拔河、接力賽、跳繩比賽)等,利用大量富有教育意義的活動(dòng),廣泛培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣,大力弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,著力讓學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。
二是周一各中隊(duì)輪流升旗儀式。要求貼近學(xué)生的生活,講身邊的真人真事,真正為學(xué)生樹起身邊的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流做一周工作小結(jié),(內(nèi)容包括一周工作的亮點(diǎn)、不足以及涌現(xiàn)出的好人好事等),并為獲得衛(wèi)生和文明班流動(dòng)紅旗的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過這些活動(dòng)來培養(yǎng)培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感,集體主義精神,同時(shí)學(xué)生助人為樂的品質(zhì)得到升華,行為習(xí)慣也在不斷優(yōu)化。
三是開展主題隊(duì)會(huì)。我校計(jì)劃每星期一下午第四節(jié)課是班隊(duì)會(huì),班隊(duì)會(huì)間周召開,每年春季舉行一次主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)檢查情況記分,列入班主任年終考核之中。
通過這些豐富多彩的活動(dòng),來浸潤了孩子們的心靈,達(dá)到教育的效果。
3、設(shè)崗立哨,隨機(jī)強(qiáng)化
學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成的監(jiān)督崗,對各班實(shí)施養(yǎng)成教育的情況日日查,周周評,月月結(jié),每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗。大隊(duì)部還組織隊(duì)員在課間輪流值日,設(shè)立了三個(gè)崗哨,一是文明禮貌崗哨,二是衛(wèi)生崗哨,三是課間操、放學(xué)路隊(duì)崗哨,崗哨分固定崗和流動(dòng)崗兩種,他們發(fā)現(xiàn)問題,立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師報(bào)告,并進(jìn)行記錄,納入對班級的考評。
4、家;(dòng)“鞏固強(qiáng)化”學(xué)生除大部分時(shí)間在學(xué)校外,還有相當(dāng)一部分時(shí)間是在家里,要鞏固學(xué)生所養(yǎng)成的良好習(xí)慣,離不開家長的支持和配合,所以我們一方面要求各班成立一個(gè)家長委員會(huì),不定時(shí)地和家長委員取得聯(lián)系,讓他們協(xié)助老師們對學(xué)生進(jìn)行良好的教育,另一方面要求每班每學(xué)期至少召開一次家長會(huì),我們已經(jīng)利用一年級采集信息的機(jī)會(huì)給一年級家長開了家長會(huì),在家長會(huì)上家長明確我們學(xué)校在本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),共同協(xié)商養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些好方法、好對策等,同時(shí)對于在行為習(xí)慣上經(jīng)常出現(xiàn)反常的同學(xué)做好家訪工作,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,也可用家校聯(lián)系卡和家長進(jìn)行交流,以取得家長的支持,達(dá)到共同教育孩子們目的。綜上所述,幾年來,在馮校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力和各位家長的密切配合下,我校學(xué)生道德風(fēng)貌煥然一新,普遍養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。真正形成了“整潔儀表入校門,放下書包先打掃,見到紙片自覺撿,墻壁桌凳無刻畫,規(guī)范整齊做兩操,上下樓梯有秩序,課間活動(dòng)講文明,遠(yuǎn)離零食你、我、他,整好路隊(duì)出校門“的良好形象。
總之,“沒有最好,只有更好”養(yǎng)成教育的實(shí)施任重而道遠(yuǎn),雖然我們正在摸索中前進(jìn),但是但只要我們的工作持之以恒,反復(fù)強(qiáng)化,不斷創(chuàng)新。定能使我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上新臺(tái)階,創(chuàng)造新的輝煌!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!歡迎大家提出寶貴意見!謝謝大家!
養(yǎng)成教育校長講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
一位名人說過“細(xì)節(jié)決定成敗”。這句高度概括成功經(jīng)驗(yàn)的精辟論述給了我們許多的啟迪。所謂細(xì)節(jié),就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或細(xì)小的情節(jié),把細(xì)小的地方想到,把細(xì)小的事情做好,聚沙成塔,才能鑄就偉業(yè),而做好一件事情的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要有一個(gè)好的習(xí)慣。
所謂習(xí)慣,就是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。
在農(nóng)村小學(xué)任教多年,教學(xué)實(shí)踐中我注意觀察到:有近三分之一左右的學(xué)生由于個(gè)人素質(zhì)和家庭教育比較好,學(xué)生有著良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)主動(dòng),認(rèn)真踏實(shí),成績優(yōu)秀并能協(xié)助老師做好班級工作;另有三分之一的學(xué)生習(xí)慣表現(xiàn)一般,其特征是管理到位,他們的表現(xiàn)較好,成績還能上升,一旦管理疏忽,表現(xiàn)就差,影響學(xué)習(xí);還有三分之一的學(xué)生由于種種原因其行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很差,表現(xiàn)為不講個(gè)人衛(wèi)生,衣冠不整,上課不專心聽講,不積極思考,對學(xué)習(xí)持無所謂態(tài)度,校內(nèi)校外屢犯錯(cuò)誤,作業(yè)書寫極不認(rèn)真,校內(nèi)作業(yè)要在老師的及時(shí)督促下才能勉強(qiáng)完成,課外作業(yè)從不主動(dòng)完成甚至根本不做,學(xué)習(xí)成績明顯落后于整體平均水平,各項(xiàng)能力幾乎談不上,成了拖后腿的問題學(xué)生,面對現(xiàn)狀,學(xué)校要不斷提高養(yǎng)成教育的質(zhì)量,僅靠單純的幾個(gè)制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,關(guān)鍵是要讓社會(huì)、家長、學(xué)生從思想上認(rèn)識到養(yǎng)成教育的重要性。
小學(xué)生的養(yǎng)成教育包括以下幾方面:
(一)舉止文明的習(xí)慣
舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。比如“:1見到老師、客人主動(dòng)問好。2自覺使用“請”、 “您好”“謝謝”、 “對不起”、 “再見”等禮貌用語。3在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。4向別人請教,態(tài)度要誠懇。5不打架,不罵人,公共場所不喧嘩。6不給同學(xué)起綽號,不歧視身體有殘疾的同學(xué)。
文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財(cái)富。
(二)誠實(shí)守信的習(xí)慣
對一個(gè)人來說,“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的“人格力量”。
1、誠實(shí)守信,說了就要努力去做。
2、答應(yīng)的.事確實(shí)難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還,說話要算話。
(三)尊重他人的習(xí)慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。1、耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。
2、用心聽對方說話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。
3、聽到別人的批評時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽他把話說完。
4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許,別人的東西不亂動(dòng)。
(四)守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣
養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“<時(shí)間就是效率”,從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
1、晚上按時(shí)睡覺,早上按時(shí)起床。2、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)玩耍。3、回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。4、做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓。
(五)懂得感恩的習(xí)慣
學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。
1、聽從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。
2、體會(huì)父母、長輩的艱辛,主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。
3、主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
4、孝敬父母,以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
(六)勤儉節(jié)約的習(xí)慣
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。
1、愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。
2、不隨便向家長要錢,不亂花錢買零食、玩具等。
3、珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。
4、節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。
5、對自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù),輕開關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
(七)遵守秩序的習(xí)慣
規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動(dòng)都無法開展。
1、每天佩戴紅領(lǐng)巾。
2、上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。
3、上下學(xué)排路隊(duì),紅燈停,綠燈行,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過路口,注意避讓車輛。
4、購物、上車時(shí)自覺排隊(duì),不插隊(duì),集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。
5、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。
(八)勤于動(dòng)手的習(xí)慣
自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。
1、自己的事情自己做,自己整理書包、收拾房間疊被褥,自己洗衣物。
2、利人利已,用過的東西放回原處。
(九)鍛煉身體的習(xí)慣
健康的身體,是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,還能磨煉人的意志。
1、積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng),做好“兩操”。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識,做好自我保護(hù)
3、在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排,在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
(十)講究衛(wèi)生的習(xí)慣
講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中,小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,身體無異味。2、飯前便后洗手。3、定期整理和清洗書包。4、愛護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到垃圾箱里。
5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
6、不在小攤上買零食,不吃變質(zhì)食物,不喝生水。
最后,我相信家長們認(rèn)識到了良好習(xí)慣的重要性,有決心改掉自己的不良習(xí)慣。只要我們齊抓共管,共同努力,校園里的不良現(xiàn)象,同學(xué)中的不良習(xí)慣一定會(huì)越來越少,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良的班風(fēng)、優(yōu)良的校風(fēng)一定會(huì)形成。
養(yǎng)成教育校長講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我們?yōu)榱诉M(jìn)一步認(rèn)真貫貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》,并把我校養(yǎng)成教育工作繼續(xù)向前推進(jìn),特在此召開xx學(xué)校進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育誓師大會(huì)。多年來,我們在教學(xué)上一直致力于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的研究,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了突破性的提升,可是這樣成績的取得難道僅僅是教學(xué)上的改革所帶來的嗎?答案是否定的。這是和我們堅(jiān)持的對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)分不開的。非智力因素主要由十二種具體的心理因素所組成(成就動(dòng)機(jī)、求知欲望、學(xué)習(xí)熱情、責(zé)任感、義務(wù)感、榮譽(yù)感、自信心、自尊心、好勝心,堅(jiān)持性、自制性、獨(dú)立性。)簡稱三個(gè)短語、三感、三心、三性。所謂非智力因素培養(yǎng),就學(xué)校而言是通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生的意志力,道德修養(yǎng),克服困難的勇氣和能力及自信、自立、自強(qiáng)的良好心理素質(zhì)等。在教育過程中,非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的培養(yǎng)同等重要,教育既要解惑更要授道,注重的應(yīng)是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),而不僅僅是智力水平。非智力因素能夠?qū)W(xué)生的智力有綜合性的促進(jìn)作用,有利于促進(jìn)學(xué)生智力的增長。
從智力因素和非智力因素功能看,智力的基本功能是認(rèn)識功能,主要解決知不知,懂不懂的問題;而非智力因素的基本功能概括起來具有以下六個(gè)作用:
1、動(dòng)力作用;
2、定向作用;
3、引導(dǎo)作用;
4、維持作用;
5、調(diào)節(jié)作用;
6、強(qiáng)化作用。
一個(gè)人一旦確立了遠(yuǎn)大的動(dòng)機(jī),并在廣泛而濃厚的興趣、熱烈的情感和頑強(qiáng)的意志驅(qū)使下,必然能堅(jiān)持不懈為之拼搏,不達(dá)目的決不罷休。這是非智力因素極好的表現(xiàn)。其實(shí)智力的本身并沒有積極性可言,智力的積極性只有通過非智力因素來調(diào)動(dòng)。如果我們把智力比作月亮的話(它本身并不發(fā)光),好比非智力因素才是太陽,它才能使月亮發(fā)光。我們周圍確實(shí)有不少智商較高的人不能成才,關(guān)鍵在于他們的非智力因素太差。集中表現(xiàn)在沒有確立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),對任何事都無所謂缺少興趣和熱烈的情感,更為普遍的是意志薄弱,遇到困難就退縮,行為習(xí)慣差,缺少獨(dú)立的性格。相反,往往有一些智商并不高的人,由于他們的非智力因素極好,故而能夠成大器,這樣事例生活中并不難找。
我們從成語中可以找到不少這樣的例證:如滴水穿石、勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、愚公移山等,都是強(qiáng)調(diào)非智力因素的重要。
清代彭端淑寫過一篇《為學(xué)一首示子侄》的文章,已選入中學(xué)課文,文章以四川兩個(gè)和尚朝南海的故事作比喻,生動(dòng)扼要地論述了智力(聰敏與昏庸)和非智力因素(力學(xué)不倦、奮發(fā)向上與屏棄不用、自甘失。┑霓q證關(guān)系。作者指出:力學(xué)不倦,則天資歷(智商)不高的人也會(huì)突破昏庸的限制而有所成就;反之屏棄不學(xué),即使天資很高(即所謂聰與敏)的人,也會(huì)元濟(jì)于事的。
事實(shí)上通過對我校以往逐步進(jìn)步并取得優(yōu)秀成績的學(xué)生的個(gè)案分析,這些學(xué)生大部分都能夠長期、認(rèn)真、積極的參與學(xué)校組織養(yǎng)成教育系列活動(dòng),并且表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。這說明養(yǎng)成教育對于非智力因素的培養(yǎng)與教學(xué)是相輔相成、缺一不可的。同時(shí),在未來社會(huì)中,有創(chuàng)造力的人往往并不單純表現(xiàn)在會(huì)考高分上,培養(yǎng)創(chuàng)造力比培養(yǎng)學(xué)生考高分要重要得多。所以養(yǎng)成教育是否能真正的得以落實(shí)對學(xué)生一生的成長都具有著至關(guān)重要的作用。
通過今天的誓師大會(huì),我們要把我校的養(yǎng)成教五項(xiàng)工程扎實(shí)、深入的向前再推進(jìn)一步,逐步向我們養(yǎng)成教育的終極目標(biāo)即我校的校園精神海納百川,自強(qiáng)不息所靠近。
一、凈化亮化工程:
通過這項(xiàng)工程的開展,我校學(xué)生的主人翁精神明顯增強(qiáng),大部分學(xué)生養(yǎng)成了保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣,人人都在為打造漂亮整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。上學(xué)期在我們進(jìn)行緊張的全校規(guī)劃施工建設(shè)時(shí),王局長在末事先告之的情況下,與盧廣金市長來我校視察施工情況,當(dāng)走進(jìn)我校學(xué)校大廳時(shí),盧廣金市長當(dāng)時(shí)曾發(fā)表過這樣一句感慨:這個(gè)學(xué)校在風(fēng)沙大,施工建設(shè)繁多的情況下,學(xué)校正廳居然一點(diǎn)沙塵沒有,這種衛(wèi)生管理是我第一次見到。雖然只是簡單的一句話,但是卻是對我校養(yǎng)成教育成果的一種肯定。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是:減少大型掃除次數(shù),培養(yǎng)全體學(xué)生保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
二、跑步課間操工程:
通過跑步工程的實(shí)施,我校學(xué)生現(xiàn)在上課時(shí)注意力較以前更加集中,能夠積極的思考問題,面對難題時(shí)不再輕易說放棄,自信心增強(qiáng)很多,F(xiàn)在我們學(xué)生已經(jīng)通過這項(xiàng)活動(dòng)養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣,學(xué)生不僅在學(xué)校積極參與跑步活動(dòng),而且在假期有大部分學(xué)生依然有著跑步的良好習(xí)慣。
本學(xué)期我們這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是:增加跑步距離,加大對學(xué)生自信心和耐久力的培養(yǎng)。
三、文明禮儀工程:
通過這項(xiàng)工程的開展,現(xiàn)在我們的學(xué)生打架斗毆的`少了,互幫互助的多了;衣衫不整的少了,整潔大方的多了;臟話罵人的少了,文明交往的多了;亂跑亂鬧的少了,文明行走的多了。取得成績最明顯的就是學(xué)生的儀容儀表,現(xiàn)在我們?nèi)l(xiāng)1000多名學(xué)生都能按學(xué)校的儀容儀表規(guī)范保持學(xué)生發(fā)型和穿著校服。
本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是:根據(jù)實(shí)施方案中的階段性目標(biāo),對學(xué)生進(jìn)行更符合年齡特點(diǎn)的階段性文明禮儀規(guī)范培養(yǎng),即到那個(gè)年齡段就讓學(xué)生掌握這個(gè)年齡段應(yīng)該知道的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)。
四、中華經(jīng)典誦讀工程:
通過近一年來的活動(dòng)開展,我們學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,課上所表現(xiàn)出來的思維能力更是有所提高,對中華傳統(tǒng)美德的理解更加深入,學(xué)生的道德情操指數(shù)明顯上升。更讓我們意想不到的意外收獲是學(xué)生的寫作能力有所提高,在平時(shí)的寫作中居然能用到古詩文篇目中的經(jīng)典詞句,增加了學(xué)生在寫作時(shí)引經(jīng)據(jù)典的能力。本學(xué)期這項(xiàng)工程向前推進(jìn)的目標(biāo)是:改變學(xué)生背誦時(shí)喊背、唱背、無節(jié)奏韻律的背誦情況。通過對學(xué)生背誦技巧的指導(dǎo),讓學(xué)生能夠有節(jié)奏、有韻律的進(jìn)行誦讀,能正確的斷詞斷句,讓學(xué)生真正感受到中華經(jīng)典詩文中所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力傳統(tǒng)文化的真正韻味,提高學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法,對學(xué)生進(jìn)行多思維能力的培養(yǎng)。
五、寫字工程:
通過近一年的寫字教學(xué)的開展我們學(xué)生性格多數(shù)變得沉著、穩(wěn)重,課堂上聽講的耐心有所增加,能夠靜下心來思考問題,浮躁的情緒有所遞減。而且大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,初步具備了基本的寫字技能,對中國的書法藝術(shù)能有大概的了解,懂得了寫字對人一生的益處是什么。
本學(xué)期這項(xiàng)工程的推進(jìn)目標(biāo)是:讓學(xué)生能在其它學(xué)科的書寫中能用寫字課上指導(dǎo)的書法字體進(jìn)行書寫,讓學(xué)生對寫字教學(xué)更有親合力,同樣也加深寫字教學(xué)所帶給學(xué)生品性修養(yǎng)的提升。
養(yǎng)成教育校長講話稿5
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!今天興師動(dòng)眾,把全校師生召集到這里,開“養(yǎng)成教育”大會(huì),我想講的話題是:中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
一、什么是養(yǎng)成教育?
養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容?所謂養(yǎng)成教育,概括而言,即是指學(xué)生良好行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好健體習(xí)慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成教育”,就是要讓學(xué)生知道什么時(shí)間做什么事,使學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)、生活和鍛煉時(shí)間,并形成習(xí)慣”。
抓好養(yǎng)成教育就是要教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體”。“學(xué)會(huì)做人”就是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。
二、我們?yōu)槭裁匆沭B(yǎng)成教育?
中共中央國務(wù)院把文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,作為中小學(xué)德育工作重點(diǎn)之一,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國的具有社會(huì)公德、法制意識、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的好公民。把規(guī)范行為習(xí)慣作為未成人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)主要任務(wù)之一,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為,使學(xué)生身心和諧發(fā)展,在思想道德、能力、身體、心理等幾個(gè)方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì)。
市、縣教育局把養(yǎng)成教育列為工作重點(diǎn),把加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)開展各項(xiàng)教育教學(xué)的主題活動(dòng)。
我們學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn),使學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),使學(xué)生形成良好行為習(xí)慣和健康的人格。學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)組制定方案,實(shí)施細(xì)則,評估細(xì)則,從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起,倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人,懂得為人處事的基本道理,具備文明、科學(xué)的基本素養(yǎng),形成良好的安全行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生,在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
日常行為習(xí)慣反映的是一個(gè)人的文明素養(yǎng),如果我們不注意自己的日常行為,不注意文明習(xí)慣的養(yǎng)成,我們將難以適應(yīng)社會(huì)的要求。每一名同學(xué)只有從小學(xué)養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,也才能真正健康成長。全校廣大師生一定要充分認(rèn)識開展養(yǎng)成教育的重要性和必要性,認(rèn)真扎實(shí)地抓好這項(xiàng)教育活動(dòng),努力把學(xué)生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個(gè)新的層次。
三、怎么樣搞好養(yǎng)成教育?
我主要說兩點(diǎn):
首先,也是最重要的一點(diǎn),搞好養(yǎng)成教育主要得靠同學(xué)們自己。
同學(xué)們!習(xí)慣的養(yǎng)成,重在自律!妒貏t》和《規(guī)范》是對每一個(gè)中學(xué)生提出的最起碼的要求,同時(shí)也是你們在學(xué)生階段做好人、讀好書的最根本保障,是你們創(chuàng)造幸福人生,實(shí)現(xiàn)人生社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。我們有的同學(xué)初中沒學(xué)好,不是不聰明,而是因?yàn)闆]有形成良好的'習(xí)慣。正如人們所說“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。這里,我希望全體同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,學(xué)《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》,把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動(dòng)指南,作為塑造自己健康人格,創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑,堅(jiān)持在老師的教導(dǎo)下,由易到難,由小到大,從有形到無形,從校內(nèi)到校外,從他律到自律,不斷矯正,不斷規(guī)范,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),為把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的文明學(xué)生而做出自己最大的努力。
第二、搞好養(yǎng)成教育還得靠全體教師,靠高效的監(jiān)督管理機(jī)制,來確保活動(dòng)取得實(shí)效。
文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)事關(guān)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)性工作。因此,政教處要切實(shí)加強(qiáng)這次活動(dòng)的具體組織工作,真正做到有安排,有檢查,有落實(shí),有評比。要以《守則》和《規(guī)范》為依據(jù),使主題教育活動(dòng)的實(shí)施與各年級德育目標(biāo)、內(nèi)容要求、實(shí)施途徑有機(jī)結(jié)合起來,協(xié)調(diào)和調(diào)合諸方面教育因素,達(dá)到教育效果的整體優(yōu)化,努力做到學(xué)校與家庭、年級與年級之間的有機(jī)銜接。要注重落實(shí)“全員德育”要求,把宣傳與教育相結(jié)合,教育與訓(xùn)練相結(jié)合,養(yǎng)成與矯正相結(jié)合,把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校中心工作相結(jié)合,與文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生評比相結(jié)合,與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生相結(jié)合,與其他教育活動(dòng)相結(jié)合,不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。
全體教師要以身作則,切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活要提出具體而嚴(yán)格的要求,對上課、課間、課外活動(dòng)及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規(guī)定,并要常抓不懈,一抓到底。要注意教育疏導(dǎo),堅(jiān)持正面教育,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,努力使學(xué)生將自己的行為自覺納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要堅(jiān)持從大處著眼,小處著手,不斷創(chuàng)新教育形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,切實(shí)在“近”、“小”、“實(shí)”、“親”幾個(gè)字上下功夫,使養(yǎng)成教育更加貼近生活,貼近社會(huì),貼近學(xué)生,努力提高養(yǎng)成教育工作的實(shí)效性。要堅(jiān)持將學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育滲透于各科教學(xué)之中,貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和學(xué)校人文環(huán)境建設(shè),做學(xué)生養(yǎng)成教育的榜樣。
老師們、同學(xué)們,文明行為養(yǎng)成教育是一項(xiàng)復(fù)雜的基礎(chǔ)性工程,不可一蹴而就,需要全體師生共同努力,常抓不懈。我相信咱們南村中學(xué)的全體師生能以這次主題活動(dòng)為契機(jī),共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。
同學(xué)們:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是長期艱巨任務(wù),需要我們下大決心,付大辛苦,努力去做,長期堅(jiān)持,才能收到實(shí)效。
最后,預(yù)祝習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效。祝各位老師身體健康,工作順利,全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,文明健康!
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