級組長發(fā)言稿
在當(dāng)今社會生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的級組長發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
級組長發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
很高興在新的一年和大家相聚在這里,首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師說聲謝謝。進入初三以來,我感覺到壓力,6月中考的腳步離我們越來越近,為更好的迎接中考,為學(xué)校的建設(shè)奉獻我們年級組的力量,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),對本學(xué)期的工作予以計劃,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。初三年級組上學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組
隨著升入初三以來的壓力劇增,我們深知一個和諧協(xié)作的團隊是多么重要,為此,我們多次召開年級組會,及時對每一階段的教育教學(xué)狀況進行交流和分析,各位老師都能獻計獻策,集思廣益,有成績共分享,有困難共解決,在交流和解決中打造一個和諧、協(xié)作的團隊。
2、重點抓好教學(xué)成績
良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn),為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績。
(1)認(rèn)真組織每一次考試,對考試形式進行大膽改革,使每個同學(xué)的考試成績更真實有效。并要對考試結(jié)果進行詳細(xì)的分析,考試分析細(xì)致到毎一個學(xué)科,每一個任課教師和每一個學(xué)生,使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點,以便互相學(xué)習(xí)和提高。同時,各備課組對考試也都認(rèn)真地進行分析,并針對考試中存在的問題提出下一階段改進教學(xué)的可行措施。
(2)加強對學(xué)困生的成因分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時間走到學(xué)生中去,用愛心、細(xì)心、耐心感化后進生,利用一切可能的時間拉差補缺,做好抓差補差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
。3)加強對優(yōu)等生的培養(yǎng),針對有些苗子,老師們進行單獨輔導(dǎo),效果顯著。
(4)定期及時地召開班主任會、學(xué)生家長會,確保工作的及時落實,增進溝通交流,加強家校聯(lián)系,促進教學(xué)管理工作。
有著這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊伍,保證初三年級各項工作的順利進行。但是,過去的成績只能代表過去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。這屆學(xué)生實際情況眾所周知,學(xué)生程度參差不齊,又恰逢沒有補課。諸多方面的.原因,讓我們倍感壓力。我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃,以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針,以“踏實、熱情、良心”為工作原則,有計劃有落實的做好新學(xué)期的工作。
一、工作重點:
1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率
2、抓差補差,保合格率
3、抓家長配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率
5、抓團結(jié)協(xié)作,保團隊和諧
二、總體時間安排:
第一階段:講授新課。時間:開學(xué)——3月中旬
第二階段:單元、章節(jié)復(fù)習(xí)(第一輪復(fù)習(xí))。時間:3月中旬——4月中旬
第三階段:綜合練習(xí)(第二輪復(fù)習(xí)).時間:4月中旬——5月中旬
第四階段:模擬訓(xùn)練、查缺補漏。時間:5月中旬——6月中旬
三、具體措施:
1、堅持四個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、多層次召開學(xué)生會議,“保先進、促中等、抓后進”,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念,利用密集練的優(yōu)勢和經(jīng)驗,并及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
5、充分利用大課間,配合體育老師,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,尤其是對文化課成績優(yōu)異,但體育成績薄弱的學(xué)生,有針對性的進行訓(xùn)練,力爭體育考成績達到全縣優(yōu)等水平。
6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對不斷變化的中考,我們必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
四、德育工作:
1、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關(guān)注后進生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進飛躍點;對待后進生不歧視,從而有效地保證后進生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位,加強班團干伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。
雖然,我們犧牲晚上的休息時間,但是時間、汗水增進師生深厚的友誼,見證初三這個堅強的集體。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進步,初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。
祝愿全體教師身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝
級組長發(fā)言稿2
尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好,歡迎你們在度過了一個溫馨愉快的寒假之后又回到我們?nèi)A泰這個快樂的大家庭。
伴著新年鐘聲的裊裊余韻,浴著蛇年早春的絲絲寒風(fēng),20xx新學(xué)年奮進的畫卷也已經(jīng)在我們面前徐徐展開。在這里,老師向同學(xué)們致以新學(xué)期的`真誠問候和良好祝愿!在過去的一個學(xué)期里,你們能遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),積極向上,夏練三伏,冬練三九,付出辛勤的汗水換來了優(yōu)異的成績,八年級也因同學(xué)們的精彩表現(xiàn)而被評為優(yōu)秀年級組,老師以你們?yōu)闃s。
新的學(xué)期,意味著新的希望,新的開始。作為一名年級組負(fù)責(zé)人,在新學(xué)期伊始,我們作出如下承諾:嚴(yán)格服從年級長和管線領(lǐng)導(dǎo)的管理,認(rèn)真做好本年級組的各項工作。確保各項工作落到實處。我們將帶領(lǐng)全體老師爭做受學(xué)生歡迎的好老師,我們將進一步樹立科學(xué)的人才觀,真心的為每一名學(xué)生服務(wù),去激勵、喚醒和鼓舞每一名學(xué)生去最大可能的實現(xiàn)自身的價值。
同時向同學(xué)們提出幾點要求:首先,是要繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職,把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。再次,注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),不斷完善自我。最后,做好行為規(guī)范。
我相信,有王校長“三位兩尊“辦學(xué)思想的正確引領(lǐng),有朱主任嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的高效管理,有同學(xué)們有同學(xué)們一如既往的努力拼搏,我們八年級組必將創(chuàng)造又一個碩果累累的學(xué)期!
最后,我衷心祝愿在座的家長、老師、同學(xué)們工作順利,學(xué)習(xí)進步!祝我們八年級組芝麻開花——節(jié)節(jié)高!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
級組長發(fā)言稿3
尊敬的家長們:
大家下午好!
在孩子需要你們的時候,你們來了,在百忙之中擠出時間參加家長會,不僅是對我們工作莫大的支持,更是給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。我代表二年級全體教師,對你們的到來表示衷心感謝?傊痪湓,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點,我希望,也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
隨著時間的流逝,二年級即將結(jié)束,一轉(zhuǎn)眼,孩子們就要成為三年級的學(xué)生了。接下來,我向你們介紹二年級的教育教學(xué)情況。
一、學(xué)生基本情況
二年級共有學(xué)生153人,三個班,多數(shù)是留守兒童,他們來自不同的地方,家庭的關(guān)愛不同,所以學(xué)習(xí)成績參差不齊。
二、教師敬業(yè)精神
我級教師主科共6人,大家經(jīng)常一起探討學(xué)生的`學(xué)習(xí)問題“怎么把學(xué)生教好。”每天教師強調(diào)學(xué)生一日常規(guī),安全教育,心理輔導(dǎo)和寢室的查夜;利用早上、中午、晚上對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、成績匯報
3月份我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行聯(lián)考,二年級語文平均分64.51分,居第四名;數(shù)學(xué)平均分61.06分,居第五名;語、數(shù)總分125.57分,居第四名。雖然學(xué)生成績離老師和家長的要求還很遠(yuǎn),但是老師和學(xué)生還在努力,爭取辦家長滿意的教育。
四、向家長提幾點建議
1、家長要想方設(shè)法保證孩子的學(xué)習(xí)用品。
2、在家中要強調(diào)孩子的安全(如:買零食、下河洗澡、騎車、坐車等)。
3、星期六、星期日督促子女認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
4、孩子每天到校,提醒他們帶上自己的必須品,特別是書、作業(yè)。
5、多與老師溝通,了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,有針對性的教育子女。
總之,家長朋友們,昨天,因為孩子——到我們學(xué)校上學(xué),讓我們相識;今天,因為一個共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,讓我們相聚;明天,讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?傊痪湓?“一切為了孩子!”讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與配合!謝謝!
級組長發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:
你們好,20xx級語文教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,今天能夠代表汪溝一中20xx級語文備課組在這里與大家共同交流,我十分榮幸,希望我的一點點心得能供大家參考,同時也希望得到大家更多的幫助和指導(dǎo)。下面我就向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下在xx年中考備考中我校九年級語文備課組的一些做法和思考,敬請批評指正。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)格要求
九年級工作歷來是學(xué)校的重頭戲,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對九年級的教學(xué)工作極為重視,我校有分管校長鞏校長指導(dǎo)并協(xié)助各班主任、老師開展教學(xué)和班級管理工作,并積極做好后勤保障等工作,一切以九年級為重。另外每次月質(zhì)量檢測結(jié)束后,召開一次教學(xué)工作會議,分析教學(xué)情況,根據(jù)本階段學(xué)生的現(xiàn)狀,制定相應(yīng)的教學(xué)對策,確保每一位同學(xué)都能得到適當(dāng)?shù)膸椭笇?dǎo)。
二、備課組集思廣益,團結(jié)協(xié)作
一直以來,我校非常重視備課組的建設(shè),每周至少要進行一次集體備課,雖說這是學(xué)校硬性的檢查制度,但我們都覺得這是必須做好的分內(nèi)的事,而且一直堅持得很好,至于臨時性的碰頭會更是隨時隨地的進行。在工作中,我們備課組從備課到復(fù)習(xí)都做好周密的計劃安排,并且做到共同備課、共同命題、共同測試、共同閱卷、共享資源,齊心協(xié)力、密切配合,充分發(fā)揮備課組集體的智慧。全組老師積極參與學(xué)校組織的十校聯(lián)研等各項活動,外出聽課、學(xué)習(xí),努力接受更先進教學(xué)方法!耙桓曜虞p輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團!苯虒W(xué)工作雖然很辛苦,但在我們的努力下,集體的力量獲了得最大的效益。
三、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高語文素養(yǎng)
為山九仞不能靠一日之功。我校實行的是大循環(huán)教學(xué),為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),我們在七年級、八年級時就有針對性的做好以下工作:
1、上好閱讀課。從七年級開始就讓學(xué)生到閱覽室借閱《語文報》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除了讓學(xué)生廣泛閱讀外,還引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀以上報刊雜志,擴大他們的知識面,提高其文學(xué)修養(yǎng)。到九年級時,學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗,老師只啟發(fā)和點撥即可。
2、抄寫、背誦。每星期布置一篇的抄寫作業(yè),可以是美文欣賞、名言警句摘抄、古詩詞積累。既可以練字,同時也是潛移默化,擴大課外積累。對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改,引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品,自主寫作;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦,課內(nèi)外名篇佳句全不放過。到九年級時大部分優(yōu)生都養(yǎng)成了堅持課外練筆的習(xí)慣,并積累了大量的寫作素材。
3、用好《翠竹》!洞渲瘛肥俏倚UZ文組主辦的校刊,他能把語文的魅力帶給每一位學(xué)生。在作文訓(xùn)練安排、評改上我們和大家的做法都是相同的,但是有了把自己的作品變成鉛字的愿望,我們的學(xué)生在寫作上還是有很大的興趣和動力的。
這樣,對學(xué)生進行全方位語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化,使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下堅實的基礎(chǔ)。
由于中考復(fù)習(xí)時間短、范圍廣、內(nèi)容多、要求高,單憑年后的短暫時間很難取得良好的效果,到了九年級階段,我們優(yōu)化備考策略,以考試說明為根本,制訂了一些切實可行的'學(xué)習(xí)計劃:
一、目標(biāo)明確,提高應(yīng)試能力
從九年級上學(xué)期開始,我們除了按照區(qū)教研室的教學(xué)進度安排完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),每周還依托學(xué)校的周質(zhì)量檢測安排,開始有針對性的備考,備課組統(tǒng)一認(rèn)識,通過周質(zhì)量檢測有目的有層次地進行相應(yīng)的中考題型訓(xùn)練,通過練習(xí)讓學(xué)生有文體意識,能熟練的把握中考的題型。
二、整合資源,提高復(fù)習(xí)效率
九年級下學(xué)期,依據(jù)語文學(xué)科的特點和中考的最新信息,就以往九年級語文總復(fù)習(xí)的實踐與體會,同時借鑒他校成功的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,結(jié)合本屆學(xué)生的實際情況,我們把整個復(fù)習(xí)過程分為三個階段:
。ㄒ唬┤婊貧w課本階段(2月27日——3月31日):這一階段我們著重從課本入手,在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ),特別是針對古詩文的背誦默寫與閱讀賞析,認(rèn)真分析近幾年中考考試說明及考試題,突出課文中的重點,力求貼近中考。另外輔之以作文規(guī)范寫作指導(dǎo)。
(二)專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練(4月1日——5月16日):本階段現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)是重點也是難點。我們根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律,打破學(xué)科的原有順序,將知識結(jié)構(gòu)分門別類地進行整理并強化訓(xùn)練。對每個考點,老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),然后精選部分習(xí)題,作深入的指導(dǎo),以確保題目的典型性與規(guī)范性。同時也進行作文的訓(xùn)練指導(dǎo),輔之以基礎(chǔ)知識的檢測。
。ㄈ┛偨Y(jié)檢測與查漏補缺(5月17日——6月中旬):全面總結(jié)復(fù)習(xí)情況,檢查復(fù)習(xí)效果,模擬測試。由于每個學(xué)生都有自己的長處和不足,在復(fù)習(xí)的最后階段,需要進行針對性的突破重難點訓(xùn)練,使學(xué)生在知識和技巧上能查漏補缺。本階段同時重點進行考前強化指導(dǎo),輔之以基礎(chǔ)知識的檢測。
在這幾個階段的復(fù)習(xí)中,《同步學(xué)習(xí)與探究》對我們的復(fù)習(xí)起到了“導(dǎo)航塔”和“助推器”的作用:里面的各個板塊把握住中考動向,為我們的復(fù)習(xí)指引了方向,精心設(shè)計的題目成為我們評價學(xué)生復(fù)習(xí)情況重要資料,可以說《同步學(xué)習(xí)與探究》的使用,讓我們的復(fù)習(xí)達到事半功倍的效果。
三、走進心靈,困難一起面對
中考是知識的考試,是能力的考試,更是是心理的考試。踏入九年級,各種壓力都會向?qū)W生砸來,這就需要我們關(guān)注他們的心理,消除他們的不適,幫助他們增強應(yīng)變能力。因為教語文,我們更有幸接近學(xué)生的內(nèi)心,借助日記等方式,可以及時把握學(xué)生心理動向,不斷鼓勵他們建立自信心,相信自己,學(xué)會在復(fù)習(xí)考試過程中自我調(diào)整心態(tài)!稗k法總比困難多”,克服各種心理障礙,也能幫助學(xué)生取得中考的好成績。
以上的這些做法都是我們平時所堅持做的,其實并不新鮮,更談不上理論高度,但是我想,只要我們的一切為學(xué)生著想,一切從學(xué)生的實際出發(fā),扎扎實實搞好語文復(fù)習(xí),相信學(xué)生的語文能力一定會穩(wěn)步提高。借此機會,我也衷心祝愿我們的每一所學(xué)校都取得更加優(yōu)異的成績!感謝教研室張主任給我這次和大家交流學(xué)習(xí)的機會!說得不好的地方敬請批評指正。謝謝大家!
級組長發(fā)言稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸。在這樣一個特別的日子里,我把一切真誠的祝福送給大家。我想告訴高三年級的同學(xué):心有多大,人生的舞臺就有多大!我想告訴高一年級的同學(xué):千里之行始于足下,萬丈高樓起于壘土!睂τ谂c我朝夕相處的高二年級的同學(xué),我想告訴你們:思想有多遠(yuǎn),路就有多遠(yuǎn)。
最近,浙江省已制定出20--年的普通高校招生的考試方案,我們高二年級的全體同學(xué)所面對的高考將是全新的模式,這不僅使我們充滿著激情,同時它也充滿著機遇與挑戰(zhàn),新教材的實施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線上,你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者,你們責(zé)無旁貸,要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年,是一個承上啟下的.階段,這個階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學(xué)期我們高二年級文理分班后,新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢頭,各班有了較強的凝聚力和集體榮譽感。同學(xué)們經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),都在不同的程度上取得了進步,已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻。本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨,期末要參加杭州市統(tǒng)考,所開設(shè)的課程涉及的知識面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點,但同時學(xué)習(xí)新教材的一些配套材料還不成熟,新教材還有一些不盡如意的地方,這給教與學(xué)都增添了不少困難,因此我們?nèi)w老師也需要和同學(xué)們一道認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索,相信我們高二年級的同學(xué)是不怕困難的。我真誠地希望每一名同學(xué),在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上,為自己在新學(xué)期制定新的計劃、新的目標(biāo)。根據(jù)高二年級的特點,我在這里還是要老生常談,向同學(xué)們強調(diào)以下幾點:
1.要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學(xué)風(fēng),使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的良好風(fēng)氣,希望同學(xué)們少一份浮躁多一分扎實,在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,我們最需要解決的問題是學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。要根據(jù)自己的實際不斷調(diào)整學(xué)
習(xí)方法,將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的能力。人生能有幾回搏?這個時候是真正體會這句話價值的時候了,放手一搏,刻苦學(xué)習(xí),使自己成為苦寒中的梅花,最后一定要散發(fā)出你的幽香。
2.要強健體魄,勞逸結(jié)合。高二年級是一個積蓄的階段,我們不僅要積累
知識,也要積蓄體力,面對我們高中階段的重要目標(biāo)——高考,很大程度上拼得就是意志和體力,我們要為高三艱苦的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
3.要樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì),在人生成長與發(fā)展的過程中,知識和體魄如果是它的重要支撐的話,你的精神境界、為人處世、團隊意識和奉獻精神就是成功的重要保證。不要忘記學(xué)會溝通,學(xué)會傾聽,學(xué)會訴說,學(xué)會自我管理,學(xué)會自我約束;不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進。
我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算,但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實。
最后我代表高二年級全體師生
衷心祝愿我們高三年級的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌!
衷心祝愿我們高二年級的同學(xué)繼往開來,更上一層樓!
衷心祝愿我們高一年級的同學(xué)長江后浪推前浪,一浪更比一浪高!
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂!謝謝大家!
級組長發(fā)言稿6
各位家長、老師、同學(xué):
大家好!
今天很榮幸代表我們預(yù)備年級組的全體老師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié),首先我要代表全體老師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動,西郊學(xué)校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn),我很欣喜,你們快樂健康地成長讓老師、家長倍感欣慰。
一年前,我們把5位同學(xué)分別送進了復(fù)旦附中、xxx中學(xué)、xxx中學(xué)、市三女中、xx中學(xué),又迎來了滿懷希望和夢想的你們,相信三年后在你們中間將會出現(xiàn)更多的市重點或區(qū)重點的學(xué)子。我們?nèi)w老師都對你們寄予了厚望,我們有信心和決心把本職工作做好,讓你們在西郊學(xué)校獲得成功。
時光飛逝,軍訓(xùn)時你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在老師們的眼前,轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年的時間。在這近一年的時光里,我們和同學(xué)結(jié)下了深厚的友情,我們和老師結(jié)下了真摯的師生情,我們和西郊學(xué)校共同成長。我們邁出了自己迅速成長的一步,但是要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學(xué)的簡單延續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中生活剛剛開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點希望:
一、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科,而中學(xué),增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)。
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。想做到這一點有兩個訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí),子曰:溫故而知新。及時復(fù)習(xí)能幫助我們更好的鞏固知識。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對中學(xué)學(xué)習(xí),達到長遠(yuǎn)目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
二、學(xué)會與同學(xué)交往
學(xué)生時代,是人生最寶貴的時代;同學(xué)關(guān)系,是人生寶貴的人際關(guān)系。如何在學(xué)生時代處理好同學(xué)之間的關(guān)系,為日后的人生釀造一杯回味無窮的甘醇美酒呢?其中,最為關(guān)鍵的一點是,要時時處處事事以禮相待。
每天早晨同學(xué)相見時,應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在教室里要隨時保持安靜、整潔,維護教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧,以免教室桌椅歪斜,影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時,在樓道內(nèi)行走要靠右慢行,不要快速奔跑猛拐,遇到同學(xué)時放慢腳步慢行禮讓。對于同學(xué)遭遇的`不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時的落后等,不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視,而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對方分析原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),也可用安慰、同情、鼓勵的話語去撫慰對方心靈,有時,即使一句話不說,只陪對方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
古人說:“慧于心而秀于言!迸c同學(xué)說話,能使心靈的聰慧得到交流,能使同學(xué)之間增加了解、增進情誼和相互增長知識。但要起到這樣的作用,就要注意與同學(xué)說話的禮儀。與同學(xué)說話要態(tài)度誠懇、謙虛;要語調(diào)平和,與同學(xué)說話的內(nèi)容要真誠實在,不說胡亂恭維別人的話,也不說使別人感到傷心、羞愧的事,更不說不文明的污言穢語。古人說:“言,心聲也!币粋人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的,那么,他的心靈也必然是美的。
在學(xué)習(xí)上,同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時要主動真誠地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué);學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教,獨立思考,不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處,難免會有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時,要克制自己、尊重別人,要破除身上的“驕”、“嬌”二氣,心平氣和地講道理,不能使氣任性,也不能用不文明的語言辱罵同學(xué),更不能粗暴地動手打架。
三、做好行為規(guī)范
行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會做得很好。生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我約束習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們,信心是基礎(chǔ),態(tài)度是方向,行動才是關(guān)鍵,最后希望大家:快快樂樂上學(xué),平平安安回家!西郊學(xué)校期待你的成功,將來能引你為自豪!
謝謝大家!
級組長發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委,各位同事:
大家好!
這次非常榮幸有這樣的一個機會讓我競聘此次的年級組長一職,在教育這份事業(yè)上,以前我一直是保持著一份做好基本工作,給孩子們愛和鼓勵就足夠了,F(xiàn)在的我成長了很多,成熟了很多,思想也開始慢慢的改變,我開始覺得作為一名教師,最基礎(chǔ)的上進心是要有的。我們常常教育自己的學(xué)生要有上進心,現(xiàn)在到了我們自己的身上,我也應(yīng)該像教育學(xué)生一樣教育自己,保持上進心,多去爭取,這或許對自己是一件很有益處的事情。
這次能夠有這樣的決心來競聘組長一職,首先是基于自己內(nèi)心的自信。我在語文這個科目上教學(xué)六年了,六年的時間讓我逐漸成熟,我也在這段時間里不斷的提升自己,拿了很多獎項,也取得了很多優(yōu)秀的成績。所帶的兩屆學(xué)生的語文成績都是非常優(yōu)異的。對于這些,我想大家都是有目共睹的。
在校的.這些年,我在工作上非常的積極,對待工作認(rèn)真,積極參與各種培訓(xùn),珍惜每一次提升自己的機會。利用假期努力的提升自己,從未懈怠過半分。我自認(rèn)為自己是非常努力的,否則這些好的成績也不會頻繁的落在我的頭上。只要有努力,我們就會收獲成功,這是我一直堅信的一句話。所以不管我遇到了怎樣的打擊或是怎樣的阻難,我都沒有放棄過,哭過笑過,依舊要走接下來的路,這就是我的堅持,也是我的勇氣。
還記得有一次,帶的是初二的語文,那一次我身體突然就垮了,導(dǎo)致一個星期沒有辦法上課。那個星期真的很難熬,躺在醫(yī)院的床上,我不斷的回想自己過去的教學(xué)回憶,那時候我才意識到,原來教師這份工作,對于我來說,是如此的重要。后來讓人意外的是,班里的孩子們捧著鮮花來看我了。我當(dāng)時沒忍住,一時間哭了。但看著孩子們的笑臉,我突然感覺原本病重的身體都好了不少。從那時候開始,我就逐漸的明白,或許教師這份事業(yè)就是我整個人生了。
教育確實是我整個人生的道路,所以我不能不去前進,我也不能一直待在原地,我應(yīng)該更加自信一些往前走,我也應(yīng)該更加成熟穩(wěn)重的把握好自己的每一寸時光。這次競聘語文組組長,還望各位領(lǐng)導(dǎo)以及評委能夠給我一個機會,讓我多一分信心去前行!
謝謝大家!
級組長發(fā)言稿8
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我很榮幸能參加這次競選班干部活動。我叫璞玉,我要競選的職務(wù)是數(shù)學(xué)組長。
我有信心我會被同學(xué)選為數(shù)學(xué)組長,因為我有以下這一些優(yōu)勢:
1.我以前當(dāng)過組長、副班長、班長等,我有一定組織能力。
2.我的'媽媽是一位數(shù)學(xué)老師,我不會做的題目可以去問我媽媽,然后再來教那些不會的同學(xué)。
3.我愛班級就像老鼠愛大米。
除了這些,還有很多很多。但我也不會驕傲。如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長,我每天會認(rèn)真檢查組員的作業(yè),每天會準(zhǔn)時拿作業(yè)給老師檢查;假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長,我會在幾個星期內(nèi)把組員的數(shù)學(xué)成績提高起來,即使遇到了理解能力比較差的同學(xué),我也會耐心地輔導(dǎo)他們,直到他明白為止;假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長,我會讓同學(xué)團結(jié)一致,超越自己,戰(zhàn)勝自我,為班、校爭光。
同學(xué)們,請拿起你們手中的紙和筆,投上你們那神圣的一票。謝謝大家!
級組長發(fā)言稿9
尊敬的各位家長、老師:
你們好!首先,我謹(jǐn)代表我們XX班全體同學(xué)向各位家長說一聲:"你們辛苦了!為了我們,你們付出了太多,謝謝!"
我是六組的代表趙x。我們組的成員有龐xx、趙xx、王xx、尹xx、張xx。就這次月考來看,雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績略顯不均,但為了讓期末考試的成績讓家長,老師和自己都滿意,我們會選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施,讓弱者變強,強者更強!
組內(nèi)的每一個人都有她存在的價值,每一個人都不是全能的,所以需要我們每一個人做好自己應(yīng)該做的.。創(chuàng)造一個全能的團隊,在學(xué)習(xí)上營造一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助,我們做到了。我們把上課的效率提到最高,每一個人都在她同桌的幫助下,做到上課不瞌睡,積極做筆記,積極配合老師上課,爭搶回答問題,雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開始時間不久,但我們相信一定能讓我們笑到最后。
算算時間,我們已經(jīng)一起度過了一年多了,雖然我們吵過、鬧過、磕磕絆絆。但我們團結(jié)、自強、自立、共同進退。有人一度想要放棄,但我們對她不放棄。我們說:"失敗應(yīng)該讓人更堅強",我們的團隊必定是在困境中長大,然后最終開花結(jié)果!
我們六個人,四個是藝術(shù)生,一個美術(shù)生,一個舞蹈生,兩個音樂生,另外兩個女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗,我們因為上藝術(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,她們從不嫌棄我們學(xué)得慢,一直幫助我們,感謝她們的存在。
我們應(yīng)該珍惜,珍惜每一個人的每一份情誼;
我們應(yīng)該感恩,感恩家長與老師的每一句教誨;
最后,再次感謝各位家長的到來。
級組長發(fā)言稿10
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!冬去春又來,陽光再次灑滿美麗的校園,在新的一年里大家?guī)еM瑧阎鴫粝脒M入高中學(xué)習(xí)的新階段。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大家對學(xué)校由陌生到熟悉,對高中生活由道聽途說到親身感受;對待學(xué)習(xí)由盲目的跟著老師學(xué)轉(zhuǎn)為自己主動去思考,由為了父母而讀書轉(zhuǎn)成為了自己的人生而奮斗;經(jīng)過一個學(xué)期的錘煉,大家成長了許多也收獲了不少;見到老師會主動問好了,見到同學(xué)生病了會主動幫忙了,遇到比賽知道集體榮譽感了等等,這些都是你們的進步,在這里,你們感受到了一種全新的氛圍,開始了一種全新的生活,并且嘗試著融入這種生活,適應(yīng)這種生活。
回顧過去的一年,展望新的一年,我憂喜參半,喜的是大家上學(xué)期的成績突出,涌現(xiàn)一大批成績優(yōu)異,品格高尚的好榜樣,憂的是仍有少數(shù)同學(xué)
還在做夢,每天都是渾渾噩噩的混日子,虛度光陰,甚至新學(xué)期開學(xué)至今都未轉(zhuǎn)變狀態(tài),依然處于游離狀態(tài)。希望這部分盡快轉(zhuǎn)變思想,迅速投入到學(xué)習(xí)中,進入備考狀態(tài)。下面將對上學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)予以表揚:
一、學(xué)費減免。根據(jù)學(xué)校所給的名額,本學(xué)期高一年級有180個學(xué)費減免的名額。具體的名單已經(jīng)下發(fā)到各各個班級,有極少數(shù)同學(xué)成績雖然達到減免標(biāo)準(zhǔn),但不減免。為什么呢?學(xué)校不會對行為習(xí)慣差、經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)予以減免學(xué)費的鼓勵,這一政策將持續(xù)到高三,希望各位減免學(xué)費的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦專研,不要辜負(fù)學(xué)校和家長對你們的期望。另外,暫時還未獲得減免的同學(xué)望你們厲兵秣馬,厚積薄發(fā),爭取下次獲得減免,只要你敢拼搏,肯努力,機會就會是你的。
二、獎學(xué)金的發(fā)放。為鼓勵各科成績突出的同學(xué),本年級將對語數(shù)外前五名、語數(shù)外三科總分前五名、語數(shù)外+文綜前五名、語數(shù)外+理綜前五名和班級總分第一、進步最大予以獎勵。下面有請念到名字的上臺領(lǐng)獎:
上學(xué)期給同學(xué)們帶來了快樂和痛苦。我一直相信,快樂是乘法,痛苦是除法。高中生活注定是痛苦和快樂中度過。(我認(rèn)為高中生活是快樂、痛苦、難忘)在這里我與同學(xué)們分享一句很熟悉的話:“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運”希望同學(xué)們從中有所收獲。
1、態(tài)度決定一切
很多同學(xué)的成績不好,主要原因是沒有學(xué)習(xí)的欲望,厭學(xué)。這就是一個態(tài)度的問題,那我最想要告訴大家的不是怎樣學(xué)習(xí),而是我想讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來,真正端正態(tài)度,激發(fā)熱情。
大家可曾問過自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?其實,當(dāng)你想明白這五個問題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了?上У氖,大部分人都沒有去想過,更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的,可能聽起來比較自私,難道我們不為我們的父母?難道我們不為我們的民族我們的國家?其實對個體來說,對每一個在我們這個社會生存的人來說,首先想到的就是自己。這是很正常的,當(dāng)然我們要報答我們的父母,他們?yōu)槲覀兎瞰I了一切,可是你要想讓父母過上很好的生活,你需要什么?首先是物質(zhì)方面的富裕,從哪里來?學(xué)習(xí)是你過上幸福生活的途徑,我們不排除有其他途徑,但是我可以說,這是最簡單的途徑。而且,假如你學(xué)習(xí)不好,以后沒有好的生活,你的父母為你操心一輩子,這怎么能說是對我們的父母盡孝?所以,學(xué)習(xí)首先是一件個人的.事情,當(dāng)你個人做好了,同時就對周圍的人產(chǎn)生了正面的影響。我們學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題,而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個人素養(yǎng)的過程,一個胸?zé)o點墨的人是不會讓人覺得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí),更大程度上是一種個人能力的提升,是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才,會不會學(xué)習(xí)就是一個衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會在將來成為你的一筆財富。
2、細(xì)節(jié)決定成敗
。1)認(rèn)真上好每一節(jié)課:作為老師,為了能在短短的一節(jié)課中,讓你學(xué)到最多的知識,會竭盡所能,精心設(shè)計好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,精選的題目都有明確的目的,所授知識、方法都具有代表性,但是在很多同學(xué)的眼中,老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”,這樣的認(rèn)為非常的膚淺,對于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上思考以下一些問題:
老師所講的題目代表哪些知識點?老師究竟想教給我什么?
老師設(shè)計的問題,我自己能解決嗎?老師的解法有何特別之處,有何可借鑒之處?
這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上?(老師講的是老師的,你不思考是盜版)
我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎?
我受到什么啟發(fā),還有什么疑問?
此類的問題,雖然只在一念之間,卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動性,加深了你的印象,加強了你對知識的理解,否則就成了孔子所說的“學(xué)而不思則惘”,F(xiàn)在全市都在推行高效課堂,大家一定要先動起來,哪怕是你在課本上找到的或是輔導(dǎo)資料上的,你只要敢說出來那都是一種進步!
。2)認(rèn)真整理好每一份試卷。比如有不少學(xué)生在老師評講試卷時試卷都已經(jīng)找不到了,這樣沒有條理的學(xué)生成績一般都不會很好。每份試卷都是老師心血的結(jié)晶,都是自己勞動的果實,這是一大筆財富。我們應(yīng)該把每一科的試卷整整齊齊的按照章節(jié)順序整理好,裝訂好,這樣到期末考試時我們就可以有資料可以復(fù)習(xí),如果還沒有這樣做的同學(xué)回去后花半個小時認(rèn)真做這樣事情,我相信你一定成功。
。3)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,比如攜帶手機、不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系等學(xué)校和年級上一再重申,可有的同學(xué)仍然充耳不聞。再如自習(xí)課要做到肅靜無聲,教室里的整潔美觀等等都是我們要做到的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)都將決定你生活的成敗。
3、習(xí)慣決定命運
成功是一種習(xí)慣,失敗也是一種習(xí)慣。為何會成功?因為堅持不懈。為何會失?因為放棄。堅持和放棄都是一種習(xí)慣。良好的習(xí)慣也就是我們走向成功的巨大力量,無怪乎有人說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。為什么在平時的生活中我們一直強調(diào):衛(wèi)生習(xí)慣(亂扔亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏、隨地吐痰、垃圾亂倒);學(xué)習(xí)習(xí)慣(認(rèn)真聽取別人講話的習(xí)慣、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、上課記筆記的習(xí)慣、及時完成作業(yè)和練后反思的習(xí)慣、整理錯題集的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣)、時間習(xí)慣(今年春晚上,一曲《時間都去哪兒了》感動了無數(shù)觀眾也引起了人們對流逝時光的反思。很多學(xué)生都說假期時間過得實在是太快了,原本在寒假之前制定的各種充電計劃,還沒完成卻已經(jīng)開學(xué)。“時間都去哪兒了?”一項調(diào)查結(jié)果顯示,超六成的中小學(xué)生表示自己寒假期間天天隨時隨地玩手機游戲。
此外,我們還應(yīng)該有制定計劃的習(xí)慣;適應(yīng)老師的習(xí)慣;良好的道德習(xí)慣、優(yōu)秀的為人處事習(xí)慣、大事做不來,小事趕快做的習(xí)慣。好習(xí)慣是成功的階梯,你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。培養(yǎng)了好習(xí)慣的同時,也就塑造了良好的性格,別讓壞習(xí)慣支配自己。拿破侖·希爾說:“播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播
下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”或許,我們還有很多的人未能意識到習(xí)慣的巨大力量。但是,習(xí)慣影響人的一生這一點是客觀存在、毋庸置疑的。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回饋你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就會回饋你幾分收獲(人哄地皮,地皮哄肚皮);希望同學(xué)們以每一次考試為新起點,用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點,但更要贏在終點。
級組長發(fā)言稿11
同學(xué)們、老師們
大家好!我叫介xx,這次來參加班干部競選是想當(dāng)上一個語文小組長,為大家服務(wù)。我有當(dāng)干部的經(jīng)歷。我當(dāng)過數(shù)學(xué)小組長,我的成績在班里不算拔尖,能進入前十名,所以當(dāng)?shù)墓俨淮蟆.?dāng)組長的時候,我有一種感覺:我是班干部和他們不一樣!他們可以上課說話,可我不能;他們可以不認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不行!這可能就是當(dāng)組長的責(zé)任感吧,有這種感覺支撐著我,我的學(xué)習(xí)勁頭就大多了,既能管理別人,更能約束好自己。當(dāng)班干部對別人對自己都有好處。
我的學(xué)習(xí)還是不錯的,雖然當(dāng)不上課代表,但是當(dāng)一個小組長還是可以的;雖然當(dāng)不上班長,但是當(dāng)個組長還是有這個能力的。另外,我的心很細(xì),同學(xué)們交的作業(yè),少一本我也能發(fā)現(xiàn)。作業(yè)沒交齊的時候,我會先問問是誰沒交,沒人說的時候我會把我們組的同學(xué)一個一個的核對,直到找到那個沒交的人。我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長的時候,同學(xué)們都很信任我。讓我當(dāng),萬無一失,請老師放心!
如果我競選成功,我會感謝同學(xué)們給予我的'信任,我會讓同學(xué)們放心的讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會馬馬虎虎的把作業(yè)收了就交,我會一本一本的數(shù),收齊之后再交給老師。我會一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù),我甚至?xí)䴙榱斯ぷ飨韧O伦约旱淖鳂I(yè),然后抽時間完成自己的作業(yè)。
同學(xué)們,老師,請相信我,我一定不會讓你們失望的!請給我一次機會吧!
級組長發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
上午好!
首先感謝老師們的支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。
作為高一年級組長,我首先將竭力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系,形成積極向上的'年級組精神,努力縮小實際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。保持飽滿的工作熱情,群策群力,做好工作。
其次,我將竭力發(fā)揮班主任的工作積極性,向班主任要人數(shù)。我將努力配合德育處大力抓好班級管理工作,建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。并在班級之間開展合作與競爭,相互溝通。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范,才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
最后,我將努力配合教務(wù)處充分發(fā)揮備課組長的積極性,向備課組長要分?jǐn)?shù)。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助,既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),又要充分發(fā)揮其長處,使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,優(yōu)勢互補,提高教學(xué)水平。
抓住了高一,就抓住了高中。作為起始年級的年級組長,我深感責(zé)任重大。但是我堅信,有了全體教師的理解和支持,有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助,有了各個處室的引領(lǐng)和指導(dǎo),我們高一年級組一定全力以赴,不辱使命。
級組長發(fā)言稿13
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!
我很榮幸能代表高一年級的45位任課教師和649位同學(xué)在此發(fā)言。
在剛剛過去的寒假里,我們度過了一個充實、平安而有意義的假期。特別是我們目睹了我國南方(包括我們杭州)抗擊冰雪的壯舉,感受到了大雪無情人有情的感人場面,我們也接受了一次心靈的洗禮。
伴隨著新春的腳步,我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。此時此刻,我站在這里,心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個學(xué)期,我批評過同學(xué),批評我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律?我發(fā)過脾氣,為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”?我也沮喪過,有時還真有一種恨天不成鋼的無奈!
然而,我要告訴同學(xué)們的是:有更多事的讓我感到欣慰!讓我感動!有許多人讓我需要感謝!
高一的同學(xué)們,軍訓(xùn)會操表演時,當(dāng)看到你們英姿颯爽地從主席臺走過時,我感到欣慰!因為我知道你們是可塑的。
運動會上,當(dāng)看到你們整齊地喊著加油聲的時候,我感到欣慰!因為我知道你們那時心中裝著的是集體。
校慶慶典上,當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過時,你們依然保持著浙大附中學(xué)子的風(fēng)采,我感到欣慰!因為我知道你們有著不怕困難的精神。
中午的走廊上,你們專心地問問題;晚自修的教室里,你們安靜地學(xué)習(xí);考場上,你們認(rèn)真地答題,這些都讓我感到欣慰!總之,看到你們在浙附中茁壯地成長,我感到欣慰!感謝你們!是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在,再次感謝你們!
在這里,我還要感謝我們高一的全體老師!你們有太多的事讓我感動。
在大雪紛飛氣溫降到零度以下的日子里,我們的老師照樣在走廊上關(guān)注著同學(xué)們的晚自修,讓我感動!
在本該休息的周末里,我們高一年級的老師卻開出了課程外的21門選修課,開創(chuàng)了浙大附中選修課的新篇章,這讓我感動!
在家人生病時,我們的老師卻無暇照顧家人,但依然履行著教師的職責(zé),讓我感動!
而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位!
謝謝你們!有了你們,我們才會有這樣和諧的高一年級;有了你們的付出,我們高一才會有如此的進步;有了你們,即使碰到再大的困難,我們也會勇往直前!感謝你們!
我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo),有了你們的關(guān)心和指導(dǎo),我們的工作才會如此順利;我也要感謝高二高三的老師,你們也給了我們不少的建議,我們一定會做得更好;我也要感謝后勤的老師們,是你們讓我們后顧無憂;我也要感謝高二高三的同學(xué)們,是你們給我們高一同學(xué)做出了榜樣,我們也一定會做的和你們一樣棒!
面對充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們高一年級要面臨兩大任務(wù):一是歷史、地理和信息技術(shù)三門學(xué)科的會考,二是接受杭州市期末的統(tǒng)一檢測。面對兩大任務(wù),我們唯有扎實的基礎(chǔ),不懈的'努力,才能出色地完成。我們將做到以下三點:
1.我們要做到以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
行為規(guī)范是我們德育教育的一項重要內(nèi)容,只有良好的行為規(guī)范,我們才會有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,只有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們才會靜下心來學(xué)習(xí),只要能靜下心來學(xué)習(xí),我們一定會有不錯的回報。
2.我們要做到以學(xué)習(xí)規(guī)范教育為重點,提升我們的學(xué)業(yè)水平
學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成是我們教學(xué)中重點內(nèi)容。只有良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,我們才能最大的限度地發(fā)揮我們的能力,只有這樣我們才能實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)。
3.我們要做到以選修課為載體,豐富我們的課余生活
緊張的學(xué)習(xí)也不能忘記我們的身心健康,我們將會以選修課為載體,豐富同學(xué)們的課余生活。希望同學(xué)們繼續(xù)支持我們的老師。
春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘,收獲的季節(jié)才會結(jié)出累累碩果。親愛的同學(xué)們,請相信我們的老師,我們的老師是最優(yōu)秀的!尊敬的老師們,請相信我們的同學(xué),我們的同學(xué)是最棒的!
讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn),再創(chuàng)新的輝煌!
最后祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,茁壯成長!謝謝!
【級組長發(fā)言稿】相關(guān)文章:
級組長管理總結(jié)03-15
級組長述職報告范文04-10
級組長工作計劃05-03
選組長五年級作文10-08
牛皮的組長五年級作文10-05
當(dāng)組長的感受五年級作文06-09
競選組長五年級作文09-20
組長述職報告07-03
組長競聘報告09-26