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小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-15 17:04:11 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿通用

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿通用,歡迎大家分享。

小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿通用

小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿通用1

尊敬的姬校長、付校長、全體老師們:

  大家好!

  很榮幸地在這里和大家交流,要說到班級管理工作經(jīng)驗(yàn)交流,我真的很遺憾,遺憾的原因很簡單,那就是因?yàn)槲揖唧w管理一個(gè)班級的時(shí)間很短,所以接下來我要說的不是什么經(jīng)驗(yàn),只是我在這近一年來和學(xué)生在一起用心靈交流所碰撞出的一點(diǎn)小火花而已。今天說出來與大家共勉,不足之處,還請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師多多指正。

  今年3月20日起,我接手了五年級(2)班(也就是現(xiàn)在的六二班)的數(shù)學(xué)科教學(xué)和班主任工作,時(shí)別五年之后,讓我重新走上了班主任的道路。這個(gè)班,各科成績都是名列全鄉(xiāng)全縣倒數(shù)第一名,班上有各種各樣不同的學(xué)生,學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,還自稱是“老大”班。面對這些情況,我看在眼里急在心上,針對這個(gè)班的具體情況,我做了以下工作:

  一、重新認(rèn)識班主任的作用

  戰(zhàn)爭中,一個(gè)優(yōu)秀的指揮員,就能帶出一支英勇善戰(zhàn)的部隊(duì)!读羷Α分械睦钤讫?jiān)鴮ζ渖霞壵f過:“只要有我李云龍?jiān),我?dú)立團(tuán)的戰(zhàn)士個(gè)個(gè)都能嗷嗷叫,個(gè)個(gè)都能英勇殺敵!睉(zhàn)斗中指揮員的作用如此,教育中班主任的作用亦如此。全國著名教育家李鎮(zhèn)西老師在《做最好的老師》中說到,給我一個(gè)班,我就心滿意足了。這是多么樸素的話語,但其間卻包含著許許多多的育人道理。本著對李老師的崇敬,也本著自己對班主任工作的熱愛,我重新理清了自己對班主任的認(rèn)識。在我的心中,班主任就一個(gè)班的靈魂,一個(gè)好的班主任就能帶出一個(gè)好的班集體。班主任不僅僅是一個(gè)班的引領(lǐng)者,更應(yīng)該是一個(gè)班全體學(xué)生的知心朋友。

  二、組建并培養(yǎng)得力的班委會(huì)

  在班級管理中,班主任是主帥,但卻不是三頭六臂之人,為此,要帶好一個(gè)班,必須組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。在我接手五(2)班班主任管理的第二天,我就由學(xué)生投票選舉產(chǎn)生班委會(huì)成員,我想,班委會(huì)成員是學(xué)生自己選出來的,在平時(shí)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、出操等日常行為規(guī)范中,他們應(yīng)該聽從班委會(huì)的安排。實(shí)踐證明,我班的做法是正確的。

  班委會(huì)剛成立時(shí),成員們都不敢大膽地工作,凝聚力不強(qiáng),這就需要班主任想方設(shè)法去培養(yǎng)。我采用“領(lǐng)其跑——看其跑——放其跑”的方法對學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng),讓班委會(huì)中涌現(xiàn)出了幾個(gè)優(yōu)秀的干部,如勞動(dòng)委員雷由,讓班級衛(wèi)生值日安排井然有序;再如體育委員徐財(cái)(現(xiàn)在的班長),不僅帶好管好本班,而且還成了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的得力干將。有了他們這些得力的班干部,現(xiàn)在班上的日常工作基本都用不我去安排了。

  三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激勵(lì)全體學(xué)生向前發(fā)展

  為了營造優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,根據(jù)學(xué)校的安排,近兩個(gè)學(xué)期以來,我班都帶頭進(jìn)行班級文化建設(shè),班干部也都愿意用雙休日的時(shí)間來美化教室(班主任負(fù)責(zé)吃飯問題)。我們在教室前方貼上“勤學(xué)好問,博學(xué)多思”、“不比名次比進(jìn)步,不比基礎(chǔ)比勤奮”作為全班學(xué)習(xí)的主旋律,用“奮勇爭先,邁向第一”來增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感,用“讓大家因我的存在而感到幸!弊鳛槿嗟膬r(jià)值觀念,并用它來規(guī)范每一個(gè)學(xué)生的言行,等等。總之,在美化教室時(shí),我班用了全新的設(shè)計(jì)理念,讓每堵墻都變成有聲的語言,讓每個(gè)角落都充滿文化的氣息,讓學(xué)生時(shí)刻都沉醉于文化的熏陶中。

  四、在嚴(yán)格要求中,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生活

  在班干部會(huì)議上,班委全體成員共同制定了本班的管理制度,對每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行嚴(yán)格的要求,不管是誰,只要違反了班上的規(guī)章制度,都要接受班委會(huì)的“處罰”。特別是在請假方面,有事不能來學(xué)校的要求必須由家長向班主任請假,上學(xué)期,不到學(xué)校的學(xué)生,家長都親自打電話來和班主任請假。由于要求嚴(yán)格,這個(gè)學(xué)期學(xué)生也已經(jīng)形成了不再請假的習(xí)慣。我和家長在電話中交談的都是如何關(guān)注孩子的成長的話題。

  在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),也在關(guān)心著每位學(xué)生的發(fā)展,時(shí)刻都在為每一位學(xué)生創(chuàng)造屬于自己的發(fā)展舞臺。如在學(xué)校的各種比賽活動(dòng)中,我班盡量讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)去參加比賽等等,讓他們從中找到自信,樹立自我。

  近一年來,我不僅關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,也關(guān)心每一位學(xué)生的生活。學(xué)生沒錢花的.時(shí)候,我都拿自己的錢給學(xué)生先用;學(xué)生生病,我都帶去醫(yī)院檢查治療。今年4月12日上午,唐xx肚皮痛,5月27日,徐xx在比賽時(shí)受傷,6月17日晚上十點(diǎn)許,雷xx突然發(fā)高燒,10月10日晚上十點(diǎn)三十分,趙xx頭痛,我都親自帶去衛(wèi)生院檢查并掏錢為他們治療;10月25日晚上下自習(xí)后,趙xx牙痛得直流口水,我又帶到醫(yī)院治療,并親自煮開水給她服藥。更重要的是,在學(xué)校的合理安排下,我班學(xué)生近一年來受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的資助就高達(dá)5000多元。特別是單親貧困學(xué)生徐小芳,今年暑假,協(xié)助臺江縣文體廣播局為其拍攝了題為《窮人的女兒》的紀(jì)錄片,發(fā)到網(wǎng)上后,得到了很多人的關(guān)注,蘇州的好心人士羅先生為她送來了1000元的生活費(fèi),并承諾每個(gè)學(xué)期寄一次生活費(fèi);國慶節(jié)時(shí),帶著上海市的熱心女士湯xx到徐xx家了解情況,當(dāng)時(shí)就獲得了1500元的資助。現(xiàn)在又聯(lián)系到英國的一位陳先生和洛陽的一位寇女士,他們都已答應(yīng)從今年12月起開始資助該學(xué)生。

  五、轉(zhuǎn)差培優(yōu)

  李鎮(zhèn)西老師說過:“沒有后進(jìn)生,就沒有教育科研;轉(zhuǎn)化和研究后進(jìn)生,就是老師最好的科研課題”。近一年來,我在轉(zhuǎn)差培優(yōu)上下了苦功夫,采取讓差生“有得吃”,讓優(yōu)生“吃得飽”的辦法,使一些學(xué)生都得到了不同程度的發(fā)展。具體做法是:1、對學(xué)生的作息時(shí)間作嚴(yán)格安排,中午1:00,下午6:00整時(shí)集中教室,在這上課的前一個(gè)小時(shí)里,學(xué)生在教室里干什么都可以,久而久之,學(xué)生自然而然就行成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍,為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺。課堂上,盡量鼓勵(lì)成績中下等的學(xué)生回答問題、上臺板演,每一次成功,全班同學(xué)都給他們送上熱烈的掌聲,讓他們在掌聲中體驗(yàn)成功的喜悅。布置作業(yè)時(shí),讓學(xué)習(xí)成績層次不同的學(xué)生做不同難度的題,讓每一人都能享受到學(xué)習(xí)的成功感。3、采用“一對一”的學(xué)習(xí)結(jié)對幫扶。課余時(shí)間內(nèi),鼓勵(lì)十名學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助十名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,當(dāng)他們的小老師,每天都出一些最基礎(chǔ)、最簡單的題目給學(xué)困生做,并為他們修改、指導(dǎo),并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。4、關(guān)注優(yōu)生成長,讓其超越自我。今年九月下旬,學(xué)習(xí)委員楊昌林同學(xué)的各科作業(yè)成績連續(xù)幾次不理想,課堂上都愛說一些與課堂無關(guān)的話,誰都不服。經(jīng)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)他那一段時(shí)間都在練球,我找時(shí)間和他進(jìn)行中投比賽,每次都是三局兩勝,他很樂意,在投籃之前,我們先約定好,只要我勝了他,課堂上就不能再說與課堂無關(guān)的話,而且下次作業(yè)起保證都是90分以上,他都同意了。我們一共比了三天,三天的比賽結(jié)果他都輸了,并且輸?shù)眯姆诜,一匹馳騁疆場的野馬又回來了,從那以后,每次作業(yè)都在他的承諾分?jǐn)?shù)以上,而且每次檢測,都代表了本班的最高水平。

  這近一年來,經(jīng)過我班師生的真心交流,使全班不僅在參加學(xué)校的各種比賽或評比中獲得好成績,而且各科學(xué)習(xí)成績也得到了實(shí)質(zhì)性的提高。

  各位教師,許多事情,是不能用語言來表達(dá)的,只能用心去感受、去體會(huì)、去交流,這樣才能碰撞出心靈的火花。我認(rèn)為,無論是差班還是好班,也不管差生還是優(yōu)生,只要我們用心去對待,相信不同的學(xué)生都會(huì)得到不同程度的發(fā)展。就像李鎮(zhèn)西老師在《做最好的老師》中所說的一樣:只要我們多用一點(diǎn)心,多出一點(diǎn)力,多付出一點(diǎn)汗水,在素質(zhì)教育的這塊原野上,每一粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長,每一朵鮮花都能自由開放,每一個(gè)果實(shí)都能散發(fā)芬芳。

  老師們,我不敢把自己當(dāng)作是戰(zhàn)斗英雄李云龍,也不敢把自己所帶的班級當(dāng)作是李云龍的獨(dú)立團(tuán),更不敢把自己比作教育家李鎮(zhèn)西,但李老師的一句話卻讓我銘記于心:我的生活在學(xué)校,我的生命在學(xué)生。我很欣賞李老師的觀點(diǎn)。我不奢求自己能成為一名教育家,然而,成為學(xué)生心目中的好老師卻是我永遠(yuǎn)的追求。

  謝謝大家能聆聽我的發(fā)言。

小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿通用2

老師們:

  大家下午好!

  今天,能在這里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常的榮幸。每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn),每個(gè)班主任都有自己的管理方法,適合自己班級的管理方法就是好方法,能全面管理自己班級的班主任就是稱職的班主任。我從三個(gè)時(shí)間段談一談我的班主任工作。

  第一個(gè)階段:初為班主任。20xx年9月1日,年輕的我開始踏上某某小學(xué)的講臺,實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)老師的夢想,也成為了一名班主任,而且是只領(lǐng)導(dǎo)五名學(xué)生的三年級班主任。沒有經(jīng)驗(yàn),只知道把學(xué)生當(dāng)成自己的親弟弟、妹妹一樣來對待,課堂上我是嚴(yán)師,就像帶研究生一樣的手把手的教會(huì)每個(gè)孩子知識,課余時(shí)間我就是他們的好朋友。那時(shí)候,由于學(xué)生很少,學(xué)校請不起生活老師,所有的事情都由任課老師來做,那時(shí)的我不知道什么是累,只知道要把我的學(xué)生照顧好,每天放學(xué)后我就趕緊跑到餐廳,搶好餐盤,迅速的給我的學(xué)生們分上飯菜,希望他們來到餐廳就直接吃上可口的飯菜。學(xué)生宿舍在陽面,老師住在學(xué)生的對面的陰面宿舍中,夏天我就提前鉆到學(xué)生的蚊帳中給他們拍蚊子,冬天我就每天看到孩子們洗刷休息后,一趟一趟的起床巡視給學(xué)生蓋被子。難怪別人說我們渤海小學(xué)的老師是陪學(xué)生學(xué)習(xí),陪學(xué)生吃飯,陪學(xué)生休息的,不知道疲倦的老師。那時(shí)我們的生源質(zhì)量不好,選擇我們學(xué)校的不是家長管不上的,就是智力有問題的,再就是單親家庭的孩子,班主任工作很難做,而且那時(shí)候?qū)W生人數(shù)太少,一直就沒有一分錢的班主任費(fèi)用。但是這都不影響我工作的熱情和激情。

  為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)上和其他方面有進(jìn)步的孩子,我會(huì)自掏腰包去給他們買一些獎(jiǎng)品,讓每個(gè)孩子感受到來自學(xué)校、老師的濃濃關(guān)愛。正是我們所有老師的努力,我們換來了家長的認(rèn)可,更得到了孩子們的喜歡和愛戴。有個(gè)孩子周末都不愿意回家,還親切的叫我媽媽。隨著班級孩子的增多,我對孩子們的愛一如既往,發(fā)生在我和孩子們身上的故事三天三夜也講不完。在初為班主任時(shí)我兩手空空,僅有的就是自己對學(xué)生滿腔的愛和全身心的付出,一如既往,對每個(gè)學(xué)生不離不棄。兩年的時(shí)間,我得到了班級每個(gè)家長的充分認(rèn)可,得到了每個(gè)孩子的心。有的家長自己的外甥是我的學(xué)生,他還想把他的孫子送到我們渤海小學(xué),讓我再給他當(dāng)班主任。這是家長的信任,也充分的肯定了我的工作,是對我最大的支持。兩年的班主任生涯,我把自己全部的精力放在學(xué)生的身上,全心全意的把每個(gè)孩子培養(yǎng)好。由于我身體的原因,我初為班主任的生涯就此畫上了句號。但是我和學(xué)生之間的情誼并沒有結(jié)束,一直延續(xù)著,他們會(huì)經(jīng)常的給我打個(gè)電話,過年過節(jié)的會(huì)到我家里來看看我。通過以上,我想和初為班主任的年輕老師說:你們有的是時(shí)間、熱情和激情,把這些投入到自己的班級中,你的收獲會(huì)比看微信、聊QQ多得多。毛主席說過:讀萬卷書,行萬里路,如果我們沒有那么多時(shí)間讀萬卷書,行萬里路,那我們就虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,學(xué)習(xí),你知道,站在巨人的肩膀上,你一定會(huì)比巨人還高大。

  第二個(gè)階段:和學(xué)生攜手走過六年美好的光陰。20xx年9月1日,我再次走上班主任崗位,成為了一名一年級一班的班主任,我當(dāng)時(shí)班級的學(xué)生是25個(gè)。我善于觀察每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)的把有能力的學(xué)生補(bǔ)充到班干部工作崗位。我還大膽的利用調(diào)皮搗蛋的、愛打架的孩子的優(yōu)點(diǎn)把他們培養(yǎng)成能自己管好自己,還能管別人的小干部。六年級時(shí)我不再任教孩子們數(shù)學(xué)課,我只是一周在班級中上兩節(jié)科學(xué)課,我害怕自己課少了,學(xué)生的情況不好掌握。我培養(yǎng)和任用了5個(gè)班長,分別負(fù)責(zé)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、每個(gè)班長值班一天,負(fù)責(zé)班級的所有事情,記錄班級日志,根據(jù)班長們記錄的情況我就能全面掌握孩子們的各方面的情況,更好的進(jìn)行管理。我會(huì)每周至少召開一次班長例會(huì),充分的信任他們,大力的肯定他們,不足之處我也會(huì)委婉的給他們提出來,交給他們應(yīng)該如何去做,什么樣的學(xué)生用什么方法去管理教育。班干部負(fù)責(zé)制的管理方法對班主任的班級管理工作起到了很好的協(xié)助作用,一直到畢業(yè)班級中的孩子都是平平安安,健健康康,沒有出現(xiàn)一次安全事故。

  六年級的孩子都已經(jīng)有了自己的思想,突然在一夜之間長大了。我們班的男生共有三個(gè)宿舍,其中我們班的高智珩、于江崇、程德寶三位同學(xué)都管不住自己,每天午休、晚休都在宿舍說話、打鬧嚴(yán)重影響其他同學(xué)的休息,一開始,中午我就讓他們罰站了兩天,效果不好,沒有起到教育的作用。我就把這三個(gè)孩子安排到一個(gè)宿舍,派出兩個(gè)班長,管衛(wèi)生的班長王健、管活動(dòng)的班長高明琦和他們住在一個(gè)宿舍,對他們進(jìn)行管理。這兩個(gè)班長在同學(xué)們心目中都有很高的威信,他們?nèi)齻(gè)人面對班長的威懾力也不再放縱自己,慢慢的變得不在宿舍影響別人休息,變得遵守紀(jì)律了。充分的`給學(xué)生尊嚴(yán),可以大張旗鼓的表揚(yáng),但是批評時(shí)要注意方式方法,給孩子保留一份自尊。所以責(zé)任承包責(zé)任制。

  第三個(gè)階段:成為走讀班的班主任。送走了朝夕相處六年的學(xué)生,20xx年9月1日我接手了走讀班————一年級四班。雖然自己做班主任工作年數(shù)不少,但總感覺自己有很多方面做得不好,總結(jié)自己多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn),反思自己的不足,我信心百倍,要把以前沒有做好的工作,在新的班級中做得更好。開學(xué)第一天的家長會(huì),我做了精心的準(zhǔn)備,把凡是家長注意的和配合的問題一一講明,所以在家長的大力配合下,剛剛?cè)雽W(xué)的21個(gè)孩子很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活。我向撫養(yǎng)嬰兒一樣教育這些孩子,常規(guī)教育要常抓不懈,說起來很容易,關(guān)鍵就要看班主任的耐心和恒心,光要求了,沒有檢查,沒有監(jiān)督,孩子們是不可能做得達(dá)到老師要求的標(biāo)準(zhǔn)的。為了培養(yǎng)孩子們離開自己的座位要把書本放在桌洞里,椅子要輕輕地放在桌子的下面,光這個(gè)常規(guī)的養(yǎng)成我每天的每節(jié)課都在監(jiān)督,有的學(xué)生做到了,但是個(gè)別孩子還是愛忘記,第一次忘記我和顏悅色的談話,第二次忘記提醒,第三次又忘記了,學(xué)生們就會(huì)告訴我,老師誰又沒有把椅子放起來,忘記推椅子的孩子肯定不用等我找他,就趕緊弄好。經(jīng)過了一個(gè)月的時(shí)間,全班學(xué)生就養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  坐姿、寫姿、握姿作為常規(guī)教育中最重要的一項(xiàng),一定要嚴(yán)抓,這既是對孩子一生的負(fù)責(zé),也是對學(xué)校的一個(gè)宣傳。在我剛畢業(yè)的這一級學(xué)生中,由于當(dāng)時(shí)學(xué)校也沒有這方面的專門的要求,我也是第一次帶一年級,很多細(xì)節(jié)的東西沒有看到,關(guān)注到,所以導(dǎo)致很多孩子寫字姿勢,握筆姿勢都不正規(guī),當(dāng)我認(rèn)識到的時(shí)候已經(jīng)改正不了了,這一直是我心頭的一個(gè)痛,我經(jīng)常的自責(zé),但是又有什么用呢,F(xiàn)在學(xué)校又重新給了我一次機(jī)會(huì),我一定要把這三個(gè)方面抓好。開學(xué)前兩周,我?guī)缀鯖]有講書本上的知識,主要就是坐姿的練習(xí)和糾正,一遍遍的口令,一遍遍的練習(xí),開始讓學(xué)生寫字時(shí)又著力練習(xí)寫字姿勢和握筆姿勢,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練和糾正,一年級四班孩子的端正坐姿已經(jīng)養(yǎng)成,其他的好習(xí)慣正在逐漸的養(yǎng)成。二、孩子的安全是頭等大事。走讀班的孩子早晨到校時(shí)間一般都比較早,所以我也堅(jiān)持早到校,每天早晨7:30前準(zhǔn)時(shí)在教室,指導(dǎo)孩子值日,指導(dǎo)孩子讀書。一句話,只要是孩子們在教室不上課的時(shí)間,我一定會(huì)在教室里進(jìn)行陪伴。是我閑的沒有事做嗎,不是,我是害怕這些時(shí)間段孩子們會(huì)出安全事故。我認(rèn)為作為一個(gè)班主任,我們的工作是非常的瑣碎的,沒有什么必須干,也沒有什么不必干。但是多干了,想細(xì)了肯定是讓學(xué)生和老師都受益的事情。

  我們何樂而不為呢。下午孩子起床來到教室到午寫課,大約有20分鐘的時(shí)間,我看到很多班級的紀(jì)律比較亂,低年級的孩子更無所事事,這個(gè)時(shí)間段很容易出安全事故,如果班主任在這個(gè)時(shí)間段去教室,那就是最好不過的事了。三、和家長處理好關(guān)系。走讀班的家長和其他班級的家長還不相同,家長普遍年輕化,對孩子的關(guān)注度高。所以作為走讀班的班主任老師,雖然沒有晚上學(xué)生住宿的壓力,但加上了家長對學(xué)生關(guān)注度高這個(gè)壓力。我從悉心呵護(hù)、教育好每一個(gè)孩子,得到了每一個(gè)家長的認(rèn)可和信任。家長們自發(fā)建立了班級的QQ群,我充分的利用網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性和家長交流每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓每個(gè)家長充分的認(rèn)識到,老師還真關(guān)心我的孩子,我的孩子在這個(gè)班級上學(xué)我很放心,我選擇渤海小學(xué)還真是選對了。

  經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨合家長和家長之間也建立了信任,有一些問題他們就可以自己去解決。記得去年的國慶節(jié)前,群主韓雪晴的媽媽在群上發(fā)動(dòng)國慶節(jié)親子旅游,竟然沒有一個(gè)家長響應(yīng),大家都說很忙,上班,沒有時(shí)間去等等。我很傷心,我一直在考慮是什么原因呢。最后我想到了原因可能出在全班去不太現(xiàn)實(shí),那我就把全班23個(gè)孩子分成四個(gè)組,每個(gè)組的組長都由有時(shí)間,有精力,責(zé)任心強(qiáng)的家長擔(dān)任,沒想到我的分組竟得到了家長的認(rèn)可。他們紛紛以小組為單位組織活動(dòng)。孩子們湊在一起有了玩伴,和同學(xué)搞好了團(tuán)結(jié),家長們湊在了一起交流育兒經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,可以說是其樂融融。

小學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿通用3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!站在這里,我覺得我很榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。

  首先我要感謝我們級部的全體老師,作為一名班主任,在各方面都沒有經(jīng)驗(yàn),是他們在一直默默的幫助著我,指導(dǎo)著我。還要感謝所有任課的老師,尤其是數(shù)學(xué)老師韓老師,是大家共同的努力才取得今天的進(jìn)步。

  下面我就把平時(shí)做的工作談幾點(diǎn)體會(huì):

  一、真誠地愛每一個(gè)孩子。

  我發(fā)自內(nèi)心的喜歡每一個(gè)孩子,無論是學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)不好的;聽話的,調(diào)皮的;長得漂亮的,長得不漂亮的……我覺得他們一個(gè)個(gè)都很可愛,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。

  上學(xué)期,我班后轉(zhuǎn)來一名女同學(xué),性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績很差。了解到它的家庭情況很特殊,學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我總是鼓勵(lì)她,從來沒有大聲說過她一次,幫助她建立起學(xué)習(xí)和生活的信心。現(xiàn)在,她慢慢變得自信起來,性格變得開朗起來,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,在課堂上,經(jīng)常會(huì)看到她舉起自信的小手,課下,也能夠與同學(xué)一起玩耍,進(jìn)行交流。

  二、建立班級的規(guī)章制度,調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

  無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生,每一項(xiàng)都有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施,有獎(jiǎng)有罰,調(diào)動(dòng)他們的'積極性。

  就拿學(xué)習(xí)來說,每一次樂園、聽寫、圖形格,做得好的、得優(yōu)加的同學(xué)會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一枚小印章,十枚小印章可以在雛鷹爭章臺上換一只小蝴蝶,而小蝴蝶的只數(shù)決定了期末發(fā)獎(jiǎng)狀的情況。這樣環(huán)環(huán)相扣,同學(xué)們的積極性很高。

  三、以身示范,培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。

  孩子的模仿能力很強(qiáng),要求孩子做到的,我自己首先要做到,做他們的榜樣。

  比如說:早晨要求他們7:30到校做值日,我7:30也一定會(huì)做好檢查監(jiān)督工作;要求孩子們寫字工工整整,記得加標(biāo)點(diǎn),我在黑板上寫字的時(shí)候,也一定要做到這些;往雛鷹爭章臺上粘小蝴蝶的時(shí)候,必須按照要求粘得端端正正,否則就要被揭掉;每一次批改完作業(yè),我都把作業(yè)本整整齊齊的擺放在書桌上,學(xué)生在我的影響下,也能夠自覺的做到把自己的物品擺放整齊;每一次樂園、圖形格、聽寫、合作日記批改完后,我都會(huì)作詳細(xì)的錯(cuò)誤紀(jì)錄,當(dāng)天的作業(yè)務(wù)必在當(dāng)天讓學(xué)生改正錯(cuò)誤,從來沒有一次作業(yè)拖到第二天批改。通過每一件小事,孩子做事認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度也就形成了。

  以上三點(diǎn)就是我所想到的。作為一名班主任,我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足,在很多方面還很欠缺,但是我年輕,有精力,有熱情,我會(huì)通過自己的努力彌補(bǔ)自己的不足,爭取取得更大的進(jìn)步。

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