- 做一名幼兒教師主題發(fā)言稿 推薦度:
- 愛護(hù)孩子主題幼兒教師發(fā)言稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼兒教師主題的演講稿(大全15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,用到演講稿的地方越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的幼兒教師主題的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒教師主題的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事,他倡導(dǎo)了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神,培養(yǎng)人們積極主動(dòng)的精神,培養(yǎng)人們強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心,培養(yǎng)人們工作的熱情和激情。每個(gè)崗位都需要負(fù)責(zé)的員工,需要主動(dòng)的員工。就像羅文一樣,徹底執(zhí)行并做好每一件事,然而現(xiàn)實(shí)生活中羅文這樣的人太少。通過學(xué)習(xí)這本書,使我更加深刻的理解只有付出才有回報(bào),只有負(fù)責(zé)才能得到信任,只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新。羅文代表著積極、健康、向上的人生價(jià)值觀。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有些人工作態(tài)度不端正,投機(jī)取巧,不思進(jìn)取,抱怨社會(huì)不公平,抱怨自身時(shí)運(yùn)不濟(jì)。這本書告訴我們想要做好每一件事情,就必須對(duì)每一件事情負(fù)完全責(zé)任,才有動(dòng)力做出百分之百的努力,同時(shí),還需要工作的主動(dòng)性,并且持之以恒,堅(jiān)持下去。就像羅文一樣,必然會(huì)取得完美的結(jié)果。
我們要學(xué)會(huì)換位思考,如果我們能換位思考,局面會(huì)是另外一種情況,負(fù)責(zé)的人才懂得如何為別人考慮,作為幼師的我們責(zé)任心是極為重要的,我們要時(shí)刻想著如何為這件事情考慮,而不是處處為自身著想。責(zé)任感是不容易獲得的,它是由生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累得來的,但最基本的是得當(dāng)?shù)乃季S方式和做事方法。負(fù)責(zé)的人是成熟的人。想要有所作為,就必須要調(diào)整一個(gè)正確的心態(tài),反省自身,正視自身,不抱怨,說到抱怨,我們幼兒老師難免會(huì)心存抱怨,抱怨每天只能與一些無知的`孩子們?cè)谝黄穑г构ぷ餍剿桓,抱怨工作環(huán)境太差……但我們可以換一個(gè)心態(tài)想想自身是一個(gè)幼師,能與這些天真可愛的孩子們?cè)谝黄鹱鲇螒蛲嫠o憂無慮的是一件多么開心的事情,聽著孩子們一聲聲“老師老師”多么幸福啊!只要我們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),積極努力的做好每一件事情,提升自身的工作效率和水平,就會(huì)在看似平凡的崗位上作出不平凡的事情。
在當(dāng)代社會(huì)中,有些人逃避責(zé)任,斤斤計(jì)較,看清自身的工作,妄自菲薄,其實(shí)每個(gè)平凡的崗位上都有著重要的意義,做好每件事情會(huì)有一種充實(shí)感和成就感,多些實(shí)干,少些空談和抱怨。
在我們身邊也有孜孜不倦,埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)和同事,每次領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)任務(wù),我們的老師哪怕加班加點(diǎn)也要完成工作任務(wù),她們不辭辛苦,毫無怨言。這些人的默默奉獻(xiàn)和勤勤懇懇是我們學(xué)習(xí)的榜樣。社會(huì)需要羅文,我們更需要羅文這樣的人,那些積極主動(dòng),堅(jiān)忍不拔得人,那些值得信任的人,那些有崇高品質(zhì)的人都是我們的好朋友。羅文精神應(yīng)該作為我們每個(gè)人的處事準(zhǔn)則,做工作不記得失,不怕困難,忠于職守,愛崗敬業(yè),全心全意并取得高效。
我是一名幼兒教師,作為祖國花朵的最初培養(yǎng)者,我們肩負(fù)著重任,那如何在教育教學(xué)工作中使孩子們得到最好的發(fā)展?怎樣成為一名幼教羅文!我認(rèn)為:
一.對(duì)教師事業(yè)忠心
俗話說:“忠誠是走向成功的財(cái)富。”書上說能取得成功的重要原因是他有一種優(yōu)良的道德品質(zhì)和堅(jiān)韌精神,作為一名幼兒教師我們更應(yīng)該對(duì)領(lǐng)導(dǎo),家長,孩子們負(fù)責(zé)任,更要忠誠,因?yàn)楹⒆邮亲鎳奈磥硭麄兏P(guān)系著祖國的發(fā)展,因此我們要養(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠的優(yōu)良品質(zhì)。
1.熱愛幼教事業(yè)
我們是教師,更要正確認(rèn)識(shí)教育事業(yè)對(duì)祖國,對(duì)社會(huì)的重大作用,并要在事業(yè)中不斷學(xué)習(xí),健全自身。
2.堅(jiān)守教育職責(zé)
教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員,肩負(fù)著培養(yǎng)人才,提升民族素質(zhì)的使命,因此我們要忠于職守,不辱使命,努力完成工作任務(wù),做一名讓家長領(lǐng)導(dǎo)信任的像羅文一樣的人。
3.任勞任怨
教師是勞動(dòng)的特點(diǎn)典型人,她決定了辛苦多于勞逸,付出多就回報(bào)多,那在生活,工作中我們應(yīng)不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,以犧牲小我完成大我的精神來完成工作任務(wù)。
4.不斷提升自我素養(yǎng)
教師就是教書育人的標(biāo)本,你有多少東西,就會(huì)影響著幼兒的自身發(fā)展,因此我們要不斷健全自我。
二對(duì)幼兒有愛心
一個(gè)孩子的成長不但需要不錯(cuò)的教育,還要有不錯(cuò)的培育。
1.關(guān)心關(guān)愛幼兒
幼兒好似一片白紙,他們需要我們用智慧添上豐富的內(nèi)容,因?yàn)槲覀兪怯變航佑|社會(huì)教育的第一個(gè)老師,因此我們要以媽媽的方式來愛護(hù)她們。
2.全心全意對(duì)待每位幼兒
教師對(duì)待幼兒是否公平,它不但會(huì)影響幼兒身心發(fā)展還有健康成長。
三.對(duì)家長要熱心
幼兒園,家庭,社會(huì),這三方面是影響幼兒的重要因素,要想做到讓幼兒健康成長那我們要學(xué)會(huì)把這三種關(guān)系處理好,因此,對(duì)待每一位家長的問題,要耐心,認(rèn)真回答,讓家長滿意放心,更要主動(dòng)和家長取得聯(lián)系,交流商討幼兒所存在的問題因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)做一名像羅文一樣忠誠忠實(shí)的人。
讀過一本好書,心靈得到一次洗滌,思想認(rèn)識(shí)得到一種提升。一切成績都是努力的結(jié)果,我熱愛我的工作,我愛我那可愛的孩子們,讓我們收拾好心情,從今天開始,專注的做好每件事情,在這過程中不斷健全自身,提升自身,認(rèn)真做事,誠實(shí)做人。
幼兒教師主題的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們,老師們:
大家好!
在幼兒園這片凈土,寧靜、美麗。我象一個(gè)無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟:童心,如金子般的珍貴。
我是個(gè)熱愛生活的人,大自然中一片新綠,朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已,更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中,孩子們的眼最真,情最美,心最善。
一屆屆幼兒交替著,我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的,甚至是瑣碎的,但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候,對(duì)著一張張可愛的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋,心中涌起千般感觸。從今天起,我再一次成為了孩子們的老師,我僅僅做個(gè)好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我,我很快就融入其中,和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流,我都盡量用心體會(huì),依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。
每當(dāng)午睡時(shí),我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋,時(shí)而努起小嘴,時(shí)而囈囈夢(mèng)語,帶著幾分天真,幾分稚氣。我親昵地摸摸這個(gè)、又親親那個(gè),周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時(shí),望著進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子們,我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感,我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。
十五年來,我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽,等我老了,我將會(huì)變成老師奶奶,到那時(shí),我滿頭銀絲,戴著老花鏡,笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的'故事,而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊,聽完了搖著我的手央求我再講一個(gè),那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名老師,我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光,但是有一種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)造來把握的,那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以,無論富貴也好,貧賤也好,掌聲雷動(dòng)也好,孤寂獨(dú)處也好,我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。
聽!孩子們一句句純真的“老師好”,不正像縷縷春風(fēng),讓你感到陶醉嗎?
看!在碩果累累的秋天,孩子們頻頻傳來的捷報(bào),不正象沁人心脾的果香,讓你感到滿足嗎?
我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中,盼著這一天的到來。
幼兒教師主題的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
當(dāng)我來到崗位上成為一名幼兒教師,我就知道自身的使命,我是一個(gè)幼兒教師就要做好自身的工作就要承擔(dān)自身的責(zé)任。我會(huì)用我一生來守護(hù)我的學(xué)生,我會(huì)用我的全部精力來教導(dǎo)他們學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的老師。
作為老師我一直把幼兒們看做是自身的孩子,發(fā)自內(nèi)心的喜歡他們?cè)敢鉃樗麄兯蜕献陨淼淖8,愿意永遠(yuǎn)的做好自身的責(zé)任。
在幼兒成長的過程中我愿意化作一顆太陽,給他們提供光合熱,給他散發(fā)足夠的力量,我要讓他們?nèi)缤湟话阕聣殉砷L,用自身的汗水澆灌,用自身的里加到,在他們成長的路上,做一個(gè)默默無聞的守護(hù)者,給他帶去力量,給他提供能量,在他們背后默默支持,在他們需要的時(shí)候及時(shí)幫助。
用心去教導(dǎo),幼小的他們?nèi)缤`,讓人喜愛,幼小的他們?nèi)缤r花需要呵護(hù),每一位老師都是他們的守護(hù)這,都有責(zé)任有義務(wù)守護(hù)他們指導(dǎo)他們,在成長路上我不能成為他永遠(yuǎn)的導(dǎo)師,但我要做做稱職的老師,我要去幫助他們,去教導(dǎo)他們用自身的力量去給他們帶去溫暖,帶去希望,給他們送去我的祝福。
我的'人生因?yàn)樗麄兌利愇业娜松驗(yàn)樗麄兌,我是一位老師,我的?zé)任是傳道受業(yè)解惑,我的責(zé)任是傳承文明的火種,播撒希望的種子,我是一個(gè)園丁是守護(hù)花園里面鮮花的園丁,用我的辛勞,用我的汗水來培養(yǎng)澆灌出美麗奪目的花朵,不在乎付出多少,只在乎他們能快樂成長,成為國家有用的人,讓他們有一個(gè)好幾處,有一個(gè)快樂的童年。
我的責(zé)任讓我時(shí)刻牢記,我的使命讓我不敢松懈,我是老師,是幼兒學(xué)習(xí)的啟蒙者,我肩上的擔(dān)子一點(diǎn)都不輕松,需要我認(rèn)真的去教導(dǎo),努力的去做好,我會(huì)一直努力,不會(huì)放棄,我要做那不斷散發(fā)出光芒的蠟燭,用自身的生命給他們帶來光明與希望,給他們指引方向,我無怨無悔,我只愿他們?cè)缛粘刹拧?/p>
我們承載著幼兒父母的希望,我們也承擔(dān)著祖國的希望,我們的擔(dān)子原藥我們一直前行,不管遇到任何問題,不管遇到任何困難都要勇往直前都要義無反顧,在大的困難也無法阻擋我的腳步,因?yàn)槲业闹鞠蚓褪墙虒?dǎo)出優(yōu)秀的學(xué)生。我會(huì)用行動(dòng)去實(shí)踐,用努力去付出,不斷的給他們提供成長的養(yǎng)分,做好一個(gè)老師,做好自身的責(zé)任,把他們都養(yǎng)成合格的棟梁之才,做一個(gè)智慧的啟蒙者,做一個(gè)學(xué)生愛戴的老師。
謝謝大家!
幼兒教師主題的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬挪粫?huì)寂寞;高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨挪粫?huì)孤獨(dú);碧海因?yàn)橛辛唆~兒在她心里嬉戲,才會(huì)這樣生機(jī)盎然;而我,因?yàn)樽隽擞變航處煟瑩碛辛丝蓯鄣暮⒈緛硐虢o壯壯修改圖畫的我,完完全全被孩子這一句話給說服了!我明白了,不是壯壯把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!那一刻,我深深的被孩子感動(dòng)了,孩子,面對(duì)你靈動(dòng)的心,我竟如此遲鈍,你們用自身的“語言”講述著你的思想,向我描繪著這個(gè)世界的美麗。在你們純潔的童心的指引下,我發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界是多么的美妙!是愛的力量,阻止了我強(qiáng)制孩子修改圖畫,又是愛的力量,讓孩子告訴我這個(gè)美麗的童話,教會(huì)了我用另一個(gè)角度看世界,可愛的寶貝們,叫我如何不愛你們啊!因?yàn)橛袗,我成了孩子最要好的朋友和玩伴。因(yàn)橛袗,我用真誠換取孩子們的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長,因?yàn)橛袗郏液秃⒆觽児餐砷L。
操場(chǎng)上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;教室里,我讓孩子們圍坐在身邊,聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,充滿童稚的歌聲在這里回旋;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),那是我正用一顆真誠、火熱的愛心,悄悄地開啟著孩子們的天真、無私的`心扉。是愛,使我更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,孩子們一天天地進(jìn)步了,一天天地長大了。孩子的心是純凈的,是無私的,生活在這一群小天使當(dāng)中,你能不感到幸福嗎?在你生病的時(shí)候,會(huì)有一句句暖人的話語,有孩子們的關(guān)心和愛護(hù),你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽到這樣一句溫暖的話語——“老師,我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了,你別生氣了”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,想休息片刻,孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自身一手帶了三年的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?面對(duì)這份幸福我驕傲,我激動(dòng),我更加難忘。當(dāng)然,我也有過失敗,有過傷心,有過挫折,可是我獲得最多的是幸福。有一次,我們班明卓男的媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)硪缓形孟x叮咬的小藥膏,我愣住了,她的媽媽接著對(duì)我說:“楚老師,我女兒回去以后告訴我,你的胳膊被蚊子叮了好幾個(gè)包包,非要逼我去買這份小藥膏給你,因?yàn)樗f她被蚊子叮了之后涂上這份小藥膏很快就好了”那一刻,我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,“誰愛孩子,孩子就愛他”,高爾基說的真對(duì),我欣然接過了這份禮物,感動(dòng)的淚,霎時(shí)漫過眼眶。真誠就是如此簡單,簡單的用一元錢的小藥膏來表示,卻又那沉重珍貴,珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師。我班一個(gè)孩子叫傅彥淇,晚上在夢(mèng)中都在說:楚老師,我愛你!當(dāng)我聽到他的媽媽告訴我那一剎那,我知足了
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下,孩子們懂事了。他們懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,會(huì)唱會(huì)跳,會(huì)寫會(huì)畫了!肮γ摚镉麢M流,我依然淡薄如故;花開花落,云卷云舒,我自能寵辱不驚!比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì),我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲覑酆⒆樱覑畚业墓ぷ,我愿意為她付出,為她奉獻(xiàn)。在這個(gè)平凡而充實(shí)的工作中,我用自身對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情,詮釋著幼兒教師的職責(zé)。我用我自身的愛,演繹著世界上最美麗的語言。
風(fēng)在水上寫詩,云在天空寫詩,燈在書上寫詩,孩子們用純潔的童真在我心里
幼兒教師主題的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
世界上有很多種職業(yè),有些職業(yè)光鮮亮麗,有些職業(yè)辛苦操勞,有些職業(yè)需要付出很多,而我們所在的職業(yè)就是一種付出的職業(yè),我們付出最多的不是時(shí)間,不是精力,而是我們的愛,但我們付出得到的可能是更多的愛,這一份付出,卻是越分反而越多。我們的職業(yè)就是一名幼兒教師,我為我職業(yè)而感到自豪,也很慶幸自身是做這一份工作的。
當(dāng)我第一次在教室里被孩子們稱為老師的時(shí)候,我真的感到較大的不安和巨大的驚喜,我知道這是非常榮耀的一件事情,孩子們稚嫩的聲音,單純的語氣,一雙純真的眼睛,真的讓我知道,我的責(zé)任真的特別的大,這聲老師,需要我付出很多很多,才承擔(dān)得起,但我愿意付出,愿意去幫助孩子們成長,讓他們學(xué)到東西,讓他們可以快樂的,活潑的,健康的長大,這也是我應(yīng)該做的,也是我必須要去認(rèn)真做好的。每一天的早上,孩子們都會(huì)跟我道早安,每一天放學(xué)的時(shí)候,他們都會(huì)跟我說再見,他們的純真讓我更加的明白,對(duì)于這份事業(yè)我要好好的珍惜,同時(shí)也是要教導(dǎo)好他們。
雖然有時(shí)候他們也會(huì)調(diào)皮,也會(huì)哭鬧,也會(huì)不聽我的話,但只要我認(rèn)真的跟他們講道理,用愛的眼神看著他們,他們就會(huì)改過來,就會(huì)跟我說道歉,就會(huì)安靜的乖下來,聽老師講課,聽老師的安排,他們真的太可愛了,也太懂事了。望著他們的笑臉,我知道我的付出,我的辛苦都是特別值得的,有人說幼兒園的老師特別的累,特別的辛苦,這的確沒錯(cuò),但在這辛苦和勞累中,我看著他們漸漸的懂事,漸漸的長大,我覺得我的這些勞累都不算什么,世界上哪一份工作不是累的,不是辛苦的,不是需要付出的,但我想沒有什么職業(yè)比我們的收獲更大,同時(shí)比我們更神圣,我們是孩子們進(jìn)入社會(huì)最早的`老師,也是帶領(lǐng)他們一路成長的老師,我真的感到特別的驕傲。
有時(shí)候我累了,或者我趴在辦公室里面休息,有些好動(dòng)的孩子看到我休息,總會(huì)從自身的零食袋里拿出他們喜愛的零食給我,然后告訴我,“老師,你是不是累了,吃點(diǎn)東西就好啦,這是我最喜歡吃的!甭牭剿麊渭兊脑捳Z,我真的感到特別的感動(dòng)。我知道,孩子們真的特別懂事,真的讓我感到自豪,這是我教導(dǎo)的孩子呀,我真的為我是一名幼兒教師感到特別的自傲。
我也非常想一直做下去,一直為孩子們服務(wù),做一輩子的幼兒教師。
幼兒教師主題的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我演講的題目是愛與職責(zé)并存,做一名好教師。
帶著朋友們完美的祝愿,我走進(jìn)了梁小。與孩子們相處的過程中,使我深深的認(rèn)識(shí)到,在孩子的心目中,教師是指路明燈,是他們的榜樣;在家長的心目中,教師的形象是偉大的、崇高的。應(yīng)對(duì)這樣的期望,我盡心盡力,無愧于心。說實(shí)話,在具體的工作中,也曾抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長的不理解,抱怨過為什么自己這么努力,學(xué)生的成績還是如此的不堪,可在教師節(jié)當(dāng)孩子們手捧鮮花說“老師辛苦了”的時(shí)候,我被孩子們的純真深深打動(dòng)了,深感教育的崇高和偉大!
作為一名的小學(xué)教師,我我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但我有滿腔的熱情,和一顆愛學(xué)生的心,對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,我會(huì)爭取做到讓家長放心,讓自己安心,我期望教育是一塊青草地,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快,期望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子,讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺(tái)。一位名師曾說:“在崗位上感悟幸福”,是的,我愿意用愛心與學(xué)生平等交流,用職責(zé)心感悟?qū)W生,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值。“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。”我把這句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則。
教師職業(yè):無悔的選。!愛與職責(zé):無盡的追求!!愛,更讓我無怨無悔!幼兒教師愛與責(zé)任主題演講稿篇7
同學(xué)們:
大家好!
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當(dāng)小草,為了為了那無悔的選取,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無止境!
五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛,帶著對(duì)幼教的憧憬,選取了幼教專業(yè),曾有人問過我:“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”,我毫不猶豫的回答道:“好,因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝积R,看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L,自己決定個(gè)性的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的職責(zé)和價(jià)值。不經(jīng)意間,將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。
愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí),我會(huì)及時(shí)來到他們身邊,詢問病情,輕輕的.撫摸他們,讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí),我會(huì)給他一個(gè)小小的提示,鼓勵(lì)他你是最棒的,明白他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng),不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁,只是因(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋煛⑦@是我的職責(zé)。多少次,下班時(shí)間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因?yàn)槲颐靼状丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱職的教師,首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師明白的。之后我才明白原先這些事情都是老師們?cè)诤图议L溝通、交流時(shí)得來的信息。針對(duì)孩子的這種狀況,她都逐一提出不同的要求,幫忙孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時(shí),一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰對(duì)他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)應(yīng)對(duì)天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期盼和信賴的目光,我深深的意識(shí)到作為一名教師,我肩上的職責(zé)是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià),更是對(duì)教師的殷切期望。≡谖业男闹新氊(zé)與愛同等重要。
在我的工作中,群眾給予的力量是無法代替的,幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對(duì)的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,十分高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
職責(zé)是愛的支柱,愛是職責(zé)的幸;匚。我無法說出哪個(gè)更重要。但我明白這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢痰臅r(shí)候任你發(fā)揮;說難教,也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢,所以出于職?zé)心我們必須要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選取可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。
讓我們把職責(zé)與愛真正的構(gòu)成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。
幼兒教師主題的演講稿7
各位評(píng)委老師:
大家下午好!
我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái),高興的是能有這么好的機(jī)會(huì)和各位同事在一起暢所欲言,忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。
在這短短的十幾天里,我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。對(duì)于剛走出校園生活,步入工作崗位的我來說,深深的感覺到有許多不足之處。因?yàn)橛泻芏嗍虑槭俏以趯W(xué)校里面從來沒有經(jīng)歷過的,可能有很多地方都不太熟悉。但是每一位老師包括園長都給予我很大的支持與鼓勵(lì),尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。無論是在教學(xué)上還是在生活上,她都像我的大姐姐一樣,讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識(shí)。我也很感謝各位老師給我的幫助,讓我覺得我也是這個(gè)大家庭里的一份子,幫助我很快的融入到這個(gè)大集體中?赡軇傞_始的'時(shí)候還是有些不習(xí)慣,但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候,腦子里滿滿的也全都是這份工作。
其實(shí)我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想,相反的是我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè),覺得一輩子直到退休都做一名教師,太沒有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè),走入幼兒園看到一張張?zhí)煺、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí),我感受到了前所未有的滿足與喜悅,我頓時(shí)覺得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好的。
我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗,而是一種奉獻(xiàn)精神,是一種美的奉獻(xiàn)。
記得剛進(jìn)入小班的第一天,面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲:“我要媽媽”,我有些手忙腳亂。我只是有聽別人說過小班的第一天場(chǎng)景是多么壯觀,但是卻從來沒有經(jīng)歷過。我連忙一個(gè)個(gè)安慰他們,抱抱他們,也有很多老師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們。我盡我的努力,希望能夠幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活,感受到這個(gè)大家庭的溫暖,喜歡上幼兒園。我希望通過我的愛和我對(duì)他們無私的奉獻(xiàn),在相處三年后,有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我,拽著我的手,拉著我的衣角,跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無比的自豪與溫馨。我就會(huì)覺得我就是最美的幼兒教師。
我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮。有一個(gè)小朋友,在平時(shí)的時(shí)候,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跑來跑去,有好幾次他趁老師沒有注意到他的時(shí)候,跑到外面操場(chǎng)上玩。我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,他又向遠(yuǎn)處跑去,我緊緊追著,生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人,有一次他跑到后面就為了搶玩具,把別的小朋友臉給抓傷了,我急忙查看被抓的小朋友的臉,發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來,趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)重,等放學(xué)的時(shí)候向他的家長匯報(bào)了一下,家長非常通情達(dá)理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,便會(huì)贏得孩子的愛戴,家長的理解。
雖然工作時(shí)間不長,我感受就是想讓孩子們喜歡你,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄,多關(guān)心他們,多注意他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個(gè)孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的,那我們就要以愛為核心,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,學(xué)會(huì)觀察,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。
做最美的幼兒教師,應(yīng)該要有愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心,在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己,爭做一名孩子喜歡家長尊敬的好老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒教師主題的演講稿8
尊敬的各位老師:
大家好!
時(shí)光荏苒,日月如梭。不知不覺我已經(jīng)在xx幼兒園工作一年多了,回望走過的路,有過歡樂、幸福,也有過抱怨、辛酸,但我從不曾后悔!其實(shí)在高考之前,我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師,他們用自己的力量,幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中,雖然我與特教失之交臂,但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,我仍選擇成為一名幼兒教師。
在我眼中,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的小苗,我有一個(gè)心愿,就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,健健康康地長大。你或許是嬌艷的花兒,或許是不起眼的小草,亦或許是參天大樹,但是在我眼中只要你努力了,你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。
上學(xué)期分班后,我遇到了xx。我到現(xiàn)在還記得,第一次和班里的新生見面時(shí),他坐得端端正正,背挺得直直的,我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪?墒菦]過多久我就發(fā)現(xiàn),我的授課對(duì)于他來說,似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認(rèn)真地在聽,那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來,我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子。
一次小測(cè)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆,一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,一會(huì)兒忽然拍拍腦袋,好像懂了什么,可是遲遲不下筆,似乎在自說自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后,我讓他把試卷拿過來。問他:“剛才看你好像讀懂題目了,為什么不寫呀?”他低著頭,不說話。問了很久才告訴我,那些拼音他拼不出來,看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙,讓他默寫一下拼音的三張表,他想了半天,只寫出歪歪扭扭的a,o,e,b,p,d。我默默地對(duì)自己說,看來我被所謂的表象蒙蔽了,他看起來聽得認(rèn)真,但是真的.沒有學(xué)會(huì)什么新知識(shí),也難為他做得那么端正了,必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始,我就開始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開始,后來的期末測(cè)驗(yàn)中,他偶爾一兩次也會(huì)及格了。他的進(jìn)步我看在眼里,喜在心里?墒堑搅似谀廊粵]有達(dá)到及格線,雖然也進(jìn)步了十幾分,但是我心里依舊有些難過。
整個(gè)寒假我過得不開心,班級(jí)學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo),就像我自己不及格一樣,但是我又不能責(zé)怪他,畢竟他也取得了進(jìn)步。后來跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí),她對(duì)我說:“你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說的那句話嗎?不忘初心,方得始終,當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿!笔前。易畛醯男脑覆痪褪窍M總(gè)孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長嗎?
決不能放棄他!這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始,我便將他放在身邊,上課時(shí)時(shí)注意他,簡單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言,慢慢地,他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后,我拿著他的卷子看了又看,后半面幾行空白的,難道都不會(huì)嗎?我叫他過來,他不敢看我的眼睛,不好意思地跟我說:“老師我的時(shí)間不夠!蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲,讓他重新做,這次他達(dá)到了及格線。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱,喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。你看,他做到了,我也做到了。莫忘初心,給自己,也給所有的教育同仁們。
幼兒教師主題的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
前陣子我園開通校訊通,一位小伙子跟我打招呼,我盯著那似曾相識(shí)的臉,就是想不起是誰。還是他開口告訴我:姜老師,你認(rèn)不出我了,我是王…。姜老師你還是和以前一樣。哦,想起來了,是他呀,十幾年前比同齡孩子稚嫩的小男孩,如今已經(jīng)是帥小伙了。說我沒變,確實(shí),這句話已不知有幾多人這樣說。今天我不妨把我變年輕的秘密與大家分享。
其實(shí)這并不算什么秘密,只不過外界人不知道罷了。我之因此顯得年輕,有活力,這與我的工作氛圍有太多的關(guān)聯(lián)。你看我們那才貌兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)們,她們時(shí)時(shí)處處關(guān)心我們,就近而論,幼兒園開通了家長學(xué)校平臺(tái),更方便了我們與家長的溝通、交流。班班通可以快速查找資料,優(yōu)化課堂教學(xué)。可是這些都需要通過電腦操作進(jìn)行,我們的領(lǐng)導(dǎo)沒有忘記像我這樣的電腦盲,跟大家一起學(xué)習(xí)、培訓(xùn),還囑咐電腦能手個(gè)別指導(dǎo),這真是三伏天的最愛——舒坦。我的這群充滿青春活力的同事們呢?她們雖不是天上的織女,也是凡間少有的巧娘。你看我們幼兒園的游戲區(qū),商品琳瑯滿目,物件真假難分,雖說分了工,但分工不分家,你幫我設(shè)計(jì),我?guī)湍泓c(diǎn)綴,其樂融融,不亦樂乎。再說說上學(xué)期的一課多研,我的.教案有吳老師兩次修改,蒲老師的指點(diǎn),徐老師、王老師、孫老師的協(xié)助….諸如此類的事難以計(jì)數(shù),大家都是有求必應(yīng),有問必答,有難必幫,就像久逢干旱的最需——舒心。眾所周知,幼兒教師的工作既煩瑣又累人,不信,你聽還不到一個(gè)月時(shí)間,有好多老師嗓音都嘶啞了,但大家都沒哼一聲,有時(shí)還相互戲稱,我們是學(xué)習(xí)、生活、園內(nèi)、園外都要管,是多管局,個(gè)個(gè)是局長。因?yàn)樵诖蠹倚闹卸加幸粋(gè)共同的目標(biāo),既然選擇了幼兒教師這個(gè)神圣的職業(yè),就要對(duì)得起這個(gè)光榮的稱號(hào)。培根說過一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。你了解或不了解的孩子,不管是在散步或是放學(xué)等地方遇見,小班孩子會(huì)抱抱你的腿,拉拉你的衣角,粘著你,中班孩子拉拉你的手,圍著你。大班的孩子摟摟你的脖子,搭搭你的肩,一聲聲甜美的招呼,一張張燦爛的笑臉,如此種種,這又是什么?是收獲,情人節(jié)的心動(dòng)——甜蜜。
愛爾蘭作家巴克萊說:"幸福有三個(gè)不可或缺的因素:首先是有希望,第二是有事做,第三是有人愛。人生是一個(gè)漫長的旅程,工作是旅程中必不可少的內(nèi)容,占據(jù)了生命三分之一的時(shí)間,快樂地工作吧,讓你的生命更有意義。歲月使我容顏?zhàn)兝,濃濃的情,深深的愛讓我青春依舊!“到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谛聵騒X幼兒園找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無悔。
幼兒教師主題的演講稿10
同學(xué)們:
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 師者,因此傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自身明確提出更高要求!笆陿淠,百年樹人”,從做老師的那天起,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
陶行之先生告訴我們“生活即教育”。翻開歷史的畫卷,逆著時(shí)光之潮來到它的上游看一看吧。明朝的偉大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,跋山涉水,四處尋找藥材,冒著生命的危險(xiǎn)品嘗了各種藥草,終于完成了《本草綱目》這部著作。著名旅游家徐霞客走遍千山萬水,歷盡了千辛萬苦,幾乎跑遍了大半個(gè)中國,才寫出了《徐霞客游記》。他們的成功就在于尊重生活,實(shí)踐于生活,把生活當(dāng)作最好的老師。生活像萬花筒,萬事不求人、生活像一本書,酸甜苦辣五味都有,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹,朋友們,要從容面對(duì)社會(huì),接受挑戰(zhàn),在激烈的競(jìng)爭中成為勝利者,讓我們從現(xiàn)在起更多的接受生活的磨練吧!教師是辛勤的園丁,教師是蠟燭,教師是孩子的引航,。教師是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。然而記得愛爾維修曾經(jīng)說過:“人生下來時(shí)都一樣,僅僅由于環(huán)境,特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同,有的人可能成為天才,有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得當(dāng)也會(huì)成為不平凡人。”在孩子幼小時(shí)期對(duì)他影響最大的是教師和家長。因此作為幼兒的啟蒙老師,我們更應(yīng)該知道如何做一名優(yōu)秀的老師。
人類在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,我們的教育也在進(jìn)行著翻天覆地的轉(zhuǎn)變。21世紀(jì)是一個(gè)繼往開來、競(jìng)爭激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀(jì)!鞍l(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì),提升人力素質(zhì)”對(duì)21世紀(jì)的教師明確提出了前所未有的嶄新要求,這就需要我們轉(zhuǎn)變舊教學(xué)觀念,樹立新教學(xué)理念。舊教學(xué)觀念在廣大教師中由來已久,根深蒂固,不易改變,嚴(yán)重束縛著當(dāng)前教育的改革與發(fā)展。新的教育理念,素質(zhì)教育,創(chuàng)新教育,打破了舊的傳統(tǒng)教育,適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求,指導(dǎo)著新世紀(jì)教育的發(fā)展。新舊教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,要求教師首先不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),站在高科技革命的高度,利用現(xiàn)代媒體,改變知識(shí)的傳遞方式,優(yōu)化教學(xué)過程。教師必須有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神,牢固樹立創(chuàng)新教育觀念,堅(jiān)決摒棄一切落后的.教學(xué)方法,改變不適于迅速提升教育水平的傳統(tǒng)作法;對(duì)自身所教學(xué)的內(nèi)容予以獨(dú)立思考,大膽探索,創(chuàng)造性的利用先進(jìn)的教學(xué)思想,讓孩子走向自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之路,這樣才能創(chuàng)新教育,發(fā)展教育。
陶行知說:“教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作!彼J(rèn)為,兒童的創(chuàng)造力是祖先至少經(jīng)過五十萬年與環(huán)境適應(yīng)、斗爭所獲得而傳下來的才能之精華,發(fā)揮或阻礙,加強(qiáng)或削弱,培養(yǎng)或摧殘這創(chuàng)造力的是環(huán)境。陶行知先生說,“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力,就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來”。怎樣解放兒童的創(chuàng)造力呢?陶先生明確提出“六個(gè)解放”,即解放兒童的頭腦,使他能想;解放他的雙手,使他能下;解放他的眼晴,便他能看;解放他的嘴,便他能談;解放他的空間,使他能到大自然人社會(huì)里去取得更十富的學(xué)問;解放他們的時(shí)間,學(xué)一點(diǎn)他自身渴望要學(xué)的學(xué)問,干一點(diǎn)自身高興干的事情。陶先生說,“有了這六大解放,創(chuàng)造力才能盡量及揮出來”。因此在我們的教育中要讓孩子的個(gè)性得到充分的發(fā)揮,不要扼殺了他們的天性。
“太陽每一天都是新的”,在新的世紀(jì)里,作為教師,我們要保持年輕的心態(tài),以新的精神面貌去迎接教育事業(yè)新的輝煌。
幼兒教師主題的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
人常說,沒有夢(mèng)想的人生是荒蕪的,沒有追求的人生是迷茫的,沒有創(chuàng)造的人生是無聊的,沒有燃燒的歲月是無奈的,沒有愛心的世界是黑暗的,我非常認(rèn)同。讀書的時(shí)候我也曾用少女特有的浪漫和火一樣的熱情無數(shù)次幻想設(shè)計(jì)過自身的未來,然而現(xiàn)實(shí)卻并非像伊甸園的菩提果那完美和甜蜜。帶著學(xué)業(yè)未完求而不得的遺憾匆忙踏上社會(huì),我憂郁,迷茫……曾經(jīng)的一位老師再把我重新領(lǐng)回學(xué)校,給我了一份代課的工作,點(diǎn)亮了我的心燈!鞍駱拥牧α渴菬o窮的”,這力量猶如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑,無時(shí)不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵(lì)著我,教我要如何做人,做一個(gè)什么樣的人!
成為一名幼兒教師后,我認(rèn)識(shí)到自身存著嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),自身深感原來的知識(shí)不夠用。我在工作中嚴(yán)格要求自身,遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教,虛心聽取老教師的意見和建議,吸取別人的長處,改掉自身的不足。在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程,孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,讓我無時(shí)無刻感受到快樂,于是我將我自身的愛也同樣給予了愛我的孩子們,因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼鄄拍軔圻@份事業(yè)。多看、多想、多做,在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我。和孩子一起做游戲成長,讓我重溫了童年的圣潔和美麗,給了我無限的希望,在與孩子相處的平凡瑣碎中,我體味了無數(shù)絲絲入扣的溫馨和感動(dòng)。我深刻理解了一名幼師做人有道有信,做事有德有心的重要性。這些年來自生活和工作的壓力和挑戰(zhàn)督促我進(jìn)步,豐盈了我的內(nèi)心,堅(jiān)定了我內(nèi)心對(duì)幼師這一行的熱愛:這是一條充滿青春氣息的綠色道路。
幼兒教師不但要有知識(shí)與能力的素質(zhì),更應(yīng)該有不錯(cuò)的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備不錯(cuò)師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的.不但是各方面的知識(shí),更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。我始終相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體,認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體,教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。要做一名合格的幼兒教師就要不斷自我學(xué)習(xí),自我修養(yǎng),自我提升,無論德行操守還是舉止習(xí)慣職業(yè)技能。只有博學(xué)苦練,這樣才能學(xué)高為師,身正為范;教要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn);要愛崗敬業(yè),牢記心愿,要心中有愛,行動(dòng)隨愛,時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛,才能贏得孩子的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容孩子的一切,體驗(yàn)孩子的饑溫冷曖和心理需要。多尊重,保護(hù)孩子的自信心;多期待,激發(fā)孩子的上進(jìn)心,讓他們沒有高低貧賤之所思,沒有好壞親疏之所想,生活在平等互助的集體中,成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中,成長在快樂無憂的搖籃里;讓孩子們榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個(gè)性,在愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。有愛心的教師,才有責(zé)任心,有責(zé)任感的教師不但為孩子的現(xiàn)在著想,而且會(huì)為孩子的持續(xù)發(fā)展考慮,作為幼兒教師我們處在播種的季節(jié)看不到繁花似錦,碩果累累,但我們滿目都是希望和未來。我是一個(gè)平凡的幼兒教師從不期望自身能有大作為,只求不愧對(duì)這份職業(yè)的圣潔,不愧對(duì)所有帶過的孩子。
在日常工作中我會(huì)不畏困難,耐心細(xì)致的做好自身的本職工作,熱愛它——幼師這一行,并為自身熱愛的事業(yè)努力奮斗! 我在與孩子們吵鬧中度過了每一天,不會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,對(duì)于我來說幼師的工作不止是一份薪水,一條前途,更多的或許是我心理的依托,孩子、家長的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認(rèn)同是對(duì)工作的態(tài)度——積極、樂觀、盡責(zé)是對(duì)寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。我愛幼師這一行,感恩我所有的老師和家人朋友,感恩于自身的心、幫助我的同事、給予我肯定的家長、孩子、指導(dǎo)我前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師,讓責(zé)任伴我們前行,踏實(shí)地走好每一步,與幼兒園的明天共展望。
幼兒教師主題的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好!
有這樣一個(gè)地方,它是一座美麗的花園,充滿著陽光,每一花,每一草顯得那樣生機(jī)盎然;有這樣一個(gè)地方,它是一座藝術(shù)的殿堂,充滿著歡聲笑語,有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方,它是一個(gè)成長的搖籃,充滿著希望,有夢(mèng)想有渴望顯得那樣美妙動(dòng)人。而如今,我非常榮幸的成為了這里的一員,將在這里譜寫我人生新的篇章!褪莤xx幼兒園。在這里,每位老師都是那么的平易近人,和藹可親,她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,令人感動(dòng),也令人震驚。來到這里后,我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事,看到她們講述時(shí)幸福、投入的樣子,我真的感動(dòng)了,我要向她們學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。
記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說起這樣一個(gè)故事。
(根據(jù)自身經(jīng)歷編織一個(gè)故事,道聽途說也可以) 聽到這里我哽咽了,我知道像這樣真實(shí)、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實(shí)的老師千千萬;同時(shí)我也更加清楚地知道了,孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動(dòng),還有那顆幼小心靈給予我們的觸動(dòng)和震撼,讓我們無時(shí)無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。
陶行知老先生曾經(jīng)說過:"真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能x心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí),我覺得自己再累,再辛苦也值得。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的',教師的職業(yè)是無價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒教師,我要用我的愛去呵護(hù),去關(guān)愛,去幫助這些可愛的孩子,為他們編織一個(gè)美麗的、如童話般的成長路程,以此來美麗我的人生。
小苗不一定能長成參天大樹,花兒也不一定永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命,在幼兒教育事業(yè),這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處?
幼兒教師主題的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
您們好!
在人生的辭典里,"愛"一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛,因此有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。開口也不跟小朋友一起玩兒,通過家訪才知道孩子的爸爸媽媽不在身邊,是跟著姑姑來我們幼兒園上學(xué)的。也許是遠(yuǎn)離父母的緣故,佳新整天悶悶不樂,對(duì)身邊的'一切都充滿了疑心。
于是對(duì)他的關(guān)心更為周到和細(xì)致,活動(dòng)之余主動(dòng)跟他說話,活動(dòng)中時(shí)刻關(guān)注他鼓勵(lì)他,讓他找到自信。很長一段時(shí)間里,都對(duì)他傾注著我的愛和我的教育。幾個(gè)月后,佳新有了轉(zhuǎn)機(jī),他開始輕聲說話了,開始和身邊的小朋友交流了,更令人快樂的是他還能主動(dòng)舉手發(fā)言了。這是什么,這,就是愛的力量!
幼兒教師主題的演講稿14
各位老師:
大家好!
小時(shí)侯,我就聽過這么一個(gè)美麗的寓言,說的是古時(shí)候歐洲有個(gè)國王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮,全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集到京城等待國王的授獎(jiǎng)。國王對(duì)大家說:“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有奉獻(xiàn)的人!”接著畫家、醫(yī)生、詩人、學(xué)者。都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)要求國王授獎(jiǎng),可國王看著他們都搖了搖頭。
最后,在一片金色的霞光里,一個(gè)小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來了,國王走下寶座,滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬,說:“沒有你的辛勤勞動(dòng),既沒有學(xué)者詩人,也不會(huì)有畫師醫(yī)生。”頓時(shí),廣場(chǎng)上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。從那時(shí)起,我就特別向往教師這個(gè)職業(yè),希望自己長大以后也能成為一名受人尊敬的教師。可喜的是,命運(yùn)之神真的把我領(lǐng)進(jìn)了藍(lán)天下最為歡樂的凈土——幼兒園。我成了一名幼兒園教師。
不經(jīng)意間,八年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,也沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在這里。我只是想在這平凡和樸實(shí)中,用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!說到教師的職業(yè)道德,人們馬上會(huì)想到一連串的詞兒:
為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。
每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?粗⒆觽?cè)谖业膸е麻_心的玩耍嬉戲,我就是快樂的。愛心是水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠翻開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動(dòng)力。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。
每個(gè)孩子都是母親的寶貝,而在幼兒園每個(gè)孩子都是老師的寶貝,沒有偏愛,也不愿顧此失彼,因?yàn)槊總(gè)寶寶都那么天真可愛!這就使我深深體會(huì)到,情系幼兒,像母親一般熱忱地去愛每個(gè)孩子,你就會(huì)感到有意義。幼兒身體健康,開心快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,從中得到寬慰。
幼兒園的工作繁瑣復(fù)雜且平凡,每天“兩點(diǎn)一餐”都靠老師親手分發(fā)到每個(gè)小朋友的手里,午睡時(shí)要細(xì)心的守護(hù)在幼兒身邊,看看有沒有蓋好被子,有沒有睡姿不正確的.。天涼了,看看誰的衣服穿的少,找來衣服給他加上;天熱了,看看誰的衣服穿的太多,給他減去。作為一名幼兒教師,光有愛心還不夠,你還得有耐心,尤其對(duì)個(gè)別的孩子,可以用愛心和耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,翻開她心靈的窗戶。
記得我班里有個(gè)孩子叫佳新,性格內(nèi)向而且十分任性,剛來幼兒園時(shí)又是哭又是鬧,去抱他吧,他還用腳踢你。問他什么他從不開口也不跟小朋友一起玩兒,通過家訪才知道孩子的爸爸媽媽不在身邊,是跟著姑姑來我們幼兒園上學(xué)的。也許是遠(yuǎn)離父母的緣故,佳新整天悶悶不樂,對(duì)身邊的一切都充滿了疑心。
于是對(duì)他的關(guān)心更為周到和細(xì)致,活動(dòng)之余主動(dòng)跟他說話,活動(dòng)中時(shí)刻關(guān)注他鼓勵(lì)他,讓他找到自信。很長一段時(shí)間里,都對(duì)他傾注著我的愛和我的教育。幾個(gè)月后,佳新有了轉(zhuǎn)機(jī),他開始輕聲說話了,開始和身邊的小朋友交流了,更令人快樂的是他還能主動(dòng)舉手發(fā)言了。這是什么,這,就是愛的力量!
幼兒教師主題的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好!
“有著純真燦爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭,想笑就開懷地笑”,這就是可愛的孩子!面對(duì)這樣的孩子,你覺得生活是美好的,陽光是燦爛的,心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子,尤其是一個(gè)幼兒教育工作者,更是如此。
我就沉浸在這樣的幸福之中。
在學(xué)習(xí)中,我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法,先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂》、《美術(shù)》等課程;特別是在音樂方面具有特長,精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂,更擅長聲樂唱歌,曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中,我掌握了具體的教育過程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容,會(huì)在孩子的.哭聲中找到原因,會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我相信,這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。
一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語”,也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì)未來的天空,成為照徹歷史的真正太陽,這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子,排除假丑惡的陰影,讓他們的人生從一開始就邁開正步,走上大路。這是我們的良好愿望,也要成為我們自覺的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我,使我榮幸地成為其中光榮的一員,我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里,澆灌祖國未來的花朵常年盛開,茁壯成長! 具體來說,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
一、以愛心善待孩子。一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師,應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子,與他們建立良好的感情,形成同伴關(guān)系,讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,讓他感覺到幼兒園就是他們的家。
二、以耐心教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,不管你有多忙多煩,都應(yīng)該做到孩子問什么,就回答什么,在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩,敷衍塞責(zé),應(yīng)付了事,一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子,使孩子快樂、幼兒園滿意、家長放心。
三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來上課了,不來的原來是什么?來了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容?密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育,想著幼兒,想著幼兒園。
朋友們、同志們:孩子是未來的希望。是家庭的未來,是祖國的未來,一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們,以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧! 謝謝大家。
【幼兒教師主題的演講稿】相關(guān)文章:
幼兒教師節(jié)主題教案范文08-13
幼兒教師主題的演講稿09-22
幼兒教師師德師風(fēng)主題演講稿06-13
幼兒教師愛與責(zé)任主題演講稿10-13
最美的幼兒教師主題演講稿09-30
幼兒教師主題的演講稿13篇03-02
幼兒教師愛心主題演講稿-教師演講稿12-22
幼兒教師愛的主題演講稿-教師演講稿12-18