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升旗儀式發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-06 10:46:01 發(fā)言稿 我要投稿

升旗儀式發(fā)言稿通用

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的升旗儀式發(fā)言稿通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

升旗儀式發(fā)言稿通用

升旗儀式發(fā)言稿通用1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在春回大地,萬(wàn)象更新的羊年新春,我們遙墻中學(xué)近于名師生,迎來(lái)了新學(xué)期第一次升旗儀式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校給辛勤付出,默默耕耘的全體教職員工拜年,祝你們?cè)谘蚰晟眢w健康,工作順利,闔家幸福平安;其次,我也代表學(xué)校給全體同學(xué)們拜年,祝你們?cè)趯W(xué)業(yè)上洋洋得意。

  冉冉升起朝陽(yáng)見證了我們xx中學(xué)的昨天。回顧剛剛過(guò)去的14年,我們每一個(gè)xx中學(xué)人可以倍感自豪。在這一年,我們師生的精神狀態(tài),拼搏精神得以充分的體現(xiàn);在這一年,我們的就餐秩序,大課間,以及整個(gè)學(xué)生管理逐步走向規(guī)范;在這一年,我們的教學(xué)管理各個(gè)方面有了質(zhì)的飛躍;在這一年,我們的地暖工程,沼氣池工程相繼完工,后勤保障和服務(wù)的.功能得到進(jìn)一步完善。在正月十二舉行的歷城區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上,王xx副局長(zhǎng)對(duì)于我校14年的工作給予了充分的肯定,并在報(bào)告中三次進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心,也是對(duì)我們的鞭策,更是對(duì)我們?nèi)w師生辛勤付出的鼓勵(lì)與肯定。我堅(jiān)信,只要我們xx中學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)一致,共同努力與拼搏,我們會(huì)在15年收獲更多。

  徐徐升起的國(guó)旗將見證我們xx中學(xué)每一個(gè)嶄新的明天。15年對(duì)于我們xx中學(xué)和xx中學(xué)人來(lái)說(shuō)仍然是任重而道遠(yuǎn)。首先我們將進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》,完善《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》,《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,在改造教學(xué)過(guò)程的路上繼續(xù)前行。其次,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理,努力為同學(xué)們服務(wù),讓不同層次的學(xué)生在15年都有所進(jìn)步與發(fā)展,并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自己求學(xué)的理想。第三,新學(xué)年里,我們將為每一名教職員工服好務(wù),努力為老師們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寬松愉悅的工作環(huán)境,逐步解決老師們關(guān)注的問(wèn)題,增強(qiáng)老師們對(duì)學(xué)校的歸屬感。我堅(jiān)信,只要有同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力,只要有老師們辛勤的付出與奉獻(xiàn),我們遙墻中學(xué)會(huì)像“xx”預(yù)示的那樣,好事成雙,一帆風(fēng)順。

  陽(yáng)春三月的春風(fēng)時(shí)刻提醒我們,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。這里的提醒,我想有兩層意思,一是告誡我們要抓住春天短暫的黃金時(shí)間,耕耘教學(xué)與求學(xué)的沃土,灑下希望的種子,期待學(xué)期末的收獲;二是告誡我們,今天就是三月的第一天了,從現(xiàn)在算起到6.12中考正好是一百天的時(shí)間,這100天去除大約32天的雙休日,大約7天的清明,端午,五一公共假期,我們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅只有60天。老師們,同學(xué)們,特別是初三的老師們,同學(xué)們,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到,本學(xué)期留給我們的時(shí)間太短太短了,我們必須具有只爭(zhēng)朝夕的精神,從今天做起,從現(xiàn)在做起,塌下身子,努力學(xué)習(xí),才能收獲我們的希望,才能摘取中考中成熟的果實(shí)。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。相信只要我們xx中學(xué)的每一名老師,每一名同學(xué)心往一處想,勁往一處使,20xx年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)豐收年。

升旗儀式發(fā)言稿通用2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  上周六七八三個(gè)年級(jí)都進(jìn)行了期中考試,本周九年級(jí)也要進(jìn)行期中考試,考試后將進(jìn)入中考的綜合復(fù)習(xí)階段。從現(xiàn)在開始到寒假結(jié)束,是我們的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間。今天我和同學(xué)們交流的話題就是關(guān)于如何學(xué)習(xí)的。希望大家能夠認(rèn)真聽,期望著能給大家有所啟發(fā)。

  今年我們學(xué)校提出了要建設(shè)“慧潤(rùn)課堂”,要深入開展“慧潤(rùn)課堂”教學(xué)研究!盎蹪(rùn)課堂”是我校在總結(jié)過(guò)去課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出來(lái)的;郏ㄖ腔鄣幕郏,是核心,是目的。就是要讓我們的課堂成為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)能力,發(fā)展思維,創(chuàng)生智慧,提升素質(zhì)的課堂,成為大家會(huì)學(xué)習(xí)的課堂。潤(rùn)(潤(rùn)澤的潤(rùn)),是過(guò)程,是手段。就是要使同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭,如何用科學(xué)的方法,適合的方式,更好更有效的學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力、發(fā)展思維、創(chuàng)生智慧,為同學(xué)們將來(lái)的.發(fā)展打好基礎(chǔ),儲(chǔ)蓄智慧。簡(jiǎn)單說(shuō),這樣的課堂就是同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)幫助下,自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、充滿智慧的課堂。

  當(dāng)前,老師希望同學(xué)們能夠向著以下目標(biāo)努力:一是同學(xué)們要主動(dòng)學(xué)習(xí),在老師引導(dǎo)幫助下,自己能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),使我們的課堂成為大家學(xué)習(xí)的課堂。二是同學(xué)們要踴躍提出問(wèn)題,討論問(wèn)題,解決問(wèn)題,變“老師問(wèn)的課堂”為“學(xué)生問(wèn)的課堂”,提升大家提出問(wèn)題的質(zhì)量、討論問(wèn)題的效率、解決問(wèn)題的能力,在這個(gè)過(guò)程中發(fā)展思維能力和個(gè)人素質(zhì)。三是要改變“等著老師講”、“等著老師問(wèn)”的被動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,大家要自主學(xué)習(xí),要進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),要變被動(dòng)為主動(dòng)。四是要改變被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)的不良習(xí)慣,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),高效完成老師布置的作業(yè),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不會(huì)的要主動(dòng)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師,提升作業(yè)的效果。

  為此,請(qǐng)大家記住兩句話:

  第一句,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情,很多知識(shí)通過(guò)自己的努力是能學(xué)會(huì)的。學(xué)習(xí)的主體是我們自己,家長(zhǎng)關(guān)心、老師的教誨都代替不了自己的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)要當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。大家可以回顧想一想,我們平常學(xué)習(xí)中很大一部分新知識(shí)、新方法都是可以通過(guò)自己的努力而能學(xué)會(huì)的,不需要老師的講解;還有一部分新知識(shí)、新方法是可以在老師的引導(dǎo)幫助下自己能學(xué)會(huì)的,也不需要老師的講解;真正需要老師講解才能學(xué)會(huì)的,只是很少的一部分。而通過(guò)自己努力或在老師的幫助下自己能學(xué)會(huì)的知識(shí),掌握得會(huì)格外牢固,應(yīng)用起來(lái)也格外順手。因此,希望大家的學(xué)習(xí)不能僅僅等靠老師的講解,要先學(xué)。先學(xué)可以是課前學(xué),課中學(xué),課后學(xué),要可以是一次學(xué),多次學(xué),反復(fù)學(xué)?傊獙W(xué)出知識(shí),學(xué)出疑問(wèn),學(xué)出精彩,學(xué)出智慧。我們的老師也要為同學(xué)們的先學(xué)提供更多的時(shí)間、空間,還課堂于大家。

  第二句,要充分利用好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)方式。自主獨(dú)立學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),合作幫助學(xué)習(xí)是提升。我們要在自主獨(dú)立學(xué)習(xí)中掌握基本點(diǎn),找出沒(méi)有弄懂的問(wèn)題,找出需要和同學(xué)老師討論的問(wèn)題、請(qǐng)教的問(wèn)題。我們要積極的參與小組或班級(jí)的合作學(xué)習(xí),在合作中積極提出問(wèn)題,勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解,虛心向同學(xué)請(qǐng)教,認(rèn)真幫助同學(xué)解答問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中發(fā)表自己的觀點(diǎn),幫助同學(xué)解答問(wèn)題,不僅是向大家展示學(xué)習(xí)成果、幫助同學(xué)的過(guò)程,更重要的也是培養(yǎng)和發(fā)展自己思維和能力的過(guò)程。同學(xué)們,我希望和強(qiáng)調(diào)大家要利用好自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)兩種方式,并不是不重視傾聽老師的講解,相反,這種情況下更應(yīng)該重視和認(rèn)真聽老師的講解,因?yàn)槔蠋熤v的是大家自己或小組討論不能解決的問(wèn)題,是課程重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)。其重要性不需要我作過(guò)多強(qiáng)調(diào),不言而喻,大家很清楚。

  老師們,同學(xué)們,課堂學(xué)習(xí)是我們主要的學(xué)習(xí)方式,也是關(guān)乎我們能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的主陣地,抓住了課堂就抓住了關(guān)鍵,抓住了核心。這就是我們?yōu)槭裁匆罅ㄔO(shè)慧潤(rùn)課堂的目的所在。慧潤(rùn)課堂最理想的狀態(tài)是:老師少講多聽,學(xué)生勤議善問(wèn)。要求學(xué)生傾聽中學(xué)會(huì)質(zhì)疑,在質(zhì)疑中學(xué)會(huì)議論,在議論中提升智慧。聽出疑問(wèn),問(wèn)出真相,學(xué)出知識(shí),議出精彩。聽使人悟,問(wèn)使人達(dá),議使人通達(dá),學(xué)使人足智。子曰:“好知者不如樂(lè)之者!惫噬坡牪蝗缜谧h,勤議不如會(huì)問(wèn),會(huì)問(wèn)不如樂(lè)學(xué)者。一言以蔽之,就是會(huì)聽,會(huì)問(wèn),會(huì)議,會(huì)學(xué)。

  讓我們一起努力。

升旗儀式發(fā)言稿通用3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天講話的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

  一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,所謂飲水思源。

  尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清尊師的傳說(shuō)!秴问洗呵铩分,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師。在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是付出與奉獻(xiàn)的代名詞。

  他們把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,把整顆心都掏給學(xué)生們,默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。清晨里,老師們顧不上自己的孩子,卻很準(zhǔn)時(shí)地到校輔導(dǎo)我們;暮色中,老師們依舊在批改備課,孜孜不倦;面對(duì)迷途的'學(xué)生,老師毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的關(guān)愛;面對(duì)退步的學(xué)子,老師輔導(dǎo)答疑,任勞任怨。師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?

  尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。

  作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們,更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。在校園里,我們要努力用自己的行動(dòng)使尊師成為一種風(fēng)氣。但是目前仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上不遵守紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?

  人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)我們意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ)?资ト藢W(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處宣講孔子的儒家學(xué)說(shuō)。也許我們今天無(wú)法有更多的豪言壯語(yǔ)去感恩,去回報(bào),那就做好眼前的點(diǎn)滴吧!時(shí)刻注意自己的言行,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。當(dāng)老師給你關(guān)愛和幫助的時(shí)候,請(qǐng)真誠(chéng)的說(shuō)一句:“謝謝”。當(dāng)自己懈怠的時(shí)候,用心想想老師關(guān)愛鼓勵(lì)的眼神;當(dāng)自己彷徨時(shí),認(rèn)真聽聽老師殷切無(wú)私的教誨。用爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的高尚的杰出的人來(lái)報(bào)答我們的恩師!

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng),來(lái)回饋恩師、回饋社會(huì)。

  謝謝大家。

升旗儀式發(fā)言稿通用4

各位老師、各位同學(xué):

  大家上午好!今天我講話的主題是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。

  從“人倒了,不敢扶”、“地溝油,到處有”、“不想吃苦,光想吃肉”、“遠(yuǎn)親不聯(lián)系,近鄰不認(rèn)識(shí)”、“養(yǎng)老變啃老,服務(wù)變貪污”等等現(xiàn)象都反映了當(dāng)今社會(huì)人心冷漠,社會(huì)浮躁,信任缺失,價(jià)值顛倒。

  所以作為一實(shí)小的園丁和學(xué)子都應(yīng)以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在此提出如下倡議:

  1、人人都能愛崗敬業(yè),愛校如家,將我們的一言一行統(tǒng)一到學(xué)校的.長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上來(lái)。

  2、人人都能明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,以禮貌贏得他人的好感,以信譽(yù)贏得他人的信賴,以人品贏得他人的尊重。

  3、人人都能艱苦奮斗,唯實(shí)唯先。不應(yīng)該貪圖享樂(lè),依賴父母,遇難而退,而是要艱苦奮斗,發(fā)奮圖強(qiáng),敢為人先。

  4、人人都能孝順父母,尊老愛幼。

  各位老師,各位同學(xué),希望我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,人人都能幸福安康。人人都能為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言,我的演講完畢,謝謝大家!

升旗儀式發(fā)言稿通用5

老師們,親愛的孩子們:

  隨著新年的腳步漸漸臨近,寒假生活馬上就要開始了,各位同學(xué)一定對(duì)自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在寒假剛開始時(shí)想法頗多,但是隨著寒假的推進(jìn),寒假剛開始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了,寒假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè)、昏睡無(wú)度的日子,到了臨近開學(xué),才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒(méi)有做。那么如何才能讓自己的寒假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢?

  一、制定活動(dòng)計(jì)劃表

  首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實(shí)到紙面上,自己制定一個(gè)寒假生活安排計(jì)劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),而且也利于我們對(duì)寒假活動(dòng)安排的條理性和次序性。

  二、安排好學(xué)習(xí)活動(dòng)

  寒假期間,老師要求同學(xué)們完成寒假作業(yè),這是我們寒假里必須要完成的,我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去,比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的.時(shí)間。有的同學(xué)把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩,這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng),剛開始幾天的過(guò)度學(xué)習(xí),知識(shí)來(lái)不及消化和理解,不夠扎實(shí)。

  三、讀讀課外書

  在寒假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書,精讀,體會(huì)。書是人類最好的朋友,我們?cè)谧x書中可以增長(zhǎng)知識(shí),開拓眼界。

  最后希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),在本周四的期末考試中能考出好成績(jī),迎接寒假和新年的到來(lái)!孩子們,加油吧!

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